Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 25 Thø hai ngµy 2 th¸ng 03 nÆm 2009 Luyện đọc:. Khuất phục tên cướp biển I.Muïc ñích yeâu caàu + Rèn luyện kĩ năng đọc ủuựng 4 caõu ủaàu (HS yeỏu) + Rèn luyện kĩ năng đọc. ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu.( HS TB) + Luyện đọc diễn cảm toaứn baứi (HS khá, giỏi) II. C¸c H§ d¹y- häc: 1. Luyện đọc đúng (HS yeỏu, TB) - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Yêu cầu HS đọc đúng 4 câu đầu của bài. (HS yếu) - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. (HS TB) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS. - HS đọc theo nhóm bàn - Cho HS thi đọc theo nhóm - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. - Yêu cầu HS đọc từng câu hỏi về nội dung của câu. Đọc đoạn có độ dài tăng dần hỏi nội dung cña ®o¹n. - Tập cho HS chú ý theo dõi bạn đọc và mình đọc thầm, để hiểu được nội dung đoạn đã đọc. Khắc phục một số HS đọc qua loa. 2. Luyện đọc diễn cảm: (HS khaự- gioỷi) - GV đọc mẫu - HS phát hiện giọng cần đọc. - HS luyÖn c¸ nh©n. - HS đọc cho bạn nghe cùng nhận xét góp ý. GV giúp đỡ. - Thi đọc. ******************************** Luyện toán:. Pheùp nhaân phaân soá I.Muïc tieâu: + Cñng cè vÒ nh©n mét sè víi mét tæng. Nh©n mét sè víi mét hiÖu. + Giúp HS củng cố về thực hiện phép tính nhân hai phân số. II. Hoạt động dạy – học: Daønh cho HS yeáu Bµi 1. TÝnh b»ng 2 c¸ch : -1Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a, 27  (4 + 5) C¸ch 1: 27  (4 + 5) = 27  4 + 27  5 = 108 + 135 = 243 b, 835  (3 + 6) C¸ch 1: 835  (3 + 6) = 835  3 + 835  6 = 2505 + 5010 = 7515 Bµi 2. §äc b¶ng nh©n 6. C¸ch 2: 27  (4 + 5) = 27  9 = 243 C¸ch 2: 835  (3 + 6) = 835  9 = 7515. Daønh cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 43 Baøi 1: Tính 1 3 1x3 3 x   ; 5 8 5 x8 40. 4 1 4 x1 4 x   ; 9 3 9 x3 27. 1 1 1x1 1 x   9 2 9 x 2 18. Baøi 2: Ruùt goïn roài tính: 5 13 1 13 1x13 13 x  x   ; 15 8 3 8 3 x8 24. 11 6 11 3 11x3 33 x  x   ; 7 8 7 4 7 x 4 28. 6 2 2 1 2 x1 2 x  x   ; 9 8 3 4 3 x 4 12. Baøi 3: Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật là: 8 7 56 x  (m2) 9 11 99. Đáp số:. 56 2 m 99. Daønh cho HS khaù, gioûi Câu 1: a, Cho biểu thức: A =(300 : 100 + 900 : 5 - 82) x 222 – 222 Tính giá trị của biểu thức A b, Tính nhanh: 100 – 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + 70 + .... + 20 – 15 + 10 – 5 Giải a, A = (300 : 100 + 900 : 5 – 82 ) x 222 – 222 A = (3 + 180 – 82 ) x 222 – 222 A = 101 x 222 – 222 A = 101 x 222 – 1 x 222 A = (101 – 1) x 222 A = 100 x 222 A = 22200 b, 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + ... + 20 - 15 + 10 - 5 = 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + 70 - 65 + 60 - 55 + 50 - 45 + 40 - 35 + 30 - 25 + 20 - 15 + 10 - 5 = (100 - 95 ) + ( 90 - 85 ) + ( 80 - 75 ) + (70 - 65 ) + ( 60 - 55 ) + ( 50 - 45 ) -3Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + = = =. ( 40 - 35 ) + ( 30 - 25 ) + ( 20 - 15 ) + (10 - 5 ) 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5 5 x 10 50 Thø ba ngµy 3 th¸ng 03 nÆm 2009 Luyện toán:. Luyeän taäp I. Muïc tieâu: + ¤n tËp vµ cñng cè nh©n mét sè víi mét tæng. Nh©n mét sè víi mét hiÖu HS yÕu) + Cuûng coá veà pheùp nhaân phaân soá. II. Các hoạt động dạy –học : Daønh cho HS yeáu Baøi 1: TÝnh b»ng 2 c¸ch : a, 354  (8 – 5) C¸ch 1: 354  (8 – 5) = 354  8 – 354  5 = 2832 - 1170 = 1062 b, 2305  (9 -7) C¸ch 1: 2305  (9 – 7) = 2305  9 – 2305  7 = 20754 - 16135 = 4610. C¸ch 2: 354  (8 – 5) = 354  3 = 1062 C¸ch 2: 2305  (9 – 7) = 2305  2 = 4610. Daønh cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 44 Baøi 1: Tính (theo maãu) 21 21x1 21 x1   ; 5 5 5. 5 5 x7 35 x7   ; 11 11 11. 5 5 x0 0 x0   0 6 6 6. Baøi 2: Tính (theo maãu) 51 1x51 51 12 0 x12 0   0x   0 ; 4 4 4 5 5 5 1 1 1 1 Baøi 3: Tiùnh roài so saùnh keát quaû cuûa x3 vaø   5 5 5 5 1 1x3 3 1 1 1 111 3 x3 =    =  5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 x3 =ø   Vaäy: 5 5 5 5 4x. 5 4 x5 20   ; 11 11 11. Baøi 4: Tính (theo maãu) 3 8 3 8 3 x   ; 8 7 8 7 7. 1x. 13 7 13  7 13    7 3 73 3. Baøi 5: Giaûi Chu vi hình vuoâng laø: -4Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3 12 4  (m) 8 8. Dieän tích hình vuoâng laø: 3 3 1   (m2) 8 8 9 12 m 8 1 Dieän tích: m2 9. Đáp số: Chu vi:. Daønh cho HS khaù, gioûi Tính giá trị của X trong biểu thức: 18 : (496 : 124 × X – 6 ) +197 = 200 Giải 18 : (496 : 124 × X – 6 ) + 197 = 200 18 : ( 496 : 124 × X – 6 ) = 200 – 197 18 : ( 496 : 124 × X – 6 ) =3 ( 496 : 124 × X – 6 ) = 18 : 3 496 : 124 × X – 6 = 6 496 : 124 × X = 6 + 6 496 : 124 × X = 12 4 × X = 12 X = 12 : 4 X=3. ***************************************** Luyện từ và câu:. CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I. Muïc ñích yeâu caàu: - HS hiểu được ý nghĩa, cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? - Xác định được chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Tạo được câu kể Ai là gì? từ những chủ ngữ đã cho. II. Caùc HÑ daïy- hoïc: HD HS lµm c¸c BT trong VBT tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt 4 – tËp 2 trang 25 Bµi 1: §¸p ¸n: C. C©u 1, c©u 3. Bµi 2: §¸p ¸n: a) C©u 1: VÜnh S¬n -5Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b) C©u 3: Vèn Bµi 3: §¸p ¸n: A. Danh tõ (côm danh tõ) Bµi 4: §¸p ¸n: a) Phè cæ Héi An lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. b) Hải phòng là thành phố biển bên bờ vịnh Hạ Long xinh đẹp. c) Kim Đồng là đội viên Thiếu niên Tiền phong đầu tiên của Đội ta. (HS yÕu lµm bµi 1,2 - HS TB lµm bµi 1,2,3 - HS kh¸, giái lµm c¶ 4 bµi). ********************************** LuyÖn viÕt: Nghe – viÕt: Khuất phục tên cướp biển I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết chính xác bốn câu đầu bài Khuất phục tên cướp biển (HS yếu) - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn Cơn tức giận ... thú dữ nhốt chuồng. Trong bài Khuất phục tên cướp biển (HS TB) - Viết có sáng tạo bài Khuất phục tên cướp biển . (HS khá, giỏi) II. Các hoạt động dạy và học: - GV đọc mẫu lần 1 * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa một số từ * HD vieát chính taû: - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Vieát chính taû: (HS yeáu) - YC HS nhìn sách chép bốn dòng đầu của bài * Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - GV đọc từng câu, HS nghé, viết bài vào vở. - GV đọc lại đoạn viết - GV chaám moät soá baøi- Neâu nhaän xeùt *****************************************************. Thø t­ ngµy 4 th¸ng 3 nÆm 2009 Luyện toán:. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : -6Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Củng cố một số tính chất của phép nhân phân số: tính chất giao hoán , tính chất kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số. + Cuûng coá nh©n víi sè cã hai ch÷ sè; TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. II. Caùc HÑ daïy- Hoïc: Daønh cho HS yeáu Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 72 x 28 326 x 54 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a, 456 132 + 460 371 + 402 509. 941 x 39 437 x 52 b,. 902 391 - 284 532 x 135. Daønh cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 44 Baøi 1 : Tính roài so saùnh keát quaû cuûa: 3 5 3  5 15    8 7 8  7 56. Vaäy :. 3 5 5 3  vaø  8 7 7 8. 5 3 5  3 15    7 8 7  8 56. 3 5 5 3  =  8 7 7 8. Baøi 2 : Tính baèng hai caùch: 3 1  2 4 2 3 1 3 6 3 1 Caùch 1:   2 =     2   2  8 8 4 2 4 2 3 1 3 2 6 3 1 Caùch 2:   2 =    2     4 2 4 2  4 2 8 3 1 5 b)     4 2 7 3 1 5 6 4 5 10 5 50 Caùch 1:     =         4 2  7  8 8  7 8 7 56 3 5 1 5 15 5 15 10 25 Caùch 2:         4 7 2 7 28 14 28 28 28 7 4 7 4 Baøi 3 : Tính    baèng hai caùch: 5 3 5 3 7 4 7 4 7 4 14 8 42 40 82 Caùch 1:    =  2   2      5 3 5 3 5 3 5 3 15 15 15 7 4 21 20 41 82 7 4 7 4 Caùch 2:    =     2      2   2  15 15 5 3 5 3 5 3  15 15 . a). Baøi 4 :. Baøi giaûi Chieàu daøi taám kính laø: 3 6  2  (m) 5 5. Dieän tích taám kính laø: -7Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3 6 18   (m2) 5 5 25. Đáp số:. 18 m2 25. Daønh cho HS khaù, gioûi Người ta ngăn thửa đất hình chữ nhật thành 2 mảnh gồm một mảnh hình vuông và một mảnh hình chữ nhật. Tính thửa đất ban đầu. Biết chu vi thửa đất ban đầu hơn chu vi mảnh đất hình vuông là 28 m, diện tích thửa đất ban đầu hơn diện tích thửa đất hình vuông là 224m2. Giải A. M. B. 224 m2. D. N. C. Nửa chu vi hình chữ nhật hơn nửa chu vi hình vuông là: 28 : 2 = 14 ( m ) Nửa chu vi hình chữ nhật ABCD là : AD + AB Nửa chu vi hình vuông AMND là: AD + AM Do đó: MB = AB – AM = 14 ( m ) Chiều rộng BC của hình chữ nhật ABCD là: 224 : 14 = 16 ( m ) Chiều dài AB của hình chữ nhật ABCD là 16 + 14 = 30 ( m ) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 30 x 16 = 480 ( m2 ) Đáp số: Diện tích thửa đất ban đầu là: 480 m2 ***************************************** Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 03 nÆm 2009 Luyện toán. TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ -8Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Muïc tieâu : + Cuûng coá veà c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho soá cã mét ch÷ sè.(HS yeáu) + Củng cố giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số II. Caùc HÑ daïy- hoïc: Daønh cho HS yeáu Bµi 1. TÝnh b»ng hai c¸ch a, 324 : (2  3) C¸ch 1: 324 : (2  3) = 324 : 6 = 54 C¸ch 2: 324 : (2  3) = 324 : 2 : 3 = 162 : 3 = 54 b, 368 : (8  2) C¸ch 1: 368 : (8  2) = 368 : 8 : 2 C¸ch 2: 368 : (8  2) = 368 : 8 : 2 = 46 : 2 = 23 Daønh cho HS TB HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 46 Baøi 1: Giaûi Lớp 4B có số HS mười tuổi là: 28 . 6  24 (HS) 7. Đáp số: 24 HS Baøi 2: Giaûi Số HS nam của lớp 4A là: 18 . 8 = 16 (HS) 9. Đáp số: 16 HS Baøi 3: Giaûi Chiều dài của sân trường là: 80 . 3 = 120 (m) 2. Đáp số: 120 m Daønh cho HS khaù, gioûi Khi chia 1095 cho một số tự nhiên ta được thương là 7 và số dư là số lớn nhất có thể. Tìm số chia. -9Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giải Theo đề bài, phép chia 1096 cho một số tự nhiên có số dư lớn nhất nên khi số bị chia cộng thêm 1 thì được số mới sẽ chia hết cho số chia cũ. Khi đó thương sẽ tăng thêm 1 đơn vị. Vậy số chia cần tìm là: (1905 + 1 ) : (7 + 1 ) = 137 *********************************** Luyeän taäp laøm vaên:. LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I.Muïc ñích yeâu caàu : - Củng cố lại kiến thức về tóm tắt tin tức. - Rèn kĩ năng tóm tắt tin tức. II. Các hoạt động dạy học : Bµi 1: Muốn tóm tắt tin tức ta cần phải làm gì ? Bài 2: Chị Na-đo-mi-de Sê-ren-gin, người Thổ Nhĩ Kì đã được đưa tới bệnh viện vì một tai nạn hi hữu, có một không hai – bị bò rơi vào người ! Số l à trong khi dắt đàn bò đi ăn cỏ ở một cánh đồng gần đường ray tàu hoả, chị đã gặp một chuyện không may. Một chú bò nhën nh¬ gÆm cá qu¸ gÇn ®­êng tµu vµ bÞ hóc tung lªn trêi khi ®oµn tµu cao tèc ch¹y qua. Chú bò này đã không tìm chỗ khác để “hạ cánh” mà nhè đúng người chủ của nó. Kết quả là chị Na-đơ-de-Sê-ren-gin phải vào bệnh viện với cái chân trái bị gãy. H·y tãm t¾t tin treân b»ng 1 – 2 c©u. Bài 3: Hãy viết một bản tin về thành tích hoạt động chào mừng ngày 20 – 11 của liên đội trường em và tóm tắt tin ấy bằng 1 – 2 câu. . (HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi) ************************************* Thø saùu ngµy 6 th¸ng 03 nÆm 2009 Luyện toán:. PhÐp chia ph©n sè. I. Muïc ñích yeâu caàu: - ¤n tËp vµ cñng cè thùc hiÖn nh©n, chia sè tù nhiªn. ph©n sè. - Cuûng coá veà c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - 10 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II .Các hoạt động day: Daønh cho HS yeáu Bµi 1: TÝnh: a, 150 : 30 = 15 : 3= 5. b, 200 : 40 = 20 : 4 = 5. c, 48000 : 600 = 480 : 6 = 80 Daønh cho HS TB HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 37 Bài 1: Viết PS đảo ngược 2 3 3 2. 3 5. 7 4. 3 10. 1 2. 5 89. 1 3. Baøi 2: Tính (Theo maãu): 2 3 2 4 8 :    ; 3 4 3 3 9. 1 1 1 3 3 :    ; 5 3 5 1 5. 5 6 5 7 35 :    9 7 9 6 54. Baøi 3: Tính:. 3 5 3  5 15  4 7 4  7 28 15 5 15 7 105 :    28 7 28 5 140 15 3 15 4 60 :    28 4 28 3 84. a)  . b). 1 1 1 1 1    7 5 7  5 35 1 1 1 7 7 :    35 7 35 1 35 1 1 1 5 5 :    35 5 35 1 35. Daønh cho HS khaù, gioûi Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 96 cm. NÕu bít chiÒu dµi ®i 7 cm vµ t¨ng chiÒu réng lªn 7 cm thì hình CN trở thành hình vuông. Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật đó? Gi¶i: C¸ch 1: Thêm vào, bớt đi 7 cm thì nửa CV không đổi, chu vi không đổi. CV hình vuông 96 cm C¹nh HV lµ: 96 : 4=24 cm ChiÒu réng HCN lµ: 24 – 7 = 17 (cm) ChiÒu dµi HCN lµ: 4 + 7 = 31 (cm) §¸p sè: ChiÒu réng: 17 cm ChiÒu dµi: 31 cm C¸ch 2: 4 c¹nh HV = nhau nªn chiÒu dµi h¬n réng 7 + 7 = 14 cm. Nöa chu vi HCN lµ: 96 : 2 = 48 (cm) ChiÒu réng HCN lµ: (48 - 14) : 2 = 17 (cm) - 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ChiÒu dµi HCN lµ: 17 + 14 = 31 (cm) §¸p sè: ChiÒu réng: 17 cm ChiÒu dµi: 31 cm ************************************** Luyeän taäp laøm vaên:. LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Muïc ñích yeâu caàu: + Củng cố cách mở bài gián tiếp + Thực hành viết kiểu mở bài gián tiếp khi làm văn miêu tả cây cối II. Hoạt động dạy – học Bµi 1: Cã mÊy c¸ch viÕt më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? H·y nªu râ tõng c¸ch më bµi. Bài 2: Hãy viết mở bài theo cách mở bài gián tiếp cho các đề bài sau: 1. T¶ mét c¸i c©y cã nhiÒu kØ niÖm víi em. ` 2. T¶ mét loµi hoa mµ em yªu thÝch. 3. Tả một loại quả em có dịp thưởng thức. Bài 3: Hãy viết bài văn theo đề bài sau với phần mở bài gián tiếp: Trong đầm gì đẹp bằng Sen L¸ xanh b«ng tr¾ng l¹i chen nhÞ vµng NhÞ vµng b«ng tr¾ng l¸ xanh GÇn bïn mµ ch¼ng h«i tanh mïi bïn. Dựa vào bài ca dao trên, em hãy tả vẻ đẹp của cây hoa sen và nêu cảm xúc của mình về loài hoa thanh cao đó. (HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi). *********************************** Luyeän vieát: Nghe- vieát: bài thơ về tiểu đội xe không kính I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính. (HS yếu) - Nghe viết chính xác, đẹp 2 khổ thơ đầu bài thơ (HS TB) - Vieát coù saùng taïo (HS khaù, gioûi) II. Các hoạt động dạy và học: - 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV đọc mẫu lần 1 * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa một số từ * HD vieát chính taû: - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Vieát chính taû: (HS yeáu) - YC HS nhìn sách chép khổ thơ đầu * Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp đoạn thơ - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - GV đọc cho HS viết 2 khổ thơ đầu bài thơ - GV đọc lại đoạn viết - GV chaám moät soá baøi - Neâu nhaän xeùt. - 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>