Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 5: Cuộc chia tay của những con búp bê

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Võ Giữ.  Giáo án Ngữ Văn 7 14. Ngày soạn : 26/08/2006 Baøi daïy :. Tieát : 5. Cuộc chia tay của những con búp bê ( Trần Khánh Hoài). I. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: 1. Kiến thức : Giúp học sinh thấy được những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai anh em trong caâu chuyeän. - Cảm nhận được nỗi đau đớn, xót xa của những người bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia ñình baát haïnh. - Thấy được cái hay ở cách kể chuyện chân thành và cảm động. - Trọng tâm tiết này cho học sinh đọc, tóm tắt, phân tích cuộc chia tay của Thủy và những con buùp beâ. 2. Kỹ năng : Thấy được sự phong phú về nội dung của văn bản nhật dụng. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết thông cảm và chia sẻ với những người bạn ấy. II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ : 1. Chuẩn bị của thầy : Đọc SGK, TLTK, soạn giáo án. 2. Chuẩn bị của trò : Xem bài “Mẹ tôi” và soạn bài mới theo câu hỏi SGK. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1. Ổn định lớp : kiểm tra sỉ số 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Em hãy chọn đọc một đoạn trong thư của bố En-ri-cô có thể. hiện vai trò vô cùng lớn lao của người mẹ đối với người con ? - Văn bản “Mẹ tôi” đã gợi cho em những suy nghĩ gì về người mẹ của mình ? 3. Giảng bài mới : (3phút) Trong cuộc sống, ngoài việc cho trẻ được sống đầy đủ về vật chất thì cha mẹ còn làm cho con trẻ đầy đủ, hoàn thiện hơn về đời sống tinh thần. Trẻ có thể thiếu thốn vật chất nhưng tinh thần phải đầy đủ. Đời sống tinh thần đem lại sức mạnh giúp trẻ vượt qua mọi khổ não ở đời. Mặc dù, các em cũng biết đau đớn, xót xa nhất là khi chia tay với những người thân yêu để rút ra một cuộc sống khác. Để hiểu rõ những ngang trái của cuộc đời tác động đến tuổi thơ của các em như thế nào ? Chúng ta sẽ tìm hiểu văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê”. TL (phuùt). 17. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.  Hoạt động 1: Đọc, tóm taét vaên baûn, tìm hieåu chuù thích.  Giaùo vieân cho HS keå toùm taéc coát truyeän.. KIẾN THỨC I. Tìm hieåu baøi : 1. Toùm taét vaên baûn. -TL: Hai anh em Thaønh vaø Thuûy raát yêu thương và gắn bó với nhau thế mà gia đình tan vỡ, cha mẹ ly hôn và chuùng saép phaûi chia xa. Taøi saûn maø chúng đã từng sử dụng, chơi chung với nhau, bây giờ phải chia đôi trong nỗi đau đớn, xót xa. Rồi trước khi về nhà ngoại, Thủy đã cùng anh đến trường để chào cô giáo, chia tay với baïn beø trong nieàm caûm xuùc daâng * Giaùo vieân : Lyù Thò Phöông Thi * Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Võ Giữ. + Sau đó giáo viên mời HS đọc một vài đoạn văn hay như “Đồ chơi của chúng tôi …. nhưng nước mắt ứa ra” hoặc Thủy đến trường chia tay với cô giáo và các bạn. * Giaùo vieân cho hoïc sinh đọc chú thích SGK. 25. - Hoạt động 2 : Phân tích vaên baûn.  Truyeän vieát veà ai ? Veà vieäc gì ? Ai laø nhaân vaät chính ?. Taïi sao teân truyeän laïi laø “ Cuộc chia tay của những con buùp beâ”?. Teân truyeän coù lieân quan gì đến ý nghĩa của truyện ?.  Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy ? Việc lựa chọn ngôi kể này có tác duïng gì ?. Haõy tìm caùc chi tieát trong truyện để thấy hai anh em.  Giáo án Ngữ Văn 7 15. trào. Sau đó chúng phải đột ngột chia tay khi về tới nhà. Cuối cùng, Thủy quyết định để hai con búp bê ở lai nhà với người anh để chúng nó không cách xa như hoàn cảnh của anh em mình.. 2. Tìm hieåu chuù thích. II. Phaân tích : -TL: Truyện viết về những em bé không may đứng trước sự đỗ vỡ của gia đình. Đó là hai anh em Thành và Thuûy, chia tay nhau vì boá meï ly hoân. -TL: Những con búp bê vốn là những đồ chơi của tuổi nhỏ thường gợi lên sự ngộ nghĩnh, trong sáng, ngây thơ, vô tội. Nhưng những con búp bê trong truyeän cuõng nhö hai anh em Thaønh vaø Thuûy trong saùng, voâ tö, khoâng coù toäi lỗi gì … thế mà đành phải chia tay. -TL: Tên truyện đã gợi lên một tình huống buộc người đọc phải theo dõi và góp phần thể hiện được ý đồ, tư tưởng mà người viết muốn thể hiện nhö : . Phê phán những bậc cha mẹ thiếu trách nhiệm đối với con cái. . Ca ngợi tình cảm nhân hậu trong sáng, vị tha của hai đứa bé. -TL: Truyện được kể theo ngôi thứ nhất. Người xưng “tôi” trong truyện là người chứng kiến các sự việc xảy ra, cũng là người cùng chịu nỗi đau như em gái mình. Việc lựa chọn ngôi keå naøy giuùp taùc giaû theå hieän moät caùch sâu sắc những suy nghĩ và tình cảm, taâm traïng cuûa nhaân vaät, taêng tính chân thật và thêm sức thuyết phục. * TL: + Thủy mang kim ra đến tận sân vận. 1. Cuoäc chia tay cuûa Thủy với anh trai : + Thuûy mang kim ra đến tận sân vận động để vá áo cho anh.. * Giaùo vieân : Lyù Thò Phöông Thi * Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THPT Võ Giữ Thành và Thủy rất mực gần guõi thöông yeâu, chia seû vaø luôn quan tâm đến nhau ?. Em coù nhaän xeùt gì hai anh em Thaønh vaø Thuûy trong caâu chuyeän naøy ?  Chính vì coù tình caûm saâu naëng nhö theá neân gaëp caûnh chia tay chúng đã biểu lộ caûm xuùc ra sao ?  Lời nói và hành động cuûa Thuûy khi thaáy anh chia hai con buùp beâ Veä Só vaø Em Nhoû ra hai beân coù maâu thuaãn gì ? ( Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän ).  Theo em coù caùch naøo giải quyết được mâu thuẫn đó không ? ( hoïc sinh thaûo luaän ).  Kết thúc truyện Thủy đã lựa chọn cách giải quyết nhö theá naøo ? Chi tieát naøy gợi lên trong em những suy nghó vaø tình caûm gì ?.  Giáo án Ngữ Văn 7 16. động để vá áo cho anh. + Chiều nào Thành cũng đón em đi học về, dắt tay nhau vừa đi vừa trò chuyeän. + Thành nhường hết đồ chơi cho em nhöng Thuûy laïi thöông anh “khoâng coù ai gác đêm cho” nên lại nhường cho anh con Veä Só. -TL: Chúng đối với nhau bằng một tình caûm chaân thaønh vaø saâu naëng. -TL: Nỗi đau đớn, xót xa.. + Chieàu naøo Thaønh cũng đón em đi học về, dắt tay nhau vừa đi vừa trò chuyện. + Thành nhường hết đồ chơi cho em nhưng Thuûy laïi thöông anh “khoâng coù ai gaùc ñeâm cho” nên lại nhường cho anh con Veä Só. => Chúng đối với nhau baèng moät tình caûm chaân thaønh vaø saâu naëng.. -TL: Mâu thuẫn ở chỗ : Một mặt Thuûy raát giaän khoâng muoán chia reõ hai con buùp beâ maëc khaùc em laïi raát thöông Thaønh khoâng muoán nhaän heát hai con, sợ đêm đến không có con Vệ Só canh giaác nguû cho anh neân em raát bối rối sau khi đã “ Tru tréo lên giận dữ”. -TL: Ñöa ra tình huoáng naøy, taùc giaû gợi lên trong bạn đọc suy nghĩ muốn giaûi quyeát maâu thuaãn naøy chæ coù caùch gia đình Thủy đoàn tụ hai anh em Thủy mới không chia tay. + Thuûy “ñaët con em -TL: Thuûy “ Ñaët con em nhoû quaøng nhoû quaøng tay vaøo tay vào con Vệ Sĩ” ở trên chiếc con Vệ Sĩ” ở trên gường cho nó ở lại với anh mình để chúng ở bên cạnh nhau và không bao chiếc gường cho nó ở lại với anh mình để giờ xa nhau. chúng ở bên cạnh  Cách lựa chọn của Thủy gợi lên nhau vaø khoâng bao trong người đọc sự thương cảm với giờ xa nhau. một em gái giàu lòng vị tha, vừa => Thuûy laø moät coâ em thương anh vừathương cả những con gaùi giaøu loøng vò tha, búp bê thà mình chia lìa chớ không để con búp bê chia tay thà mình chịu vừa thương anh và thương cả những con thiệt thòi để anh luôn có con Vệ Sĩ buùp beâ. gaùc cho nguõ ñeâm ñeâm.  chi tiết này khiến người đọc thấy được sự chia tay của 2 em nhỏ là vô lyù.  Thương cảm xúc động vì tình cảm nhaân haäu trong saùng, vò tha cuûa hai em beù. * Giaùo vieân : Lyù Thò Phöông Thi * Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THPT Võ Giữ.  Giáo án Ngữ Văn 7 17. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc sau :  Bài tập về nhà: Đọc lại văn bản  Chuẩn bị bài mới : Soạn phần “ Cuộc chia tay của Thủy với lớp học” IV. RUÙT KINH NGHIEÄM :. * Giaùo vieân : Lyù Thò Phöông Thi * Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>