Giáo án Lớp 3 - Tuần 1-11 - Năm học 2010-2011 (Bài soạn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. Tuaàn 1 Thứ hai , ngày 23 tháng 8 năm 2010. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I.MUÏC TIEÂU A.TẬP ĐỌC 1. Đọc thành tiếng :  Đọc đúng các từ, tiếng khó : đẻ trứng, bình tĩnh, ầm ĩ, sửa, đuổi, trẫm, thử tài, …  Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ.  Đọc trôi chảy toàn bài … 2. Đọc – hiểu :  Hiểu nghĩa các từ khó trong bài : bình tĩnh, kinh đô, om sòm, sứ giả, trọng thưởng, …  Hiểu nội dung câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của một cậu beù. B.KEÅ CHUYEÄN  Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung cuûa caâu chuyeän.  Biết tập trung theo dõi lời kể và Nhận xét được lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong Tiếng Việt 3, tập một.  Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS (Saùch, - HS baøy caùc duïng cuï hoïc taäp treân baøn vở, bút, …) cho GV kieåm tra. - GV giới thiệu khái quát nội dung chương - GV theo dõi. trình phân môn Tập đọc của Hk I Lớp 3. - GV yêu cầu HS mở sách và đọc các chủ - HS đọc. ñieåm trong SGK – HK I. - GV Nhaän xeùt . 3 .Bài mới a.Giới thiệu : - GV treo tranh vaø hoûi : 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. + Bức tranh vẽ cảnh gì ?. …Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé đang nói chuyện với nhà vua, quần thần đang chứng kiến cuộc nói chuyện của hai người. + Em thấy vẻ mặt cậu bé thế nào khi nói …Trông cậu bé rất tự tin khi nói chuyện chuyện với nhà vua ? Cậu bé có tự tin không ? với nhà vua. - GV : Muốn biết nhà vua và cậu bé nói với nhau điều gì, vì sao cậu bé lại tự tin được như vaäy, chuùng ta cuøng hoïc baøi “Caäu beù thoâng minh”. - GV ghi tựa bài. - HS nhaéc laïi. b.Luyện đọc : @. Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài. - HS chuù yù laéng nghe. - GV tóm tắt nội dung : Câu chuyện ca ngợi sự thoâng minh, taøi trí cuûa moät caäu beù. - GV gọi HS đọc bài. - 1 HS đọc bài – Lớp theo dõi bài. @. HD luyện đọc Hướng dẫn đọc từng câu - GV yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong đoạn. baøi. - GV theo doõi vaø chænh loãi. - HS sửa lỗi phát âm. - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu, - HS đọc. đọc từ đầu cho đến hết. Hướng dẫn đọc từng đoạn . - HS đọc từng đoạn theo HD của GV + Đoạn 1 - 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc Ngày xưa,/ có một ông vua muốn tìm người thầm. tài ra giúp nước.// Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trống biết đẻ trứng,/ nếu không có / thì cả làng phải chịu toäi.// + Tìm từ trái nghĩa với từ bình tĩnh ? …Từ trái nghĩa là từ bối rối, lúng túng. + Nơi nào thì được gọi là kinh đô ? … nơi vua và triều đình đóng. + Đoạn 2 - 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm Cậu bé kia,/ sao dám đến đây làm ầm ĩ ?// Muôn tâu Đức Vua // … Thằng bé này láo,/ dám đùa với trẫm !//… + Đến trước kinh đô cậu bé kêu khóc om sòm, …ầm ĩ, gây náo động. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. vaäy om soøm coù nghóa laø gì ? + Đoạn 3 - 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm Hôm sau,/ nhà vua cho người mang đến một con chim seû nhoû,/ baûo caäu beù laøm ba maâm coã.// … + Sứ giả là người như thế nào ? …là người được vua phái đi giao thiệp với người khác, nước khác… + Thế nào là trọng thưởng ? …Là tặng cho phần thưởng lớn. - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn. - 3 HS đọc nối tiếp nhau trước lớp. - GV Nhaän xeùt . Hướng dẫn đọc theo nhóm - GV chia nhóm nhỏ và đọc bài từng đoạn - Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm theo nhoùm. mình . - GV theo dõi và chỉnh sửa cách đọc cho từng nhoùm. - Đọc đồng thanh - GV yêu cầu HS đọc đồng thanh bài. - Lớp đọc bài đồng thanh. c.Tìm hieåu baøi - GV yêu cầu HS đọc bài. - 1 HS đọc đoạn 1. - GV hoûi : + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ? …ra leänh cho moãi laøng trong vuøng phaûi nộp một con gà trống đẻ . + Dân chúng trong vùng như thế khi nhận …lo sợ khi nhận được lệnh của nhà vua. được lệnh của vua ? +Vì sao họ lại lo sợ ? …Vì gà trống không thể đẻ được trứng… - GV gọi HS đọc bài tiếp. - 1 HS đọc bài (đoạn 2) + Cậu bé làm thế nào để gặp nhà vua ? …Cậu bé đến trước cung vua và kêu khoùc om soøm. + Khi gặp được Đức Vua, cậu bé đã nói với …Cậu bé nói với Đức Vua là bố của ngaøi ñieàu voâ lí gì ? cậu mới đẻ em bé. + Đức Vua đã nói gì khi nghe cậu bé nói điều …Đức Vua quát cậu bé và nói rằng bố vô lí đó ? cậu là đàn ông thì làm sao đẻ được em beù . + Cậu bé bình tĩnh đáp lại nhà vua như thế …Cậu bé lại hỏi nhà vua tại sao ngài naøo ? laïi ra leänh cho daân phaûi noäp moät con gà trống biết đẻ trứng. - 1 HS đọc đoạn 3 – Cả lớp đọc thầm + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu …yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. ñieàu gì ?. chieác kim khaâu thaønh moät con dao thaät sắc để xẻ thịt chim. + Có thể rèn được một con dao từ một chiếc … không thể rèn được. kim khoâng ? + Vì sao cậu bé lại tâu Đức Vua làm một việc …Để cậu không thực hiện lệnh của nhà không thể làm được ? vua là làm 3 mâm cỗ từ một con chim seû. + Sau mỗi lần thử tài, Đức Vua quyết định như …Trọng thưởng cho cậu bé và giử cậu theá naøo ? vào trường học để thành tài. + Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm phục ? …là người thông minh, tài trí. => Chuyeån – toùm yù vaø toång keát baøi : Caâu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của một caäu beù. d.Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lại đoạn 2 của bài tập đọc. - HS chuù yù laéng nghe. - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và yêu cầu - HS thực hành luyện đọc. đọc bài theo hình thức phân vai. - GV tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. - 3 đến 4 nhóm thi đọc – Lớp Nhận xeùt. - GV Nhận xét – Tuyên dương các nhóm đọc toát. Keå chuyeän a.Giới thiệu - HS chuù yù laéng nghe. - Dựa vào nội dung bài tập đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại từng đoạn truyện “Cậu bé thông minh” vừa được tìm hiểu. - GV treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyeän nhö SGK leân baûng. b. Hướng dẫn kể chuyện @. Hướng dẫn kể đoạn 1 - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh. - HS quan saùt tranh. + Quaân lính ñang laøm gì ? + Lệnh của Đức Vua là gì ?. …đang thông báo lệnh của Đức Vua. …Moãi laøng trong vuøng phaûi noäp moät con gà trống biết đẻ trứng . + Dân làng có thái độ như thế nào khi nhận …Dân làng vô cùng lo sợ. được lệnh của Đức Vua ? - GV yêu cầu HS kể thành đoạn 1 của câu - 1 HS kể. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. chuyeän. @. HD kể đoạn 2 - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh . - GV hoûi : + Khi gặp được vua, cậu bé đã làm gì, nói gì ?. - HS quan saùt tranh.. …Caäu beù keâu khoùc om soøm vaø noùi raèng : Bố con mới sinh em bé, bắt con đi xin sữa. Con không xin được, liền bị đuổi ñi. + Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe …Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo ñieàu caäu beù noùi ? và nói : Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được. - GV yêu cầu HS kể thành đoạn 2 của câu - 1 HS kể. chuyeän. @. HD kể đoạn 3 - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh . - HS quan saùt tranh. + Lần thử tài thứ 2, Đức Vua yêu cầu cậu bé …yêu cầu cậu bé làm 3 mâm cỗ từ một laøm gì ? con chim seû nhoû. + Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? …Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thòt chim. + Đức Vua quyết định thế nào sau lần thử tài ..Quyết định trọng thưởng cho cậu bé thứ hai ? thông minh và giử cậu vào trường học để luyện thành tài. - GV yêu cầu HS kể thành đoạn 3 của câu - 1 HS kể. chuyeän. - GV yeâu caàu HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän - HS kể nối tiếp nhau theo từng đoạn cuûa caâu chuyeän. - GV theo doõi – Nhaän xeùt – Tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø … Caäu beù thoâng minh. + Chúng ta vừa học bài gì ? + Em có suy nghĩ gì về Đức Vua trong câu …Đức Vua trong câu chuyện là một chuyện vừa học ? oâng vua toát buïng , bieát troïng duïng người tài, nghĩ ra cách hay để tìm được người tài. - Giaùo duïc vaø nhaän xeùt. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi hoïc tieát sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. TOÁN. ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU  Giúp HS củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS (Saùch, - HS baøy caùc duïng cuï hoïc taäp treân baøn vở, bút , …) cho GV kieåm tra . - GV Nhaän xeùt . 3 . Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhaéc. Trong giờ học này, chúng ta sẽ được ôn tập về đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. b. Noäi dung @. Oân tập về đọc viết số. - GV đọc cho HS viết các số sau : Bốn trăm - 4 HS viết trên bảng – Lớp viết bảng naêm möôi saùu ; hai traêm hai möôi baûy ; moät con. traêm ba möôi boán ; naêm traêm linh boán ; … - GV viết lên bảng (10 số) các số có 3 chữ số - 10 HS nối tiếp nhau đọc các số đó. và yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau. - GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp 1 (SGK) vaø sau - HS laøm vaø KT theo yeâu caàu cuûa GV. đó cho các em KT với nhau. @.Ôn tập về thứ tự số - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài - 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT. taäp 2 leân baûng, yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm soá thích hợp để điền cvào các ô trống. - GV chữa bài . @. Ôn luyện về so sánh và thứ tự số - GV yêu cầu HS đọc bài 3. - 1 HS đọc. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? …so saùnh caùc soá. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS làm bảng – Lớp làm VBT. - GV yeâu caàu HS Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - HS Nhaän xeùt . 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. @. Baøi 4 - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc dãy soá cuûa baøi. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV yêu cầu HS đổi vở và KT bài cho nhau. @. Baøi 5 - GV gọi HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài . - GV chữa bài và Nhận xét 4 .Cuûng coá, daën doø : + Các em vừa học toán bài gì ? - Về nhà ôn tập thêm về đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Hướng dẫn thực hành + Bài 1 : Viết số thích hợp vào bảng (Theo maãu) + Bài 2 : Đọc các số trong bài tập 1. + Baøi 3 : Xeáp caùc soá … - Về nhà chuẩn bị bài tiết sau “Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS đọc. - HS laøm baøi vaøo VBT. - HS KT baøi cho baïn. - 1 HS đọc. - 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT.. …. ĐẠO ĐỨC. KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ(Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU 1. HS bieát :  Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.  Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ.  Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. HS hiểu được , ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. 3. HS coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  VBT Đạo đức 3.  Caùc baøi thô baøi haùt, truyeän, tranh aûnh, baêng hình veà Baùc …  Phô tô các bức ảnh dùng trong hoạt động 1, tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. 2 . Kieåm tra - GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS (Saùch , vở, bút , … ) - GV Nhaän xeùt . 3 .Bài mới a. Giới thiệu - GV baét gioïng cho HS haùt baøi haùt : “Ai yeâu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng”. Chúng ta vừa hát một bài hát về bác Hồ. Vaäy Baùc Hoà laø ai ? Vì sao ta laïi kính yeâu Baùc Hoà. Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau tìm hiểu về điều đó. - GV ghi tựa bài học. b. Các hoạt động @. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm Muïc tieâu HS bieát - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước , với dân tộc. - Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ. Caùch tieán haønh - GV chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận về các bức aûnh. - GV yêu cầu lên giới thiệu về một ảnh – Lớp trao đổi. - GV yêu cầu lớp thảo luận theo các nội dung sau : + Baùc Hoà sinh ngaøy , thaùng naøo ? + Quê Bác ở đâu ? + Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ? + Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nhö theá naøo ? + Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ta, dân tộc ta ? - GV keát luaän : … 8 Lop3.net. - HS baøy caùc duïng cuï hoïc taäp treân baøn cho GV kieåm tra .. - HS haùt.. - HS nhaéc.. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS thaûo luaän. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - Lớp thực hiện thảo luận..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. @. Hoạt động 2 : Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”. Mục tiêu : HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc làm để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà. Caùch tieán haønh - GV keå chuyeän - HS chuù yù laéng nghe. - GV neâu caâu hoûi vaø yeâu caàu HS thaûo luaän. - HS thực hiện thảo luận theo các câu hoûi. - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hoà vaø caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Baùc Hoà ? - GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm trình baøy. - GV keát luaän : … @. Hoạt động 3 : Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Mục tiêu : Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. - Caùch tieán haønh : - GV yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy. - HS đọc, mỗi HS đọc 1 điều. - GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận để - HS thực hành theo yêu cầu của GV . tìm moät soá bieåu hieän cuï theå cuûa 1 trong 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo - Đại điện các nhóm trình bày báo cáo luaän. - Lớp Nhận xét và bổ sung. - GV cuûng coá laïi 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. 3 .Cuûng coá - Daën doø + Các em vừa học bài gì ? … + Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi … nhö theá naøo ? + Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối … với đất nước ta , dân tộc ta ? - Veà nhaø oân laïi baøi hoïc vaø chuaån bò noäi dung baøi hoïc sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba , ngày 24 tháng 8 năm 2010. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. TOÁN. CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ).  Aùp dụng phép cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) để giải toán có lời văn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra + Tiết học trước chúng ta học bài gì ? … - GV gọi HS làm các bài tập đã giao về nhà - 3 HS thực hiện. + Bài 1 : Viết số thích hợp vào bảng (Theo maãu). + Bài 2 : Đọc các số trong bài tập 1. + Baøi 3 : Xeáp caùc soá … - GV kiểm tra VBT (ở nhà). - GV Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. 3 . Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhaéc. Trong giờ học toán này, chúng ta cùng “Ôn tập về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)”. b.Noäi dung @. Ôn tập về phép cộng và phép trừ (không nhơ) các số có ba chữ số Baøi 1 - GV hoûi : + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? …Tính nhaåm. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS laøm VBT. - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau nhẩm trước - 9 HS thực hiện nhẩm trước lớp. lớp các phép cộng trong bài. - GV yêu cầu HS đổi vở và KT bài cho nhau. - HS KT baøi taäp . Baøi 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 4 HS làm bảng – Lớp làm VBT. - GV gọi HS tự Nhận xét bài cho bạn. - Vaøi HS Nhaän xeùt . 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. @. Ôn tập giải toán về nhiều hơn, ít hơn Baøi 3 - GV gọi HS đọc đề bài. - GV hoûi : + Khối lớp Một có bao nhiêu HS ? + Số HS khối Hai như thế nào so với số HS cuûa khoái Moät ? + Vaäy muoán tính soá HS cuûa khoái Hai ta phaûi laøm nhö theá naøo ? - GV yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi.. - GV chữa bài – Ghi điểm. Baøi 4 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. + Bài toán hỏi gì ? + Giá tiền của 1 con tem như thế nào so với 1 bì thö ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi.. - 1 HS đọc. …coù 245 HS …ít hôn soá HS khoái Moät laø 32 HS . …Ta thực hiện phép trừ 245 – 32. - 1 HS thực hiện Toùm taét Khoái Moät : 245 HS Khoái Hai ít hôn : 32 HS Khoái Hai : ? HS Giaûi Khoái Hai coù soá HS laø : 245 – 32 = 213 ( HS ) Đáp số : 213 HS. - 1 HS đọc. …Giaù tieàn cuûa 1 con tem. …nhiều hơn là 200 đồng. - 1 HS làm bài – Lớp làm vở Giaûi Giaù tieàn 1 con tem thö laø : 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng.. - GV chữa bài – Ghi điểm. Baøi 5 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - GV yêu cầu HS lập phép cộng trước, sau đó - HS thực hiện lập. dựa vào phép tính cộng để lập phép tính trừ. - GV chữa bài – Ghi điểm. 4 .Cuûng coá, daën doø + Các em vừa học toán bài gì ? … cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. - Về nhà ôn thêm về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) - Hướng dẫn luyện tập : + Baøi 1 : Ñaët tính vaø tính. + Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp). CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I. Muïc tieâu :  Chép đúng, không mắc lỗi đoạn “Hôm sau … để xẻ thịt chim” trong bài “Cậu bé thoâng minh”.  Làm đúng các bài tập chính tả.  Điền đúng và học thuộc lòng10 chữ đầu trong bảng.  Biết cách trình bày 1 đoạn văn đúng, đẹp. II. Đồ dùng dạy học :  Bảng ghi sẵn nội dung đoạn viết và các bài tập chính tả.  Tranh vẽ đoạn 3 của tiết kể chuyện. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS (Saùch, - HS baøy caùc duïng cuï hoïc taäp treân baøn vở, bút, … ) cho GV kieåm tra . - GV Nhaän xeùt . 3 . Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhaéc. Trong giờ chính tả hôm nay, chúng ta sẽ tập chép đoạn từ “Hôm nay … xẻ thịt chim” trong bài “Cậu bé thông minh”. Sau đó làm các bài taäp chính taû … b.Hướng dẫn tập chép @. Trao đổi về nội dung đoạn chép - GV đọc đoạn chép . - HS chuù yù theo doõi. - GV gọi HS đọc lại đoạn chép . - 2 HS đọc . - GV hoûi : + Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ? …nhà vua thử tài cậu bé bằng cách làm 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. 3 mâm cỗ từ một con chim sẻ nhỏ. …xin ông về tâu với Đức Vua rèn cho toâi moät chieác kim naøy thaønh moät con dao thật sắc để xẻ thịt chim. …Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài.. + Caäu beù noùi nhö theá naøo ?. + Cuối cùng nhà vua xử lý ra sao ? @. Hướng dẫn trình bày + Đoạn văn có mấy câu ? +Trong đoạn văn có lời nói của ai ? + Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ? + Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì sao ? @. Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết : chim sẻ nhoû, baûo, coã, xeû, luyeän, … - GV yêu cầu HS đọc các từ khó vừa viết. - GV theo doõi vaø Nhaän xeùt . @. Cheùp baøi - GV yeâu caàu HS nhìn baûng vaø cheùp baøi. - GV theo doõi chænh loãi cho HS . @. Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - GV Nhaän xeùt . @. Chaám baøi - GV thu baøi – Chaám (7-10 baøi ). - GV Nhaän xeùt baøi vieát . c.Luyeän taäp Baøi 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV Nhaän xeùt – Keát luaän – Ghi ñieåm. Baøi 3 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV gọi HS đọc các chữ vừa tìm. - GV xoá bảng và yêu cầu 3 HS đọc lại để cho 13 Lop3.net. …coù 3 caâu. …có lời nói của cậu bé. …vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gạch đầu dòng. …Đức Vua, và các từ đầu câu. - 4 HS viết bảng – Lớp viết bảng con. - vài HS đọc.. - HS cheùp baøi.. - HS soát lỗi bài của mình.. - 1 HS đọc. - 3 HS làm bài trên bảng – Lớp làm baøi vaøo VBT. - Vaøi HS Nhaän xeùt .. - 1 HS đọc. - 2 HS làm bảng – Lớp làm bảng con. - Vài HS đọc. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. 2 HS viết lại các chữ đó. - GV yêu cầu HS viết vào vở 10 chữ và tên - HS viết . theo đúng thứ tự. 4 .Cuûng coá, daën doø + Chúng ta vừa viết chính tả bài gì ? …Caäu beù thoâng minh. - GV tổ chức trò chơi : Tìm các từ có âm đầu - HS chơi trò chơi. laø l/n. - Caùch chôi : + GV chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm tìm các từ có âm l, 1 nhóm tìm các từ có âm n. + HS noùi, GV ghi nhanh leân baûng . + Sau 3 phút , nhóm nào tìm nhiều từ sẽ thaéng. - GV Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - Veà nhaø vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi vieát tieát sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. THUÛ COÂNG. GAÁP TAØU THUÛY HAI OÁNG KHOÙI Tieát 1 I. Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi. - Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật. - Hoïc sinh yeâu thích vieäc gaáp hình. II. Chuaån bò: - Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh cả lớp quan sát được. - Tranh quy trình các bước gấp tàu thủy hai ống khói. - Giaáy nhaùp, giaáy maøu thuû coâng; - Buùt maøu, keùo thuû coâng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ G 1’ I. Ổn định tổ chức lớp:- Cho HS hát - Học sinh cả lớp hát tập thể. - Giới thiệu phần 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. 2’. thực hành. II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn 30 bò cuûa hoïc sinh. ’ III. Các hoạt động: 6’ HĐ1: Học sinh nêu cách thực hiện thao tác gấp tàu thủy theo các bước. - Giaùo vieân treo tranh quy trình leân baûng + Giaùo vieân goïi 2 hoïc sinh neâu quy trình thao taùc gaáp taøu thuûy . + Giáo viên nêu câu hỏi định hướng cho học sinh nhớ lại các thao tác. Bứơc 1: Gấp và cắt giấy hình vuông. - Trước khi gấp tàu thủy ta phải làm gì? Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông. - Em gấp giấy để lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp như thế nào? - Neâu caùc thao taùc gaáp thaønh taøu thuûy? - Em nhớ lại cách gấp 2 ống khói như thế naøo? Bước 3: Gấp hoàn chỉnh tàu thủy 2 ống khoùi. - Giáo viên yêu cầu các em gấp hoàn 20 chænh taøu thuûy 2 oáng khoùi ’. 4’. - Học sinh để dụng cụ lên bàn cho giaùo vieân kieåm tra.. + 2 hoïc sinh neâu quy trình gaáp taøu thuûy 2 oáng khoùi. + Học sinh cả lớp quan sát, lắng nghe, nhaän xeùt, boå sung.. - Gấp và cắt tờ giấy hình vuông.. - Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông. - Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở trên gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào, tiếp giáp ở ñieåm O. - Sau đó lật mặt sau và tiếp tục gấp 4 ñænh vaøo ñieåm O. - Lại lật ra mặt sau để gấp tương tự như trên 1 lần nữa. - Laáy 2 ngoùn tay troû loàng vaøo khe giữa 1 ô vuông, dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên;….. - Học sinh tự thực hành các thao tác kyõ thuaät gaáp taøu thuûy 2 oáng khoùi theo nhoùm. HĐ2: học sinh thực hành các thao tác gaáp taøu thuûy - Các em tự nhớ lại các thao tác lần lượt gaáp taøu thuûy theo quy trình . - Giaùo vieân quan saùt, theo doõi, uoán naén và giúp đỡ các em hoàn thành sản phẩm. HĐ3: Cho HS trưng bày - Đánh giá sản - Học sinh trang trí, trưng bày tàu 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. 2’. phaåm - Em nào làm xong để lên bàn hoặc các em có thẻ dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp. - Các em hãy tự nhận xét đánh giá sản phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn. - Giáo viên đánh giá và nhận xét: IV. Nhaän xeùt – daën doø: - CBBS: mang giaáy maøu, giaáy nhaùp, buùt màu, kéo để cùng học bài: “Gấp con EÁch” - Nhaän xeùt tieát hoïc. thủy (có thể dán vào vở) - Học sinh tự nhận xét đánh giá sản phaåm cuûa mình. - Học sinh đánh giá sản phẩm của baïn .. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI. HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở ra và hít vào.  Quan sát hình minh hoạ, chỉ và nêu được tên của các cơ quan hô hấp.  Biết và chỉ đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra.  Hiểu được vai trò của cơ quan hô hấp đối với con người.  Bước đầu có ý thức giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Các hình minh hoạ trang 4 & 5 sách TN&XH, lớp 3.  Phiếu học tập cho hoạt động 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS (Saùch, - HS baøy caùc duïng cuï hoïc taäp treân baøn vở, bút, …) cho GV kieåm tra . - GV Nhaän xeùt . 3 .Bài mới 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. a. Giới thiệu : Ghi tựa bài. Trong tieát TN&XH hoâm nay, chuùng ta seõ học bài “Hoạt động thở và cơ quan hô hấp”. b. Các hoạt động @. Hoạt động 1 : Cử động hô hấp - GV nêu yêu cầu của hoạt động : Quan sát và Nhận xét về cử động hô hấp. - GV phaùt PHT cho HS . - GV yêu cầu HS đứng lên, quan sát sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu, thở bình thường theo các bước : + Tự đặt tay lên ngực mình, sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường. + Đặt tay lên ngực bạn bên cạn, nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên. - GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän theo cặp đôi để hoàn thành PHT. - GV yêu cầu các nhóm đổi chéo PHT. - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Kết luận :Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài. + Sự phồng lên và xẹp xuống được diễn ra lieân tuïc. + Hoạt động hít vào và thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp. @. Hoạt động 2 : Cơ quan hô hấp + Theo em những hoạt động nào của cơ thể giúp chúng ta thực hiện hoạt động thở ? - GV treo hình minh hoạ các bộ phận của cơ quan hoâ haáp (Hình 2) vaø yeâu caàu HS quan saùt hình. + Haõy chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hô hấp được minh hoạ trong hình ? - GV keát luaän : … 17 Lop3.net. - HS nhaéc.. - HS chuù yù theo doõi. - 2 HS được nhận 1 phiếu. - HS thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát sự thay đổi của lồng ngực.. - HS thaûo luaän theo caëp. - HS đổi chéo PHT theo yêu cầu của GV . - HS đọc bài trong PHT, sau đó HS khaùc Nhaän xeùt .. … - HS quan sát hình minh hoạ.. …HS thực hành chỉ và nói tên các bộ phaän cuûa cô quan hoâ haáp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. @. Hoạt động 3 : Đường đi của không khí . - GV treo tranh minh hoạ đường đi của không khí trong hoạt động thở (Hình 3) và yêu cầu HS quan saùt. - GV hoûi : + Hình nào minh hoạ đường đi của không khí khi ta hít vaøo ? + Hình nào minh hoạ đường đi của không khí khi ta thở ra ? Vì sao em biết ? -Kết luận : …đường đi của không khí trong hoạt động thở. @. Hoạt động 4 : vai trò của cơ quan hô hấp. - GV yêu cầu HS thực hiện bịt mũi, nín thở trong giaây laùt. + Em coù caûm giaùc theá naøo khi ta bòt muõi , nín thở ? + Em đã bao giờ bị dị vật mắc vào mũi chưa ? Khi đó em cảm thấy thế nào ? - GV nêu và kết luận về việc ngừng thở. 4 .Cuûng coá, daën doø + Các em vừa học bài gì ? - GV yêu cầu HS đọc phần “bạn cần biết trang 5 SGK”. - GV tổ chức trò chơi : “Ai đúng đường ?” + GV chia toå thaønh caùc nhoùm nhoû , moãi nhoùm 2 HS cùng mang 1 số thứ tự . Mỗi em trong đội cầm 1 bảng con . Mỗi bảng có ghi tên 1 bộ phaän cuûa cô quan hoâ haáp . + GV tiến hành tổ chức trò chơi. + Tuyên dương các nhóm HS đạt điểm cao. - Veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø HTL noäi dung phaàn “Baïn caàn bieát”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan sát hình minh hoạ.. … …Hình bên phaỉ mô tả đường đi của không khí khi ta thở ra …. - HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu của …Khoù chòu. … - HS chuù yù laéng nghe. … - 2 đến 3 HS đọc .. Thứ tư , ngày 25 tháng 8 năm 2010. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. TẬP ĐỌC. HAI BAØN TAY EM I. MUÏC TIEÂU A. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ , tiếng khó : ngủ, chải tóc, nở hoa, thủ thỉ,…  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Đọc trôi chảy được toàn bài . B. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ , hình ảnh trong bài.  Hiểu nội dung bài thơ : Hai bàn tay rất đẹp, có ích và đáng yêu. C. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc.  Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh 2 . Kieåm tra + Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV yeâu caàu HS keå chuyeän “Caäu beù thoâng minh” và trả lời các câu hỏi về nội dung của caâu chuyeän. - GV Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. - GV Nhaän xeùt . 3 . Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa. Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ được nghe những lời tâm sự, những suy nghĩ của moät baïn nhoû veà ñoâi baøn tay. Baïn nhoû nghó theá naøo veà ñoâi baøn tay ? Ñoâi baøn tay coù neùt gì ñaëc biệt , đáng yêu ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua baøi thô “Hai baøn tay”. b.Luyện đọc @. Đọc mẫu - GV đọc bài. - GV toùm taét noäi dung baøi :Hai baøn tay raát đẹp, có ích và đáng yêu.. 19 Lop3.net. … - 3 HS kể và trả lời.. - HS nhaéc.. - HS chuù yù laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn lớp 3 năm học 2010 – 2011.. - GV gọi HS đọc bài. @. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn đọc câu - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 2 dòng thơ. - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm . Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài theo khoå thô. - GV theo dõi và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc. + Theá naøo laø “sieâng naêng” ? + “Giaêng giaêng” nghóa laø gì ? Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - GV chia nhoùm thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm 5 HS và yêu cầu đọc bài. - GV theo dõi để chỉnh sửa cho từng nhóm. - GV yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ. c.Tìm hieåu baøi - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi : + Hai bàn tay của bé được so sánh với cái gì ?. - 1 HS đọc bài.. - 10 HS nối tiếp nhau đọc.. - 5 HS nối tiếp nhau đọc bài.. … HS đọc chú giải SGK. … HS đọc chú giải SGK. - Các nhóm lần lượt đọc.. - Lớp đọc bài đồng thanh. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV .. …với nụ hoa hồng, những ngón tay xinh nhö caùnh hoa. + Em có cảm nhận gì về hai bàn tay của bé …Hai bàn tay của bé đẹp và đáng yêu. qua hình aûnh so saùnh treân ? => Hai bàn tay của bé không chỉ đẹp mà còn đáng yêu và thân thiết với bé … - GV yêu cầu HS đọc các khổ thơ còn lại. - HS đọc. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời - 4 nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý. caùc caâu hoûi : +Hai bàn tay bé thân thiết với bé như thế nào ? (buoåi saùng, buoåi toái, …) - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo - Đại diện trình bày . luaän . + Em thích khoå thô naøo ? Vì sao ? … HS phaùt bieåu theo yù thích cuûa mình. d.HTL baøi thô - GV treo bảng phụ có viết sẵn nội dung bài - HS đọc và HTL bài thơ. thơ và yêu cầu HS đọc. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>