Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2009-2010 - Đỗ Văn Phú

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. TuÇn 17: Thø hai, ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1:. Chµo cê. Toàn trường chào cờ TiÕt 2: To¸n TiÕt 81:. TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. (tiÕp). A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc cã dÊu ngoÆc vµ ghi nhí quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thức dạng có dấu ngoặc đơn.. - HS KT biết tính giá trị của biểu thức dạng có dấu ngoặc đơn. B. §å dïng d¹y- häc: ChuÈn bÞ phiÕu bµi tËp. B. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: I. ¤n luyÖn: + 2HS lªn b¶ng mçi HS lµm 1 phÐp tÝnh. 125 - 85 + 80 147 : 7 x 6 + H·y nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn? - HS + GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. * HS n¾m ®­îc qui t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc khi cã dÊu ngoÆc. - GV viÕt b¶ng: 30 + 5 : 5 vµ 3 x (20 – 10) - HS quan s¸t. - Y/ c 2 HS lªn b¶ng lµm - HS lµm trªn b¶ng- líp nhËn xÐt. - H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn - Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc kh¸c nhau. víi biÓu thøc 30 +5 : 5 = 31 ? - VËy tõ VD trªn em h·y rót ra qui t¾c ? - 2 HS nªu nhiÒu HS nh¾c l¹i. - GV viÕt quy t¾c lªn b¶ng - HS đọc theo tổ, bàn, dãy, cá nhân. - GV cho HS häc thuéc lßng qui t¾c - GV gọi HS thi đọc - 4 - 5 HS thi đọc thuộc lòng qui tắc. 2. Hoạt động 2: Thực hành * Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2HS nªu yªu cÇu BT - GV yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con - HS lµm vµo b¶ng con. 25 - ( 20 - 10) = 25 - 10 - GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng. = 15 80 - (30 + 25) = 80 - 55 = 25…. * Bµi 2 ( 82): Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - GV theo dâi HS lµm bµi. ( 65 + 15 ) x 2 = 80 x 2 = 160 ( 74 - 14 ) : 2 = 60 : 2 = 30 …. - 2HS đọc bài - HS khác nhận xét. - GV gọi HS đọc bài, nhận xét . - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. b. Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc bài toán - GV yªu cÇu HS ph©n tÝch bµi to¸n - 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - Bµi to¸n cã thÓ gi¶i b»ng mÊy c¸ch ? - 2 c¸ch - GV yêu cầu nêu cách giải bài toán - Trước hết tìm số ngăn của hai tủ sau đó trong phiÕu BT míi t×m sè s¸ch cña tõng ng¨n.. - Cho HS lµm bµi råi ch÷a. - HS lµm bµi theo nhãm - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. III. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i quy t¾c cña bµi ? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------Tiết 4- 5: Tập đọc - Kể chuyện: TiÕt 49- 50:. Må c«i xö kiÖn. A. Môc tiªu yªu cÇu: Sau bµi häc, HS biÕt: 1. Tập đọc: - Chó ý c¸c tõ ng÷: Vïng quª nä, n«ng d©n, c«ng ®­êng, vÞt d¸n, miÕng c¬m n¾m, hÝt hương thơm, giãy nảy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử …. - Biết đọc phân biệt dẫn chuyện với các lời nhân vật. - HiÓu néi dung: Ca ngîi sù th«ng minh cña Må c«i: tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK 2 KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa. - HS KT đọc đúng nội dung bài, hiểu nội dung ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. B. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ trong SGK C. Các hoạt động dạy- học: Tập đọc I. KTBC: Đọc thuộc lòng mười dòng thơ bài: Về quê ngoại (2HS ). - HS + GV nhËn xÐt II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi. 2. Luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe GV hớng dẫn cách đọc - HS quan s¸t tranh minh ho¹. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp. 2. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. gi¶I nghÜa tõ. - §äc tõng c©u. - HD đọc đúng từ khó. - §äc tõng ®o¹n kÕt hîp gi¶I nghÜa tõ - Đọc đoạn trong nhóm và thi đọc đoạn gi÷a c¸c nhãm: - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. T×m hiÓu bµi: - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Chñ qu¸n kiÖn b¸c n«ng d©n vÒ viÖc g× ? - T×m c©u nªu râ lý lÏ cña b¸c n«ng d©n? - Khi bác nông dân nhận có hít hương th¬m cña thøc ¨n trong qu¸n, Må C«I ph¸n thÕ nµo? - TháI độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lêi ph¸n? - T¹i sao Må c«I b¶o b¸c n«ng d©n xoÌ 2 đồng tiền đủ 10 lần ? - Mồ côI đã nói gì để kết thúc phiên toà ? - Em hãy thử đặt tên khác cho chuyện ? 4. Luyện đọc lại - GV gọi HS thi đọc. - HS nối tiếp nhau đọc câu. - HS ph¸t ©m tõ khã - HS đọc tiếp nối đoạn + 3 nhãm HS nèi tiÕp nhau 3 ®o¹n. - Chñ qu¸n, b¸c n«ng d©n, må c«i. - V× téi b¸c vµo qu¸n hÝt mïi th¬m cña … - TôI chỉ vào quán để ngồi nhờ ăn miếng... - B¸c gi·y n¶y lªn….. - Xoè 2 đồng bạc đủ 10 lần mới đủ số…. - Bác này đã bồi thường cho chủ quán … - HS nªu - 1HS giỏi đọc đoạn 3 - 2 tốp HS phân vai thi đọc truyện trước líp. - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - HS nhËn xÐt. KÓ chuyÖn a. GV nªu nhiÖm vô - HS nghe b. HD häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS quan s¸t 4 tranh minh ho¹t tranh. - GV gäi HS kÓ mÉu - 1HS giái kÓ mÉu ®o¹n 1 - GV nhận xét, lu ý HS có thể kể đơn - HS quan sát tiếp tranh 2, 3, 4, suy nghĩ gi¶n, ng¾n gän hoÆc cã thÓ kÓ s¸ng t¹o vÒ ND tõng tranh. - GV gäi HS thi kÓ kÓ - Mét sè HS tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n . - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - HS nhËn xÐt 5. Cñng cè – dÆn dß: - Nªu ND chÝnh cña c©u chuyÖn ? - 2HS nªu - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Thø ba, ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1:To¸n TiÕt 82:. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. sau bµi häc, HS biÕt: - Biết tính giá của biểu thứ có dấu ngoặc đơn. - ¸p Dông ®­îc viÖc tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo d¹ng bµi tËp ®iÒn dÊu =; <; >. - HS KT Thùc hiÖn ®­îc c¸c yªu cÇu chung. B. §å dïng d¹y- häc: ChuÈn bÞ c¸c h×nh thøc luyÖn tËp. B. Các hoạt động dạy học chủ yếu: I. ¤ § T C: II. KiÓm tra bµi cò:Nªu qui t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi vµ nªu nhiÖm vô bµi häc: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 +2: áp dụng qui tắc để tính giá trị của biểu thức a. Bµi 1 (82) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh ? - 1HS nªu - GV yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con 238 - (55 - 35– = 23– - 20 – = 218 - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2 = 42 b. Bµi 2 ( 82 ) - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - 2 HS nªu yªu cÇu BT - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh - 2 HS nªu - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë ( 421 - 200 ) x – = 221 x 2 = 442 - Gv theo dâi HS lµm bµi 421 - 200 x 2 – 421 - 100 – = 21 … - GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm c. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - 1HS nªu - GV yªu cÇu lµm vµo b¶ng con. ( 12 + 11) x 3 > 45 - GV söa sai cho HS 11 + (52 - 22)= 41 - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch xÕp - HS xÕp + 1 HS lªn b¶ng - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè: - Nªu l¹i ND bµi ? - 1HS. 4. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi -------------------------------------------------------TiÕt 2: Tù nhiªn x· héi TiÕt 33:. An toàn khi đi xe đạp. A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - HS biết nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. - HS khá nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định. - HS KT thùc hiÖn ®­îc c¸c yªu cÇu chung. B. §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh trong SGK 64, 65. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. KTBC: Nêu sự khác nhau giữa làng quê và đô thị ? (1HS) - HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi a. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm. * Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, HS hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật giao th«ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV chia lớp thành 5 nhóm và hướng - Các nhóm quan sát các hình ở trang 64, dÉn c¸c nhãm quan s¸t. 65 SGK chỉ và nói người nào nói đúng, người nào đi sai. - Bước 2: GV gọi các nhóm trình bày - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe đạp. * TiÕn hµnh: - Bước1: GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS - HS thảo luận theo nhóm + Đi xe đạp cho đúng luật giao thông ? - Bước 2: GV trình bày - 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Nhãm kh¸c bæ sung. - GV ph©n tÝch thªm vÒ tÇm quan träng cña viÖc chÊp hµnh luËt GT * Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đI vào đường ngược chiều. c. Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” * Môc tiªu: Th«ng qua trß ch¬i nh¾c nhë HS cã ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: GV phổ biến cách chơi - HS nghe - HS cả lớp đứng tại chỗ vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải. - Bước 2: GV hô + §Ìn xanh - C¶ líp quay trßn 2 tay §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. + Đèn đỏ - C¶ líp dõng quay trë vÒ vÞ trÝ cò. Trß ch¬i lÆp l¹i nhiÒu lÇn, ai lµm sai sÏ h¸t 1 bµi. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ------------------------------------------Tiết 3:Đạo đức: TiÕt 17:. Biết ơn thương binh liệt sĩ (T2). A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước - Biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ - HS có tháI độ tôn trọng biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ. - HS KT nêu được thương binh, liệt sĩ là những người thế nào, có thái độ kính trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ. B. §å dïng d¹y- häc: - Vở bài tập đạo đức C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. KTBC: Em hiểu thương binh, liệt sĩ kà những người như thế nào? (2HS) 2. Bµi míi: a. Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng. * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ thiÕu niªn. * TiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ ph¸t triÓn mçi nhãm 1 - HS nhËn tranh tranh - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo yªu cÇu - HS th¶o luËn trong nhãm theo c©u gäi ý. c©u hái. VD: + Người trong tranh ảnh là ai ? + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của anh hùng, liệt sĩ đó? + Hãy hát và đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó ? - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, tuyªn du¬ng b. Hoạt động 2: Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương. * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó * Tiªn hµnh - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra.. 6. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. c. Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sÜ. GV gäi HS - 1 số HS lên hát, đọc thơ, kể chuyện… - GV nhận xét, tuyên dương - GV nêu kết luận chung: Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tæ quèc…. 3. DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi TiÕt 4: ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) TiÕt 33: VÇng tr¨ng quª (TÝch hîp GD MT). em. A. Môc tiªu yªu cÇu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nghe - viết đ–ng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn: Vầng trăng quê em. - Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn ( d/gi/r). - HS KT thùc hiÖn ®­îc c¸c yªu cÇu chung. - GDMT HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó yêu quý MT xung quanh, cã ý thøc BVMT. B. §å dïng d¹y- häc: - ChuÈn bÞ b¶ng phô. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: I. KTBC: - GV đọc: Công cha, chảy ra ( HS viết bảng con) - HS + GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Ç– bµi. 2. HD häc sinh nghe -viÕt - GV đọc đoạn văn - HS nghe - 2 HS đọc lại - GV gióp HS n¾m ND bµi; + Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào nh­ thÕ nµo? GD HS ý thøc BVMT. đáy mắt…. - Gióp HS nhËn xÐt chÝnh t¶: + Bµi chÝnh t¶ gåm mÊy ®o¹n? - Chữ đầu mỗi đoạn đợc viết nh thế - HS nêu nµo? - GV đọc 1 số tiếng khó - HS viÕt vµo b¶ng con - GV söa sai cho HS. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. b. GV đọc bài - GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS c. ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại bài - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt 3. HD lµm bµi tËp * Bµi 2: (a): Gäi HS nªu yªu cÇu - GV treo b¶ng phô lªn b¶ng. - HS nghe – viÕt vµo vë. - HS đổi vở soát lỗi. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - 2HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt.. - GV nhận xét bài đúng: a. G× - dÎo – ra – duyªn 4. Cñng cè – dÆn dß: - Về nhà học thuộc lòng các câu đố - HS nghe - ChuÈn bÞ bµi sau -------------------------------------------TiÕt 5: Thñ c«ng: TiÕt 17:. C¾t, d¸n ch÷ "vui vÎ". A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt - HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trước để cắt, dán chữ vui vÎ. - Kẻ, cắt, dán được chữ vui vẻ đúng quy trình kỹ thuật. - HS yªu thÝch s¶n phÈm c¾t, d¸n ch÷. B. §å dïng d¹y- häc: - Bài mẫu, giấy TC, thước kẻ, bút chì…. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. H động 1: HD học sinh quan sát, nhận xét. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ vui vÎ + Nªu tªn c¸c ch÷ c¸i trong mÉu ch÷ ? - HS nªu: V,U,I,E. + NhËn xÐt kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ trong mÉu ch÷ ? - HS nªu + Nh¾c l¹i c¸ch kÎ, c¾t c¸c ch÷ V, U, E, I - Các chữ đều tiến hành theo 3 bíc… - GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch kÎ, c¾t ch÷. 2. H.Động 2: GV hướng dẫn mẫu - HS nghe - GV: Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I nh đã học ở bài 7, 8, 9,10. - Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ Vui Vẻ và dấu hái.. 8. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. - C¾t dÊu hái: KÎ dÊu hái trong 1 «, c¾t theo ®­êng kÎ, bá phÇn g¹ch chÐo lËt mÆt sau ®­îc dÊu hái. - Bước 2: Dán thành chữ Vui Vẻ - HS quan s¸t - Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã được trên đờng chuẩn, giữa các chữ cái cách nhau 1 ô giữa các ch÷ c¸ch nhau 2 «. DÊu hái d¸n phÝa trªn ch÷ E. - B«i hå vµo mÆt sau cña tõng ch÷ - d¸n - HS quan s¸t 3. Hoạt động 3: Thực hành. - HS thùc hµnh theo nhãm. - GV quan s¸t, HD thªm cho HS Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, kÜ n¨ng thùc hµnh. - HS nghe - DÆn dß giê häc sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---Thø t­, ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết 2:Tập đọc: TiÕt 50:. Anh đom đóm. A. Môc tiªu yªu cÇu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Đọc đúng từ ngữ: gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, quay vòng, rộn rịp Ngắt nhịp đúng các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, biết về các con vật; đom đóm, cò bợ, vạc. - HiÓu néi dung bµi: §om §ãm rÊt chuyªn cÇn. Cuéc sèng cña c¸c loµi vËt ë lµng quª vào ban đêm rất đẹp và sinh động. - Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ. - HS KT đọc đúng các từ ngữ trong bài, hiểu nội dung bài. B. §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ bµi th¬ trong SGK. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KTBC: - 2HS kÓ chuyÖn: Må c«i xö kiÖn B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc: a. GV đọc bài thơ - HS nghe - GV hướng dẫn cách đọc b. GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ. - Đọc từng dòng thơ, đọc từ khó - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ - Đọc từng khổ thơ trước lớp - GV hướng dẫn cách nghỉ hơi đúng sau - HS nối tiếp đọc c¸c dßng. - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm - HS đọc theo N3 §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. - Đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi: - Anh Đóm lên đèn đi đâu ? * GV. Trong thực tế anh Đóm đi ăn đêm, ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ t×m thøc ¨n … - Tìm từ tả đức tính của anh Đóm trong 2 khæ th¬ ? - Anh Đóm thấy những cảnh gì trong đêm. - HS đọc đối thoại 1 lần - Đi gác cho người khác ngủ yên. - Chuyªn cÇn. - ChÞ cß bî nu«i con, thÝm V¹c lÆng lÏ mß t«m bªn s«ng - Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đóm ở - HS nêu trong bµi th¬ ? 4. Häc thuéc lßng bµi th¬: - 2HS thi đọc bài thơ - GV híng dÉn HS thuéc lßng - HS đọc theo bàn, nhóm, tổ, cá nhân. - GV gọi HS thi đọc - 6HS nối tiếp thi đọc 6 khổ thơ - 2HS thi đọc thuộc cả bài - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 5. Cñng cè dÆn dß: - Nªu ND chÝnh cña bµi th¬ ? - 2HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. --------------------------------------------TiÕt 3: To¸n: TiÕt 83: LuyÖn. tËp chung. A. Môc tiªu: Sau b¸I häc, HS biÕt: - biÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ë c¶ 3 d¹ng bµi. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. - HS KT thùc hiÖn ®­îc c¸c yªu cÇu chung. B. §å dïng d¹y- häc. - ChuÈn bÞ c¸c h×nh thøc luyÖn tËp. C. Các hoạt động dạy học: I. ¤n luyÖn: 3 HS nªu l¹i c¸c quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ? - HS + GV nhËn xÐt II. Bµi míi: 1. Bài 1 + 2+ 3: áp dụng các qui tắc đã học để tính đúng giá trị của các biểu thức. a. Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh ` - 2HS nªu c¸ch tÝnh - GV yªu cÇu lµm vµo b¶ng con. 324 – 20 + 61 = 304 +61. 10. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. = 365 21 x 3 : 9 = 63 : 9 - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng =7 40 : 2 x 6 = 20 x 6 = 120 b. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu lµm vµo vë 15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 71 90 + 28 : 2 = 90 + 14 - GV gọi HS đọc bài – nhận xét = 104 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm c. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë 123 x (42 – 40) = 123 x 2 = 246 72 :( 2 x 4) = 72 : 8 - GV söa sai cho HS =9 d. Bµi 4: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho HS thi nèi nhanh. - HS trao đổi trong nhóm sau đó đại diện lªn b¶ng thi. - GV tÝnh thi ®ua. - HS nhËn xÐt. ®. Bµi 5: Cñng cè gi¶I to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë + 1HS lªn b¶ng lµm Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã: 800 c¸I b¸nh Sè hép b¸nh xÕp ®­îc lµ: 1 hép xÕp: 4 c¸I b¸nh 800 : 4 = 200 (hép ) 1 thïng cã : 5 hép Sè thïng b¸nh xÕp ®­îc lµ: Cã :………thïng b¸nh ? 200 : 5 = 40 (thïng) - GV gäi HS nhËn xÐt – GV kÕt luËn §¸p sè 40 thïng III. Cñng cè – dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------TiÕt 4: TËp viÕt TiÕt 17: «n. ch÷ hoa N. A. Môc tiªu yªu cÇu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), chữ hoa Q, Đ (1 dòng). - Viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu: Đường vô xứ Nghệ…tranh họa đồ §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá. - HS KT thùc hiÖn y/c chung. B. §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa N. Tªn riªng: Ng« QuyÒn. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. I. KTBC: Nh¾c l¹i tªn riªng vµ c©u øng dông tiÕt 16 (2HS). II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. HD HS viÕt b¶ng con. a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - Em h·y t×m c¸c ch÷ hoa viÕt trong bµi. - N, Q, § - GV viÕt mÉu vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - GV đọc N, Q, Đ - HS viÕt vµo b¶ng con 3 lÇn. - GV qua s¸t söa sai cho HS. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông. - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc Ngô Quyền. - GV giíi thiÖu cho HS nghe vÒ Ng« - HS nghe. QuyÒn. - GV hướng dẫn HS viết bảng con. - HS viÕt 2 lÇn - Quan s¸t, söa sai. c) HD viÕt c©u øng dông - GV gọi HS đọc câu ứng dụng. - 2 HS đọc. - GV gióp HS hiÓu nghÜa cña c©u ca dao - HS nghe. - GV đọc Nghệ, Non - HS viÕt vµo b¶ng. - GV quan s¸t söa sai cho HS. 3. HD viÕt vµo vë. - GV nªu y©u cÇu. - HS nghe. - HS viÕt vµo b¶ng. - GV qu¸n s¸t uèn l¾n cho HS. 4. ChÊm ch÷a bµi. - GV thu vë chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt bµi viÕt - HS nghe. 5. Cñng cè dÆn dß. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n TiÕt 84 :. H×nh ch÷ nhËt. A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt. - Bước đầu nhận biết một số yếu tố(đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. - BiÕt c¸ch nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt ( theo yÕu tè c¹nh, gãc). - HS KT thùc hiÖn c¸c y/c chung. B. §å dïng d¹y- häc . - Mét sè m« h×nh cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt .. 12. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: I. ¤ § T C: KiÓm tra nÒ nÕp líp. HS h¸t II. KTBC: - 1 HS lµm bµi tËp 2 tiÕt 83 -> HS + GV nhËn xÐt III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi. 2. Các hoạt động: a. Hoạt động 1 : Giới thiệu hình chữ nhật . * HS nắm được những đặc điểm của hình chữ nhật . - GV vÏ lªn b¶ng HCN: ABCD vµ yªu - HS quan s¸t h×nh ch÷ nhËt - HS đọc : HCN: ABCD, hình tứ giác cÇu HS gäi tªn h×nh . ABCD - GV giíi thiÖu : §©y lµ HCN ABCD - HS l¾ng nghe - GV yêu cầu HS dùng thước để đo độ - HS thùc hµnh ®o dµi c¸c c¹nh HCN + So sánh độ dài của cạnh AD và CD ? - Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh CD + So sánh độ dài cạnh AD và BC ? - Độ dài cạnh AD bằng độ dài cạn BC + So sánh độ dài cạnh AB với độ dài - Độ dài cạnh AB lớn hơn độ dài cạnh c¹nh AD ? AD . - GV giíi thiÖu : Hai c¹nh AB vµ CD ®­îc coi lµ hai c¹nh dµi cña HCNvµ hai - HS nghe c¹nh nµy b»ng nhau . - Hai c¹nh AD vµ BC ®­îc coi lµ hai c¹nh ng¾n cña HCN vµ hai c¹nh nµy - HS nghe cũng có độ dài bằng nhau . - Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài - HS nh¾c l¹i : AB = CD ; AD = BC b»ng nhau AB = CD, hai c¹nh ng¾n cã độ dài bằng nhau AD = BC - Hãy dùng thước kẻ, ê ke để kiểm tra - HCN ABCD cã 4 gãc còng lµ gãc c¸c gãc cña HCN ABCD vu«ng - GV cho HS quan s¸t 1 sè h×nh kh¸c ( - HS nhận diện 1 số hình để chỉ ra HCN mô hình ) để HS nhận diện HCN - Nêu lại đặc điểm của HCN ? - HCN cã 2 c¹nh dµi b»ng nhau, 2 c¹nh ngắn bằng nhau và có bốn góc đều là gãc vu«ng . b. Hoạt động 2: Thực hành *. Bµi 1 : * HS nhËn biÕt ®­îc HCN . - GV gäi HS nªu yªucÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT - GV yªu cÇu HS tù nhËn biÕt HCN - HS lµm theo yªu cÇu cña GV sauđó dùng thước và ê ke để kiểm tra lại - HCN là : MNPQ và RSTU còn lại các h×nh kh«ng ph¶i lµ HCN - GV ch÷a bµi vµ cñng cè *. Bài 2 : * HS biết dùng thước đo chính xác độ dài các cạnh . - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - 2 HS nªu yªu cÇu BT - GV yêu cầu HS dùng thước để đo độ - độ dài : AB = CD = 4cm dài các cạnh của 2 HCN sau đó nêu AD = BC = 3cm - §é dµi : MN = PQ = 5 cm kÕtqu¶ §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. MQ = NP = 2 cm - HS + GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm *. Bµi 3 : * Dïng trùc gi¸c nhËn biÕt đúng các HCN . - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp để t×m tÊt c¶ HCN . -* HS + GV nhËn xÐt *. Bµi 4 : * HS vÏ ®­îc HCN - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GVHD HS vÏ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß: - Nêu đặc điểm của HCN ? - Tìm các đò dùng có dạng HCN - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. - 2 HS nªu yªucÇu BT - HS nªu : C¸c HCN lµ : ABNM, MNCD, ABCD - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS vẽ dưới hình thức thi - HS nhËn xÐt - 2 HS nªu. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u. Ôn về từ chỉ đặc điểm «n tËp c©u: Ai thÕ nµo ? dÊu phÈy. TiÕt 17:. ( TÝch hîp GDMT) A. Môc tiªu yªu cÇu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Tìm được từ chỉ đặc điểm của người, vật. - Biết đặt câu theo mẫu câu Ai thế nào? để tả một đối tượng. - §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u. - HSKT thùc hiÖn ®­îc c¸c yªu cÇu chung. - GDMT GD tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước.(Đặt câu BT2). B. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô viÕt ND bµi 3. C. Các hoạt động dạy - học: I. KTBC: - Lµm bµi tËp 1 + 2 (tiÕt 16) (2HS) - HS + GV nhËn xÐt II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. HD lµm bµi tËp a. Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi CN - nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn . - HD häc sinh lµm. a. Mến dũng cảm / tốt bụng, biết vì người kh¸c.… b. Đom đóm chuyên cần/ chăm chỉ, tốt. 14. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. - GV nhËn xÐt b. Bíc 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV theo dâi HS lµm. - GV gọi HS đọc bài làm, nhận xét. - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm. c. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - GV d¸n b¶ng 3 b»ng giÊy - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 3. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi.. bông.. c. Chµng må c«i tµi trÝ, th«ng minh, c«ng minh, biÕt b¶o vÖ lÏ ph¶i……. Chñ qu¸n tham lam, dèi tr¸, xÊu xa…….. - 2HS nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë + 1HS lªn b¶ng lµm. Ai ThÕ nµo B¸c n«ng d©n rÊt ch¨m chØ Bông hoa trong vườn thơm ngát Buæi sím h«m qua l¹nh buèt - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi CN - 3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi nhanh - HS nhËn xÐt. - 1 HS. ---------------------------------------Tù nhiªn x· héi : TiÕt 34:. ¤n tËp vµ kiÓm tra häc k× 1. A. Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt - Kẻ tên các cơ quan trong cơ thẻ người . - Nêu chức năng của 1 trong những cơ quan : Hô hấp, tuần hoàn, bài tiét nước tiểu, thần kinh . B. §å dïng d¹y häc : - H×nh c¸c c¬ quan trong c¬ thÓ C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Chơi trò chơi : Ai đúng ai nhanh * Mục tiêu: Thông qua trò chơi, HS thể hiện đợc tên và chức năng của các bộ phận của tõng c¬ quan trong c¬ thÓ . * TiÕn hµnh : + Bíc 1 : GV treo tranh vÏ c¸c c¬ quan - HS quan s¸t trong c¬ thÓ lªn b¶ng - GV d¸n 4 tranh vÏ c¸c c¬ quan : h« - HS th¶o luËn nhãm 2 ra phiÕu hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh lªn b¶ng ( h×nh c©m ) - HS nèi tiÕp nhau ( 4 Nhãm ) lªn thi ®iÌn c¸c bé phËn cña c¬ quan. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - HS tr×nh bµy chøc n¨ng vµ gi÷ vÒ sinh c¸c cơ quan đó . - HS nhËn xÐt §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. - GV chèt l¹i nh÷ng nhãm cã ý kiÕn đúng . - GV nhËn xÐt vµ kÐt qu¶ häc tËp cña HS để định đánh giá cuối kì 1 của HS thËt chÝnh x¸c . 2. Cñng cè dÆn dß : - GV HD HS «n tËp HK1 - GV nhËn xÐt giê häc. - Nªu ND bµi. MÜ thuËt TiÕt 17:. Vẽ tranh: Đề tài chú bộ đội. A. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đề tài chú bộ đội. - Biết cách vẽ tranh đề tài: chú bộ đội - Vẽ được tranh về đề tài Chú bộ đội - HS khá biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - HS KT biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Chú bộ đội. B. §å dung d¹y- häc: - GV: H×nh gîi ý c¸ch vÏ - HS: Vë tËp vÏ, bót ch×….. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi. 1. Hoạt động 1: Tìm, chọn ND đề tài; - GV giíi thiÖu 1 sè tranh ¶nh - HS quan s¸t + Tranh vẽ về đề tài gì? - Đề tài chú bộ đội + Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội trong - Có các hình ảnh khác. tranh cßn cã g× ? + Em hãy nêu những tranh về đề tài bộ - HS nêu đội mà em biết? 2. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV yªu cÇu HS nhí l¹i h×nh ¶nh c¸c c«, - HS: qu©n phôc, trong thiÕt bÞ…… chú bộ đội - GV gîi ý c¸ch vÏ: Cã thÓ vÏ ch©n dung - HS nghe hoặc chú bộ đội đang ngồi lái xe tăng, vui ch¬i….. - GV nh¾c HS c¸ch vÏ: + Vẽ hình ảnh chính trước - HS nghe + VÏ h×nh ¶nh phô sau 3. Hoạt động3: Thực hành. - HS thùc hµnh vÏ vµo VTV - GV quan s¸t, HD thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. 4. Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá. 16. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. - GV gäi HS nhËn xÐt. N¨m häc 2009- 2010. - HS nhËn xÐt bµi vÏ cña b¹n + C¸ch thÓ hiÖn ND + Bè côc, h×nh d¸ng + Mµu s¾c. - GV nhËn xÐt. * DÆn dß: VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi vÏ --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n : TiÕt 85 : H×nh vu«ng A. Môc tiªu : Sau bµi häc, HS biÕt: - BiÕt ®­îc h×nh vu«ng lµ h×nh cã 4 gãc vu«ng vµ 4 c¹nh b»ng nhau . - BiÕt vÏ h×nh vu«ng trªn giÊy « vu«ng ( giÊy « li ). B. §å dïng d¹y- häc: - ChuÈn bÞ c¸c m« h×nh lµ h×nh vu«ng. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: I. ¤ § T C: KiÓm tra nÒn nÕp líp. HS h¸t. II. KTBC : - Nêu đặc điểm của HCN ? ( 2 HS ) - HS + GV nhËn xÐt III. Bµi míi: 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông * HS nắm được đặc điểm vè hình vu«ng. - GV vÏ lªn b¶ng 1 h×nh vu«ng, 1 h×nh - HS quan s¸t trßn, 1 HCN, mét h×nh tam gi¸c. + Em h·y t×m vµ gäi tªn c¸c h×nh vu«ng - HS nªu. trong c¸c h×nh võa vÏ. + Theo em các góc ở các đỉnh hình của - Các góc này đều là góc vuông. h×nh vu«ng lµ c¸c gãc nh­ thÕ nµo? - GV yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra - HS dùng ê ke để kiểm tra các góc vuông + Vậy hình vuông có 4 góc ở đỉnh nh - Hình vuông có 4 góc ở đỉnh đều là góc thÕ nµo ? vu«ng - NhiÒu HS nh¾c l¹i + Em hãy ước lượng và so sánh độ dài - §é dµi c¸c c¹nh cña 1 h×nh vu«ng lµ b»ng c¸c c¹nh cña h×nh vu«ng ? nhau - HS dùng thước đẻ kiểm tra lại + vËy h×nh vu«ng cã 4 c¹nh nh thÕ nµo? - H×nh vuong cã 4 c¹nh b»ng nhau + Em hãy tìm tên đồ vật trong thực tế - HS nªu : Kh¨n mïi xoa, viªn g¹ch hoa … cã d¹ng h×nh vu«ng ? + T×m ®iÓm kh¸c nhau vµ gièng nhau - Giống nhau : Đều có 4 góc ở 4 đỉnh đều là cña h×nh vu«ng , HCN ? gãc vu«ng . - Kh¸c nhau : + HCN cã 2 c¹nh dµi b»ng nhau, hai c¹nh ng¾n b»ng nhau + H×nh vu«ng : cã 4 c¹nh b»ng nhau - Nêu lại đặc điểm của hình vuông - 3 HS nêu lại đặc điểm của hình vuông 2. hoạt động 2 : Thực hành §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. a. Bµi 1 : * NhËn d¹ng dîc HV . - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªucÇu - HS dùng ê ke và thước kẻ kiểm tra từng h×nh + H×nh ABCD lµ HCN kh«ng ph¶i HV + H×nh MNPQ kh«ng ph¶i lµ HV v× c¸c gãc ở đỉnh không phải là góc vuông + H×nh EGHI lµ h×nh vu«ng v× cã 4 gãc ë đỉnh là góc vuông, 4 cạnh bằng nhau. - GV gäi HS nªu kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt b. Bài 2 : * HS biét cách đo độ dài các c¹nh cña h×nh vu«ng . - GV gäi HS nªu yªu cÇu + Nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước ?. - 2 HS nªu yªu cÇu BT -1 HS nªu - Líp lµm vµo nh¸p + 1 HS lªn b¶ng + Hình ABCD có độ dài cạnh là 3 cm + Hình MNPQ có độ dài cạnh là 4 cm. - GV nhËn xÐ, söa sai cho HS c. Bµi 3+ 4 : * Cñng cè c¸ch vÏ h×nh . - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS quan s¸t h×nhmÉu - HS vÏ h×nh theo mÉu vµo vë. - GV thu 1 sè bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt IV. Cñng cè dÆn dß : - Nêu đặc điểm của hình vuông ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n: TiÕt 17:. - 1 HS nªu. ViÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n ( TÝch hîp GDMT). A. Môc tiªu yªu cÇu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Dùa vµo ND bµi TLV miÖng tuÇn 16, HS viÕt ®­îc 1 bøc th­ cho b¹n(kho¶ng 10 c©u) kể những điều em biết về thành thị (nông thôn): Thư trình bày đúng thể thức, đủ ý. - HSKT thù hiÖn ®­îc c¸c yªu cÇu chung. - GDMT GD ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương. B. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng líp viÕt tr×nh tù mÉu cña l¸ th­. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. I. KTBC: - KÓ c©u chuyÖn kÐo c©y lóa lªn (1 HS) - KÓ nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n (1HS) - HS + GV nhËn xÐt. II. Bµi míi:. 18. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. HD lµm bµi tËp. - Gäi HS nªu yªu cÇu BT. - GV mêi HS lµm mÉu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS mở Sgk trang 83 đọc mẫu lá th - 1 HS kh¸ giái nãi mÉu ®o¹n ®Çu l¸ th cña m×nh NghÜa T©m, ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009. VD : Thuý Hång th©n mÕn. Tuần trớc, bố mình cho mình về quê nội ở Phú Thọ . Ông bà mình mất trước khi mình ra đời, nên đến giời mình mới biết thế nào là nông thôn . ChuyÕn ®i vÒ quª th¨m thËt lµ thóvÞ … - GV nh¾c HS cã thÓ viÕt l¸ th­ kho¶ng - HS nghe 10 c©u hoÆc dµi h¬n, tr×nh bµy th cÇn - HS lµm vµo vë đúng thể thức, nội dung hợp lí . - GV giúp theo dõi giúp đỡ HS cón lúng - HS đọc lá thư trước lớp tóng - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm 1 sè bµi 3. Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc µi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 4: ChÝnh t¶(nghe viÕt) TiÕt 34:. ©m thanh thµnh phè. A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Âm thanh thành phố. Viết hoa đúng các tên riêng Việt Nam và nước ngoài - Tìm được từ có vần ui/uôi BT2. Làm đúng BT3. - HS KT Tùc hiÖn ®­îc c¸c yªu cÇu chung. B. §å dïng d¹y- häc: - ChuÈn bÞ b¶ng phô ghi BT2. C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. I. KTBC: - GV đọc: ríu ran, dẻo dai (HS viết bảng con). GV nhận xét. II. Bµi Míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. HD nghe - viÕt. a) HS chuÈn bÞ. - GV đọc 1 lần đoạn chính tả. - HS nghe. - 2 HS đọc lại + cả lớp đọc thầm. - GV HD nhËn xÐt chÝnh t¶. + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng tõ nµo viÕt - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, các địa hoa? danh, tên người, tên tác phẩm. - GV đọc một số tiếng khó: Pi- a - nô, Bét - HS luyện viết vào bảng con. - t« - ven, … - HS nhËn xÐt, viÕt vµo vë. b) GV đọc bài… - HS nghe viÕt chÝnh t¶ - GV theo dâi, uèn l¾n, HD thªm cho HS. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. N¨m häc 2009- 2010. c) ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc lại bài. - GV thu vë chÊm ®iÓm. - GV nhËn xÐt bµi viÕt. 3. HD lµm bµi tËp: a) BT 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu.. - HS đổi vở soát lỗi.. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài tËp3: - GV nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. b) Bµi 3(a): - Gäi HS nªu yªu cÇu. - GV ph¸t phiÕu riªng cho 4 HS lµm. - GV nhËn xÐt söa sai. 4. Cñng cè dÆn dß. - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau.. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt. - Nhiều HS nhìn bảng đọc lại bài. - HS chữa bài đúng vào vở. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm vµo nh¸p. - 4 HS lµm bµi vµo phiÕu, d¸n lªn b¶ng. - HS nhËn xÐt. a) Gièng - r¹ - d¹y.. ---------------------------------------TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ. Sinh ho¹t líp 1. Nhận xét, đánh giá chung: a. Cho c¸n bé líp tù sinh ho¹t – GV gîi ý: - NhËn xÐt vÒ thùc hiÖn nÒ nÕp líp trong tuÇn võa qua. - Nhận xét sau đó cho lớp bình chọn những bạn thực hiện tốt việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức trong tuần 17 - Nhận xét và bình chọn những bạn có thành tích học tập xuất sắc cụ thể là đạt nhiều hoa điểm mười nhất trong tuần qua - Nhận xét việc thực hiện vệ sinh trường lớp b. GV đánh giá chung. - Nhận xét việc tổ chức sinh hoạt của lớp trưởng, động viên những mặt mạnh, rút kinh nghiệm những hạn chế để khắc phục vào các tiết khác. - Nhận xét kết quả bình chọn thi đua của HS có sát với các đối tượng được bình chọn kh«ng. - Đề nghị biểu dương đầu tuần: Trang, Kiều, Học, Thúy, Thắng, Lương, Hà. - Nhắc nhở động viên những HS còn chậm tiến bộ 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi - Phát huy thành tích đã đạt được về mọi mặt của cả lớp. Thực hiện tốt nề nếp lớp - Tiếp tục thi đua học tập đạt kết quả cao trong những ngày thi cuối học kì .. 20. §ç V¨n Phó. Tæ CM 1+2+3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>