Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án Hình học khối 10 tiết 4: Tổng của hai vectơ (tt)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.23 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hình hoïc 10 naâng cao – Chöông 1. Ngày soạn : Tieát soá:4. 02/ 09/ 07 Baøi 2. TOÅNG CUÛA HAI VECTÔ (tt). I. MUÏC TIEÂU: +) Kiến thức : §Þnh nghÜa tỉng cđa hai vect¬ . TÝnh chÊt cđa phÐp céng vect¬ - C¸c quy t¾c cña phÐp céng vect¬. +) Kú naờng : - Xác định được vectơ tổng của hai vectơ. - BiÕt c¸ch biÓu diÔn mét vect¬ thµnh tæng cña nhiÒu vect¬ cÇn thiÕt. - HiÓu ®­îc quy t¾c 3 ®iÓm, quy t¾c céng h×nh b×nh hµnh. +) Thaựi ủoọ : - Bước đầu xác định vectơ tổng của hai vectơ, làm quen với phép cộng vectơ yêu cầu cẩn thận, chính xác. II. CHUAÅN BÒ: GV: SGK, phaỏn maứu , Chuẩn bị các câu hỏi hoạt động, các kết quả của mỗi hoạt động. HS: SGK , duïng cuï hoïc taäp , oân taäp pheùp coäng vectô , tích chaát phaùp coäng vectô , quy taéc ba ñieåm , quy taéc hình bình haønh . III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: a. Oån định tổ chức: b. Kieåm tra baøi cuõ(5’) +) Phaùt bieåu quy taéc ba ñieåm ..    . +) Cho 4 điểm bất kì A, B, C, D . Chứng minh AC  BD  AD  BC    Đáp án : Theo tính chất ba điểm ta có AC  AD  DC.      .    . . . Do đó AC  BD  AD  DC  BD  AD  BD  DC = AD  BC TL 13’. c. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động 1 : bài toán áp dụng : +) Hãy giải bài toán trên bằng cách viết    AC  AB  BC Bài toán 2: Cho tam giác đều ABC cạnh   bằng a . Tính độ dài của vectơ AB  AC   +) Haõy tìm vectô AB  AC ? +) Để tính AD ta làm như thế nào ?. Hoạt động của HS.     . Kiến thức Bài toán 2:. AC  BD  AB  BC  BD.  . . . B.   . D.  AB  BD  BC = AD  BC. H.   HS tìm vectô toång AB  AC A.  ABC đều , AH là đường cao nên AH = ACsinC = a. sin600. a 3 = 2.  AD = a 3. C. Ta lấy điểm D sao cho tứ giác ABDC là hình bình hành . Khi đó    AB  AC = AD    AB  AC = AD = AD Trong  ABC coù AH =. HS làm bài toán 3 Bài toán 3: a) Vì M laø trung ñieåm cuûa AB neân   a) Gọi M là trung điểm của AB . chứng    MA  BM .Do đó     minh raèng MA  MB  0 MA  MB  BM   MB  b) Goïi G laø troïng taâm cuûa tam giaùc ABC     = BB  0 . Chứng minh GA  GB  GC  0 b) Treân tia CG laáy ñieåm C’ sao cho GV hướng dẫn HS làm bài b) bằng cách tứ giác AGBC’ là hình bình hành    dựng hình bình hành AGBC’ Khi đó GA  GB  GC' Theo tính chaát troïng taâm ta coù M laø trung ñieåm cuûa GC’ Bỡi vậy       GV giới thiệu quy tắc hình bình hành áp GA  GB  GC  GC'  GC = 0 dụng trong vật lí để xác định hợp lực của (theo câu a) hai lực cùng tác dụng vào một vật GV : Bùi Văn Tín – Trường THPT số 3 Phù Cát. Lop10.com. a 3 2.  AD = 2AH = a 3.   Vaäy AB  AC = a 3. Bài toán 3: (SGK) A G C. M. C'. B. * Neáu M laø trung ñieåm cuûa AB    thì MA  MB  0 * Neáu G laø troïng taâm cuûa tam     giaùc ABC thì GA  GB  GC  0.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hình hoïc 10 naâng cao – Chöông 1. 25’. Hoạt động 2: Luyện tập – củng cố : Bµi 9: a) Sai; b) §óng. Bµi 10: Bµi 11: a, c : Sai ; b, d : §óng. - Học sinh độc lập tiến hành giải bài tập 6, 7, 8, 12 (sgk trang 14)     Bµi 6: CMR: NÕu AB  CD th× AC  BD Bµi 7: Tø gi¸c ABCD lµ h×nh g× nÕu     AB  DC vµ AB  BC. §S: H×nh thoi. Bài 12: Cho tam giác đều nội tiếp đường tròn t©m O. a) Hãy xác định các điểm M, N, P sao cho:          OM =OA+OB ; ON =OB +OC ; OP=OC +OA     b) CMR: OA+OB +OC = 0. - §¸nh gi¸ ghi nhËn kÕt qu¶ vµ ghi nhËn kÕt qu¶ cña tõng häc sinh.. HS đứng tại chỗ trả lời bài 9 trg 14 SGK HS ñieàn vaøo choã troáng trong baøi 10. . Baøi 10:.       a) AC ; b) AA=0 ; c) OB ; d) 0 ; e) 0. . Baøi 11: a, c : Sai ; b, d : §óng.. . Baøi 6 : NÕu AB  CD th× AB // CD và AB = CD . Do đó tứ   giaùc ABDC laø hình bình haønh . Bai 7 : AB  DC nªn tø gi¸c   ABCD lµ h×nh b×nh hµnh . Do đó AC  BD   AB  BC nªn AB = BC . (Hoặc dùng quy tắc ba điểm .) Bài 7 : HS lí luận tương tự như treân. Do đó tứ giác ABCD là hình thoi. HS làm BT 12 :Vẽ đường kính CM . Khi đó tứ giác OAMB là hình bình hành . Do đó    OA  OB = OM Tương tự cho các tổng còn lại b) Vì O laø toïng taâm cuûa  ABC     neân OA+OB +OC = 0. Baøi 12: A M. P O. C. B. - H§8: øng dông thùc tÕ trong vËt lý. Häc sinh tiÕn hµnh gi¶i bµi tËp 13 sgk - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh thửùc hieọn 100N A 0 120. B. 100N D. Bài 13 : HS vẽ hình và tính toán độ dài vectơ tổng. C. HS làm tương tự cho câu b. Tứ giác ABCD là hình bình hành neân goùc B baèng 600 Maët khaùc AB = BC neân  ABC caân taïi B . Do đó  ABC đều  AC = AB = 100N Vậy hợp của hai lực trên bằng 100N. d) Hướng dẫn về nhà : (2’) +) Nắm vững phép cộng hai vectơ , quy tắc ba điểm , quy tắc hình bình hành +) laøm caùc BT 5, 6, 7,8 trg 6 SBT +) Xem và chuẩn bị trước bài 3: “Hiệu hai vectơ ” IV. RUÙT KINH NGHIEÄM. GV : Bùi Văn Tín – Trường THPT số 3 Phù Cát. Lop10.com. N.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×