Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 21. Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010. Tieát 1 Chào cờ. Tieát 2. Tập trung toàn trường ________________________________ Tập đọc TRÍ DŨNG SONG TOAØN. I.Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc đúng, diễn cảm bài tập đọc. - Hiểu ý nghĩa bài đọc: ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài. 2. Kó naêng: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn – giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, tiết thương. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Leâ Thaàn Toâng. - Trả lời được các câu hỏi trong bài. 3. Thái độ: Có thái độ tích cực trong giờ học. * HSKK: Đọc được đoạn 1,2 của bài tập đọc, trả lời được câu hỏi 1,2. II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy, học: 1.Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng, trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn – giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, tiết thương. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhaø Minh, vua Leâ Thaàn Toâng. Tieán haønh: -Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. -1 HS đọc toàn bài. -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ sứ thần -HS quan sát tranh. Giang Văn Minh oai phong, khảng khái đối -HS chia bài thành bốn đoạn: +Đoạn 1: từ đầu . . . mời ông đến hỏi cho đáp giữa triều đình nhà Minh. ra leõ. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Đoạn 2: tiếp theo . . . để đền mạng Liễu Thaêng. +Đoạn 3: Tíep theo . . . sai người ám hại oâng. +Đoạn 4: Phần còn lại. -HS luyện đọc.. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: Trí dũng song toàn, thám hoa, Giang văn Minh, Liễu Thăng, đồng trụ, tiếp kiến, hạ chæ, coáng naïp. -Gọi HS luyện đọc theo cặp. -Luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -1 HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài, chú ý đọc đúng -Lắng nghe. * HSKK: Chỉ yêu cầu đọc đúng. lời Giang Văn Minh ở từng đoạn đối thoại. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài đọc: ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài. Tiến hành: GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi +Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để -…vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để vua nhµ Minh b·i bá lÖ gãp giç LiÔu Th¨ng? cúng giỗ cụ tổ năm đời. Vua Minh phán…. +Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh? +) Rót ý1:. -HS nh¾c l¹i. +) Giang V¨n Minh buéc vua nhµ Minh bá lÖ bắt nước Việt góp giỗ Liễu Thăng.. -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông -Vua Minh m¾c m­u Giang V¨n Minh, ph¶I Giang V¨n Minh? bá lÖ gãp giç LiÔu Th¨ng vµ thÊy «ng … +V× sao cã thÓ nãi «ng Giang V¨n Minh lµ người trí dũng song toàn? -V× Giang V¨n Minh võa m­u trÝ võa bÊt +)Rót ý 2: khuÊt…. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +) Giang V¨n Minh bÞ ¸m h¹i. -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -HS nªu. -Cho 1-2 HS đọc lại *HSKK: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: -GV gọi 5 HS luyện đọc theo cách phân vai. -GV chọn 1 đoạn tiêu biểu, hướng dẫn cả lớp luyện đọc: Chờ rất lâu . . . với tổ tiên. -Tổ chức cho HS thi đọc. -GV vaø HS nhaän xeùt. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3.Cuûng coá, daën doø -Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. __________________________________ Tieát 3 Theå duïc GV chuyeân daïy ______________________________ TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch. I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch 2. KÜ n¨ng: Giĩp HS cđng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh diƯn tÝch cđa c¸c hình được cấu tạo tửứ caực hỡnh đã học như hình chữ nhật, hình vuông,... 3. Thái độ: Tích cực áp dụng vào thực tế. * HSKK: TÝnh ®­îc diÖn tÝch cña c¸c h×nh c¬ b¶n. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Giíi thiÖu bµi: -KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Làm việc cả lớp Mục tiêu: HS biết tính diện tích của các hỡnh ủửụùc caỏu taùo tửứ caực hỡnh đã học như hình ch÷ nhËt, h×nh vu«ng,... C¸ch tiÕn hµnh: -GV vÏ h×nh lªn b¶ng. -Cã thÓ chia h×nh trªn b¶ng thµnh nh÷ng h×nh -Thµnh 2 h×nh vu«ng vµ mét h×nh ch÷ nh­ thÕ nµo? -Em hãy XĐ kích thước của mỗi hình mới tạo nhật. -HS X§: thµnh? +2 h×nh vu«ng cã c¹nh 20 cm. +ChiÒu dµi HCN: 25 + 20 + 25 = 70 (m) ; -Cho HS tÝnh diÖn tÝch mçi h×nh nhá. ChiÒu réng HCN : 40,1 m. -Tính diện tích cả mảnh đất như thế nào? -HS tÝnh. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: Mơc tiªu: HS cđng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh diƯn tÝch cđa c¸c hình được cấu tạo từ các hỡnh đã học như hình chữ nhật, hình vuông,... C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (104): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Mêi HS nªu c¸ch lµm. C1: Chia mảnh đất thành 2 HCN sau đó tính: -GV hướng dẫn HS cách làm. DiÖn tÝch HCN thø nhÊt lµ: -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng (3,5 + 4,2 + 3,5) x 3,5 = 39,2 (m2) 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. DiÖn tÝch HCN thø hai lµ: 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) §¸p sè: 66,5 m2. C2: Chia mảnh đất thành một hình chữ nhật và hai hình vuông, rồi tính tương tự. *Bµi gi¶i: C1: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt to lµ: (50 + 30) x (100,5 – 40,5) = 4800 (m2) DiÖn tÝch 2 h×nh ch÷ nhËt bÐ lµ: 40,5 x 30 x 2 = 2430 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 4800 + 2430 = 7630 (m2) §¸p sè : 7630 m2 C 2: HS suy nghÜ vµ tù lµm. * HSKK: TÝnh ®­îc diÖn tÝch cña c¸c h×nh c¬ b¶n.. *Bµi tËp 2 (104): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. __________________________ TiÕt 5 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: C«ng d©n. I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Më r«ng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n: c¸c tõ nãi vÒ nghÜa vô, quyÒn lîi, ý thøc c«ng d©n,… 2. Kĩ năng:Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tæ quèc cña c«ng d©n. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học * HSKK: §Æt ®­îc c©u víi tõ c«ng d©n. II/ §å dïng d¹y häc: -Ba tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng ở BT 2. -B¶ng nhãm, bót d¹… III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra bài cũ: HS nêu phần kiến thức cần ghi nhớ ở tiết trước. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Công dân Môc tiªu: Më r«ng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n: c¸c tõ nãi vÒ nghÜa vô, quyÒn lîi, ý thøc c«ng d©n,… C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (18): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. 3 HS lµm vµo b¶ng 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhãm. - Mêi nh÷ng HS lµm vµo b¶ng nhãm häc sinh tr×nh bµy. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. NghÜa vô c«ng d©n ; quyÒn c«ng d©n ; ý thøc c«ng d©n ; bæn phËn c«ng d©n ; tr¸ch nhiÖm công dân ; công dân gương mẫu ; công dân danh dù ; danh dù c«ng d©n.. *Bµi tËp 2(18): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. -GV d¸n 3 tê phiÕu khæ to lªn b¶ng mêi 3 HS lên thi làm bài đúng nhanh, sau đó từng em tr×nh bµy kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn.. 1A – 2B 2A – 3B 3A – 1B. Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tæ quèc cña c«ng d©n. C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 3 (18): *VD vÒ mét ®o¹n v¨n: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Dân tộc ta có truyền thống yêu nước nồng -GV hướng dẫn HS cách làm. nàn. Với tinh thần yêu nước ấy, chúng ta đã -Mời 2-3 HS giỏi làm mẫu – nói 3 đến 5 câu chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược. Để xứng văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công đáng là các con cháu của các Vua Hùng, mỗi người dân phảI có ý thức, có nghĩa vụ d©n dùa theo c©u nãi cña B¸c Hå b¶o vÖ Tæ quèc. C©u nãi cña B¸c kh«ng chØ -GV cho HS lµm vµo vë. -Mời một số HS trình bày đoạn văn của mình. là lời dạy bảo các chú bộ đội, mà là lời dạy bảo toàn dân, trong đó có chúng em – -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. nh÷ng c«ng d©n nhá tuæi. Chóng em sÏ tiÕp -GV nhËn xÐt. bước cha ông giữ gìn và xây dựng Tổ quốc Việt Nam tươI đẹp hơn. 3. Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp 3. ___________________________ Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1 KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết kể một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông, việc laøm theå hieän loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só. - Hieåu yù nghóa caâu chuyeän. 2. Kĩ năng: Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện, biết kể lại câu chuyện bằng lời của mình, biết nhận xét lời kể của bạn. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông, việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. * HSKK: Nói lại được câu chuyện mình chuẩn bị. II. Chuaån bò: + Giáo viên: Tranh ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, chấp hành luaät leä giao thoâng, theå hieän loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só. + Hoïc sinh: III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ. - Giới thiệu bài: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”. Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ tập kể một câu chuyện đã chứng kiến hăọc đã tham gia thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử văn hoá, chấp hành luaät leä giao thoâng, theå hieän loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só. 2. Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Phân tích được đề bài và lập dàn ý đúng nội dung câu chuyện. Caùch tieán haønh: - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. cầu của đề bài. - Gọi học sinh đọc phần gợi ý 1 để tìm đề - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc gợi ý 1, 2, 3, taøi cho caâu chuyeän cuûa mình. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ lựa chọn và cả lớp đọc thầm. neâu teân caâu chuyeän mình keå. - Hướng dẫn học sinh nhớ lại câu chuyện, nhớ lại sự việc mà em đã chứng kiến hoặc - Học sinh tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mình choïn keå. tham gia. - Gọi học sinh trình bày dàn ý trước lớp. - Hoïc sinh laäp daøn yù cho caâu chuyeän cuûa mình keå (treân nhaùp). - 2, 3 hoïc sinh trình baøy daøn yù cuûa mình. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa. - Cả lớp nhận xét.  Hoạt động 2: . Hoạt động cá nhân, nhóm đôi. Mục tiêu: Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện, biết kể lại câu chuyện bằng lời của mình, biết nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh: Phöông phaùp: Keå chuyeän, thaûo luaän. - Tổ chức cho 2 học sinh kể chuyện theo - Học sinh các nhóm từ dàn ý của mỗi bạn seõ keå caâu chuyeän cho nhoùm mình nghe. nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cùng trao đổi với nhau ý nghĩa của câu chuyện, cử đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp. - Cả lớp nhận xét. - Sau mỗi câu chuyện, học sinh cả lớp cùng trao đổi, thảo luận về ý nghĩa chuyện, nêu câu hỏi cho người kể. - Lớp bình chọn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá biểu dương - Học tập được gì qua cách kể chuyện của những học sinh kể hay nhất. baïn. 3. Cuûng coá - daën doø: - Về nhà kể lại câu chuyện hoàn chỉnh vào vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ____________________________ Tieát 2 Chính taû (Nghe-vieát) TRÍ DŨNG SONG TOAØN I.Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt thanh hỏi hoặc thanh ngã. 2. Kĩ năng: HS viết đúng, đẹp, trình bày khoa học. 3. Thái độ: GD lịng yêu Tiếng Việt * HSKK: Nghe – viết đúng đoạn 1, phần còn lại nhìn SGK chép II.Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2 (nếu có). - Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 2a hoặc 2b (chỉ những câu có hoặc dấu thanh cần điền). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ kho ùchứa âm đầu r, d, gi; lớp viết baûng con. - Giới thiệu bài: 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Nghe-viết. Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài Trí dũng -1 HS nhắc lại đề. song toàn. Tieán haønh: -GV đọc bài chính tả trong SGK. GV chúù ý đọc 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thong thaû,roõ raøng, phaùt aâm chính xaùc. -Đoạn văn kể điều gì? -GV nhắc nhở HS quan sát trình bày đoạn văn, chú ý những từ ngữ viết sai: linh cữu, thiên cổ, . . . -GV đọc cho HS viết. -Đọc cho HS soát lỗi. -Chaám 5-7 quyeån, nhaän xeùt. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã. Tieán haønh: Baøi2/27: -Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. -GV dán ba tờ phiếu lên bảng lớp, yêu cầu 3 HS laøm baøi nhanh. -Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận người thắng cuộc là người tìm đúng, tìm nhanh, phát âm chính xác từ tìm được. Baøi 3/27: -GV neâu yeâu caàu baøi taäp. -GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. -Gọi HS đọc lại bài thơ. -Neâu noäi dung cuûa baøi thô.. -HS theo doõi trong SGK. -1 HS. -Luyeän vieát treân baûng con. -HS viết vào vở. -HS soát lỗi. * HSKK: Nghe – viết đoạn 1, phần coøn laïi nhìn SGK cheùp. -1 HS. -HS laøm vieäc caù nhaân. -3 HS thi laøm baøi. -HS tiếp nối nhau đọc kết quả.. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -HS làm bài vào vở. -1 HS. -1 HS.. 3. Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn. _________________________ TiÕt 3 To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch. (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giĩp HS cđng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh diƯn tÝch cđa c¸c h×nh cấu tạo từ caực hỡnh đã học như hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang,... 2. Kĩ năng: HS biết cách phân tích, tổng hợp hình thành hình cơ bản để tính diện tích. 3. Thái độ: Có ý thức áp dụng vào thực tế. *HSKK: tÝnh ®­îc diÖn tÝch c¸c h×nh c¬ b¶n. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1:Hoạt động cả lớp Mục tiêu: HS biết cách phân tích, tổng hợp hình thành hình cơ bản để tính diện tích. C¸ch tiÕn hµnh: - GV vÏ h×nh lªn b¶ng. - Cã thÓ chia h×nh trªn b¶ng thµnh nh÷ng -Thµnh h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh tam gi¸c h×nh nh­ thÕ nµo? ADE. - GV ®­a ra b¶ng sè liÖu. Em h·y X§ -HS xác định các kích thước theo bảng số liệu kích thước của mỗi hình mới tạo thành? - Cho HS tÝnh diÖn tÝch mçi h×nh nhá. -HS tÝnh. -Tính diện tích cả mảnh đất như thế nào? Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Mục tiêu: củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình caỏu taùo tửứ caực hỡnh đã häc nh­ h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang,... C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (105): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Chia mảnh đất thành 1 HCN và 2 hình tam giác, -Mêi HS nªu c¸ch lµm. sau đó tính: -GV hướng dẫn HS giải. DiÖn tÝch HCN AEGD lµ: -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng 84 x 63 = 5292 (m2) nhãm. DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BAE lµ: -Hai HS treo b¶ng nhãm. 84 x 28 : 2 = 1176 (m2) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BGC lµ: (28 + 63) x 30 : 2 = 1365 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) §¸p sè: 7833 m2. *Bµi tËp 2 (106): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng AMC lµ: -Cho HS lµm vµo nh¸p. 24,5 x 20,8 : 2 = 254,8 (m2) -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. DiÖn tÝch h×nh thang vu«ng MBCN lµ: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. (20,8 + 38) x 37,4 : 2 = 1099,56 (m2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng CND lµ: 38 x 25 : 2 = 475 (m2) Diện tích cả mảnh đất là: 254,8 + 1099,56 + 475 = 1829,36 (m2) §¸p sè : 1829,36 m2 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 4. Khoa häc Năng lượng mặt trời. I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên. 2. Kĩ năng: Kể tên một số phương tiện, máy móc, hoạt động,… của con người sử dụng năng lượng mặt trời. 3. Thái độ: Thích tìm hiểu khoa học. II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh trang 84, 85 SGK. -Máy tính bỏ túi chạy bằng năng lượng mặt trời. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu môc b¹n cÇn biÕt bµI 40. - Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên. *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm 7 theo c¸c c©u hái: +Mặt trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở +Hai dạng đó là ánh sáng và nhiệt. nh÷ng d¹ng nµo? +Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với -HS nªu. sù sèng? +Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thêi tiÕt, khÝ hËu? -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ TL. -NhËn xÐt. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn nh­ SGK. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS kể được một số phương tiện, máy móc, hoạt động,…của con người sử dụng phương tiện mặt trời. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm HS quan s¸t c¸c h×nh 2,3,4 trang 84,85 SGK vµ th¶o luËn nhãm 4 theo c¸c néi dung: +Kể một số VD về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong cuộc sống hằng ngày. +Kể tên một số công trình, máy móc sử dụng năng lượng mặt trời. Giới thiệu máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời. +Kể một số VD về việc sử dụng năng lượng mặt trời ở gia đình và ở địa phương. -Bước 2: Làm việc cả lớp +§¹i diÖn mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm. +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 3: Trò chơi *Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học về vai trò của năng lượng mặt trời. *C¸ch tiÕn hµnh: (2 nhãm tham gia mçi nhãm 5 HS) 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV vÏ 2 h×nh mÆt trêi lªn b¶ng. Tõng thµnh viªn cña 2 nhãm lªn ghi 1 vai trß, øng dông của mặt trời đối với sự sống trên Trái đất sau đó nối với hình mặt trời. -Sau thời gian 1 phút nhóm nào ghi được nhiều vai trò, ứng dụng thì nhóm đó thắng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS đọc phần bạn cần biết. - GV nhËn xÐt giê häc. _______________________ TiÕt 5 Đạo đức uỷ ban nhân dân xã (phường) em. (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Bieỏt vai troứ quan troùng cuỷa UBND xã (phường) 2. KÜ n¨ng: - Kể được một số công việc của UBND xã . -Thực hiện các quy địng của UBND xã (phường) ; tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức. 3. Thái độ: Tôn trọng UBND xã (phường). II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 9. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. *Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã (phường) và biết được tầm quan trọng của UBND xã (phường). *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời một HS đọc truyện Đến UBND phường. -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái : -HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. +Bố Nga đến UBND phường làm gì? +UBND phường làm công việc gì? +UBND xã (phường) có vai trò rất quan trọng nên mỗi người dân phải có thái độ NTN đối với UBND? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 46. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 4 *Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã (phường). *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: UBND xã (phường) làm các việc b, c, d, đ, e, h, i. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 3: Làm việc cá nhân *Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã (phường). *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -HD đọc yêu cầu. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. C¸c HS kh¸c NX. -HS tr×nh bµy. -GV kết luận: b, c là hành vi, việc làm đúng. a lµ hµnh vi kh«ng nªn lµm. 3-Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu về UBND xã (phường) tại mình ở ; các công việc chăm sóc và BV trẻ em mà UBND xã (phường) đã làm. __________________________ Thø t­ ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1. Tập đọc. TIEÁNG RAO ÑEÂM. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó. - Hiểu các từ ngữ trong truyện, hiểu nội dung truyện: ca ngợi hoạt động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát naïn. 2. Kĩ năng: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện hơi chậm, trầm buồn phù hợp với tình huống mỗi đoạn đọc đúng tự nhiên tiếng rao, tiếng la, tiếng kêu … 3. Thái độ: Yêu quý và biết ơn những thương binh liệt sĩ. * HSKK: Đọc được đoạn 1,2, trả lời câu hỏi 1,2. II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho học sinh. + HS: SGK. III. Các hoạt động: 1. Giới thiệu bài mới: Tiếng rao đêm. 2. Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện hơi chậm, trầm buồn phù hợp với tình huống mỗi đoạn đọc đúng tự nhiên tiếng rao, tiếng la, tiếng kêu … Caùch tieán haønh: - Yêu cầu học sinh đọc bài. 1 học sinh khá giỏi đọc bài. - Giáo viên chia đoạn bài văn để luyện đọc cho hoïc sinh. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đoạn 1: “Từ đầu …não nuột”. - Đoạn 2: “Tiếp theo …mịt mù”. - Đoạn 3: “Tiếp theo …chân gỗ”. - Đoạn 4: Đoạn còn lại. - Giáo viên kết hợp luyện đọc cho học sinh, - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn phaùt aâm tr, r, s. và luyện đọc các từ phát âm sai. - 1 học sinh đọc từ chú giải học sinh nêu - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải, giáo thêm những từ các em chưa hiểu. viên kết hợp giàng từ cho học sinh. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. *HSKK: Yêu cầu đọc đúng, không yêu cầu đọc diễn cảm.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu nội dung truyện: ca ngợi hoạt động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn. Caùch tieán haønh: Cho HS đọc đoạn 1,2: +Tác giả nghe thấy tiếng rao của người bán +Vào các đêm khuya tĩnh mịch. +Buån n·o ruét. b¸nh giß vµo nh÷ng lóc nµo? +Nghe tiÕng rao, t¸c gi¶ cã c¶m gi¸c NTN? +Vào nửa đêm. Ngôi nhà bốc lửa phừng… +§¸m ch¸y x¶y ra lóc nµo? ®­îc t¶ NTN? +) Đám cháy nhà xảy ra vào nửa đêm. +) Rót ý1: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? +Người bán bánh giò. +Con người và hành động của anh có gì ĐB? +Là một thương binh nặng, chỉ còn 1 +Chi tiÕt nµo trong c©u chuyÖn g©y bÊt ngê cho ch©n… người đọc? +Ph¸t hiÖn ra mét c¸i ch©n gç. KT giÊy tê +Câu chuyện trên em suy nghĩ gì về trách nhiệm thì biết anh là một thương binh. Để ý đến công dân của mỗi người trong CS? … +)Rót ý 2: +Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ mọi người, cứu người khi gặp nạn…. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +)Anh thương binh bán bánh giò đã dũng -GV chốt ý đúng, ghi bảng. cảm cứu một gia đình thoát khỏi hoả hoạn. -Cho 1-2 HS đọc lại. -HS nªu. *HSKK: Trả lời câu hỏi 1,2.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện hơi chậm, trầm buồn phù hợp với tình huống mỗi đoạn đọc đúng tự nhiên tiếng rao, tiếng la, tiếng kêu … Caùch tieán haønh: - Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kỹ thuật đọc diễn cảm bài văn, cách đọc, nhấn giọng, - Học sinh luyện đọc đoạn văn 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ngắt giọng đoạn văn sau: - “Một người khiêng người đàn ông ra xa. // - Học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn. Người anh mềm nhũn. // Người ta cấp cứu cho anh. // Ai đó thảng thốt kêu. //” Ô …/ này” // Rồi cầm cái chân cứng ngắt của nạn nhân giơ lên // thì ra laø moät caùi chaân goã//.  Hoạt động 4: Củng cố. - Cho học sinh chia nhóm thảo luận tìm nội dung chính của bài: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia dình thoát nạn. _________________________________ Tieát 2 Mó thuaät GV chuyeân daïy ________________________________ Tieát 3 Theå duïc GV chuyeân daïy ____________________________________ Tieát 4. Taäp laøm vaên. LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (tt). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Biết lập chương trình cho một trong các hoạt động của liên đội hoặc một hoạt động trường dự kiến tổ chức theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK. 2. Kĩ năng: Chương trình đã lập phải nêu rõ: Mục đích hoạt hoạt động, liệt kê các việc cần làm(việc gì làm trước, việc gì làm sau) giúp người đọc, người thực hiện hình dung được nội dung và tiến trình hoạt động. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo. *HSKK: HS lập được chương trình theo mẫu. II. Chuaån bò: + GV: Bảng phụ viết sẵn phần chính của bản chương trình hoạt động. Giấy khổ to để hoïc sinh laäp chöông trình. + HS: III. Các hoạt động: 1. Giới thiệu bài mới: Lập một chương trình hoạt động (tt). Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập một chương trình hoạt động hoàn chỉnh. 2. Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: Làm việc cả lớp Mục tiêu: Biết lập chương trình cho một trong các hoạt động của liên đội hoặc một hoạt động của trường. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Caùch tieán haønh: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý: đây là một đề bài mở, gồm không chỉ 5 hoạt động theo đề mục đả nêu và các em có thể chọn lập chương trình cho một trong các hoạt động taäp theå treân. - Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ để tìm chọn cho mình hoạt động để lập chương - Cả lớp đọc thầm. trình. - Suy nghĩ và hoạt động để lập chương trình. - Hoïc sinh tieáp noái nhau noùi nhanh teân hoạt động em chọn để lập chương trình. - Cho học sinh cả lớp mỡ sách giáo khoa đọc - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý. - 1 học sinh đọc to cho cả lớp cùng nghe. lại phần gợi ý. - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn 3 phần Học sinh nhìn nhìn bảng nhắc lại chính của chương trình hoạt động.  Hoạt động 2: Học sinh lập chương trình. Mục tiêu: Lập được một chương trình cho một trong các hoạt động của liên đội hoặc một hoạt động trường dự kiến tổ chức theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK. Caùch tieán haønh: - Tổ chức cho học sinh làm việc theo từng - Học sinh trao đổi theo cặp cùng lập cặp lập chương trình hoạt động vào vở. chương trình hoạt động. - Giáo viên phát giấy khổ to gọi khoảng 4 - Học sinh làm bài trên giấy xong thì dán hoïc sinh laøm baøi treân giaáy. lên bảng lớp (mỗi em lập một chương trình hoạt động khác nhau). - Giáo viên nhận xét, sửa chữa, giúp học - 1 số học sinh đọc kết quả bài. sinh hoàn chỉnh từng bản chương trình hoạt - Cả lớp nhận xét, bổ sung theo những câu động. hỏi gợi ý của giáo viên. - Chương trình hoạt động của bạn lập ra có roõ muïc ñích khoâng? - Những công việc bạn nêu đã đầy đủ chưa? phaân coâng vieäc roõ raøng chöa? - Bạn đã trình bày đủ các đề mục của một chương trình hoạt động không? 3,Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh bản chương trình hoạt động, viết lại vào vở. - Chuẩn bị: “Trả bài văn tả người”. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt5. To¸n LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: 1. Kieỏn thửực: Giuựp HS tỡm moọt soỏ yeỏu toỏ chửa bieỏt cuỷa caực hỡnh ủaừ hoùc: tính độ dài đoạn thẳng ; tính diện tích các hình đã học như HCN, hình thoi,… ; tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan. 2. Kĩ năng: Vận dụng công thức tính diện tích để tìm yếu tố chưa biết và giải bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Có ý thức áp dụng vào thực tế. * HSKK: Nhớ và tính được diện tích của các hình. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi, tÝnh chu vi h×nh trßn…. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi. Muùc tieõu:Bieỏt tỡm moọt soỏ yeỏu toỏ chửa bieỏt cuỷa caực hỡnh ủaừ hoùc: tính độ dài ủaựy hỡnh tam giaùc. Caùch tieán haønh: *Bµi tËp 1 (106): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Độ dài đáy của hình tam giác là: -Mêi HS nªu c¸ch lµm. 5 1 5 -GV hướng dẫn HS giải. ( x 2) : = (m) 8 2 2 -Cho HS lµm theo nhoùm 2, 2 nhoùm lµm 5 vµo b¶ng nhãm. §¸p sè: m -Hai HS treo b¶ng nhãm. 2 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Muïc tieâu: tìm moät soá yeáu toá chöa bieát cuûa *Bµi gi¶i: caực hỡnh ủaừ hoùc: tính độ dài đoạn thẳng ; DiÖn tÝch kh¨n tr¶i bµn lµ: tính diện tích các hình đã học như HCN, 2 x 1,5 = 3 (m2) h×nh thoi,… ; tÝnh chu vi h×nh trßn DiÖn tÝch h×nh thoi: Caùch tieán haønh: (2 x 1,5) : 2 = 1,5 (m2) §¸p sè: 3 m2 ; 1,5 m2. *Bµi tËp 2 (106): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Cho HS lµm vµo nh¸p. Chu vi cña h×nh trßn cã ®­êng kÝnh 0,35 m lµ: -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. §é dµi sîi d©y lµ: 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m) §¸p sè: 7,299 m. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Bµi tËp 3(106): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm lời giải. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. __________________________________ Từ ngày 14 tháng 1 năm 2010 đến ngày 5 tháng 2 năm 2010 ¤n thi vµ héi gi¶ng cÊp huyÖn, cÊp tinh Từ ngày 8 tháng 2 nghỉ tết nguyên đán. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>