Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 3: tiÕt 1: chµo cê. Thứ hai, ngày 31 tháng 8 năm 2009. tiÕt 2 + 3: Hoïc vaàn bµi 8: l - h I) Muc Tieâu :. 1. Kiến thức :  Học sinh đọc và viết được l, h, lê , hè 2. Kyõ naêng :  Biết ghép được tiếng lê , hè  Đọc được câu ứng dụng ve ve ve, hè về 3. Thái độ :  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò :. 1. Giaùo vieân :  Tranh minh hoïa trong saùch giaùo khoa trang 18 2. Hoïc sinh :  Baûng con  Bộ đồ dùng III). Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức:  b. KiĨm tra bµi cị: Giáo viên cho học sinh đọc ê , v , beâ , ve  Đọc câu ứng dụng  Cho hoïc sinh vieát eâ , v , beâ , ve  Nhaän xeùt c. Giíi thiÖu bµi míi: . -vieân treo tranh trong SGK trang 18  Tranh veõ gì ? 1 Lop1.net.  . Học sinh đọc Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trong tiếng lê và hè chữ nào đã học ?  Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ và âm còn lại : l _ h _ giaùo vieân ghi baûng  Giáo viên cho học sinh đọc l – h , lê – hè 2. Ph¸t triÓn bµi:  Chữ l : . a.Hoạt động 1 : Nhận diện chữ  Muc Tiêu : Giúp học sinh nhận diện đúng chữ l * các bước hoạt động:.  . Giáo viên viết chữ l Chữ l và b giống nhau và khác nhau cái gì ?. a) Hoạt Động 2: Phát âm đánh vần  Muc Tiêu : Giúp học sinh đọc đúng tiếng có l * các bước hoạt động:. Giáo viên phát âm mẫu l (lưỡi cong chạm lợi)  Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh  Giáo viên viết lê và đọc  Trong tiếng lê chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau ?  Giáo viên đánh vần lờ-ê-lê  Giáo viên sửa sai cho học sinh b) Hoạt Động 3: Hướng dẫn viết chữ  Muc Tiêu : Giúp học sinh viết đúng kiểu chữ . Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän vaø neâu noäi dung tranh  Veõ quûa leâ, veõ muøa heø  Hoïc sinh neâu : eâ , e  Học sinh nhắc lại tựa baøi  Học sinh đọc đồng thanh . Hoïc sinh quan saùt  Giống nhau đều có neùt khuyeát treân , khaùc nhau là chữ b có nét thắt và chữ l có nét móc ngược . Hoïc sinh nhìn baûng phaùt aâm  Học sinh đọc lê  Chữ l đứng trước, chữ ê đứng sau  Học sinh đánh vần lớp, tổ , cá nhân . -Học sinh tập tô chữ lên khoâng, treân baøn. * các bước hoạt động: 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoïc sinh vieát baûng con . Giáo viên hướng dẫn viết l : điểm bắt đầu từ đường kẻ 2 , viết nét khuyết trên, lia bút viết nét móc ngược . -Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát tieáng leâ, löu yù hoïc sinh nối nét chữ l và ê  Chữ h :  Quy trình tương tự như l  Chữ h gồm nét khuyết trên và nét móc 2 đầu  So saùnh l vaø h c) Hoạt Động 4 : Đọc tiếng ứng dụng  Muc Tiêu : Đọc đúng tiếng có chữ l 2. Ph¸t triÓn bµi: -Cho học sinh lấy bộ đồ dùng và ghép âm l với ê sau đó thêm dấu thanh để tạo tiếng mới  Giaùo vieân choïn caùc tieáng cho hoïc sinh luyeän đọc : lê , lề , lễ , he , hè , hẹ  Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp  Haùt muùa chuyeån sang tieát 2. Tieát 2 : AÂm : l - h I) Muc Tieâu :. 1. Kiến thức :  Học sinh đọc, viết được các tiếng l , h , lê , hè  Luyện nói được theo chủ đề bế le le 2. Kyõ naêng :  Rèn viết đúng mẫu , đều đẹp  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề le le 3. Thái độ :  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt  Tự tin trong giao tiếp. 3 Lop1.net. Hoïc sinh vieát baûng con . Hoïc sinh so saùnh vaø neâu . -Hoïc sinh gheùp vaø neâu caùc tiếng tạo được  Học sinh đọc cá nhaân (nhieàu hoïc sinh )  2-3 học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II) Chuaån bò :. 1. Giáo viên : Tranh minh hoạ câu ứng dụng: ve ve ve, hè về , phần luyện nói le le 2. Hoïc sinh :  Saùch giaùo khoa  Vở tập viết III). Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu : Chúng ta sẽ vào tiết 2 2. Dạy và học bài mới: a) Hoạt động 1 : Luyện đọc  Muc Tiêu : Học sinh đọc đúng và trôi chảy * các bước hoạt động:.  ÑDDH : Saùch giaùo khoa  Hình thức học : Lớp, cá nhaân  Phöông phaùp : Luyeän tập, trực quan  Hoïc sinh theo doõi vaø đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh  Hoïc sinh quan saùt tranh Caùc baïn ñang vui chôi  Học sinh đọc câu ứng duïng  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh quan saùt . Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc trang trái và hướng dẫn cách đọc  Đọc tựa bài và từ dưới tranh  Đọc tiếng, từ ứng dụng  Giời thiệu câu ứng dụng và cho học sinh xem tranh  Trong tranh em thaáy gì ?  Giáo viên đọc mẫu : ve ve ve , hè về . 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Hoạt Động 2 : Luyện viết  Muc Tiêu : Học sinh viết đúng chữ l , h . . Học sinh viết vở chữ l. . Hoïc sinh vieát h. . Hoïc sinh vieát leâ. . Hoïc sinh vieát heø. * các bước hoạt động:. Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi tö theá ngoài vieát  Giáo viên hướng dẫn học sinh từng chữ và tieáng theo qui trình  Chữ l :  Điểm đầu tiên ở đường kẻ 2, viết nét khuyết trên lia bút viết nét móc ngược, điểm kết thúc trên đường kẻ 1  Chữ h :  Sau khi vieát neùt khuyeát treân reâ buùt vieát neùt móc hai đầu, điểm dừng bút trên đường kẻ 1 .  Tieáng leâ :  Viết l nối với e sau đó nhấc bút viết dấu mũ treân e  Tieáng heø :  Viết h lia bút nối với e, sau đó nhấc bút viết daáu huyeàn Giaùo vieân theo doõi caùc em chaäm c) Hoạt Động 3 : Luyện nói  Muc Tiêu : Học sinh nói được theo chủ đề . * các bước hoạt động:. Hoïc sinh quan saùt tranh  Hoïc sinh neâu theo nhaän xeùt .  . Giaùo vieân treo tranh le le Trong tranh veõ gì ? 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Con vịt, con ngan được người ta nuôi,nhưng cũng có loại vịt sống không có người nuôi gọi là vịt trời  Trong tranh laø con le le, coù hình daùng gioáng vịt trời nhưng nhỏ hơn, chỉ có 1 vài nơi ở nước ta 3. KÕt lu©n:  Phöông phaùp : Troø chôi thi ñua  Giáo viên cho học sinh cử đại diện lên gạch chân tiếng có âm vừa học : cá he , lê thê, lá hẹ , quûa leâ  Nhaän xeùt . Hoạt động lớp  Học sinh cử đại diện moãi toå 3 em leân gaïch chaân thi ñua . Về nhà tìm thêm trên sách báo các chữ vừa học  Xem trước bài mới . tiÕt 4: to¸n LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Giúp học sinh củng cố về : nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5 2. Kyõ naêng:  Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 3. Thái độ:  Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích học Toán II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Tranh vẽ 16 / sách giáo khoa , bộ đồ dùng học toán 2. Hoïc sinh :  Saùch giaùo khoa  Bộ đồ dùng học toán III). Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức: 1. b. KiÓm tra bµi cò: Caùc soá 1 , 2 , 3 , 4 , 5  Tìm các đồ vật có số lượng là 4 , 5  Đếm các nhóm đồ vật Nhaän xeùt c. Giíi thiÖu bµi míi: 2. Ph¸t triÓn bµi: a) Hoạt động 1: Oân các kiến thức cũ  Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về đọc, viết, đếm các số trong phạm vi * các bước hoạt động:  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại  Hình thức học : Lớp  ÑDDH : Saùch giaùo khoa, tranh veõ trong SGK  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Cho học sinh đếm từ 1 đến 5  Cho học sinh đếm ngược từ 5 đến 1 b) Hoạt động 2: Luyện tập  Muïc tieâu : Hoïc sinh luyeän taäp veà nhaän bieát soá lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5 * các bước hoạt động:  Phöông phaùp : Luyeän taäp  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa trang 16  Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa trang 16  Baøi 1 ( 16) ®iÒn sè  Baøi 2 : nhoùm coù maáy chaám troøn  Bài 3 : viết số thích hợp vào ô trống  Gọi 1 em đọc số từ 1 đến 5 và đọc ngược lại từ 5 đến 1 Hoạt động3: Môc tiªu: viÕt ®­îc sè 1,2,3,4,5 * các bước hoạt động:  Baøi 4 : Caùc em vieát caùc soá 1 2 3 4 5, caùch 1 ô viết tiếp số 5 4 3 2 1 cứ thế viết hết dòng 3. KÕt lu©n: 8 Lop1.net. . Haùt. Hoïc sinh neâu  Học sinh đếm và nêu số lượng . Hoïc sinh quan saùt  Học sinh đếm cá nhân, tổ , lớp  Học sinh đếm cá nhân . . Hoïc sinh ñieàn soá vaøo oâ 3 chaám troøn ñieàn soá 3 Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đọc. . Hoïc sinh laøm baøi.   .

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Muc Tiêu : Củng cố về đọc viết đếm số trong phaïm vi 5  Phöông phaùp : Troø chôi thi ñua  Hình thức học : Nhóm, lớp  ĐDDH : Hai rổ số từ 1 đến 5  Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số  Cô có các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 trong rổ các đội lên chọn số và gắn theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn qua trò chơi gió thổi  Xem laïi baøi  Chuaån bò baøi : beù hôn, daáu <. Hoïc sinh chia ra laøm 2 đội  Mỗi đội cử ra 5 em để thi ñua . . Tuyên dương đội thắng. tiết 5: đạo đức GOÏN GAØNG SAÏCH SEÕ (tieát 1). I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Tích hợp BVMT mức độ liên hệ HĐ 3 2/. Kyõ naêng : Hoïc sinh bieát caùch aên maëc goïn gaøng saïch seõ 3/. Thái độ : Học sinh biết giữ vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân : - Vở Bài Tâïp Đạo Đức - Tranh veõ cuûa baøi taäp 1 trang 7 - Tranh veõ cuûa baøi taäp 2 trang 8 2/. Hoïc sinh taäp thuû coâng, giaáy nhaùp, giaáy maøu, hoà, keùo, buùt chì, khaên lau III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/. Oån Ñònh : Haùt (1’) 2/. Baøi Cuõ (4 - 5’) a) Em Là Học sinh lớp một - Em có vui và tự hào khi mình là học sinh lớp một ? vì sao? - Em phải làm gì để xứng đáng là học sinh lớp một? - Đọc lại 2 câu thớ của nhà văn Trần Ñaêng Khoa? - Nhaän xeùt. 3/. Bài Mới : (25’) Giới thiệu bài (1’) “Goïn Gaøng Saïch Seõ” HOẠT ĐỘNG 1 (6- 7’) Nhaän Bieát baïn coù trang phuïc Saïch seõ goïn gaøng a. Mục tiêu : Học sinh nhận biết được theá naøo laø aên maëc goïn gaøng saïch seõ. b. Cách thực hiện : Giaùo vieân neâu yeâu caàu - Tìm vaø neâu teân baïn trong nhoùm hoâm nay có đầu tóc, áo quần gọn gàng, sạch sẽ. - Vì sao em cho rằng bạn đó gọn gàng saïch seõ? - Giáo viên khen những HS đã nhận xét chính xaùc. C. Keát luaän : Aên mặc gọn gàng, sạch sẽ là đầu toùc phaûi chaûi goïn gaøng, quaàn aùo maëc saïch se,õ laønh laën, khoâng nhaên nhuùm Chuyển ý : các em đã biết thế nào là ăn maëc goïn gaøng, saïch seõ. Vaäy , muoán aên maëc goïn gaøng, saïch seõ chuùng ta laøm nhö thế nào?  qua hoạt động 2. - Em rất vui và tự hào khi mình là HS lớp một. Vì vào lớp Một em được biết thêm nhiều bạn mới và thầy cô mới … - Em phải học chăm, ngoan, vâng lời người lớn để xứng đáng là học sinh lớp một. “ Năm nay em lớn lên rồi Khoâng coøn nhoû xíu nhö hoài leân naêm”. - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm, moãi nhoùm 2 baøn. - Hoïc sinh thaûo luaän - Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp: nêu tên và mời bạn trong nhóm có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ lên trước lớp - Hoïc sinh nhaän xeùt. HOẠT ĐỘNG 2 (6 – 7’) Biết cách chỉnh sửa quần áo gọn gàng, 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> saïch seõ a. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch aên maëc quaàn aùo goïn gaøng, saïch seõ b. Cách thực hiện : - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm baøi taäp 1 trong saùch giaùo khoa - Giáo viên đưa ra 1 số câu hỏi gợi ý:  Em hãy tìm xem bạn nào có đầu toùc, quaàn aùo goïn gaøng, saïch seõ  Taïi sao em cho raèng baïn goïn gaøng , saïch seõ.  Baïn naøo chöa goïn gaøng, saïcg seõ? Vì sao?  Em hãy giúp bạn sửa lại quần áo đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ - Giáo viên cho học sinh sửa bài tập 1 theo những câu hỏi gợi ý đã có. - Giaùo vieân nhaän xeùt c. Keát luaän : Dù ở nhà hay đi ra ngoài đường, phoá caùc em phaûi luoân luoân maëc quaàn aùo sạch, gọn và phải phù hợp với lứa tuổi cuûa mình. Giảo lao giữa tiết (4 – 5’) Chuyển ý : Để kiểm tra xem các bạn đã bieát caùch aên maëc goïn gaøng, saïch seõ chưa; chúng ta sẽ sang hoạt động 3. HOẠT ĐỘNG 3: a. Muïc tieâu : Cùng nhau lựa chọn đúng trang phục để đi học b. Cách thực hiện : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh choïn moät bộ quần áo đi học phù hợp cho bạn nam hoặc bạn nữ trong tranh. - Giaùo vieân treo tranh cuûa baøi taäp 2, hoïc sinh quan saùt: ? Nh­ thÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng?. - Hoïc sinh laøm baøi taäp 1theo yeâu caàu, caâu hỏi gợi ý cô nêu.. - Một số học sinh lên sửa và nêu cách thức thực hiện: áo bẩn – giặt sạch. - Học sinh sửa bài cá nhân - Học sinh nhận xeùt.   -. 12 Lop1.net. Học sinh làm bài tập 2trong vở bài tập Đại diện 2 học sinh của 2 dãy lên sửa bài : 1 em nối trang phục cho bạn nữ 1 em noái trang phuïc cho baïn nam Hoïc sinh nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giaùo vieân nhaän xeùt c. Keát luaän : Mỗi khi đến trường học, chúng ta phaûi maëc quaàn aùo saïch seõ, goïn gaøng, đúng đồng phục của trường; không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp. 3. KÕt lu©n: - aên maëc goïn gaøng saïch seõ laø nhö theá naøo?. - AÊn maïc goïn gaøng, saïch seõ laø quaàn aùo không dơ, phẳng, không bị rách, đứt khuy ….. - Xem trước nội dung các tranh của bài taäp 3, 4, 5 - Tập hát lại bài “Rửa mặt như mèo” Thø ba ngµy 01 th¸ng 9 n¨m 2009 tiÕt 1:. thÓ dôc BAØ3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI .. I.Muïc tieâu : -tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn giờ trước. -Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng. -Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ đo II.Chuaån bò : -Coøi, saân baõi. Veä sinh nôi taäp … -III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu ( 5-7)’ Môc tiªu: HS: N¾m ®­îc MT, YC bµi häc * các bước hoạt động: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh thaønh 4 haøng doïc, cho quay thaønh haøng ngang. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút). Hoạt động HS HS ra saân taäp trung. Hoïc sinh laéng nghe naémYC baøi hoïc. Học sinh sửa sai lại trang phục. Ôn lại giậm chân tại chỗ do lớp trưởng ñieàu khieån. 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 – 2, 1 – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hoặc haøng doïc. 2.Phaàn cô baûn ( 23- 25’) Mục tiêu: tập đều, đẹp * các bước hoạt động: *OÂn taäp haøng doïc, doùng haøng: 2 – 3 laàn. Xen kẽ giữa các lần hô “Nghiêm … ! ”, GV hô “Thôi ! ” để học sinh đứng bình thường. Chú ý sữa chữa động tác sai cho caùc em. *Tư thế đứng nghỉ: 2 – 3 lần. Như hướng dẫn động tác nghiêm. *Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ: 2 – 3 lần. *Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 lần. GV cho học sinh giải tán, sau đó hô khẩu lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghieâm, nghæ. Nhaän xeùt roài cho hoïc sinh giải tán để tập lần 2. *Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi (5 – 6 phuùt) GV nêu trò chơi, hỏi học sinh những con vaät naøo coù haïi, con vaät naøo coù ích. Cho học sinh kể thêm những con vật có haïi maø caùc em bieát. Caùch chôi: GV hoâ teân caùc con vaät coù haïi thì hoïc sinh hoâ dieät, teân caùc con vaät coù ích thì hoïc sinh laëng im, ai hoâ dieät laø sai. 3.Phaàn keát thuùc : Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1, 2, 1, 2, … Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. GV hoâ “Giaûi taùn”. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Tập luyện theo tổ, lớp.. Neâu teân caùc con vaät coù haïi, caùc con vaät coù ích.. Thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Thực hiện giậm chân tại chỗ.. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tiÕt 2 + 3: häc vÇn bµi 9: o , c I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được o, c , bò, cỏ và các tiếng ứng dụng 2. Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm, taïo tieáng  Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh minh họa bò, cỏ 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III). Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức: 1. b. KiÓm tra bµi cò: : l – h  Đọc bài ở sách giáo khoa trang 19  Đọc tựa bài và từ dưới tranh  Đọc tiếng từ ứng dụng  Đọc trang phải  Vieát baûng con  l- leâ h- heø c. Giíi thiÖu bµi míi:  Mục tiêu : học sinh nhận ra được âm o , c từ tiếng khoá  Giaùo vieân treo tranh 1 trang 20 trong sgk  Tranh veõ con gì?  Từ con bò có tiếng bò ( ghi : bò)  Giaùo vieân treo tranh 2 trang trong SGK  Tranh veõ caûnh gì?  Từ đồng cỏ có tiếng cỏ ( ghi : cỏ) 15 Lop1.net. . .  . Haùt Học sinh đọc cá nhân  l- leâ, h- heø  leâ-leà, leã  ve ve ve, heø veà  le le. Hoïc sinh quan saùt Veõ con boø.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trong tiếng bò, cỏ có âm nào mà ta đã học  Hôm nay chúng ta sẽ học âm o - c (ghi tựa) 2. Ph¸t triÓn bµi: a) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm o  Mục tiêu: Nhận diện được chữ o, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm o * các bước hoạt động:  Nhận diện chữ  Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ o  Chữ o gồm có nét gì?  Chữ o giống vật gì?  Tìm trong bộ đồ dùng chữ o  Phát âm đánh vần tiếng  Giáo viên đọc mẫu o  Khi phát âm o miệng mở rộng, tròn môi  Coâ coù aâm b, theâm aâm o vaø daáu huyeàn, coâ được tiếng gì?  Trong tiếng bò chữ nào đứng trước chữ nào đúng sau?  Giáo viên đọc : bờ - o - bo - huyền - bò  Hướng dẫn viết:  Giáo viên đính chữ o mẫu lên bảng  Chữ o gồm có nét gì?  Chữ o cao một đơn vị  Giaùo vieân vieát maãu .  .  .   . 16 Lop1.net. âm b đã học Học sinh nhắc tựa bài. Goàm 1 neùt cong kín. Chữ o giống quả trứng Học sinh thực hiện. Học sinh đọc lớp, cá nhaân . . Tieáng boø. Chữ b đứng trước chữ o đứng sau  Học sinh đọc cá nhân . Neùt cong kín  Hoïc sinh vieát treân khoâng, baûng con . b) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm c  Mục tiêu: Nhận diện được chữ c, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm c * các bước hoạt động:  Quy trình tương tự như dạy chữ ghi âm o  c gồm 1 nét cong hở phải  So saùnh o- c  Gioáng nhau: neùt cong  Khác nhau: c có nét cong hở, o có nét cong kín. Hoïc sinh quan saùt Veõ con boø ñang aên coû.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phát âm c: gốc lưỡi chạm vào vòm miệng rồi baät ra c) Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng  Mục tiêu: học sinh đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học * các bước hoạt động:  Lấy bộ đồ dùng ghép o, c với các âm đã học để tạo thành tiếng mới  Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: bò, bo , boù , coø , co , coï .  Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc sinh gheùp  Hoïc sinh neâu tieáng ghép được  Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp .  Haùt muùa chuyeån tieát 2. Hoïc vaàn Tieát 2 : AÂM O- C I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Đọc được câu ứng dụng bò bê có bó cỏ  Nói thành câu có chủ đề vó, hè  Nắm được cấu tạo nét của chử o, c 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng  Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề vó, bè  Viết đúng quy trình và viết đẹp chữ o , c 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu o, c  Tranh saùch giaùo khoa trang 21 2. Hoïc sinh:  Vở viết in 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Saùch giaùo khoa III). Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của Giáo viên 1. Giới thiệu: chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa * các bước hoạt động:  Giáo viên đọc mẫu trang trái + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc từ , tiếng ứng dụng  Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh, tranh veõ gì?  Vì sao goïi laø con boø, con beâ?  Người ta nuôi bò để làm gì?  Cho học sinh luyện đọc trang phải phần câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình đều nét, con chữ o, c, bò, cỏ * các bước hoạt động:  Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát  Âm o viết bằng con chữ o. Đặt bút dưới dường kẻ thứ 3 viết nét cong kín. Hoạt động của học sinh. Hoïc sinh laéng nghe  Học sinh luyện đọc cá nhaân  Meï cho boø beâ aên coû  Hoïc sinh neâu  Cho thịt, sữa  Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp . . Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh vieát. . Hoïc sinh vieát. . Hoïc sinh vieát. . Âm c: viết bằng con chữ xê. Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết nét cong hở phải. . Tieáng boø: muoán vieát tieáng boø, coâ vieát b,roài reâ bút nối với o, nhấc bút viết dấu huyền trên dầu con chữ o . Tiếng cỏ: cô viết chữ c, lia bút viết o. Nhấc bút đặt dấu hỏi trên đầu chữ o . 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát c) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề vó bè * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh voù beø  Trong tranh em thaáy gì?  Vó bè dùng để làm gì?  Vó bè thường gặp ở đâu?  Em biết loại vó bè nào khác?  Giáo viên sửa sai, uốn nắn cho học sinh 3. KÕt lu©n:  Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua  Giaùo vieân ñöa baûng caùc tieáng: boø beâ, be beù, boû beâ, vo ve  Tổ nào đọc chậm, sai sẽ bị thua. Hoïc sinh vieát. .   . Hoïc sinh quan saùt  Vó, bè, nước...  Vó để vó cá.  Bè để chở gỗ  Ơû dưới sông  Caùi loïp. . Mỗi tổ cử 5 em đọc. Nhận xét lớp học Tìm chữ vừa học ở sách báo Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp. tiÕt 4: ©m nh¹c MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Muïc tieâu : 1. KiÕn thøc: -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát. -Biết bài Mời bạn vui múa ca là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên. 2. Kĩ năng: biết vỗ tay, hoặc gõ đệm theo nhịp phách và tiết tấu bài hát 3. Thái độ: yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: -Haùt chuaån xaùc baøi haùt. - song loan hoặc thanh phách. -Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động HS 3 hoïc sinh xung phong haùt. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a. ổn định tổ chức: b. KiÓm tra bµi cò: Hoïc sinh xung phong hát lại bài hát: “Quê hương tươi đẹp”. c. Giíi thiÖu bµi míi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1 : Dạy bài hát Mời bạn vui muùa ca. Môc tiªu: häc sinh h¸t thuéc lêi ca * các bước hoạt động:  Giới thiệu bài hát.  Hát mẫu (hoặc nghe băng).  Trước khi dạy hát, GV đọc lời ca từng câu hát ngắn cho học sinh đọc theo.  Dạy hát từng câu, chú ý những chỗ laáy hôi: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào Bầu trời xanh. Nước long lanh La la laù la. Laø laø la laø Mời bạn cùng vui múa vui ca. Hoaùt ủoọng 2 :hát kết hợp vận động phụ hoạ Mục tiêu: biết hát, kết hợp vận động phụ hoạ Khi học sinh đã hát được, GV dùng thanh phách (hoặc song loan) gõ đệm theo phaùch: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào x x x x x x x x Bầu trời xanh. Nước long lanh x x x x x x La la laù la. Laø laø la laø x x x x x x x x Mời bạn cùng vui múa vui ca. x x x x x x x Cho học sinh vừa hát vừa vổ tay (hoặc gõ theo phách) theo tiết tấu lời ca: GV thực hiện mẫu: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào x x x x x x x x Vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết. Vaøi HS nhaéc laïi. Laéng nghe. Đọc lời ca theo GV.. Chú ý lắng nghe và thực hiện theo GV. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tấu lời ca. Tổ chức cho HS vừa gõ theo tiết tấu lời ca. Tổ chức cho học sinh biểu diển bài hát. Thi đua giữa các tổ nhóm biểu diển. 3. KÕt lu©n: Hoûi teân baøi haùt. HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn cho boá meï cuøng xem.. Học sinh thực hiện. Caùc toå thi bieåu dieån.. Thực hiện.. Thực hiện ở nhà.. Thø t­ ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2009 tiÕt 1: to¸n $ 10: bÐ h¬n . dÊu < I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn , dấu <” khi so saùnh caùc soá 2. Kyõ naêng:  Rèn kỹ năng thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn 3. Thái độ:  Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Tranh veõ saùch giaùo khoa / 17  Mẫu vật hình bướm , cá …  Caùc soá 1 , 2 , 3 , 4 , 5 vaø daáu < 2. Hoïc sinh :  Sách giáo khoa, bộ đồ dùng III). Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức:  b. KiÓm tra bµi cò: Cho caùc soá 2 , 5 , 4 , 1 , 3 . 21 Lop1.net. . Haùt. . Học sinh đếm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cho Học sinh xếp theo thứ tự từ lớn đến bé Cho học sinh đếm theo thứ tự từ 1 đến 5 và ngược lại từ 5 đến 1  Giáo viên treo tranh có nhóm đồ vật từ 1 đến  Nhaän xeùt c. Giíi thiÖu bµi míi: Chuùng ta seõ hoïc beù hôn , daáu < 2. Ph¸t triÓn bµi: a. Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé hơn  Mục tiêu: Học sinh nhận biết được quan hệ bé hôn * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa trang 17  Beân traùi coù maáy oâ toâ  Beân phaûi coù maáy oâ toâ  1 ô tô so với 2 ô tô thì như thế nào ?  goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi  Tương tự với con chim, hình ca …  Ta noùi 1 beù hôn 2 , ta vieát 1< 2  Tương tự cho : 2<3 , 3<4 , 4<5 …  Lưu ý : khi viết dấu bé thì đầu nhọn quay về số beù hôn b. Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : So sánh được các số trong phạm vi 5 * các bước hoạt động:  Baøi 1(17) hoïc sinh vieát daáu <  Baøi 2 : vieát theo maãu  Oâ beân traùi coù maáy chaám troøn  1 chấm tròn so với 3 chấm tròn như thế naøo?  Tương tự cho 3 tranh còn lại  Baøi 3 : vieát daáu < vaøo oâ troáng  1 so với 2 như thế nào ?  Tương tự cho bài còn lại 3. KÕt lu©n: 22 Lop1.net. Hoïc sinh neâu soá  Học sinh xếp số ở baûng con . Học sinh nhắc lại tựa baøi . . Hoïc sinh quan saùt. 1 oâ toâ  2 oâ toâ  1 oâtoâ ít hôn 2 oâtoâ  Học sinh đọc : 1 bé hôn 2  Học sinh đọc 2 bé hơn 3, 3 beù hôn 4, 1 beù hôn 5 . . Hoïc sinh vieát 1 chaám troøn 1<3. . 1 beù hôn 2 vieát daáu beù.  .

<span class='text_page_counter'>(21)</span>