Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. TUAÀN 14 Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 Thi vaên ngheä .......................................................................................................................... Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Chào cờ: Nhận xét đầu tuần .......................................................................................................................... TẬP ĐỌC: TIẾT 40+41 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài +Hiểu nội dung : đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh .Anh chị em phải đoàn kết thương yêu nhau( TLCH 1,2 3,5) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. - Giáo dục HS biết anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Câu chuyện bó đũa, một bó đũa, túi tiền. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ (5’) : -2 em đọc bài và TLCH. -Gọi 2 học sinh đọc bài : “ Quà của bố “ - Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ? - Quà của bố đi câu về có những gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài (1’). Giáo viên cho học sinh xem tranh “Tranh vẽ -Người cha đang nói chuyện với bốn đứa con caûnh gì “? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Truyện ngụ ngôn Câu chuyện bó đũa sẽ cho các em thấy -Câu chuyện bó đũa. lời khuyên bổ ích về quan hệ anh em. Chúng ta cuøng tìm hieåu. b.Hoạt động 1 : Luyện đọc.(25’) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm -Hs theo dõi raõi, oân toàn. *Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :lẫn nhau, buồn phiền, bẻ gãy, đặt bó đũa, va chạm. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.. *Đọc từng đoạn trước lớp. GV:Traàn Thò Quy. -1-. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -HS ngắt nhịp các câu trong SGK chú ý cách đọc. -Một hôm,/ ông đặt một bó đũa và một túi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ gaùi,/ daâu,/ reå laïi vaø baûo:// -Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho tuùi tieàn.// -Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.// -Như thế là các con đều thấy rằng / chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// -Gọi hs đọc chú giải -2 hs đọc - Đọc từng đoạn trong nhóm -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. TIEÁT 2 -1 em đọc đoạn 1-2. . Lớp theo dõi . c. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài () -Ông cụ và bốn người con. Câu chuyện này có những nhân vật nào ? -Hỏi thêm : Thấy các con không thương yêu -Ôâng rất buồn, bèn tìm cách dạy con với bó đũa và túi tiền, ai bẻ gãy được đũa ông nhau, oâng cuï laøm gì ? thưởng tiền. -Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được -Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ (vì không thể bẻ gaõy caû boù) bó đũa ? -Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy -Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? từng chiếc. -Một chiếc đũa được ngầm so sánh với hình -Với từng người con, với sự chia rẽ, sự mất đoàn kết. aûnh gì ? -Cả bó đũa được ngầm so sánh với hình ảnh -Với bốn người con, với sự thương yêu đùm bọc nhau, với sự đoàn kết. gì ? -1 em đọc đoạn 3. -Anh em phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc -Người cha muốn khuyên các con điều gì ? lẫn nhau. Đoàn kết mới có sức mạnh, chia rẽ thì yeáu. ( Giúp đỡ che chở ) Giảng từ : Đùm bọc ( Yêu mến nhau chung sức nhau ) Đoàn kết -GV truyền đạt : Người cha đã dùng câu chuyện rất dễ hiểu về bó đũa để khuyên bảo caùc con, giuùp cho caùc con thaám thía taùc haïi của sự chia rẽ, sức mạnh của đoàn kết. d.Luyện đọc lại.(10’) -HS đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, -Nhaän xeùt. GV:Traàn Thò Quy. -2-. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. ông cụ, bốn người con) 4. Cuûng coá -daën do:ø(2’) -Đoàn kết là sức mạnh, Anh em phải đoàn -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? Giáo dục tư tưởng anh em phải đoàn kết kết, …….. nhau Dặn học sinh về đọc lại bài .chuẩn bị bài sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc -................................................................................................................. TOÁN: TIẾT 66. 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 - 9 I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. + Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång. - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ :(1’) -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp bảng 2. Bài cũ (5’)õ : Luyện tập tìm số bị trừ. con. -Ghi : 15 – 8 18 - 9 17 -8 15 18 17 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. _ _ _ 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài (1’): b. Giới thiệu phép trừ 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 :(12’) : * Phép trừ 55 – 8. Nêu vấn đề: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 55 – 8. -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp laøm nhaùp.. 8. 9. 8. 7. 9. 9. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 55 - 8. -1 em leân ñaët tính vaø tính. _. GV:Traàn Thò Quy. -3-. Lop2.net. 55 8 GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. 47 -Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới, sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). Viết dấu – và kẻ gaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1, 5 trừ 1 bằng 4 viết 4. - Vaäy : 55 – 8 = 47. -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính.. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. -Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 55 – 8 = ? Vieát baûng : 55 – 8 = 47. *Pheùp tính : 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. -Goïi 1 em leân ñaët tính.. -1 em leân ñaët tính vaø tính -. 56 . 7. -Ghi baûng : 56 – 7 = 49.. 49 -Viết 56 rồi viết 7 xuống dưới, sao cho 7 thẳng cột với 6 (đơn vị). Viết dấu – và kẻ gaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 6 không trừ được 7, lấy 16 trừ 7 bằng 9 viết 9 nhớ 1, 5 trừ 1 bằng 4 viết 4. - Vaäy 56 – 7 = 49.. * Pheùp tính : 37 – 8.. -1 em leân ñaët tính vaø tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. _. 37 8. 29 -7 không trừ được 8, lấy 17 trừ 8 bằng 9, viết 9 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2 viết 2. Vaäy 37 – 8 = 29 -1 em leân ñaët tính vaø tính. * Pheùp tính 68 – 9.. _. 68 9. 59 - 8 không trừ được 9, lấy 18 trừ 9 bằng 9 viết 9 nhớ 1, 6 trừ 1 bằng 5 viết 5. Vaäy 68 – 9 = 59 -4 em nhaéc laïi caùch tính 4 baøi. c.Luyeän taäp (17’): Baøi 1 : -Gọi 5 em lên bảng. Lớp tự làm. vào vở GV:Traàn Thò Quy. -4-. -Hs neâu yeâu caàu -Hs laøm baøi. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. - Goïi moät soá em neâu caùch tính . -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. _. 45 9. _. 75 6. 36. 69. 66 7. _. _. 59 _. 87 9. 78. _. 65. _. 7. 8. 88. 96 9. 87 _. 95. 77 8. 69. _. 36 8. 28 _. 48 9. 39. _. 15. 57 _. 56 9. 47 _. 58 9. 49. 9. 6 _. 46 7. 39 _. 35 7. 28. Baøi 2 : -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 hs neâu -Muốn tìm số hạng chưa biết em tìm như thế -Muốn tìm số hạng chưa biết lấy tổng trừ đi naøo ? số hạng đã biết. -2 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. x + 9 = 27 7 + x =35 x = 27 – 9 x = 35 – 7 x = 18 x = 28 4.. Cuûng coá-Daën doø: (2’) -Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? chục thẳng cột với chục. -Từ hàng đơn vị. -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn học sinh về học thuộc bảng trừ . .................................................................................................................... ĐẠO ĐỨC: TIẾT 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (TIẾT1) I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. +Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp +giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh - Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt 1.KĐ: (1’) GV:Traàn Thò Quy. -5-. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. 2.Baøi cuõ: (5’) : -Em seõ laøm gì khi em coù quyeån saùch hay maø baïn hỏi mượn ? -Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì -Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ? -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài(1’) . -Hát bài hát “Em yêu trường em” . b.Hoạt động 1 : Tiểu phẩm.(10’) *Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV phaân vai : Baïn Huøng -Coâ giaùo Mai -Một số bạn trong lớp -Người dẫn chuyện. -Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy ? -Nhaän xeùt.. c.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.(10’) *Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh khoâng? Vì sao? -Neáu laø baïn trong tranh em seõ laøm gì ? -GV nhaän xeùt. -GV đưa ra câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. GV:Traàn Thò Quy. -6-. Lop2.net. -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -3 em nêu cách xử lí. + Cho bạn mượn sách. + Xaùch hoä baïn. + Lớp tổ chức đi thăm bạn.. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp./ tiết 1.. -Một số học sinh đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kịch bản: SGV/ tr 50) -Caùc baïn khaùc quan saùt. -HS thaûo luaän. -Đại diện nhóm trình bày. Kết luận :Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - 2 em nhaéc laïi.. -Quan saùt. -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung 5 bức tranh. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Trực nhật mỗi ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định. -Nhaän xeùt. Kết luận :Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần làm trực nhật hằng ngày, khoâng boâi baån veõ baäy leân baøn gheá, khoâng GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy ñònh. -Vài em đọc lại. d.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.(8’) *Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức được bổn phận của người học sinh là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV phát phiếu học tập . Hướng dẫn học sinh -Làm phiếu học tập Đánh dấu + vào  trước các ý kiến mà em laøm baøi vaøo phieáu . đồng ý. -Gv nx đánh giá a/ Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khỏe cuûa hoïc sinh . b/ Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hôn c/ Giữ gìn trường lớp sạch đẹp giúp em học taäp toát hôn d/ Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận cuûa moãi hoïc sinh e/ Vệ sinh trường lớp sạch đẹp chỉ là trách nhieäm cuûa caùc baùc lao coâng . Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. 4.Cuûng coá- Daën doø (2’): Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn trường lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn học sinh về thực hành những điều đã học . ............................................................................................................... Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011. TOÁN: TIẾT 67 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. +Biết giải bài toán có một phép tính trừ dạng trên (bài toán về ít hơn) - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï. GV:Traàn Thò Quy. -7-. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Kñ(1’) : 2.Kt baøi cuõ(5’) : Nhận xét ,chữa bài 3.Bài mới : a.giới thiệu bài (1’):nêu MĐYC của tiết học bTổ chức cho hs tự thực hiện phép trừ 65-38,46-17,57-28,78-29 (14’) *Phép trừ 65-38: ?Nêu cách thực hiện phép trừ ? Gọi hs đứng tại chỗ nói cách thực hiện -. 65 38. 27 -Tương tự gọi hs lên bảng làm 3 phép tính còn laïi. -Haùt 2 hs leân baûng laøm baøi 2/66. -Đặt tính theo cột dọc số bị trừ rồi đến số trừ thẳng cột với nhau viết dấu trừ kẻ vạchngang +Tính từ phải sang trái -Hs nêu:5 không trừ được 8 .Lấy15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1.3 thêm 1 bằng 4,6 trừ 4 bằng 2 vieát 2. -làm bảng lớp ,bảng con -. 46 27. -. 29 c.Thực hành (16’): Baøi 1:Tính Neâu yeâu caàu ,Hd hs laøm baøi Chaám PBT nx. -. 29. 78 29. 49. -Neâu yc -Laøm PBT-3 em leân baûng laøm a. -. 85 27. 58 c. Baøi2: Soá? Goïi hs neâu caùch laøm. -. 95 45. 49. 39. 77 48. 49. 29. 88. b .-. 96 48. 48. -. 66 19. 47. -Lấy số ở hình tròn thứ nhất trừ đi số ở trên mũi tên liền nó được bao nhiêu ghi vào ô ở hình vuông sau đó lấy kq tìm được trừ đi số tiếp theo được kq bao nhiêu ghi tiếp -Laøm baûng con -6 -10 86. GV:Traàn Thò Quy. 57 28. -8-. Lop2.net. 80. 70. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -1 hs đọc y/c Bài 3:Gọi hs đọc đề bài Hd hs tự tóm tắt , làm vào vở Gv chấm ,chữa bài. Baøi giaûi Tuoåi cuûa meï naêm nay laø : 65-27=38(tuoåi) Đáp số :38 tuổi. 4.Cuûng coá - daën doø(2’): -Hd hs làm lại 4 phép tính vừa học -Gv cuûng coá nd baøi -Veà nhaø laøm BT 4 chuaån bò baøi sau. ............................................................................................. MYÕ THUAÄT: TIEÁT 14 VẼ TRANG TRÍ:VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VAØO HÌNH VUÔNG VAØ VẼ MAØU I-MUÏC TIEÂU. -Học sinh nhận biết được cách sắp xếp (bố cục)một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông -Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích . -Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. *Giaùo vieân -Chuẩn bị một vài đồ dùng dạng hình vuông -Moät soá baøi trang trí hình vuoâng *Hoïc sinh -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ -Buùt chì, maøu veõ, taåy.... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1-Ổn định tổ chức:(1’). Haùt. 2- KTBC:(5’) Chaám baøi-Nhaän xeùt.. - Chaám moät soá baøi. 3-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:(1’) Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:(5’). HS theo doõi.. -Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí GV:Traàn Thò Quy. -9-. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. hình vuông để HS nhận biết. +Vẻ đẹp của hình vuông được trang trí ntn? +Có những đồ vật nào được trang trí -Caùi khaên vuoâng, caùi khay.... hình vuoâng? +Trang trí hình vuông thường được sử -Hoa lá, các con vật... dụng hoạ tiết nào? +Cách sắp xếp hoạ tiếtt trong hình -Hình mảng chính thường ở giữa vuoâng ntn? -Hình mảng phụ ở xung quanh Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu:(5’) -Gợi ý HS cách vẽ màu +Hoạ tiết giống nhau nên cùng vẽ một maøu. +Có thể vẽ màu nền trước, màu hoạ tiết veõ sau Hoạt động 3 : Thực hành:(20’). -Giáo viên quan sát hướng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết vào các mảng. -Học sinh làm bài ra vở. -Giáo viên nhắc nhở học sinh không nên -HS tìm vaø veõ maøu theo yù thích duøng quaù nhieàu maøu trong baøi veõ Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:(2’). -Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét : Daën doø:(1’) Về nhà hoàn thành bài vẽ. -Chuaån bò baøi sau.. -Hoïc sinh tìm ra baøi mình thích -HS hoàn thành bài vẽ ở nhà ( nếu ở lớp HS vẽ chöa song) -Tìm các đồ vật có trang trí -Qua sát các loại cốc. ...................................................................................................................... KEÅ CHUYEÄN: TIEÁT 14 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện :Câu chuyện bó đũa. - Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của baïn. GV:Traàn Thò Quy. - 10 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. - Giáo dục học sinh biết anh em trong một nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 Tranh Câu chuyện bó đũa. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kñ :(1’) : 2.Ktbc :(5) : Goïi 2 hs noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän boâng hoa nieàm vui. Gv nx,ghi ñieåm 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài (1’) :Nêu MĐYC tiết học b.Kể từng đoạn theo tranh (14’) Hd hs dựa vào tranh và gợi ý kể lại từng đoạn theo tranh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt -2hs keå. -Hs neâu ND tranh Tranh1:vợ chồng người anh và người em cãi nhau oâng cuï thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn Tranh 2:ông cụ lấy chuyện bẻ bó đũa dạy các con Tranh3:2 anh ra sức bẻ bó đã mà không nổi Tranh 4:ông cụ bẻ từng chiếc đũa rất dễ dàng Tranh 5:những người con đã hiểu ra lời khuyên cuûa cha -1 hs keå. -Goïi 1 hs keå maãu tranh1 Gv cuøng hs nx -Cho hs keå trong nhoùm. -Hs dựa vào tranh và những gơi ý nt nhau kể từng đoạn trong nhóm. -đạii hs dieäkeå n nhoù thipkể theo đoạn Goï trướmc lớ nhaân xeùt c.Phân vai dựng lại câu chuyện (15’) Hd hs kể chuyện theo vai :ông cụ ,4 người con (cùng nói),người dẫn chuyện -Gv nx. -Hs keå theo vai. 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) ?caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? Lieân heä giaùo duïc Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Nx tieát hoïc. -Yêu thương,sống hoà thuận với anh chị em. ....................................................................................................... GV:Traàn Thò Quy. - 11 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. CHÍNH TAÛ: TIEÁT 27 NGHE VIẾT– CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Câu chuyện bó đũa”. +Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n, in/ iên - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. - Giáo dục học sinh biết anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Câu chuyện bó đũa” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ (5’) : - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học -Quàcủa bố. -HS nêu các từ viết sai. trước. Giáo viên đọc . -3 em leân baûng vieát : caâu chuyeän, yeân laëng, Nhận xét chữa bài dung dăng dung dẻ, nhà giời. -Vieát baûng con. 3. Dạy bài mới : -Chính tả (nghe viết) : Câu chuyện bó đũa.. a. Giới thiệu bài.(2’) b.Hd nghe vieát(19’) * Nội dung đoạn viết: -Trực quan : Bảng phụ. -Theo doõi. -Giáo viên đọc mẫu bài viết. -Lời của cha nói với con.. -Đây là lời của ai nói với ai? -Cha khuyên con phải đoàn kết. Đoàn kết -Người cha nói gì với các con ? mới có sức mạnh chia rẻ ra sẽ yếu. *Hướng dẫn trình bày . -Sau daáu hai chaám daáu vaø daáu gaïch ngang -Lời người cha được viết sau dấu câu gì ? đầu dòng. -1 em đọc đoạn viết. * Hướng dẫn viết từ khó. -HS nêu từ khó : liền bảo, chia lẻ, hợp lại, -Gợi ý cho HS nêu từ khó. thương yêu, sức mạnh. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.. -Vieát baûng con.. * Vieát chính taû. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Đọc lại cả bài. -Chấm vở, nhận xét. c.Hd laøm baøi taäp (8’) GV:Traàn Thò Quy. -Nghe và viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi.. - 12 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän -Nhận xét, chốt lời giải đúng. 4..Cuûng coá- Daën doø: (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính tả đúng chữ đẹp, sạch. Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi. -Ñieàn vaøo choã troáng. - a/ l hay n Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng -Cho 1 em lên bảng. Lớp làm bảng con -Cả lớp đọc lại. -Tìm các từ b/ Chứa tiếng có vần in hay iên -Trái với dữ là hiền - Chỉ người tốt có phép lạ trong truyện cổ tích laø tieân - Có nghĩa là quả, thức ăn đến độ ăn được laø chín. ....................................................................................................................... THEÅ DUÏC:TIEÁT 27 TROØ CHÔI “VOØNG TROØN” I/MUÏC TIEÂU: -Học trò chơi “Vòng tròn” bước đầu biết cách tham gia và chơi ở mức ban đầu. -Reøn kyõ naêng kheùo leùo nhanh nheïn. -Có ý thức chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ. II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện Chuẩn bị một còi kẻ 3 vòng tròn có thể kẻ bằng vôi nước hoặc sơn để hs chơi nhieàu laàn. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu(5’) -Tập hợp lớp 3 hàng dọc,sau đó dàn -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học ngang khởi động *Giậm chân tại chỗ,đếm theo nhịp. Xxxxx -Đi dắt tay nhau,chuyển thành vòng tròn(ngựơc chiều Xxxxx kim đồng hồ),sau đó(khẩu lệnh )quay mặt vào Xxxxx tâm,giãn cách để tập bài thể dục phát triển chung. GV -Ôn bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2x8 nhịp do cán sự điều khiển. 2.Phaàn cô baûn(25’) -Tập hợp lớp theo đội hình vòng tròn -Hoïc troø chôi”Voøng troøn”cho hoïc sinh ñieåm soá theo oân baøi theå duïc chu kì 1, 2. -Tập nhảy chuyển theo đội hình (theo khẩu GV:Traàn Thò Quy. - 13 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. lệnh”chuẩnbị…nhảy!”hoặc1,2,..3!” chuẩn bị…”sau đó thổi một tiếng còi đanh gọn để các em nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn.Tập như vậy 5,6 lần,xen kẽ giữa các lần tập,giáo viên sửa động tác sai và hướng daãn theâm veà caùch nhaûy cho hoïc sinh -Tập nhún chân hoặc bước tại chỗ,vỗ tay theo nhịp.Khi nghe thấy lệnh nhảy hoặc tiếng còi ,hay tín hiệu quy định của giáo viên, các em nhảy chuyển đội hình. -Taäp ñi coù nhuùn chaân,voã tay theo nhòp,khi coù leänh nhaûy chuyển đội hình -Chú ý xen kẽ giữa các lần tập,giáo viên nhận xét,sửa động tác sai cho học sinh ,có thể cho một nhóm lên làm mẫu theo đội hình từ 1 hàng dọc nhảy thành 2 hàng dọc,rồi nhảy trở thành 1 hành dọc để học sinh quan saùt. 3.Phaàn keát thuùc(5’) * Yêu cầu học sinh vừa đi vừa ø hát trên địa hình tự nhieân theo 2 haøng doïc . -Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -GV neâu troø chôi cuøng hoïc sinh nhaéc laïi caùch chôi ñi theo nhịp vỗ tay có nghiêng đầu và thân sau đó nhảy sang phải hoặc trái -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà. ----------------************----------------Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC : TIẾT 42 NHAÉN TIN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn hai mẫu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng đọc thân mật. + Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng. -Hiểu được nội dung các mẫu nhắn tin. Nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) - Giáo dục học sinh biết ích lợi của việc nhắn tin. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät soá maãu giaáy nhoû cho HS vieát tin nhaén. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ (1’): 2.Baøi cuõ (5’) : GV:Traàn Thò Quy. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt. - 14 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Câu chuyện bó đũa. -Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó đũa? -Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu baiø (1’):. - Các em đã học cách trao đổi bằng bưu thiếp, điện thoại, hôm nay cô sẽ dạy cho các em học cách trao đổi qua nhắn tin. b.Hoạt động 1 : Luyện đọc.(14’) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhaén nhuû thaân maät) -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc từng mẫu nhắn tin : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. Đọc từng mẫu nhắn tin trong nhóm. Thi đọc giữa các trong nhóm . c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(13’) Hỏi đáp : -Những ai nhắn tin cho Linh ? Nhắn tin bằng caùch naøo ? -Vì sao chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy?. -3 em đọc và TLCH.. -Nhaén tin.. -Theo dõi đọc thầm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: nhắn tin, Linh, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån.., -HS nối tiếp nhau đọc từng mẫu nhắn tin. -Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh daáu.// -Mai đi học,/ bạn nhớ mang quyển bài hát cho tớ mượn nhé.// .-Chia nhóm:đọc từng mẫu trong nhóm -Thi đọc giữa đại diện các nhóm -Đọc thầm.. - Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh. Nhaén baèng caùch vieát ra giaáy. -Lúc chị Nga đi, chắc còn sớm, Linh đang ngủ, chị Nga không muốn đánh thức Linh. -Lúc Hà đến Linh không có nhà.. Giảng thêm : Chị Nga và Hà không thể nhờ ai nhắn lại cho Linh vì nhà Linh những lúc ấy không có ai để nhắn. Nếu Hà và Linh có điện thoại thì trước khi đi, Hà nên gọi điện xem Linh có nhà không. Để khỏi mất thời gian, mất coâng ñi. GV:Traàn Thò Quy. - 15 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Chị Nga nhắn Linh những gì ?. -Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giờ chị Nga về. -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Hà mượn.. -Hà nhắn Linh những gì? d.Taäp vieát nhaén tin (5’): -Em phaûi vieát nhaén tin cho ai ? -Vì sao phaûi nhaén tin ?. -Cho chò. -Nhà đi vắng cả. Chị đi chợ chưa về, Em đến giờ đi học, ………… -Em đã cho cô Phúc mượn xe. -Noäi dung nhaén tin laø gì? -Viết vở -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào vở. Chò ôi, em phaûi ñi hoïc ñaây. Em cho coâ Phuùc mượn xe đạp vì cô có việc gấp. Em : Thanh. -Nhận xét. Khen những em biết nhắn tin gọn, đủ ý. 4.Cuûng coá -Daën doø:(2’) Bài hôm nay giúp em hiểu gì về cách nhắn tin? -Khi muốn nói điều gì mà không gặp người đó,ta có thể viết lời nhắn. -Nhaän xeùt tieát hoïc. dặn học sinh về đọc bài và tập viết nhắn tin . ..................................................................................................... TOÁN: TIẾT 68 LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : -Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng đã học +Biết giải bài toán về ít hơn - Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. -Yêu thích toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt 1.Kñ (1’) : -3 em leân baûng laøm. 2Baøi cuõ (5’) 54 24 -Ghi : 54 – 6 24 – 15 _ _ 6 15 x + 4= 74 48 9 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. x + 4 = 74 x = 74 - 4. -Nhaän xeùt. x = 70 3.Dạy bài mới : GV:Traàn Thò Quy. - 16 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. a. Giới thiệu bài.(1’) b.Hd laøm baøi taäp(29’). -Luyeän taäp.. Baøi 1 : - Tổ chức cho học sinh nêu nhanh kết quả tính nhaåm . -Nhaän xeùt.. -Hs đọc y/c 15 – 6 = 9 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 7 = 9 15 – 7 = 8 14 – 6 = 8 17 – 8 = 9 16 – 9 = 7 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 13 – 6 = 7 13 – 7 = 6 -Nhaåm vaø ghi keát quaû. -HS noái tieáp nhau thoâng baùo keát quaû. -Tính nhaåm. 15 – 5 – 1 = 9 15 – 6 = 9 -Baèng nhau (9). -5 + 1 = 6.. Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Haõy so saùnh : 15 – 5 – 1 vaø 15 – 6 ?. -So saùnh 5 + 1 vaø 6 ? -Giaûi thích vì sao 15 – 5 – 1 = 15 – 6 ? -Kết luận : Khi trừ một số đi một tổng cũng bằng số đó trừ đi từng số hạng. Vì thế khi biết 15 – 5 – 1 = 9 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 15 – 6 = 9. - Yêu cầu học sinh giải vào vở . Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt.. -Vì 15 = 15, 5 + 1 = 6 neân 15 – 5 – 1 = 15 –6 16 – 6 -3 = 7 17 – 7 – 2 = 8 16 – 9 = 7 17 – 9 = 8 -Hs làm vào vở -Ñaët tính roài tính. -2 em leân baûng ( neâu caùch ñaët tính vaø tính). Lớp làm bài. 35 -7 72 – 36 81 – 9 50 – 17 _. 35 7. _. 72 36. _. 81 9. _. 50 17. - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 28 36 72 33 -1 em đọc đề. - Mẹ vắt được 50l sữa bò , chị vắt được ít hơn mẹ 18 l sữa bò - Chị vắt được bao nhiêu lít sữa bò . - Bài toán về ít hơn. Giaûi Số lít sữa chị vắt được là : 50 – 18 = 32 (l) Đáp số 32 l. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’). -1 em neâu.. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. - Bài toán cho biết gì ?. GV:Traàn Thò Quy. - 17 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. Nhắc lại cách đặt tính và tính các phép trừ có nhớ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc caùch ñaët tính vaø tính daïng 54 - 18 ......................................................................................................... TAÄP VIEÁT: TIEÁT 14 CHỮ HOA. M. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng, viết đẹp chữ M hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)û; chữ và câu ứng dụng : Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)Miệng nói tay làm 3 lần - Biết cách nối nét từ chữ hoa M sang chữ cái đứng liền sau. - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa. Bảng phụ : Miệng, Miệng nói tay làm. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.KÑ (1’): 2.Bài cũ (5’)õ : Kiểm tra vở tập viết của một soá hoïc sinh. -Cho học sinh viết chữ L, Lá vào bảng con. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : (30’) a.Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. b/ Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M hoa cao mấy li ? Chữ M hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. Haùt -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. -Chữ M hoa, Miệng nói tay làm.. -Cao 5 li. -Chữ M gồm 4 nét cơ bản : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phaûi. -2ø-3 em nhaéc laïi.. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ M gồm4 nét cơ bản : nét móc ngược trái, thẳng HS theo dõi đứng, thẳng xiên và móc ngược phải. Nét 1 :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc từ dưới lên, lượn sang phải, DB ở ĐK 6. Nét 2 : Từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết một nét thẳng đứng xuống ĐK 1. GV:Traàn Thò Quy. - 18 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. Nét 3 : Từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét thẳng xiên (hơi lượn ở hai đầu) leân ÑK 6. Nét 4 : Từ điểm dừng bút của nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ÑK 2. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ M hoa. -Vieát vaøo baûng con M -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nêu cách -Đọc : M. vieát ).. M. c/Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. d/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Mieäng noùi tay laøm theo em hieåu nhö theá naøo ? Nêu : Cụm từ này có ý chỉ lời nói đi đôi với vieäc laøm. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Miệng noùi tay laøm”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ?. -2-3 em đọc : Miệng nói tay làm.. -Nói đi đôi với làm.. -4 tieáng : Mieäng, noùi, tay, laøm. -Chữ M, g, l, y cao 2,5 li, t cao 1, 5 li, các chữ coøn laïi cao 1 li. -Dấu nặng đặt dưới ê trong chữ Miệng, dấu sắc trên o trong chữ nói, dấu huyền đặt trên a ở chữ làm. -Nét móc của M nối với nét hất của i.. -Khi viết chữ Miệng ta nối chữ M với chữ i -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. nhö theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế -Baûng con : M – Mieäng. naøo ? *Vieát baûng. Miệng. -3- 5 em nhaéc laïi -Viết vở - Miệng (cỡ vừa) - Miệng (cỡ nhỏ) - Miệng nói tay làm ( cỡ nhỏ). * viết vở: -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. GV:Traàn Thò Quy. - 19 -. Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. 4 .Cuûng coá-Daën doø: (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc sinh veà luyeän vieát phaàn Ơû nhà ................................................................................................... TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: TIẾT 14 PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ. I/ MUÏC TIEÂU - Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc - Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 30, 31. Phieáu BT. 2.Hoïc sinh : Saùch TN&XH .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.KÑ (1’) : 2 .Baøi cuõ (5’) -Ở nhà các em làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? -Nơi em ở tình trạng vệ sinh trong khu phố thế naøo ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài.:(1’) b.Hoạt động 1 : Quan sát, thảo luận.(10’) Mục tiêu : Biết được một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc. Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống. * Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 *Thaûo luaän :. GV:Traàn Thò Quy. - 20 -. Lop2.net. Haùt -Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. -HS TLCH.. -Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.. -Quan saùt. -Nhoùm quan saùt hình 1,2, 3/ tr 30 tìm lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>