Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. TUAÀN 16 Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011 Chào cờ: Nhận xét đầu tuần ...................................................................................................................... TẬP ĐỌC: TIẾT 46 +47 CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. -Hiểu nội dung:sự gần gũi đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ . -Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. -Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông caùc vaät nuoâi trong nhaø. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Con choù nhaø haøng xoùm. Saùch Tieáng Vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Gọi 2em đọc bài “Bé Hoa” và TLCH : -Em Nụ có gì đáng yêu ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’) - Chó mèo là những vật nuôi trong nhà rất gần gũi với các em. Bài học hôm nay sẽ nói về tình cảm giữa một em bé và Cún Bông b. Luyện đọc: (30’) -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm rãi, tình caûm. Đọc từng câu :. -Haùt 2 hs đọc và trả lời câu hỏi.. -Con choù nhaø haøng xoùm.. -Hoïc sinh theo doõi. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến heát . -HS luyện đọc các từ :Cún Bông, nhảy -Kết hợp luyện phát âm từ khó. nhoùt, khuùc goã, ngaõ ñau. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong Đọc từng đoạn trước lớp: baøi. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú Bé rất thích chó/ nhưng nhà Bé không nuoâi con naøo.// ý cách đọc. Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn, Beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngaõ ñau,/ khoâng đứng dậy được./ -Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay cái buùt chì,/ khi thì con buùp beâ …… // -Nhìn Beù vuoát ve Cuùn,/ baùc só hieåu/ chính GV:Traàn Thò Quy. -1Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. Cún đã giúp Bé mau lành.// -2 hs đọc -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả baøi). -Đọc đồng thanh.. -Gọi hs đọc chú giải - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhaän xeùt cho ñieåm.. TIEÁT 2 c.Tìm hieåu baøi (20’) -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Bạn của bé ở nhà là ai ?. -1 em đọc đoạn 1-2. -Bạn ở nhà của Bé là Cún Bông. Cún Boâng laø con choù nhaø haøng xoùm. -Beù vaáp phaûi khuùc goã, ngaõ ñau vaø khoâng -Chuyeän gì xaûy ra khi beù chaïy theo Cuùn ? đứng dậy được. -Cún đã chạy đi tìm người giúp bé -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé thế nào ? ( vừa đi vừa nhảy có vẻ thích thú ) Giảng từ : Tung tăng -Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến giúp -Khi bị thương Cún đã giúp bé như thế nào ? ( Chỗ xương lồi lên giữa cổ chân và bàn Giảng từ : Mắt cá chân chaân ) ( Giữ chặt chỗ xương gãy bằng khuôn bột Boù boät thaïch cao ) ( Không cử động được ) Bất động -1 em giỏi đọc đoạn 3-4. . Lớp theo dõi đọc thầm. -Những ai đến thăm bé ? Vì sao bé vẫn buồn ? -Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng bé vẫn buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp được Cún. -Cún mang cho bé khi thì tờ báo hay cái -Cún đã làm cho bé vui như thế nào ? bút chì, khi thì con búp bê …. Cún luôn ở bên chơi với bé. -Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít. cuõng vui? -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ai ? bông, Cún Bông ở bên cạnh luôn chơi với beù. Tình cảm gắn bó thân thiết giữa Bé và -Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? Cuùn boâng. -Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 em. c.Luyện đọc lại:(15’) -Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá -Daên doø:(2’) -Phaûi bieát yeâu meán vaät nuoâi trong nhaø. -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Lieân heä giaùo duïc -Về đọc kĩ bài,chuẩn bị tiết kể chuyện.. GV:Traàn Thò Quy. -2Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. TOÁN: TIẾT 76 NGAØY, GIỜ I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biếtđược một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. -Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày . -Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, giờ. -Biết xem giờ đúng trên đồng hồ -Nhận biết thời điểm khoảng thời gian các buổi sáng trưa, chiều, tối, đêm. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày. II/ CHUAÅN BÒ : -Mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài. -Saùch, baûng con, nhaùp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.KÑ:(1’) 2. Baøi cuõ : (5’) - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng giaûi -Ghi : 100 – 27 100 - 9 -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Haùt -2 em ñaët tính vaø tính -. 63. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài(1’) b.Giới thiệu ngày giờ:(15’) -GV truyền đạt :Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi lại đến đêm. Ngày naøo cuõng coù buoåi saùng, tröa, chieàu, toái. Hỏi đáp : Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ? -Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì ? -Lúc 3 giờ chiều em đang làm gì ? -Lúc 8 giờ tối em đang làm gì ? -Mỗi khi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ chỉ đúng câu trả lời của HS. -Giảng giải : Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian trong ngaøy. -2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? -23 giờ còn gọi là mấy giờ ? -Phim truyền hình thường được chiếu vào lúc 18 giờ tức là lúc mấy giờ chiều ? c. Luyeän taäp :(15’) GV:Traàn Thò Quy. 100 27. _. 100 9. 91. -Ngày giờ.. -Em ñang nguû. -Em ñang aên -Em đang học bài tại lớp. -Em ñang xem ti vi.. -5-6 em đọc bảng phân chia thời gian. -Vài em đọc lại (trong SGK) -14 giờ. -11 giờ đêm. -6 giờ chiều.. -3Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Quan saùt. Baøi 1 : -Yêu cầu học sinh quan sát tranh đọc số giờ Xem giờ được vẽ trên mặt đồng hồ rồi ghi vẽ trên từng mặt đồng hồ đối chiếu với hoạt số chỉ giờ vào chỗ chấm tương ứng. động cụ thể được mô tả qua tranh vẽ rồi nêu -Chỉ 6 giờ. số thích hợp ở chỗ chấm -Soá 6. -Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ? -Lúc 6 giờ sáng. -Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? -Laøm baøi. Nhaän xeùt Ñ – S. -Em tập thể dục lúc mấy giờ ? -Yêu cầu học sinh làm tương tự phần còn lại. . -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -15 giờ hay 3 giờ chiều Baøi 3 : -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó đối -20 giờ hay 8 giờ tối chieáu laøm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá-Daên doø: (2’) Một ngày có bao nhiêu giờ ? Một ngày bắt -2-3 em trả lời. đầu và kết thúc như thế nào ? Một ngày có mấy buổi ? Buổi sáng tính từ mấy giờ đến mấy giờ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà chuẩn bị bài thực hành xem đồng ho.àLaøm baøi taäp 2/77 .................................................................................................................. ĐẠO ĐỨC: TIẾT 16 GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG(T1) I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu đươc ï ích lợi của việc của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ vệ sinh nơi công cộng - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp,đường làng, ngõ xóm. -Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II/ CHUAÅN BÒ : -Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -Em thấy sân trường, lớp học mình như thế nào - Cho hs laøm phieáu -Nhận xét, đánh giá.. GV:Traàn Thò Quy. -4Lop2.net. Haùt -Hs trả lời -Laøm PBT Trường lớp sạch đẹp sẽ :  có lợi cho sức khoẻ.  giuùp em hoïc taäp toát hôn.  laø boån phaän cuûa moãi hoïc sinh.  thể hiện lòng yêu trường, lớp. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012.  laø traùch nhieäm cuûa baùc lao coâng -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ tiết 3.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài (2’): b.Hoạt động 1 : Phân tích tranh(10’) -GV cho HS quan saùt moät soá tranh coù noäi dung sau -Quan saùt & TLCH. -Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ. Một số bạn chen nhau để lên gần sân khấu ….. - Một số bạn chen nhau để lên gần sân -Noäi dung tranh veõ gì ? khaáu xem bieåu dieãn vaên ngheä. -Gây ồn ào cản trở cho việc biểu diễn -Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì ? văn nghệ, mất trật tự công cộng. -Phải giữ trật tự nơi công cộng. -Qua sự việc này em rút ra được điều gì ? Kết luận : Một số học sinh chen lấn , xô đẩy làm ồn -2-3 em nhắc lại. ào , gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ .Như thế là làm mất trật tự nơi công cộng Hoạt động 2 : Xử lí tình huống(10’) Bức tranh vẽ trên ô tô, một bạn nhỏ tay -Bức tranh vẽ gì ? caàm baùnh aên, tay kia caàm laùbaùnh. -Em nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ?” -Em đoán xem em bé đang nghĩ gì ? -GV yeâu caàu thaûo luaän : Veà caùch giaûi quyeát, phaân -Chia nhoùm thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát vaø phaân vai dieãn. vai. -Moät soá em saém vai.. -Nhaän xeùt. -Tự liên hệ(Cách ứng xử như vậy có lợi : Biết giữ vệ sinh nơi công cộng , Có hại : vứt rác bừa bãi làm bẩn đường sá, có khi làm ảnh hưởng đến môi trường xung quanh. Kết luận : Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe , đường xá , có khi còn gây nguy hiểm cho những người xung quanh .Vì vaäy , caàn gom raùc laïi , boû vaøo tuùi ni loâng để khi xe dừng lại thì bỏ đúng nơi quy định . Làm như vậy là giữ vệ sinh nơi công cộng . c.Hoạt động 3: Đàm thoại(10’) -Trường học, bệnh viện, công viên, -Các em biết những nơi công cộng nào ? vườn hoa, trung tâm mua sắm, …. -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần -Không gây ồn ào, làm mất trật tự, không xả rác. Lịch sự tế nhị giữ vệ sinh làm gì và cần tránh những việc gì ? chung. -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì ? -Thể hiện nếp sống văn minh, giúp Kết luận : Nơi công cộng mang lại lợi ích cho con công việc của con người được thuận. người : Trường học là nơi học tập , bệnh viện trạm lợi y tế là nơi chữa bệnh , đường xá để đi lại , chợ là - 2-3 em nhắc lại. nôi buoân baùn GV:Traàn Thò Quy. -5Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi , môi trường trong lành có lợi cho sức khỏe … 4..Cuûng coá-Daën doø: (2’) Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ vệ sinh nơi công Hs trả lời. coäng? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về thực hành tốt những điều đã hoïc,chuaån bò hoïc tieát 2. ................................................................................................................... Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011. TOÁN: TIẾT 77 THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU: -Biết xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối). - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, ……. ) - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối, …….) II/ CHUAÅN BÒ : -Tranh bài 1-2. Mô hình đồng hồ có kim quay. -Sách, vở , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.KÑ: (1’) 2..Baøi cuõ: (5’) -Một ngày có 24 giờ, từ 12 giờ đêm hôm -Một ngày có bao nhiêu giờ ? trước đến 12 giờ đêm hôm sau, Chia 5 -Một ngày bắt đầu từ đâu và kết thúc ở đâu ? -Một ngày chia làm mấy buổi ? Buổi sáng tính buổi : Buổi sáng từ 1 giờ sáng đến 10 giờ saùng. từ mấy giờ đến mấy giờ ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : -Thực hành xem đồng hồ. a.Giới thiệu bài:(1’) b.Thực hành xem đồng hồ:(30’) Baøi 1 : Yeâu caàu gì ?. Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh. -Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng. - Bạn An đi học lúc mấy giờ ? -Đồng hồ B chỉ 7 giờ sáng. -Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng ? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS -HS quay kim trên mặt đồng hồ. quay kim đến 7 giờ. -An thức dậy lúc 6 giờ sáng – Đồng hồ A. -Tiến hành tương tự các tranh còn lại. -An xem phim lúc 20 giờ – Đồng hồ D. GV:Traàn Thò Quy. -6Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -17 giờ An đá bóng – Đồng hồ C. -20 giờ còn gọi là mấy giờ ? -20 giờ còn gọi là 8 giờ tối. -17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? -17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều. -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá bóng -An xem phim lúc 8 giờ tối, An đá bóng vaø xem phim ? lúc 5 giờ chiều. -Keát luaän, cho ñieåm. Đi học đúng giờ/ Đi học muộn. Bài 2 : Hãy đọc câu hỏi ghi dưới tranh 1 ? -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải -Quan sát tranh, đọc giờ quy định trong tranh và xem đồng hồ rồi so sánh. laøm gì ? -Là 7 giờ. -Giờ vào học là mấy giờ ? -Lúc 8 giờ. -Bạn học sinh đi học lúc mấy giờ ? -Baïn hoïc sinh ñi hoïc muoän ? -Bạn đi học sớm hay muộn ? -Caâu a (S), caâu b (Ñ) -Caâu naøo Ñ caâu naøo S? -Hỏi thêm : Để đi học đúng giờ bạn học sinh -Đi học trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ. phải đi học lúc mấy giờ ? -Tranh 2 : Câu a ( S) . Câu ( B) đúng -Tiến hành tương tự với các tranh còn lại. -Tranh 3 : Câu a (Đ). Bạn Lan tập đàn lúc 20 giờ. 4. Cuûng coá -Daën doø: (2’) 2Hs trả lời. -3 giờ là mấy giờ ? 21 giờ là mấy giờ tối -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh về tập xem đồng hồ ................................................................................................................... KEÅ CHUYEÄN : TIEÁT 16 CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm”. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Con choù nhaø haøng xoùm”(SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : Hai -2 em keå laïi caâu chuyeän . anh em. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Dạy bài mới : -Con choù nhaø haøng xoùm. a.Giới thiệu bài: (1’) -Tình bạn giữa Bé và Cún Bông -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Tình bạn đó rất đẹp, rất gần gũi, thân -Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? thieát. -Tình bạn đó như thế nào ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ quan saùt GV:Traàn Thò Quy. -7Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm”. b.Kể từng đoạn truyện theo tranh:(12’) -Quan saùt. Trực quan : 5 bức tranh -1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng đoạn -Phaàn 1 yeâu caàu gì ? câu chuyện đã học theo tranh. -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -GV yeâu caàu chia nhoùm -5 em trong nhóm kể :lần lượt từng -GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện. em kể 1 đoạn trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa. -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS -Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi em chỉ kể 1 đoạn. luùng tuùng : -Lớp theo dõi, nhận xét. -Tranh 1 : Tranh veõ ai ? Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm -Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù. Cuùn Bông và Bé đang chơi trong vườn. gì ? -Tranh 2 : Chuyện gì đã xảy ra khi Bé và Cún -Bé bị vấp vào một khúc gỗ và ngã rất đau. Cún chạy đi tìm người giúp Boâng ñang chôi ? Luùc aáy Cuùn laøm gì ? đỡ. -Các bạn đến thăm Bé rất đông, còn -Tranh 3 : Khi Bé bị ốm ai đã đến thăm Bé ? cho Beù nhieàu quaø. -Bé mong muốn được gặp Cún Bông -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? vì Bé nhớ Cún Bông. -Tranh 4 : Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún Bông -Cún mang cho Bé tờ báo, bút chì, và quanh quaån quanh Beù. giuùp Beù ñieàu gì ? -Tranh 5 : Bé và Cún đang làm gì ? Bác sĩ nghĩ gì ? -Bé khỏi bệnh, Bé và Cún chơi đùa với nhau.Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà Bé khoûi beänh. -GV nhaän xeùt. c. Kể toàn bộ câu chuyện:(13’) -Kể toàn bộ câu chuyện Caâu 2 : Yeâu caàu gì ? -Thi kể độc thoại. -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại. -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. hay nhaát. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 4. Cuûng coá -Daën doø:(2’) -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Phaûi bieát thöông yeâu caùc con vaät nuoâi -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? trong nhaø. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ........................................................................................................................ CHÍNH TAÛ :TIEÁT 31 TAÄP CHEÙP : CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuoổitong bài“Con chó nhà hàng xóm”. - Làm đúng các bài tập BT2,BT3 a/b GV:Traàn Thò Quy. -8Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. -ùGiaùo duïc hoïc sinh yeâu meán caùc con vaät nuoâi trong nhaø. II/ CHUAÅN BÒ : -Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” . Viết sẵn BT3. -Vở chính tả, bảng con, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ (5’): -Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học -3 em lên bảng viết : sắp xếp, ngôi sao, sương sớm, xôn xao. trước. Giáo viên đọc . -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : -Chính taû (taäp cheùp) : Con choù nhaø haøng a. Giới thiệu bài:(1’) xoùm. b.Hd nghe vieát:(8’) * Nội dung đoạn chép. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” -Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? * Hướng dẫn trình bày . -Từ Bé phải viết hoa vì là tên riêng. -Vì sao từ Bé trong đoạn phải viết hoa? -Trong hai từ “bé” ở câu “Bé là một cô bé -Từ Bé thứ nhất là tên riêng.. yêu loài vật.” từ nào là tên riêng? -Ngoài tên riêng thì những chữ nào viết hoa -Viết hoa các chữ cái đầu câu. nữa ? * Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ -quấn quýt, bị thương, mau lành, giường, nuoâi. khoù. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Vieát baûng con -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. c. Cheùp baøi: (13’) -Nhìn bảng chép bài vào vở. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. d.Baøi taäp:(8’) Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -GV yeâu caàu hoïc sinh giaûi treân baûng con -Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa vào vở -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng 4.Cuûng coá - daën doø:(2’) Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp cheùp và làm bài tập đúng. -Dặn học sinh về xem lại bài ,viết lại những GV:Traàn Thò Quy. -Tìm 3 tiếng chứa vần ui, 3 tiếng chứa vần uy. - núi, túi , búi, múi bưởi, chui.. -taøu thuûy, huy hieäu, khuy aùo, suy yeáu -Tìm các từ chỉ đồ dùng bắt đầu bằng ch. -chaên, chieáu, chaûo, chaøy, choõ, cheùn ... -9Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. chữ đã viết sai. -nx tieát hoïc ......................................................................................................................... THEÅ DUÏC: TIEÁT 31 TROØ CHÔI”VOØNG TROØN”VAØ NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” I/ MUÏC TIEÂU -Ôn 2 trò chơi”Vòng tròn”,”Nhóm ba,nhóm bảy”hoặc trò chơi do GV chọn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm.Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện.Chuẩn bị một còi va økẻ vòng tròn cho trò chơi”Vòng tròn”hoặc phương tiện cho troø chôi do GV choïn. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu:(5’) -Tập hợp lớp 3hàng dọc -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học Xxxxxxx *Giậm chân tại chỗ,đếm theo nhịp GV X x x x x x x -Xoay các khớp cổ chân,đầu gối,hông Xxxxxxx *Ôân các động tác:tay,chân,lườn,bụng,toàn -Lớp 3 hàng ngang ôn bài thể dục thaân vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung mỗi động tác 2x8 nhịp 2.Phaàn cô baûn:(25’) -Yêu cầu các em tham gia trò chơi chủ động, -Trò chơi”Vòng tròn”sau khởi động,từ đội nhieät tình hình haøng ngang,Gvcho HS chuyeån thaønh vòng tròn để chơi trò chơi. -Troø chôi”Nhoùm ba,nhoùm baûy”GV neâu teân trò chơi,nhắc lại cách chơi(tóm tắt)kết hợp với chỉ dẫn trên sân,sau đó cho HS chơi thử,rồi chơi chính thức -Chú ý:GV có thể đảo thứ tự hai trò chơi trên hoặc thay thế bằng những trò chơi khaùc. 3.Phaàn keát thuùc:(5’) -Cho học sinh thả lỏng theo đội hình hàng *Đứng vỗ tay,hát ngang -Cúi lắc người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà ........................................................................................................................ Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011. TẬP ĐỌC: TIẾT 48 THỜI GIAN BIỂU GV:Traàn Thò Quy. - 10 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết đọc chậm , rõ ràng các số chỉ giờ , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cột các doøng. -Hiểu tác dụng của thời gian biểu .(Trả lời được câu hỏi1,2) II/ CHUAÅN BÒ :. Bảng phụ viết vài câu luyện đọc. Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KÑ:(1’) 2.Bài cũ :(5’) Gọi 3 em đọc bài Con chó nhà haøng xoùm. -Bạn của Bé ở nhà là ai ? -Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé điều gì ? -Những ai đến thăm Bé? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài(1’) -Moãingaøy caùc em coù raát nhieàu vieäc phaûi laøm. Vì không biết sắp xếp thời gian nên suốt ngày vẫn bận mà không đạt kết quả. Hôm nay tập đọc Thời gian biểu để biết đọc và cách lập thời gian biểu cho hoạt động hàng ngaøy cuûa mình. b.Luyện đọc.(15’) -Gv đọc mẫu và hd hs cách đọc : Đọc từng câu: GV chỉ định 1 em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ và tên ) Các em khác nối tiếp nhau đọc từng dòng đến hết bài. -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em. -Luyện đọc từ khó : Đọc từng đoạn :. -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. -Gọi hs đọc chú giải: Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất. GV:Traàn Thò Quy. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt -3 em đọc và TLCH.. -Thời gian biểu.. -Hs chuù yù theo doõi -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. +1 em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ và tên ) Các em khác nối tiếp nhau đọc từng dòng đến hết bài. -HS luyện đọc các từ ngữ: Thời gian biểu, veä sinh caù nhaân.. -Luyện đọc nối tiếp đoạn Đoạn 1 : Tên bài, sáng. Đoạn 2 : Trưa. Đoạn 3 ; Chiều. Đoạn 4 : Tối. Sáng.// 6 giờ đến 6 giờ 30/ Ngủ dậy, tập thể duïc,/ veä sinh caù nhaân.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xét. -2 học sinh đọc -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc caû baøi. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối. - 11 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. tieáp nhau. c.Tìm hieåu baøi(8’) -Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai ?. -Ngô Phương Thảo, học sinh lớp 2A, Trường Tiểu học Hoà Bình. -Em haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng -4 em keå caùc vieäc cuûa Thaûo vaøo caùc buoåi : saùng, tröa, chieàu, toái. ngaøy ? ( Lòch laøm vieäc) Giảng từ : Thời gian biểu ( Đánh răng , rửa mặt , rửa chân tay ) Veä sinh caù nhaân -Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB -Để bạn nhớ việc và làm các việc thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc. để làm gì ? -Thới gian biểu ngày nghỉ của Thảo có gì -7 giờ đến 11 giờ : đi học, Thứ bảy học vẽ, Chủ nhật : đến bà. khác ngày thường ? d.luyện đọc lại:(5’) -Đại diện 1 nhóm đọc, nhóm khác phải tìm -Thi tìm nhanh – đọc giỏi. nhanh, đọc đúng. -Theo doõi, tính ñieåm. -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Thời gian biểu tạo thuận lợi gì cho chúng ta? -Sắp xếp thời gian hợp lí, có kế hoạch, công -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian việc đạt kết quả. bieåu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn học sinh về đọc bài nhiều lần . ................................................................................................................................ TOÁN:TIẾT 78 NGAØY THAÙNG I/ MUÏC TIEÂU: -Biết đọc tên các ngày trong tháng. -Biết xem lịch để xác định số ngày trong một tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ . -Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngaøy), ngaøy, tuaàn leã. II/ CHUAÅN BÒ : Moät quyeån lòch thaùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -Giờ vào học của em là mấy giờ ? -Em đi ngủ lúc mấy giờ tối ? -9 giờ tối còn gọi là mấy giờ ? -GV gọi 1 em lên quay đồng hồ chỉ số giờ trên .-Nhận xét. GV:Traàn Thò Quy. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt -13 giờ -9 giờ tối. -21 giờ. -1 em lên quay đồng hồ. - 12 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:(1) b.Giới thiệu cách đọc tên các ngaøy trong thaùng:(14’) -Trực quan : treo tờ lịch tháng. -Giới thiệu : Đây là tờ lịch ghi các ngaøy trong thaùng 11. Giaùo vieân gaïch chaân vaøo soá 20 vaø noùi : Ngày vừa gạch chân là ngày mấy trong tháng 11 ? và ứng với thứ maáy trong tuaàn leã ? -GV nói : Ngày gạch chân đọc là ngaøy 20/11. -GV vieát baûng : Ngaøy 20 thaùng 11. -GV : chỉ bất kì ngày nào trong tờ lịch và yêu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó. -Cột ngoài cùng ghi số chỉ tháng (trong năm). Dòng thứ nhất ghi teân caùc ngaøy trong tuaàn leã. Caùc oâ coøn laïi ghi soá chæ caùc ngaøy trong thaùng. -Mỗi tờ lịch như một cái bảng có các cột và các dòng. Cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc “Ngày 20 tháng 11 là thứ năm, hoặc thứ năm ngày 20 thaùng 11” -GV : Tháng 11 bắt đầu từ ngày 1 vaø keát thuùc vaøo ngaøy 30. Vaäy thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? -Em hãy đọc tên các ngày trong thaùng 11 ? -Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ maáy ? b.Luyeän taäp: (15’) Baøi 1 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch vieát cuûa ngaøy 7 thaùng 11 -Khi viết ngày nào đó trong tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước GV:Traàn Thò Quy. Naêm hoïc:2011-2012. -Ngaøy ,thaùng. -Quan saùt.. 11 THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU BAÛY ù 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 21 22 20 24 25 26 27 28 29 Theo doõi. -Vaøi em nhaéc laïi.. CHUÛ NHAÄT 2 9 16 23 30. -HS thực hiện Vài em nhắc lại : “Ngày 20 tháng 11 là thứ năm, hoặc thứ năm ngày 20 tháng 11”. -Thaùng 11 coù 30 ngaøy. - Vài em đọc. -Thứ tư.. -1 hs đọc -Viết chữ ngày sau đó viết chữ tháng rồi viết số 11. - 13 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Yêu cầu HS làm bài vào vở. Naêm hoïc:2011-2012. -Viết ngày trước Đọc Ngày bảy tháng mười một Ngày mười lăm tháng mười một Ngày hai mươi tháng mười một. Vieát Ngaøy 7 thaùng 11 Ngaøy 15 thaùng 11 Ngaøy 20 thaùng 11 Ngaøy 30 thaùng 11. Bài 2 : Trực quan : Tờ lịch tháng Ngày ba mươi tháng mười một 12.Yeâu caàu gì ? -Giaùo vieân goïi moät soá em noái tieáp nhau lên bảng điền các ngày còn -Quan sát tờ lịch tháng 12 rồi nêu tiếp các ngày còn thieáu trong thaùng 12 thieáu vaø nhaän xeùt. 12 THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ CHỦ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU BAÛY NHAÄT ù 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 -Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy ? 22 23 24 25 26 27 28 -Ngày 22tháng 12 là thứ mấy? 29 30 31 - Ngày 25tháng 12 là thứ mấy ? Thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät ? -Coù 31 ngaøy. -GV khoanh troøn ngaøy 19 thaùng -Ngày 22/12 là thứ hai. 12. Yeâu caàu HS nhìn vaøo baûng -25/12 là thứ năm. lịch và trả lời câu hỏi : Thứ sáu - Caùc ngaøy chuû nhaät : 7 , 14, 21, 28 lieàn sau ngaøy 19 thaùng 12 laø ngaøy naøo ? -Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 laø ngaøy naøo ? -Theo dõi và trả lời : là ngày 26 tháng 12. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) -Laø ngaøy 12 thaùng 12. Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? - Thứ sáu liền sau ngày 20 tháng 12 laø ngaøy naøo ? - 30 ngaøy Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà taäp xem lòch . -Laø ngaøy 27 thaùng 12.. ............................................................................................................ TAÄP VIEÁT: TIEÁT 16 CHỮ HOA O GV:Traàn Thò Quy. - 14 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ O hoa( 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nho)û; chữ và câu ứng dụng : Ong ( 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏÔngng bay bướm lượn ( 3 lần ) -Biết cách nối nét từ chữ hoa O sang chữ cái đứng liền sau. II/ CHUAÅN BÒ : -Mẫu chữ O hoa. Bảng phụ : Ong, Ong bay bướm lượn. -Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết chữ N, Nghĩ vào bảng con. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài(1’) b.Hd viết chữ hoa:(5’). -Haùt -Nộp vở theo yêu cầu. 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. -Chữ O hoa, Ong bay bướm lượn.. -Chữ O hoa cao mấy li ? -Cao 5 li. -Chữ O hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Chữ O gồm một nét cong kín. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ O gồm moät neùt cong kín. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào trong bụng chữ, DB trên ĐK 4 Chữ O hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nêu) Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ O vào bảng. -Cả lớp viết -Nx uoán naén. O. -2-3 em đọc : Ong bay bướm lượn.. c. Viết cụm từ ứng dụng (5’): -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ -Cụm từ này tả cảnh ong bướm bay đi tìm ứng dụng hoa rất đẹp và thanh bình. -Ong bay bướm lượn là gì ? -4 tiếng : Ong, bay, bướm, lượn. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những -Chữ O, g, b, y, l cao 2,5 li, các chữ còn tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Ong bay lại cao 1 li. -Dấu sắc đặt trên ươ trong chữ bướm, dấu bướm lượn”ø như thế nào ? -Nét một của chữ n nối với cạnh phải của -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Ong ta nối chữ O với chữ ng như chữ O. GV:Traàn Thò Quy. - 15 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. theá naøo? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế -Bảng con : O – Ong naøo ? Ong Vieát baûng. -Hs viết bài vào vở 1 dòngO ( cỡ vừa : cao 5 li) 2 dòng O(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) 1 dòngOng (cỡ vừa) 1 dòngOng (cỡ nhỏ) 2 dòngOng bay bướm lượn ( cỡ nhỏ). d.Viết vở(12’) -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em.. Chaám 5-7 baøi. e. Gv thu vở chấm một số bài: (5’) Nhaän xeùt 4.Cuûng coá -øDaën doø: (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. dặn học sinh về luyện viết bài vào vở rèn chữ.. ................................................................................................................................ TỰ NHIÊN&XÃ HỘI: TIẾT 16 CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I/ MUÏC TIEÂU: -Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường -Nhận biết nhiệm vụ của từng thành viên trong trường. -Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường. II/ CHUAÅN BÒ : -Tranh veõ trang 34,35(SGK) -Saùch TN&XH, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ (5’): -Trường TH Ngyễn Văn Trỗi -Nói tên trường mình ? -Phoøng hoïc : goàm coù 12 phoøng. -Kể tên các phòng trong trường em ? -Nhaän xeùt. -Các thành viên trong nhà trường. 3.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài:(1’) b.Hoạt động 1 : Công việc của các thành vieân.(10’) GV:Traàn Thò Quy. - 16 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. * Hoạt động nhóm : Phát mỗi nhóm 1 tờ bìa. -Trực quan : Tranh/ tr 34, 35. -Theo dõi nhắc nhở nhóm làm việc.. -Caùc nhoùm nhaän bìa. -Quan saùt vaø laøm vieäc theo nhoùm. -Gắn các bìa vào từng hình cho phù hợp. -Nói về công việc của từng thành viên trong hình và vai trò của họ đối với trường học. -Đại diện nhóm trình bày.. -Nhaän xeùt Kết luận : Trong trường tiểu học gồm có các thành viên : Cô hiệu trưởng , Phó hiệu trưởng , các thầy cô -2-3 em nhắc lại. giaùo , hoïc sinh vaø caùc caùn boä nhaân vieân khaùc .Coâ hiệu trưởng Phó hiệu trưởng là những người lãnh đạo quản lý nhà trường , thầy cô giáo dạy học sinh , bác bảo vệ trông coi , giữ gìn trường lớp , bác lao công quét dọn trường và chăm sóc cây cố c.Hoạt động 2 : Thảo luận(10’) -Laøm vieäc theo caëp. -Laøm vieäc theo caëp : 1 em hoûi, 1 em -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. trả lời. -Trong trường bạn biết những thành viên nào?(ThầyHiệu trưởng,ThầyHiệu phoù, coâ toång phuï traùch ……) -Họ làm những việc gì ? (Thầy Hiệu trưởng lo nhiệm vụ chung,Thầyâ Hiệu phoù lo chuyeân moân, coâ toång phuï traùch lo hoạt động độïi, ….. ) -Tình cảm và thái độ của bạn đối với các thành viên đó ra sao ? (rất yêu quyù, kính troïng ). -Để thể hiện lòng yêu quý, bạn sẽ làm gì ? (ra sức học tập ……. ) Kết luận : Học sinh phải biết kính trọng và biết ơn -2-3 em đọc lại. tất cả các thành viên trong nhà trường , yêu quý và đoàn kết với các bạn trong trường d.Hoạt động 3 : Trò chơi “Đó là ai”(10’) -GV hướng dẫn cách chơi:1 em đứng quay lưng, lấy 1 tờ bìa có tên một thành viên gắn vào lưng áo. Bạn -HS tham gia trò chơi. khác nói các thông tin về thành viên đó. Em quay lưng phải đoán đúng 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Em biết những thành viên nào trong trường em? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi. ........................................................................................................................ GV:Traàn Thò Quy. - 17 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011. TOÁN:TIẾT 79 THỰC HAØNH XEM LỊCH I/ MUÏC TIEÂU : -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ maáy trong tuaàn leã . -Reøn kó naêng xem lòch thaùng. -Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : Lòch tranh thaùng 1&4 Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Laøm phieáu BT. Cho HS laøm phieáu. -Thứ tư. -Ngày 7 tháng 5 năm 2003 là thứ… -Thứ sáu. -Ngaøy 14 thaùng 3 naêm 2003 laø …… -Thứ bảy. -Ngaøy 31 thaùng 1 naêm 2004 laø ….. - Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm -Thực hành xem lịch. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) b. Luyeän taäp:(30’) -Quan sát, ghi tiếp các ngày còn thiếu vào tờ Baøi 1: -Trực quan : Tờ lịch tranh tháng 1. -Yeâu caàu hoïc sinh ñieàn tieáp caùc ngaøy coøn thiếu vào vở . Gọi 1 em lên bảng điền. - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt.Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy ? Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý : một tuần có mấy ngày ? GV:Traàn Thò Quy. Lòch trong thaùng 1. 1 TH TH TH TH TH THỨ Ứ Ứ Ứ Ứ Ứ BẢY HA BA TÖ NAÊ SAÙ I M U 1 2 3 5 7 8 6 9 10 17 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31 -Thaùng 1 coù 31 ngaøy.. CHUÛ NHAÄ T 4 11 18 25. -Nhìn vào cột thứ sáu rồi liệt kê ngày đó ra. -Moät tuaàn coù 7 ngaøy.. - 18 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. - Các ngày thứ sáu trong tháng tư là các ngaøy naøo ? -Hướng dẫn tương tự với ngày thứ ba (các ngày cùng cột thứ ba). -Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng tư . Thứ ba tuần trước là ngày nào? -Thứ ba tuần sau ngày 20 tháng 4,thứ 3 tuần naøy laø ngaøy naøo ? -Khoanh vào ngày 30 tháng 4. Nhìn vào tờ lịch xem ngày đó ở cột thứ mấy ? -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) Các ngày thứ tư trong tháng 1 năm 2004 là những ngày nào ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. tập thực hành xem lịch.Chuẩn bị bài sau. -Laø caùc ngaøy : ngaøy 2, ngaøy 9, ngaøy 16, ngaøy 23, ngaøy 30. -Khoanh vào ngày thứ ba ngày 20 tháng 4. -Laø ngaøy 13 thaùng 4. -Laø ngaøy 27 thaùng 4. -30 tháng 4 là ngày thứ sáu. -Nhaän xeùt : Thaùng 4 coù 30 ngaøy.. -Ngaøy 7, 14, 21, 28.. .................................................................................................................................... LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TIẾT 16 TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI-CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I/ MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: -Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước(BT1). Biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu ai thế nào? (Bt2) -Nêu đúng tên con vật được vẽ trong tranh (BT3) -Ñaët caâu kieåu Ai theá naøo ? II/ CHUAÅN BÒ : Baûng phuï vieát noäi dung BT1. Moâ hình kieåu caâu BT2 . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) Cho hoïc sinh laøm phieáu. -Tìm 3 từ chỉ đặc điểm về tính tình của một người ? -Tìm 3 từ chỉ đặc điểm màu sắc của một vật ? -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm : “Baøn tay cuûa em beù ……..” -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) b.Laøm baøi taäp(30’) Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Gv nhắc lại : Các em cần tìm những từ có GV:Traàn Thò Quy. -HS laøm phieáu BT. -Hiền, dữ, nóng nảy. -Traéng, tím, naâu. -Muõm móm.. -1 em đọc , cả lớp đọc thầm. -HS trao đổi theo cặp.. - 19 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. nghĩa hoàn toàn trái ngược với từ đã cho. -GV chia bảng lớp ra làm 3 phần, mời 3 em lên bảng thi viết nhanh các từ trái nghĩa với từ đã cho. -GV hướng dẫn sửa bài. -Chú ý mỗi từ có thể có nhiều từ trái nghĩa. Vậy em hãy nêu nhiều từ trái nghĩa với trắng ,toát ,chaäm ,cao,khoeû -Nhaän xeùt.. -3 em lên bảng thi viết nhanh các cặp từ traùi nghóa. -Nhaän xeùt.. -Trái nghĩa với trắng là đen, đen sì -Trái nghĩa với tốt là xấu -Trái nghĩa với nhanh là chậm , chậm chaïp -Trái nghĩa với cao là thấp , lùn -Trái nghĩa với khỏe với là yếu -Chọn một cặp từ trái nghĩa ở bài tập 1, Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn : Các em hãy chọn một cặp từ trái đặt câu với mỗi từ trong cặp từ đó. nghĩa, rồi đặt với mỗi từ một câu theo mẫu -Chia nhóm, nhóm trưởng nhận giấy khổ to. 3-4 em làm bài, sau đó lên dán. :Ai(caùi gì, con gì) theá naøo ? -Đại điện các nhóm lên dán bảng. -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Nhận xét. HS đọc lại các câu vừa đặt. -Cho hs làm BT theo nhóm ,Gv nx chữa bài Cái bút này rất tốt/ Chữ của em còn xấu. Beù Nga ngoan laém./ Con Cuùn raát hö. Hùng bước nhanh thoăn thoắt./ Sên bò rất chaäm. Chieác aùo raát traéng./ Toùc baïn Huøng ñen hôn em. Caâu cau naøy quaù cao./ Caùi baøn aáy thaáp quaù. Tay boá em raát khoeû./ Raêng oâng em yeáu hơn trước. Baøi 3 :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Vieát teân caùc con vaät trong tranh. Trực quan : Tranh (SGK/ tr 134) -HS quan sát tranh, viết tên từng con vật -Hướng dẫn sửa chữa. theo số thứ tự vào vở -Nhaän xeùt. Cho ñieåm. -Hoïc sinh baùo caùo keát quaû laøm baøi 1 gaø troáng 2 vòt 3 ngan 4 ngoãng 5 boà caâu 6 deâ 7 cừu 8 thoû 9 boø 10 traâu 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) Tìm những từ chỉ tính chất. Đặt câu theo mẫu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc. Học sinh về xem lại bài ,làm vào vở BT ........................................................................................................................... CHÍNH TAÛ: TIEÁT 32 NGHE VIEÁT - TRAÂU ÔI ! GV:Traàn Thò Quy. - 20 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>