Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 16 - Trường TH Kim Đồng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B2 TUAÀN 16 Thứ ngaøy. HAI 6/12 2010. BA 7 /12 2010 TÖ 8/12 2010. Moân. Baøi daïy. ÑDDH. CC TÑ TÑ T. Sinh hoạt đầu tuần Con choù nhaø haøng xoùm (Tieát1) Con choù nhaø haøng xoùm (Tieát 2) Ngày, giờ. ÑÑ. Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng (tiết 1). AÂN TD. Baøi 16 Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi, Voøng troøn vaø Nhoùm ba nhoùm baûy. Thực hành xem đồng hồ. Chữ hoa O Thôì gian bieåu Ngaøy, thaùng TC :Con choù nhaø haøng xoùm. T TV TÑ T CT. TNXH Các thành viên trong nhà trường MT T TD. Baøi 16 Thực hành xem lịch NAÊM Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi, Voøng troøn vaø 9/12 Nhoùm ba nhoùm baûy. 2010 LTVC Từ ngữ chỉ tính chất câu kiểu ai thế nào… TC. CT T SAÙU 10/12 KC 2010 TLV SH. Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng caám xe ñi ngược chiều. (Tiết 2) NV :Traâu ôi Luyeän taäp chung Con choù nhaø haønh xoùm Khen ngợi kể ngắn về con vật LTGB HÑNGLL 1. Lê Minh Tú Lop2.net. KNS MT+SDNL+KNS (lieân heä). LGMT. KNS LG. SDNLTKHQ(LH). LGMT+KNS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. Thứ ha,i ngày 6 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU: 1. Sau bài học, HS cần đạt: - Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đđầu biết đđọc rõõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuôi đđối với đđời sống tình cảm của bạn nhỏ (làm được các bài tập trong SGK ) -Giáo dục HS biết yêu thương loài vật. 2.Kĩ năng sống: -Kiểm soát cảm xúc;Thể hiện sự cảm thông; Trình bày suy nghĩ; Tư duy sáng tạo; phản hồi,lắng nghe tích cực, chia sẻ. II.Các phương pháp/kĩ thuật: -Động não,Thảo luận nhóm, Trình bày cá nhân. II. CHUẨN BỊ:-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc,SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ:4, - HS đọc bài và TLCH “Beù Hoa - HS đọc bài và TLCH: - Nhaän xeùt 2. Bài mới: 28’ 3. “Con choù nhaø haøng xoùm” Hoạt động 1: GQMT1 Đọc mẫu - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp từng câu - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu - HS đọc lại cho đến hết bài. - HS đọc các từ khó - Tìm từ ngữ khó đọc trong bàiYêu cầu HS - HS neâu đọc lại. - HS đọc (4, 5 lượt) * Đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn -Bé rất thích chó / nhưng nhà bé không nuoâi con naøo.// giọng ở một số câu dài 2. Lê Minh Tú Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. * Đọc từng đoạn trong nhóm * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - GV nxeùt, ghi ñieåm. * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 Hoạt động 3: GQMT2 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1 - Cho HS quan saùt tranh + Bạn của Bé ở nhà là ai? - Gọi HS đọc đoạn 2 + Vì sao Beù bò thöông? + Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé như thế nào? + Veát thöông cuûa beù ra sao? - Gọi HS đọc đoạn 3 + Những ai đã đến thăm Bé? Vì sao Bé buồn? - Gọi HS đọc đoạn 4 + Cún đã làm Bé vui trong những ngày Bé bó boät theá naøo? - Gọi HS đọc đoạn 5 + Baùc só nghó raèng Beù mau laønh beänh laø vì ai? - GV lieân heä, giaùo duïc. Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm thi đọc. - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát . HÑ noái tieáp 4’ - GV giaùo duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay caùi buùt chì,/ khi thì con buùp beâ…/ - Nhìn Beù vuoát ve Cuùn,/ baùc só hieåu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành// - HS Thảo luận nhóm - HS thi đọc - HS nhaän xeùt - Cả lớp đọc - HS đọc Trình bày cá nhân. - HS quan saùt - Động não - Bạn của Bé ở nhà là Cún Bông - HS đọc, lớp đọc thầm - Beù vaáp phaûi khuùc goã - Cún nhìn Bé rối chạy đi tìm người giúp - Veát thöông khaù naëng neân Beù phaûi boù boät - HS đọc - Bạn bè thay nhau đến thăm. Bé buồn vì nhớ Cún - HS đọc - HS neâu - HS đọc - HS neâu. đọc. -. Đại diện nhóm lên bốc thăm và thi Nhaän xeùt HS nghe Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN NGAØY, GIỜ I. MUÏC TIEÂU: 1-Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. -Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. -Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. 3. Lê Minh Tú Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. . 2.1 Hs biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. 2.2- Thực hiện các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. 2.3- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. 2.4- Thực hiện xem giờ đúng trên đồng hồ. 2.5- Thực hiện biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 3. - HS KG laøm cac bai taäp con laïi II. CHUẨN BỊ: Mặt đồng hồ có kim ngắn dài Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ - 3 HS lên bảng thực hiện 2. Baøi cuõ: 4. - Lớp làm bảng con 3. Luyeän taäp chung HS nhaän xeùt - Yêu cầu 3 HS sửa bài 3 Nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Bài mới: 30’ Ngày giờ Hoạt động 1: GQMT1 - GV gaén baêng giaáy leân baûng: Moät ngaøy coù 24 - HS quan saùt giờ - GV nói: 24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau - GV gaén tieáp leân baûng: + Giờ của buổi sáng là từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng + Giờ của buổi trưa là từ 11 giờ trưa đấn - HS nghe. 12 giờ trưa + Giờ của buổi chiều là từ 1 giờ (13 giờ) đến 6 giờ (18 giờ) + Giờ buổi tối là từ 7 giờ tối (19 giờ) đến 9 giờ (21 giờ) + Giờ đêm từ 10 giờ (22 giờ) đến 12 giờ đêm (24 giờ) - Ñang nguû - Lúc 5 giờ sáng em làm gì? - Ñi hoïc veà - Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì? - Xem ti vi - Lúc 7 giờ tối em làm gì? - HS đọc - Yêu cầu HS đọc bảng phân chia thời gian 4. Lê Minh Tú Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. trong ngày. Và gọi đúng tên các giờ trong ngày - GV tổ chức thi đua đố : - 14 giờ + 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - 21 giờ + 9 giờ tối còn gọi là mấy giờ? Chốt: 1 ngày có 24 giờ Hoạt động 2: Thực hành GQMT 2.1…25 - HS neâu teân goïi vaø coâng duïng * Baøi 1 20 giờ hay 8 giờ tối Mục tiêu cho HS nói đúng và chính xác số giờ? - HS nxeùt. - GV ñính hình leân baûng - GV nxét, sửa * Baøi 2 ND ÑC - HS nghe. * Baøi 3 - GV giới thiệu vài loại đồng hồ và cách xem giờ trên đồng hồ điện tử - GV nxeùt. - Nxeùt tieát hoïc - HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi GQMT* 4. . HÑ noái tieáp 4’ - Xem lại bảng ngày giờ - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ Nxeùt tieát hoïc. ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: 1. Sau bài học, HS cần đạt: - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công. - Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng. - Giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm. - Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và những nơi coâng coäng khaùc. 2.Kĩ năng sống: -Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự , vệ sinh nơi công cộng; Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II.Các phương pháp/kĩ thuật: -Thảo luận nhóm, Động não II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ để thực hiện trò chơi sắm vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ 5. Lê Minh Tú Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. 2. Baøi cuõ:4.’ Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 2 ) å giữ gìn truờng lớp sạch đẹp có lợi gì Em hãy nêu các việc cần làm để giữ trường lớp sạch đẹp: - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: 28’ * GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng laø laøm cho MT nôi coâng coäng trong laønh, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT. NX 5(CC 1, 2, 3) TTCC: Cả lớp Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 1 ) Hoạt động 1: Phân tích tranh gqmt2.1 - Tổ chức cho HS quan sát tranh ở BT1 / 26. + Noäi dung tranh veõ gì? + Việc chen lấn xô đẩy như thế có tác hại gì? Moät soá HS chen laán nhö vaäy laøm oàn aøo, gaây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, như thế là làm mất trật tự nơi công cộng. Hoạt động 2: Xử lý tình huống gqmt2.2 - Yêu cầu HS quan sát tranh ở BT2/ 27. - Chia 4 nhoùm thaûo luaän. - Gv yeâu caàu hs leân saém vai - GV đưa ra các câu hỏi để hs trả lời - Yc hs theo dõi xử lý tình huống GV keát luaän  Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, đường sá, có khi gây nguy hiểm cho người xung quanh. Vì vậy, cần gom rác lại bỏ vào túi ni-long để khi xe dừng lại bỏ đúng nơi quy định. Làm như thế là giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. Hoạt động 3 Bày tỏ ý kiến gqmt2.3 Yc 1 hs leân baûng laøm Ở dưới làm vào vở Gv nhaän xeùt –tuyeân döông - Các em cần biết những nơi công cộng nào? - Mỗi nơi đó có tác dụng gì? - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và tránh làm những việc gì? 7. Lê Minh Tú Lop2.net. -. HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra.. - HS nxeùt. Động não - HS quan saùt nhaän xeùt - Hs neâu - Làm ồn ào, gây cản trở việc biểu dieãn vaên ngheä. - HS nghe.. - HS quan saùt.Thảo luận nhóm - HS thaûo luaän, neâu caùch giaûi quyeát roài theå hieän qua saém vai - Hs trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt.. - HS nghe. Động não HS thực hiện theo yc. -. HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng.  Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho con - HS khác nhận xét, bổ sung. người. Trường học là nơi học tập. Bệnh viện, trạm y tế là nơi chữa bệnh … Giữ vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ. 4. . HÑ noái tieáp Thế nào là giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công Hs nêu coäng? * GDTKNL (Lien hệ) : Tham gia và nhắc nhở HS nghe. bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là tiết kiệm nguồn năng lượng có hạn hiện nay. - Dặn dò HS thực hiện những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công coäng (Tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010 ÂM NHẠC GV DẠY CHUYÊN. THEÅ DUÏC GV DẠY CHUYÊN. TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. MUÏC TIEÂU: 1- Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. 2.1THực hành xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. 2.2- THực hành nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … 2.3- THực hành nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. *HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. 3-Có ý thứ trong việc học tập, vui chơi đúng giờ giấc II. CHUẨN BỊ: Mô hình đồng hồ Bảng con, mô hình đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 8. Lê Minh Tú Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. 2. Bài cũ: “Ngày, giờ ” - 24 giờ - 1 ngày có mấy giờ? - Từ 12 giờ của đêm hôm trước đến 12 - 24 giờ của 1 ngày được tính như thế nào? - Hãy kể những giờ: sáng, trưa chiều, tối? giờ của đêm hôm sau - 3, 4 HS keå - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Thực hành xem đồng hồ” - HS đọc yêu cầu * Baøi 1: GQMT2.1 - Thaûo luaän nhoùm - GV yeâu caàu HS nhìn tranh SGK thaûo - Đại diện nhóm trình bày luận nhóm: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích Hình 1 – B hợp với giờ ghi trong tranh Hình 2 – A Hình 3 – D - GV nhaän xeùt Hình 4 - C * Baøi 2: GQM T2,2 2.3 - HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS thảo luận tương tự: Câu nào đúng - Ñai dieän nhoùm neâu caâu naøo sai Hình 1 – b - GV nhaän xeùt Hình 2 – d * Baøi 3: ND ÑC GQMT* Hình 3 - e 4. . HÑ noái tieáp - Tập xem đồng hồ - Chuaån bò baøi: Ngaøy, thaùng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: O. PPCT 16 I. MUÏC TIEÂU: 1 - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, 1 doøng cỡ nhỏ) Ong bay bướm lượn (3 lần) 2 -Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Gợi ý HS liên tưởng đến vẻ đẹp của thiên nhiên qua nội dung câu ứng dụng. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ O hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ.Vở tập vieát, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào 2. Baøi cuõ: 3’ baûng con. Chữ hoa: N - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ N hoa, Nghĩ - HS nxét. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 9. Lê Minh Tú Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. 3. Bài mới: Chữ hoa : O 28’ * Hoạt động 1: HD viết chữ O GQMT1. - HS quan saùt.. - GV treo mẫu chữ O.. - Cao 5 li - Coù 1 neùt.. + Chữ O cao mấy li? - HS theo doõi. + Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo dõi: Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - GV theo doõi, uoán naén. - HS viết bảng con chữ O (cỡ vừa * Hoạt động 2: GQMT2 vaø nhoû). - HS nxet Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV gt cụm từ ứng dụng - HS đọc: Ong bay bướm lượn. - HS trả lời. - HS nghe. - n, a, ö, ô, m. - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng. - O, b, l. * GDBVMT: Câu văn gợi cho em nghỉ đến cảnh vật thieân nhieân nhö theá naøo ? - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ: + Những con chữ nào cao 1 li? + Những con chữ nào cao 2, 5 li? + Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 cụm từ là 1 con chữ o. - GV viết mẫu chữ Ong - Hướng dẫn HS viết chữ Ong  Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông. * Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu khi vieát. - GV yêu cầu HS viết vào vở: - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng. - Chấm vở, nhận xét. 4. . HÑ noái tieáp 4’ - GV yêu cầu các tổ tìm những từ có vần ong  Tổ nào tìm được nhiều sẽ thắng. Lê Minh Tú. 10 Lop2.net. - HS vieát baûng con. - HS nhaéc tö theá ngoài vieát. - HS vieát. - HS theo doõi.. - HS thi tìm. - HS nxeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuẩn bị: Chữ hoa : Ô, Ơ - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC THỜI GIAN BIỂU I. MUÏC TIEÂU: 1 - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi sau đúng dấu câu, giữa cột, dòng. 2.1- Hiểu được tác dụng của thời gian biểu (trả lời được CH 1,2) - HS khá, giỏi trả lời được CH 3. 2.2-Biết làm việc và nghĩ ngơi đúng giờ giấc theo thời gian biểu. II. CHUẨN BỊ:-Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ: 3’ - Vài HS đọc và TLCH “Con chó nhà hàng xóm” Gọi HS đọc và trả - HS nhaän xeùt lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: 29’ - Lớp theo dõi 4. “Thời gian biểu” - HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt) Hoạt động 1: Luyện đọc GQMT2.1 - HS đọc nối tiếp - HS chia đoạn. - GV đọc mẫu toàn bài - HS neâu chuù giaûi SGK * Hướng dẫn HS đọc từng câu: + GV uốn nắn cách đọc cho từng em. - HS đọc câu khó * Đọc từng đoạn: 4 đoạn - HS đọc từng đoạn - Tìm hiểu nghĩa từ mới: thời gian biểu, vệ - Đại diện nhóm thi đọc sinh caù nhaân - Luyện đọc câu khó. - 2,3 HS đọc toàn bài * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp nhận xét, đánh giá * Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn, cả - HS đọc toàn bài baøi) - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với nhau (1 HS đọc 1 đoạn) * Đọc toàn bài - Cuûa baïn Phöông Thaûo - GV nhận xét, đánh giá - Nguû daäy, TTD, veä sinh caù nhaân, aên saùng, Hoạt động2: Tìm hiểu bài GQMT 2.2 ñi hoïc... - Để nhớ và chia tg làm việc cho phù hợp. - Cho HS đọc và TLCH: Lê Minh Tú. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. + Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? + Em haõy keå caùc vieäc baïn Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy? + Phöông Thaûo ghi caùc vieäc caàn laøm vaøo thời gian biểu để làm gì? + Thời gian biểu ngày nghỉ của Thảo có gì khác ngày thường? - Y/ c HS đọc lại toàn bài - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 4. . HÑ noái tieáp4’ - Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Tìm ngọc” - GV nhaän xeùt tieát hoïc. + Thứ bảy: học vẽ, chủ nhật: đến bà - HS đọc. - HS nxeùt - HS nghe, nhaéc laïi - HS nghe. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. NGAØY, THAÙNG I. MUÏC TIEÂU: 1- Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ maáy trong tuaàn leã. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngaøy, tuaàn leã. 2.1 Thực hành xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. 2.2- Thực hành nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. * HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi 3-Có ý thức học tập, tính chính xác. II. CHUAÅN BÒ: 1 quyeån lòch thaùng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ:3’ - HS laøm baøi - Gọi HS lên quay kim đồng hồ - HS nxét, sửa. 9 giờ, 12 giờ, 15 giờ, 21 giờ - GV nxeùt. 3. Bài mới:30’ “Ngaøy, thaùng” Lê Minh Tú. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. Hoạt động 1: GQMT 1 Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng - GV cùng HS thao tác trên đồ dùng (quyển lòch thaùng) - GV hướng dẫn HS nhìn vào tờ lịch treo trên bảng và trả lời các câu hỏi sau: + Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? + Đọc tên các ngày trong tháng 11. + Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy? Hoạt động 2: Thực hành GQMT2.1 2.2 Bài 1: Đọc, viết theo mẫu. GQMT2.1 - Gọi HS đọc y/ c - Y/ c HS laøm nhoùm - GV nxét, sửa. * Baøi 2: GQMT 2.2 a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch thaùng 12 - GV cùng HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết: + Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ mấy? + Trong thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät? + Đó là các ngày nào? + Tuần này thứ sáu là ngày 11 tháng 12, tuần sau thứ sáu là ngày nào? - GV nxét, sửa bài * HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi 4. HÑ noái tieáp 4.’ - Veà nhaø taäp xem lòch cho thaønh thaïo - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS theo doõi, laéng nghe - Vaøi HS nhaéc laïi - HS quan sát tờ lịch tháng 11. - Coù 30 ngaøy - HS thực hiện theo yêu cầu - Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ năm. - HS laøm nhoùm - HS neâu. + Ngày 22 tháng 12 là thứ ba. + Ngày 25 tháng 12 là thứ sáu. + Trong thaùng 12 coù 4 ngaøy chuû nhaät + Đó là các ngày: 6, 13, 20, 27. + Tuần sau thứ sáu là ngày 18 - HS nxeùt. - HS nghe. - HS nhaän xeùt tieát hoïc.. CHÍNH TAÛ(taäp cheùp) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. MUÏC TIEÂU: 1 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn văn xuôi . 2- Làm đúng BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 3-Giaùo duïc tính caån thaän II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lê Minh Tú. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 1. 2. Baøi cuõ: 4’ “Beù Hoa - GV đọc cho HS viết từ dễ sai: giấc mơ, mật ngoït, nhaác leân, laát phaát - GV nhaän xeùt 5 baøi laøm cuûa HS - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: 29’ “Con choù nhaø haøng xoùm” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép GQMT2 * GV đọc đoạn chép trên bảng phụ - Cuûng coá noäi dung: - Hướng dẫn HS viết từ khó: Cún Bông, bị thöông, quaán quyùt,mau laønh - GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc lần 2 hướng dẫn chép bài vào vở - Yêu cầu chép nội dung bài vào vở * Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi 2: GQMT2.. Hoạt động của Học sinh - Haùt - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con - HS nhaän xeùt baïn. - HS laéng nghe - HS nêu từ khó - Vieát baûng con - HS chép nội dung bài vào vở - HS doø loãi - Đổi vở kiểm tra. - HS đọc yêu cầu bài - 2 daõy thi ñua muùi, muøi, nuùi, vui, … thuûy, huy, khuy, suy, luyõ, …. - Yeâu caàu HS tìm 3 tieáng coù ui, 3 tieáng coù - HS nhaän xeùt vaàn uy - HS đọc yêu cầu - GV tổ chức trò chơi. - HS thi ñua - Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng Choåi, chaên, chieáu... - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt * Baøi (3): - Yêu cầu HS tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch - HS nghe. - GV sửa, nhận xét 4/. HÑ noái tieáp 4’ - bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng - Nxét tiết học nhanh. - Chuaån bò: “Traâu ôi” - Nxeùt tieát hoïc. Lê Minh Tú. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG. PPCT 16 I. MUÏC TIEÂU: 1-Sau bài học, Hs cần đạt: - Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường. - Biết giới thiệu các thành viên trong trường mình. - Giáo dục HS có thái độ yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường NX 4 (CC 1,2,3) TTCC: Cả lớp 2.Kĩ năng sống: -Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong nhà trường; Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trong trường phù hợp với lứa tuổi; Phất triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. II.phương tiện kĩ thuật: -Thảo luận nhóm, Trò chơi, Tự nói với bản than. III. CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ trong SG IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ: 3’ Trường học - HS neâu - Hãy giới thiệu về trường của em? HS nxeùt. - Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện? - Giới thiệu phòng y tế và phòng truyền thống? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Bài mới: 29’ - HS thaûo luïaân nhoùm “Các thành viên trong trường học - Đại diện trình bày Hoạt động 1: Làm việc với SGK. GQMT1 o Hình 1: Cô Hiệu trưởng người * Biết các thành viên và công việc của họ trong nhà lãnh đạo quản lí nhà trường o Hình 2: Coâ giaùo daïy HS, HS trường. - GV treo hình 1 đến hình 6, yêu cầu HS quan sát học bài o Hình 3: Baùc baûo veä troâng coi, tranh và nói về công việc của từng thành viên trong bảo vệ trường lớp nhà trường o Hình 4: Coâ y taù ñang khaùm - Yeâu caàu: thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùn 6 HS, moãi bệnh cho HS ở phòng y tế HS noùi 1 tranh o Hình 5: Baùc lao coâng ñang queùt - GV nhaän xeùt Chốt: Trong trường học gồm có: cô Hiệu trưởng, dọn trường lớp, chăm sóc cây cối o Hình 6: Coâ thö vieän ñang cho Phó hiệu trưởng, GV, HS, và các thành viên trong nhà trường. Mỗi người đều có nhiệm vụ riêng của các bạn đọc truyện mình Lê Minh Tú. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. Hoạt động 2: GQMT2. - HS thực hiện theo yêu cầu. Thaûo luaän veà caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï trong trường của mình. Tự nói với bản thân. * Biết giới thiệu các thành viên trong trường và biết yeâu quyù, kính troïng hoï. - Nhóm cử đại diện lên trình bày - GV tổ chức chơi hái hoa dân chủ - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng 1 lúc - Câu hỏi được đưa về nhóm để cùng chuẩn bị, - HS nghe. sau đó nhóm cử 1 bạn lên trình bày. - Để thể hiện lòng yêu quí và kính trọng các thành viên trong nhà trường bạn sẽ làm gì? Choát: Phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát caû caùc thành viên trong nhà trường. Yêu quý, đoàn kết với - HS nghe. các bạn trong lớp và trong trường Hoạt động 3: Trò chơi. Trò chơi. - GV tổ chức trò chơi” Đó là ai” - Nxeùt tieát hoïc. 4. . HÑ noái tieáp 3’ - Veà nhaø: laøm baøi - Chuẩn bị bài: “Phòng tránh ngã khi ở trường” - Nxeùt tieát hoïc. MĨ THUẬT GV DẠY CHUYÊN. Thứ năm, ngày 09 tháng 12 măm 2010 TOÁN THỰC HAØNH XEM LỊCH I. MUÏC TIEÂU: 1 - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ maáy trong tuaàn leã. 2.1Thực hành xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. *- HGKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi 3-Yêu thích học Toán. II. CHUẨN BỊ: Tờ lịch tranh tháng 1 và tháng 4 năm 2009. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lê Minh Tú. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Ngaøy, thaùng - Gọi HS lên sửa bài 2 : - Gv nhaän xeùt –tuyeân döông 3. Bài mới: Thực hành xem lịch * Baøi 1: GQMT2 Cho HS quan sát tờ lịch tháng 1. - GV nxét, sửa bài. Keát luaän: Thaùng 1 coù 31 ngaøy. * Baøi 2: GQMT2 - GV chia lớp thành 3 nhóm - GV giao nhieäm vuï: Xem lòch roài cho bieát: + Các ngày thứ sáu trong tháng 4 là các ngaøy naøo? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuần sau laø ngaøy naøo? + Ngày 30 tháng 4 là thứ mấy?  Thaùng 4 coù 30 ngaøy. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. *- HGKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi 4. . HÑ noái tieáp 3’ - 2 đội điền nhanh các ngày của một thứ nào đó trong tháng. - Xem lại lịch những tháng trước. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. - Nxeùt tieát hoïc.. Hoạt động của Học sinh - Haùt - Goïi 3 HS leân baûng ñieàn tieáp caùc ngaøy coøn thiếu trong tờ lịch tháng 12. - HS nxeùt. Hs nhaéc laïi - HS đọc yêu cầu – làm bài. - Các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 1 là: 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 24, 25, 27, 28, 30. - HS quan sát tờ lịch tháng 4 - Caùc nhoùm thaûo luaän roài trình baøy + Laø caùc ngaøy: 2, 9, 16, 23, 3 + Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4. Thứ ba tuaàn sau laø ngaøy 27 thaùng 4. + Là thứ sáu.. - Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua tiếp sức. Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội. HS nghe. - Nxeùt tieát hoïc. THỂ DỤC GV DẠY CHUYÊN LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ VỀ VẬT NUÔI . CÂU KIỂU AI THẾ NAØO? I. MUÏC TIEÂU: 1 Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? (BT2). 2 - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3). II. CHUAÅN BÒ:-Baûng phuï ghi baøi taäp 1, 2. Tranh minh hoïa caùc con vaät trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lê Minh Tú. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ - 2 HS laøm 2. Baøi cuõ: 3’ - Nhaän xeùt Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào? Gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 của tiết trước. - Nhaän xeùt - HS đọc 3. Bài mới: 29’ GQMT 2 Từ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? - HS trao đổi theo cặp, viết những từ * Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, đọc cả câu mẫu tìm được vào giấy nháp - GV chia baûng laøm 3 phaàn: Toát. Ngoan. Nhanh. - 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét Traéng Cao Khoûe bạn làm đúng hay sai. - Mời 3 HS lên bảng viết nhanh các từ trái nghĩa với các từ đã cho - HS đọc - GV nhaän xeùt - HS tiếp tục đặt câu miệng với * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài những cặp từ còn lại. - Chúng ta có 6 cặp từ trái nghĩa, các em hãy chọn - HS làm vào vở và đọc bài trước 1 cặp từ trái nghĩa có ở bài 1 và đặt câu với mỗi từ lớp trong cặp từ trái nghĩa đó. - HS quan saùt tranh VD: cặp từ: ngoan - hư - Ở nhà - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS neâu - Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS làm vào vở. * Bài 3: Viết tên các con vật nuôi trong các bức -Hs trả lời tranh VD: 1. Gaø troáng; 2. Vòt; 3. Ngan(vòt - GV treo tranh minh hoïa vaø hoûi: xieâm); 4. Ngoãng; 5. Boà caâu; 6. Deâ; + Những con vật này được nuôi ở đâu? 7. Cừu; 8. Thỏ; 9. Bò; bê; 10. Trâu. + Em hãy nêu tên của từng con vật theo số thứ tự, chú - HS nxét, bổ sung. ý nêu tên con vật theo số thứ tự. - HS neâu. - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV đọc lại từng số con vật - Nhaän xeùt 4. . HÑ noái tieáp - Nxeùt tieát hoïc. \ - Hãy kể những con vật nuôi trong gia đình em. - Chuẩn bị: Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? - Nxeùt tieát hoïc. THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG. CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU. (Tiết 2) Lê Minh Tú. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. I. MUÏC TIEÂU: 1- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. 2.1- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. 2.2- Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. 3-HS hứng thú, yêu thích giờ học thủ công. NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: CẢ LỚP *GDTKNL:(Liên hệ) giảm thiểu các chi phí về năng lượng cho các hđ biển báo không hiệu quả gây lãng phí tài sản đất nước.. II. CHUẨN BỊ: Biển báo cấm xe đi ngược chi Qui trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược c Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. . OÅn ñònh:: Haùt1’ HS để dụng cụ lên bàn 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ 3. “Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng caám xe ñi ngược chiều”. (T1)” - GV kieåm tra duïng cuï: GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: 28’ * Hoạt động 1: GQMT1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét HS quan saùt - Cho HS xem maãu Coù hình troøn Hình daùng bieån baùo nhö theá naøo? Vừa phải Kích thước ra sao? Màu đỏ, màu trắng và mầu sậm. - Maøu saéc nhö theá naøo?  Moãi bieån baùo coù 2 phaàn: maët vaø chaân bieån baùo  Hoạt động 2: GQMT2  Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Gấp, cắt - GV lần lượt gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuoâng coù caïnh laø 6 oâ. - Cắt hình chữ nhật có màu trắng có chiều dài 4 oâ, chieàu roäng 1 oâ - Cắt hình chữ nhật có màu khác có chiều dài 10 oâ, chieàu roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo * Bước 2: Dán - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng Lê Minh Tú. 19 Lop2.net. HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng ½ ô - Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình troøn  Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS thực hành - GV theo doõi uoán naén . - GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp. 4. . HÑ noái tieáp 4’ -. GDTKNL:(Liên hệ) giảm thiểu các chi phí về năng lượng cho các hđ biển báo không hiệu quả gây lãng phí tài sản đất nước.. -. HS thự c hành - HS nghe.. -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: “Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu ( Tieát 2) Veà nhaø: Taäp laøm laïi cho thaønh thaïo Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) TRAÂU ÔI. I. MUÏC TIEÂU: 1 - Nghe- viết chính xác bài CT , trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. 2- Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 3 – Rèn chữ giữ vở II. CHUẨN BỊ: 2 bảng phụ bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ: 3’ - HS vieát baûng con. Con choù nhaø haøng xoùm - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: múi bưởi, tàu - HS nxeùt. thuyû, ñen thui, khuy aùo, con traên, chong choùng. - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới:30’ - HS quan saùt. Traâu ôi. * Hoạt động 1: HD nghe viết GQMT2 Yeâu caàu HS quan saùt tranh. - Vieát baûng con. - GV đọc mẫu lần 1 - Đọc chữ khó: trâu, ngoài ruộng, nghiệp, quản Lê Minh Tú. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn lớp 2 _ TH Kim Đồng. coâng. - GV đọc lần 2 trước khi viết bài - GV đọc chậm rãi để HS viết. - GV đọc cho HS soát lại. - Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm điểm. * Hoạt động 2: Làm bài tập Baøi 2: - 1 HS đọc và nêu rõ yêu cầu của bài tập 2 - Yeâu caàu HS gioûi laøm maãu 2 tieáng. - Đại diện nhóm thi viết. Tổ viết nhiều hơn và đúng sẽ thắng sau 3’. Baøi 3a: - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3a - GV mời đại diện mỗi dãy cử 1 bạn lên sửa baøi.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. . HÑ noái tieáp 4’ - Chuaån bò: Tìm ngoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS vieát baøi. - Sửa lỗi chéo vở.. - HS nêu đề bài. - Lớp làm vào vở, mỗi HS 3-4 cặp từ.. - HS laøm vaøo phieáu - HS sửa bài. - HS neâu.. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: 1 - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng; Biết xem lịch. -21- Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2.. -22 Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng; Biết xem lịch. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2.. -* HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi 3-Có ý thức về thời gian, đúng giờ giấc. II. CHUẨN BỊ: Tờ lịch tháng năm như SGK. Mô hình đồng hồ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ:3’ - 3 HS leân baûng. Thực hành xem lịch - Gọi HS lên điền tiếp các số còn thiếu trong tờ - HS neâu. lòch thaùng 1. - Nhaän xeùt. - Thaùng tö coù bao nhieâu ngaøy. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. - HS thực hành xem giờ. 3. Bài mới: 30’ Lê Minh Tú. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>