Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết học 62: Mẹ hiền dạy con
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.25 MB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 15: Tiết 62:. MẸ HIỀN DẠY CON (Truyện trung đại). Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 62: MẸ. . HIỀN DẠY CON (Truyện trung đại). I.Đọc, tìm hiểu chú thích. Truyện có nguồn gốc từ nước nào? Em biết gì về thầy Mạnh Tử?. Xuất xứ từ “ Liệt nữ truyện” của Trung Quốc.. Truyện gồm những nhân vật nào?. II.Đọc, tìm hiểu văn bản. Truyện kể về điều gì? Có mấy sự việc diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử?. 1.Nhân vật: Mẹ con thầy Mạnh Tử 2.Diễn biến:. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> S T T. 2.Diễn biến:. Sự việc Nhà gần nghĩa địa. 2. Nhà gần chợ. 3. Nhà gần trường. 5. Mẹ. Ý nghĩa. (Mạnh Tử). 1. 4. Con. Nhà hàng xóm giết lợn. Bắt chước Dọn nhà Chọn môi đào,chôn, ra gần chợ trường lăn,khóc sống có lợi cho Bắt Dọn nhà việc hình chước đến cạnh thành buôn bán trường học nhân cách điên đảo của con Bắt chước Vui lòng học tập lễ với chỗ ở phép mới Thắc mắc, Nói đùa,hối về hỏi mẹ hận,mua thịt lợn cho con ăn thật. Mạnh Tử Bỏ học đang đi về nhà học. Cắt đứt tấm vải đang dệt. Không được nói dối,phải giữ chữ tín Không được bỏ công việc dở dang. Lop6.net. Nêu trình tự nội dung của sựmẹ việc đầu?con Tại saobabà không đính Ý Tìm nghĩa của việc dạy những Trong suy câu nghĩthành của bà chínhba lại sự câuviệc nói đầu đùa của của trong Thái độ của bà mẹ như ngữ,tục ngữ có nội dung mẹ,yếu tố nào ảnh Vì mẹ sao bà mẹ phải nhiều mình mà phải đi mua thịt Qua sự việc thứ tư,bà mẹ Tại sao khi dọn nhà đến bà thầy Mạnh Tử là thế nào?Thái độ ấy cho tương ứng với cách dạy hưởng rất lớn đến việc lần chuyển chỗ ở? lợn về cho con ăn? muốn dạy con điều gì? gần trường học rồi thì bà Nêu nội dung của sự việc gì? biết bà mẹ muốn dạy con con của bà mẹ thầy Mạnh hình thành nhân cách Nêu nội dung của sự việc mẹTử không phải chuyển thứ tư? điều gì? ởcủa ba sự việc đầu?chỗ con mình? cuối cùng? ở nữa?. Ý nghĩa giáo dục con của bà mẹ thầy Mạnh Tử trong ba sự việc đầu và hai sự việc sau có gì khác nhau?.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nêu nhận xét về cách viết truyện “Mẹ hiền dạy con”?. 3.Kết quả: Mạnh Tử trở thành một bậc đại hiền.. Em hình dung bà mẹ thầy MạnhTử là người nhưdạy thếcon nào? Kết quả của việc của bà mẹ như thế nào?. III.Tổng kết : *Ghi nhớ SGK / 153. IV.Luyện tập: Bài tập 1,2,3 SGK/153.. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> BÀI TẬP. BT1. Viết đoạn văn ( khoảng 5-7 dòng) trình bày cảm nghĩ của em về bà mẹ thầy Mạnh Tử. BT2.Viết đoạn văn (3-5 dòng)trình bày suy nghĩ của mình về đạo làm con. BT3.Xác định nghĩa của các kết hợp -Tử: chết (tử trận,bất tử,cảm tử). -Tử:con (công tử,hoàng tử,đệ tử).. BT1.Hãy phát biểu em về sự BT2.Từ chuyện mẹcảm con nghĩ thầy của Mạnh Tử việc: Bà có mẹsuy thầy Mạnh Tửđạo đang ngồi xưa,em nghĩ gì về làm condệt của vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi,liền mình. cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung.. BT3.Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm: -tử: chết -tử: con Hãy cho biết các kết hợp dưới đây được sử dụng với nghĩa nào? Công tử,tử trận,bất tử,hoàng tử,đệ tử,cảm tử.. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: -Học ghi nhớ/153. -Tập kể lại truyện. -Làm bài tập. -Chuẩn bị: Tính từ và cụm tính từ. (Đọc ví dụ và trả lời câu hỏi ở các mục I,II,III SGK/153,154,155).. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(8)</span>
