Giáo án dạy Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 35: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. TIEÁT 1 I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy - Hieåu noäi dung : Tình caûm yeâu thöông saâu naëng cuûa meï daønh cho con - Trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 - HS KHÁ GLỎI : Trả lời được câu 5 II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Gọi HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: - Việt đã làm gì giúp ông đỡ đau? - Em học được bài học gì từ bạn Việt? GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Sự tích là những câu chuyện của người xưa giải thích về nguồn gốc của cái gì đó, còn được kể lại. VD: Sự tích trầu cau, sự tích bánh chưng, baùnh giaøy, … a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần. - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. c) Hướng dẫn ngắt giọng. - Haùt - HS 1: Đọc thuộc lòng khổ thơ maø em thích nhaát trong baøi Thương ông. HS 2: Đọc thuộc loøng khoå thô em thích nhaát trong baøi Thöông oâng. Noùi roõ vì sao em thích khổ thơ đó?. - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp nghe vaø theo doõi trong SGK. - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. - Tìm cách đọc và luyện đọc các caâu: Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc. nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhaø.// - Nối tiếp nhau đọc theo đoạn. d) Đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. cầu 4 + HS 1: Ngày xưa … chờ mong + HS 2: Khoâng bieát … nhö maây HS đọc liền nhau. - Chia nhóm và yêu cầu đọc từng đoạn + HS 3: Hoa rụng … vỗ về. + HS 4: Traùi caây thôm … caây vuù trong nhoùm. sữa. e) Thi đọc. g) Đọc đồng thanh. Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Tieát 2 -. Yêu cầu HS đọc đoạn 1. Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi?. -. Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 2. Vì sao cậu bé quay trở về?. -. Khi trở về nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã laøm gì?. -. Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó?. -. Những nét ở cây gợi lên hình ảnh của meï?. - Theo em tại sao mọi người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? - Câu chuyện đã cho ta thấy được tình yêu thương của mẹ dành cho con. Để người mẹ được động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết giờ học, tuyên dương các em học tốt. Nhắc nhở, phê bình các em chưa chuù yù. - Chuaån bò: Tieát 2. - Đọc thầm. - Caäu beù boû nhaø ra ñi vì caäu bò meï maéng. - Đọc thầm. - Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh. - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm lấy một cây xanh trong vườn maø khoùc. - Cây xanh run rẩy, từ những cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở traéng nhö maây. Hoa ruïng, quaû xuất hiện lớn nhanh, da căng mịn. Cậu vừa chạm môi vào, một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ. - Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. Cây xoè cành ôm cậu, nhö tay meï aâu yeám voã veà. - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và ngọt thơm như sữa mẹ. - Moät soá HS phaùt bieåu. VD: Meï ơi, con đã biết lỗi rồi. Mẹ hãy tha lỗi cho con. Từ nay con sẽ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ nay con sẽ không bỏ đi chơi xa nữa. Con sẽ ở nhà chăm học, chăm làm. Mẹ haõy tha loãi cho con…. MÔN: TOÁN Tiết 56: TÌM SỐ BỊ TRỪ I. Muïc tieâu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng x – a = b ( với a,b là các số có không quá 2 chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ ) - Vẽ được đoạn thẳng , xav1 định điểm và giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó ) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. II. Chuaån bò - GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông như bài học, kéo - HS: Vở, bảng con III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19 3. Bài mới Giới thiệu: - GV viết lên bảng phép trừ 10 – 6 = 4. Yêu cầu HS gọi tên các thành phần trong phép tính trừ sau đó ghi tên lên bảng. Bài toán 2: Có một mảnh giấy được cắt làm hai phần. Phần thứ nhất có 4 ô vuông. Phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông? - Laøm theá naøo ra 10 oâ vuoâng? * Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x. Số ô vuông bớt đi là 4. Số ô vuông còn lại là 6. Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuoâng coøn laïi. - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? Khi HS trả lời, GV ghi lên bảng x = 6 + 4. - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng - X goïi laø gì trong pheùp tính x – 4 = 6? - 6 goïi laø gì trong pheùp tính x – 4 = 6? - 4 goïi laø gì trong pheùp tính x – 4 = 6? Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi.. Hoạt động của Trò - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - Thực hiện phép tính 10 – 4 = 6 10 4 = 6 Số bị trừ Số trừ Soá hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông. - Thực hiện phép tính 4 + 6 = 10 X–4=6 X=6+4 X = 10 - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhaéc laïi qui taéc Baøi 2: - Laøm baøi taäp - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ trong - 3 HS lần lượt trả lời: phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm bài. + Vì x là số bị trừ trong phép trừ x – 4 = 8, 8 là hiệu, 4 là số trừ. Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ ( 2 HS còn lại trả lời tương tự ) - HS tự làm bài. 2 HS ngồi cạnh nhau Baøi 3: đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Bài toán yêu cầu làm gì? - Điền số thích hợp vào ô trống. - Bài toán cho biết gì về các số cần điền? - Là số bị trừ trong các phép trừ. - Yêu cầu HS tự làm bài - HS laøm baøi - Gọi 1 HS đọc chữa bài. - Đọc chữa ( 7 trừ 2 bằng 5, điền 7 vào Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm. - Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước. + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 13 – 5. Lop2.net. oâ troáng …) baøi.. - Dùng chữ cái in hoa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 13 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 13: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN. 7. I. Muïc tieâu - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, Giúp đỡ lẫn nhau - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bé trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng - HS GIỎI : Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè II. Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát. Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Quan tâm giúp đỡ bạn. - Em làm gì để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ baïn? - Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) - GV yêu cầu mỗi dãy là một đội chơi. - Các dãy sẽ được phát cho 2 lá cờ để giơ lên trả lời câu hỏi. - GV sẽ đọc các câu hỏi cho các đội trả lời. Nếu trả lời đúng, mỗi câu ghi được 5 điểm. Nếu sai, các dãy còn lại trả lời. Đáp án đúng chỉ được đưa ra khi các dãy không có câu trả lời. - GV tổ chức cho HS chơi mẫu. - GV tổ chức cho cả lớp chơi. Phaàn chuaån bò cuûa GV. 1/ Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra. 2/ Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn. 3/ Góp tiền mua tặng bạn sách vở. 4/ Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các baïn HS vuøng luõ. 5/ Ruû baïn ñi chôi. 6/ Nặng lời phê bình bạn trước lớp vì bạn luôn đi hoïc muoän. 7/ Cho bạn mượn truyện đọc trong lớp. - GV nhận xét HS chơi, công bố đội thắng cuộc Lop2.net. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - Mỗi dãy sẽ cử ra một bạn làm nhóm trưởng để điều khiển hoạt động của daõy mình. - Đội nào giơ cờ trước sẽ được quyền trả lời trước..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8 và trao phần thưởng cho các đội. - Yêu cầu: Một vài cá nhân HS lên kể trước lớp câu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị ở nhà. - Yêu cầu HS dưới lớp nghe và nhận xét về câu chuyện bạn đã kể xem nội dung câu chuyện có phải về quan tâm, giúp đỡ bạn không: các nhân vật trong đó đã thực hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn ntn? - Khen những HS đã biết quan tâm, giúp đỡ bạn. - Nhắc nhở những HS còn chưa biết quan tâm, giúp đỡ bạn. Keát luaän: - Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ. Có như thế mới mau giúp bạn tiến bộ hơn được. Một vài HS trong lớp đóng tiểu phẩm có nội dung nhö sau: - Giờ ra chơi, cả lớp ùa ra sân chơi vui vẻ. Nhóm Tuaán ñang chôi thì baïn Vieät xin vaøo chôi cuøng. Tuấn không đồng ý cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo, bố mẹ Việt chỉ đi quét rác. Nam ở trong nhóm chơi nghe Tuấn nói vậy liền phản đối, vaãn keùo Vieät vaøo chôi cuøng. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm:. - Moät vaøi caù nhaân HS leân baûng keå laïi câu chuyện được chứng kiến, sưu tầm được hoặc là việc em đã làm. - HS dưới lớp chú ý nghe, nhận xét, bổ sung, tìm hieåu caâu chuyeän cuûa caùc baïn.. - Theo dõi và đưa ra nhận xét về từng câu chuyện được kể.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa ra yù kieán. Chaúng haïn: 1/ Em tán thành cách cư xử của bạn nào? Không 1/ Em tán thành cách cư xử của bạn Nam, không tán thành cách cư xử tán thành cách cư xử của bạn nào? Vì sao? cuûa baïn Tuaán. Vì taát caû caùc HS trong lớp đều có quyền được chơi với nhau, không phân biệt đối xử. 2/ Ñieàu maø tieåu phaåm muoán noùi laø: Ai 2/ Tieåu phaåm treân muoán noùi leân ñieàu gì? cũng cần được quan tâm, giúp đỡ. - Nhận xét các câu trả lời của các nhóm. Keát luaän: - Cần cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt - HS nghe, ghi nhớ. đối xử với các bạn nghèo, gặp hoàn cảnh khó khăn… Đó cũng chính là thực hiện quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp em sạch đẹp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết 23: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I. Muïc tieâu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thưc1 đoạn văn xuôi - Làm được BT 2, BT3a,b - Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi II. Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Bài cũ Cây xoài của ông em. - Gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS maéc loãi, deã laãn, caàn phaân bieät cuûa tieát chính tả trước. Yêu cầu cả lớp viết bảng con hoặc viết vào giấy nháp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Trong giờ chính tả này, các em sẽ nghe đọc và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Sự tích cây vú sữa. Sau đó, làm các bài tập chính taû phaân bieät ng/ngh; tr/ch; at/ac. a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn văn cần viết. - Đoạn văn nói về cái gì?. Hoạt động của Trò - Haùt - Nghe GV đọc và viết lại các từ: cây xoài, lên thác xuống ghềnh, gaïo traéng, ghi loøng, nhaø saïch, cây xanh, thương người như thể thöông thaân…. - 1 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. - Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn. - Từ các cành lá, những đài hoa bé - Cây lạ được kể ntn? tí troå ra… b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày. - Yêu cầu HS tìm và đọc những câu văn có - Thực hiện yêu cầu của GV. daáu phaåy trong baøi. - Dấu phẩy viết ở chỗ ngắt câu, - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu văn? ngaét yù. c) Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn trong - Đọc các từ: lá, trổ ra, nở trắng, rung, da căng mịn, dòng sữa trắng, baøi vieát. VD: + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, tr, ch, r, trào ra… - Đọc các từ: trổ ra, nở trắng, quả, d, g (MB). sữa trắng. + Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c có - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết baûng con. thanh hoûi, thanh ngaõ (MT, MN) - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc. Theo dõi - Nghe vaø vieát chính taû. và chỉnh sữa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû. Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10 GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho HS vieát. e) Soát lỗi. - Soát lỗi, chữa lại những lỗi sai - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại bằng bút chì ra lề vở, ghi tổng soá loãi. phân tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi. - Thu vaø chaám moät soá baøi. a) Caùch tieán haønh. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm vào Vở bài tập. - Chữa bài và rút ra qui tắc chính tả. b) Lời giải. - Bài 2: người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon mieäng. - Baøi 3: + con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt. + bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc. - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt trong bài đã học. Chuẩn bị: Mẹ. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 47: ĐIỆN THOẠI I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ - Hiểu và biết cách nói chuyện bằng điện thoại. - Thích thú học hỏi về cách nói chuyện qua điện thoại. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi các nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Sự tích cây vú sữa - Gọi 2 HS lên bảng đọc đoạn 2 bài Sự tích cây vú sữa và trả lời các câu hỏi: - HS đọc và TLCH. Bạn nhận xét. + HS 1: Thứ quả lạ xuất hiện trên cây ntn? + HS 2: Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh cuûa meï? Noäi dung cuûa baøi laø gì? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong bài học hôm nay, các em sẽ đọc bài Điện thoại. Qua bài tập đọc này các con sẽ thêm hiểu về cách nói chuyện qua điện thoại. a) Đọc mẫu. - 1 HS khác đọc mẫu lần 2. Cả lớp - GV đọc mẫu lần 1. theo doõi baøi trong SGK. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi HS - Yêu cầu HS đọc từng câu đọc 1 câu. b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyệ phát âm đã ghi - Luyện phát âm các từ khó, dễ lẫn. treân baûng phuï. c) Hướng dẫn ngắt giọng. - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, yêu cầu - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau: HS tìm cách đọc sau đó cả lớp luyện đọc. Vừa sắp sách vở ra bàn,/ Tường boãng nghe/ coù tieáng chuoâng ñieän thoại.// - A lô!// Cháu là Tường,/ con mẹ Bình,/ nghe ñaây aï!// - Con chaøo boá.// con khoeû laém.// Meï…// cũng…// Bố thế nào ạ?// bao giờ bố veà?// Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13 d) Đọc theo đoạn. - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp.. - 2 HS nối tiếp đọc từng đoạn cho đến heát baøi. - Đoạn 1: Vừa sắp … Bao giờ thì bố về? - Đoạn 2: Còn lại. - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Lần lượt HS đọc bài trong nhóm, các nhoùm. bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa loãi cho nhau. e) Thi đọc g) Đọc đồng thanh - Yêu cầu HS đọc bài. - Đọc thầm. - Tường đã làm gì khi nghe tiếng chuông điện - Đến bên máy, nhắc ống nghe lên, áp thoại? 1 đầu vào tai và nói: Alô! Cháu là Tường, con mẹ Bình, nghe đây ạ. (tự giới thiệu) - Khi nghe điện thoại các em 1 đầu áp tay vào tai để nghe đầu dây bên kia nói và áp đầu còn lại gần miệng để nói. GV làm mẫu trên vật thật. Nếu có hoặc treo tranh giới thiệu. - Gọi HS đọc câu hỏi 2. - Đọc câu hỏi - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Khi nói chuyện điện thoại ta cũng chào hỏi giống như bình thường nhưng khi nhắc ống nghe lên là giới thieäu ngay, vaø noùi thaät ngaén goïn. Cần giới thiệu ngay vì nếu không giới thiệu người bên kia sẽ không bieát laø ai. - Noùi ngaén gioïng vì noùi daøi seõ khoâng tieát kieäm tieàn cuûa - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Đọc thầm. - Tường có nghe bố mẹ nói chuyện trên điện - Tường không nghe bố mẹ nói chuyện thoại không? Vì sao? vì như thế là không lịch sự. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc ñieåm caàn löu yù khi - HS neâu. nói chuyện bằng điện thoại. 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 1 HS đọc lại bài và nêu nội dung bài. - Tổng kết giờ học, tuyên dương các em học tốt, nhắc nhở, phê bình các em còn chưa chú ý. - Chuaån bò: Meï.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> MÔN: TOÁN Tiết 57: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ13 -5 I. Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, lập được bảng 13 trừ đi một số - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 - 5 II. Chuaån bò - GV: Que tính. Baûng phuï - HS: Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Tìm số bị trừ. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và thực hiện phép tính: 32 – 8; - HS thực hiện theo yêu cầu của GV 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép trừ: 22 –6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – 8. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các - Đọc đề bài. - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ phép tính phần a vào Vở bài tập. Baøi 2: 13 13 - Yêu cầu HS nêu đề bài. Tự làm bài sau đó nêu 13 -9 -6 -8 lại cách thực hiện tính 13 –9; 13 – 4. 4 7 5 Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt sau đó hỏi: - HS trả lời - Bán đi nghĩa là bớt đi. baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Giải bài tập và trình bày lời giải. - Yêu cầu HS tự giải bài tập. - Nhaän xeùt, cho ñieåm 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số. Ghi nhớ cách thực hiện phép trừ 13 trừ đi một số. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức trên. - Chuaån bò: 33 –5. Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 12: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY I. Muïc tieâu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình , biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu , nói được hai ba câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu II. Chuaån bò - GV: SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập 3. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Từ ngữ về đồ dùng và các vật trong gia ñình. - Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên 1 số đồ dùng trong gia ñình vaø taùc duïng cuûa chuùng. Neâu caùc việc mà bạn nhỏ đã làm giúp ông? (bài tập 2 – Luyện từ và câu, tuần 11) - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc roài ghi teân baøi leân baûng. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. - Haùt - HS neâu. Baïn nhaän xeùt.. - Ghép các tiếng sau thành những từ coù 2 tieáng: Yeâu, meán, thöông, quùi, kính. - Yeâu meán, quí meán. - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm - Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được. - Mỗi HS chỉ cần nói 1 từ. được. Khi GV đọc, HS ghi nhanh lên bảng. - Đọc lời giải: yêu thương, thương yêu, - Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa ghép được. yeâu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, quí meán. Baøi 2: - Đọc đề bài. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề. - Tổ chức cho HS làm từng câu, mỗi câu cho - Cháu kính yêu (yêu quý, quý mến, …) oâng baø. Con yeâu quyù (yeâu thöông, nhiều HS phát biểu. Nhận xét chỉnh sửa nếu thöông yeâu, …) boá meï. Em meán yeâu các em dùng từ chưa hay hoặc sai so với chuẩn (yeâu meán, thöông yeâu, …) anh chò. văn hoá Tiếng Việt. - Làm bài vào Vở bài tập sau đó 1 số - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. HS đọc bài làm của mình. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 20 Baøi 3: - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc đề bài.. - Nhìn tranh, nói 2 đến 3 câu về hoạt động của mẹ và con. - Nhieàu HS noùi. VD: Meï ñang beá em - Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ đang beù. Em beù nguû trong loøng meï. Meï vừa bế em vừa xem bài kiểm tra của làm những việc gì, em bé đang làm gì, bé gái làm gì và nói lên hoạt động của từng người. con gái. Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra được điểm 10. Mẹ rất vui meï khen con gaùi gioûi quaù. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài và các câu văn trong bài. - Một HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo doõi. Baøi 4: - Đọc lại câu văn ở ý a, yêu cầu 1 HS làm bài. - Làm bài. Chăn màn, quần áo được Nếu HS chưa làm được GV thử đặt dấu phẩy ở xeáp goïn gaøng. nhiều chỗ khác nhau trong câu và rút ra đáp án đúng. - Kết luận: Chăn màn, quần áo là những bộ phận giống nhau trong câu. Giữa các bộ giống nhau ta phaûi ñaët daáu phaåy. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm tiếp ý b. Cả lớp - Gường tủ, bàn ghế được kê ngay làm bài vào Vở bài tập. ngaén. - Giày dép, mũ nón được để đúng chỗ. - Chữa bài chấm điểm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ về tình cảm, luyeän taäp theâm caùc maãu caâu: Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - Chuaån bò:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 21. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>