Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 40 - Bài 1: Làm quen với số ngyên âm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng………. chương II: số nguyên. TiÕt 40.. §1. Lµm quen víi sè ngyªn ©m I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt ®­îc nhu cÇu cÇn thiÕt (trong to¸n häc vµ trong thùc tiÔn) ph¶i më réng tËp hîp N thµnh tËp hîp sè nguyªn. 2. KÜ n¨ng: - Học sinh nhận biết và đọc đúng số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn, biết biểu diÔn c¸c sè nguyªn ©m trªn trôc sè. 3. Thái độ: - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng liªn hÖ gi÷a thùc tÕ vµ to¸n häc cho häc sinh. II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk, tranh vÏ 1 chiÕc nhiÖt kÕ, tranh phãng to h×nh 35, tranh vẽ biểu diễn độ cao âm dương, bảng phụ. 2. Häc sinh: Vë ghi, sgk. III. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Néi dung bµi míi. Đặt vấn đề: - Giới thiệu chung về chương II: Số nguyên.(2p) H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Các ví dụ (18p). 1. C¸c vÝ dô. Y/c học sinh đọc phần th«ng tin trong SGK. Gọi 1 Hs đọc to cho cả líp nghe. Gv: Giíi thiÖu vÒ sè nguyªn ©m. Gv: Giới thiệu cách đọc. Hs đọc SGK 1 Hs đọc bài Hs chó ý nghe gi¶ng Hs chó ý theo dâi Lop6.net. * Sè nguyªn ©m lµ nh÷ng sè cã dÊu “- ” đặt đằng trước. - Các số – 1 ; - 2 ; - 3 ; ... đọc là.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c¸c sè –1 ; -2 ; -3 ; .... Hs tập đọc các số –1 ; 2 ; -3 ... bằng hai cách.. ©m 1, ©m 2, ©m 3.... Gọi 1 Hs đọc VD 1, treo tranh (H×nh 31) cho Hs theo dâi. Gv: Treo b¶ng phô ghi bài ?1 gọi học sinh đọc các nhiệt độ ở các thành phè. ? Trong c¸c thµnh phè thµnh phè nµo nãng nhÊt, thµnh phè nµo l¹nh nhÊt ?. 1 Hs đọc VD quan s¸t tranh.. VÝ dô 1: (Tr 66 – sgk).. ? Qua VD 1, ?1 em h·y cho biÕt trong thùc tÕ người ta dùng các số nguyên âm để biểu thị c¸i g× ? Gv gọi 1 học sinh đọc to VD 2 – SGK. Cho hs lµm ?2 sgk Gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng. Hs: Ta dïng c¸c sè nguyên âm để biểu thị nhiệt độ dưới 0oC.. Gọi học sinh đọc VD 3 – SGK. Gọi học sinh đọc các c©u bµi ?3 sgk.. Hs đọc to VD 3.. VÝ dô 3: (Tr 67 – sgk).. Hs lµm tr¶ lêi. ?3: (Tr 67 – sgk). +) ¤ng B¶y cã: ©m 150 000® +) Bµ N¨m cã: 200 000®. Hs đọc nhiệt độ các ?1 : (Tr 66 – sgk). Thµnh phè trong bµi ?1 Hs tr¶ lêi.. - Thµnh phè nãng nhÊt lµ: TP Hå ChÝ Minh - Thµnh phè l¹nh nhÊt lµ: M¸t – xc¬ - va.. 1 Hs đọc to VD 2.. VÝ dô 2: (Tr 67 – sgk).. - Lµm bµi. ?2: (Tr 67 – sgk). Hs trả lời miệng bài - Độ cao của đỉnh núi phan xi păng ?2 lµ 3143m. - Độ cao của đáy vịnh Cam Ranh là: ©m 30m ? Qua bµi ?2 em h·y cho Hs: ta cßn dïng c¸c biết trong thực tế người số nguyên âm để ta cßn dïng c¸c sè biểu thị độ cao dưới nguyên âm để biểu thị mực nước biển c¸c g× ?. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Qua bµi ?3 em h·y cho Hs: ta cßn dïng c¸c +) C« Ba cã: ©m 30 000® biết trong thực tế người số nguyên âm để ta cßn dïng c¸c sè biÓu thÞ sè tiÒn nî. nguyên âm để biểu thị c¸c g× ? Hoạt động 2: Trục số (15p). 2. Trôc sè. Gv gäi 1 hs lªn b¶ng vÏ tia sè. NhÊn m¹nh tia sè ph¶i cã gèc, chiÒu vµ đơn vị. Gv vẽ tia đối của tia số vµ ghi c¸c sè –1 ; -2 ; 3 ;… vµo bªn tr¸i sè 0 từ đó giới thiệu gốc, chiều dương, chiều âm cña trôc sè.. 1 Hs lªn b¶ng vÏ. Hs theo dâi vµ ghi bµi.. - H×nh 32 lµ h×nh ¶nh cña trôc sè. Trong đó điểm 0 là điểm gố, chiều từ trái sang phải gọi là chiều dương, chiÒu tõ ph¶i sang tr¸i gäi lµ chiÒu ©m.. Cho hs lµm ?4 sgk Gọi Hs nêu đáp án.. Lµm bµi. Trả lời đáp án.. Gv giíi thiÖu trôc sè thẳng đứng như SGK.. Hs chgó ý nghe gi¶ng. ?4 : (Tr 67 – sgk). A biªu thÞ sè – 6, B biÓu thÞ sè – 2, C biÓu thÞ sè 1, D biÓu thÞ sè 5. * Chó ý: (Tr 67 – sgk).. (H×nh 32). 4. Cñng cè, luyÖn tËp:(8p) - Sè nh­ thÕ nµo gäi lµ sè nguyªn ©m? Nªu ý nghÜa cña sè nguyªn ©m? - Vậy người ta dùng số nguyên âm khi nào? - VËn dông: Bµi tËp 1 (Tr 68 – sgk). Hướng dẫn đáp án: a) Hình 35: a -30C( âm 3 độ C) ; b -20C (âm 2 đọ C) ; c 00C( không độ C) ; d 20C( hai độ C) ; e 30C( ba độ C). b) Trong 2 nhiệt kế a và b nhiệt độ ở nhiệt kế b cao hơn. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1p). - VÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp 2 - > 5 (Tr 68 – sgk). - Đọc và nghiên cứu trước Đ2. Tập hợp các số nguyên.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng………. TiÕt 41.. §2. tËp hîp c¸c sè nghuyªn. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh biết được tập hợp số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số 0 và các số nguyên âm. Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số, tìm được số đối của 1 số nguyªn. 2. KÜ n¨ng - Học sinh bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên để nói vêf các đại lượng có hai hướng ngược nhau. 3. Thái độ - Cã ý thøc liªn hÖ thùc tiÔn. II. ChuÈn bÞ 1. Giáo viên: Giáo án, thước thẳng có chia đơn vị, SGK, bảng phụ, tranh vẽ thục số nằm ngang, thục số thẳng đứng. 2. Học sinh: Vở ghi, thước thẳng có chia khoảng, SGK. III. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3. Néi dung bµi míi. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Số nguyên (20p). 1. Sè nguyªn Gv giíi thiÖu: Trong thực tế ta thường gặp các đại lượng có hai hướng ngược nhau. Ta có thể dùng số nguyên để biểu thÞ chóng. Gv: Sö dông trôc sè cña học sinh vẽ để giới thiệu số nguyên dương, số nguyªn ©m, sè 0 vµ giíi. Hs chó ý nghe gi¶ng. Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. Lop6.net. - C¸c sè tù nhiªn kh¸c 0 cßn ®­îc gäi là các số nguyên dương. C¸c sè – 1; - 2; - 3; ... lµ c¸c sè nguyªn ©m..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thiÖu tËp hîp Z. ? TËp hîp Z gåm c¸c phÇn tö nµo ?. Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng viÕt tËp hîp Z. Gv: Giíi thiÖu chó ý. 1 Hs lªn b¶ng viÕt. - TËp hîp {... ; -3 ; -2 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; ...} lµ tËp hîp c¸c sè nguyªn. TËp hîp c¸c sè nguyªn kÝ hiÖu lµ ch÷ Z. * Z = {... ; -3 ; -2 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; ...}. §äc chó ý.. * Chó ý: (Tr 69 – sgk).. Y/c học sinh đọc phần nhËn xÐt.. 1 Hs đọc nhận xét SGK.. * NhËn xÐt: - Số nguyên thường được sử dụng để biểu thị các đại lượng có 2 hướng ngược nhau.. Gv: Các đại lượng trên đã có quy ước chung về dương và âm. Tuy nhiên trong thùc tiÔn ta cã thÓ tù ®­a ra quy ­íc. Gọi 1 học sinh đọc VD trong SGK.. Hs chó ý nghe gi¶ng. Gv: Treo b¶ng phô ghi h×nh 38 – SGK. Gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng.. Hs tr¶ lêi miÖng. Y/c häc sinh lµm bµi tËp ?2 Gv: Treo tranh vÏ h×nh 39 – SGK yªu cÇu häc sinh lên đánh dấu vị trí con èc sªn theo bµi. Y/c häc sinh tr¶ lêi c©u hái ?2 Gọi 1 học sinh đọc bài tËp ?3 Gäi 1 häc sinh tr¶ lêi c©u a Gäi 1 häc sinh tr¶ lêi. Hs ph¸t biÓu. 1 học sinh đọc VD * Ví dụ: (Tr 69 – sgk). SGK. ?1:(Tr 69 – sgk). §iÓm C biÓu thÞ sè + 4 §iÓm D biÓu thÞ sè – 1 §iÓm E biÓu thÞ sè – 4 ?2: (Tr 70 – sgk). Hs lên đánh dấu c¸c vÞ trÝ.. - Trong trường hợp a con ốc sên cách A 1m vÒ phÝa trªn (+1). - Trong trường hợp b con ốc sên cách A 1m về phía dưới (- 1).. 1 häc sinh tr¶ lêi c©u hái bµi ?2 1 học sinh đọc to đề bài 1 häc sinh tr¶ lêi c©u a 1 häc sinh tr¶ lêi Lop6.net. ?3:(Tr 70 – sgk). a) Con ôc sên ở 2 vị trí trái ngược nhau. b) Trường hợp a con ốc sên cách A:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c©u b. c©u b. +1m. Trường hợp b con ốc sên cách A: 1m.. NÕu biÓu diÔn trªn trôc sè th× (+1) vµ (- 1) c¸ch đều gốc 0 ta nói (+1) và (- 1) là hai số đối nhau.. Chó ý gnhe gi¶ng.. Hoạt động 2: Số đối (15p). 2. Số đối Gv: vÏ trôc sè n»m ngang. Y/c hs lªn b¶ng biÓu diÔn sè 1 vµ -1, 2 vµ - 2, 3 vµ - 3.... ? Cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ của điểm 1 và (-1) đối víi ®iÓm 0, vÞ trÝ cña điểm 2 và - 2 đối với ®iÓm 0... Gv: - Cho Hs lµm ?4 - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm.. 1 Hs lªn b¶ng biÓu diÔn Hs: §iÓm 1 vµ -1 Ta nãi c¸c sè 1 vµ -1, 2 vµ -2, 3 vµ -3 cách đều điểm 0 là các số đối nhau. Số 1 là số đối của và nằm về hai phía –1; -1 là số đối của 1 ... của điểm 0, tương tù ®iÓm 2 vµ -2... Lµm bµi ?4 ?4:(Tr 70 – sgk). Thục hiện lam bài. + Số đối của 7 là -7. + Số đối của –3 là 3.. 4. Cñng cè, luyÖn tËp (8p). - Số nguyên dương là những số như thế nào? Tập hợp số nguyên là tập hợp gồm nh÷ng lo¹i sè nµo ? TËp hîp sè nguyªn kÝ hiÖu nh­ thÕ nµo? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a tËp hîp Z vµ tËp hîp N ?  VËn dông: *Bµi tËp 7 (Tr 70 – sgk). - Hướng dẫn đáp án: - Dấu “+” biểu thị đỉnh núi Phan-xi-păng cao 3143m trên mực nước biển, dấu “-” biểu thị vinh Cam Ranh sâu 30m dưới mực nước biển. *Bµi tËp 9 (Tr 71 – sgk). - Hướng dẫn đáp án: Số đối của +2 là -2, số đối của 5 là -5, số đối của – 6 là +6, số đối của – 1 là +1, số đối của – 18 là +18. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1p). - VÒ nhµ häc thuéc lÝ thuyÕt, lµm c¸c bµi tËp 6, 8, 10 – Sgk. - Đọc và nghiên cứu trước Đ3. Thứ tự trong tập hợp số nguyên. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt 42.. §3. thø tù trong tËp hîp c¸c sè nguyªn I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh biết so sánh hai số nguyên và tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyªn. 2. KÜ n¨ng - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c cña häc sinh khi ¸p dông quy t¾c. 3. Thái độ - Cã ý thøc liªn hÖ thùc tiÔn, hîp t¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, thước thẳng, mô hình trục số nằm ngang, bảng phụ. 2.Học sinh: Vở ghi, SGK, thước thẳng. III. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng. 3. Néi dung bµi míi. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña hoc sinh. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: So sánh hai số nguyên (18p). 1. So s¸nh hai sè nguyªn. So s¸nh sè 3 vµ sè 5, so s¸nh vÞ trÝ ®iÓm 3 vµ ®iÓm 5 trªn trôc sè.. Hs: 3 < 5, trªn trôc sè n»m ngang ®iÓm 3 n»m bªn tr¸i ®iÓm 5. (H×nh 41). ? Ta cã nhËn xÐt g× vÒ so NhËn xÐt theo yªu * NhËn xÐt. s¸nh hai sè tù nhiªn ? cÇu. - Trong hai sè nguyªn kh¸c nhau cã mét sè nhá h¬n sè kia. - a nhá h¬n b kÝ hiÖu: a < b, hay b lín h¬n a kÝ hiÖu: b > a Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gv: Tương tự với việc so Hs chú ý nghe s¸nh hai sè nguyªn ta cã gi¶ng trong hai sè nguyªn kh¸c nhau cã mét sè nhá h¬n sè kia Gv: Giíi thiÖu quy t¾c Gv: Cho häc sinh lµm bµi tËp ?1 (B¶ng phô) - Gäi häc sinh lªn ®iÒn vµo b¶ng phô.. Hs ph¸t biÓu Hs c¶ líp lµm ?1. Gv: Giíi thiÖu chó ý SGK. Y/c häc sinh lÊy VD vÒ số liền trước và số liền sau. Y/c häc sinh lµm bµi ?2 Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm - Cho häc sinh nhËn xÐt. Gv: Nhận xét, đáp án.. Hs chó ý nghe gi¶ng vµ lÊy VD số liền trước và liÒn sau.. Cho häc sinh quan s¸t trôc sè vµ tr¶ lêi c©u hái: *So s¸nh mäi sè nguyªn dương với số 0 ? * So s¸nh mäi sè nguyªn ©m víi sè 0 ? * So s¸nh sè nguyªn ©m với số nguyên dương ?. Hs quan s¸t trôc số và lần lượt trả lêi c¸c c©u hái => nhËn xÐt.. * Quy t¾c: (Tr 71 – sgk). ?1 (Tr 71 – sgk).. 3 hs lªn ®iÒn vµo b¶ng phô * Chó ý: (Tr 71 – sgk). VD: Số liền trước số 0 là - 1. Sè liÒn sau sè 0 lµ + 1.. 2 Hs lªn b¶ng lµm ?2 (Tr 71 – sgk). Hs dưới lớp làm a) 2 < 7 ; b) – 2 > - 7 vµo vë c) – 4 < 2 ; d) – 6 < 0; e) 4 > - 2 ; g) 0 < 3 Chó ý, ghi bµi. * NhËn xÐt: - Mọi số nguyên dương đều > 0. - Mọi số nguyên âm đều < 0. - Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn bất cứ số nguyên dương nào.. Hoạt động 2: Giá trị tuyệt đối của một số nguyên (18p). 2. Giá trị tuyệt đối của một số nguyªn. Gv: VÏ 1 trôc sè lªn b¶ng ? trên trục số hai số đối nhau có đặc điểm gì ?. - VÏ h×nh vµo vë Tr¶ lêi theo yªu cÇu Lop6.net. (H×nh 43).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? §iÓm -3 vµ ®iÓm 3 c¸ch ®iÓm 0 bao nhiªu đơn vị ?. §iÓm -3 vµ 3 c¸ch ®iÓm 0 ba đơn vị.. - §iÓm – 3 c¸ch ®iÓm 0 mét kho¶ng là 3 đơn vị,điểm 3 cũng cách điểm 0 một khoảng cách là 3 đơn vị.. Gv: yªu cÇu hs tr¶ lêi miÖng bµi ?3. Hs tr¶ lêi miÖng bµi ?3. ?3 (Tr 72 – sgk).. Gv: Giíi thiÖu kh¸i niÖm Hs chó ý nghe giá trị tuyệt đối như gi¶ng SGK.. * §Þnh nghÜa: (Tr 72 – sgk). - Giá trị tuyệt đối của số nguyên a kí hiệu là: a đọc là: “giá trị tuyệt đối cña a” VD:  13  = 13 ;  20  = 20 0=0. ?4 (Tr 72 – sgk). Gv: Cho hs lµm ?4 viÕt dưới dạng kí hiệu. a)  1  = 1 ;  -1  = 1 ;  -5  = 5 - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng 2 Hs lªn b¶ng lµm b)  5  = 5 ;  -3  = 3 ;  2  = 2 Hs dưới lớp làm lµm. vµo vë ? Qua c¸c VD, ?4 ta cã §­a ra nhËn xÐt. nhËn xÐt g× vÒ GTT§ cña sè 0, cña sè nguyªn dương, của số nguyên ©m ? Gv: §­a ra nhËn xÐt. §äc nhËn xÐt * NhËn xÐt: (Tr 72 – sgk). 4. Cñng cè, luyÖn tËp (7p). - Trªn trôc sè n»m ngang ®iÓm a n»m bªn tr¸i ®iÓm b th× sè nguyªn a cã quan hÖ nh­ thÕ nµo víi sè nguyªn b ? - Giá trị tuyệt đối của một số nguyên a là gì ? VËn dông: * Bµi tËp 12 (Tr 73 – sgk). Hướng dẫn đáp án: a) – 17 ; - 2 ; 0 ; 1 ; 2 ; 5. b) 2001 ; 15 ; 7 ; 0 ; - 8 ; -101. 5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1p). - VÒ nhµ häc thuéc bµi, lµm c¸c bµi tËp 11, 13, 14, 15 (Tr 73 – sgk). - Xem trước bài tập phần Luyện tập.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng………. TiÕt 43. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ tËp hîp Z, tËp hîp N. C¸ch so s¸nh hai sè nguyªn, c¸ch t×m giá trị tuyệt đối của một số nguyên, cách tìm số đối, số liền sau, liền trước của một số nguyªn. 2. KÜ n¨ng - Học sinh biết tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên. Tính giá trị của biểu thứcđơn giản có chứa giá trị tuyệt đối. 3. Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c cña to¸n häc, th«ng qua viÖc ¸p dông c¸c quy t¾c. II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK. 2. Häc sinh: Vë ghi, SGK. III. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra bµi cò: 7p - Nªu quy t¾c so s¸nh hai sè nguyªn ? cho VD ? - Giá trị tuyệt đối của một số nguyên là gì ? - TÝnh -7 ; 7 ; 3 ; -1 Cho ®iÓm:…………………………….. ……………………………. ……………………………. 3. Néi dung bµi míi. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña hoc sinh. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết (10p). I. LÝ thuyÕt. Gv: Cho Hs «n tËp toµn Tù «n tËp li thuyÕt 1. So s¸nh hai sè nguyªn. bé lÝ thuyÕt bµi cò. bµi cò. (Tr 71 – sgk). 2.Giá trị tuyệt đối của một số nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (Tr 72 – sgk). Hoạt động 2: Luyện tập (24p).. Gv: treo b¶ng phô ghi bµi tËp 16 – SGK. Gäi häc sinh lªn ®iÒn vµo chç trèng. - Gäi Hs nhËn xÐt. Gv: Chốt, đáp án.. Gv: Cho häc sinh lµm bµi tËp 18 – SGK. - Gọi Hs đứng tại chỗ trả lêi bµi tËp. - Gäi Hs nhËn xÐt, bæ xung. Gv: Chốt, nhận xét, đáp ¸n.. Hs lªn ®iÒn vµo b¶ng phô NhËn xÐt, bæ xung. Chó ý, ghi bµi.. II. LuyÖn tËp. 1. Bµi tËp 16 (Tr 73 – sgk). §¸p ¸n: 7 N §  7. . Z. §. 0. . N. §. 0. . Z. §. -9. . Z. §. -9. . N. S. 11,2 . Z. S. 2. Bµi tËp 18 (Tr 73 – sgk).. 4 Hs lần lượt trả lêi c¸c ý a, b, c, d. - NhËn xÐt, bæ xung. Chó ý, söa sai, ghi bµi.. a) Sè a ch¾c ch¾n lµ sè nguyªn dương. b) Số b có thể là nguyên dương (1 ; 2), hoÆc lµ sè 0 kh«ng ch¾c ch¾n lµ sè nguyªn ©m. c) Kh«ng sè c cã thÓ lµ sè 0. d) Sè d ch¾c ch¾n lµ sè nguyªn ©m.. Gv: Gäi 4 häc sinh lªn b¶ng bµi tËp 19 – SGK. - Gäi Hs nhËn xÐt bµi cña c¸c b¹n. Gv: Nhận xét, chốt, đáp ¸n.. 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. NhËn xÐt, bæ xung.. 3. Bµi tËp 19 (Tr 73 – sgk). Gi¶i: a) 0 < +2 b) -15 < 0 c) -10 < +6 d) +3 < +9 ; -3 < +9. Gv: Hướng dẫn làm bài tËp 20 – SGK. Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ta ph¶i tÝnh ®­îc gi¸ trÞ tuyệt đối của từng số.. Chó ý nghe gi¶ng. 4. Bµi tËp 20 (Tr 73 – sgk). §¸p ¸n: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. a) - 8 - - 4 = 8 – 4 = 4 b) - 7 . - 3 = 7 . 3 = 21 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gv: Lµm mÉu mét ý. Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm - Gäi Hs nhËn xÐt. Gv: Chốt, đáp án.. Hs chó ý Lªn b¶ng lµm bµi NhËn xÐt bæ xung Chó ý, ghi bµi.. Gv: Cho häc sinh lµm bµi tËp 21 – SGK. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng - 2 häc sinh lªn lµm b¶ng - Hs dưới lớp làm vµo vë Gv: Gäi Hs nhËn xÐt, bæ - Thùc hiÖn theo xung. yªu cÇu. Gv: Chốt, đáp án. Chó ý, ghi vë. Gv: Cho Hs lµm bµi 22 – sgk. Gv: Gäi 3 Hs lªn b¶ng lµm bµi. Gv: Gäi Hs nhËn xÐt, bæ xung. Gv: Nhận xét, chốt, đáp ¸n.. c) 18 : - 6 = 18 : 6 = 3 d) 153 + - 53 = 153 + 53 = 206. 5. Bµi tËp 21 (Tr 73 – sgk). Gi¶i +) Số đối của - 4 là + 4 +) Số đối của 6 là -6 +) Số đối của |-5| là -5 +) Số đối của |3| là - 3 +) Số đối của 4 là - 4. 6. Bµi tËp 22 (Tr 74 – sgk). a) Sè liÒn sau cña 2 lµ 3 Sè liÒn sau cña - 8 lµ -7 Sè liÒn sau cña 0 lµ 1 Sè liÒn sau cña -1 lµ 0 b) Số liền trước của - 4 là số –5. NhËn xÐt, bæ Số liền trước của 0 là -1 xung. Số liền trước của 1 là 0 Số liền trước của -25 là -26 Chó ý, söa sai, ghi c) a = 0 bµi. C¶ líp lµm bµi theo yªu cÇu. 3 Hs lªn b¶ng lµm bµi.. 4. Cñng cè, luyÖn tËp (2p). - Nªu quy t¾c so s¸nh hai sè nguyªn ? - Giá trị tuyệt đối của một số nguyên là gì ? - Nêu quy tắc tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên ? 5. Hướng dẫn học sinh tự họ ở nhà (1p). - VÒ nhµ «n l¹i toµn bé lÝ thuyÕt bµi cò. - Xem lại toàn bộ các bài tập đã chữa - Đọc và nghiên cứu trước Đ4. Cộng hai số nguyên cùng dấu – sgk.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……... Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt 44.. §4. céng hai sè nguyªn cïng dÊu I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh biÕt céng hai sè nguyªn cïng dÊu, träng t©m lµ céng hai sè nguyªn ©m. 2. KÜ n¨ng - Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng. 3. Thái độ - Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn. II. ChuÈn bÞ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, thước thẳng. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, thước thẳng. III. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng. 3. Néi dung bµi míi. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña hoc sinh. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Cộng hai số nguyên dương (10p). 1. Cộng hai số nguyên dương. Gv: §­a ra VD (+4) + (+2) *VD: (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 Gv sè +4 vµ +2 thuéc tËp Hs thuéc tËp N hîp nµo ? VËy (+4) + (+2) = ? Hs (+4) + (+2) = 4+2=6 ? Céng hai sè nguyªn dương chính là ta cộng hai sè nµo ? Gv: Minh ho¹ phÐp céng (+4) + (+2) b»ng trôc sè:. Hs chÝnh lµ ta ®i céng hai sè tù nhiªn. Chó ý nghe gi¶ng.. (H×nh 44). Hoạt động 2: Cộng hai số nguyên âm (25p). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gv ở các bài trước ta đã biÕt cã thÓ dïng sè Hs chó ý nghe nguyên để biểu thị các gi¶ng đại lượng ngược nhau; H«m nay ta l¹i dïng sè nguyên để biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng như tăng và giảm , lªn cao vµ xuèng thÊp.. 2. Céng hai sè nguyªn ©m. Gv: Gọi Hs đọ ví dụ. 1 Hs đọc to ví dụ sgk.. *VÝ dô: (Tr 74 - sgk).. ? Nhiệt độ buổi chiều gi¶m 2oC ta cã thÓ coi lµ tăng thêm bao nhiêu độ C? ? Muốn tìm nhiệt độ ở M¸t xc¬ va ta lµm thÕ nµo ?. Hs ta coi nã t¨ng thªm (-2oC). Gv: Y/c häc sinh thùc hiÖn viÖc céng trªn trôc sè.. Hs thùc hiÖn viÖc céng trªn trôc sè cña m×nh.. Hs Ta lµm phÐp céng (-3) + (-2) =. * NhËn xÐt: - Khi nhiệt độ giảm 2oC có thể coi là t¨ng (-2oC) ta cÇn tÝnh: (-3) + (-2) = ?. VËy(-3) + (-2) = -5 Trả lời: nhiệt độ buổi chiều cùng ngµy lµ: -50C Cho häc sinh lµm bµi tËp ?1 Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng 1 häc sinh lªn thùc hµnh céng. b¶ng lµm. ?1 (Tr 74 - sgk). TÝnh vµ nhËn xÐt kÕt qu¶. (- 4) + (-5) = - 9. ? Khi céng hai sè nguyªn ©m ta ®­îc kÕt qu¶ lµ mét sè nguyªn ©m hay nguyên dương ?. Hs: khi céng hai sè nguyªn ©m ta ®­îc 1 sè nguyªn ©m.. ? - 4 + - 5 = ?. Hs: - 4 + - 5 = 9 */ - 4 + - 5 = 9. ? Cã nhËn xÐt g× vÒ kq. Kh¸c nhau vÒ kÕt Lop6.net. * NhËn xÐt: phÐp tÝnh (- 4) + (-5) cho.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cña hai phÐp tÝnh trªn ?. qu¶.. ? Qua bµi ?1 cho biÕt muèn céng hai sè nguyªn ©m ta lµm ntn ?. Hs: Ph¸t biÓu => quy t¾c. kÕt qu¶ - 9, phÐp tÝnh - 4 + - 5 cho kÕt qu¶ lµ + 9.. Gv: Treo b¶ng phô ghi Hs đọc to quy tắc quy tắc gọi học sinh đọc. và ghi bài.. * Quy t¾c: (Tr 75 - sgk).. Cho học sinh đọc VD SGK.. §äc bµi theo yªu cÇu. * VÝ dô: (Tr 75 - sgk).. Y/c häc sinh ¸p dông quy t¾c lµm ?2. 2 Hs lªn b¶ng lµm ?2 (Tr 75 - sgk). nhanh. Gi¶i: a) (+37) + (+ 81) = + 118 b) (-23) + ( -17) = - (23 +17) = - 40. 4. Cñng cè, luyÖn tËp (8p). - Nêu cách cộng hai số nguyên dương, cộng hai số nguyên âm ? VËn dông: *Bµi tËp: Buổi sáng một ngày nhiệt độ ở Sa Pa là - 1oC đến buổi chiều nhiệt độ giảm 3oC hỏi nhiệt độ buổi chiều hôm đó ? +) Hướng dẫn giải: Buổi chiều nhiệt độ giảm 3oC ta coi là đã ăng thêm - 3oC. Vậy nhiệt độ buổi chiều hôm đó ở Sa Pa là : (- 1oC) + (- 3oC) = - 4oC * Bµi 25 (Tr 75 - sgk). +) Hướng dẫn giải: a) (-2) + (-5) < (-5) b) (-10) > (-3) + (-8) 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1p). - VÒ nhµ häc bµi. - Lµm bµi tËp23, 24, 26 (Tr 75 - sgk). - Đọc và nghiên cứu trước Đ5. Cộng hai số nguyên khác dấu – sgk. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……... Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng………. TiÕt 45. §5. céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Häc sinh n¾m v÷ng c¸ch céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu (ph©n biÖt víi céng hai sè nguyªn cïng dÊu) 2. KÜ n¨ng: - Hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng, có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn và bước đầu biết diễn đạt một tình huèng thùc tiÔn b»ng ng«n ng÷ to¸n häc. 3. Thái độ: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. II. ChuÈn bÞ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, thước thẳng. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, thước thẳng. III. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng. 3. Néi dung bµi míi. H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Tìm hiểu các ví dụ (15p). Gv: Gọi Hs đọc VD Y/c 1 học sinh đọc to 1. Ví dụ. VD 1 häc sinh tãm t¾t VD 1 häc sinh tãm t¾t Tãm t¾t: - Nhiệt độ buổi sáng trong phòng ướp l¹nh lµ 3oC. - Buổi chiều nhiệt độ giảm 5oC. Hỏi nhiệt độ buổi chiều ? o ? Buổi chiều nhiệt độ Hs: gi¶m 5 C cã * Nhận xét: Buổi chiều nhiệt độ giảm gi¶m 5oC cã nghÜa lµ thÓ coi lµ t¨ng 50C cã nghÜa lµ t¨ng – 50C nªn ta tăng thêm bao nhiêu độ thªm cÇn tÝnh o C? –5C Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ? muốn biết nhiệt độ trong phßng ­íp l¹nh chiều hôm đó là bao hiêu độ ta làm thế nào ? Gv ta dùng trục số để tìm kÕt qu¶ phÐp tÝnh.. Hs ta cÇn tÝnh 3 + (-5) = ?. 3 + (-5) = ?. Y/c häc sinh gi¶i thÝch c¸ch lµm. Gv: Chốt, đáp án.. Gi¶i thÝch c¸ch lµm. Chó ý, ghi bµi.. */ 3 + (-5) = -2. Cho hs lµm ?1, sgk thùc hiÖn trªn trôc sè.. Hs lªn b¶ng thùc hiÖn. Cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ bµi tËp ?1. Hs: hai phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng nhau.. ?1 (Tr 76 – sgk) (-3) + (+3) = 0 (+3) + (-3) = 0 - Hai phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng nhau. Gv: Y/c hs lµm ?2 sgk t×m vµ nhËn xÐt kÕt qu¶.. Hs lµm vµ ®­a ra nhËn xÐt.. Gv: Chốt, đáp án.. Chó ý, ghi bµi.. 1 Hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp céng, Hs cßn l¹i thùc hiÖn trªn trôc sè cña m×nh.. Vậy: nhiệt độ trong phòng ướp lạnh chiều hôm đó là -20C.. ?2 (Tr 76 – sgk) a) 3 + (-6) = -3 |-6| - |3| = 6 - 3 = 3 VËy: 3 + (-6) = - (6 - 3) b) (-2) + (+4) = +2 |+4| - |-2| = +2 VËy: (-2)+(+4) = +(4-2). Hoạt động 2: Rút ra quy tắc (20p). ? Qua vd trªn cho biÕt tæng cña hai sè nguyªn đối nhau là bao nhiêu ?. 2. Qui t¾c céng hai sè nguyªn kh¸c Hs tæng cña hai sè dÊu. đối nhau bằng 0.. ? Muèn céng hai sè Hs tr¶ lêi theo yªu nguyªn kh¸c dÊu kh«ng cÇu. đối nhau ta làm thế nào ? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gv: ®­a ra qui t¾c b¶ng phô. Hs đọc qui tắc .. Gv: Chèt vµ kh¾c s©u quy t¾c cho Hs.. * Quy t¾c: - Hai số nguyên đối nhau có tổng b»ng 0. -Muèn céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn h¬n. * VÝ dô: (Tr 76 – sgk). Cho Hs đọc ví dụ sgk.. §äc vµ tù nghiªn cøu vÝ dô.. Gv: Gäi 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi ?3. 2 Hs lªn b¶ng lµm ?3(Tr 76 – sgk) bài.Học sinh dưới líp lµm bµi. §¸p ¸n: NhËn xÐt, bæ xung. a) (-38) + 27 = -(38 - 27) = - 11 Chó ý, ghi bµi. b) 273 + (-123) = 273 - 123 = 150. Gv: Gäi Hs nhËn xÐt, bæ xung. Gv: Chốt, đáp án đúng.. 4. Cñng cè, luyÖn tËp (8p). - Nªu quy t¾c céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu ? VËn dông: * Bµi tËp 27 (Tr 76 – sgk). +)Hướng dẫn đáp án: a) 26 + (- 6) = 26 - 6 = 20 b) (- 75) + 50 = -(75 - 50) = - 25 c) 80 + (-220) = -(220 - 80) = -140 *Bµi tËp 28 (Tr 76 – sgk). +)Hướng dẫn đáp án: a) (-73) + 0 = - (73 - 0) = - 73 b) -18 + (-12) = 18 + (-12) = 18 - 12 = 6 c) 102 + (-120) = - (120 - 102) = - 18 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1p). - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp 29, 30 (Tr 76 – sgk). - Đọc và nghiên cứu trước bài tập phần: Luyện tập (Tr 77 – sgk).. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……... Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y…../…../…….SÜ sè…….V¾ng………. TiÕt 46. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Cñng cè c¸c quy t¾c vÒ céng hai sè nguyªn cïng dÊu, céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu, ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. 2. KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng céng hai sè nguyªn ©m, hai sè nguyªn kh¸c dÊu, tÝnh gi¸ trÞ của biểu thức, vận dụng làm các bài toán đơn giản. - Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại lượng thực tế. 3. Thái độ: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, b¶ng phô ghi bµi tËp 33. 2. Häc sinh: Vë ghi, SGK. III. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng. 3. Néi dung bµi míi. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Lí thuyết (7p). I. LÝ thuyÕt 1. Quy t¾c céng h¸I sè nguyªn ©m. (Tr 75 – sgk) Gv: Cho Hs tù «n tËp ¤n tËp lÝ thuyÕt 2. Quy t¾c céng hao sè nguyªn phÇn kiÕn thøc bµi cò. chuÈn bÞ lµm bµi kh¸c dÊu. tËp (Tr 76 – sgk). Hoạt động 2: Luyện tập (33p).. Gv: Gäi 2 Hs lªn b¶ng. 1. Bµi tËp 31 (Tr 77 – sgk). TÝnh. 2 Hs lªn b¶ng lµm a) ( 30) + ( 5) =  (30 + 5) = Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ch÷a bµi 31,32 – sgk.. bµi.. Gv: Gäi Hs nhËn xet. NhËn xÐt, bæ xung.. Gv: Chốt, đáp án.. Chó ý, ghi bµi.. =  35 b) ( 7) +( 13)=  (7 + 13) =  20 c) ( 15)+ ( 235) = =  ( 15 + 235) =  250 2. Bµi tËp 32 (Tr 77 – sgk). TÝnh: a) 16 + (- 6) = 16 – 6 = 10 b) 14 + (- 6) = 14 – 6 = 8 c) (- 8) + 12 = 12 – 8 = 4. Gv: treo b¶ng phô ghi bµi tËp 33 – SGK. Gäi häc sinh lªn ®iÒn vµo chç trèng.. Hs lần lượt lên ®iÒn vµo « trèng. Gv: Chốt, đáp án. Chó ý, ghi bµi.. Gv: Hướng dẫn học sinh lµm bµi tËp 34 – SGK.. Hs chó ý nghe gi¶ng. Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm Cho häc sinh nhËn xÐt Gv: Chốt, đáp án.. Gv: Cho Hs hoạt động theo nhãm bµn lµm bµi 35 (3p). Gv:Gäi 1 vµi nhãm cho biÕt kÕt qu¶. Gv nhËn xÐt bæ sung.. 3. Bµi tËp 33 (Tr 77 – sgk). §¸p ¸n: a b a+b. -2 3 1. 18 -18 0. 12 -12 0. -2 6 4. -5 -5 -10. 4. Bµi tËp 34 (Tr 77 – sgk). TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. a) x + (-16), biÕt x = - 4. 2 Hs lªn b¶ng lµm Thay x = - 4 vµo biÓu thøc ta cã: (- 4) + (- 16) = - 20. Hs nhËn xÐt. b) (-102) + y, biÕt y = 2 Chó ý, ghi bµi. Thay y = 2 vµo biÓu thøc ta cã: (-102) + 2 = - (102 – 2) = - 100 Hs hoạt động nhãm bµn (3p). B¸o c¸o kÕt qu¶. Chó ý, ghi bµi.. 5. Bµi tËp (Tr 77 – sgk). Gi¶i: a) ¤ng Nam cã sè tiÒn lµ x = 5 000 000 ® b) ¤ng Nam cã sè tiÒn lµ x = – 2 000 000 ®. 4. Cñng cè, luyÖn tËp (3p). - Nh¾c l¹i: +) Quy t¾c céng 2 sè nguyªn ©m ? +) Quy t¾c céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu? 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1p). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>