Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 21 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc :. Chim S¬n ca vµ b«ng Cóc tr¾ng I. mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ: kh«n t¶, vÐo von, long träng. - Hiểu câu chuyện muốn nói: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò:. - Đọc bài: Mùa nước nổi - Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nào ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc đoạn 1, 2, 3: 2.1. GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe. 2.2. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách đóc ngắt giọng, nghỉ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong h¬i 1 sè c©u trªn b¶ng phô. bµi. *Gi¶i nghÜa tõ: S¬n ca - 1 HS đọc phần chú giải + Kh«n t¶ - T¶ kh«ng næi + VÐo von - ¢m thanh cao trong trÎo. + B×nh minh - Lóc mÆt trêi mäc + CÇm tï - BÞ giam gi÷ + Long träng - Đầy đủ nghi lễ c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân tõng ®o¹n, c¶ bµi. - Cả lớp nhận xétm, bình chọn nhóm CN đọc tèt nhÊt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2: 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa sống - Chim tù do bay nh¶y hãt vÐo von, sèng thÕ nµo ? trong mét thÕ giíi rÊt réng lín lµ c¶ bÇu trêi xanh th¼m. - Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ dại nó tươi tắn và xinh xắn, xoè bộ cánh trắng đón nắng mặt trời. C©u 2: - 1 HS đọc yêu cầu - V× sao tiÕng h¸t cña chim trë lªn buån th¶m - V× chim bÞ b¾t, bÞ cÇm tï trong lång. C©u 3: - §iÒu g× cho thÊy c¸c cËu bÐ v« t×nh víi - §èi víi chim: CËu bÐ b¾t chim nhèt vµo chim đối với hoa ? lồng nhưng không nhớ cho cho chim ăn để chim chết vì đói khát. - §èi víi hoa: Hai cËu bÐ ch¼ng cÇn thÊy bông cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng Sơn Ca. C©u 4, 5: - Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì - Đừng bắt chim, đừng hái hoa. Hãy để ®au lßng ? cho chim được tự do bay lượn - 3, 4 em đọc lại chuyện 4. Luyện đọc lại: C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUÇN 21. Thø hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n :. LuyÖn tËp i. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. iii. Các hoạt động dạy học:. Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo - HS làm bài nhiều em nối tiếp nhau đọc SGK kÕt qu¶. Bµi 2: TÝnh theo mÉu - 1 HS đọc yêu cầu 5 x 4 = 20 – 9 = 11 a) 5 x 7 - 15 = 35 – 15 - Yªu cÇu mçi tæ thùc hiÖn mét phÐp tÝnh, 3 = 20 em lªn b¶ng. b) 5 x 8 – 20 = 40 – 20 = 20 c) 5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: §äc yªu cÇu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. Tãm t¾t: Mçi ngµy häc: 5 giê Mçi tuÇn häc: 5 ngµy Mçi tuÇn häc: … giê ? Bµi gi¶i: Sè giê Liªn häc trong mçi tuÇn lµ: 5 x 5 = 25 (giê) - NhËn xÐt ch÷a bµi. §¸p sè: 25 giê Bµi 4: §äc yªu cÇu - HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Tãm t¾t: - Bµi to¸n cho hái g× ? Mçi can: 5 lÝt dÇu 10 can: …lÝt dÇu ? Bµi gi¶i: 10 can đựng số lít dầu là: 5 x 10 = 50 (lÝt) - NhËn xÐt, ch÷a bµi. §¸p sè: 50 lÝt a) 5, 10, 15, 20, 25, 30 Bµi 5: Nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số. b) 5, 8, 11, 14, 17, 20 C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức :. Biết nói lời yêu cầu đề nghị (t1) I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu: - Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình huống khác nhau. - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng và tôn trọng người khác. 2. Kỹ năng: - Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. 3. Thái độ: - HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu. II. hoạt động dạy học: - Tranh tình huống cho hoạt động 1. - Bé tranh nhá th¶o luËn nhãm. - PhiÕu häc tËp. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra b·i cò: b. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Mục tiêu :HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng . *C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh néi dung tranh vÏ g× ? - HS quan s¸t tranh - Em ®o¸n xem Nam muèn nãi g× víi T©m ? - Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. - Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị ? - HS nhiÒu em tiÕp nèi nhau. *Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm , Nam cần sử dụng những yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng ,lịch sự . Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng . Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: *Môc tiªu :HS biÖt ph©n biÖt c¸ hµnh vi nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm . *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. 1. Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến - 1 vài cặp lên đóng vai. nhà 1 người quen. - Em muèn nhê em bÐ lÊy hé chiÕc bót ? *KL: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phï hîp. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi , việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác . *C¸ch tiÕn hµnh: Trß ch¬i: V¨n minh lÞch sö *KL: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người kh¸c. C. Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n :. Đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Nhận biết đường gấp khúc (khi biết đo đường gấp khúc đó). II. §å dïng – d¹y häc:. - M« h×nh ®­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¶n th¼ng cã thÓ ghÐp kÝn ®­îc thµnh th×nh tam gi¸c. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 3 HS đọc.. B. Bµi míi:. 1.GTđường gấp khúc độ dài đường gấp khúc - GV vÏ ®­êng gÊp khóc ABCD - §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD - NhËn d¹ng: §­êng gÊp khóc gåm mÊy ®o¹n th¼ng ? - §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ g× ? - Cho HS tÝnh 2. Thùc hµnh: Bài 1: Nối các điểm để đường thẳng gấp khóc gåm. a. Hai ®o¹n th¼ng. b. Ba ®o¹n th¼ng. Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc theo mẫu (SGK) a. MÉu: - §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 3 + 2 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9cm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net. - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i: §­êng gÊp khóc ABCD - Gåm 3 ®o¹n th¼ng. - 1 HS đọc yêu cầu.. - HS quan s¸t. Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ: 5 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm - HS đọc đề toán - Tính độ dài đoạn dây đồng. Bµi gi¶i: Độ dài đoạn dây đồng là: 4 + 4 + 4 = 16(cm) §¸p sè: 12 cm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÓ chuyÖn :. Chim S¬n ca vµ b«ng Cóc tr¾ng I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi dùa vµo gîi ý, kÓ l¹i ®­îc tøng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyển, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô ghi toµn bé gîi ý bµi tËp 1. iII. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: ¤ng Manh th¾ng thÇn giã - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn.. - 2HS tiÕp nèi nhau kÓ - 1 HS nªu. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn gợi ý từng đoạn c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm - NhËn xÐt, b×nh nhãm kÓ hay nhÊt. 2.2. KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV mời đại diện các tổ chức kể. - HS đọc yêu cầu - 1 HS kh¸ kÓ mÉu. - HS kÓ theo nhãm 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - §¹i diÖn c¸c tæ thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen những HS kể hay, động viên những HS kÓ cã tiÕn bé.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChÝnh t¶ : TËp chÐp :. Chim S¬n ca vµ b«ng Cóc tr¾ng. I. Mục đích - yêu cầu:. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: 1. Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong chuyện 2. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ch/tr. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô bµi tËp 2 a. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS lªn b¶ng - Líp viÕt b¶ng con.. - Các từ: sương mù, xương cá, đường xa, phï xa.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - §o¹n nµy cho em biÕt g× vÒ Cóc vµ S¬n Ca.. - 2, 3 HS đọc lại bài. - Cóc vµ S¬n Ca sèng vui vÎ vµ h¹nh phúc trong những người được tự do - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm than. - Tìm những chữ bắt đầu bằng r, tr, s. - Rào, rằng, trắng, trời, sơn sà, sung sướng. - Nh÷ng ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng·. - Gi÷a, cá, t¶, m·i, th¼m… *ViÕt b¶ng con: Sung sướng,véo von,xanh thẳm, sà xuống *HS chÐp bµi vµo vë. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh - Gäi HS lªn ch÷a Gi¶i: Tõ ng÷ chØ loµi vËt. - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng chim chµo mµo, chÝch choÌ, chÌo bÎo… - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr: tr©u, c¸, tr¾m, c¸ trª, c¸ tr«i. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS - HS lµm b¶ng con (nhËn xÐt). Gi¶i: a) ch©n trêi, (ch©n m©y) C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø ba ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2011. Tập đọc :. VÌ chim I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè. - Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: lon xon, tÕu, nhÊp nhem - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm tính nết giống con người của một số loài chim. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh ¶nh minh ho¹ mét sè loµi chim cã trong bµi vÌ. iII. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. Giáo viên đọc mẫu bài vè: 2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. §äc tõng c©u: - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho học sinh. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - GV hướng dẫn một số câu trên bảng phụ.. - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - 5 ®o¹n, mçi ®o¹n gåm 4 dßng. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi. - Lêi kÓ cã vÇn. - Vui nhộn, gây cười - Nghiªng m×nh tõ bªn nµy sang bªn kia. KC riêng của người ngày cho người khác. - M¾t lóc nh¾m lóc më.. - Gi¶i nghÜa tõ: VÌ chim + TÕu + Chao + M¸ch lÎo + NhÊp nhem 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - T×m tªn c¸c loµi chim ®­îc kÓ trong bµi ? Câu 2: Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các Em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, bà chim sÎ, mÑ chim s©u, c« tu hó, b¸c có mÌo. loµi chim ? - Tìm những từ ngữ để tả các loài chim ? C©u 3: Em thÝch con chim nµo trong bµi? v× sao ? - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài. 4. Häc thuéc lßng bµi vÌ: C. Cñng cè - dÆn dß:. - Cho HS tập đặt một số câu vè - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n :. LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Củng cố, nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - VÏ ®­êng th¼ng gåm 3 ®o¹n th¼ng?. - 1 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng con.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu c¸ch tÝnh ? - Yªu cÇu HS lµm bµi. Bµi 2: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Hướng dẫn HS phân tích đề toán rồi giải.. - HS đọc yêu cầu - 1 đường gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm. - Tính độ dài đường gấp khúc - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng. + Víi nhau: Bµi gi¶i: a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 10 + 14 + 9 = 33(dm) §¸p sè: 33 dm - 1 HS đọc đề toán. - HS quan s¸t h×nh vÏ Bµi gi¶i: Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®­êng dµi lµ: 5 + 7 + 2 = 14 (dm) §¸p sè: 14 dm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Ghi tªn c¸c ®­êng gÊp khóc cã trong h×nh vÏ a. §­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng lµ bªn ? ABCD. b. §­êng gÊp khóc gåm 2 ®o¹n th¼ng lµ ABC, BCD. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LuyÖn tõ vµ c©u :. Tõ ng÷ vÒ chim chãc. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái : ë ®©u ? I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ về chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp). 2. Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu ? II. hoạt động dạy học:. - Tranh ảnh đủ 9 loài chim - ViÕt néi dung bµi tËp 1. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lo¹i chim. - GV ph¸t bót d¹ giÊy cho c¸c nhãm. a. Gäi tªn theo h×nh d¸ng ? b. Gäi tªn theo tiÕng kªu ? c. Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n Bµi 2: (MiÖng) - Yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi đáp. a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u ? b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u ? c. Em làm thẻ mượn sách ở đâu ? Bµi 3: (ViÕt) - Tương tự bài tập 2: - 1 em đọc câu hỏi, 1 em đặt câu hỏi có cụm tõ ë ®©u. a. Sao ch¨m chØ häp ë phßng truyÒn thèng cña trường. b. Em ngåi ë d·y bµn thø t­, bªn tr¸i. c. Sách của em để trên giá sách. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - T×m hiÓu thÒm vÒ c¸c loµi chim.. Lop2.net. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi theo nhãm MÉu: Chim c¸nh côt, vµng anh, có mÌo, … - Tu hó, quèc, qu¹. - Bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn - HS đọc yêu cầu. - HS thực hành hỏi đáp. a. Bông cúc trắng mọc ở bờ rào giữa đám cá d¹i... b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë trong lång. c. Em làm thẻ mượn sách ở thư viện nhà trường. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi. a. Sao ch¨m chØ häp ë ®©u ? b. Em ngåi häc ë ®©u ? c. Sách của em để ở đâu ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n :. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 - GV nhËn xÐt. - 2 HS đọc. B. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: §äc yªu cÇu - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) - GV viÕt mÉu lªn b¶ng. Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh. - HS làm bài, nhiều HS nối tiếp đọc kết quả.. Bài 3: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. Bµi 4: §äc yªu cÇu - Tính độ dài mỗi đường gấp khúc. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Nêu cách tính độ dài các đường gấp khúc. - Cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp nh©n C. Cñng cè - dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. a. 5 x 5 + 6 = 31 b. 4 x 8 – 17 = 15 c. 2 x 9 – 18 = 0 d. 3 x 7 + 29 = 50 - 1 HS đọc đề toán - Mỗi đôi đũa có 2 chiếc - 7 đổi đũa có nhiêu chiếc Bµi gi¶i: 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: 2 x 7 = 14 (chiÕc) Đáp số: 14 chiếc đũa - 1 HS đọc đề bài. - Tính tổng độ dài của các đoạn thẳng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TËp viÕt :. Ch÷ hoa R I. Môc tiªu, yªu cÇu:. + BiÕt viÕt ch÷ R hoa theo cì võa vµ nhá. + Viết cụm từ ứng dụng Rúi rít chim ca theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa R đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá: Rói rÝt chim ca. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa R: 2.1. Hướng ẫn HS quan sát chữ R và nhận xét. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ R - Chữ R có độ cao mấy li ? - §­îc cÊu t¹o mÊy nÐt ? - GV võa viÕt mÉu võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt: 2.2. Hướng dẫn cách viết trên bảng con. - GV nhËn xÐt söa sai cho HS 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 3.1. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Em hiÓu ý c©u trªn nh­ thÕ nµo ? 3.2. HS quan s¸t c©u øng dông nªu nhËn xÐt: - Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Các chữ nào có độ cao 1,25 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? 3.2. Hướng dẫn HS viết chữ Quê vào bảng con 4. Hướng dẫn viết vở - GV quan s¸t theo dâi HS viÕt bµi. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ch÷ R.. Lop2.net. - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gåm 2 nÐt, 1 nÐt gièng ch÷ B vµ ch÷ P. - HS tËp viÕt b¶ng con. - 1 HS đọc: Rúi rít chim ca - T¶ tiÕng chim rÊt trong trÎo vµ vui vÎ. - R, h - Ch÷ t - Ch÷ r - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - HS viÕt b¶ng. - HS viÕt vë theo yªu cÇu cña GV..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tù nhiªn vµ X· héi :. Cuéc sèng xung quanh I. Môc tiªu:. HS biÕt: - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương. - HS có ý thức, gắn bó yêu quê hương.. II. §å dïng – d¹y häc:. - H×nh vÏ trong SGK - Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân. III. các Hoạt động dạy học:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Môc tiªu : NhËn biÕt vÒ nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝng ë n«ng th«n vµ thµng thÞ. *C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Làm việc theo nhóm. - HS th¶o luËn nhãm 2.. Yªu cÇu HS QS tranh nãi vÒ nh÷ng g× em thÊy trong h×nh ? - Nh÷ng bøc tranh ë trang 44, 45 diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u ? t¹i sao ? *KÕt luËn: Nh÷ng bøc tranh trang 44, 45 thÓ hiÖn nghÒ nghiệp và sinh hoạt của người dân ở nông thôn. *Hoạt động 2: Nói về cuộc sống ở địa phương. *Mục tiêu: HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân địa phương. *C¸ch tiÕn hµnh : - Yêu cầu HS đã sưu tầm tranh ảnh các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân địa phương. *Hoạt động 3: Vẽ tranh *Mục tiêu : Biết mô tả bằng hình ảnh nhưng nét đẹp của quê hương . *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - HS thùc hiÖn vÏ. - GV gîi ý: Cã thÓ lµ nghÒ nghiÖp, chî quª em. Bước 2: Yêu cầu HS dán tất cả tranh lên tường. Gọi một số - HS lªm m« t¶. em miªu t¶ tranh vÏ (hoÆc b¹n nµy m« t¶ tranh cña b¹n kia). c. Cñng cè - dÆn dß:. - Nhận xét, khen ngợi một số tranh vẽ đẹp. Lop2.net. - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n :. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải toán. - Tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp nh©n. - Độ dài đoạn thẳng. Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo SGK. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Bµi 3: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 5: - Đo rồi tính độ dài mỗi đường gấp khúc. - GV hướng dẫn HS đo độ dài từng đoạn thẳng cña mçi ®­êng gÊp khóc.. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm 2 x 5 = 10 3 x 7 = 21 2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 2x4= 8 3 x 9 = 27 2x2= 4 3x2= 6 - 1 HS đọc yêu cầu Thõa sè 2 5 4 3 5 Thõa sè 6 9 8 7 8 TÝch 12 45 32 21 40 - 2 HS đọc yêu cầu Tãm t¾t: Mçi häc sinh: 5 quyÓn 8 häc sinh :….quyÓn ? Bµi gi¶i: 8 học sinh mượn số quyển là: 5 x 8 = 40 (quyÓn) §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn - 1 HS đọc yêu cầu - HS ®o råi tÝnh. a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 4 + 4 + 3 + 5 = 16 (cm) b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 5 x 3 = 15 (cm) §¸p sè: 15 cm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ChÝnh t¶ : Nghe – viÕt : S©n. chim. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân Chim. 2. Luyện tập viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, uôt/uôc. II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to viÕt bµi tËp 3. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc cho HS viÕt c¸c tõ ng÷ luü tre, chÝch choÌ.. - HS viÕt lªn b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - §äc bµi chÝnh t¶ - Bµi S©n Chim t¶ c¸i g× ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi b¾t ®Çu b»ng tr, s. - ViÕt tiÕng khã 2.2. Giáo viên đọc cho HS viết chính tả - §äc cho HS so¸t lçi 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt.. - HS nghe - 2 HS đọc lại bài - Chim nhiÒu kh«ng t¶ xiÕt. - C¶ líp viÕt b¶ng con: xiÕt, tr¾ng xo¸. - HS viÕt bµi. - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë.. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: a) - 1 HS đọc yêu cầu - §iÒn vµo chç trèng GV tæ chøc cho HS lµm - 3 nhãm lªn thi. bµi theo c¸ch thi tiÕp søc. a.§¸nh trèng,chèng gËy,chÌo bÎo, leo trÌo. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Thi tìm những tiếng bắt đầu bằng tr đặt câu với những từ đó. - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm vµo giÊy, d¸n lªn - C¸c nhãm lµm bµi: b¶ng 2 nhãm lªn thi tiÕp søc trường – em đến trường ch¹y – em ch¹y lon ton - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TËp lµm v¨n :. §¸p lêi c¶m ¬n. T¶ ng¾n vÒ loµi chim I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng nói: Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường. 2. Rèn kỹ năng viết: Bước đầu biết cách tả một loài chim. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 1 - Tranh ¶nh trÝch b«ng cho bµi tËp 3. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK, đọc lời các nhân vật. - HS thực hành đóng vai a. Mình cho bạn mượn quyển truyện này hay - "C¶m ¬n b¹n. TuÇn sau m×nh sÏ tr¶", lắm đấy ? "B¹n kh«ng ph¶i véi. M×nh ch­a cÇn ngay ®©u". - Phần b, c tương tự. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đóng vai thÓ hiÖn l¹i tõng t×nh huèng trong bµi. - Gọi 1 cặp HS đóng vai tính huống 1 + TuÊn ¬i, tí cã quyÓn truyÖn míi hay lắm, cho cậu mượn này. + C¶m ¬n H­ng tuÇn sau m×nh sÏ tr¶. + Có gì đâu bạn cứ đọc đi. - Tiến hành tương tự với các tình huống còn b. Cã g× ®©u mµ b¹n ph¶i c¶m ¬n. l¹i. c. D¹ th­a b¸c, kh«ng cã g× ®©u ¹ ! Bµi 3: - 2 HS đọc yêu cầu a. Nh÷ng c©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng c¶u chÝch - NhiÒu HS tr¶ lêi. b«ng Vóc người: Là con chim bé xinh đẹp b. Những câu tả hoạt động của chích bông ? Hai cái chân tăm: Nhảy cứ liên liến. - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu. - ViÕt 2, 3 c©u vÒ loµi chim em thÝch? - §Ó lµm tèt bµy nµy yªu cÇu c¸c em cÇn chó ý mét sè ®iÒu sau: C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>