Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - GV: Trương Thị Hiền - Trường Tiểu học Vĩnh Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. TUẦN 12: TỪ 5/11 ĐẾN 9/11/2012 Thứ ngày. Số tiết. Môn. Thứ 2 5/11/2012. 1 2-3 4 5. HĐTT HVẦN TOÁN Đ ĐỨC. Thứ 3 6/11/2012. 1-2 3 4 5. Tiết PPCT. Tên bài dạy. 101-102 45 12. Bài 46: ôn - ơn Luyện tập chung Nghiêm trang khi chào cờ (t1). HVẦN TD TOÁN TNXH. 103-104. Bài 47 : en - ên. 1-2 3 4 5. HVẦN TOÁN HÁT MT. 105-106 47. Bài 48 : in - un Phép trừ trong phạm vi 6. Thứ 5 8/11/2012. 1-2 3 4 5. HVẦN TOÁN TCÔNG ÔN TẬP. 107-108 48 12. Bài 49 : iên – yên Luyện tập Ôn tập. Thứ 6 9/11/2012. 1-2 3. HVẦN SHL. 109-110. Bài 50 : uôn - ươn. Thứ 4 7/11/2012. 46 12. Phép cộng trong phạm vi 6 Nhà ở. GV: Truong Thị Hiền. ND Tích hợp. (BVMT). 207 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. THỨ HAI NS: 2/11/2012 ND: 5/11/2012. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. Học vần Bài 46:. ôn - ơn. I. MỤC TIÊU: -Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và các câu ứng dụng. -Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK -SGK, bảng, vở tập viết mẫu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ân – ă - ăn -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác 1 . Giới thiệu bài: Giới thiệu vần ôn - ơn GV viết bảng 2. Dạy vần: ôn – ơn a.Nhận diện vần: -So sánh vần ôn với an. Hát HS đọc bài, viết bảng con các từ ngữ bạn thân, khăn rằn. HS nhắc tựa bài. CN - ĐT. ôn: được tạo nên từ ô & n +Giống nhau: Kết thúc bằng n +Khác nhau: ôn Bắt đầu bằng ô. ơn: được tạo nên từ ơ và n +Giống nhau: âm n +Khác nhau: ơn bắt đầu bằng ơ. -So sánh ơn với ôn -HS nhìn bảng phát âm ô - nờ - ôn ; ơ - nờ - ơn Cá nhân, đt. b. Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá chồn - sơn Đánh vần chờ - ôn - chồn sờ - ơn - sơn -HS phân tích GV giới tranh rút ra từ ứng dụng con chồn – sơn ca -HS đọc cá nhân, cả lớp Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá -Đọc trơn từ cn, cả lớp ô - nờ - ôn ơ – nờ - ơn GV: Truong Thị Hiền. 208 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. chờ - ôn - chôn - huyền - chồn sờ - ơn -sơn con chồn sơn ca GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c. Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d. Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng ôn bài cơn mưa Khôn lớn mơn mởn GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT 2 *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết 1. -Cá nhân, nhóm, cả lớp -HS viết bảng con : ôn, ơn, con chồn, sơn ca. -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần mới học HS cá nhân , cả lớp. -HS lần lượt đọc ôn, ơn; đọc từ ngữ Cá nhân, cả lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, cả lớp. 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào vở tập viết mẫu.. - Đọc câu ứng dụng Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. -GV đọc mẫu b. Luyện viết: Cho HS viết bài vào vở GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai. *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Trong tranh vẽ gì? + Mai sau lớn lên, em thích làm gì? -HS đọc tên bài luyện nói + Tại sao em thích nghề này? Mai sau khôn lớn. + Ba mẹ em làm nghề gì? + Muốn trở thành người như em mong muốn, ngay -HS trả lời câu hỏi bây giờ em phải làm gì? 4. Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV chỉ bảng hoặc sgk HS theo dõi đọc. Tìm tiếng có vần mới học. -HS đọc bài. Tìm tiếng - Về học lại bài xem trrước bài 47. Toán. Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: -Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC: -Nội dung luyện tập -Vở bài tập, bảng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Truong Thị Hiền. 209 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. Hoạt động của giáo viên 1) Khởi động : 2) Dạy và học bài mới: Giới thiệu: Luyện tập chung *Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ  Mục tiêu: học sinh nắm đựơc kết qủa số cộng , trừ cho 0, 1 số trừ cho chính số đó, cách cộng trừ 3 số, cách so sánh 1 số với 1 phép tính -Một số trừ đi 0 hoặc cộng với 0 thì kết qủa như thế nào ? Tính: 4+0=? 4–0=? 3–3=? -Khi thực hiện dãy tính, tiến hành qua mấy bước? Tính: 1+3–4=? 5+0–3=? 2+3–5=? * Hoạt động 2: Làm vở bài tập  Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng Bài 1 : Tính 4+1= 5–2= 2+0= 3–2= 1–1 = 2+3= 5–3= 4–2= 2–0= 4–1= -GV NX Bài 2: Tính (cột 1) 3+1+1= 5–2–2= Bài 3: Số (cột 1, 2) : 3+. =5. 4-. =1. 5-. =4. 2+. =2. . Hát. -Bằng chính số đó -Học sinh làm bảng con. -2 bước: tính 2 số đầu, tính tiếp số còn lại -học sinh làm bảng con. -Học sinh làm và sửa bài miệng. -Học sinh làm và sửa bài bảng lớp Làm tính cộng -Học sinh làm và nêu: 2+3=5 -Học sinh làm , sửa bảng lớp. Tìm một số thích hợp điền vào để cho kết quả là 5 Bài 4: Viết phép tính thích hợp +Có 2 con mèo đang chơi, thêm 3 con chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con mèo ? +Muốn biết có tất cả bao nhiêu con mèo thì làm thế nào? a/. Hoạt động của học sinh. -Học sinh cử đại diện lên thi đua tiếp sức -Viết phép tính vào ô vuông. b/. GV: Truong Thị Hiền. 210 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. 4. Củng cố - Dặn dò : -Thi đua viết nhanh, đúng Cho 3 dãy lên thi đua, nhìn mẫu vật ghi phép tính có -Học sinh nhận xét -Học sinh tuyên dương được -Giáo viên nhận xét Ôn lại các bảng cộng trừ đã học -Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 6 Đạo Đức. Bài : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 1) I . MỤC TIÊU : -Biết được tên nước, nhận biết được Quốc Kì, Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam. -Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc Kì. -Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. Biết: Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt nam. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Vở BTĐĐ 1 , lá cờ VN -Bài hát “ Lá cờ VN ”, Bút màu , giấy vẽ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ. 2.Kiểm tra bài cũ : - Em phải cư xử với anh chị như thế nào ? - Khi có đồ chơi đẹp , em có nhường cho em của em không ? - Em đã đối xử với em của em như thế nào ? - Anh em sống hồ thuận thì cha mẹ thấy thế nào ? - Nhận xét bài cũ . KTCBBM. 3.Bài mới : *Hoạt động 1 : Quan sát tranh MT : Học sinh nắm tên bài học.Làm Bài tập 1: -Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? + Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em biết ? Giáo viên kết luận : - Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen với nhau . Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật . Trẻ em có quyền có quốc tịch . Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam . *Hoạt động 2 : Đàm thoại. GV: Truong Thị Hiền. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -HS trả lời câu hỏi. -Học sinh quan sát tranh trả lời . -Đang giới thiệu , làm quen với nhau -Các bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào. Em biết qua lời giới thiệu của các bạn . -Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .. 211 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. MT : Học sinh hiểu quốc kỳ tượng trưng cho đất nước . Quốc kỳ VN là cờ đỏ có ngôi sao vàng . - Giáo viên hỏi : + Những người trong tranh đang làm gì ? + Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ ( đ/v tranh 1,2 ). -Học sinh quan sát tranh trả lời + Những người trong tranh đang chào cờ . + Tư thế đứng chào cờ nghiêm - Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ tổ quốc trang , mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình . ( tranh 3) Giáo viên kết luận : + Thể hiện lòng kính trọng , yêu - Quốc kỳ tượng trưng cho một nước . Quốc kỳ VN quý quốc kỳ , linh hồn của Tổ quốc màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh ( GV giới thiệu lá VN . cờ VN ) - Quốc ca là bài hát chính thức của một nước , dùng -Học sinh lắng nghe , ghi nhớ . khi chào cờ . Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho chỉnh tề . Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc kỳ . - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính lá quốc kỳ , thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc *Hoạt động 3 : Mt : Học sinh thực hành làm BT3 . Kết luận : - Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang , không quay ngang , quay ngửa , nói chuyện riêng . -HS làm BT theo nhóm 4.Củng cố dặn dò : -HS trình bày ý kiến -Dặn Học sinh thực hiện đúng những điều đã học -Học sinh nhận ra những bạn chưa trong giờ chào cờ đầu tuần . nghiêm túc trong giờ chào cờ. -Chuẩn bị bút màu đỏ , vàng để vẽ lá quốc kỳ VN .. THỨ BA NS: 3/11/2012 ND: 6/11/2012. Học vần Bài 47:. en - ên. I. MỤC TIÊU: -Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và các câu ứng dụng. -Viết được: en, ên, lá sen, con nhện; . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK -SGK, bảng, vở tập viết mẫu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. GV: Truong Thị Hiền. 212 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ôn - ơn -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác 1 . Giới thiệu bài: Giới thiệu vần en - ên GV viết bảng 2. Dạy vần: en – ên a.Nhận diện vần: -So sánh vần en với an. Hát HS đọc bài, viết bảng con các từ ngữ Khôn lớn, cơn mưa. HS nhắc tựa bài. CN - ĐT. en: được tạo nên từ e & n +Giống nhau: Kết thúc bằng n +Khác nhau: en Bắt đầu bằng e. ên: được tạo nên từ ê và n +Giống nhau: âm n +Khác nhau: ên bắt đầu bằng ê -HS nhìn bảng phát âm e - nờ - en ; ê - nờ - ên Cá nhân, đt. -So sánh ên với en b. Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá sen - nhện Đánh vần sờ - en - sen nhờ - ên – nhên - nặng - nhện GV giới tranh rút ra từ ứng dụng lá sen – con nhện Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá e - nờ - en ê – nờ - ên sờ - en - sen nhờ - ên – nhên - nặng - nhện lá sen con nhện GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c. Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d. Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng áo len mũi tên khen ngợi nền nhà GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu GV: Truong Thị Hiền. -HS phân tích -HS đọc cá nhân, cả lớp -Đọc trơn từ cn, cả lớp -Cá nhân, nhóm, cả lớp -HS viết bảng con en, ên, lá sen, con nhện. -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần mới học HS cá nhân , cả lớp. -HS lần lượt đọc en, ên; đọc từ ngữ Cá nhân, cả lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, 213. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. TIẾT 2 *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết 1 - Đọc câu ứng dụng Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. -GV đọc mẫu b. Luyện viết: Cho HS viết bài vào vở GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai. *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi  Bên phải của em là ai ?  Ngồi bên trái em là ai ?  Đứng xếp hàng bạn nào đứng trước em, bạn nào đứng sau em ?  Bên trái em là nhóm nào ?  Em hãy nêu vị trí các vật yêu thích em ở xung quanh em ? 4. Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV chỉ bảng hoặc sgk HS theo dõi đọc. Tìm tiếng có vần mới học. - Về học lại bài xem trrước bài 48.. cả lớp. 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào vở tập viết mẫu.. -HS đọc tên bài luyện nói Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. -HS trả lời câu hỏi. -HS đọc bài. Tìm tiếng. Toán. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I. MỤC TIÊU: -Thuộc bảng cộng, biết làm tính trong phạm vi 6. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các nhóm mẫu vật có số lượng là 6 -Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Khởi động : 2.Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 6 *Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng  Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 -GV đính các hình tam giác hỏi GV: Truong Thị Hiền. -Hát. 214 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. +Bên trái có mấy htg? +Bên phải có mấy htg? Vậy 5 hình tam giác thêm 1 hình tam giác. Là mấy hình tam giác? -Để có được 6 hình ta làm tính gì? Giáo viên ghi bảng: 5 + 1 = 6 Gợi ý suy ra: 1 + 5 = 6 Tương tự với: 4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6 -HD HS đọc thuộc lòng công thức 5+1=6 4+2=6 3+3=6 1+5=5 2+4=6 -GV xoá bảng dần để HS thuộc -GV nêu câu hỏi +5 cộng 1 bằng mấy ? *Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Giúp cho học sinh củng cố về phép cộng, ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 - HD HS làm BT trong SGK Bài 1: Tính 5 2 3 1 4 0 + + + + + + 1 4 3 5 2 6 Vận dụng công thức cộng vừa học để tính kết quả  lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột Bài 2: Tính (cột 1, 2, 3) 4+2= 5+1= 5+0= 2+2= 1+5= 0+5= Bài 3 : Tính ( cột 1, 2) 4+1+1= 5+1+0= 3+2+1= 4+0+2= Bài 4: Viết phép tính Nhìn tranh nêu bài toán a/ b/ 4.Củng cố-Dặn dò -Thi đua điền số -Có 2 ngôi nhà đang xây nhưng thiếu gạch, các em hãy chọn viên gạch là những số để điền vào cho khít -Nhận xét -Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 6 GV: Truong Thị Hiền. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. -Học sinh nêu: có 5 hình có 1 hình có 6 hình -Học sinh nêu bài toán -Tính cộng: 5 + 1 = 6 -Học sinh thực hành trên que tính để rút ra phép tính. -HS đọc thuộc CT theo CN, nhóm, ĐT. Học sinh làm bảng con. Làm qua 2 bước , 5 dãy thi sửa bảng lớp - Học sinh làm, sửa bảng lớp -HS nhìn tranh nêu bài toán. Viết phép tính vào ô vuông 4+2=6 3+3=6 -Học sinh thi đua, mỗi dãy cử 4 em lên thi đua Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương. 215 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. -Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 6 TN&XH Bài 12 : NHÀ Ở (GDBVMT:bộ phận) I. MỤC TIÊU: -Nói đuợc địa chỉ nhà ở và kể tên được một số đồ dùng trong nhà của mình. -Nhận biết được nhà ở và các đồ dùnggia đình phổ biến ở vùng nông thôn, thành thị, miền núi,… -Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình. *Biết nhà ở là nơi sống của mọi người. Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở. Có ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ ngăn nắp, gọn gàng. Có ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng là góp phần BVMT sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh các loại nhà phóng to -SGK, vở Bài tập TNXH III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định: 2.Bài cũ : Gia đình +Em hãy kể về gia đình mình +Em đã làm gì để bảo vệ gia đình mình, không phụ lòng cha mẹ? 3.Bài mới: Giới thiệu: -Hôm nay ta học bài nhà ở *Hoạt động1: Quan sát hình  MT: Nhận biết các loại nhà ở khác nhau ở các vùng miền khác nhau. CTH: Bước 1: Quan sát tranh 12 sách giáo khoa +Nhà này ở đâu? +Bạn thích ngôi nhà nào ? vì sao -GV theo giỏi giúp đỡ HS trả lời Bước 2: - Giáo viên cho HS qs thêm tranh đã chuẩn bị gt cho các em hiểu các dạng nhà ở nông thôn, miền núi, đồng bằng, thành phố  Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình *Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ  MT: Kể được tên những đồ dùng phổ biến. GV: Truong Thị Hiền. -Hát -Học sinh kể về gia đình mình -Học sinh nêu. -HS theo cặp hỏi và trả lời nhau theo gợi ý của gv -Học sinh trình bày. 216 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. trong nhà CTH: Bước 1: GV chia thành các nhóm -GV giúp HS nếu đồ dùng nào các em chưa biết. Bước 2: -Gợi ý -Giáo viên cho trình bày -GV gợi ý HS liên hệ kể các đồ dùng có trog nhà mà hình vẽ không có. +Nhìn vào trong tranh các hình vẽ nào em thấy các đồ dùng được sắp xếp ntn? Có gọn gàng ngăn nắp chưa?  Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt va 2việc mua sắm các đồ đó phụ thuộc váo điều kiện kinh tế mỗi gia đình. *Nhà ở là nơi sinh sống rất cần thiết cho mỗi con người chúng ta chính vì thế mà chúng ta cần phải giữ sạch môi trường nhà ở như sắp xếp các đồ dùng trong nhà 1 cách gọn gàng ngăn nắp, thoáng giúp cho chúng ta chúng ta có được sức khoẻ tốt, học tập sẽ tốt hơn. *Hoạt động 3: Vẽ tranh  MT: Vẽ ngôi nhà của mình CTH: -Cho học sinh vẽ ngôi nhà của mình -Hai em ngồi cạnh nhau giới thiệu nhà của mình  Kết luận: Các em cần yêu qúi ngôi nhà của mình 4.Củng cố - Dăn dò: * Giáo dục HS phải có ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng là góp phần BVMT sạch đẹp -Chơi trò chơi đi chợ: Sắm các vật dụng cho gia đình -Giáo viên nhận xét -Dọn dẹp nhà của cho sạch đẹp -Chuẩn bị : Công việc ở nhà THỨ TƯ NS: 4/11/2012 ND: 7/11/2012. -Nhóm 4 em thảo luận -Mỗi nhóm qs 1 hình ở trang 27sgk và nói tên các đồ dùng được vẽ trong hình -Đại diện nhóm trình bày kể tên các đồ dùng được vẽ trong hình -HS nêu. -Học sinh giới thiệu về nhà ở, địa chỉ, đồ dùng trong nhà. -Học sinh chơi trò chơi. Mỗi em làm quản trò mua 5 đồ dùng cho gia đình. Học vần Bài 48:. in - un. I. MỤC TIÊU: -Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và các câu ứng dụng. -Viết được: in, un, đèn pin, con giun. GV: Truong Thị Hiền. 217 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK -SGK, bảng, vở tập viết mẫu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định: 2.Bài cũ: en - ên -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác 1 . Giới thiệu bài: Giới thiệu vần in - un GV viết bảng 2. Dạy vần: in – un a.Nhận diện vần: -So sánh vần in với en. Hát HS đọc bài, viết bảng con các từ ngữ Khen ngợi, nền nhà. HS nhắc tựa bài. CN - ĐT. in: được tạo nên từ & n +Giống nhau: Kết thúc bằng n +Khác nhau: in Bắt đầu bằng i. un: được tạo nên từ u và n +Giống nhau: âm n +Khác nhau: un bắt đầu bằng u. -HS nhìn bảng phát âm i - nờ - in ; u - nờ - un Cá nhân, đt. -So sánh un với in b. Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá pin - giun Đánh vần pờ - in - pin gi - un - giun GV giới tranh rút ra từ ứng dụng đèn pin – con giun Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá i - nờ - in u - nờ - un pờ - in - pin gi - un – giun đèn pin con giun GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c. Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp GV: Truong Thị Hiền. -HS phân tích -HS đọc cá nhân, cả lớp -Đọc trơn từ cn, cả lớp -Cá nhân, nhóm, cả lớp -HS viết bảng con in, un, đèn pin, con giun -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần mới học HS cá nhân , cả lớp. 218 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. d. Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT 2. -HS lần lượt đọc in, un; đọc từ ngữ Cá nhân, cả lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, cả lớp. 2-3 HS đọc. *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết 1 - Đọc câu ứng dụng Ủn à ủn ỉn Chín chú lợn con Ăn đã no tròn Cả đàn đi ngủ. -GV đọc mẫu b. Luyện viết: Cho HS viết bài vào vở GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai. *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi  Em có biết vì sao bạn trai đứng có nét mặt buồn thiu vậy ?  Khi nào em nói lời xin lỗi ?  Khi không thuộc bài em có nói lời xin lỗi không?  Em có nói câu xin lỗi bao giờ chưa, trong trường hợp nào ? 4. Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV chỉ bảng hoặc sgk HS theo dõi đọc. Tìm tiếng có vần mới học. - Về học lại bài xem trrước bài 49.. - HS viết các vần và từ ngữ vào vở tập viết mẫu. -HS đọc tên bài luyện nói Nói lời xin lỗi. -HS trả lời câu hỏi. -HS đọc bài. Tìm tiếng. Toán. Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I. MỤC TIÊU: -Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nhóm mẫu vật có số lượng là 6 -Vở bài tập, bảng con, vở tập toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. GV: Truong Thị Hiền. 219 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Phép công trong phạm vi 6 -Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6 -Làm bảng con: 3+3= 2+2= 4+2= 6+0= -Nhận xét 3.Bài mới : Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 6 *Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ  Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 Bước 1: HD thành lập CT 6 – 1 = 5, 6 – 5 =1 Giáo viên đính hình tam giác lên bảng. -Hát. +Có mấy hình tam giác? +Bớt mấy hình tam giác? +Còn mấy hình tam giác? -Làm tính gì để biêt được? -Vậy 6 bớt 5 còn mấy? -Giáo viên ghi bảng: 6–1=5 -GV HD ghi CT ngược lại 6 – 5 = 1 Bước 2: HD thành lập CT 6 – 2 = 4 , 6 – 4 = 2 -HDTương tự như trên 6–2=4 6–4=2 6–3=3 Bước 3: HD HS ghi nhớ bảng trừ bằng cách xoá bảng thi đua đọc CT -GV nêu câu hỏi “6 trừ 2 bằng mấy?” *Hoạt động 2: luyện tập  Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm và làm đúng Bài 1 : Tính Vận dụng bảng trừ trong phạm vi 6 để làm 6 6 6 6 6 6 3 4 1 5 2 0. -Có 6 hình tam giác -Bớt 1 hình tam giác. -Có 6 hình tam giác, bớt 1 hình tam giác. Còn 5 hình tam giác. -HS nêu -HS đọc cn, đt -Tính trừ -Học sinh tự nêu và rút ra phép tính -Học sinh làm trên que tính để rút ra phép trừ. -Học sinh đọc -Học sinh làm bảng con. -Học sinh quan sát. -Học sinh đọc thuộc bảng trừ, cá nhân, lớp 6–1=5 6–5=1 6–2=4 6–4=5 6–3=3 6–3=3. Học sinh làm bài bảng con Học sinh sửa bảng lớp. -GV NX GV: Truong Thị Hiền. 220 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. Bài 2: Tính 5+1= 4+2= 3+3= 6–5= 6–2= 6–3= 6–1= 6–4= 6–6= -GV thu tập chấm điểm NX Bài 3 : Tính (cột 1, 2) Tiến hành theo 2 bước , em hãy nêu cách làm 6–4–2= 6 – 2 – 1= 6–2–4= 6–1–2= Bài 4 : viết phép tính thích hợp a/ b/ Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 3.Củng cố Dặn dò : -Trò chơi thi đua. Ghi phép tính thích hợp có thể -Nhận xét -Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6 -Làm lại các bài còn sai vào vở nhà -Chuẩn bị bài luyện tập THỨ NĂM NS: 5/11/2012 ND: 8/11/2012. -Học sinh làm vào vở Học sinh đọc phép tính Học sinh nộp vở -HS làm bài sửa bài -HS nêu bài toán , Viết phép tính thích hợp -Học sinh thi đua tổ, viết lên bảng con 6–1=5 6 – 5 = 1… -Học sinh nhận xét -Tuyên dương tổ nhanh đúng. Học vần Bài 49:. iên - yên. I. MỤC TIÊU: -Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và các câu ứng dụng. -Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Biển cả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK -SGK, bảng, vở tập viết mẫu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định: 2.Bài cũ: in - un -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác GV: Truong Thị Hiền. Hát HS đọc bài, viết bảng con các từ ngữ Xin lỗi, mưa phùn. HS nhắc tựa bài. CN - ĐT 221. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. 1 . Giới thiệu bài: Giới thiệu vần iên - yên GV viết bảng 2. Dạy vần: iên – yên a.Nhận diện vần:. iên: được tạo nên từ I, ê & n +Giống nhau: Kết thúc bằng n +Khác nhau: iên Bắt đầu bằng iê. yên: được tạo nên từ y,ê và n +Giống nhau: âm n +Khác nhau: yên bắt đầu bằng yê.. -So sánh vần iên với in -So sánh yên với iên b. Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá điện - yến Đánh vần đờ - iên - điên - nặng - điện yên - sắc - yến GV giới tranh rút ra từ ứng dụng đèn điện – con yến Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá i – ê - nờ - iên y - ê - nờ - yên đờ - iên - điện - nặng - điện yên - sắc - yến Đèn điện con yến GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c. Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d. Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng cá biển yên ngựa viên phấn yên xe. -HS nhìn bảng phát âm i - ê - nờ - iên ; y - ê - nờ - yên Cá nhân, đt. -HS phân tích -HS đọc cá nhân, cả lớp -Đọc trơn từ cn, cả lớp -Cá nhân, nhóm, cả lớp. -HS viết bảng con iên, yên, đèn điện, con yến -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần mới học HS cá nhân , cả lớp. GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT 2 *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết 1 - Đọc câu ứng dụng Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiến nhẫn chở lá khô về tổ mới. -GV đọc mẫu b. Luyện viết: GV: Truong Thị Hiền. -HS lần lượt đọc iên, yên; đọc từ ngữ Cá nhân, cả lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, cả lớp. 2-3 HS đọc. 222 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. Cho HS viết bài vào vở GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai. *Hoạt động 3: Luyện nói -Cho học sinh nêu chủ đề luyện nói -Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa  Tranh vẽ gì?  Em thấy hoặc nghe nói biển có những gì ? + Nước biển có vị gì ?  Người ta dùng nước biển để làm gì ?  Em có thích biển không? Em đã được bố mẹ cho đi biển lần bào chưa ? Ở đấy em làm gì ? 4. Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV chỉ bảng hoặc sgk HS theo dõi đọc. Tìm tiếng có vần mới học. - Về học lại bài xem trrước bài 50.. - HS viết các vần và từ ngữ vào vở tập viết mẫu. -HS đọc tên bài luyện nói Biển cả. -HS trả lời câu hỏi. -HS đọc bài. Tìm tiếng. Toán. Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: -Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung luyện tập -Vở bài tập, bảng con, vở tập toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định : 2.Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 6 -Đọc bảng trừ trong phạm vi 6 -Đưa bảng đúng sai 6–6=0 6–0=0 6–4=3 3+3=5 1+5=6 3.Dạy và học bài mới: Giới thiệu: Luyện tập *Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ  Mục tiêu: Khắc sâu lại cho học sinh phép cộng trừ trong phạm vi 6 -Lấy 6 hình tam giác tách ra 2 phần. GV: Truong Thị Hiền. -Hát -Học sinh đọc -Học sinh thực hiện S S S S Đ. -Học sinh thực hiện theo yêu cầu -Học sinh nêu 223. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. -Nêu phép tính có được từ việc tách đó. 6–1=5 6–5=1 6 – 2 = 4… -Học sinh đọc bảng. *Hoạt động 2: Làm vở bài tập  Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng Bài 1: Tính ( dòng 1) 5 6 4 6 3 6 + + + 1 3 2 5 3 6 Lưu ý điều gì khi làm ? -GV NX Bài 2: Tính (dòng 1) 1+3+2= 6–3–1= 6–1–2= +Nêu cách làm Bài 3: Điền dấu > , <, = (dòng 1) 2+3…6 3+3…6 4 + 2 …5 +Muốn điền đúng dấu thì phải làm sao? 2+3<6 Bài 4(dòng 1): Viết số thích hợp vào chỗ chấm …+2=5 3+…=6 …+5=5 Bài 5: Nhìn tranh đặt đề toán -Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh chia 2 dãy lên thi đua: Ai nhanh hơn. -Viết số thích hợp vào ô trống +3=6 6=+1 -Giáo viên nhận xét -Học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 6 -Làm lại các bài còn sai vào vở 2 -Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 7. -HS làm bảng con. -Học sinh làm bài , sửa ở bảng lớp -Làm tính với 2 số rồi so sánh, chọn dấu -Học sinh làm bài sửa bảng lớp. -HS làm bài vào vở -1 em điều khiển mời bạn nêu đề toán viết phép tính vào ô vuông. -Học sinh nộp vở Mỗi dãy 2 em lên thi đua. Thủ công Bài : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ XÉ, DÁN GIẤY I. MỤC TIÊU: -Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy. -Xé, dán được ít nhất một hình trong các hìnhđã học. -Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. *Với HS khéo tay: GV: Truong Thị Hiền. 224 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. -Xé, dán được ít nhất 2 hình trong các hình đã học. Hình dán cân đối, phẳng. Trình bày đẹp. -Khuyến khích xé, dán thêm những sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: -Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài 4,5,6,7,8,9 để cho học sinh xem lại. -Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán , khăn lau tay. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Khởi động: Ổn định định tổ chức. 2.KTBC: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập - Nhận xét. 3.Bài mới Giới thiệu bài : Ghi đề bài. *Hoạt động1: Nội dung ôn tập: -Mục tiêu: Chọn giấy màu và ôn xé , dán một số nội dung sau: +Xé , dán hình con gà con +Xé , dán hình quả cam +Xé , dán hình cây đơn giản -Cách tiến hành: +Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập +Cho HS xem lại một số hình mẫu +Hướng dẫn HS chọn màu sao cho phù hợp +Cho HS làm bài +Nhắc HS giữ trật tự khi làm bài, khi dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra vở, quần áo +Khi làm xong bài , hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa và rửa sạch tay + Gv nhận xét bài Hs. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm: + Hoàn thành: - Chọn màu phù hợp với nội dung bài - Đường xé đều, hình vẽ cân đối - Cách ghép, dán và trình bày cân đối - Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp + Chưa hoàn thành: - Đường xé không đều, hình xé không cân đối - Ghép, dán hình không cân đối Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập. GV: Truong Thị Hiền. - Hs quan sát mẫu. - Hs làm và dán vào vở. - Dọn vệ sinh và lau tay.. - 2 Hs nhắc lại.. 225 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Truong Tiểu học Vĩnh Tân. ***. Thiết kế bài dạy lớp 1 - NH: 2012-2013. - Chuẩn bị giấy màu để học bài qui ước cơ bản về gấp THỨ SÁU NS: 6/11/2012 ND: 9/11/2012. Học vần Bài 50 :. uôn - ươn. I. MỤC TIÊU: -Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và các câu ứng dụng. -Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK -SGK, bảng, vở tập viết mẫu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định: 2.Bài cũ: iên - yên -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác 1 . Giới thiệu bài: Giới thiệu vần uôn - ươn GV viết bảng 2. Dạy vần: uôn – ươn a.Nhận diện vần: -So sánh vần uôn với iên -So sánh ươn với uôn b. Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá chuồn - vươn GV: Truong Thị Hiền. Hát HS đọc bài, viết bảng con các từ ngữ Viên phấn, yên ngựa. HS nhắc tựa bài. CN - ĐT. uôn: được tạo nên từ u, ô & n +Giống nhau: Kết thúc bằng n +Khác nhau: uôn Bắt đầu bằng uô. ươn: được tạo nên từ ư, ơ và n +Giống nhau: âm n +Khác nhau: ươn bắt đầu bằng ươ. -HS nhìn bảng phát âm u - ô - nờ - uôn ; ư - ơ - nờ ươn Cá nhân, đt. 226 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>