Giáo án Toán tiết 21: Hình tứ giác – Hình chữ nhật
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.34 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 05. TOÁN. Tieát 21:. HÌNH TỨ GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS. - Nhận dạng được hình tứ giác, hình chữ nhật (qua số cạnh hoặc hình dạng tổng thể, chưa ñi vaøo ñaëc ñieåm caùc yeáu toá cuûa hình) - Bước đầu vẽ được hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn) 2. Kyõ naêng: - Rèn cách nhận dạng và vẽ đúng các hình. 3. Thái độ: - Tính caån thaän, thaåm mó II. Chuaån bò - GV: 1 số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Thầy cho HS làm trên bảng con và bảng lớp. - Ñaët tính roài tính. - 47 + 32 48 + 33 - 68 + 11 28 + 7 - Đọc bảng 8 cộng với 1 số. - Thaày nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật. Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Giới thiệu hình tứ giác. Mục tiêu: nhận dạng được hình tứ giác. Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm. * ĐDDH: Hình tứ giác vàhình chữ nhật mẫu - Thầy cho HS quan sát và giới thiệu. * Đây là hình tứ giác. - Hình tứ giác có mấy cạnh? - Coù maáy ñænh? - Thaày veõ hình leân baûng. Lop2.net. - Haùt. - 4 caïnh - 4 ñænh.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 05. B. M. N. G. H. C. - HS quan saùt, nghe. A P. D. Q. E. I. Thầy đọc tên hình Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình tứ - HS nêu đỉnh và cạnh của 2 hình giaùc EGHI. coøn laïi - Thaày chæ hình: - Coù 4 ñænh A, B, C, D - HS trình baøy. - Coù 4 caïnh AB, BC, CD, DA. - Coù 4 caïnh, 4 ñieåm. - Coù 2 caïnh daøi baèng nhau * Giới thiệu hình chữ nhật. - Coù 2 caïnh ngaén baèng nhau - Thaày cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy - Maët baøn, baûng, quyeån saùch, cạnh, mấy đỉnh? Các cạnh ntn với nhau? khung aûnh. - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật. - Coù 4 ñænh A, B, C, D - Thầy cho HS quan sát hình và đọc tên. - Coù 4 caïnh AB, BC, CD, DA. B A M N - Hình chữ nhật ABCD, MNQP, E G EGHI. - Đều có 4 đỉnh và 4 cạnh. -. D. C. I. H. P. Q. Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào giống nhau? Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm được các bài tập về hình tứ giác. - Nối các điểm để được hình tứ Phöông phaùp: Luyeän taäp giác, hình chữ nhật. * ÑDDH: Baûng phuï. - HS noái. Baøi 1: - Nêu đề bài? - Toâ maøu vaøo caùc hình trong hình veõ. - Thầy quan sát giúp đỡ. - HS toâ Baøi 2: a) Kẻ thêm 1 đoạn thẳng trong hình để được 1 hình chữ nhật và 1 - Nêu đề bài? - Thầy cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác để tô. hình tam giaùc. - Thầy giúp đỡ, uốn nắn. b) 3 hình tứ giác. Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài. A A M B B C - 4 caïnh, 4 ñænh D E D N C - 4 caïnh, 4 ñænh -. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 05. 4. Cuûng coá – Daën doø (4’) - Hình chữ nhật có mấy cạnh? Có mấy đỉnh? - Hình tứ giác có mấy cạnh? Có mấy đỉnh? - Thaày cho HS thi hoïc vaø ghi teân hình. M. H. N. K. G -. D. E. Q. Xem laïi baøi Chuẩn bị: Bài toán về nhiều hơn.. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
