Giáo án tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Sáng:. Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013 Chào cờ _______________________. To¸n 29 + 5 (T16) I/. Môc tiªu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. - Bieát soá haïng, toång. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 2, 3), Baøi 2 (a, b), Baøi 3. II §å dïng d¹y - häc - 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. - Baûng gaøi nhö cuûa baøi hoïc 10 III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: ( 3’)- Gọi học sinh đọc bảng cộng 9 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2/. Bài mới: ( 30’) a. Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay các em seõ hoïc baøi 29 + 5 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 29 + 5 - GV giô 2 boù que tính vaø hoûi: “Coù maáy chuïc que tính ”GV gaøi 2 boù que tính vaøo baûng gaøi. - Coù 2 chuïc que tính - GVgiô tieáp 9 que tính vaø hoûi: “coù theâm maáy - HS laáy 2 boù que tính ñaët treân baøn. - Coù theâm 9 que tính que tính?” - GV gaøi 9 que tính roài hoûi tieáp: “coù taát caû - HS laáy 9 que tính ñaët treân baøn. bao nhieâu que tính?” Cho HS tính nhaåm roài - Coù 29 que tính trả lời.- Hỏi HS:“có 29 thì viết vào cột đơn vị -Viết vào cột đơn vị chữ số 9 chữ số nào”?, -Viết vào cột chục chữ số nào? - Viết vào cột chục chữ số 2 - Coù theâm 5 que tính - GV giô 5 que tính “â theâm maáy que tính?” - Vieát 5 vaøo coät ñôn vò thaúng coät - Coù theâm 5 que tính thì vieát 5 vaøo coät naøo? - GV chỉ vào các bó que tính và các que tính với 9 rời ở bảng gài hướng dẫn HS ghép thành bó. - Có 3 bó que tính GV: 3 boù que tính laø coù maáy chuïc que tính? GV: 3 chục que tính với 4 que tính nữa là có - Có 3 chục que tính - Coù 34 que tính taát caû bao nhieâu que tính ? Cách 1: Đã có 29 que tính, đếm Chuïc Ñôn. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. *HDHScaùchñaët tính vaø tính: vò - Bước 1: Ai nêu cho cô 2 9 + caùch ñaët tính. 5 - GV: Goïi 1 HS neâu laïi caùc 3 4 - GV vieát haøng ngang: 29 + 5 = … - Ai nhaéc laïi cho : 29 + 5 baèng bao nhiêu? Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Giáo viên gọi hs đọc yêu cầu của bài. - HS tự giải 4 phép tính đầu, 1 em lên bảng laøm - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn vaø so saùnh keát quaû. - GV nhaän xeùt. Bài 2: Giáo viên gọi hs đọc yêu cầu của bài. - HS tự làm vở Gọi 1 HS lên bảng làm a. 59 vaø 6; b. 19 vaø 7; - Goïi 1 HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - Goïi vaøi HS nhaéc laïi teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính, Bài 3: Giáo viên gọi hs đọc yêu cầu của bài. - HD HS tự làm bài: - Cho HS nêu tên từng hình vuông. 3/ Cuûng coá - Daën doø: ( 3’) Goïi vaøi HS neâu laïi caùch coäng Vaøi HS neâu teân goïi thaønh phaàn k qû baøi taäp 2. Nhaän xeùt tieát hoïc.. tieáp 30, 31, ….34 Caùch 2: Laáy 1 que tính boû vaøo 9 que tính để có 10 que tính là 1 chục que, 2 chục với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 4 que là 34 que. -HS: Trước tiên ta viết số 29, viết số 5 thẳng cột dưới số 9, viết dấu + ở giữa số 29 và 5. Kẻ gạch ngang. - 1 HS: 9 coäng 5 baèng 14 vieát 4 thẳng dưới 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 thẳng cột với 2 - Hs đọc đề bài. 59 79 79 89 + + + + 5 2 1 6 64 81 80 95 - Caùc baïn khaùc laøm baûng con. - Ñaët tính roài tính toång 59 19 + + 6 7 65 26 - 59 laø soá haïng, 6 laø soá haïng, 65 laø toång cuûa 59 vaø 6. - Hs đọc đề bài. - Nối 4 điểm để có hình vuông.. ------------------------------------------------. Tập đọc BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. Muïc tieâu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Tốc độ có thể đạt khoảng 35 tiếng/phút. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Rút ra được bài học cần đối xử tốt với bạn gái. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết những câu cần hướng dẫn HS đọc đúng. III. Hoạt động trên lớp:. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh Tieát 1. Hoạt động dạy Hoạt động học - 1 HS đọc trả lời câu hỏi. A. Bài cũ: ( 3’) HS đọc thuộc bài gọi bạn. - HS nhaéc laïi töaï baøi. - GV nhaän xeùt. - HS lần lượt đọc từng câu. B. Dạy bài mới:( 30’) - HS neâu. 1. Giới thiệu: - GV ghi tựa bài. - HS đọc cá nhân. 2. Luyện đọc. 2.1. GV đọc mẫu: 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - HS đọc đồng thanh. - HS lần lượt đọc từng đoạn. nghiã từ: a, Đọc từng câu: - Cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu trong - HS theo dõi. - 1 HS đọc. - HS trả lời. bài. - Trong bài có từ nào khó đọc? - HS trả lời - GV cho HS đọc cá nhân. GV sửa sai. - Tết là đan kết nhiều sợi thành dải - GV cho cả lớp đồng thanh. - HS đọc. - HS trả lời. b, Đọc từng đoạn trong lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Loạng choạng đi, đứng không vững. - HS đọc - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Cho HS đọc đoạn 1. - Cho HS đọc đoạn 2. - Là nhắc nhở chê trách người mắc lỗi. Ngượng nghịu. Vẻ mặt, cử chỉ c, Đọc từng đoạn trong nhóm: không tự nhiên. Đối xử tốt với bạn. - GV cho các nhóm đọc đồng thanh Là nói và làm điều tốt với người - Cho HS về nhóm, mỗi em đọc một đọan. khác. - HS các nhóm đọc đồng thanh d, Thi đọc giữa các nhóm: - HS đọc theo nhóm. - HS ở các nhóm thi đọc với nhau. - HS thi đọc. - HS nhận xét. - Cho HS nhaän xeùt. - Cả lớp đọc đồng thanh. e, Cả lớp đọc đồng thanh 2 lần. Tieát 2 Hoạt động dạy Hoạt động học - HS đọc bài. 2.Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 12’) - HS đọc thầm đoạn 1;2. - 1HS đọc bài. - Cho1 HS đọc câu hỏi 1. - Cho HS trả lời. - HS đọc thầm. - Các bạn gái khen: “Aùi chà chà bím tóc đẹp - 1 HS đọc câu hỏi 1. quá!”. - HS đọc câu hỏi 2. - HS trả lời. - Em nghĩ thế nào về trò đùa nghịch của - HS đọc câu hỏi 2. Tuaán? - HS neâu nhieàu yù kieán khaùc nhau. Đoạn 1;2 ý nói gì? - HS tự giác phát biểu. - GV: Hà có bím tóc đẹp Tuấn đuà ngh ác. - HS đọc thầm. - HS đọc thầm đoạn 3. - Thaày giaùo khen hai bím toùc cuûa - HS đọc câu hỏi 3 - HS trả lời câu hỏi 3. Hà rất đẹp - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc - HS đọc thầm. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. cười ngay? - Đoạn 3 ý nói gì? - HS đọc câu hỏi 4. - GV nói và ghi bảng: Được thầy khen Hà - Nghe lời thầy Tuấn đến trước mặt vui mừng tự hào về mái tóc đẹp. Haø xin loãi baïn. - Cho HS đọc thầm đoạn 4. - Tuaán bieát loãi vaø söaû sai. - HS trả lời câu hỏi 4. - Nêu ý chính đoạn 4? - HS nêu. - GV noùi vaø ghi: Tuaán bieát loãi vaø söaû sai. - Qua caâu chuyeän khuyeân chuùng ta không nên nghịch ác với bạn, cần - GV cho HS neâu noäi dung chuyeän? - GV ghi baûng. đối xử tốt với các bạn gái. - Caùc nhoùm phaân vai. 3. Luyện đọc lại: ( 17’) - Các nhóm đọc. - Cho HS đọc các nhóm đọc phân vai - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Các nhóm đọc bài. Qua caâu chuyeän em thaáy baïn Tuaán - GV nhaän xeùt. có điểm nào đáng chê và điểm nào 4. Cuûng coá – Daën doø: ( 3’) - Dặn HS đọc kỹ bài ở nhà để chuẩn bị học đáng khen? tieát keå chuyeän. ________________________________. Chiều :. Kể chuyện BÝm tãc ®u«I sam. I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2) - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi: Biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3) - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn. - Rút ra được bài học cần đối xử tốt với bạn gái. II. Đồ dùng dạy học - Trong tranh hoạ đoạn 1, 2 phóng to (nếu có) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ kieåm tra baøi cuõ:( 3’) Gọi 3 HS lên bảng, phân vai cho 3 HS kể lại - Nhập vai và thực hành kể chuyện caâu chuyeän- GV: Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. theo vai. 2/ Dạy học bài mới : (30’) a. Giới thiệu bài: Baøi: Bím toùc ñuoâi sam. b. Hướng dẫn kể chuyện: - Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh. Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS dựa vào Hà, Tuấn, thầy giáo, các bạn HS. tranh taäp keå trong nhoùm. Khuyeán khích caùc Khuyeân chuùng ta khoâng nghòch aùc với bạn bè. Phải đối xử tốt với các em kể bằng lời của mình. baïn gaí. Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. Goïi moät HS nhaän xeùt sau moãi laàn keå. GV đặt câu hỏi gợi ý cho các em. Chẳng hạn: Hà nhờ mẹ làm gì? Hai bím tóc đó như thế nào? Keå laïi chuyeän trong nhoùm. Các bạn gái đã nói thế nào khi nhìn thấy Các nhóm cử đại diện lên bảng thi bím toùc cuûa Haø. kể đoạn 1 và 2. Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào ? Việc làm của Tuấn đã dẫn đến kết quả gì? Nhận xét lời bạn kể theo các tiêu chí đã hướng dẫn như ở tiết kể chuyện ở Kể lại đoạn 3: tuaàn 1. Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 trong SGK. Hỏi: kể bằng lời của em nghĩa là thế nào ? Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc. Hai bím toùc nhoû, moãi beân laïi buoäc Em có được kể y như trong SGK không? Yêu cầu HS suy nghĩ và kể trước lớp. Trong một chiếc nơ xinh xinh. khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi để giúp đỡ Các bạn nói: Aùi chà chà! Bim tóc đẹp quá! caùc em. Tuấn sân đến kéo bím tóc cũa Hà c. Kể lại toàn bộ câu chuyện. xuoáng. Yêu cầu HS kể theo hình thức phân vai. Hà ngã phịch xuống đất và oà khóc Keå laàn 1: GV là người dẫn chuyện phối hợp kể cùng vì đau; vì bị trêu. Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà HS. bằng lời của em. Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Là kể băng từ ngữ của mình, không Keå laàn 2: Gọi HS xung phong nhận vai kể, hướng dẫn kể y nguyên sách. HS nhận nhiệm vụ của từng vai, sau đó yêu - Một vài em kể bằng lời của mình. HS khaùc theo gioûi baïn keå vaø nhaän x cầu thực hành kể. - Moät soá HS khaùc nhaän vai Haø, Yêu cầu HS nhận xét từng vai. Nếu còn thời gian GV cho một số nhóm thi Tuấn, thầy giáo, các bạn trong lớp vaø keå cuøng GV. keå chuyeän theo vai. HS tự nhận vai người dẫn chuyện, 3/ Cuûng coá daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS . Haø, Tuaán, thaày giaùo, caùc baïn vaø keå Dặn dò HS về nhà kể lại cho người thân lại chuyện trước lớp. - Nhaän xeùt caùc baïn tham gia keå. nghe. ________________________________. Tập viết C- Chia ngoït seû buøi I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa C (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần). - HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) nêu trong vở Tập viết 2.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Yêu thích chữ viết đẹp, chăm chỉ rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học + GV: - Mẫu chữ cái viết C hoa đặt trong khung chữ (như SGK). - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li. + HS: - Vở tập viết 2 (tập1), bảng con, phấn, giẻ lau….. III. Các hoạt động d¹y häc Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động : (1’) 2. Baøi cuõ : (3’) - Vieát vaøo baûng con -Cho HS viết chữ cái hoa B, chữ Bạn -cao 5 li 3. Bài mới : ( 30’) -gồm 4 đường kẻ ngang Giới thiệu: Phát triển các hoạt động: -1 neùt lieàn  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - HS quan saùt Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS vieát baûng con (ÑDDH: * Gắn mẫu chữ C Chữ C cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ ngang?Viết bởi mấy nét? bảng phụ câu mẫu) GV chỉ vào chữ C và miêu tả: Chữ hoa C - HS đọc câu được viết bởi một nét liền, nét này kết hợp - C, h, g: 2,5 - t: 1,5 li - n, e, o, u, a, s: 1 li của:+ Nét 1: nét cong dưới + Nét 2: Nét cong trái nối liền nhau tạo thành - Dấu chấm (.) dưới â -Daáu hoûi (?) treân e vòng xoắn to ở đầu chữ. - Daáu huyeàn (\) treân u GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết. - Khoảng chữ cái o GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. HS vieát baûng con.GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 - HS vieát baûng con Vở tập viết lượt. - GV nhận xét uốn nắn. - HS viết vở  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.  Hoạt động 3: Viết vở 4. Cuûng coá – Daën doø : ( 3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. __________________________________. Ôn toán PHÐP CéNG Cã TæNG B»NG 10 I. Môc tiªu - BiÕt céng hai sè cã tæng b»ng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. - BiÕt céng nhÈm: 10 céng víi sè cã mét ch÷ sè.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. - RÌn cho hs kÜ n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n nhanh, chÝnh x¸c c¸c d¹ng to¸n trªn. * (Ghi chó: BT1 cét 1, 2, 3; BT2, BT3 dßng 1; BT4) Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, tù gi¸c trong häc to¸n. II. ChuÈn bÞ: - Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạycủa gv Hoạt động học của hs A. Bµi cò: ( 3’) §Æt tÝnh råi tÝnh: 84 – 14-; 95 – 26 ; -Lµm theo yªu cÇu. -Gäi 1 em lµm b¶ng líp,c¶ líp lµm b¶ng con. Nghe -NhËn xÐt, ghi ®iÓm. -LÊy que tÝnh cïng lµm víi B. Bµi míi: ( 30’) gi¸o viªn vµ nªu kÕt qu¶ 1.Giới thiệu bài:Ghi đề. §äc phÐp tÝnh 2.Gi¶ng bµi míi: -Häc sinh quan s¸t vµ tù Hướng dẫn cách cộng bằng que tính. đặt được theo cột dọc. -Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác. -§äc yªu cÇu bµi to¸n 3.LuyÖn tËp: Bµi 1: - Yêu cầu học sinh viết đúng các số có tổng bằng 10. Nªu nèi tiÕp. 9 +…= 10 -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nêu lần lượt các phép -§äc yªu cÇu. tÝnh. - NhËn xÐt. 1 hs lµm b¶ng Bµi 2: TÝnh líp =>Häc sinh tÝnh ®­îc c¸c phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng 10 Líp lµm vë. - Ghi lần lượt các phép tính lên bảng sau đó yêu cầu hs -Lµm nèi tiÕp b»ng miÖng. lµm vµo vë, gäi 1häc sinh lªn b¶ng lµm. - ChÊm bµi, nhËn xÐt ch÷a. -Nhìn đồng hồ và nêu to Bµi 3:TÝnh nhÈm- Yªu cÇu häc sinh tÝnh nhÈm nhanh kÕt qu¶. Bài 4:Rèn kĩ năng xem đồng hồ. - Giáo viên để mô hình đồng hồ lên bàn yêu cầu học sinh -Nhận xét bạn. đọc to kết quả trên mặt đồng hồ. Nghe C.Cñng cè ,dÆn dß: ( 3’) - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc- VÒ nhµ tù lµm bµi _______________________________________________________________________. Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013 Toán. 49 + 25 (T17) I. Môc tiªu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 2, 3), Baøi 3. II-§å dïng d¹y - häc : 7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. - Baûng gaøi que tính.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy 1/ Baøi cuõ: ( 3’) HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng con ; GV đọc . HS viết. - Gọi 1 HS lên bảng làm. - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài: 49 + 25 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 49 + 25 - GV gài 4 thẻ 1 chục và 9 qt rời hỏi trên bảng có bao nhieâu que tính ? - Giaùo vieân gaøi theâm 2 theû moät chuïc vaø naêm que tính rời hỏi đã gài thêm bao nhiêu que tính nữa ? - Vaäy muoán bieát coù taát caû bao nhieâ que tính em laøm theá naøo ? - Vậy để biết 49 + 25 = bao nhiêu các em lấy qt tìm ra keát quaû - GV hoûi nhieàu hs tìm ra keát quaû baèng bao nhieâu ? - GV nhận xét và chốt ý hướng dẫn tính bằng cách nhanh nhaát. - Chú ý ở bài trước đã học 5 tách 1 thêm vào 9 để coù 10. Vaäy 4 chuïc coäng 2 chuïc baèng maáy chuïc ? - 6chuïc theâm moät chuïc baèng maáy chuïc ? - 7 chục thêm 4 qt rời được bao nhiêu qt? - Vaäy 49 + 25 = bao nhieâu ? - giaùo vieân caøi haøng ngang pheùp tính: 49 + 25 = 74 - Yêu cầu hs hãy vận dụng cách đặt tính ở các bài học trước để đặt tính - Gọi 1 hs lên cài bảng cài, cả lớp cài vào bảng cài của mình. - GV nhận xét sửa sai cho học sinh. - Thực hành: Bài 1: Đọc yêu cầu của bài. - HS laøm baûng con - Goïi 1 em leân baûng laøm. - HS nhn xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn. - GV nhaän xeùt. - HS tự sửa bài - Goïi vaøi HS neâu laïi caùch coäng Bài 3: HS đọc thầm bài toán – 1 HS đọc to cho cả lớp nghe. - Hỏi: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả 2 lớp có bao nhiêu HS ta làm thế nào?- HS làm vào vở.-Gọi 1HS đọc bài giải. Hoạt động học 69 9 19 +3 +63 +8 - HS neâu caùch coäng vaø teân goïi thaønh phaàn, keát quaû.. - Coù 49 qt. - coù theâm 25 qt - Laáy 49 + 25 - HS tìm keát quaû baèng qt - HS trả lời theo cách tính cuûa mình. - Baèng 60 chuïc - baèng 7chuïc - 74 que tính - Baèng 74 qt Trước tiên ta viết số 49, viết số 25 thẳng dưới số 49, sao cho 5 thẳng với 9, 2 thẳng với 4. Viết dấu + ở số 49 và 25. Keû gaïch ngang. - 9 coäng 5 baèng 14, vieát 4 nhớ 1. - 4 coäng 2 baèng 6, theâm 1 baèng 7, vieát 7. - Tính: HS laøm: 39 69 49 19 + 22 + 24 + 18 +17 61 93 57 36 - Lớp 2A có 29 HS, lớp 2B coù 25 HS. - Tìm tổng số HS cả 2 lớp.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. - Goïi HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt. - Laøm pheùp coäng, laáy 29 +25 - HS tự sửa bài vào vở. - HS toùm taét vaø giaûi Giaûi: 3/ Cuûng coá –Daën doø: Goïi vaøi em nhaéc laïi caùch Số HS cả 2 lớp là: coäng, neâu teân thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa caùc pheùp 29+25 =54 (HS) coäng cuûa baøi 1 coøn löu treân baûng. Đáp số: 54 HS Veà nhaø xem laïi baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. _____________________________. Đạo đức GV: Chuyên dạy ___________________________________. Tập đọc TRªN CHIÕC BÌ I. Muïc tieâu - Hieåu noäi dung: Taû chuyeán du lòch thuù vò treân soâng cuûa Deá Meøn vaø Deá Truõi. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK. - HS khá, giỏi: Trả lời được câu hỏi 3 trong SGK. - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Tốc độ có thể đạt khoảng 35 tiếng/phút. - Ham thích đi du lịch để mở mang hiểu biết. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Baøi cuõ:( 3’) - HS đọc đoạn 1;đoạn 2 và - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “ Bím tóc đuôi sam”. trả lời câu hỏi. B. Dạy bài mới:( 30’) - 1HS đọc đoạn 3;và trả lời 1. Giới thiệu bài: GV: ghi tưạ bài. caâu hoûi. 2.Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu: Đọc với giọng thong thả bộc lộ cảm xúc thích thú, tự hào của đôi bạn, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ. a, Đọc từng câu.. - HS nhaéc laïi töaï baøi. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS đọc từng đoạn trứơc lớp. -Trong bài có một số từ khó đọc. Khi đọc, các em cần chú ý đọc đúng: bèo sen, trong vắt, nghênh cặp chân, - HS nối tiếp nhau đọc đến. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. baùi phuïc, saên, saét. heát baøi. - GV cho HS đọc các từ khó. Cả lớp đồng thanh từ - 3 HS đọc 3 đoạn. - 4 HS đọc. khoù.- GV ñöa baûng phuï ghi caùc caâu - GV cho HS đọc 3 câu trên bảng phụ. - Hỏi: Các từ gợi tả cần đọc như thế nào? - GV: Hướng dẫn cách đọc - Cần nhấn giọng ở các từ gợi tả - GV đọc. - Cho cả lớp đọc đồng thanh. - GV cho HS đọc các từ ngữ được chú giải. - Cho HS quan saùt tranh, chæ ra caùc con vaät: Deá Meøn, Deá Truõi, goïng voù, cua keành, saên saét, caù thaàu daàu - Cả lớp đọc đồng thanh. - Cho HS về nhóm đọc theo nhóm, trong mỗi nhóm - HS theo dõi. mỗi em đọc một đoạn. - HS thi đọc giữa các nhóm. - Cho HS đọc câu hỏi 1. - Cho HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. - HS trả lời. - 3 HS đọc 3 câu. 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đồng thanh. - GV đọc mẫu bài. - Dế Mèn và dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì? Dòng - HS đọc chú giải. sông với hai chú dế có thể là một dòng nước nhỏ. - HS quan sát tranh. HS đọc theo nhóm. Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao? 4HS thi đọc. Cho 1 HS đọc đoạn 3. HS đọc câu hỏi 3. HS nhaän xeùt. 4. Luyện đọc lại: - GV cho HS thi đọc cá nhân. - Cho các HS khác nhận xét bình chọn người đọc hay HS đọc đồng thanh. HS theo doõi nhất, thể hiện đúng nội dung bài. HS đọc câu hỏi 1. 5. Cuûng coá daën doø: - GV: Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của hai chú HS trả lời. HS trả lời. deá coù gì thuù vò? - Nhắc HS: Tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí __________________________________. ChÝnh t¶: Nghe viÕt BÝm tãc ®u«I sam I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. Không mắc quaù 5 loãi trong baøi. - Làm được các bài tập 2, 3b. - Tốc độ có thể đạt: khoảng 35 chữ/15 phút. - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn cần chép. - Noäi dung caùc baøi taäp chính taû. III. Hoạt động trên lớp:. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lên bảng Nghe GV đọc và viết theo. Nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. troø chuyeän, deâ traéng, beâ vaøng… 2. Dạy học bài mới : ( 30’) Nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, 2.1. Giới thiệu bài: cây gỗ, gây gỗ, màu mỡ, mở cửa, dê 2.2 Hướng dẫn tập chép traéng, beâ vaøng. … a. Ghi nhớ nội dung đoạn chép: Treobphụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép. Trong đoạn văn có những ai? Thầy giáo và Hà đang nói với nhau b. Hướng dẫn cách trình bày: Yêu cầu HS lần lượt đọc các câu có dấu hai về chuyện gì? chấm, các câu có dấu chấm hỏi, dấu ch cảm. Tại sao Hà không khóc nữa? 2 HS lần lượt đọc đoạn cần chép. Hỏi: Ngoài ra còn có các dấu câu nào? Thaày giaùo vaø Haø. Dấu gạch ngang đặt ở đâu? Veà bím toùc cuûa Haø. c. Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, các từ khó Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp. Nhìn bảng và đọc bài. Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc. Daáu phaåy, daáu chaám, daáu gaïch Chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có. ngang. Đặt ở đầu dòng (đầu câu). d. Cheùp baøi Tìm và đọc các từ theo yêu cầu của e. Soát lỗi GV g. Chaám baøi Thầy giáo, xinh xinh, nước mắt, nín 2.3. HD laøm baøi taäp chính taû …Bím tóc, vui vẻ, khóc, tóc, ngước 3: Cuûng coá- Daën doø : ( 3’) GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em khuôn mặt, cũng cười … học tốt, viết đẹpDặn dò HS về nhà viết lại 2 HS viết trên bảng lớp, còn lại HS dưới lớp viết nháp những lỗi sai của mình. _______________________________________________________________________. Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013 Toán LuyÖn tËp I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 2, 3), Baøi 2, Baøi 3 (coät 1), Baøi 4. II. Đồ dùng dạy học - Đồ dùng phục vụ trò chơi. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. 1/ Kieåm tra baøi cuõ: ( 3’) - Goïi hai HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Nhaän xeùt vaø cho HS ñieåm. 2/ Bài Mới: ( 30’) - 1. Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện Tập Baøi 1: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả cuûa caùc pheùp tính. - Chơi đố bạn. - Nhận xét và tổng kết. Bài 2: - Gọi một HS đọc yêu cầ của bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baûng con - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. - Gọi 3 HS lần lượt nêu lại cách thực hieän caùc pheùp tính 19+9; 81+9; 20+39. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3: -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Vieát leân baûng: 9+5…9+6 -Hoûi: Ta phaûi ñieàn daáu gì? -Vì sao? -Trước khi điền dấu ta phải làm gì? -Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập, 1 HS leân baûng laøm baøi. -Hoûi: Khi so saùnh 9+2 vaø 2+9 coù caàn thực hiện phép tính không? Vì sao? Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Bài 5: -Vẽ hình lên bảng và gọi HS đọc -Yeâu caàu HS quan saùt hình vaø keå teân caùc đoạn thẳg. - Vậy có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng? - Ta phải kh vào chữ nào? 3/ Cuûng Coá – daën doø : ( 3’) - Em vừa học song bài gì ?em đã được ôn các dạng toán nào ? - Nhận xét tiết hoïc.. - Tìm toång bieát caùc soá haïng cuûa pheùp cộng lần lượt: a. 9 vaø 7; b. 36vaø 6; c. 29vaø 45 - HS trình baøy noái tieáp theo daõy, moãi HS nêu 1 phép tính sau đó ngồi xuống cho baïn ngoài sau neâu tieáp -Tính - Laøm baûng con - Tự làm bài tập - Bạn làm đúng/sai (nếu sai cần yêu cầu HS sửa lại luôn). - HS trả lời -Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã chaám thích hợp. -Ñieàn daáu < - Vì 9 + 5 = 14; 9 + 6 = 15; maø 14 < 15 neân 9 + 5 < 9 + 6 - Phải thực hiện phép tính. - Ta coù: 9 = 9; 5< 6 vaäy 9 + 5 < 9 + 6 Làm bài tập sau đó nhận xét bài của baïn treân baûng. - Không cần, vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. - Làm bài tập vào vở. - HS đọc đề bài. - MO, MP, MN, OP, ON, PN. - Có 6 đoạn thẳng. - D. có 6 đoạn thẳng. - Không, vì 3, 4, 5 đoạn thẳng không phải là câu trả lời đúng. HS trả lời theo yêu cầu. ______________________________________ Tự nhiên và xã hội GV: Chuyên dạy GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. ____________________________-__________________________________________. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGAØY, THÁNG, NĂM. I. Muïc tieâu - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1) - Biết đặt câu và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3) - Rèn kĩ năng tìm các từ chỉ sự vật, đặt câu theo yêu cầu rõ nghĩa, ngắt đoạn văn ngaén thaønh caùc caâu troïn yù. - Yeâu thích hoïc moân Tieáng Vieät. II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại từ chỉ sự vật ở BT1. - Bảng phụ viết đoạn văn ở BT3. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học I.Kieåm tra baøi cuõ: ( 3’) - Gọi 2 HS lên bảng đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con - HS ở dưới đọc bài làm ở nhaø. gì) laø gì? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. II. Dạy học bài mới : ( 30’) A. Giới thiệu bài: -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học - HS đọc bài 1 (SGK). - HS thi tiếp sức. B. Hướng dẫn làm BT Bài tập 1 (miệng): - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV nhắc HS điền từ đúng nội dung từng cột (chỉ - HS đọc BT2 / 35. người, đồ vật, con vật, cây cối...) - 2 HS hỏi – đáp. Bài tập 2 (miệng): - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - HS hỏi – đáp. - GV đặt câu hỏi về thứ, ngày, tháng, năm, tuần. - Từng cặp hỏi đáp. - Gọi 2 HS lên bảng, 1 bạn đọc mẫu câu. - HS nghe vaø nhaän xeùt. - Cho HS tự hỏi đáp theo cặp và ngược lại. - Gọi một số cặp lên trình bày trước lớp. - GV và cả lớp nhận xét: Baøi taäp 3 (vieát): - GV nêu yêu cầu của bài - Gọi 2 HS lên bảng làm ở - 2 HS lên bảng. Cả lớp bảng phụ. - Gv giúp HS chữa bài: làm vào vở. III – Cuûng coá – Daën doø: ( 3’) - HS theo dõi, sửa chữa. - Dặn HS về nhà tìm thêm các từ chỉ người, con vật, ___________________________________. Rèn kỹ năng sống GV: Chuyên dạy GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2013 Thể dục GV: Chuyên dạy ____________________________. Toán 8 céng víi mét sè : 8+5 I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 4. II. Đồ dùng dạy học - 20 que tính vaø baûng gaøi que tính. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học + HS 1: ñieàn daáu (>, <, =) vaøo choã 1/Baøi Cuõ:(3’) chaám: 9+5…9+6 2+9…9+2. Goïi 2 HS leân baûng chữa bài tập: HS 2: Đặt tính và thực hiện phép - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. tính 2/ Bài mới:( 30’) 39+26; 74+9; a.Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa 2 baïn b. Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 8 + 5 Yêu cầu hs đếm thầm và cho biết trên bảng - Coù 8 qt coù bao nhieâu qt ? - Gaøi 8 qt - GVâ gắn thêm bao nhiêu qt nữa ? - Gài 5 qt Để biết có tất cả bao nhiêu qt em làm thế nào - Thêm 5 qt. - Laáy 8 + 5 ? - GV ghi 8 + 5 =? - HS lấy que tính để trên bàn. - Trước tiên các em lấy mấy que tính? - Laáy 8 que tính - Lấy tiếp mấy que tính nữa? - Laáy tieáp 5 que tính - Vaäy coù taát caû bao nhieâu que tính? - GV chốt: Qua 2 cách tính của 2 bạn ta thấy - HS trả lời. - HS có thể thực hiện bằng nhiều thực hiện theo cách nào nhanh hơn. caùch khaùc nhau: - GV vừa gài que tính lên bảng vừa HD Nêu: 13 viết vào cột đơn vị +HS có thể đếm từ 1 đến 13. Chuïc Ñôn vò chữ số nào? Viết vào cột chục +Hoặc: có 8 que thêm 2 que là 10 8 que, 10 que với 3 que là 13 que + chữ số nào? 5 - GV: Để thực hiện được phép tính. 1 3 cộng 8 + 5 ta thực hiện theo 2 - HS nêu, bạn nhận xét.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. bước. - HS neâu keát quaû. Goïi 1 HS neâu laïi caùch coäng - Các phép cộng này đều có số GV vieát pheùp tính haøng ngang. hạng đầu là 8. - 1 HS đọc 8 + 5 = 13. 5 + 8 = …. - Cả lớp đọc đồng thanh theo bàn, - HD HS tự lập bảng cộng dạng 8 + với 1 số. toơ daõy cạ lôùp. - Tính nhaơm keẫt quạ GV treo bảng phụ ghi bảng 8 cộng với 1 số và 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 6 = 14 cho HS thảo luận nhóm để tìm ra k quả. 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12 6 + 8 = 14 - GV chia lớp ra làm 3 nhóm, mỗi nhóm làm 8 + 7 = 15 8 + 9 = 17 - GV ghi keát quaû vaøo baûng. 7 + 8 = 15 9 + 8 = 17 - Goïi 1 HS nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc toå - HS tự tính nhẩm các phép tính ở - Caùc em coù nh xeùt gì veà caùc ph coäng naøy? baøi taäp 1 - GV chốt: Trong các phép cộng này đều có - 1 HS nhận xét bài làm của 2 bạn số hạng đầu là 8. Bài hôm nay các em học là - Các phép tính ở trong bài số 1 có bảng cộng 8.- Gọi 1 HS đọc lại bảng cộng 8. - các số hạng đổi chỗ cho nhau nên Cả lớp đồng thanh tổng không thay đổi. Hoạt động 1: Thực hành - HS tự viết các phép tính. Lưu ý vieát cho thaúng coät - Baøi 1: Baøi taäp 1 yeâu caàu gì? - GV gọi 1 HS đọc kết quả - Hỏi: các em có - Lớp làm vào bảng con. 1 bạn lên nhaän xeùt gì veà caùc pheùp tính coäng baøi soá 1 baûng laøm. - GV nhaéc laïi. Haø coù 8 con tem. Mai coù 7 con tem. Baøi 2: HS laøm baûng con Bài 4: HS đọc đề bài. Caû hai baïn coù bao nhieâu con tem ? Bài toán cho biết những gì? HS lấy vở làm bài Bài toán yêu cầu gì? Giaûi HS tóm tắt và làm bài vào vở. Soá tem caû hai baïn coù laø - GV nhaän xeùt. 8 + 7 = 15 ( con tem ) Đáp số:15 con tem 3/ Cuûng coá – daën doø: ( 3’) HS nhaän xeùt- GV nhaïn xeùt tuyeân döông. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. _______________________________. Âm nhạc GV: Chuyên dạy _________________________________. ChÝnh t¶ : Nghe viÕt TRÊN CHIẾC BÈ I. Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả. Khg mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được các bài tập 2, 3b. - Tốc độ có thể đạt: khoảng 35 chữ/15 phút. - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. II. Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 3. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 3’) Goïi 2 HS leân baûng, Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Dạy học bài mới : ( 30’) 2.1. Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD viết chính tả a. Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết: GV đọc đoạn chính tả sau đó hỏi: Đoạn trích này ở trong bài tập đọc nào? Đoạn trích kể về ai? Deá meøn vaø deá truõi ruû nhau ñi ñaâu? Hai baïn ñi chôi baèng gì? b. Hướng dẫn cách trình bày: Ngoài các chữ cái đầu câu, đầu đoạn còn phải viết hoa những chữ nào? Vì sao? c. Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm đọc các từ dễ lẫn, các từ vieát khoù trong baøi. Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được. d. Vieát chính taû GV đọc bài cho HS viết. e. Soát lỗi g. Chaám baøi 2.3. HD laøm baøi taäp chính taû Bài 3a: a. Yêu cầu HS đọc đề bài. Hoûi doã em coù nghóa laø gì? Gioã oâng coù nghóa laø gì 3. Củng cố- Dặn dò: ( 3’) Tổng kết giờ học.. Hoạt động học Viết theo lời đọc của GV.. Yên ổn, cô tiên, kiên cường, yên xe, da deû, cuï giaø, caëp da, ra vaøo. Baøi treân chieác beø. Keå veà deá meøn vaø deá truõi. Ñi ngao du thieân haï. Bằng bè được kết từ những lá bèo sen. Đoạn trích có 5 câu. Viết hoa chữ cái đầu tiên. Có 3 đoạn. Viết hoa chữ cái đầu đoạn và lùi vaøo moät oâ ly. Viết hoa chữ Trên vì đây là tên bài, viết hoa chữ Dế Trũi vì đây là tên rieâng. Đọc các từ: Dế Trũi, rủ nhau, say ngaém, beøo sen, trong vaét … 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào baûng con. Nghe GV đọc và viết bài. Tìm chữ có iê / yê. Chẳng hạn: cô tiên, đồng tiền, miền núi, đường viền, kiên cường, yên ngựa, yên cöông, chim yeán, chim yeång, quyeån truyeän, troø chuyeän, nguyeän voïng, khuyeân baûo, …. ______________________________________________________________ Thứ sáu ngày 20 tháng 9 năm 2013 Sáng : Toán. 28 + 5 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 28 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 2, 3), Baøi 3, Baøi 4. II. Đồ dùng dạy học: Que tính. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS thực hiện các yêu +HS 1-Đọc thuộc lòng bảng công thức 8 cộng với 1 số caàu sau: - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +HS 2-Tính nhaåm: 8+3+5 ; 8+4+2 ; 2/ Bài mới: ( 30’) 8+5+1 a. Giới thiệu bài: học bài: 28+5 b. Hoạt động 1: Phép cộng 28 + 5. - Nêu bài toán: - Để biết được có bao nhiêu Nghe và phân tích phép toán. que tính ta phaûi laøm nhö theá naøo? - GV ghi pheùp tính: 28+5=? vaøo baûng Thực hiện phép tính cộng 28+5 Bước 1: Tìm kết quả. - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm HS thao taùc treân que tính vaø ñöa ra keát quaû. - GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng kết quả 28+5=33 que tính (Các em coù theå tìm theo nhieàu caùch khaùc daãn HS tìm keát quaû cuûa 28+5: - 3 bó que tính với 3 que tính rời là bao nhau) - Viết 28 rồi viết 5 xuống dưới sao nhieâu que. Vaäy 28 + 5 = 33 cho 5 thẳng cột với 8 viết dấu cộng Bước 2: Đặt tính và tính - Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu laïi caùch vaø keû vaïch ngang. - Cộng từ phải sang trái, 8 cộng 5 laøm cuûa mình. bằng 13 viết 3 nhớ 1. Hai thêm 1 là c. Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành: Baøi 1: HS laøm 5 pheùp tính haøng treân cuûa baøi 3 vieát 3 vaøo coät chuïc. Vaäy 28 + 5 = 33 1 vào vở bài tập. - Gọi 1 HS lên bảng làm và gọi HS nhận xét. - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau nêu kết quả từng phép tính Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài. Hướng dẫn: Muốn nối phép tính và kết quả - Mỗi số 51, 43, 47, 25 là kết quả cuûa pheùp tính naøo. đúng thì các em phải làm gì? - Phaûi nhaåm pheùp tính roài tìm keát - Bây giờ cô cho các em chơi trò chơi quaû noái. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông toå laøm toát. - HS mỗi tổ làm xong thì đại diện Bài 3: HS đọc đề bài: moãi nhoùm leân daùn baøi toå mình. - Goïi 1 HS leân baûng vieát toùm taét. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên làm bài ở - Gọi HS nhận xét bài các tổ. - 1 HS đọc đề bài. baûng phuï. Giaûi: Goïi 1 HS nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa baïn. Soá con gaø vaø vòt coù laø: GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 18+5=23 (con) Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. Đáp số: 23 con. - HS vẽ vào vở bài tập. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. Hãy nêu lại cách vẽ đoạn thẳng dài 5 cm Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: ( 3’) -Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 28+5 -Về nhà làm tiếp các phép tính ở bài 1.. Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm HS vẽ, 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra bài laãn nhau.. _________________________________ Tập làm văn CẢM ƠN - XIN LỖI I. Muïc tieâu - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, 2) - Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) - HS khá, giỏi: Làm được bài tập 4 (Viết lại những câu đã nói ở bài tập 3) - Nói được lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản - Yeâu thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ BT3 trong SGK III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học A - kieåm tra baøi cuõ: ( 3’) - 1 HS laøm laïi BT1, tuaàn 3. HS laøm BT. 3 HS đọc. - B - dạy bài mới: ( 30’) HS noùi laïi yeâu caàu baøi. 1. Giới thiệu bài: HS trao đổi nhóm. 2. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: (Miệng) 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi nhóm, nói những lời cảm ơn phù hợp HS trả lời với tình huống a, b, c. - GV nêu tình huống. - HS nối tiếp nhau nói lời cảm ơn. - Cả lớp nhận xét. HS nói lại yêu cầu bài. HS: mình xin loãi caäu. - GV nhận xét, khen ngợi em nói lời cảm ơn lịch sự. GV: qua BT này em nói lời cảm ơn phù hợp với tình HS: con xin lỗi mẹ ạ! HS: chaùu xin loãi cuï huoáng giao tieáp. HS: con caûm ôn meï. b. Bài tập 2: (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi nhóm những lời xin lỗi hợp với tình HS: con xin loãi meï. huống.Lớp nhận xét. GV nhận xét. 1 HS khác nói lới cảm ơn c. Baøi taäp 3: (vieát) - GV nêu yêu cầu: hướng dẫn HS quan sát - HS nói hoặc xin lỗi nội dung tranh 1: Bạn gái được mẹ cho 1 con gấu 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở BT. bông- Tranh 2: Bạn trai làm vỡ lọ hoa. HS đọc bài. 3. Cuûng coá daën doø:( 3’) - Cả lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt veà keát quaû luyeän taäp cuûa HS.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Ôn tiếng việt rÌN CH÷ : B¹N CñA NAI NHá I. Môc tiªu : - Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk) - Làm đúng BT2; BT(3) a / b - GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. ChuÈn bÞ: - ChÐp s½n ®o¹n cÇn viÕt vµo b¶ng líp. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bµi cò: ( 3’) - Yªu cÇu hs viÕt 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng g, 2 tiÕng b¾t -Tù viÕt vµo b¶ng con. ®Çu b»ng gh. -NhËn xÐt, söa ch÷a. Nghe B. Bµi míi: ( 30’) 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Hướng dẫn tập chép:2.1. Hướng dẫn hs chuẩn bị: - L¾ng nghe - Đọc đoạn cần viết -Gọi 2 học sinh đọc lại. -2 em đọc. + §o¹n nµy kÓ vÒ ai? -KÓ vÒ Nai Nhá. + V× sao cha Nai Nhá yªn lßng cho con ®i ch¬i xa -Cha Nai Nhá thÊy yªn lßng v× cùng bạn? -Hướng dẫn cách trình bày: con mình có một người bạn tốt. ? Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? Cuèi c©u cã dÊu g×? Ch÷ c¸i ®Çu tiªn ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo? -Cã 3 c©u.Cuèi mçi c©u cã dÊu - Hướng dẫn viết từ khó:khoẻ, nhanh nhẹn,.. chÊm.Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt 2.2. ChÐp bµi: - Yªu cÇu hs nh×n b¶ng chÐp bµi. hoa. Theo dâi häc sinh chÐp bµi -ViÕt b¶ng con. -Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết đúng, cách cầm bút, tốc độ viết. ChÐp bµi vµo vë. c. ChÊm bµi: So¸t lçi: §äc cho häc sinh dß bµi. -§æi vë cho b¹n dß bµi - ChÊm bµi, ch÷a lçi phæ biÕn cho häc sinh. -§äc yªu cÇu. 3. Hướng dẫn làm bài tập: -Lµm theo yªu cÇu. 1 em lµm Bµi 2: Cñng cè c¸ch viÕt ng, ngh. -Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng con.NhËn xÐt, ch÷a bµi. b¶ng líp. -Nh¾c l¹i l­u ý. Bµi 3: §iÒn vµo chç chÊm ch hay tr. - Lµm bµi - Yªu cÇu hs lµm VBT -Nªu miÖng. -Gäi häc sinh nªu miÖng tõng bµi nhá. - NhËn xÐt bµi b¹n. 3 Cñng cè-dÆn dß: ( 3’) -NhËn xÐt giê häc. - Nghe, ghi nhí - VÒ nhµ tù luyÖn viÕt thªm tõ sai nhiÒu (nÕu cã). ______________________________ Sinh hoạt lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I. Mục tiêu: - Thực hiện phong trào VSCĐ.. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 4 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. -Sơ kết các hoạt động tuần 4 -Kế hoạch tuần 5 -Thông báo (Mời họp phụ huynh .) II. Hoạt động trên lớp: 1. Đánh giá các hoạt động tuần qua: - Lớp đã ổn định và đi vào nề nếp. - Đa số các em ngoan, biết vâng lời. - Nhiều em có ý thức tốt trong học tập, ra vào lớp đúng giờ. - Đi học tương đối đầy đủ, đúng giờ. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Một số em đi học chưa đúng giờ và chưa chuyên cần - Vẫn còn một số em còn lười học, không học bài, không chuẩn bị bài trước. - 1 số em còn thiếu đồ dùng học tập cần thiết như: bảng con, bút, phấn, ... 2. Kế hoạch tuần 5: - Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ. - Duy trì tốt nề nếp qui định của trường ,lớp. - Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Đi học đều và đúng giờ. - Học và làm bài đầy đủ-Hăng hái phát biểu xây dựng bài. - Mua sắm đồ dùng học tập còn thiếu, bao bọc sách vở đầy đủ. - Có ý thức giữ gìn bảo vệ tài sản của nhà trường. -Vệ sinh lớp và cá nhân sạch sẽ. - Thực hiện tốt an toàn giao thông. _______________________________________________________________________. Chiều :. Ôn toán ÔN SỐ BỊ TRỪ, SỐ TRỪ, HIỆU. I. Mục tiêu : - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Biết số hạng; tổng - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. II/ Chuẩn bị : - GV:Bảng phụ - HS:Bảng con + SGK III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 3 HS lên bảng làm - Gọi HS lên bảng làm BT 20 còn gọi là 2chục - Viết các số: GV nhận xét ghi điểm 25 gồm 2chục và 5 đon vị 2.Bài mới : - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng 2.1. Giới thiệu: Luyện tập chung (tt) con 2.2. Thực hành : Bài 1: Viết (theo mẫu) 25 = 20 + 5; 99 = 90 + 9 ; 62 = 60 + 2 20 còn gọi là mấy chục ? a) Tìm tổng: Ta lấy số hạng cộng với 25 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? nhau Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng b) Tìm hiệu: Ta lấy số bị trừ trừ cho số GV nhận xét , sửa sai nếu có trừ - HS làm bài. GV: Phan Thanh Thủy- Lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>