Thiết bài học khối lớp 2 - Tuần thứ 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15. Ngµy so¹n: 21 – 11 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009. TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2: To¸n $ 64: B¶ng trõ I.Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Cñng cè c¸c b¶ng trõ cã nhí: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng các bảng cộng, trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. - LuyÖn tËp kü n¨ng vÏ h×nh. 3. Thái độ: Có hứng thú học môn Toán. *HSKKVH: Häc thuéc b¶ng trõ. II. Các hoạt động dạy- học A. KiÓm tra bµi cò:. - §Æt tÝnh råi tÝnh. - C¶ líp lµm b¶ng con 74 64 47 19 27 45. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 46 8 38. B. Bµi míi:. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Lập bảng trừ. Môc tiªu: BiÕt lËp b¶ng trõ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶.. - 1 HS nªu yªu cÇu - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính. 11 – 2 = 9 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng trừ 11 trừ 11 – 3 = 8 ®i mét sè. 11 – 4 = 7 … 11 – 9 = 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - TiÕp tôc c¸c b¶ng 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 tiến hành tương tự như bảng 11 trừ ®i mét sè. - GV cho HS đọc thuộc các bảng trừ Hoạt động 2: Làm cá nhân Mục tiêu: Dựa vào bảng trừ để làm tính. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - GV nhËn xÐt. Hoạt động 3: Vẽ hình. Môc tiªu: LuyÖn tËp kü n¨ng vÏ h×nh C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 3: VÏ theo mÉu - GV hướng dẫn HS chấm các điểm, dùng thước và bút lần lượt nối các điểm đó tạo thµnh h×nh vÏ theo mÉu. - HS đọc thuộc bảng trừ theo điểm tùa. - 1 HS đọc yêu cầu - Muèn tÝnh 5 + 6 - 8 th× lÊy 5+6=11 sau đó lấy 11-8=3, viết 3. 5+6–8=3 9+8–9=8 8+4–5=7 6+9–8=7 3+9–6=6 7+7–9=5. - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS lªn nèi, líp lµm SGK.. 3. KÕt luËn:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc c¸c b¶ng trõ.. Tiết 4+5: Tập đọc $ 52+53: Hai anh em I. môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới và các từ đã chú giải - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau. 2. KÜ n¨ng: - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa của hai nhân vật (người em và người anh). 3. Thái độ: - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình. *HSKKVH: đọc với tốc độ 30 tiếng/phút. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trong SGK. III. các hoạt động dạy- học. TiÕt 1 A. KIÓm tra bµi cò.. - 2,3 em häc thuéc lßng khæ th¬ em thÝch trong bµi: TiÕng vâng kªu. - Tình cảm yêu thương của nhà thơ nhỏ đối với em gái đối với quê hương.. - Néi dung bµi th¬ nãi g× ? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc Môc tiªu: §äc bµi vµ hiÓu nghÜa c¸c tõ míi. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV đọc mẫu toàn bài. Bước 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - GV uốn nắn tư thế đọc cho HS b. Đọc từng đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các câu. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi. + B¶ng phô - 4 ®o¹n - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.. TiÕt 2:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài và trả lời đúng c©u hái. C¸ch tiÕn hµnh: C©u 1: - Lóc ®Çu 2 anh em chia lóa nh­ thÕ nµo ?. - 1 HS đọc yêu cầu - Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau, để ở ngoài đồng. - Người em nghĩ gì và đã làm gì ? - Người em nghĩ :Anh mình còn ph¶i nu«i vî con. NÕu phÊn cña m×nh còng b»ng phÇn cña anh th× kh«ng công bằng". Nghĩ vậy, người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm và phÇn cña anh. - 1 HS đọc yêu cầu C©u 2: - Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Người anh nghĩ: Em ta sống một m×nh vÊt v¶. NÕu phÇn lóa cña ta còng b»ng phÇn cña chó Êy th× thËt kh«ng công bằng nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa cña m×nh bá thªm vµo phÇn cña em. - 1 HS đọc yêu cầu C©u 3: - Mỗi người cho thế nào là công bằng ? - Anh hiÓu c«ng b»ng lµ v× chia cho em nhiÒu h¬n v× em sèng mét m×nh vËt +Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhau vả. Em hiểu công bằng là chia cho anh nên 2 anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con. sù c«ng b»ng, chia phÇn nhiÒu h¬n cho người khác. - 1 HS đọc yêu cầu C©u 4: - H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña 2 anh - Hai anh em rất yêu thương nhau em sèng v× nhau… Hoạt động 3: Luyện đọc lại Môc tiªu: §äc l­u lo¸t diÔn c¶m bµi. C¸ch tiÕn hµnh: - Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm thi đọc và bình chọn nhóm đọc hay. - GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: - Nhắc HS biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh phóc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n: 22 – 11 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009. TiÕt 1: To¸n $ 65: LuyÖn tËp I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc: - Củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và tính viết) vận dụng để làm tính, gi¶i bµi to¸n. - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng trong phÐp céng vµ t×m sè bÞ trõ trong phÐp trõ. - Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng. 2. KÜ n¨ng: - Lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng to¸n trªn. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Gọi 1 số em lên đọc bảng trừ. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Trò chơi “Truyền điện” Mục tiêu: Biết dựa vào bảng trừ để tính nhẩm nhanh và đúng. C¸ch tiÕn hµnh: - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ theo h×nh thøc Bµi 1: TÝnh nhÈm trß ch¬i. 18 – 9 = 9 16 – 8 = 8 14 – 7 = 7 - HS nhÈm kÕt qu¶ vµo SGK 17 – 8 = 9 15 – 7 = 8 13 – 6 = 7 - Gọi HS đọc 16 – 7 = 9 14 – 6 = 8 12 – 5 = 7 - Củng cố bảng trừ đã học. 15 – 6 = 9 13 – 5 = 8 11 – 4 = 7 *HSKKVH: Lµm 2 cét ®Çu. 12 – 3 = 9 12 – 4 = 8 10 – 3 = 7 *HSKKVH: lµm 2 cét ®Çu. Hoạt động 2: Làm bảng con Mục tiêu: Biết đặt tính và thực hiện phép tÝnh. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp C¸ch tiÕn hµnh: - HS lµm vµo b¶ng con. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * HSKKVH: Lµm trªn b¶ng líp.. a). 35 8 27. 57 9 48. 63 5 58. - GV nhËn xÐt.. b). 72 34 38. 81 45 36. 94 36 58. Hoạt động 3: Làm nhóm. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp Môc tiªu: Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng trong - HS lµm vµo b¶ng nhãm. phÐp céng vµ t×m sè bÞ trõ trong phÐp trõ. a) x + 7 = 21 b) 8 + x = 42 C¸ch tiÕn hµnh: x = 21 – 7 x = 42 – 8 Bµi 3: T×m x x=4 x = 34 - GV nhËn xÐt. c) x – 15 = 15 x = 15 + 15 x = 30 Hoạt động 4: Làm cá nhân. Môc tiªu: BiÕt gi¶i to¸n cã lêi vawe vµ ước lượng độ dài đoạn thẳng. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi gi¶i: Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu đề - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Thïng bÐ cã sè ®­êng lµ: - 1 em tãm t¾t 45 – 6 = 39 (kg) - 1 em gi¶i vµo b¶ng phô, líp lµm vµo vë. §¸p sè: 39 kg ®­êng - 1 HS đọc yêu cầu Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - HS quan s¸t ®o¹n th¼ng dµi 1dm lời đúng. 1dm = 10cm - NhËn xÐt ®o¹n th¼ng MN ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng dµi 10cm (kho¶ng 1cm). - GVnhËn xÐt. Khoanh vµo ch÷ C. 3. KÕt luËn: - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV mÜ thuËt d¹y). TiÕt 3: KÓ chuyÖn $ 15: Hai anh em I. Môc tiªu.. 1.KiÕn thøc:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - KÓ chuyÖn “ Hai anh em” vµ hiÓu néi dung chuyÖn. 2. KÜ n¨ng: - KÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý. - Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong chuyện. - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể cña b¹n. 3.Thái độ: - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. *HSKKVH: KÓ ®­îc ®o¹n 1 vµ 2 cña truyÖn. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt gîi ý a, b, c, d. iII. hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kể lại: Câu chuyện bó đũa. - 2 HS kÓ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Môc tiªu: - KÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý. C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu Bước 1: Kể từng phần câu chuyện - GV hướng dẫn HS kể. Mỗi gợi ý ứng víi néi dung 1 ®o¹n trong truyÖn. - Yªu cÇu 1 HS kÓ mÉu - 1 HS giái kÓ mÉu 1 ®o¹n - KÓ chuyÖn trong nhãm - HS kÓ theo nhãm 4 - GV theo dâi c¸c nhãm kÓ - C¸c nhãm thi kÓ - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Sau mçi lÇn HS c¶ líp nhËn xÐt vÒ c¸c *HSKKVH: KÓ ®o¹n 1 vµ 2. mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện. - 1 HS đọc yêu cầu Bước 2: Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp - 1 HS đọc lại đoạn 4 của truyện. nhau trên đồng. - NhiÖm vô cña c¸c em lµ nãi ®o¸n ý nghÜ cña hai anh em. - Em m×nh tèt qu¸/ho¸ ra em m×nh lµm - ý nghĩ của người anh chuyÖn nµy. Em thËt tèt chØ lo cho anh. - Ho¸ ra anh m×nh lµm chuyÖn nµy/ Anh - ý nghĩ của người em ? thËt tèt víi em.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện. Môc tiªu: KÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh. - 1 đọc yêu cầu. C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ theo 4 - Thi kÓ theo nhãm. - KÓ c¸ nh©n. gîi ý. - NhËn xÐt b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hay nhÊt. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Bµi 28:TiÕng vâng kªu I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc:. - ViÕt khæ th¬ 2 bµi “ TiÕng vâng kªu” vµ hiÓu néi dung khæ th¬. - Lµm bµi tËp ph©n biÖt l/n, i/ª, awt/ awc. 2. KÜ n¨ng: - Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ 2 của bài thơ Tiếng võng kêu. - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc. 3. Thái độ : - có ý thức viết đúng, đẹp. *HSKKVH: ViÕt 5 dßng th¬. II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp. III. các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò:. - GV đọc nội dung bài tập 2a, tiết trước líp viÕt b¶ng con - NhËn xÐt, ch÷a bµi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Môc tiªu: ChÐp l¹i chÝnh x¸c, tr×nh bµy đúng khổ 2 của bài thơ Tiếng võng kêu.. Lop1.net. - HS viÕt b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C¸ch tiÕn hµnh: - GV më b¶ng phô (khæ 2) - 2HS đọc - Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt thÕ nµo? - ViÕt hoa, lïi vµo 1 « c¸ch lÒ vë. - HS chÐp bµi vµo vë - HS chÐp bµi - Cho hs luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng con. - HS nªu tõ khã vµ luyÖn viÕt b¶ng con. - GV theo dâi uèn n¾n HS *HSKKVH: ChÐp 5 dßng. - ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, i/iª, ¨t/¨c. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: a, b - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS chọn chữ trong ngoặc đơn - Cho hs thi điền nhanh trong nhóm. ®iÒn vµo chç trèng a. lÊp l¸nh, nÆng nÒ, lanh lîi, nãng n¶y. b. tin cËy, t×mtßi, khiªm tèn, miÖt mµi. c. th¾c m¾c, ch¾c ch¾n, nhÆt nh¹nh. + Gäi 3 HS lªn ch÷a. - NhËn xÐt. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt chung giê häc. - VÒ nhµ kiÓm tra söa lçi trong bµi chÐp.. TiÕt 5: TËp lµm v¨n $ 14: Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái. viÕt tin nh¾n I. Môc tiªu.. 1.KiÕn thøc: - Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh. - ViÕt tin nh¾n. 2. KÜ n¨ng: - Biết dựa vào tranh trả lời đúng các câu hỏi. - Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý. 3. Thái độ: - yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái. III. các hoạt động dạy- học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS lên bảng làm lượt kể (đọc) đoạn văn ngắn viết về gia đình (bài tập 2 tiết TLV T13). B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. Mục tiêu: Quan sát tranh, trả lời đúng các c©u hái vÒ néi dung tranh. Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu - KhuyÕn khÝch mçi em nãi theo c¸ch nghÜ a. B¹n nhá ®ang bãn bét cho bóp bª/B¹n cña m×nh nhỏ đặt búp bê trên lòng, bón bột cho búp bª ¨n… b. M¾t b¹n nh×n bóp bª thËt ©u yÕm/b¹n nh×n bóp bª thËt tr×u mÕn. c. Tãc b¹n buéc thµnh 2 bÝm tãc cã th¾t n¬… d. B¹n mÆc mét bé quÇn ¸o gän gàng/Bạn mặc một bộ quần áo rất đẹp… Hoạt động 2: Làm vào vở. Môc tiªu: ViÕt ®­îc mét mÈu nh¾n tin ngắn gọn, đủ ý. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: - Gióp HS n¾m yªu cÇu cña bµi - HS viÕt bµi vµo vë bµi tËp. - HS nhớ tình huống để viết lời nhắn - Cho HS đọc bài viết. Lớp bình chọn ngắn gọn, đủ ý người viết hay nhất. VD: 5 giê chiÒu Mẹ ơi ! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi mà mÑ ch­a vÒ. Bµ ®­a con ®i dù sinh nhËt em Phương Thu. Khoảng 8 giờ tối bác Hoà sẽ ®­a con vÒ. Con Tường Linh 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngµy so¹n: 23 – 11 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009. Tiết 1: Tập đọc $ 59: BÐ hoa I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. - §äc bµi vµ hiÓu nghÜa c¸c tõ míi. -Hiểu nội dung bài: Học rất yêu thương em biết chăm sóc giúp đỡ bố mẹ. 2. KÜ n¨ng: - Đọc trơn lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các côm tõ dµi. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm. 3. Thái độ: Có tình cảm chị em trong gia đình. *HSKKVH: đọc 30 tiếng/ phút. II. đồ dùng – dạy học:. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Hai anh em. - 2 HS đọc. - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ?. - Anh em phải biết thương yêu đùm bäc lÉn nhau.. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Luyện đọc Môc tiªu: §äc toµn bµi vµ hiÓu nghÜa c¸c tõ míi. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV đọc mẫu toàn bài: Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ:. Lop1.net. - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a. §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Gi¶ng tõ: §en l¸y c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm. - 1 HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Bµi chia lµm 3 ®o¹n mçi lÊn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Mµu m¾t ®en vµ s¸ng long lanh - HS đọc theo nhóm 3. - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Môc tiªu: HiÓu néi dung bµi vµ tr¶ lêi đúng các câu hỏi trong SGK. C¸ch tiÕn hµnh: C©u 1: - Em biết những gì về gia đình Hoa. C©u 2: - Em Nụ đáng yêu như thế nào ? C©u 3: - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ?. - 1 HS đọc to,lớp đọc thầm -Gia đình hoa có 4 người. Bố mẹ Hoa vµ em Nô. - Em nụ môi đỏ hồng mắt mở to, trßn vµ ®en l¸y. - Hoa kÓ chuyÖn em Nô vÒ chuyÖn Hoa hÕt bµi h¸t. C©u 4: - Trong th­ göi bè, Hoa kÓ chuyÖn - Hoa kÓ chuyÖn em nô vÒ chuyÖn g× ? Hoa kÕt bµi h¸t ru em. Hoa mong muèn khi nµo bè vÒ sÏ d¹y thªm nh÷ng bµi bµi bµi h¸t kh¸c cho Hoa. 3. KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2: ¢m nh¹c ( GV ©m nh¹c d¹y). TiÕt 3: To¸n $ 66: 100 trõ ®i mét sè. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> i. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm ®­îc c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng: 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc cã 2 ch÷ sè. 2. KÜ n¨ng: - Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi một số tròn chục có 2 chữ số, tính viết và giải toán). 3. Thái độ: - Cã høng thó häc m«n To¸n. *HSKKVH: Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ cã d¹ng 100 trõ ®i mét sè. iii. Các hoạt động dạy- học. - 2 HS lªn b¶ng líp - Líp lµm b¶ng con 52 – 18 ; 68 - 29. a. KiÓm tra bµi cò:. - NhËn xÐt ch÷a bµi. b. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động1: Hình thành kiến thức. Môc tiªu: N¾m ®­îc c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 100 – 36 vµ 100 – 5. C¸ch tiÕn hµnh: - Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phÐp trõ d¹ng 100-36 vµ 100-5: - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch tÝnh ? + Lưu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viÕt hµng ngang kh«ng cÇn viÕt sè 0 bªn tr¸i viÕt 64. Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải toán. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo SGK? *HSKKVH: lµm 3 phÐp tÝnh.. Lop1.net. 100 36 064 - Cho HS nªu SGK. - HS lµm SGK 100 100 4 9 096 091. 100 5 095. 100 22 078. 100 3 097.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *HSKKVH: lµm 3 phÐp tÝnh ®Çu. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tính nhẩm 100-20 NhÈm 10 chôc trõ 2 chôc b»ng 8 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt 100 – 70 = 30 chôc. VËy 100-20=80 - Líp lµm b¶ng nhãm. 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 *HSKKVH: lµm trªn b¶ng líp. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i: - 1 em tãm t¾t Sè hép s÷a b¸n ®­îc trong buæi chiÒu lµ: - 1 em gi¶i b¶ng nhãm, líp lµm vµo 100 – 24 = 76 (hép s÷a) vë. §¸p sè: 76 hép s÷a 4. KÕt luËn: – GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $ 15: Từ chỉ đặc điểm C©u kiÓu: Ai thÕ nµo ? I. môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. - Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. 2. KÜ n¨ng: - Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? 3. Thái độ: Yêu thích từ ngữ tiếng việt phong phú. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ néi dung bµi tËp 1. - GiÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to kÎ b¶ng bµi tËp 3.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. hoạt động dạy - học A. KiÓm tra bµi cò:. - Hôm trước các em học bài gì ?. - Më réng vèn tõ, tõ ng÷ vÒ gia đình, câu kiểu Ai làm gì ? - §Æt c©u theo mÉu c©u Ai lµm g× ? - ChÞ ch¨m sãc em. - Tìm từ nói về tình cảm thương yêu - Nhường nhịn, chăm chút. gi÷a anh chÞ em. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi. Môc tiªu: BiÕt dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái Ai – thÕ nµo? C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1: - Hướng dẫn HS (có thể thêm nh÷ng tõ kh¸c kh«ng cã trong ngoÆc đơn). - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn.. - 1 HS đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi. - HS quan s¸t kü tõng tranh. - 1 HS lµm mÉu giÊy (PhÇn a) a. Em bÐ rÊt xinh b. Con voi rÊt khoÎ. c. Những quyển vở này rất đẹp. d. Nh÷ng c©y cau nµy rÊt cao.. Hoạt động 2: Làm nhóm Mục tiêu: Tìm từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả câu mẫu - HS lµm theo nhãm - C¸c nhãm lµm vµo b¶ng phô. - §¹i diÖn 3 tæ lªn b¶ng - Tính tình của một người - Mµu s¾c cña mét vËt - Hình dáng của người, vật. - Tèt, xÊu, ngoan, h­, hiÒn, d÷, ch¨m chØ, chÞu khã, siªng n¨ng. - Trắng, trắng muốt, xanh, đỏ, đỏ tươi, vàng, tÝm, n©u, ghi… - Cao, dong dáng, ng¾n, dµi, to, bÐ, gÇy nhom, vu«ng, trßn.. - GV nhËn xÐt bµi cho HS.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 3: (ViÕt) - M¸i tãc «ng em tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? (Ai ?) - B¹c tr¾ng tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? (ThÕ nµo ?) + Lưu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu. Có thể đặt nhiều câu theo mÉu Ai thÕ nµo ? Ai (c¸i g×, con g× ) - M¸i tãc cña bµ em - TÝnh t×nh cña mÑ em - Bµn tay cña chÞ em - Nụ cười của chị em. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc câu mẫu - B¹c tr¾ng. ThÕ nµo ? (vÉn cßn) ®en nh¸nh. (rÊt) hiÒn hËu. Mòm mÜm. Tươi tắn.. 3. KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Tiết 5: Đạo đức $ 15: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (t2) I. Môc tiªu:-. 1. KiÕn thøc: - Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp. - Lý do vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp. 2. Kü n¨ng: - Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. hoạt động dạy- học.. TiÕt 2 A. KiÓm tra b·i cò:. - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có phải là bæn phËn cña mçi häc sinh kh«ng ?. Lop1.net. - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b. Bµi míi: 1. Giíi thiªu bµi.. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: Biết sử lý tình huống cho trước. C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm - Chia líp lµm 3 nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm. thùc hiÖn mét vai, xö lý t×nh huèng. 1) Mai và An cùng trực nhật Mai định - An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định. đổ rác qua cửa sổ lớp học. An sẽ… 2) Nam rñ Hµ: "M×nh cïng vÏ h×nh §« - Hµ cÇn khuyªn b¹n kh«ng nªn vÏ lªn tường . Rê Mon lên tường đi ! Hà sẽ… 3) Thứ 7 nhà trường tổ chức trồng cây, - HS quan s¸t líp häc. trồng hoa trong sân trường mà bố lại hứa cho Long ®i c«ng viªn. Long sÏ… - Xung quanh lớp mình đã sạch đẹp - HS tr¶ lêi. ch­a ? KÕt luËn: Mçi HS cÇn tham gia viÖc lµm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Trò chơi: "Tìm đôi" Môc tiªu: Tham gia ch¬i tÝch cùc, chñ động. C¸ch tiÕn hµnh: - GV phæ biÕn luËt ch¬i. - 10 HS tham gia ch¬i c¸c em sÏ bèc ngÉu nhiªn mçi em 1 phiÕu. Mçi phiÕu lµ một câu hỏi hoặc câu trả lời về chủ đề bài häc. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn trß ch¬i. - GV nhận xét đánh giá. Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyÒn vµ bæn phËn cña mçi häc sinh … 3.KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi. - Nhận xét đánh giá giờ học - Thực hiện giữ sạch vệ sinh trường lớp.. Lop1.net. - Thùc hiÖn trß ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngµy so¹n: 24 – 11 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009.. ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Bµi 29: Hai anh em I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. - ViÕt ®o¹n 2 cña cña chuyÖn “Hai anh em” vµ hiÓu néi dung ®o¹n viÕt. - Lµm bµi tËp vÒ ©m ®Çu vµ vÇn dÔ lÉn. 2. KÜ n¨ng: - Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn 2 của chuyện Hai anh em. - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc 3. Thái độ: - Có ý thức viết đúng đẹp. *HSKKVH: ViÕt 2 c©u. II. §å dïng d¹y häc.. - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn chÐp. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc cho HS viÕt: LÊp l¸nh, nÆng nÒ - NhËn xÐt. - HS viÕt b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Chép đúng, đẹp đoạn 2 vào vở và hiÓu néi dung ®o¹n viÕt. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hướng dẫn chuẩn bị bài. - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS nghe - 2 HS đọc lại đoạn chép. - Tìm những câu nói suy nghĩ của người em ? - Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî em…c«ng b»ng. - Suy nghĩ của người em được ghi với những - Được đặt trong ngoặc kép ghi sau dấu dÊu cÊu nµo ? hai chÊm. - ViÕt tõ khã - HS tËp viÕt b¶ng con: nghØ, nu«i, c«ng b»ng. Bước 2: Chép bài vào vở.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Nh×n chÝnh x¸c tõng côm tõ. - Muốn viết đẹp các em phải ngồi như thế nào ? - Ngồi đúng tư thế, cách cầm bút, để vë… - Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ? - ViÕt tªn ®Çu bµi gi÷a trang, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt lïi vµo mét «. - HS chÐp bµi vµo vë. *HSKKVH: ViÕt 2 c©u. - GV theo dâi, uèn n¾n t­ thÕ cho häc sinh. - §äc cho HS so¸t lçi - HS soát lỗi, đổi chéo vở nhận xét Bước3: Chấm, chữa bài - ChÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt Hoạt động 2: Hướng dần làm bài tập Mục tiêu: Viết đúng và nhớ cách viết một số tiÕng cã ©m ®Çu vÇn dÔ lÉn: ai/ay, s/x, ©t/©c C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1: - T×m 2 tõ cã tiÕng chøa vÇn ai ? - Ai: Chai, dÎo dai… - T×m 2 tõ cã tiÕng chøa vÇn ay ? - M¸y bay, d¹y, ray, ®ay… - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 3: a - T×m c¸c tõ: - HS lµm b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy. a. Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x - ChØ thÇy thuèc ? a. B¸c sÜ. - ChØ tªn mét loµi chim ? - S¸o, sÎ. - Trái nghĩa với đẹp ? - XÊu - NhËn xÐt 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết lại những chữ đã viết sai.. TiÕt 2: To¸n $ 67: T×m sè trõ I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. 2. KÜ n¨ng: - Cñng cè c¸ch t×m mét thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trõ khi biÕt hai thµnh phÇn cßn l¹i. - VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Thái độ: - Cã høng thó häc m«n To¸n. *HSKKVH: BiÕt t×m sè trõ khi biÕt c¸c thµnh phÇn cßn l¹i. II. Các hoạt động dạy – học. A. KiÓm tra bµi cò:. - C¶ líp lµm b¶ng con 100 4 096. - §Æt tÝnh vµ tÝnh. 100 38 62. - NhËn xÐt ch÷a bµi B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Hình thành kiến thức. Môc tiªu: BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV giới thiệu hình vẽ Bước 2: Nêu bài toán: Có 10 ô vuông sau khi lÊy ®i mét sè « vu«ng th× cßn l¹i 6 « vu«ng. H·y t×m sè « vu«ng lÊy ®i. - Sè 10 « vu«ng gi¸o viªn ghi 10 lªn b¶ng. - LÊy ®i sè « vu«ng ch­a biÕt - LÊy ®i tøc lµ g× ? - ViÕt dÊu (-) vµ x vµo bªn ph¶i sè 10 - Cßn l¹i 6, viÕt 6 Thµnh 10 – x = 6 - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp trõ ? - VËy muèn t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt lµ lµm thÕ nµo ? - Gọi 1 HS lên bảng viết, dưới lớp làm b¶ng con. Hoạt động 2: Thực hành Môc tiªu: BiÕt ¸p dông bµi häc vµo lµm bµi tËp t×m x vµ gi¶i to¸n. C¸ch tiÕn hµnh:. Lop1.net. - HS quan s¸t. - HS nghe và nêu lại đề toán.. - Tøc lµ trõ ( - ) - HS đọc: 10 – x = 6 - 10 lµ sè bÞ trõ, x lµ sè trõ 6 lµ hiÖu. - Muèn t×m sè trõ ta lÊy sè bÞ trõ trõ ®i hiÖu. 10 – x = 6 x = 10 - 6 x=4.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>