Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010 - Thúy Oanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. Chöông trình giaûng daïy trong tuaàn THỨ. 2 29 / 3. 3 30 / 3. 4 31 / 3. 5 1/4. 6 2/4. MOÂN. TIEÁT. TEÂN BAØI DAÏY. CC TÑ T CT ÑÑ. 30 59 146 30 30. Chào cờ tuần 30. T TD LT&C LS KC. 147 59 59 30 30. Tỉ lệ bản đồ. TÑ T KH TLV AÂN. 60 148 59 59 30. Doøng soâng maëc aùo Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. T ÑL TD LT&C KT. 149 30 60 60 30. Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ(tt) Thành phố Đà Nẵng. T KH MT TLV H Ñ TT. 150 60 30 60 30. Thực hành Nhu cầu chất khí của thực vật Tập nặn, tạo dáng: Đề tài tự chọn Điền vào giấy tờ in sẵn Sinh hoạt cuối tuần 30. Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất Luyeän taäp chung Nhớ-viết:Đường đi Sa Pa Bảo vệ môi trường(T1) Baøi 59. Mở rộng vốn từ:Du lịch-Thám hiểm Những chính sách về KT&VH của Quang Trung Kể chuyện đã nghe,đã đọc. Thực vật cần gì để sống?. Luyeän taäp quan saùt con vaät Ôn 2 bài hát: Chú voi con… và thiếu nhi thế giới…... Baøi 60. Caâu caûm Laép xe noâi (t2). Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang Giáo án lớp 4 / tuần 30 Thứ hai ngaøy 29 thaùng 3 naêm 2010 Tập đọc: (Tiết 59). Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất A.Muïc tieâu 1.Kiến thức : Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: Ma – tan, sứ mạng Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma – gien – lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử ; khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới 2.Kæ naêng: Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài ( Xê-vi-la ,Tây Ban Nha ,Ma-gienlăng, Ma-tan ) ; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng , chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien - lăng và đoàn thám hiểm. 3.Giáo dục: GDHS khám phá thế giới. B.Đồ dùng dạy học: Ảnh chân dung Ma-gien-lăng . SGK. C. Phương pháp: vấn đáp, luyện tập D.Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I.OÅn ñònh : Haùt 4’ II.Bài cũ : Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài” Trăng ơi…từ đâu đến ?” và trả lời câu hỏi. - Trong hai khổ thơ đầu , trăng được so sánh với hình aûnh gì ? - Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương đất nước như thế nào ? GV nhaän xeùt,ghi ñieåm. III.Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu-ghi đề 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . 10’ a) Luyện đọc . - Gọi 1 HS đọc cả bài - GV chia bài thành 6 đoạn(mỗi lần xuống dòng xem là 1 đoạn) - Cho 6 HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó:Xê-vi-la, Tây Ban Nha ,Ma-gien-laêng, Ma-tan - Kết hợp xem tranh chân dung Ma-gien lăng - Cho 6 HS đọc nối tiếp bài và đọc chú giải.. HS Haùt - 2 HS đọc và trả lời - Cả lớp nhận xét.. - Laéng nghe. - 1 HS đọc. - 6 HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó:Xê-vila,Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan - Xem tranh chaân dung Ma-gien laêng - 6 HS đọc nối tiếp bài và đọc chú giải.. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Gọi 1HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm bài 12’ b) Tìm hieåu baøi. * Đoạn 1: Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Ma-gien –lăng thực hiện cuộc thám hiểm với muïc ñích gì ? *Đoạn 2 + 3 : HS đọc thầm lướt và TLCH: - Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường ? * Đoạn 4+5+6 : HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào ? - Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào ?( Chọn ý đúng ) + Đoàn thám hiểm đã đạt những kết quả gì ? + Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhaø thaùm hieåm ? 9’ 3 / Đọc diễn cảm. - Cho HS thảo luận nêu cách đọc . - Hướng dẫn cho cả lớp luyện diễn cảm đoạn “ Vượt Đại Tây Dương …đoàn thám hiểm ổn định được tinh thần “ - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn .. - HS luyện đọc theo cặp . - 1HS đọc cả bài . - Theo doõi HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. - HS đọc thầm lướt và trả lời câu hỏi. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS phaùt bieåu tuyø yù .( Choïn yù c ) -. HSTL HSTL. -HS thảo luận nêu cách đọc. - HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 2 đoạn . - Đọc diễn cảm đoạn 2 +3 theo hướng daãn cuûa GV. - Một số HS thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét.. -Nhận xét + khen những HS đọc hay. 3’ IV. Cuûng coá – Daën doø : -HSTL - Em haõy neâu noäi dung yù nghóa caâu chuyeän ? Qua bài đọc , em thấy mình cần rèn luyện những đức tính gì ? - Dặn đọc trước bài: Dòng sông mặc áo - Nhaän xeùt tieát hoïc : Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Toán:. Tieát 146:. Luyeän taäp chung Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. A.Muïc tieâu 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng trừ, nhân, chia phân số, tìm phân số của một số. Củng cố kiến thức về diện tích hình bình hành, toán tổng ( hiệu ) với tỉ số 2.KN Giải và trình bày bài giải sạch đẹp, rõ ràng, chính xác 3. GD Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, tự tin, ham học. B.Đồ dùng dạy học: SGK,bảng phụ. C. Phương pháp: luyện tập, thực hành D.Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I. OÅn ñònh: Haùt 3’ II.Baøi cuõ : Hoûi1 HS : -Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó ( hoặc tổng và tỉ của hai số đó ) - Nhaän xeùt- ghi ñieåm III.Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu - ghi đề 32’ 2 / Hướng dẫn luyện tập : Bài 1.HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS chữa bài. + Cách thực hiện phép cộng , phép trừ , phép nhaân , pheùp chia phaân soá . + Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có phân số . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm khuyeán khích hoïc sinh Baøi 2. - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - Hướng dẫn : Muốn tính diện tích hình bình haønh ta laøm theá naøo ? - Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán sau đó cho HS tự làm bài. - Hướng dẫn HS chữa bài .. Baøi 3 :. HS Haùt - 1 HS trả lời. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở + Lưu ý : các bài a , b , c , d thực hiện đủ hai bước theo đúng quy trình . 3 4 2 3 2 13 + Baøi e )  :    5 5 5 5 1 5 - Nhận xét , chữa bài .. - 1 HS đọc đề bài - Lấy độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao ( cuøng ñôn vò ño ) - HS tự giải bài toán : Baøi giaûi : Chieàu cao cuûa hình bình haønh : 5 18 x = 10 ( cm ) 9 Dieän tích cuûa hình bình haønh : 18 x 10 = 180 ( cm2) Đáp số : 180 cm2. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - Bài toán thuộc dạng gì ? - Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó ? - Cho HS tự giải bài toán . - Hướng dẫn HS chữa bài .. Baøi 4 : - Cho HS tieán haønh laøm nhö baøi 2 . - Hướng dẫn HS chữa bài .. - 1 HS đọc đề - HSTL - HS neâu Baøi giaûi : Ta có sơ đồ : Buùp beâ : I---I---I 63 đồ chơi OÂ toâ : I---I---I---I---I---I ? oâ toâ Theo sơ đồ,tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 ( phaàn ) Soá oâ toâ coù trong gian haøng laø : 63 : 7 x 5 = 45 ( oâ toâ ) Đáp số : 45 ô tô - Tieán haønh nhö laøm baøi 2 : - 1 HS làm bài ở bảng . - HS cả lớp giải ở vở . - Nhận xét bài làm ở bảng, chữa chung . – HS thaûo luaän. Baøi 5 : GV chia nhoùm - Goïi 1 nhoùm neâu keát quaû - GV nhận xét, sửa chữa 3’ IV- Cuûng coá – Daën doø : - Chuẩn bị cho bài sau : Xem trước bài Tỉ lệ bản đồ . -Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc : Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Chính tả (Nhớ –viết). Tieát 30:. Đường đi Sa Pa. A.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Nhớ và viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã HTL trong bài Đường đi Sa Pa . 2/ Kỉ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn : v / d / gi. 3/ Giáo dục: Giáo dục HS tính cẩn thận,rèn chữ viết B.Đồ dùng dạy học:. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. GV:SGK . Một số tờ giấy rộng kẻ bảng nội dung bài tập 2b, bảng phụ viết bài tập 3b . HS : SGK,vở ghi C. Phương pháp: vấn đáp, thực hành D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I. OÅn ñònh: Haùt 3’ II.Baøi cuõ : Kieåm tra 2 HS. -2 HS lên viết trên bảng lớp, HS còn lại vieát vaøo giaáy nhaùp. -Đọc các từ: chênh chếch , con ếch , mệt mỏi -Nhaän xeùt-ghi ñieåm III.Bài mới: 1’ -Laéng nghe 1/ Giới thiệu –ghi đề 23’ 2 / Hướng dẫn chính tả. -1HS đọc thuộc lòng đoạn : “ Hôm sau -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn viết chính tả . …dành cho đất nước ta “ . Cả lớp theo dõi trong SGK . -Nhắc các em cách trình bày bài viết , viết chữ đúng mẫu -Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: thoắt , khoảnh khắc , nồng nàn . -Cho HS vieát chính taû . -Cho HS soát lại . -Hướng dẫn HS chấm chữa bài 9’. -Thu 11 baøi chaám –nhaän xeùt. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2b. Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -Cho HS laøm baøi. Phaùt giaáy cho caùc nhoùm laøm -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm . - Nhận xét + chốt lại những từ các em tìm đúng + khen những nhóm tìm đúng, tìm nhanh. Bài tập 3b : Tìm tiếng bắt đầu bằng v , d , gi -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập .. -Viết các từ khó vào vở nháp. -Vieát chính taû . -Soát lại bài . -Từng cặp HS đổi vở, kiểm tra chéo lẫn nhau .. -1 HS đọc -Laøm baøi theo nhoùm. -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp theo dõi ở SGK . -Chia lớp ra 2 nhóm theo dãy , thi tiếp sức chọn -Các nhóm thi tiếp sức giải bài tập . -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc từ điền vào chỗ trống trong các câu văn .. 3’. - Đáp án : b) Thư viện Quốc gia - lưu giữ – bằng vàng đại dương - thế giới . IV. Cuûng coá – Daën doø : -Dặn HS về nhà đọc lại kết quả làm bài tập 2 , -Lắng nghe bài tập 3 , chữa lại những lỗi viết sai .Chuẩn bị. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. baøi tuaàn 31. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Đạo đức:. Tieát 30:. Bảo vệ môi trường. A.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tác hại của việc môi trường bị ô nhiễm Bảo vệ môi trường là giữ cho môi trường trong lành, sống thân thiện với môi trường; duy trì, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng. 2/ Kæ naêng: Có ý thức bảo vệ môi trường . Đồng tình, ủng hộnhững hành vi bảo vệ môi trường là góp phần sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng. 3/ Giaùo duïc: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường , lớp , gia đình và cộng đồng nơi sinh sống. Tuyên truyền mọi người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường . B.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa ở SGK . HS: Các tấm bìa màu xanh , trắng , đỏ. C. Phương pháp: thảo luận, vấn đáp D.Các hoạt động dạy và học: TG 1’ 3’. 1’ 10’. GV. HS. I. OÅn ñònh: II.Baøi cuõ : Hoûi 2 HS : - Thực hiện Luật Giao thông là trách nhiệm cuûa ai ? - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? -GV nhận xét, đánh giá II.Bài mới : 1. Giới thiệu –ghi đề 2. Dạy bài mới * Hoạt động 1 : Trao đổi ý kiến . - Tổ chức cho HS cả lớp thảo luận chung theo gợi ý : + Em đã nhận được gì từ môi trường ?. Haùt - 2 HS trả lời - Cả lớp nhận xét.. - Nghe giới thiệu bài . - Cả lớp thảo luận chung . - Moãi HS trình baøy moät yù, caùc yù khoâng được trùng lặp nhau . VD : Ta nhận được từ môi trường không khí, nước, ánh sáng, đồ ăn, thức uống, đồ dùng,…. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. 10’. 8’. Giáo án lớp 4 / tuần 30. - Nêu nhận xét và kết luận chung : Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống cả con người. Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường * Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm (Thông tin trang 43- 44 SGK) - Chia lớp thành nhóm 4 HS và giao nhiệm vuï cho caùc nhoùm . - Từng nhóm thảo luận các sự kiện đã nêu trong SGK -Cho caùc nhoùm HS leân trình baøy keát quaû thaûo luaän . Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø chaát vaán . -Cho HS đọc và giải thích phần ghi nhớ trong SGK - Neâu nhaän xeùt vaø keát luaän chung: Baûo veä moâi trường là giữ cho môi trường trong lành, sống thân thiện với môi trường; duy trì, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng. * Hoạt động3 : Làm việc cá nhân ( BT 1 – SGK) - Cho HS dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá . - Goïi moät soá HS giaûi thích. - Hình thaønh nhoùm 4 HS . - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Các nhóm trình bày, cả lớp trao đổi, tranh luận thống nhất được - 2 HS. - Laøm baøi taäp 1 SGK : Baøy toû yù kieán . - Nghe GV đọc các tình huống ở bài tập 1 , HS baøy toû yù kieán baèng caùch taùn thaønh đó là những việc làm bảo vệ môi trường thì giơ phiếu màu đỏ , không tán thành giơ phiếu màu xanh, còn phân vân lưỡng lự thì giô phieáu maøu traéng .. - Kết luâïn chung: chúng ta trồng cây nhằm giữ nguồn nước ngầm để sử dụng, phân loại rác trước khi xử lí để dùng làm phân….đó chính là đã góp phần bảo vệ môi trường và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng 2’ III. Cuûng coá ,daën doø: -2 HS đọc ghi nhớ - Gọi 2 HS đọc phầøn ghi nhớ SGK . -Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phöông . - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 Toán :. Tieát 147:. Tỉ lệ bản đồ. A.Muïc tieâu 1/ Kiến thức: Hiểu được tỉ lệ bản đồ cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu . 2/ Kỉ năng: Đọc được tỉ lệ trên bản đồ. 3/ Giaùo duïc: GDHS tính caån thaän. B.Đồ dùng dạy học: GV: Bản đồ Việt Nam .Bản đồ thế giới . HS:SGK,VBT. C. Phương pháp: trực quan, giảng giải, thực hành D.Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I. OÅn ñònh: 3’ II.Baøi cuõ : - Cho HS laøm baøi taäp 5 . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III.Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu –ghi đề 15’ 2 / Giới thiệu tỉ lệ bản đồ . - Cho HS xem một số bản đồ và đọc các tỉ lệ ghi ở góc bản đồ . - Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần . . Chẳng hạn : Độ dài 1 cm trên bản đồ ứng với 100 km trên thực tế . - Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới 1 daïng phaân soá . Tử số 1 cho biết độ 10000000 dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài ( cm , dm , m ,…) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000 đơn vị độ dài đó (10 000 000 cm , 10 000 000 dm , 10 000 000 m,…) 18’ 3 / Thực hành :. HS Haùt -1HS laøm.. -Laéng nghe - Xem các bản đồ và đọc các tỉ lệ bản đồ . Ví duï :1:10 000 000 . Caùc con soá naøy goïi là tỉ lệ bản đồ . - Theo doõi , nghe giaûng baøi .. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. - Laøm baøi 1 : Baøi 1 : - Yêu cầu HS trả lời miệng, nêu kết quả bài tập - Ví dụ : Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài - Giúp đỡ các em còn lúng túng nêu đúng giá trị 1 mm ứng với độ dài thật là 1 000 mm, độ dài 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật theo yeâu caàu . là 1000 cm, độ dài 1 dm trên bản đồ ứng với độ đài thật là 1000dm Bài 2 : Yêu cầu tương tự như bài 1 . - 1 HS làm bài trên bảng phụ đã kẽ sẵn . - Cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm cho các HS khác làm ở giấy nháp . phù hợp . Tỉ lệ bản đồ 1 : 1000 1: 300 1 : 10 000 1 : 500 Độ dài thu nhỏ 1 cm 1 dm 1 mm 1m Độ dài thật 1000cm 300 dm 10 000 mm 500m Ghi chú : số in đậm là đáp án . Baøi 3 : Yeâu caàu HS ghi Ñ , S vaøo oâ troáng . - HS tự làm và 4 HS lần lượt nêu được : -Goïi HS neâu baøi laøm cuûa mình vaø yeâu caâu a) 10 000m –Sai vì khác tên đơn vị , độ HS giải thích cho từng ý vì sao đúng ( hoặc dài thu nhỏ trong bài có đơn vị là đề-xisai meùt . Nhaän xeùt cho ñieåm khuyeán khích hoïc sinh . b) 10 000dm – Đúng vì 1dm trên bản đồ ứng với 10 000 dm trên thực tế . c) 10 000 cm – Sai vì khaùc teân ñôn vò . d) 1 km Đúng vì 10 000dm = 1000m =1km 2’ IV.- Cuûng coá – Daën doø : -Laéng nghe - Nhận xét về tinh thần, thái độ và kết quả hoïc taäp cuûa hoïc sinh. -Về hoàn chỉnh bài tập.Chuẩn bị bài tt. Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Luyện từ và câu: (Tiết 59). Mở rộng vốn từ : du lịch – thám hiểm A- Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm . 2/ Kæ naêng: Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. 3/ Giáo dục: GDHS khám phá thế giới . B- Đồ dùng dạy học: GV: SGK,baûng phuï. Phieáu hoïc taâïp ghi saün baøi taäp 1 , 2 . HS : SGK,VBT C- Phương pháp: vấn đáp, luyện tập D- Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I. OÅn ñònh: Haùt 3’ II.Baøi cuõ : Kieåm tra 2 HS : - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở tiết LT&C :” -2 HS nêu và làm - Lớp theo dõi nhận xét Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị ’’ - Làm lại bài tập 4 tiết trước. Nhaän xeùt –ghi ñieåm III.Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu-ghi đề : - Nghe giới thiệu bài. 32’ 2 / Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi taäp 1. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo . - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Các nhóm tìm từ ghi lên phiếu . - Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng: - Lớp nhận xét. Baøi taäp 2. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - Cho HS trình baøy yù kieán . - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - Các nhóm tìm từ ghi lên phiếu . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Lớp nhận xét.. Baøi taäp 3. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - Cho HS laøm baøi roài trình baøy keát quaû baøi laøm.. - Nhaän xeùt + chaám ñieåm moät soá baøi vieát cuûa hoïc sinh . 3’ IV- Cuûng coá – Daën doø : - Nhắc lại từ ngữ thuộc chủ đề trên - Dặn HS hoàn chỉnh , viết lại đoạn văn ở BT3 vào vở . Chuẩn bị bài sau : Câu cảm Ruùt kinh nghieäm:. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - Mỗi em tự chọn nội dung viết về du lịch hay thám hiểm để viết một đoạn vaên - Một số HS lần lượt trình bày. - Lớp nhận xét.. -HS neâu -Laéng nghe. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lòch sö:û. Tieát 30:. Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua quang trung. A. Muïc tieâu : 1/ Kiến thức: Kể được một số chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung, tác dụng của các chính sách đó. 2/ Kæ naêng: Trên sự hiểu biết của bản thân và bài học rút ra kiến thức 3/ Giaùo duïc: Giaùo duïc HS quyù troïng caùc anh huøng daân toäc. B.Đồ dùng dạy học: GV : SGK,hình ảnh minh hoạ trong SGK HS : SGK C. Phương pháp: thảo luận, vấn đáp D.Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I. OÅn ñònh: 4’ II.Baøi cuõ : Hoûi2 HS : - Kể về cuộc hành quân từ Nam ra Bắc của nghóa quaân Taây Sôn? (K) - Chiến thắng Đống Đa mang lại kết quả gì ? (TB) -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. III.Bài mới : 1’ 1. Giới thiệu bài –ghi đề 15’ 2. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm - Trình bày sơ lược tình hình kinh tế đất nước trong thời Trịnh – Nguyễn phân tranh :  ruoông ñaẫt bò boû hoang, kinh teâ khođng phaùt trieơn - Chia lớp thành 4 nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận vấn đề : + Vua Quang Trung đã có những chính sách gì veà kinh teá ?. HS Haùt - 2 HS trả lời - Cả lớp nhận xét. - Laéng nghe. - Laéng nghe .. - Tổ chức thảo luận nhóm . -Các nhóm cử đại diện trình bày + Vua Quang Trung ban haønh Chieáu khuyến nông ( dân lưu tán phải trở về. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. + Nội dung và tác dụng của các chính sách đó. 8’. - Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS roài neâu keát luaän chung . 3.Hoạt động 2 : Làm việc chung cả lớp - Trình bày việc vua Quang Trung coi trọng chữ Noâm , ban boá Chieáu laäp hoïc - H : Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Noâm ? - Em hiểu câu : “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu’’ như thế nào ?. quê cày cấy ) ; đúc tiền mới ; yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước được tự do trao đổi hàng hoá ; mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vaøo buoân baùn. - Laéng nghe . - Chữ Nôm là chữ của dân tộc. Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thần dân tộc . - Đất nước muốn phát triển được, cần phải đề cao dân trí, coi trọng việc học haønh .. 4’. 4.Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp . -Trình bày sự dang dở của các công việc mà vua -HS nêu -Cả lớp nhận xét, bổ sung Quang Trung ñang tieán haønh vaø tình caûm cuûa người đời sau đối với vua Quang Trung . 2’ IV. Cuûng coá – Daën doø : - Em hãy kể lại những chính sách về kinh tế và -HS nêu văn hoá , giáo dục của vua Quang Trung ? -2 HS đọc - Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ - Laéng nghe . - Đọc trước bài: Nhà Nguyễn thành lập - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Keå chuyeän:. Tieát 30:. Kể chuyện đã nghe , đã đọc. A- Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Dựa vào gợi ý trong SGK chọn và kể lại được câu chyện (đoạn chuyện )đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm. 2/ Kæ naêng: HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe , đãđọc có nhân vaät, yù nghóa noùi veà du lòch hay thaùm hieåm . Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn . 3/ Giaùo duïc: GDHS tính maïnh daïn. B- Đồ dùng dạy học GV :Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm .Baûng phuï vieát daøn yù :. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. HS :SGK. C- Phöông phaùp: D- Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I. OÅn ñònh: 4’ II.Baøi cuõ : Goïi 1 HS : -Kể lại câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng và nêu yù nghóa caâu chuyeän . -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm. III.Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu-ghi đề 31’ 2 / Hướng dẫn học sinh kể chuyện . a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài . - Cho HS đọc đề bài . Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã được nghe , được đọc về du lịch hay thám hiểm - Cho HS đọc gợi ý trong SGK - Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể . b) Cho HS thực hành ke åchuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän : - Treo bảng phụ đã ghi sẵn dàn ý câu chuyện . - Nhắc HS kể chuyện phải có đầu, có cuối thì các bạn mới hiểu được . Kể tự nhiên , hồn nhiên . Cần kết truyện theo lối mở rộng – nói thêm về tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi .Với những truyện khá dài , các em có thể chỉ kể một hai đoạn , dành thời gian cho các bạn khác được keå - Cho HS theo dõi đánh giá bài kể của bạn . 3’. -GV nhaän xeùt. IV. Cuûng coá – Daën doø : - Những câu chuyện các em vừa kể thuộc chủ đề gì ? - Trong các truyện đó , truyện nào hay nhất ? Em thích nhaát truyeän naøo ? - GV nhận xét về tiết học , khen ngợi những HS chăm chuù nghe baïn keå , nhaän xeùt chính xaùc , ñaët caâu hoûi hay -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe .. HS Haùt - 1HS keå laïi caâu chuyeän Ñoâi caùnh của Ngựa Trắng và nêu ý nghĩa caâu chuyeän. - Lớp nhận xét, đánh giá .. - Nghe giới thiệu bài. - 1 HS đọc đề bài , cả lớp lắng nghe. - 2HS đọc lại gợi ý ở SGK . - Một số HS tiếp nối nhau giới thieâïu caâu chuyeän cuûa mình seõ keå .. - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän . -Thi kể chuyện trước lớp : + Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi . + Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn keå hay. -HS neâu. -Laéng nghe. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2010 Tập đọc:. Tieát 60:. Doøng soâng maëc aùo. A- Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương . 2/ Kæ naêng: - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện niềm vui, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dòng sông quê hương 3/ Giaùo duïc: - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, bảo vệ nguồn nước,… B- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoïa baøi thô trong SGK . HS :SGK. C- Phương pháp: vấn đáp, giảng giải, luyện đọc D- Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I. OÅn ñònh : 4’ II.Baøi cuõ : - 2 HS đọc bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất + Ma-gien –lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì ? + Đoàn thám hiểm đã đạt những kết quả gì ? -GV nhaän xeùt-ghi ñieåm. III.Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu –ghi đề 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . 10’ a) Luyện đọc . - Cho 2 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó: khuya - GV cho HS xem tranh -Cho 2 HS đọc nối tiếp bài và đọc chú giải.. HS Haùt - 2HS đọc và trả lời - Cả lớp theo dõi, nhaän xeùt. - Nghe giới thiệu bài .. - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó - Kết hợp xem tranh -Cho 2 HS đọc nối tiếp bài và đọc chú. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Gọi 1HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm bài 12’ b) Tìm hieåu baøi. *Đoạn1 : Cho HS đọc thầm và trả lời - Vì sao taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu ? (K) - Màu sắc của dòng sông thay đổi thế nào trong moät ngaøy ?(TB) Ý:Vẻ đẹp của dòng sông thay đổi trong ngày. *Đoạn 2 : HS đọc thầmlướt và trả lời - Caùch noùi :” Doøng soâng maëc aùo “coù gì hay ? - Em thích hình aûnh naøo trong baøi ? Vì sao ? 9’. c / Đọc diễn cảm + HTL: - Cho HS thảo luận nêu cách đọc. -2 HS đọc nối tiếp + Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 của bài thô . + Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - Nhận xét, khen những HS đọc hay. - Cho hoïc sinh nhaåm HTL baøi thô .. giaûi. - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Gọi 1HS đọc cả bài . - Theo doõi - HS đọc thầm và trả lời. - HS đọc thầmlướt và trả lời - HS phát biểu tự do và lí giải rõ vì sao ?. - HS thảo luận nêu cách đọc - HS đọc nối tiếp ( mỗi em đọc 1 đoạn ) trong nhiều lượt. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2 bài thơ - Đại diện các nhóm lên thi đọc. - Lớp nhận xét. - HS cả lớp nhẩm thuộc lòng bài thơ . - Thi đọc thuộc lòng bài thơ .. 3’. IV. Cuûng coá – Daën doø : - HSTL - Bài thơ ca ngợi điều gì ? -Laéng nghe - Đọc trước bài :Aêng – co Vát , tìm hiểu nội dung bài theo 4 câu hỏi gợi ý ở SGK ( trang 124 ) . - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Toán :. Tieát 148:. Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. A- Muïc tieâu : 1/ Kiến thức: Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. 2/ Kỉ năng: Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật trên mặt đất. 3/ Giáo dục: Giáo dục HS tính nhanh nhẹn,tự tin,ham học. B- Đồ dùng dạy học : -GV : SGK,bảng phụ. Bản đồ trường Mầm non xã Thắng Lợi trong SGK . -HS : SGK,VBT C- Phương pháp: giảng giải, gợi mở, vấn đáp, luyện tập D- Các hoạt động dạy học : TG GV 1’ I. OÅn ñònh : 3’ II. Baøi cuõ : - Cho HS chữa bài tập 4 và 5 tiết trước. - Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III. Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu bài ghi đề : 15’ 2 / Dạy bài mới a- Giới thiệu bài toán 1 : - Cho HS xem bản đồ trường Mầm non xã Thắng Lợi trong SGK và đọc bài toán + Trên bản đồ, độ rộng của cổng trường thu nhoû laø maáy cen-ti-meùt ? + Bản đồ trường Mầm non xãThắng Lợi vẽ theo tæ leä naøo? + 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhieâu xaêng-ti-meùt ? + 2cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhieâu xaêng-ti-meùt ? - Cho 1 HS trình bày bài giải ở bảng .. b- Giới thiệu bài toán 2 : Cho HS giaûi vaø neâu keát quaû 18’ 3 / Thực hành : Baøi 1 : - Yêu cầu HS tính được độ dài thật theo độ dài thu nhỏ trên bản đồ ( có tỉ lệ bản đồ cho trước ) , rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm . Baøi 2 : -Yêu cầu tương tự như bài toán 1 phần trên .. HS Haùt -2 HS lên bảng chữa bài . -Cả lớp nhận xét - Nghe giới thiệu bài. - Xem bản đồ và đọc bài toán 1 . - 2cm. - Tæ leä 1 : 300 - 1 cm trên bản đồ  300 cm trên thực tế - 2 cm trên bản đồ  2 x 300 = 600 ( cm ) Baøi giaûi : Chiều rộng thật của cổng trường là : 2 x 300 = 600 ( cm ) 600 cm = 6 m Đáp số : 6m .. Bài 1 : viết số thích hợp vào chỗ chấm trong baûng : 1 000 000, 45 000, 100 000 Baøi 2 : - Trao đổi nắm các điều kiện của bài toán. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. Gợi ý : - Bài toán cho biết gì ? ( Bản đồ vẽ theo tỉ lệ naøo ? Chieàu daøi phoøng hoïc ( thu nhoû ) treân baûn đồ là bao nhiêu ? ) - Bài toán hỏi gì ? - Em hãy giải bài toán . Löu yù : Vieát 4 x 200 ( gaáp 4 leân 200 laàn ) , khoâng neân vieát 200 x 4 ( gaáp 200 leân 4 laàn ) Baøi 3 : -Cho HS tự giải bài toán này .Lưu ý : viết phép nhân : 27 x 2 500 000 và đổi độ dài thật ra kilô-mét. roài giaûi : Baøi giaûi : Chieàu daøi thaät cuûa phoøng hoïc laø : 4 x 200 = 800 ( cm ) 800 cm = 8 m . Đáp số : 8m. Baøi 3 : Baøi giaûi : Quãng đường thành phố HCM – Quy Nhôn daøi laø : 67 x 2 500 000 = 67 500 000 ( cm ) 67 500 000 cm = 675 km Đáp số : 675 km .. IV- Cuûng coá – Daën doø : 2’ - Nhận xét về tinh thần , thái độ và kết quả học -Laéng nghe taäp cuûa hoïc sinh. -Về nhà hoàn chỉnh bài tập. -Đọc trước bài “Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tt)” Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Khoa hoïc:. Tieát 59:. Nhu cầu chất khoáng của thực vật. A- Muïc tieâu 1/ Kiến thức: Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khác nhau 2/ Kæ naêng: Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong troàng troït. 3/ Giaùo duïc: Giaùo duïc HS tình caûm yeâu khoa hoïc . B- Đồ dùng dạyhọc HS :SGK. GV: Hình trang 118 , 119 SGK . Sưu tầm tranh ảnh , cây thật hoặc lá cây , bao bì quản cáo cho các loại phân bón . Phiếu học tập:. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang Teân caây. Luùa Ngoâ Khoai lang Caø chua Ñay Caø roát Rau muoáng Caûi cuû. Giáo án lớp 4 / tuần 30 Tên các chất khoáng cây caàn nhieàu hôn Ni-tô Ka – Phốt (đạm ) li pho X X X X X X X X X X X. C- Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp D- Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I. OÅn ñònh: 4’ II.Baøi cuõ : Hoûi HS : - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau ? (TB) - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ cùng một loài cây, trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau ?(K) Nhaän xeùt - ghi ñieåm III.Bài mới : 1’ 1.Giới thiệu-ghi đề 13’ 2.Hoạt động 1:Vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật * Muïc tieâu : Keå ra vai troø cuûa caùc chaát khoáng đối với đời sống thực vật . * Caùch tieán haønh : Bước 1 : Hoạt động theo nhóm 4 người -Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình caùc caây caø chua: a, b, c, d trang 118 SGK vaø thaûo luaän : + Các cây cà chua ở hình b, c, d thiếu các chất khoáng gì ? Kết quả ra sao ? + Trong soá caùc caây caø chua: a, b, c, d caây naøo phaùt trieån toát nhaát ? Haõy giaûi thích taïi sao Điều đó giúp em rút ra kết luận gì ? + Cây cà chua nào phát triển kém nhất, tới. HS Haùt - 2 HS trả lời - Cả lớp nhận xét. -Laéng nghe.. - Hoạt động trong nhóm4 : cùng nhau quan sát tranh ở SGK và nhận xét về từng cây theo gợi ý của GV .. Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / tuần 30. mức không ra hoa kết quả được ? Tại sao ? Điều đó giúp em rút ra kết luận gì ? Bước 2 : Hoạt động cả lớp - Cho caùc nhoùm leân baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình . - Keát luaän : 13’ 3. Hoạt động 2:Nhu cầu các chất khoáng đối với thực vật *Muïc tieâu : - Nêu một số ví dụvề các loại câykhác nhau hoặc cùng một cây trong những giai đoạn phát triển khác nhau , cần những lượng khoáng khác nhau . -Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu chất khoáng của cây . * Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức , hướng dẫn : GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm , yeâu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm bài tập Bước 2 : Cho HS làm việc theo nhóm với phieáu hoïc taäp Bước 3 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm vieäc cuûa nhoùm mình. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả trước lớp, lớp thảo luận bổ sung , nêu được :. - Nhaän phieáu hoïc taäp. - Hoïp nhoùm laøm vieäc với phiếu . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm vieäc cuûa nhoùm mình - Lớp nhận xét, bổ sung, thống nhất kết quả. - Nhận xét, chữa bài . - Giaûng theâm IV. Cuûng coá – Daën doø : 3’ -HS neâu - Người ta đã ứng dụng nhu cầu về chất khoáng của cây trồng trong trồng trọt như theá naøo ? -2 HS đọc - Gọi 2 HS đọc lại mục bạn cần biết -Laéng nghe - Dặn HS về nhàø xem trước bài : Nhu cầu không khí của thực vật - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Taäp laøm vaên : Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>