Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 113+114 - Mai Anh Hoa - Năm 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GVCN : Ngäc v¨n t©m Líp : 2a5 Thø hai ngµy 24 th¸ng 09 n¨m 2012. Gi¸o ¸n TuÇn 5 Cshµo cê ............................................................  Tập đọc : chiÕc bót mùc( 2tiÕt) I. Mục đích yêu cầu: 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - HS đọc trơn được toàn bài . Đọc dúng được các từ: nức nở, loay hoay, ngạc nhiên . . . - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài ( người dẫn chuyện, cô gi¸o, Mai, Lan). 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ: håi hép, ng¹c nhiªn, loay hoay. - HiÓu néi dung bµi:C« gi¸o khen ngîi Mai v× em lµ mét c« bÐ ngoan, tèt bông , biÕt gióp b¹n. 3. Giáo dục HS biết yêu thương, giúp đỡ mọi người. Có ý thức luyện đọc thường xuyên , yêu thÝch m«n TiÕngViÖt II. Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi câu luyện đọc III. Các hoạt động dạy - học : 1. Bài cũ: ( 4-5’) Gọi 3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Trên chiếc bè - DÕ MÌn vµ DÕ Tròi ®i ch¬i b»ng c¸ch nµo? - Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao? - Tìm các từ tả thái độ các con vật đối với các chú dế? GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu chñ ®iÓm (2’) ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Luyện - GV đọc mẫu - Tóm tắt nội dung - HS theo dõi - 1 em đọc bµi a/ Đọc từng câu trước lớp : Gọi HS nối đọc tiếp nhau đọc bài mỗi em một câu. ( 30 ’) - §äc c¸ nh©n nèi tiÕp , mçi em mét c©u - GV hướng dẫn HS đọc - HD ph¸t ©m tõ khã: nøc në, loay hoay, ng¹c nhiªn . . . - Phát âm: cá nhân- đồng b/HD HS đọc từng đoạn trước lớp: Đọc thanh 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: T×m hiÓu bµi (20 - 22 ’). nèi tiÕp mçi em mét ®o¹n - GV theo dõi giúp đỡ HS đọc kết hợp đọc chú giãi + Giải nghĩa từ khó : hồi hép, loay hoay, ng¹c nhiªn, míi tinh . . - GV HD đọc ngắt hơi một số câu: + ThÕ lµ trong líp / chØ cßn m×nh em / viÕt bót ch× . // + Nhưng hôm nay / cô cũng định cho em viÕt bót mùc / v× em viÕt kh¸ råi . // c/ Đọc đoạn trong nhóm: HD HS đọc theo nhóm đôi GV theo dõi giúp đỡ nhãm yÕu d/ Thi đọc giữa các nhóm : Gọi đại diện một số nhóm đọc . cả lớp và GV nhận xÐt e/ Cả lớp đọc: cho HS đọc đồng thanh toµn bµi . TiÕt 2 YC HS hiÓu néi dung bµi tr¶ lêi c©u hái s¸ch gi¸o khoa -GV đọc mẫu - YC học sinh: đọc từng đoạn trả lời câu hái H. Trong líp b¹n nµo vÉn ph¶i viÕt bót ch×? H, Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy Mai rÊt mong ®­îc viÕt bót mùc ? H. ThÕ lµ trong líp cßn mÊy b¹n viÕt bót ch×? H. ChuyÖn g× x¶y ra víi b¹n Lan ? H. Lóc nµy b¹n Mai loay hoay víi hép bót nh­ thÕ nµo? H. V× sao b¹n Mai l¹i loay hoay nh­ vËy? H. Cuối cùng Mai đã làm gì ? H. Thái độ của Mai thế nào khi biết mình còng ®­îc viÕt bót mùc ? H. V× sao c« gi¸o khen Mai ? H. Theo em bạn mai có đáng khen không ? V× sao? H.C©u chuyÖn nµy khuyªn chóng ta ®iÒu g×? H. Em thấy Mai là người thế nào? ( biết 3 Lop2.net. - §äc nèi tiÕp, mçi em mét ®o¹n - 1- 2 HS đọc - L¾ng nghe - Cá nhân đọc - §äc bµi trong nhãm - 3 nhóm thi đọc - Nhận xét bạn đọc - HS đọc đồng thanh - HS l¾ng nghe. - HS đọc thầm đoạn - Trả lêi c©u hái HS tr¶ lêi - Håi hép nh×n c«, buån l¾m. HS tr¶ lêi B¹n Lan vµ b¹n Mai - Lan quªn mang bót - Mở ra rồi lại đóng vào - V× Mai nöa muèn cho bạn mượn, nửa không. - Cho Lan mượn bút - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi theo suy nghÜ - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8’ - 10’). 3.C/cè- dÆn dß (45’). giúp đỡ bạn bè) - YC HS đọc phân vai ( nhóm 4 em) - YC HS : ( Vai người dẫn chuyện, Lan, Mai, c« gi¸o). - Gọi các nhóm xung phong thi đọc trước líp - Gv cïng HS theo dâi. n/xÐt- Khen ngîi H. C©u chuyÖn nµy khuyÖn em ®iÒu g× ? H. Em thÝch nh©n vËt nµo ? V× sao ? - Vì nhà đọc cho người thân nghe - Phân biÖt giäng cña nh©n vËt.. - HS đọc phân vai theo nhãm Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét bạn đọc - HS tr¶ lêi L¾ng nghe. ............................................................ To¸n. 38 + 25 I. Muc tiªu : KiÕn thøc:- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 38 + 25 - Biết giải toán bằng một phép cộng có số đo đơn vị là dm - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh 2 số - Cñng cè tÝnh céng d¹ng 8 + 5, 28 + 5. - Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. - HS kh¸ giái : Lµm thªm bµi tËp 2 trang 21 -Thái độ:Giáo dục học sinh ham học toán. II. ChuÈn bÞ : - GV: Que tÝnh, b¶ng gµi. viÕt s½n bµi tËp 2 vµo b¶ng phô. - HS: §å dïng häc to¸n.+b¶ng con.vë nh¸p. IiI. Các hoạt động dạy và học : 1. Bµi cò (5’): - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh: 48 + 5; 29 + 8. - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1’): Nªu môc tiªu , yªu cÇu tiÕt häc ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: - Nêu bài toán:Có 38 que tính thêm 25 que tính - Toàn lớp lắng nghe. Giíi thiÖu phÐp n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? céng 38 + 25 - §Ó t×m ®­îc cã bao nhiªu que tÝnh em lµm thÕ (10’- 12’) nµo? -Yªu cÇu häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh. - Vậy 38 + 25 bằng bao nhiêu? Thực hiện phép - Học sinh thao tác trên que tính để 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tÝnh: - Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính. - Mét em lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch tÝnh. *8 céng 5 b»ng 13, viÕt 3 38 + nhí 1. 25 * 3 céng víi 2 b»ng 5 thªm 1 b»ng 6. 63 ViÕt 6. 38 + 25 = 63 - Gv hướng dẫ HS đặt tính thẳng cột , tính từ phải sang tr¸i . - 3 đến 4 học sinh nhắc lại cách tính Hoạt động 2: Thùc hµnh (15’) Bµi 1 : TÝnh Môc tiªu: HS n¾m c¸ch tÝnh cã nhí ( Pvi 100). - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo VBT. Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm bµi . - Yªu cÇu hs kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng. Huy động kết quả. NhËn xÐt, chèt c¸ch tÝnh cã nhí. Bài 3 : Giải toán - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ vµ hái : Muèn biÕt con kiÕn ph¶i ®i ®o¹n ®­êng dµi bao nhiªu dm, ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu hs tù lµm bµi tËp vµo vë- 1 HS lªn b¶ng lµm . - Theo dõi nhận xét sửa sai – Huy động kết quả - Chèt c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Bµi 4 : ( Cét 1) - Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g× ? §iÒn dÊu > , < ,= - Khi muèn so s¸nh c¸c tæng víi nhau ta lµm g×? ? - Yªu cÇu hs lµm b¶ng con – 3 HS lµm b¶ng líp - GV cïng HS nhËn xÐt bµi lµm . - Khi so s¸nh 8 + 4 … 8 + 5 ngoµi c¸ch tÝnh tæng ta cßn c¸ch nµo kh¸c kh«ng ? GV hướng dẫn HS : vì 4 < 5 nên 8 + 4 < 8 + 5. t×m kÕt qu¶. - C¶ líp lµm b¶ng con. - Theo dâi. -- C¶ líp l¾ng nghe. 1 -2 HS nªu - Toµn líp lµm VBT. §æi chÐo vë, nhËn xÐt lÉn nhau.. 1 HS đọc bài toán - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi - HS tù lµm vë bµi tËp – 1 HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt bµi b¹n – Söa sai. - §iÒn dÊu >,<, = vµo « trèng. - Tính tổng trước rồi so sánh. - Lµm bµi. 3 häc sinh lµm trªn b¶ng líp.- Líp lµm b¶ng con. - NhËn xÐt. So s¸nh 8 + 4 … 8 + 5 - V× 5 > 4 nªn 8 + 5 > 8 + 4 - Gi¸o viªn chèt c¸ch so s¸nh sè - Toµn líp nghe. Hoạt động 3: - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, thực hiện phép - 1 em nêu lại, lớp nghe Cñng cè - dÆn dß tÝnh 38 + 25. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (3’):. - NhËn xÐt tiÕt häc, giao viÖc. VÒ nhµ hoµn chØnh - Toµn líp nghe. c¸c bµi tËp cßn l¹i: [ Bµi 1 (cét 4,5); bµi 2 ; bµi 4 (cét 2) trang 21]. ...................................................................... Đạo đức:. Gän gµng vµ ng¨n n¾p I. Muc tiªu : - KiÕn thøc:. + Häc sinh hiÓu Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng ng¨n n¾p . + BiÕt ph©n biÖt gän gµng ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p . + Biết nhận xét việc làm, biế nêu ý kiến mà em cho là đúng về gọn gàng ngăn nắp . - Kü n¨ng: BiÕt gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chç häc - chç ch¬i . -Thái độ: Biết yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp . II. Chuẩn bị : - Giáo viên:Tranh thảo luận nhóm hoạt động 2. Dụng cụ diễn kịch hoạt động 1. - Häc sinh:VBT IiI. Các hoạt động dạy và học : 1. Bµi cò (5’): - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi. + T¹i sao khi cã lçi ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lçi? + BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi gióp em ®iÒu g×? 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ( 1’): Nªu môc tiªu , yªu cÇu tiÕt häc ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: - Giáo viên chia nhóm và diễn kịch . - Häc sinh l¾ng nghe Hoạt cảnh : Đồ + Học sinh nhận thấy lợi ích của việc sống gọn - Học sinh nhận vai - đóng kịch . - C¸c nhãm tr×nh bµy . dùng để ở đâu? gàng , ngăn nắp. a.Sau giớ học Thủ công Dương thu sạch giấy vụn (5’) bỏ sọt rác. Bạn Dương làm vậy em thấy đúng hay sai. (đúng). - 1 häc sinh diÔn l¹i t×nh huèng a. b.Trung rñ Ngäc ®i häc- Ngäc ®i t×m cÆp s¸ch kh«ng thÊy vµ Trung nh×n thÊy cÆp s¸ch cña b¹n để ở bệ cửa, mở cặp ra lại không thấy sách toán. - Gọi 1 nhóm lên diễn đạt hoạt cảnh b. - Häc sinh th¶o luËn sau khi xem ho¹t c¶nh. - Th¶o luËn . V× sao Ngäc kh«ng t×m thÊy cÆp s¸ch vë ? - HS tr¶ lêi Qua ho¹t c¶nh trªn , em rót ra ®iÒu g×? - GV cùng HS nhận xét đánh giá - Tuyên dương - Nêu kiến của mình, lớp nhận xét, bæ sung Kết luận : Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà - Học sinh lắng nghe cửa lộn xộn , làm bạn mất nhiều thời gian để tìm kiếm sách vở , đồ dùng khi cần đến . Do đó , 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 2: Th¶o luËn vµ nhËn xÐt tranh (15’). Hoạt động 3: Bµy tá ý kiÕn (8’):. Hoạt động 4: Cñng cè, dÆn dß (2’):. chóng ta nªn rÌn luyÖn thãi quen gän gµng , ng¨n n¾p trong sinh ho¹t . *Häc sinh biÕt ph©n biÖt gän gµng , ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng , ng¨n n¾p . - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao nhiÖm vô: Chia 4 nhãm. Nhãm 1: Th¶o luËn tranh 1. Nhãm 2: Th¶o luËn tranh 2. Nhãm 3: Th¶o luËn tranh 3. Nhãm 4: Th¶o luËn tranh 4. Giáo viên mời đại diện từng nhóm lên trình bày. Tranh 1 : C¸c b¹n s¾p xÕp dÐp mò gän gµng , ng¨n n¾p . Tranh 2 : Bạn ngồi học sách vở đồ dùng học tập vøt lung tung . Tranh 3 : B¹n s¾p xÕp sch vë ... (Gãc häc tËp ) gän gµng , ng¨n n¾p . Tranh 4: Ch­a gän gµng , ng¨n n¾p . Nên sắp xếp sách vở , đồ dùng học tập như thế nµo ? * KÕt luËn : N¬i häc tËp cña c¸c b¹n ë tranh 1,3 lµ gän gµng , ng¨n n¾p . -Tranh 2 , 4 lµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p. + Bài tập 3 : Đánh dấu + vào trước ý kiến em cho l đúng : a.ChØ cÇn gän gµng ng¨n n¾p khi nhµ chËt. b.Lúc nào cũng xếp gọn gàng đồ dùng làm mất thêi gian. c.Gän gµng ng¨n n¾p lµm cho nhµ cöa thªm s¹ch đẹp. d.Gi÷ nhµ cöa gän gµng g¨n n¾p lµ viÖc lµm cña mỗi người trong gia đình. - Gäi 1 sè häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ý kiÕn. C¸c häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cña b¹n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng ý kiÕn đúng. ( Phần c , d là đúng ) . * KÕt luËn : Nªn gän gµng , ng¨n n¾p cho nhµ cửa luôn sạch đẹp và đó là việc làm của mỗi người trong gia đình . - §å dïng s¸ch vë hµng ngµy em ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - Liªn hÖ b¶n th©n - Gi¸o viªn nghe vµ nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng em biÕt gän gµng vµ ng¨n n¾p trong chç häc vµ chç ch¬i vµ trong cuéc sèng h»ng ngµy. 7 Lop2.net. - Toµn líp theo dâi.. -Hoạt động nhóm – mỗi nhóm 8 em -Nªu ý kiÕn cña m×nh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy- líp nhËn xÐt - bæ sung. - L¾ng nghe - Học sinh đọc yc.. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm bµn vµ ®­a ra ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - Toµn líp l¾ng nghe.. - 3 đến 4 em trả lời (Xếp đặt gọn gµng ng¨n n¾p.) - Häc sinh tù nªu - L¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> .............................................................................. Thø ba ngµy 24 th¸ng 09 n¨m 2012 thÓ dôc. Bµi 7: §éng t¸c ch©n ­ Trß ch¬i “KÐo c­a lõa xΔ. I. Môc tiªu: - Ôn 2 động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Phương pháp tổ chức PhÇn Néi dung Sè thêi lÇn gian - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, 1phó yªu cÇu giê häc. t  - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình Më tõ nhiªn theo 1 hµng däc 50 – 2phó    ®Çu 60m t - Đi thường theo vòng tròn và hít thë s©u 2phó - Trò chơi khởi động (do giáo viên t tù chän) 2phó - Bµi cò: Gäi 1 - 3 häc sinh lªn t kiểm tra 2 động tác thể dục đã học 3phó t * Ôn động tác vươn thở và tay: 2 5phú t * Học động tác chân: NhÞp 1: Ch©n réng b»ng vai, hai 7phó tay dang ngang, lßng bµi tay óp. t  NhÞp 2: Khuþu gèi tr¸i, hai tay ®­a 3- 4       ra trước ngang vai, thân chuyển về  C¬ bªn ch©n khuþu vµ h¹ thÊp xuèng,       b¶n 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vç vµo nhau. NhÞp 3: vÒ nhÞp 1. NhÞp 4: vÒ TTCB Nhịp 5, 6; 7; 8 như trên nhưng đổi bªn. * Ôn cả ba động tác mới học, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp. * Trß ch¬i: “KÐo c­a lõa xΔ.  GV. 2. 4phó t 4phó t. KÕt - §øng vç tay h¸t. thúc - Cúi người thả lỏng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. 1phó  6- 8 t 1phó t 2phó t 2phó t.   . ............................................... To¸n:. luyÖn tËp I. Muc tiªu : - HS thuéc b¶ng 8 céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 28 + 5; 38 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét sè phÐp céng - Hs kh¸ giái: Lµm thªm bµi tËp 4 trang 22 - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh vµ g¶i to¸n - Häc sinh tÝch cùc , tù gi¸c ham thÝch häc to¸n. II. ChuÈn bÞ : - GV: Que tÝnh, b¶ng gµi. b¶ng phô. - HS: §å dïng häc to¸n., VBT, vë nh¸p , b¶ng con IiI. Các hoạt động dạy và học : 1. Bµi cò (5’): 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh: 38 + 45; 58 + 36; 48 + 27. - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ( 1’): Nªu môc tiªu , yªu cÇu tiÕt häc ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Cho häc sinh nªu yªu cÇu, c¸ nh©n tù nªu miÖng Bµi tËp1: c¸ch lµm. Môc tiªu: Cñng 8 + 2 = 10 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 7 = 15 8 + 9 = 17 cè c«ng thøc 8 8 + 6 = 14 céng víi mét sè 18 +6 = 24 18 + 7 = 25 18 + 9 = 27 :(8’- 9’) - Theo dâi, nhËn xÐt. - Chèt b¶ng céng 8 víi mét sè Hoạt động 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh Bài tập 2: Đặt -Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính, cách tính. - Yªu cÇu lµm bµi b¶ng con. tÝnh råi tÝnh (7 – 8’) 38 + 15 48 + 24 68 + 13 78 + 9 38 48 68 78 + + + + 15 24 13 9 53 72 81 87 - Giáo viên nhận xét, huy động kết quả, chốt cách đặt tÝnh vµ tÝnh. Hoạt động 3: Bµi tËp 3 : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t. Giải toán :(10- -Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt. Tãm t¾t 11’) Gãi kÑo chanh : 28 c¸i Gãi kÑo dõa : 26 c¸i C¶ hai gãÝ : … c¸i? - Muèn biÕt c¶ 2 gãi kÑo cã bao nhiªu c¸i ta lµm thÕ nµo ? Yªu cÇu häc sinh tù gi¶i vµo vë. GV tiÕp cËn häc sinh yÕu.. Hoạt động của học sinh Häc sinh quan s¸t - nªu yªu cÇu bµi - lµm miÖng thi ®ua – NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n. Nªu yªu cÇu – HS lµm vµo b¶ng con. -2 em lªn b¶ng. - NhËn xÐt b¹n lµm. Hs nªu y/c. Hs đọc tóm tắt bài toán. - HS tr¶ lêi -Trao đổi bài theo nhóm. - Tù gi¶i vµo vë. 1em lªn gi¶i trªn b¶ng líp. Bµi gi¶i C¶ hai gãi kÑo cã lµ: 28+26 =54(c¸i) §¸p sè:54 c¸i kÑo Chữa chung huy động kết quả, chốt cách giải toán -Líp nhËn xÐt tù söa sai. cã lêi v¨n d¹ng t×m tæng. H§2: Cñng cè - HÖ thèng néi dung bµi häc 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> dÆn dß:(3’). - dÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh BT4; bµi 5 ( trang 22) ...................................................................... KÓ chuyÖn : chiÕc bót mùc. I. Mục đích yêu cầu: 1 RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹ , kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn ChiÕc bót mùc . - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ; biết thay đổi giọng kể cho phù hîp víi néi dung . 2. Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện : biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kÓ tiÕp ®­îc lêi b¹n. 3. Giáo dục HS ý thức luyện kể thường xuyên , yêu thích môn TiếngViệt - HS biết yêu thương, giúp đỡ mọi người. II. §å dïng d¹y - häc : Tranh minh ho¹ SGK III. Các hoạt động dạy - học : 1. Bµi cò:(4-5phót) Gäi 2 HS lªn b¶ng, tiÕp nèi nhau kÓ hoµn chØnh c©u chuyÖn BÝm tãc ®u«i sam - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bài mới: Giới thiệu bài :(1- 2phút): GV nêu mục đích yêu cầu tiết học ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: - GV nêu yêu cầu của bài - L¾ng nghe KÓ tõng ®o¹n - Yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh trong - HS quan s¸t tranh trong SGK theo tranh : SGK , ph©n biÖt c¸c nh©n vËt ( Mai, ph©n biÖt nh©n vËt. (15- 16phót ) Lan , c« gi¸o) - Trao đổi theo cặp - tóm tắt nội - Yªu cÇu HS nãi tãm t¾t néi dung mçi dung tõng tranh. tranh Tranh1: C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lÊy mùc. Tranh2: Lan khãc v× quyªn bót ë nhµ. Tranh3: Mai ®­a bót cña m×nh cho Lan mượn. Tranh4: C« gi¸o cho Mai viÕt bót mùc. Cô đưa bút của mình cho Mai mượn. - Kể chuyện trong nhóm : GV hướng - C¸c nhãm tËp kÓ ( nhãm 4 dÉn HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n cña c©u em) chuyện trong nhóm . Chú ý thay đổi người kể từng đoạn. Gi¸o viªn theo dâi gióp c¸c em kÓ Hoạt động 2: * Kể chuyện trước lớp: - Yêu cầu các - 2, 3 nhãm thi kÓ 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H/dẫn kểtoàn nhóm cử đại diện thi kể trước lớp. chuyÖn :(11- Sau mçi lÇn HS kÓ c¶ líp vµ gi¸o viªn nhận xét về nội dung và cách diễn đạt. 12phót) - Gi¸o viªn gäi 2, 3 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Sau mçi lÇn HS kÓ yªu cÇu HS nªu nhËn xÐt GV khuyÕn khÝch HS kÓ b»ng lêi cña m×nh cã thÓ chuyÓn c¸c c©u héi tho¹i thµnh c©u nãi gi¸n tiÕp . . . - Gv nhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch diÔn đạt , giọng kể. Tuyên dương một số cá nhân và nhóm kÓ chuyÖn tèt nhÊt. - Trong c©u chuyÖn nµy em thÝch nh©n 4.Cñng cè vËt nµo ? V× sao? dÆn dß : - Theo em ai là người bạn tốt. (1-2phót) DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. - NhËn xÐt b¹n kÓ - HS kÓ c¸ nh©n - NhËn xÐt b¹n kÓ - Lắng nghe - noi gương bạn. - C¸ nh©n tù suy nghÜ tr¶ lêi. - L¾ng nghe. .............................................................. ChÝnh t¶ ( TC ) :. chiÕc bót mùc I. Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác , trình bày đúng baì chính tả : Chiếc bút mực (SGK) - Viết đúng một số tiếng có âm giiưã vần ( âm chính) ia / ya( BT2): làm đúng BT phân biệt tiÕng cã vÇn en / eng (BT 3) - Rèn kĩ năng nhìn viết đúng, đẹp cho HS. - Giáo dục HS có ý thức luyện viết thường xuyên. II. §å dïng d¹y - häc : GV: Bµi viÕt - B¶ng phô ghi BT chÝnh t¶ HS B¶ng con, vë III. Các hoạt động dạy - học : 1. Bµi cò: ( 3’) Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt - c¶ líp viÕt b¶ng con dç em, ¨n giç, dßng s«ng, rßng r· HS + GV nhËn xÐt - söa sai 2. Bài mới: Giới thiệu bài ( 1’) : GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học . ND - TG Hoạt động 1: HD tËp chÐp ( 24 – 25’). Hoạt động của GV 1. HD HS chuÈn bÞ :(6 phót) - §äc bµi viÕt - Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn chép + Cho HS đọc lại những chỗ có dấu phÈy trong ®o¹n v¨n 12 Lop2.net. Hoạt động của HS - HS lắng nghe - 1 em đọc l¹i - HS tr¶ lêi theo yªu cÇu + 2 em đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g×? + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? + Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? + Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt thÕ nµo? +Khi viÕt tªn riªng chóng ta l­u ý ®iÒu g×? - HD viÕt tªn riªng trong bµi : Lan, Mai vµ tiÕng khã: m×nh, bçng, quªn,. . . NhËn xÐt - ch÷a sai 2.HD cho HS chÐp bµi vµo vë(15 phót) - Chó ý t­ thÕ cña HS - theo dâi HS chÐp bµi 3. ChÊm , ch÷a bµi (3- 4 phót) - GV đọc HD cho HS tự chữa lỗi bằng bót ch× - ChÊm 3 - 5 em - GV nhËn xÐt H§2:HD lµm BT chÝnh t¶ (6’) - Gọi HS đọc BT2 BT2: §iÒn vµo - BT2 yªu cÇu lµm g× ? chỗ trống: ia/ ya - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm VBT Gäi HS nhËn xÐt - Ch÷a bµi " tia nắng, đêm khuya, cây mía" - Gọi HS đọc BT3 BT3 (b): T×m tõ - BT3 yªu cÇu lµm g× ? chøa tiÕng cã - GV hướng dẫn BT - Yêu cầu HS làm vÇn en/ eng bµi - GV cïng HS nhËn xÐt - Ch÷a bµi theo lời giải đúng - Chỉ đồ dùng để xúc đất : xẻng - Chỉ vật dùng để chiếu sáng: đèn - Tr¸i nghÜa víi chª: khen - Cïng nghÜa víi xÊu hæ: thÑn - Thi t×m vµ nãi nhanh tiÕng cã vÇn en/ eng 3. C/cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc ’ - VÒ nhµ luyÖn viÕt - luyÖn lµm bµi tËp (1 ). + C¸ nh©n tr¶ lêi - ChiÕc bót mùc + §o¹n v¨n cã 5 c©u + DÊu chÊm + ViÕt hoa + ViÕt hoa - HS viÕt b¶ng con - NhËn xÐt b¹n viÕt - HS chÐp bµi vµo vë - Tù ch÷a lçi - §æi vë , so¸t lçi. - 1 - 2 HS đọc BT - HS nªu - HS th¶o luËn nhãm 2 HS lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm VBT - NhËn xÐt b¹n lµm - Ch÷a bµi 1 - 2 HS đọc BT - 2 HS nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi - 2 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt b¹n lµm. - HS thi t×m nhanh - L¾ng nghe. ............................................................. MÜ thuËt 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TËp nÆn t¹o d¸ng tù do. nÆn hoÆc vÏ xÐ d¸n con vËt I- Môc tiªu:. - Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật. - BiÕt c¸ch nÆn con vËt. - NÆn ®­îc con vËt theo ý thÝch. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh mét sè con vËt quen thuéc. - Bµi tËp nÆn hoµn chØnh. - §Êt nÆn. 2- Häc sinh: - Tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt. - §Êt nÆn. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Gi¸o viªn b¾t c¸i cho c¸c em h¸t mét bµi h¸t vÒ con vËt vµ yªu cÇu c¸c em gäi tªn con vËt trong bµi h¸t. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét: - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhËn biÕt: + Tªn con vËt? + Hình dáng, đặc điểm? + C¸c phÇn chÝnh cña con vËt? 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Mµu s¾c cña con vËt? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh kÓ ra mét vµi con vËt quen thuéc. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán. - Yêu cầu học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của vật. * C¸ch nÆn: *NÆn minh häa cho c¶ líp quan s¸t theo 2 c¸ch sau: - Cã 2 c¸ch nÆn: + NÆn ®Çu, th©n, ch©n ... råi ghÐp dÝnh l¹i thµnh h×nh con vËt. + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật. * L­u ý: + Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. + Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vËt. + Sau khi đã có hình con vật, tiếp tục điều chỉnh, thêm bớt chi tiết và tạo dáng cho con vật sinh động hơn. Hoạt động 3:. Hướng dẫn thực hành:. Bµi tËp: NÆn con vËt mµ em yªu thÝch. + Giáo viên hướng dẫn thực hành: - Nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật mà mình định nặn. - Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã hướng dẫn. - Gîi ý häc sinh c¸ch t¹o d¸ng con vËt. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4:. Nhận xét đánh giá:. - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em ...). - Häc sinh tù giíi thiÖu bµi nÆn hoÆc vÏ tranh, xÐ d¸n con vËt cña m×nh. - Gîi ý häc sinh nhËn xÐt vµ t×m ra bµi tËp hoµn thµnh tèt. * DÆn dß: 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - S­u tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt - T×m vµ xem tranh d©n gian. ............................................................................... Thø t­ ngµy 26 th¸ng 09 n¨m 2012 Tập đọc :. Môc lôc s¸ch I. Mục đích yêu cầu: 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Biết dọc đúng rành mạch văn bản có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện trong môc lôc. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Nắm đựoc nghĩa các từ mới : mục lục, tuyển tập, tác giả, tác phẩm , .... - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4, ) * HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 5. 3. Giáo dục HS ý thức tự giác học tập , tra cứu mục lục , luyện đọc thường xuyên . II. §å dïng d¹y - häc : - TuyÓn tËp truyÖn ng¾n hay dµnh cho thiÕu nhi - Bảng phụ viết 1, 2 dòng trong mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Bài cũ: ( 4- 5 phút)Gọi 3 HS đọc 3 đoạn của bài Chiếc bút mực và trả lời câu hỏi trong bài:( SGK) GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2. Bài mới: ( 1 Phút) Giới thiệu bài – Ghi đề ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: * GV đọc mẫu toàn bộ mục lục - HS theo dõi - 1 em đọc bài * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc ( 15 phót) a/ §äc tõng môc: GV hướng dẫn HS đọc 1, 2 dòng trong mục lục ( - Theo dâi Ghi s½n trªn b¶ng phô) Mét. // Quang Dòng. // Mïa qu¶ cä. // Trang 7.// Hai. // Phạm Đức. // Hương đồng cỏ nội. // Trang 28. // Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng mục. - §äc c¸ nh©n nèi tiÕp tõng môc - GV hướng dẫn HS đọc - HD phát âm từ khó: quả cọ, Phùng Quán, Quang - Phát âm: cá nhân- đồng thanh Dũng, vương quốc, . . . b/HD HS đọc từng mục trong nhóm - Đọc theo nhóm đôi - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm đọc đúng c/ Thi đọc giữa các nhóm: ( từng mục, cả bài) - Đại diện một số nhóm thi đọc Gọi đại diện một số nhóm đọc . cả lớp và GV nhận trước lớp xét - đánh giá. - Nhận xét bạn đọc a/ GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Hoạt động 2: theo yªu cÇu tõng môc , tr¶ lêi c¸c c©u hái ë s¸ch gi¸o khoa 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HD T×m hiÓu bµi ( 7 Phót ). (C ©u hái 1,2,3,4 - toµn líp ; c©u hái 5 - HS K+G ) - YC học sinh đọc thầm bài trả lời câu hỏi: 1/ TuyÓn tËp nµy cã nh÷ng truyÖn nµo ? 2/ Truyện “Người học trò cũ” ở trang nào ? 3/ TruyÖn “ Mïa qu¶ cä” cña nhµ v¨n nµo ? 4/ Mục lục sách dùng để làm gì ?. Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 5 phót) 3.Cñng cè - dÆn dß: (2- 3 phót). * GV kÕt luËn: §äc môc lôc s¸ch chóng ta cã thÓ biÕt cuèn s¸ch viÕt vÒ c¸i g×, cã nh÷ng phÇn nµo, trang bắt đầu của một phần là trang nào . Từ đó ta nhanh chóng tìm được những gì cần đọc. b/ Hướng dẫn HS đọc, tập tra mục lục sách “ Tiếng ViÖt 2, tËp mét, t×m tuÇn 5. - Yªu cÇu HS më SGK “ TiÕng ViÖt 2, tËp mét, tuần 5.đọc theo từng cột ngang. Tuần 5: Chủ điểm trường học. Tập đọc – Chiếc bút mực . Tr ang 40. KÓ chuyÖn . ChiÕc bót mùc . Trang 41. TËp viÕt. Ch÷ hoa: D . Trang 45. - Cho cả lớp thi hỏi đáp nhanh về từng nội dung trong môc lôc . - Theo dâi söa ch÷a - Thi đọc toàn văn bài Mục lục sách - Nhắc HS đọc rõ ràng, rành mạch . - GV theo dõi – Nhận xét – Tuyên dương. - Nh¾c HS khi më mét cuèn s¸ch míi, em ph¶i xem trước phần mục lục ghi ở cuối ( hoặc ở đầu ) sách để biết sách viết về những gì, có những mục nào, muốn đọc một truyện hay một mục trong sách th× t×m chóng ë trang nµo. . . - Nhận xét giờ học – Tuyên dương - Về nhà đọc bài – tập tra cứu mục lục ở các loại s¸ch.. - HS nªu tªn tõng truyÖn - HS t×m nhanh tªn bµi theo môc lôc ( Trang 52) - Nhµ v¨n Quang Dòng - T×m ®­îc truyÖn ë trang nµo, cña t¸c gi¶ nµo. - L¾ng nghe. - HS thùc hiÖn - HS đọc lại mục lục tuần 5. - HS thùc hiÖn 3 – 4 em thi đọc - Nhận xét bạn đọc - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe – Thùc hiÖn tèt. ................................................................. To¸n:. h×nh ch÷ nhËt - h×nh tø gi¸c I. Muc tiªu :. - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giac. - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật và hình tứ giác. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS kh¸, giái : Lµm thªm bµi tËp 3 trang 23 - Rèn kĩ năng vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác bằng cách nối các điểm cho trước. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc to¸n. II. ChuÈn bÞ : - GV: Mét sè miÕng nhùa h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c + b¶ng phô. - HS: §å dïng häc to¸n + vë bµi tËp + SGK. IiI. Các hoạt động dạy và học : 1. Bµi cò (4- 5’): - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh: 48 + 5; 29 + 8. - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ( 1’): Nªu môc tiªu , yªu cÇu tiÕt häc ND - TG Hoạt động 1: Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt ( 7- 8’). Hoạt động của giáo viên - G¾n trªn b¶ng mét h×nh ch÷ nhËt råi nãi : §©y lµ h×nh ch÷ nhËt. - Yêu cầu hs lấy trong hộp đồ dùng một hình ch÷ nhËt. - VÏ lªn b¶ng 1 h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ hái : §©y lµ h×nh g× ? Hãy đọc tên hình. H×nh cã mÊy c¹nh ? Hình có mấy đỉnh ? §äc tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt cã trong phÇn bµi häc. Hình chữ nhật gần giống hình nào đã học ?. Gi¸o viªn theo dâi chèt c¸ch nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt. Hoạt động 2: - Vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ và giới Giíi thiÖu thiÖu : h×nh tø gi¸c + §©y lµ h×nh tø gi¸c. (6-7 ) + H×nh cã mÊy c¹nh ? + Hình có mấy đỉnh ? - Nêu : Các hình có 4 cạnh, 4 đỉnh được gọi là h×nh tø gi¸c. + H×nh nh­ thÕ nµo gäi lµ h×nh tø gi¸c ? 18 Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Toµn líp quan s¸t - Tìm trong hộp đồ dùng lấy đúng hình chữ nhật. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - §©y lµ h×nh ch÷ nhËt. - ABCD. - H×nh cã 4 c¹nh. - Hình có 4 đỉnh.. - ABCD, MNPQ, EGHI - HS tr¶ lêi theo suy nghÜ. (gÇn gièng h×nh vu«ng). -- Toµn líp nghe - Quan s¸t vµ cïng nªu: - Tø gi¸c MNPQ - H×nh cã 4 c¹nh. - Hình có 4 đỉnh. - HS nh¾c l¹i. - Hình có 4 cạnh và 4 đỉnh gọi là h×nh tø gi¸c. - CDEG, PQRS, MNHK..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> H§3: LuyÖn tËp, thùc hµnh (15’) Bµi 1: nèi c¸c điểm để có h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c Bµi 2 : NhËn d¹ng h×nh tø gi¸c Hoạt động 3: Cñng cè - dÆn dß (3’):. + §äc tªn c¸c h×nh tø gi¸c cã trong bµi häc. - NÕu nãi h×nh ch÷ nhËt còng lµ h×nh tø gi¸c. Theo em như vậy là đúng hay sai ? Vì sao ? + H×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng lµ nh÷ng h×nh tứ giác đặc biệt. Gi¸o viªn theo dâi chèt c¸ch nhËn d¹ng h×nh tø gi¸c. - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Yªu cÇu hs tù nèi. - Hãy đọc tên hình chữ nhật. - H×nh tø gi¸c nèi ®­îc lµ h×nh nµo ? - Theo dõi nhận xét huy động kết quả.. - HS suy nghÜ tr¶ lêi. -- Toµn líp nghe. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tr¶ lêi - Dùng thước và bút nối các điểm để được hình chữ nhật và hình tứ gi¸c. - HS tự nối, đổi chéo vở để kiểm tra. - H×nh ch÷ nhËt ABD E - H×nh tø gi¸c MNPQ - Gv chèt c¸ch nèi h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh tø -T líp nghe. 1- 2 HS đọc gi¸c - Yêu cầu hs đọc đề bài. - HS th¶o luËn theo nhãm bµn vµ nªu c¸c h×nh tø gi¸c t×m ®­îc. - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶ th¶o luËn - Toµn líp theo dâi. - Gi¸o viªn cïng HS theo dâi – NhËn xÐt - Toµn líp theo dâi. söa ch÷a chèt c¸ch nhËn d¹ng h×nh. HÖ thèng néi dung bµi häc, giao viÖc. - Toµn líp nghe. H ­íng dÉn häc sinh vÒ nhµ lµm bµi 2 ( cét c); bµi 3 trang 23. ............................................................................................ LuyÖn tõ vµ c©u:. tªn riªng vµ c¸ch viÕt tªn riªng C©u kiÓu Ai lµ g× ? I.Mục đích yêu cầu: - Ph©n biÖt ®­îc c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt vµ n¾m quy t¾c viÕt hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT2) . - - Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai( cái gì, con gì ) - là gì (BT3). - HS cã tinh thÇn tù gi¸c häc tËp. II.§å dïng d¹y - häc : GV: - B¶ng phô , bót d¹ ghi BT chÝnh t¶ HS : - VBT, SGK III.Các hoạt động dạy - học : 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1.Bài cũ: (4-5 phút) Gọi 2 HS lên bảng làm BT2 (tuần trước ) - §Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ngay, th¸ng, n¨m; tuÇn, ngµy trong tuÇn - HS nhËn xÐt- gi¸o viªn nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bài mới: Giới thiệu bài ( 1 phút ) : GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học . ND - TG Hoạt động1: Ph©n biÖt tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng tõng sù vËt (10-12 phót). Hoạt động 2: ViÕt hoa tªn riªng (8-10 phót). Hoạt động của GV HD HS lµm bµi tËp 1: ( miÖng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ( Cách viÕt c¸c tõ ë nhãm (1) vµ nhãm (2) kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? V× sao? - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài : So s¸nh c¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm (1) víi c¸c từ nằm ngoài ngoặc đơn ở nhóm (2). +C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm (1) vµ nhãm (2) kh¸c nhau. chØ chung ( s«ng) ; Cöu Long ( tªn riªng) chØ chung ( nói) ; Ba V× ( tªn riªng) chØ chung(thµnh phè); HuÕ ( tªn riªng) chØ chung(häc sinh); TrÇn Phó B×nh ( tªn riªng) KÕt luËn: C¸c tõ ë cét 1 lµ tªn chung, kh«ng viÕt hoa (s«ng, nói, thµnh phè, häc sinh).C¸c tõ ë cét 2 lµ tªn riªng cña mét dßng s«ng, mét ngän nói, mét thµnh phè hay một người (Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phú Bình). Những tên riêng đó phải viÕt hoa. Ghi nhớ:Tên riêng của người,sông núi, . . . ph¶i viÕt hoa. *Bµi tËp 2: ( ViÕt) Gọi HS đọc yêu cầu ( Viết tên hai bạn trong líp ; tªn mét dßng s«ng hoÆc suèi, kênh, rạch, hồ, núi, . . . ở địa phương. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài Chú ý viết đúng chính tả, viết hoa chữ cái ®Çu cña mçi tªn riªng. Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë BT Huy động kết quả: Cho 2 nhóm Nam - Nữ lªn viÕt tiÕp søc. C¶ líp cïng GV nhËn xÐt - §¸nh gi¸ ch÷a bµi HT¹i sao ph¶i viÕt hoa tªn b¹nvµ tªn s«ng? 20 Lop2.net. Hoạt động của HS - HS lắng nghe - 1 em đọc l¹i - HS tr¶ lêi theo yªu cÇu + 2 em đọc lại - HS th¶o luËn Nªu nhËn xÐt. - L¾ng nghe. - HS nh¾c l¹i 1 - 2 HS nªu yªu cÇu. HS tù lµm bµi HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV: Tên riêng của người, sông núi, . . . ph¶i viÕt hoa. Hoạt động 2: Bµi tËp 3: ( ViÕt) Đặt câu theo mẫu Gọi HS đọc yêu cầu - BT3 yªu cÇu lµm g× ? §Æt c©u theo mÉu (10 phót) - GV hướng dẫn HS nắm chắc yêu cầu Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm Ai ( c¸i g×, con g×?) Lµ g× ? M: M«n häc em lµ m«n TiÕng yªu thÝch ViÖt. - Trường học của em là trường TH Đại Phong - Xãm em ... Cho c¸c nhãm tr×nh bµy lªn b¶ng . GV hướng dẫn HS nhận xét sửa câu đúng 3.C/cè dÆn dß GV hÖ thèng bµi- NhËn xÐt giê häc (1phót) - Tuyên dương. - HÖ thèng bµi häc - DÆn HS VN viÕt hoa tªn riªng cña c¸c b¹n trong tæ. HS đọc lại - HS nêu yêu cầu đọc cả mÉu - Lµm bµi theo nhãm lín - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. - NhËn xÐt bµi lµm nhãm b¹n - L¾ng nghe. ............................................................................... ¢m nh¹c. ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng ). ....................................................................................... Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 09 n¨m 2012. thÓ dôc (bæ sung). Ôn ba động tác: vươn thở, tay, chân I. Môc tiªu: - Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn. Néi dung. Định lượng Sè thêi 21 Lop2.net. Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>