Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần học 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 6 Ngµy so¹n; 18/9 Ngµy gi¶ng: 21/9 Thø hai, ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 Chµo cê. TiÕt 1. Tập trung toàn trường TiÕt 2: TiÕt16 + 17:. Tập đọc. MÈu giÊy vôn. I. Môc tiªu: 1.KT- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng tạo, lắng nghe, im. lÆng, x× xµo, næi lªn… - Hiểu nghĩa của các từ mới: Xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp. 2.KN:- BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật 3.TĐ: HS có ý thức giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. *Dành cho HSKKVH: Đọc trơn một phần văn bản, Đọc đúng một số từ khó. * THMT -Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc. 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc. 2.Häc sinh: SGK III. các hoạt động dạy học.. TiÕt 1: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: - 2 HS đọc và TLCH *KT: §äc thuéc lßng bµi: “Môc lôc s¸ch” vµ TLCH * Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu tõ vµ hiÓu nghÜa c¸c tõ míi. *HS KKVH: §äc tr¬n mét sè tõ vµ côm tõ. b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc toàn bài - Theo dâi B2: §äc c©u - HS nối tiếp nhau.Đọc đúng tiếng khã : Réng r·i, s¸ng sña, lèi ra vµo, - GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gi÷a cöa, l¾ng nghe, mÈu giÊy, im lÆng, xì xào hưởng ứng.. B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn. - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ míi - HS tổ chức đọc nhóm. B4: §äc ®o¹n trong nhãm -> GV giúp đỡ các nhóm. - Các nhóm thi đọc( ĐT, cá nhân). TiÕt 2: 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hái trong bµi *HSKKVH: Cã thÓ tr¶ lêi ®­îc mét sè ý nhá. b.Các bước hoạt động: B1: GV tổ chức cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng &TLCH MÈu giÊy vôn n»m ë ®©u cã thÊy dÔ kh«ng ? C« gi¸o yªu cÇu c¶ líp lµm g×? … B2: GV kÕt luËn… 3.Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai. a.Mục tiêu: HS biết đọc truyện theo vai (A,B) b.Các bước hoạt động: B1: GV hướng dẫn B2: GV tæ chøc cho c¸c nhãm thi đọc B3 : GV tæ chøc cho HS b×nh chän (GV nªu tiªu chÝ b×nh chän) C. Tæng kÕt: - Tại sao cả lớp lại cười rộ lên thích thó khi b¹n g¸i nãi ? - Em cã thÝch b¹n g¸i trong truyÖn nµy ? V× sao ? * Nh¾c nhë HS cã ý thøc gi÷ g×n trường lớp luôn sạch đẹp. - DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn - NhËn xÐt giê häc.. - 1 HS đọc câu hỏi - MÈu giÊy vôn… ë ngay gi÷a n¬i ra vµo, rÊt dÔ thÊy. - 1 em đọc câu hỏi. - Yªu cÇu…l¾ng nghe vµ cho c« biÕt mÈu giÊy ®ang nãi g× ? - 1 HS dÉn chuyÖn. - HS th¶o luËn, ph©n vai - Thi đọc phân vai trước lớp - Bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt nhÊt. - Vì sao gái đã tưởng tượng ra 1 ý rất bÊt ngê vµ thó vÞ vµ b¹n hiÓu ý c« gi¸o. - ThÝch b¹n v× b¹n th«ng minh, hiÓu ý c«…. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4: TiÕt 26 :. To¸n. 7 céng víi 1 sè: 7 + 5. I. Môc tiªu:. 1KT: Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5. Từ đó lập và thuộc các công thức 7 céng 1 sè. Cñng cè vÒ gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n. 2.KN: HS cã kü n¨ng céng d¹ng 7 + 5 ¸p dông (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt). 3.T§: Cã ý thøc trong giê häc, yªu thÝch häc to¸n. *Dành cho HSKKVH: HS tính đúng một số phép tính. II. §å dïng d¹y häc: 1.GV: 20 que tÝnh vµ b¶ng gµi que tÝnh.. 2.HS: 20 que tÝnh vµ b¶ng gµi que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi. * KiÓm tra bµi cò: MÑ 22 tuæi, bè h¬n mÑ 3 tuæi. Hái bè bao nhiªu tuæi ? * Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 7+5: a.Môc tiªu: HS n¾m ®­îc kü thuËt céng d¹ng 7 + 5, lËp ®­îc b¶ng céng vµ häc thuéc. * HSKKVH: Bước đầu biết cách cộng d¹ng 7 + 5 b.Các bước hoạt động: B1: GV nªu BT: Cã 7 que tÝnh thªm 5 que tÝnh. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? B2: Hướng dẫn thao tác trên que tính *Chú ý đặt tính: Các chữ số 7; 5 và 2 th¼ng cét B3: LËp b¶ng 7 céng víi 1 sè. + Tæ chøc lËp b¶ng céng + Cho HS đọc thuộc 2.Hoạt động 2: THực hành a.Môc tiªu: HS Thùc hiÖn tÝnh nhÈm , tính viết đúng phép cộng, biết giải toán. Lop1.net. - 1 HS lªn gi¶i (tãm t¾t). - HS chó ý nghe - HS thao t¸c trªn que tÝnh. T×m ra kÕt qu¶ 7 + 5 = 12 - §Æt tÝnh ghi b¶ng con . - HS lần lượt lập bảng cộng - Häc thuéc b¶ng céng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh céng. * HSKKVH: Tính đúng một số phép tÝnh b.Các bước hạt động: Bµi 1: (A,B) - HS nªu yªu cÇu *HSKK: nêu đúng KQ vài phép tính - HS lµm miÖng ( c¸ nh©n, c¶ líp, B1: GV nªu yªu cÇu nhãm…) B2: Tæ chøc cho HS nªu miÖng Bµi 2: TÝnh - HS nªu yªu cÇu bµi *HS KKVH: Lµm ®­îc2-3PT - HS lµm b¶ng con, kÕt hîp nªu c¸ch B1: GV nªu yªu cÇu víi HS tÝnh. B2: Tæ chøc lµm bµi Bµi 3: TÝnh nhÈm *HS KKVH: Nhẩm đúng kết quả 23PT. B1: GV cho HS nªu yªu cÇu B2: GV tæ chøc nªu miÖng Bµi 4: *HSKKVH: ViÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i B1: GV cho HS tìm hiểu đề bài và phân tích đề B2: Thùc hiÖn gi¶i (Nªu kÕ ho¹ch gi¶i, tãm t¾t, gi¶i) C.KÕt luËn: - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn học ở nhà.. - HS nªu yªu cÇu - HS tiÕp nèi nªu miÖng - 1 HS đọc đề bài, phân tích đề - Thùc hiÖn yªu cÇu B¶i gi¶i: Sè tuæi cña anh lµ: 7 + 5 = 12 (tuæi) §¸p sè: 12 (tuæi) - HS «n l¹i b¶ng céng. ____________________________________________________________________________. TiÕt 5:. Đạo đức. Gän gµng ng¨n n¾p(t2) I. Môc tiªu:. 1. KT:Gióp HS hiÓu:- Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p. - BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng, ng¨n n¾p. 2. KN:- Gióp HS biÕt gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. 3. TĐ:Học sinh có thái độ yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp. *MT dành cho HS KKVH: Bước đầu có ý thức biết thế nào là gọn gàng ngăn nắp .§ßng t×nh víi nh÷ng b¹n biÕt sèng gän gµng, ng¨n n¾p.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * THMT: Sèng gän gµng ng¨n n¾p,lµm cho khu«n viªn nhµ cöa thªm gän gµng góp phần làm đẹp môi trường. II. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: * KiÓm tra b·i cò: Theo em, cần làm gì để giữ cho góc häc tËp gän gµng, ng¨n n¾p. - 2, 3 HS nªu ý kiÕn * Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình huống. a.Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ng¨n n¾p. *MT dành cho HS KKVH: theo dõi bạn đóng vai, đồng tình với cách ứng xử phï hîp. b.Các bước hoạt động: B1: GV chia nhãm vµ giao t×nh huèng - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - > GV quan sát giúp đỡ các nhóm. B2: Tổ chức cho các nhóm đóng vai. - 3 nhóm đại diện cho 3 tình huống lên đóng vai. B3: GV kÕt luËn theo 3 t×nh huèng a, b, c… - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - > Em nên cùng mọi người giữ gìn ng¨n n¾p n¬i ë cña m×nh. 2.Hoạt động 2: Tự liên hệ a.Môc tiªu: KiÓm tra viÖc HS thùc hµnh gi÷ gän gµng n¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. b.Các bước hoạt động: B1: GV nªu yªu cÇu B2: Yêu cầu HS giơ tay theo 3 mức độ - HS giơ tay (tán thành hay không t¸n thµnh) a, b, c. - GV lần lượt nêu từng tình huống - HS so s¸nh ph¸t biÓu - GV ghi bảng số liệu theo 3 mức độ. B3: GV yªu cÇu HS so s¸nh sè liÖu B4: GV đánh giá tiến hành giữ gọn gàng, ngăn nắp của HS ở nhà, ở trường. C. KÕt luËn: - 2 HS nh¾c l¹i KL * Sèng gän gµng ng¨n n¾p lµm cho nhà cửa thêm sạch đẹp góp phần làm đẹp môi trường…mọi người yêu mến.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét đánh giá giờ học, hướng dÉn thùc hiÖn yªu cÇu bµi häc. Ngµy so¹n; 18/9 Ngµy gi¶ng: 21/9 Thø ba, ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1 TiÕt 11:. ThÓ dôc. Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung - đi đều. I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức. Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. Học đi đều. 2. Kỹ năng:Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng 3. Thái độ: Có ý thức tập luyện tốt. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi" III. Nội dung phương pháp:. Néi dung. Định lượng 6-7'. A. phÇn Më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ vç tay theo nhÞp, xoay khíp cæ tay, cæ ch©n, h«ng, ®Çu gèi.. 1'. Phương pháp. §HTT: X X X X X X X X X X.  5 - 8 lÇn. B. PhÇn c¬ b¶n:. + Ôn 5 động tác đã học: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.. 3-4 lÇn 2x8 nhÞp. - Đi đều: 2 hàng dọc - 4 hµng däc. §HTL: X X X X X X X X X X X X X X X. 5-8’ §HTL: X X X X. X X X X.  Trß ch¬i: “Nhanh lªn b¹n ¬i”. 4-5’. Lop1.net. X X X X. X X X X. .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - C¸n sù ®iÒu khiÓn 3. PhÇn kÕt thóc. - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. 5 -10 lÇn 4 - 5 lÇn 2’. X X X X X X X X X X . ChÝnh t¶: (TËp chÐp). TiÕt 11:. MÈu giÊy vôn. I. Môc tiªu :. 1.KT:- Chép lại đúng một trích đoạn của truyện Mẩu giấy vụn. - Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có vần, âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x. 2.KN: - Biết trình bày đúng đoạn văn. 3.TĐ: - Yêu quý chữ Việt có ý thức rèn luyện chữ viết, viết đúng chính tả. *MT dành cho HS KKVH:- Chép lại đoạn văn tương đối chính xác. II. §å dïng d¹y häc: 1.GV: - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp.. - B¶ng phô bµi tËp 2. 2.HS: - SGK, b¶ng con, phÊn. IiI. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi:. - mỉm cười, long lanh, non nước, gõ kÎng.. * KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 2 HS lªn b¶ng líp. - Líp viÕt b¶ng con. * Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi nªu môc. đích, yêu cầu giờ học. B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn chuyển bị a.Môc tiªu: HS hiÓu ND ®o¹n chÐp, biết cách trình bày đoạn văn, viết đúng nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai. *HSKKVH: BiÕt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc bài và HD tìm hiểu nội dung vµ c¸ch tr×nh bµy. Lop1.net. - HS theo dâi - 2HS đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS nhËn xÐt. - Giáo viên đọc bài trên bảng lớp.. - HS viÕt: bçng, mÈu giÊy, nhÆt lªn… - GV nªu c©u hái HD nhËn xÐt - NhËn xÐt, ch÷a lçi. B2: GV đọc cho HS viết từ khó - > GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, ch÷a lçi. 2.Hoạt động 2: Chép bài. a.Mục tiêu: HS trình bày đúng đoạn văn, sử dụng đúng dấu câu. - HS chÐp bµi b.Các bước hoạt động: B1: GV cho HS chÐp bµi vµo vë. - GV nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy bµi. - GV uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt B2: ChÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 3.Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả. a.Mục tiêu: Điền đúng vần ai/ay, âm ®Çu s/x. - 1 HS đọc yêu cầu bài. *HSTB: Điền đúng 3- 5 âm, vần *HS KKVH: có thể điền đúng 1- 3 ©m, vÇn. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. Bµi tËp2 §iÒn vµo chç trèng ai hay ay a. m¸i nhµ, m¸y cµy. b. thÝnh tai, gi¬ tay B1: GV treo b¶ng phô nªu yªu cÇu víi c. chải tóc , nước chảy. HS B2: GV hướng dẫn HS làm bài. B3: GV tæ chøc lµm bµi - HS lµm bµi kÕt qu¶ lµ: xa x«i, sa - NhËn xÐt, ch÷a bµi xuèng, ph è x¸, ®­êng x¸. Bài tập 3: (GV tổ chức tương tự) C. KÕt luËn: - Khen nh÷ng em viÕt tèt. - Nh÷ng em viÕt ch­a ®­îc vÒ nhµ viÕt l¹i. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 3: TiÕt 27 :. To¸n. 47 + 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Môc tiªu: 1.KT:- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 47+5 (céng qua 10 cã nhí d¹ng hµng chôc). - Cñng cè gi¶i to¸n "nhiÒu h¬n" vµ lµm quen lo¹i to¸n "tr¾c nghiÖm". 2.KN:- HS cã kü n¨ng lµm tinh céng d¹ng 47 + 5. 3.T§:- TÝch cùc trong giê häc, yªu thÝch häc to¸n. * Dành cho HS KKVH:Bước đầu biết cách thực hiện tính cộng dạng 47 + 5. II. §å dïng d¹y häc: 1.GV: 12 que tÝnh rêi vµ 4 bã 1 chôc que tÝnh. 2.HS: ( ChuÈn bÞ nh­ GV) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A,Giíi thiÖu bµi:. * KiÓm tra bµi cò: - 3, 4 HS đọc - §äc b¶ng céng 7 víi mét sè - Yªu cÇu tÝnh nhÈm 7+3+6 7+3+3 - 2 HS nªu c¸ch tÝnh * Bµi míi : GTB B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạtđộng1: Giới thiệu phép cộng 47+5 a.Môc tiªu: HS n¾m ®­îc kü thuËt tÝnh céng d¹ng 7 + 5. *HS KKVH: Bước đầu nắm được kỹ thuËt tÝnh céng d¹ng 7 + 5. b.Các bước hoạt động: B1: GV nªu bµi to¸n, dÉn tíi phÐp tÝnh HS thao tác trên que tính để tìm kết 47 + 5 = ? B2: GV HD thao t¸c trªn que tÝnh. qu¶ . B3: HD đặt tính và nêu cách tính VËy 47 + 5 = 52 que tÝnh 2.Hoạt động 2: BT1, BT2 - HS đặt tính theo cột dọc a.Mục tiêu: HS thực hiện tính đúng - HS nªu c¸ch tÝnh phÐp céng d¹ng 47 + 5. * HS KKVH: BT1(tÝnh ®­îc 2-3PT), BT2( tính đúng 2PT). Bµi 1: TÝnh B1: GV cho HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch - HS nªu tÝnh. B2: Tæ chøc cho HS lµm vµo b¶ng con - 2- 4 häc sinh lªn b¶ng. - > KÕt hîp tæ chøc cho HS nhËn xÐt, - Líp lµm b¶ng con. ch÷a bµi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng B1: GV cho HS nªu YC bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi B2: Tæ chøc lµm bµi - 1 Häc sinh lªn b¶ng lµm , líp lµm B3: NhËn xÐt,ch÷a bµi. ra nh¸p. 3.Hoạt động 3: BT3, BT4 a.Môc tiªu: Gióp HS gi¶i ®­îc bµi to¸n theo tãm t¾t. * HS KKVH: ViÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. Bµi 3: Gi¶i bµi tËp theo tãm t¾t - HS nªu yªu cÇu - 2- 3 HS nªu thµnh bµi to¸n B1: GV nªu yªu cÇu víi HS - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i B2: GV cho HS nªu thµnh bµi to¸n Bµi gi¶i: B3: Tổ chức Phân tích đề, nêu kế ho¹ch gi¶i §o¹n th¼ng A,B dµi lµ: 17 + 8 = 25 (cm) - > NhËn xÐt, ch÷a bµi §¸p sè: 25 cm. Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng (A) B1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn B2: GV cho HS nªu miÖng - HS nªu tiÕp nèi nªu kÕt qu¶. C.Tæng kÕt: - > KQ đúng là D.9 - GV lÊy vµi VD cñng cè ND bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4:. KÓ chuyÖn. TiÕt 6:. MÈu giÊy vôn. I. Môc tiªu:. 1KT:- Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh häa, kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn MÈu giÊy vụn .- Biết dựng lại câu chuyện theo vai ( người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, häc sinh n÷ ). 2.KN:- Lắng nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn.Thể hiện đúng đặc ®iÓm nh©n vËt. 3.TĐ: HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *Dµnh cho HS KKVH:- HS kÓ l¹i mét c¸ch v¾n t¾t néi dung mét ®o¹n. * THMT: Giáo dụ HS ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: 1.GV: Tranh minh ho¹ SGK. 2.HS : SGK. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi:. * KiÓm tra bµi cò: - GV gäi 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i - 3 HS kÓ nèi tiÕp chuyÖn: "ChiÕc bót hoµn chØnh c©u chuyÖn: "ChiÕc bót mùc" mùc" - GV nªu c©u hái. - HS tr¶ lêi. * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh a.Môc tiªu: Dùa theo tranh minh ho¹ HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn. *HSKKKÓ ®­îcmét ®o¹n c©u chuyÖn. b.Các bước hoạt động: B1: GV cho HS nªu yªu cÇu kÓ chuyÖn - HS nªu - HS quan s¸t tranh. (N2) - GV hướng dẫn HS quan sát tranh B2: GV tæ chøc cho HS kÓ theo nhãm. - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.. - Kể theo nhóm mỗi HS đều kể toàn bé c©u chuyÖn.. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. B3: Thi kể trước lớp 2.Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyÖn. a.Môc tiªu: HS dùng l¹i ®­îc c©u chuện theo vai người dẫn chuyện, cô gi¸o, HS nam, HS n÷. *HSKKVH: TËp trung theo dâi c¸c b¹n thÓ hiÖn c©u chuyÖn. B1: GV nªu yªu cÇu bµi (mçi vai kÓ - HS chó ý với một giọng riêng người dẫn chuyện, nãi thªm lêi cña c¶ líp) B2: Tổ chức cho các nhóm dựng lại -Từng nhóm 4 HS thảo luận đóng vai c©u chuyÖn. (người dẫn chuyện, cô giáo, HS B3: Tæ chøc b×nh chän nam, HS n÷). - GV nªu tiªu chÝ b×nh chän - C¸c nhãm dùng l¹i c©u chuyÖn C. Tæng kÕt: - C¶ líp b×nh chän nh÷ng HS, nhãm - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt. chuyện cho người thân nghe. * Nh¸c nhë HS cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 5:. Tăng cường Tiếng Việt. Luyện đọc: Bài Mua kính I.môc tiªu:. 1.KT:Rèn kỹ năng đọc trơn bài tập đọc: Mua kínhHiểu được sự hài hước của câu chuyÖn . 2.KN: Rèn kỹ năng đọc trơn, tăng dần tốc độ đọcTập nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phÈy vµ gi÷a c¸c cum tõ. 3.Thái độ: HS có ý thức trong học tập, chỉ cần học nhất định sẽ biết chữ. *MT(Dành cho HSKKVH): Đọc trơn đúng một số từ và cụm từ, cố gắng dần khắc phục hiện tượng đọc đánh vần. B.§å dïng d¹y häc; 1.GV: SGK 2.HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A.Giíi thiÖu bµi - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc B.Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc trơn đúng, nâng cao dần tốc độ đọc. *HS K Nâng cao dần tốc độ đọc trơn b.C¸ch tiÕn hµnh: B1: §äc c©u: B2: Luyện đọc theo đoạn - GV hướng dẫn cách đọc. B3: GV nhận xét đánh giá. * Hoạt động 2: Tìm hiẻu bài a.Môc tiªu: Gióp HS n¾m ®­îc néi dung bµi. *HS KKVH: C¶m nhËn ®­îc néi dung bµi khi nghe c¸c b¹n TLCH b.Các bước hoạt động: B1: GV lần lượt nêu các câu hỏi B2: GV cho HS luyện đọc lại. Lop1.net. - HS theo dâi SGK. - HS đọc tiếp nối 2 dòng thơ HS đọc tiếp nối - §äc trong nhãm - Cá nhân thi đọc. HS lần lượt trả lời các câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV kết hợp cùng HS nhận xét đánh giá. - 2 HS luyện đọc lại C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HD häc ë nhµ. Ngµy so¹n: 20/9 Ngµy gi¶ng: 23/9 Thø t­, ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1: Tập đọc TiÕt 18:. Ngôi trường mới. I. Môc tiªu: 1.KT:- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, quen thân,. nổi vân, rung động, thân thương… Nắm được ý nghĩa các từ mới: Lấp ló, bỡ ngỡ, vân rung động, trang nghiêm, thân thương…Nắm được ý nghĩa của bài: Bài văn tả ngôi trường mới, thể hiện thương cảm, yêu mến, tự hào, của em học sinh với ngôi trường mới, với cô giáo, với bạn bè. 2.KN: Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết đọc bài với giọng trìu mến, tự hào thể hiện tình cảm yêu mến, ngôi trường mới của em học sinh. 3.TĐ:HS thêm yêu mái trường gắn bó với tuổi thơ của mình. *MT dµnh cho HS KKVH:§äc tr¬n ®­îc mét phÇn néi dung bµi. II. §å dïng d¹y häc:. Tranh minh ho¹ SGK. III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A.Giíi thiÖu bµi:. * KiÓm tra bµi cò: C¸c em hiÓu ý c« gi¸o nh¾c nhë häc sinh ®iÒu g×? * bµi míi : giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: HS đọc trơn đúng, đọc đúng c©u, tõ vµ hiÓu nghÜa c¸c tõ míi. *HS KKVH:Đọc trơn đúng một số từ vµ côm tõ b.Các bước hoạt động: B1: Giáo viên đọc toàn bài. B2: §äc tõng c©u:GV tæ chøc - > Kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng các. Lop1.net. - 2 HS đọc bai Mẩu giấy vụn - HS tr¶ lêi. - HS theo dâi SGK.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tiÕng khã. - §äc tiÕp nèi B3: Đọc từng đoạn trước lớp. - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc. - §äc tiÕp nèi -> t×m hiÓu tõ míi B4: §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - GV quan sát giúp đỡ các nhóm - Phân công đọc nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Thi đọc : cá nhân, ĐT 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.Môc tiªu: HS tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong bµi, hiÓu néi dung bµi. *HS KKVH: C¶m thô ®­îc néi dung bµi qua ý tr¶ lêi cña b¹n. b.Các bước hoạt động: B1: GV tæ chøc cho HS tr¶ lêi c©u hái - Tìm đoạn văn tương ứng với từng nội - Tả ngôi trường từ xa dung ? + §o¹n 1+2: C©u ®Çu – C¶ líp häc. … + §o¹n 2+3: C©u tiÕp-T¶ c¶m xóc B2: Bµi v¨n cho em thÊy t×nh c¶m cña của HS dưới mái trường mới. bạn HS với ngôi trường mới như thế + §o¹n 3: Cßn l¹i nµo ? 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Bạn HS rất yêu ngôi trường mới. a.Môc tiªu: (dµnh cho HS A) HS đọc đúng đọc hay, thể hiện đúng t×nh c¶m cña m×nh víi ND bµi. * HS KKVH: Nghe vµ c¶m thô c¸ch đọc của bạn. b.Các bước hoạt động: B1: GV tổ chức cho HS thi đọc B2: GV cùng HS nhận xét, đánh giá C.Tæng kÕt: - Ngồi trường em đang học cũ hay mới ? Em có yêu mái trường của mình - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 2 HS thi đọc toàn bài - NhËn xÐt. __________________________________________________. TiÕt 2: TiÕt 6:. LuyÖn tõ vµ c©u. Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định, phủ định mở rộng vốn từ: Từ ngữ về đồ dùng học tập. I. Môc tiªu:. 1.KT: - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu giới thiệu (Ai cái, cái gì, con gì, là. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> gì?) Biết đặt câu phủ định (chú ý: không dạy HS thuật ngữ) Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về đồ dùng học tập. 2.KN: - Rèn kỹ đặt câu. 3.TĐ: - HS thêm yêu quý từ Tiếng Việt, sử dụng vốn thích hợp vào việc đặt câu. *HS KKVH: Bước đầu biết đặt câu. II. §å dïng d¹y häc. 1.GV: - Tranh minh häa bµi tËp. 2.HS: SGK III. hoạt động dạy học. hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A.Giíi thiÖu bµi: * KT:- Gäi 2 HS viÕt b¶ng - Líp viÕt b¶ng con * Bµi míi: GTB B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động1: Đặt câu a.Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi kiểu ai lµ g×? * HS KKVH:Bước đầu biết cách đặt c©u b.Các bước hoạt động: Bµi 1: (MiÖng) B1: GV cho HS nªu yªu cÇu BT B2: GV hướng dẫn đặt câu B3: GV tæ chøc cho HS lµm miÖng - > KÕt hîp cïng HS nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Đặt câu phủ định a.Mục tiêu: HS đặt được câu phủ định dùa theo mÉu. * HS KKVH: Bước đầu biết cách đặt c©u Bµi 2: (MiÖng) B1: GV cho HS nªu yªu cÇu B2: Gv hướng dẫn B3: GV tæ chøc cho HS nªu miÖng - > GV chốt lại câu nói đúng Bµi 3: (ViÕt) B1:GV nªu yªu cÇu. B2: Tæ chøc cho HS lµm bµi B3: GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, ch÷a. - s«ng §µ, nói Nïng,. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. - 2, 3 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS lần lượt nêu miệng. - 2 HS lµm trªn b¶ng, líp viÕt ra nh¸p. - Mét sè HS tiÕp nèi nhau nãi nhanh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bµi. tên đồ vật tìm được và nói rõ tác dụng. C. KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc (Khen ngîi - TiÕn hµnh nãi, viÕt c¸c c©u theo mÉu vừa học để lời nói thêm phong phú, nh÷ng HS häc tèt, cã cè g¾ng. giµu kh¶ n¨ng biÕn c¶m. - Nh¾c nhë ¸p dông häc ë nhµ. TiÕt 3 :. To¸n. TiÕt 28 :. 47 + 25. I. Môc tiªu:. 1KT:Giúp HS: Biết cách thực hiện phép cộng dạng 47+25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết). Củng cố phép cộng đã học dạng 7+5; 47+5. 2.KN: RÌn kü thuËt tÝnh d¹ng 47 + 25 3.T§: HS yªu thÝch häc to¸n, cã ý thøc trong giê häc. *MT dành cho HS KKVH: Bước đầu biết thực hiện tính cộng dạng 47 + 25. II. §å dïng d¹y häc:. 1GV: 6 bã 1 chôc que tÝnh vµ 12 que tÝnh rêi. 2.HS: 6 bã 1 chôc que tÝnh vµ 12 que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A.giíi thiÖu bµi: 1 HS lªn b¶ng * KiÓm tra bµi cò: 47 + 7 - Gäi 1 HS lªn b¶ng. 8 + 27 - Nêu cách đặt tính và tính. * Bµi míi: GTB B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động1:Giới thiệu phép cộng 47+25 a.Môc tiªu: HS n¾m ®­îc kü thuËt céng d¹ng 47 + 25. * HSKKVH: Bước đầu biết cách cộng b.Các bước hoạt động: HS thao tác trên que tính để tìm kết qu¶ B1:GV nªu bµi to¸n dÉn tíi phÐp tÝnh VËy 47 + 25 47 + 25 = ? B2: GV hướng dẫn thao tác trên que tÝnh B3: GV Hướng dẫn đặt tính và cho HS nªu c¸ch thùc hiÖn 2.Hoạt động 2: BT1, BT2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a.Môc tiªu: HS thùc hiÖn ®­îc tÝnh cộng theo YC. Xác định đúng kết quả phÐp tÝnh(ghi §, S) vµo « trèng. *HS KKVH: Thực hiện đúng một số phÐp tÝnh. - HS nªu theo yªu cÇu cña GV Bµi 1: TÝnh * HS KKVH: lµm ®­îc 3- 4PT - 2- 3 HS lµm trªn b¶ng, líp lµm B1: GV cho HS nêu yêu cầu, cách đặt bảngcon. tÝnh vµ tÝnh. B2: GV tæ chøc cho HS lµm vµo b¶ng - HS nhËn xÐt. con. B3: GV Tæ chøc cho HS nhËn xÐt, chèt lại kết quả đúng. - HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S - HS lµm SGK *HS KKVH: xác định đúng 1-2PT - 5 HS lªn b¶ng B1: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi - Ch÷a bµi B2: GV tæ chøc cho HS lµm bµi GV chèt l¹i kÕt qu¶: a.Môc tiªu: HS biÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng tÝnh céng . *HS KKVH: xác định được phép tính gi¶i. b.Các bước hoạt động: Bµi 3 B1: GV choHS đọc, đề bài - 1 HS đọc đề toán. B2: Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - HS phân tích đề B3: Tæ chøc cho HS tr×nh bµy bµi gi¶i - HS nªu tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi B 4: GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi gi¶i: Số người trong đội là: C. KÕt luËn: 27+18=45 (người) - GV lÊy vµi VD cho HS nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh cñng cè bµi Đáp số: 45 người - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 4: TiÕt 6:. MÜ thuËt. VÏ trang trÝ Mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. I. Môc tiªu: 1.KT:HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1 Biết thêm ba màu mới do các. cÆp mµu c¬ b¶n pha trén víi nhau: Da cam, tÝm, xanh l¸ c©y.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.KN: Chän mµu phï hîp,vÏ mµu vµo h×nh cã s½n theo ý thÝch. 3.T§: HS yªu thÝch tranh d©n gian, thÝch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. * HS KKVH:Chọn được màu vẽ tương đối phù hợp. II. ChuÈn bÞ:. *Gi¸o viªn: - B¶ng mµu c¬ b¶n do 3 mµu pha trén. - 1 số tranh ảnh có hoa quả, đồ vật với các màu. - 1 sè tranh d©n gian *Häc sinh: - Vë tËp vÏ, bót ch× mµu hoÆc s¸p mµu. III. Các hoạt động dạy học. hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A. Giíi thiÖu bµi: * KiÓm tra : Sù chuÈn bÞ cña häc sinh - HS chuẩn bị đồ dùng theo YC * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: a.Môc tiªu: Gióp HS nhËn ra c¸c mµu theo yªu cÇu *HS KKVH: Cã thÓ nhËn biÕt 3, 4 mµu c¬ b¶n b.Các bước hoạt động: 1.Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét. B1: GV nêu câu hỏi gợi ý để HS nhận - HS quan sát nhận biết các màu ra c¸c mµu - Màu đỏ, màu vàng, màu lam … B2: Yªu cÇu HS t×m trªn hép ch× mµu, - HS t×m mµu theo yªu cÇu s¸p mµu. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ màu a.Môc tiªu: HS biÕt chän mµu vÏ cho HS quan s¸t nhËn biÕt phï hîp. *HS KKVH: Chän ®­îc mét sè mµu - HS chó ý nghe tương đối phù hợp. b.Các bước hoạt động: B1:GV cho HS xem hình vẽ để nhận ra c¸c h×nh: Em bÐ con gµ trèng, b«ng hoa cóc… B2: Gîi ý HS c¸ch vÏ mµu (HS chọn màu khác nhau và vẽ tươi vui, rùc rì, cã ®Ëm cã nh¹t) 3.Hoạt động 3: Thực hành a.Mục tiêu: HS chọn đúng màu vẽ phù hîp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *HS KKVH: chọn màu vẽ tương đối phï hîp b.Các bước hoạt động: B1: GV nh¾c nhë HS chä mµu vÏ cho phï hîp. B2: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh - > GV quan s¸t gîi ý. C.KÕt luËn: - Nhận xét, đánh giá: GV nêu tiêu chí nhËn xÐt vµ tæ chøc cho HS nhËn xÐt - Gợi ý HS tìm ra bài vẽ màu đẹp. - HS vÏ mµu tù do. - HS nhËn xÐt vÒ mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu - HS chọn bài vẽ đẹp - Quan s¸t vµ gäi tªn mµu ë hoa, qu¶ l¸. - S­u tÇm tranh thiÕu nhi. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ. TiÕt 5: TiÕt 6:. ¢m nh¹c. Häc h¸t: Bµi móa vui. I. Môc tiªu: 1.KT: HS thuộc lời bài hát Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả của bài hát.. 2.KN:Hát đúng giai điệu lời ca.Hát và gõ đệm đúng theo phách. 3.T§: Yªu thÝch ©m nh¹c, yªu thÝch c¶nh thiÕu nhi vui ch¬i móa h¸t. *Dµnh cho HS KKVH:H¸t thuéc mét sè ®o¹n bµi h¸t. II. chuÈn bÞ:. GV häc thuéc bµi h¸t III. Các hoạt động dạy học. hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A.Giíi thiÖu bµi: * KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3-5 em h¸t bµi: XoÌ Hoa - GV nhận xét, đánh giá * Bµi míi: - Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước dÉn d¾t vµo bµi B.Ph¸t triÓn bµi:. - HS thực hiện trước lớp. - HS l¾ng nghe. 1.Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa vui a.Môc tiªu: HS thuéc lêi bµi h¸t , h¸t tương đối đúng giai điệu bài hát. * HS KKVH: Thuéc mét sè lêi bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> h¸t. b.Các bước hoạt động: B1: GV h¸t mÉu B2:§äc lêi ca - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu lời ca. - GV tổ chức cho cả lớp đọc lời ca. B3:D¹y HS h¸t tõng c©u. - HS đọc lời ca (HS đọc theo tốc độ võa ph¶i, chó ý ph©n chia chç ng¾t) - > Kết hợp uấn nắn HS hát đúng 2.Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo - HS h¸t tõng c©u. ph¸ch . *VÝ dô: a.Mục tiêu: HS hát và vỗ đệm đúng ph¸ch. *HS KKVH: Bước đầu biết vỗ đệm đúng một số tiếng. HS theo dâi b.Các bước hoạt động: - Vç tay theo ph¸ch B1: GV hát và vỗ đệm theo mẫu Cïng nhau móa xung quanh vßng… B2: GV tæ chøc cho HS h¸t vµ vç tay x x x x theo ph¸ch B3:Hát kết hợp vận động - GV gợi ý vài động tác - HS quan s¸t C. KÕt luËn: - Một nhóm HS hát kết hợp vận động - GV cho hs «n l¹i bµi h¸t phô ho¹ - NhËn xÐt giê häc. - Thực hiện 2 lượt - Hướng dẫn hát ở nhà. _______________________________________________. Ngµy so¹n: 20/9 Ngµy gi¶ng: 24/9 TiÕt 1: TiÕt 12:. Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 ThÓ dôc:. Ôn 5 động tác đã học của bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện đúng động tác tương đối chính xác, đúng thứ tự 3. Thái độ: Có ý thức tốt trong học bộ môn. *HS KKVH: Thực hiện tương đối đúng một số động tác. II. địa điểm- phương tiện:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>