Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12 TiÕt 1 TiÕt 2. Thø hai ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê Tập trung toàn trường _______________________________ Tập đọc Mïa th¶o qu¶. I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t vµ diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng, thÓ hiÖn c¶m høng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả. - Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả. Cảm nhận được nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả. 2. KÜ n¨ng: - §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t vµ diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng, thÓ hiÖn c¶m høng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả. - HS có kĩ năng thảo luận nhóm và trình bày trước lớp. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. * HSKK: Đọc được một đoạn bài tập đọc và trả lời câu hỏi 1,2. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Tiếng vọng của nhà văn Nguyễn Quang Thiều. - Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bức thư của Bác Hồ. Tieán haønh: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi - Đoạn 2: Tiếp cho đến không gian ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - §o¹n 3: c¸c ®o¹n cßn l¹i. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của ông cha, xây dựng thành công nước Việt Nam mới. Tieán haønh: Cho HS đọc đoạn 1 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa b»ng c¸ch nµo? -Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan +Cách dùng từ đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? xa… +) Rót ý1: - Các từ hương và thơm lặp đi lặp lại, -Cho HS đọc đoạn 2 c©u 2 kh¸ dµi… +Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy c©y th¶o qu¶ ph¸t triÓn - Qua một năm, hạt thảo quả đã thành rÊt nhanh? cây, cao tới bụng người. Một năm sau +)Rót ý 2: n÷a mçi th©n… -Cho HS đọc đoạn 3 +Hoa th¶o qu¶ n¶y ra ë ®©u? - Nảy dưới gốc cây. +Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp? - Dưới đáy rừng rực lên những chùm +)Rót ý3: thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? chøa n¾ng,… -GV chốt ý đúng, ghi bảng. * HSKK: Trả lời câu hỏi 1,2 -Cho 1-2 HS đọc lại. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Muïc tieâu: §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng, thÓ hiÖn c¶m høng ca ngîi vÎ đẹp của rừng thảo quả. Tieán haønh: Mời HS nối tiếp đọc bài. HS đọc. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm. ®o¹n. - Thi đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. *HSKK: Chỉ yêu cầu đọc đúng 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần, học thuộc đoạn văn mà mình yêu thích. ________________________________ Tieát 3 Theå duïc GV chuyeân daïy __________________________________ Tieát4 TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, ... I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ... 2. Kó naêng: - Củng cố kỹ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Củng cố kỹ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. 3. Thái độ: Tích cực trong giờ học. II. Đồ dùng dạy - học: 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3/57. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS Muốn nhân một phân số với một số tự nhiên, ta có thể thực hiện như thế nào? Goïi 2 HS leân baûng: Ñaët tính roài tính: 3,6 x 7 = ?; 1,28 x 5 = ?; 0,256 x 3 = ?; 60,8 x 45 = ? - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Hình thành quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ... Mục tiêu: Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ... Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đặt tính sau đó tính. HS ñaët tính. - Từ đó GV yêu cầu HS rút ra nhận xét. 53,286 - GV cũng tiến hành như vậy với ví dụ 2. 100 - GV rút ra cho HS ghi nhớ SGK/57. 5328,6 - Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ.. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Củng cố kỹ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Củng cố kỹ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. Tieán haønh: Baøi 1/57: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV yeâu caàu HS laøm mieäng. - HS laøm mieäng. a) 14 ; 210 ; 7200 - GV vaø HS nhaän xeùt. b) 96,3 ; 2508 ; 5320 Baøi 2/57: c) 53,28 ; 406,1 ; 894 - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - HS laøm baøi treân baûng con. 104cm 1260cm 85,6cm 57,5cm Baøi 3/57: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải. - HS làm bài vào vở. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. - GV sửa bài nhận xét.. - 1 HS laøm baøi treân baûng. Bµi gi¶i: 10l dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 0,8 x 10 = 8(kg) Can dÇu c©n nÆng lµ: 1,3 + 8 = 9,3 (kg) §¸p sè: 9,3 kg. 3. Cuûng coá, daën doø: - Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, ... ta có thể thực hiện như thế nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc __________________________________ Tieát 5 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nắm được nghĩa của một số từ ngữ về môi trường; biết tìm từ đồng nghĩa. - Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ và đạt câu. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HSKK: Tìm được những từ đơn giản. * THGDMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh, aûnh khu daân cö, khu saûn xuaát, khu baûo toàn thieân nhieân giuùp HS hieåu caùc cuïm từ trên BT1a, một vài tờ giấy khổ to thể hiện bài tập 1b. - Bút dạ, một vài tờ giấy khổ to và từ điển Tiếng Việt hoặc một vài trang từ điển phô tô có liên quan đến nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 03 HS Kiểm tra 3 HS đặt câu ở bài tập 3. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. Mục tiêu: Nắm được nghĩa của một số từ ngữ về môi trường; biết tìm từ đồng nghĩa. Tieán haønh: Baøi 1/115: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm theo nhoùm - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Khu d©n c­: Khu vùc dµnh cho nh©n d©n ¨n ñoâi. ë sinh ho¹t. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Khu s¶n xuÊt: Khu vùc lµm viÖc cña nhµ - Cho HS trrình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. m¸y, xÝ nghiƯp. - Khu bảo tồn thiên nhiên: Khu vực trong đó c¸c loµi c©y, con vËt vµ c¶nh quan thiªn nhiªn ®­îc b¶o vÖ, gi÷ g×n l©u dµi. b) 1a-2b 2a-1b 3a-3b Hoạt động 2: Làm việc trong nhóm. Muïc tieâu: Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức. Tieán haønh: Baøi 2/116: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV phaùt phieáu, yeâu caàu HS laøm vieäc theo - HS laøm vieäc nhoùm 4. nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - GV vaứ HS nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng. -Bảo đảm: Làm cho chắc chắn thực hiện ®­îc, gi÷ g×n ®­îc. -Bảo hiểm: Gữ gìn để phòng tai nạn… -B¶o qu¶n: Gi÷ g×n cho khái h­ háng, hao hôt. -B¶o tµng: CÊt gi÷ nh÷ng tµi liÖu, hiÖn vËt… -B¶o toµn: Gi÷ cho nguyªn vÑn… -Bảo tồn: Giữ lại không để cho mất đi. -Bảo trợ: Đỡ đầu và giúp đỡ. -B¶o vÖ: Chèng l¹i mäi sù x©m ph¹m… Baøi 3/116: - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm vieäc - Yeâu caàu HS laøm vieäc trong nhoùm. - Chúng em gìn giữ môi trường sạch đẹp. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. *HSKK: Sử dụng các từ ngữ đơn giản - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập 2 vào vở. ______________________________ Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 Tieát 1 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Kể được câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện. 2. Kó naêng: Reøn kyõ naêng noùi: 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường. - Hiểu và trao đổi được cùng bạn về ý nghĩa của câu chuyện, thể hiện nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường. Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe lời kể của bạn. 3. Thái độ: Tích cực trong giờ học. * HSKK: Nói được nội dung câu chuyện. * THGDMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài. II. Đồ dùng dạy - học: Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường (GV và HS sưu tầm được). III. Các hoạt động dạy - học : 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (4’) 02 HS Gọi 1 HS kể lại câu chuyện Người đi săn và con nai. Goïi 1 HS neâu yù nghóa caâu chuyeän. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Kể chuyện. Mục tiêu: Giúp HS nắm được yêu cầu của đề. Tieán haønh: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV gạch chân dưới cụm từ bảo vệ môi - HS đọc đề bài. trường. - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK/116. - 3 HS đọc yêu cầu. - GV kieåm tra HS chuaån bò noäi dung cho tieát kể chuyện. Gọi một số HS giới thiệu tên - HS giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. caâu chuyeän caùc em seõ keå. - Yêu cầu HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện. Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyện. Tieán haønh: - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về chi tieát, yù nghóa caâu chuyeän. - HS keå chuyeän nhoùm ñoâi. - Thi kể chuyện trước lớp, đối thoại cùng caùc baïn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. - HS thi keå chuyeän. - GV và HS nhận xét nhanh về nội dung * HSKK: Yêu cầu nói được nội dung câu moãi caâu chuyeän; caùch keå chuyeän, khaû naêng chuyeän. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hiểu chuyện của mỗi người. - Bình choïn caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa 3. Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc trước nội dung bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13. __________________________________ Tieát 2 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Củng cố nhân một số thập phân với một số tự nhiên, nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ... 2. Kó naêng: - Rèn luyện kỹ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Rèn kỹ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,... 3. Thái độ: Tích cực trong giờ học. * HSKK: Thực hiện được các phép tính đơn giản. II. Đồ dùng dạy - học: III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS Muốn nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; … ta có thể thực hiện như thế nào? Yeâu caàu HS tính nhaåm: 4,08 x 10 = ? ; 23,013 x 100 = ? ; 7,318 x 1000 = ? - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Củng cố nhân STP với một số TN, nhân nhẩm với 10,100,1000.... Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Rèn kỹ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ... Tieán haønh: Baøi 1/58: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 1 HS neâu yeâu caàu. - GV yeâu caàu HS laøm mieäng. - HS laøm mieäng. a) 14,8 512 2571 - GV vaø HS nhaän xeùt. 155 90 100 b) Sè 8.05 ph¶i nh©n víi: 10, 100, 1000, 10 000 để được tích là 80,5 ; 805 ; 8050 ; Baøi 2/58: 80500. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 1 HS neâu yeâu caàu. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - GV vaø HS nhaän xeùt.. - HS laøm baøi treân baûng con. a) 384,5 b) 10080 c) 512,8 d) 49284 * HSKK: Thực hiện 2 cột tính và phần b BT1,. Hoạt động 2: củng cố giải toán có lời văn Mục tiêu: Vận dụng kiến thức để giải bài toán có lời văn. Tieán haønh: Baøi 3/58: - Gọi HS đọc đề bài. 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - HS làm bài vào vở. - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. - HS laøm baøi treân baûng. Bµi gi¶i: - GV chấm, sửa bài. Số km người đó đi trong 3 giờ đầu là: 10,8 x 3 = 32,4 (km) Số km người đó đi trong 4 giờ sau là: 9,52 x 4 = 38,08 (km) Người đi xe đạp đi được tất cả số km là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) §¸p sè: 70,48 km. Baøi 4/58: - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - GV hướng dẫn HS tìm cách giải bài toán: Lần lượt thử từ x = 0, khi kết quả lớn hơn 7 th× dõng l¹i. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - Đại diện trình bày kết quả làm việc. KÕt qu¶: x=0 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. x=5 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà làm bài thêm trong vở bài tập. __________________________________ Tieát 3. AÂm nhaïc GV chuyeân daïy. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát 4. CHÍNH TAÛ (Nghe- vieát) MUØA QUAÛ THAÛO. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa quả thảo. - Ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c. 2. Kĩ năng: Viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, đẹp. *HSKK: Nghe – viết 2 câu đầu, phần còn lại nhìn SGK chép lại. II. Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu nhỏ viết từng cặp tiếng ở bài tập 2a hay 2b để HS bốc thăm tìm từ ngữ chứa tiếng đó. - Bút dạ và giấy khổ to cho các nhóm thi tìm nhanh các từ láy theo yêu cầu của các baøi taäp 3b. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết các từ ngữ theo yêu cầu bài tập 3a. - Giới thiệu bài 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Viết chính tả. Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa quả thaûo. Tieán haønh: - Gọi 1 HS đọc đoạn văn cần viết trong bài. - HS theo doõi trong SGK. - Gọi 1 HS nêu nội dung đoạn văn. - Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú - 1 HS nhắc lại nội dung. ý những từ ngữ viết sai. - HS đọc thầm. - GV đọc cho HS viết. - HS vieát chính taû. - Đọc cho HS soát lỗi. - Soát lỗi. - Chaám 5- 7 quyeån, nhaän xeùt. . Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c. Tieán haønh: Baøi2/114: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV tiến hành tương tự bài tập 2 của tiết - HS làm việc theo nhóm. VÝ dô vÒ lêi gi¶i: 11. - GV và HS nhận xét, chốt lại những từ a) - Sỉ s¸ch, v¾t sỉ, sỉ mịi… - xæ xè, xæ lång,… 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đúng, tuyên dương. Baøi 3b/115: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức. - GV và HS nhận xét, chốt lại các từ đúng.. b) - B¸t ng¸t, b¸t ¨n, cµ b¸t,… - chó b¸c, b¸c trøng, b¸c häc,… - HS chôi troø chôi. * VÝ dô vÒ lêi gi¶i: 1- Man m¸t, ngan ng¸t, chan ch¸t… - khang kh¸c, nhang nh¸c, bµng b¹c,… 2- Sån sét, d«n dèt, mån mét,… - xång xéc, c«ng cèc, t«ng tèc,…. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết ở lớp để không viết sai chính tả. ________________________________ TiÕt 5 Đạo đức kÝnh giµ yªu trÎ (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: 1. Kieỏn thửực: Học xong bài này, HS biết cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội ; trẻ em có quyền được gia đìnhvà cả XH quan t©m ch¨m sãc. 2. Kĩ năng: Biết quan tâm chăm sóc người già. Quan tâm nhường nhịn em bé. 3. Thái độ: Kính già, yêu trẻ. II/ §å dïng d¹y häc: Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động1, tiết 1. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Giới thiệu bài: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 5. - Giíi thiÖu bµi. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm mưa *Môc tiªu: HS biết cần phải giúp đỡ người già, em nhỏ và ý nghĩa của việc giúp đỡ người già, em nhá. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV đọc truyện Sau đêm mưa trong SGK. - HS đóng vai theo nội dung truyện. - GV cho 3 tổ đóng vai theo ND truyện. - C¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: + Các bạn đã làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ? - Nhường đường, dắt em nhỏ… +T¹i sao bµ cô l¹i c¶m ¬n c¸c b¹n? - Tại vì các bạn đã giúp đỡ bà và em +Em suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n trong nhá. truyÖn? - Những việc lầm đó thể hiện thái độ - GV kÕt luËn: SGV-Tr. 33 kÝnh giµ yªu trÎ. - GV mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. - HS đọc phần ghi nhớ. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK *Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®­îc c¸c hµnh vi thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ. *C¸ch tiÕn hµnh: - Mời 1 HS đọc bài tập 1. -HS đọc. - GV đọc từng ý cho HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ: +Thẻ đỏ là đồng ý -HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ. +Thẻ xanh là không đồng ý. +ThÎ vµng lµ ph©n v©n. - Sau mçi lÇn gi¬ thÎ GV cho HS gi¶i thÝch t¹i sao em l¹i cã ý kiÕn nh­ vËy? - GV kÕt luËn chung: -HS gi¶i thÝch. + C¸c hµnh vi a, b, c lµ nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ. + Hành vi d chưa thể hiện sự quan tâm, yêu thương, chăm sãc em nhá. Hoạt động nối tiếp: - Cho HS vÒ nhµ t×m hiÓu c¸c phong tôc, tËp qu¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ yªu trÎ của địa phương, của dân tộc ta. - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi. ______________________________ Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009 Tieát 1 TẬP ĐỌC HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ. - Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm, vị ngọt cho đời. - Thuoäc loøng hai khoå thô cuoái. 2. Kó naêng: - Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ, giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý, đáng kính trọng của bầy ong. - Thảo luận nhóm và trình bày trước lớp. 3. Thái độ: GDHS yêu thiên nhiên. * HSKK: Không yêu cầu đọc diễn cảm. Học thuộc lòng 1 khổ thơ cuối. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và ảnh những con ong HS sưu tầm được. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: GV gọi 3 HS mỗi em đọc diễn cảm một đoạn của bài Mùa thảo quả và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn cần đọc. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ, giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý, đáng kính trọng của bầy ong. Tieán haønh: Mời 1 HS giỏi đọc. -§o¹n 1: Khæ th¬ 1 -Chia ®o¹n. -§o¹n 2: Khæ th¬ 2 -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa -§o¹n 3: Khæ th¬ 3 lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -§o¹n 4: Khæ th¬ cßn l¹i. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm, vị ngọt cho đời. Tieán haønh: - Cho HS đọc khổ thơ đầu: +Nh÷ng chi tiÕt nµo trong khæ th¬ ®Çu nãi lªn - Nh÷ng chi tiÕt : ®Ém n¾ng trêi, nÎo ®­êng hµnh tr×nh v« tËn cña bÇy ong? xa, bay đến trọn đời, thời gian vô tận. +) Rót ý1: - Cho HS đọc khổ thơ 2-3: +Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào? - N¬i th¨m th¼m rõng s©u, n¬i bê biÓn sãng tràn, nơi quần đảo khơi xa,… +Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt? - N¬i rõng s©u: bËp bïng hoa chuèi, tr¾ng … +Em hiÓu nghÜa c©u th¬ “§Êt n¬i ®©u còng - §Õn n¬i nµo, bÇy ong ch¨m chØ, giái giang t×m ra ngät ngµo” thÕ nµo? còng t×m ®­îc hoa lµm mËt… +)Rót ý 2: - Cho HS đọc khổ thơ 4: +Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói - Công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp ®iÒu g× vÒ c«ng viÖc cña loµi ong? đẽ, lớn lao: Ong giữ hộ cho người những … +)Rót ý3: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - HS nªu. - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Thuộc lòng hai khổ thơ cuối. Tieán haønh: - Mời HS nối tiếp đọc bài. HS đọc. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhãm - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -Thi đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cho HS luyện đọc TLvà thi đọc TL khổ 3,4.. - HS thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc thuộc lòng * HSKK: Không yêu cầu đọc diễn cảm, đọc thuuoäc loøng khoå thô cuoái.. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc thuộc lòng cả bài thơ. ________________________________ Tieát 2 Mó thuaät GV chuyeân daïy _________________________________ Tieát 3 TAÄP LAØM VAÊN CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người. 2. Kĩ năng: Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả một người thân trong gia đình –một dàn ý với những ý riêng ; nêu được nhũng nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối tượng miêu tả. 3. Thái độ: Tích cực trong giờ học. * HSKK: Lập được dàn ý ngắn theo mẫu. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng A Cháng. - Một vài tờ giấy khổ to và bút dạ để 2- 3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thaân trong gia ñình. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 03 HS Gọi 3 HS lần lượt đọc các lá đơn kiến nghị mà các em đã làm ở tiết trước. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Nhận xét. Mục tiêu: Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người. Tieán haønh: - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh trong - HS quan saùt tranh. SGK/119. - Gọi 1 HS đọc bài Hạng A Cháng. - 1 HS đọc bài. - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp trả lời - HS làm việc nhóm đôi. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> caâu hoûi trong baøi. - HS trình baøy keát quaû laøm vieâc. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - Phần mở bài: Từ đầu đến Đẹp quá! +Xác định phần mở bài? - Ngưc nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp +Ngo¹i h×nh cña A ch¸ng cã nh÷ng ®iÓm g× næi bËt? ch©n b¾p tay r¨n nh­ ch¾c gô,… +Qua đoạn văn miêu tả hoạt động của A - Người lao động rất rất khoẻ, rất giỏ, cần cù, Cháng, em thấy A Cháng là người như thế say mê lao động … nµo? - PhÇn kÕt bµi: C©u v¨n cuèi. +T×m phÇn kÕt bµi vµ nªu ý chÝnh cña nã? - ý chÝnh: Ca ngîi søc lùc trµn trÒ cña… +Tõ bµi v¨n, em h·y rót ra nhËn xÐt vÒ cÊu tạo của bài văn tả người? -§¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn. - 2 HS đọc ghi nhớ. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả một người thân trong gia đình –một dàn ý với những ý riêng ; nêu được nhũng nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối tượng miêu tả. Tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nhaéc laïi yeâu caàu. - GV phaùt phieáu cho 3 HS, yeâu caàu HS laøm - HS laøm vieäc caù nhaân. baøi vaøo giaáy. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø: (3’) - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhận xét tiết học. Khen những HS làm bài đầy đủ 3 phần. __________________________________ TiÕt 4 Khoa häc S¾t, gang, thÐp I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nªu nguån gèc cña s¾t, gang, thÐp vµ mét sè tÝnh chÊt cña chóng. - Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang, thép có trong gia đình. 2. Kĩ năng: Biết bảo quản các đồ dùng trong gia đình làm bằng gang, thép. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II/ §å dïng d¹y häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 49, 48 SGK. -Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng được làm từ gang, thép trong gia đình. III/ Các hoạt động dạy học: 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin *Môc tiªu: HS nªu ®­îc nguån gèc cña s¾t, gang, thÐp vµ mét sè tÝnh chÊt cña chóng. *C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc các thông tin trong SGK và trả lời các c©u hái: - HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu +Trong tù nhiªn, s¾t cã ë ®©u? cña GV. +Gang, thép đều có thành phần nào chung? +Gang vµ thÐp kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? - GV Gäi mét sè HS tr¶ lêi. - HS tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: SGV-Tr, 93. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Môc tiªu: Gióp HS: -Kể được tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng gang, thép. -Nêu được cách bảo quản một số đồ dùngbằng gang, thép. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV gi¶ng: S¾t lµ mét kim lo¹i ®­îc sö dông dưới dạng hợp kim. - Cho HS quan s¸t h×nh trang 48, 49 SGK theo nhóm đôi và nói xem gang và thép được dùng để -Thép được sử dụng: Đường ray tàu lµm g×? ho¶, lan can nhµ ë, cÇu, dao, kÐo, d©y thép, các dụng cụ được dùng để mở ốc vÝt. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - Gang ®­îc sö dông: Nåi. cña nhãm m×nh. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV cho HS cïng th¶o luËn c©u hái: +Kể tên một số dụng cụ, máy móc đồ dùng được lµm tõ gang vµ thÐp mµ em biÕt? +Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng gang, -HS kÓ thªm. thÐp cã trong nhµ b¹n? - GV kÕt luËn: (SGV – tr. 94) -HS nªu. - Cho HS nối tiếp đọc phần bóng đèn toả sáng. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 5. TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. - Bước đầu nắm được tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân. 2. Kĩ năng: Nhân được các STP với STP và sử dụng tính chất giao hoán vào phép nhân STP. 3. Thái độ: Tích cực trong giờ học. * HSKK: Bước đầu biết cách nhân một số TP với một số TP II. Đồ dùng dạy - học: Baûng phuï vieát noäi dung ví duï 1/58. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng: Ñaët tính roài tính: 12,6 x 80 = ? ; 75,1 x 300 = ? 25,71 x 40 = ? ; 42,25 x 400 = ? - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Hình thành quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. Mục tiêu: Giúp HS: Nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. Tieán haønh: - GV treo baûng phuï coù ví duï 1. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS toùm taét. - Yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán. - Daøi x roäng. - Muốn tính S hình chữ nhật ta thực hiện nhö theá naøo? - HS làm việc ở nháp. - GV hướng dẫn HS đổi từ đơn vị m sang đơn vị dm rồi tính diện tích, sau đó chuyển sang laïi ñôn vò m2. - HS theo doõi. - GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính như SGK trang 58. - GV tiến hành tương tự ví dụ 2. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - GV rút ra ghi nhớ SGK/59. - Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ. Hoạt động 2: Luyện tập. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập. Bước đầu nắm được tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân. Tieán haønh: Baøi 1/59: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân baûng con. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. a) 38,7 b) 108,875 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. c) 1,128 d) 35,217 Baøi 2/59: - GV treo baûng phuï coù noäi dung baøi taäp 2. - GV yêu cầu HS tự tính các phép tính nêu - HS laøm mieäng. trong baûng. a x b = 9,912 vµ 8,235 - GV cuøng HS nhaän xeùt, choát laïi keát quaû b x a = 9,912 vµ 8,235 đúng. axb=bxa - GV cho HS ruùt ra nhaän xeùt veà tính chaát - NhËn xÐt: giao hoán của phép nhân các số thập phân. - HS nhắc. Baøi 3/59: - 1 HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. Bµi gi¶i - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm, chaám moät soá Chu vi vườn cây hình chữ nhật là: vở. (15,62 + 8,4) x 2 = 48,04 (m) Diện tích vườn cây hình chữ nhật là: 15,62 x 8,4 = 131,208 (m2) §¸p sè: 48,04m vµ131,208m2 3. Cuûng coá, daën doø: - Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân, ta có thể thực hiện như thế nào? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. _____________________________ Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 Tieát 1 LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Củng cố về quan hệ từ. 2. Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm được các quan hệ từ trong câu; hiểu sự biểu thị những quan hệ khác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu. Biết sử dụng một số quan hệ từ thường gặp. 3. Thái độ: Tích cực trong giờ học. * HSKK: Sử dụng và đặt câu với mức độ đơn giản. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. Đồ dùng dạy - học: - Hai ba tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở bài tập 1. - Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 câu văn, đoạn văn ở bài tập 3- mỗi phiếu một caâu (coù theå thay theá oâ troáng baèng daáu ba chaám). - Giấy khổ to và băng dính để các nhóm thi đặt câu theo bài tập b. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 HS laøm baøi taäp 2,3/116. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc trong nhóm. Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm được các quan hệ từ trong câu; hiểu sự biểu thị những quan hệ khác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu. Tieán haønh: Baøi 1/121: 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc theo Lêi gi¶i : Quan hÖ tõ vµ t¸c dông -Của nối cái cày với người Hmông nhoùm ñoâi. -B»ng nèi b¾p cµy víi gç tèt mµu ®en - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. -Nh­ (1) nèi vßng víi h×nh c¸nh cung - GV nhận xét và ghi điểm., chốt lời giải -Nh­ (2) nèi hïng dịng víi mét chµng hiƯp sÜ đúng. cæ ®eo cung ra trËn. Baøi 2/121: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc theo - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng. Lêi gi¶i: -Nhưng biểu thị quan hệ tương phản. -Mà biểu thị quan hệ tương phản. -NÕu…th× biÓu thÞ quan hÖ ®iÒu kiÖn, gi¶ thiÕt-kÕt qu¶. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Biết sử dụng một số quan hệ từ thường gặp. Tieán haønh: Baøi 3/121: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV dán 2 phiếu khổ to đã viết sẵn 4 câu 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> vaên, goïi 2 HS laøm baøi treân baûng, yeâu caàu caû lớp làm bài vào vở. - GV và HS sửa bài trên bảng. - GV nhận xét và ghi điểm., chốt laị lời giải đúng. Bµi tËp 4: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ TruyÒn tin” để tìm các từ ngữ miêu tả +GV chỉ định 1 HS tìm từ, đọc to nếu đúng thì HS đó được quyền chỉ định HS khác. +HS lần lượt chơi cho đến hết. -Cho HS đặt câu vào vở.. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. - HS làm bài vào vở. C©u a – vµ ; C©u b – vµ, ë, cña ; C©u c – th×, th× ; C©u d – vµ, nh­ng. *VD vÒ lêi gi¶i: em dỗ mãi mà bé không nín khóc./ HS lười häc thÕ nµo còng nhËn ®iÓm kÐm../C©u truyÖn cña m¬ rÊt hÊp dÉn v× m¬ kÓ b»ng tÊt c¶ t©m hån cña m×nh.. 3. Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Về nhà làm lại bài tập vào vở. _________________________________ TiÕt 2 §Þa lÝ c«ng nghiÖp I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: -Nªu ®­îc vai trß cña c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp. -Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp. 2. Kó naêng: -KÓ ®­îc tªn s¶n phÈm cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp. -Xác định trên bản đồ một số địa phương có các mặt hàng thủ công nổi tiếng. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác trong giờ học. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp, thñ c«ng nghiÖp vµ s¶n phÈm cña chóng. -Bản đồ hành chính Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 11. - Giíi thiÖu bµi: 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4 Mục tiêu: HS biết: Nêu được vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp. Biết nước ta coù nhieàu ngaønh coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp. Tieán haønh: - Cho HS đọc mục 1-SGK. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo c¸c c©u hái: +KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña nước ta? +KÓ tªn s¶n phÈm cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp? +Quan s¸t h×nh 1 vµ cho biÕt c¸c h×nh ảnh đó thể hiện ngành công nghiệp nµo? +H·y kÓ mét sè s¶n phÈm c«ng nghiÖp xuÊt khÈu mµ em biÕt? -GV kÕt luËn: SGV-Tr.105 +Ngµnh c«ng nghiÖp cã vai trß nh­ thÕ nào đối với đời sống và sản xuất? Hoạt động 2: Làm việc cả lớp Mục tiêu: HS biết được nước ta có rất nhieàu ngheà thuû coâng. Tieán haønh: - Cho HS quan sát hình 2 và đọc mục 2SGK. - Cho HS trao đổi cả lớp theo nội dung c¸c c©u hái: +Em h·y kÓ tªn mét sè nghÒ thñ c«ng nổi tiếng của nước ta mà em biết? - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: ( SGV-Tr. 105 ) Hoạt động 3: Làm việc theo cặp Mục tiêu: Kể được tên sản phẩm của moät soá ngaønh c.nghieäp. Xaùc ñònh treân bản đồ một số địa phương có các mặt haøng thuû coâng noåi tieáng. Tieán haønh: - GV cho HS dùa vµo ND SGK - GV cho HS th¶o luËn nhãm 2 theo c¸c c©u hái sau: +Nghề thủ công nước ta có vai trò và đặc điểm gì? - Mời đại diện các nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: SGV-Tr.106.. 1) C¸c ngµnh c«ng nghiÖp: - Khai th¸c kho¸ng s¶n, ®iÖn , luyÖn kim… - Than, dÇu má, quÆng s¾t, ®iÖn, gang, thÐp, c¸c lo¹i m¸y mãc,… - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. - Dçu má, than, quÇn ¸o, giµy dÐp… - Cung cấp máy móc cho sản xuất, các đồ dùng cho đời sống và xuất khẩu.. b) NghÒ thñ c«ng:. - Gèm, cãi, thªu, ch¹m kh¾c ®a, ch¹m kh¾c gç…. - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét giờ học. Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>