Phân lập, định lượng các thành phần thu được trong mẫu keo ong từ rừng nhiệt đới Việt Nam [Số hợp đồng: 2018.01.32]

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 7 tháng 9 năm 2009. tuÇn 4: tiÕt 1: Chµo cê tiÕt 2 + 3:. Hoïc vaàn Bµi 13: n-m. I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Bước đầu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc n-m, nụ, me vaứ tieỏng tửứ ửựng duùng  HSKKVH: bước đầu đọc được n – m – nơ - me 2. Kyõ naêng:  Biết ghép âm, tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét, 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 28 2. Hoïc sinh:  Sách , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III). Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức:  b. KiĨm tra bµi cị: Đọc bài SGK  Đọc tựa bài, từ dưới tranh, đọc tiếng, từ ứng dụng, đọc trang phải  Vieát i, a , bi ,caù  Nhaän xeùt c. Giíi thiÖu bµi míi:  Cho hoïc sinh xem tranh 28/SGK, tranh veõ gì?  Từ cái nơ, có tiếng nơ, từ quả me có tiếng me  Cô ghi dưới tranh  Trong tiếng nơ, me có âm nào đã học rồi?  Hoâm nay hoïc baøi n-m 2. Ph¸t triÓn bµi: a) Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm n 1 Lop1.net. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Học sinh đọc bài SGK. . Hoïc sinh vieát baûng con. - Chò ñang caøi nô. Quaû me   . Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Hoïc sinh nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Mục tiêu: giúp học sinh nhận diện được chữ n, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm n * các bước hoạt động:  Giáo viên viết n- đây là chữ gì?  Chữ n in gồm mấy nét? So sánh chữ n với chữ h  Tìm chữ n trong bộ đồ dùng  Phát âm mẫu: nờ. Khi phát âm đầu lưỡi chạm, hơi thoát ra miệng và mũi  Có âm nờ, cô thêm âm ơ cô được tiếng gì?  Đọc: nờ-ơ-nơ  Giaùo vieân vieát maãu n vieát . n viết thường có mấy nét  Chữ n cao 1 đơn vị  Ñaët buùt vieát neùt moùc xuoâi reâ buùt vieát neùt móc 2 đầu, điểm kết thúc trên đường kẻ 2  Viết nơ: đặt bút viết n, lia bút viết ơ sau chữ n b) Hoạt động2: Dạy ghi âm m  Quy trình tương tự như âm n c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục tiêu: phát âm đúng, chính xác tiếng, từ ứng dụng * các bước hoạt động:  Cho học sinh lấy bộ đồ dùng và ghép m, n với các âm đã học  Giaùo vieân choïn vaø ghi laïi caùc tieáng cho hoïc sinh luyện đọc : no , nô , nơ , mo , mô , mơ  Giaùo vieân treo tranh vaø giaûi thích  Boù maï: laø caây luùa non  Ca noâ: laø phöông tieän ñi treân soâng  Cho luyện đọc toàn bài. Hoïc sinh quan saùt  Goàm 2 neùt: soå thaúng, neùt moùc  Hoïc sinh neâu  Học sinh thực hiện  Đọc cá nhân .  . Tieâng nô Học sinh đọc cá nhân. .  Haùt muùa chuyeån tieát 2 2 Lop1.net. Goàm 2 neùt : neùt moùc xuoâi và nét móc 2 đầu . - Hoïc sinh gheùp vaø neâu caùc tiếng tạo được  Học sinh đọc cá nhân. Học sinh đọc: bó mạ  Học sinh đọc: ca nô  Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng .

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoïc vaàn Tieát 2 : AÂm n- m I) Muïc tieâu :. 1. Kiến thức:  Bước đầu hoùc sinh ủoùc, vieỏt ủửụùc n, m me vaứ tieỏng tửứ, caõu ửựng duùng  Bước đầu luyeọn noựi ủửụùc thaứnh caõu theo chuỷ ủeà: Boỏ meù 2. Kyõ naêng:  Bước đầu đọc trơn.  Rèn viết đúng mẫu, đều.  Phát triển lời nói tự nhiên 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 29 2. Hoïc sinh:  Vỡ viết in, sách giáo khoa III). Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu: chúng ta sẽ vào tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: phát âm chính xác, đọc được bài ở SGK * các bước hoạt động:  Giáo viên đọc mẫu trang trái và hướng dẫn cách đọc  Giới thiệu tranh 29/SGK  Tranh veõ gì?  Vì sao goïi con beâ, con boø?  . - Hoïc sinh theo doõi vaø đọc từng phần theo hướng daãn  Hoïc sinh quan saùt  Boø beâ ñang aên coû  Con boø luùc nhoû goïi laø con beâ  Cho thịt, sữa Người ta nuôi bò để làm gì?  Học sinh luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên giới thiệu câu: bò bê ăm cỏ, bò bê. no. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: học sinh viết đúng chữ n, m * các bước hoạt động:  Neâu tö theá ngoài vieát  Hướng dẫn viết n: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết nét móc xuôi, rê bút viết nét móc 2 đầu. . Viết nơ: viết n, lia bút nối với ơ. . Vieát me: vieát m lia buùt vieát e. c) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu: học sinh nói được theo chủ đề * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh 4/29  Giaùo vieân hoûi tranh veõ ai?  Ngoài từ ba mẹ em nào còn có cách gọi nào khaùc  Tất cả những từ đó đều có nghĩa nói về những người sinh ra ta  Tranh veõ ba meï ñang laøm gì? (ba meï thöông yeâu lo laéng cho con caùi)  Nhà em có bao nhiêu anh em, em là con thứ maáy?  Em làm gì để đáp đền công ơn cha mẹ, vui loøng cha meï? 3. KÕt luËn:  Phương pháp: trò chơi đàm thoại  Troø chôi: Chuyeàn thö  Ghép tiếng từ thành câu có nghĩa  Caâu 1: boá meï/ beá beù/ mi ñi/ ca noâ  Caâu 2: dì na/ cho meï/ beù mi/ caù meø  Đọc lại bài đã học  Tìm các từ đã học ở sách báo  Xem trước bài mới kế tiếp 4 Lop1.net. . Hoïc sinh neâu. - Hoïc sinh quan saùt  Veõ ba ,meï, vaø con  Thaày bu, tía maù. . Beá em beù. . Hoïc sinh neâu. . Học thật giỏi, vâng lời. Hoïc sinh leân baét thaêm, 2 daõy thi ñua vaø gheùp thaønh caâu  Đội nào ghép nhanh seõ thaéng .

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tiÕt 4:Toán $ 13: BAÈNG NHAU, DAÁU = I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Giúp học sinh nhận biết sự bằng nhau, mỗi số bằng chính số đó 2. Kyõ naêng:  Học sinh biết sử dụng từ “bằng nhau” , dùng dấu “=” khi so sánh các số 3. Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Các mô hình đồ vật 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập III). Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức: b. KiÓm tra bµi cò:  Vieát cho coâ daáu beù  Viết cho cô dấu lớn  Laøm baûng con 5  3 3  2 4  2 4  3  Nhaän xeùt c. Giíi thiÖu bµi míi:  Cho coâ bieát coù maáy caùi baøn cuûa coâ ngoài  Coù maáy caùc gheá coâ ngoài  Vaäy khi so saùnh 1 caùi gheá vaø moät caùi baøn ta phải sử dụng dấu gì ? Hôm nay ta học dấu bằng 2. Ph¸t triÓn bµi: a.Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau  Muïc tieâu: Hoïc sinh nhaän bieát quan heä baèng 5 Lop1.net. . . Haùt. Hoïc sinh vieát baûng con > > > >. Coù 1 caùi  Coù 1 caùi  Học sinh nhắc lại tựa baøi .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhau * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh coù maáy con höôu  Coù maáy khoùm caây  Vậy cứ mỗi 1 con hươu thì có mấy khóm caây?  Vaäy ta noùi soá höôu baèng soá khoùm caây : Ta coù 3 baèng 3  Ta coù 3 chaám troøn xanh, coù 3 chaám troøn trắng, vậy cứ 1 chấm tròn xanh lại có mấy chấm troøn traéng  Vaäy soá chaám troøn xanh baèng soá chaám troøn trắng và ngựơc lại : Ta có 3 bằng 3  Ba baèng ba vieát nhö sau : 3 = 3  Dấu “=” đọc là bằng  Chæ vaøo : 3 = 3  Tương tự 4 = 4 ; 2 = 2  Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chuùng baèng nhau a) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = khi so so saùnh caùc soá * các bước hoạt động:  Baøi 1 ( 22): Vieát daáu = , löu yù hoïc sinh vieát dấu bằng vào giữa hai số  Baøi 2 ( 22): Ñieàn daáu. - Bài 3 ( 23) : Viết dấu thích hợp vào ô trống -- Baøi 4 ( 23): Ghi keát quûa so saùnh. 3. KÕt luËn:  Troø chôi: Thi ñua  Caùc em seõ laáy soá hoa quûa theo yeâu caàu vaø so 7 Lop1.net. - Hoïc sinh quan saùt  Coù 3 con  Coù 3 khoùm  Coù 1  Hoïc sinh nhaéc laïi. . Coù 1. Hoïc sinh nhaéc laïi 3 baèng 3 . . Học sinh đọc 3 bằng 3. HS: viÕt b¶ng con HS: ®iÒn SGK - Nhaän xeùt roài neâu keát quûa nhaän xeùt baèng kí hieäu vaøo oâ troáng  Hoïc sinh neâu caùch laøm - HS: lµm nhãm ( 3 nhãm)  HS: ®iÒn SGK  Hoïc sinh so saùnh soá hình vuoâng , hình troøn. Lớp chia thành 4 đội thi ñua  Nhaän xeùt .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> sánh số hoa qủa đó  5 boâng hoa  5 quûa leâ - Tìm và so sánh các vật có số lượng bằng nhau. . Tuyeân döông. tiÕt 5: Đạo Đức $4: GOÏN GAØNG – SAÏCH SEÕ (T2) I) Muc Tieâu : 1. Kiến Thức :  Củng cố lại kiến thức ăn mặc gọn gàng sạch sẽ  Học sinh biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ  TÝch hîp GD BVMT ( lång ghÐp) . 2. Kyõ Naêng :  Hoïc sinh bieát caùch aên maëc goïn gaøng saïch seõ 3. Thái độ :  Giáo dục học sinh có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ II) Chuaån Bò 1. Giaùo vieân:  Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa  Bài hát rửa mặt như mèo 2. Hoïc sinh:  Vở bài tập đạo đức III). Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh : 2. Kiểm tra bài cũ : Em là học sinh lớp 1  Vào giờ chơi có 2 bạn đùa giỡn làm dơ quần áo, em sẽ làm gì để giúp 2 bạn vào lớp ?  Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Gọn gàng sạch sẽ tiết 2 b) Hoạt động 1 : Ai sạch sẽ gọn gàng  Muc Tiêu : Học sinh nhận ra được cách ăn maëc goïn gaøng saïch seõ 8 Lop1.net. Hoạt động của học sinh  Haùt.  Hoïc sinh neâu  Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Caùch tieán haønh :  Giaùo vieân treo tranh  Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ?  Baïn coù goïn gaøng saïch seõ khoâng ?  Em thích bạn ở tranh nào nhất ? vì sao ? c) Hoạt Động 2 : Thực hành  Muc Tiêu : Học sinh biết cách chỉnh sửa quaàn aùo goïn gaøng saïch seõ * Caùch tieán haønh :  Cho 2 hoïc sinh ngoài cuøng baøn giuùp nhau sửa sang lại quần áo đầu tóc  Em đã giúp bạn sửa những gì ?. _   . _ 2 baïn cuøng giuùp nhau sửa sang quần áo , đầu tóc  Hoïc sinh neâu. d) Hoạt Động 3 : Giáo dục ý thức giữ vệ sinh  Muc Tiêu : Giáo dục học sinh giữ vệ sinh cá nhaân * Caùch tieán haønh :  Giáo viên cho học sinh hát bài “ rử mặt như meøo”  Baøi haùt noùi veà con gì ?  Meøo ñang laøm gì ?  Mèo rửa mặt sạch hay dơ ?  Các em có nên bắt trước mèo không ?  Giáo viên : các em phải rửa mặt sạch sẽ ? §Ó gi÷ vÖ sinh c¬ thÓ chóng ta ph¶i lµm gØ? e) Hoạt Động 4 : Đọc thơ  Muc Tiêu : Thuộc và thực hiện như câu thơ * Caùch tieán haønh :  Giáo viên hướng dẫn đọc “ Đầu tóc em phải gọn gàng Aùo quaàn saïch seõ troâng caøng theâm yeâu”. 3. KÕt luËn:  Qua bài học hôm nay em học được điều gì ?. 9 Lop1.net. Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu. _ Hoïc sinh haùt    . Con meøo Rửa mặt Rửa dơ Khoâng. _ Học sinh đọc  2 caâu thô naøy khuyeân chuùng ta luoân đầu tóc gọn gàng sạch seõ.  Phải luôn ăn ở gọn gàng, sạch sẽ để giữ vệ sinh caù nhaân . luoân được mọi người yêu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Nhaän xeùt. thích.  Chuẩn bị bài : Giữ gìn sách vở, đồ dùng hoïc taäp Thø ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009 tiÕt 1:. THEÅ DUÏC $ 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI .. I.Muïc tieâu : -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác cơ bản đúng, nhanh, trật tự và kỉ luật hơn giờ trước. -Học quay phải, quay trái: Yêu cầu nhận biết đúng hướng và xoay người theo khaåu leänh. -Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. II.Chuaån bò : -Coøi, saân baõi. Veä sinh nôi taäp … III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: ( 5-7’) Môc tiªu: HS n¾m ®­îc YC tiÕt häc * các bước hoạt động: GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. GV giúp cán sự tập hợp thành 2 – 4 hàng dọc, sau đó quay thaønh 2 – 4 haøng ngang. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 – 2, 1 – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hoặc haøng doïc. 2.Phaàn cô baûn: ( 23- 25’) Mục tiêu: HS thực hiện tươngười đối đều * các bước hoạt động: *Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 – 3 lần.. Hoạt động HS HS ra saân taäp trung. Hoïc sinh laéng nghe naémYC baøi hoïc.. Lớp hát kết hợp vỗ tay. Ôn lại giậm chân tại chỗ do lớp trưởng ñieàu khieån.. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Tập luyện theo tổ, lớp.. Hoïc sinh ñöa tay phaûi (traùi) cuûa mình leân 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sau moãi laàn GV nhaän xeùt cho hoïc sinh giải tán, rồi tập hợp. Lần 3: để cán sự tập hợp. *Quay phaûi, quay traùi: 3 – 4 laàn. Trước khi cho học sinh quay phải (trái), GV hỏi học sinh đâu là bên phải để cho các em nhận được hướng đúng, GV hô “Bên phải (trái)… quay” để các em xoay người theo hướng đó. Chưa yêu caàu kæ thuaät quay. *Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hành, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phaûi, quay traùi: 2 laàn (GV ñieàu khieån). OÂn troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi (5 – 6 phuùt) 3.Phaàn keát thuùc (4-6’) Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc, goïi moät vài học sinh lên thực hiện động tác rồi cùng cả lớp nhận xét, đánh giá.. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. GV hoâ “Giaûi taùn”. để nhận được hướng đúng trước khi quay theo hieäu leänh cuûa GV.. Ôn lại các động tác đã học.. OÂn laïi troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” do lớp trưởng điều khiển. Voã tay vaø haùt. Laéng nghe.. Hoïc sinh hoâ : Khoeû !. tiÕt 2+3: Hoïc vaàn Bµi 14: d - ñ I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức: _ bước đầu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc d, ủ , boứ, coỷ vaứ caực tieỏng ửựng duùng 2. Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm, taïo tieáng  Viết đúng mẫu, đều nét, 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, bộ chữ, sách, tranh minh họa từ khoá dê, đò 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt Hoạt động dạy và học:. III). Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức: Hát b. KiÓm tra bµi cò: 1. : Aâm m - n  Học sinh đọc : n, m, nơ, me  Đọc câu: bò bê có cỏ, bò bê no nê Nhaän xeùt c. Giíi thiÖu bµi míi: * Mục tiêu : học sinh nhận ra được âm d , đ từ tiếng khoá  Giáo viên treo tranh dê – đò và hỏi  Tranh veõ gì?  Trong tiếng dê, đò có âm nào mà ta đã học  Hôm nay chúng ta sẽ học âm d - đ (ghi tựa) 2. Ph¸t triÓn bµi : a) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm d  Mục tiêu: Nhận diện được chữ d, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm d * các bước hoạt động:  Nhận diện chữ  Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ d  Chữ d gồm có nét gì? Tìm trong bộ đồ dùng chữ d  Phát âm đánh vần tiếng  Giáo viên đọc mẫu d, khi phát âm đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra xát , có tiếng thanh  Giaùo vieân : deâ: phaân tích tieáng deâ  Giáo viên : dờ- ê - dê  Hướng dẫn viết:  Giáo viên đính chữ d mẫu lên bảng  Chữ d gồm có nét gì?. . Học sinh đọc cá nhân. _ Hoïc sinh quan saùt  Vẽ con dê, đò  âm e, o đã học  Học sinh nhắc tựa bài. _ Gồm 2 nét: nét cong hở phải, nét móc ngược.  Học sinh thực hiện. . 12 Lop1.net. _ Học sinh đọc lớp, cá nhaân d: đứng trước; ê đứng sau  Học sinh đọc cá nhân _ Hoïc sinh quan saùt  Nét cong hở phải, nét móc ngược. .

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  . Chữ d cao mấy đơn vị Giaùo vieân vieát maãu. Cao 2 ñôn vò  Hoïc sinh vieát treân khoâng, baûng con . b) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm đ  Mục tiêu: Nhận diện được chữ đ, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm đ  Quy trình tương tự như dạy chữ ghi âm d  đ gồm 3 nét , nét cong hở phải, nét móc ngược, nét ngang  So saùnh d- ñ  Giống nhau: đều có d  Khaùc nhau: d khoâng coù neùt ngang, ñ coù theâm neùt ngang c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục tiêu: học sinh đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học * các bước hoạt động:  Lấy bộ đồ dùng ghép d, đ với các âm đã học để tạo thành tiếng mới. _ Hoïc sinh gheùp  Hoïc sinh neâu tieáng ghép được  Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp. Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: da, do , de , ña , ño , ñe , da deâ , ñi boä .  Nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2. Hoïc vaàn Tieát 2 : AÂM d - ñ I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Đọc được câu ứng dụng dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi be, lá đa  HSKKVH: Bước đầu đánh vần câu ứng dụng 2. Kyõ naêng: 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Bước đầu đọc trụn, ủuựng  Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề  Viết đúng quy trình 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu d, đ  Tranh saùch giaùo khoa trang 31 2. Hoïc sinh:  Vở viết in  Saùch giaùo khoa III). Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu: chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa * các bước hoạt động:  Giáo viên đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc từ , tiếng ứng dụng  Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh, tranh veõ gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình đều nét, con chữ d, đ, dê, đò * các bước hoạt động:  Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát  Viết dê : viết d lia bút nối với âm ê. - Hoïc sinh laéng nghe  Học sinh luyện đọc cá nhaân  Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc.  . 14 Lop1.net. Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Viết đò: viết đ lia bút nối với âm o, nhấc buùt vieát daáu huyeàn treân o . Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát d) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh em thaáy gì?  Các đồ vật đó là gì của em ?  Em biết loại bi nào  Em coù bieât baét deá khoâng ?  Vì sao caùc laù ña laïi caét ? 3. KÕt luËn:  Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua  Giáo viên đưa bảng cho học sinh đọc: bộ da deâ, dì ñi boä, beù coù deá  Nhaän xeùt .   . . Hoïc sinh vieát baûng con. . Học sinh viết ở vở viết. in. _ Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu  Đồ chơi  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh neâu. Giaùo vieân choïn hoïc sinh có số thứ tự là 10  Lớp hát  Từng học sinh đếm, em nào có số 10 thì đọc . Nhận xét lớp học Tìm chữ vừa học ở sách báo Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp. tiÕt 4: Haùt nhaïc $ 4: ÔN TẬP BAØI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Muïc tieâu : 1. KiÕn thøc: -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát. 2. KÜ n¨ng: -Tập biểu diễn và vận động phụ hoạ. -Đọc bài đồng dao Ngựa ông đã về để tập luyện về một âm hình tiết tấu. 3. Thái độ: Đoàn kết bạn bè II. ChuÈn bÞ : -Nhaïc cuï, thanh phaùch, song loan, troáng nhoû. -Một vài thanh que để giả làm ngựa và roi ngựa. -GV cần nắm vững trò chơi như sau: 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Với học sinh nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que vào đầu gối nhảy theo phách, ai để que rơi là thua cuộc. + Với học sinh nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giả như nắm cương ngựa, hai chân chuyển động như đang cưỡi ngựa và quất roi cho ngựa phi nhanh. -đọc câu đồng dao “Nhong nhong nhong ngựa ông đã về, cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn ” theo tiết tấu (SGV). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức: b. KiÓm tra bµi cò: Hoïc sinh xung phong haùt laïi baøi haùt: “Mời bạn vui múa ca”. c. Giíi thiÖu bµi míi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1 : Mục tiêu: Hát đúng lời ca * các bước hoạt động: Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca” Cho học sinh hát kết hợp với vận động phuï hoïa (tay voã theo phaùch vaø chaân chuyeån dòch). Tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp. Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết chơi trò chơi theo hướng dÉn GV * các bước hoạt động: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về. Tập đọc đồng dao theo đúng tiết tấu: (ngheä thuaät SGV). Chia lớp thành từng nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa”. Thi đua giữa các nhóm biểu diễn.. Hoạt động HS 3 hoïc sinh xung phong haùt. HS nhaéc laïi Lớp hát lại bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.. Chia làm 2 nhóm thi đua biểu diễn trước lớp.. Đọc bài đồng dao theo đúng tiết tấu GV đã hướng dẫn. Lớp chia thành 4 nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa”. Lớp chia thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhoùm goõ troáng. Nêu tên bài hát “Mời bạn vui múa ca”.. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thực hiện ở nhà. 3. KÕt luËn: Hoûi teân baøi haùt. HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn cho boá meï cuøng xem. Thø t­ ngµy 9 th¸ng9 n¨m 2009 tiÕt 1:. Toán $ 14: LUYEÄN TAÄP. I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Giúp học sinh củng cố về khái niệm ban đầu về bằng nhau  So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 HSKKVH: Bước đầu so sánh các số trong phạm vi 5 2. Kyõ naêng:  Rèn học sinh sử dụng thành thạo các dấu lớn hơn , bé hơn, bằng nhau 3. Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Vở bài tập 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III). Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức: b. KiÓm tra bµi cò: c. Giíi thiÖu bµi míi: 2. Ph¸t triÓn bµi: a) Hoạt động 1: Oân các kiến thức cũ  Muïc tieâu: Cuûng coá cho hoïc sinh veà khaùi nieäm baènh nhau , so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 17 Lop1.net. . Haùt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * các bước hoạt động:  Lấy trong bộ đồ dùng số 4 , số 5  Em hãy so sánh hai số đó  Lấy cho cô số 5, dấu lớn, tìm cho cô các số nhoû hôn 5  Trò chơi đúng sai  Khi cô đọc một bài toán dứt lời cô gõ thước nếu thấy đúng em giơ thẻ Đ còn nếu sai em giơ theû S b) Hoạt động 2: Luyện tập  Mục tiêu : Sử dụng thành thạo các dấu lớn hôn, beù hôn, baèng nhau * các bước hoạt động:  Bài 1 ( 24): điền dấu thích hợp vào ô trống Cho HS lµm theo nhãm  . Giáo viên sửa bài Baøi 2 ( 24) : Ñieàn daáu Cho HS lµm trong SGK. Bài 3 ( 24): Lựa chọn số hình vuông màu trắng, màu xanh sao cho sau khi thêm , ta được soá hình vuoâng baèng nhau 3. KÕt luËn:  Muïc tieâu : so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 moät caùch thaønh thaïo, chín xaùc  Thi ñua 3 toå. Moãi toå coù 2 nhoùm maãu vaät. + Em hãy điền số và dùng dấu lớn hơn, bé hơn , bằng nhau để so sánh Về nhà xem lại các bài vừa làm  Laøm laïi caùc baøi vaøo baûng con .   . Hoïc sinh quan saùt 4<5 5 > 4,3,2,1. Cả lớp nghe và nhận xeùt keát quûa baèng hoa đúng sai . HS: lµm theo 3 nhãm  Hoïc sinh neâu caùch laøm  Hoïc sinh laøm baøi  Học sinh đọc kết qủa baøi laøm  Hoïc sinh xem tranh maãu neâu caùch laøm _ HS lµm theo 2 nhãm tren b¶ng phô . Học sinh sửa bài. Tồ nào nhanh đúng sẽ thaéng . tiÕt 2+3: HOÏC VAÀN T - TH. Bµi 15: I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được t, th ,tổ , thỏ và các tiếng có âm đã học 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HSKKVH: Bước đầu đọc và viết được t , th , tổ, thỏ 2. Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm taïo tieáng  Viết đúng mẫu, đều nét 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Tranh minh học từ khoá: tổ , thỏ  Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III). Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi: a. ổn định tổ chức: b. KiÓm tra bµi cò: : aâm d-ñ  Đọc tựa bài, từ dưới tranh  Đọc trang phải  Giáo viên đọc d-dê , đ-đò c. Giíi thiÖu bµi míi: * Mục Tiêu: học sinh nhận ra được âm t , th từ tiếng khoá * các bước hoạt động:  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Trong tiếng tổ, thỏ có âm gì mình đã học rồi  Giáo viên đọc mẫu t, tổ , th , thỏ  Giáo viên ghi tựa bài a) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm t  Mục tiêu: Nhận diện được chữ t, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm t * các bước hoạt động:  Nhận diện chữ:  Giáo viên viết chữ t  Chữ t gồm những nét nào ? 19 Lop1.net. . Haùt. Học sinh đọc theo yêu caàu . . Hoïc sinh vieát baûng con. _ Hoïc sinh quan saùt  Tranh veõ toå , thoû  Có âm ô , o đã học rồi  Học sinh đọc lớp , đọc caù nhaân. Hoïc sinh quan saùt  Chữ t gồm có nét xiên phải, nét móc ngược, nét .

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ngang  Học sinh thực hiện. Tìm chữ t trong bộ đồ dùng  Phát âm và đánh vần  Giaùo vieân phaùt aâm t . Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm cuûa coâ  Học sinh đọc cá nhân: t _ Học sinh đọc cá nhân , lớp  Chữ t đứng trước, ô đứng sau . Khi phát âm đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, khoâng coù tieáng thanh  Giaùo vieân ghi: toå  Trong tiếng tổ chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?  giáo viên đọc: tờ-ô-tô-hỏi-tổ  Hướng dẫn viết:  t goàm neùt gì ?  Chữ t cao mấy đơn vị?  Khi viết t , đặt bút trên dường kẻ 3 viết nét xiên phải, lia bút nối với nét móc ngược, nhấc buùt vieát neùt ngang . b) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm th  Mục tiêu: Nhận diện được chữ th, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm th  Quy trình tương tự như âm t  th: đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có tieáng thanh  So saùnh t vaø th  th khi phát âm miệng mở rộng trung bình, môi khoâng troøn c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dung  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có t, th và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép * các bước hoạt động:  Lấy bộ đồ dùng ghép t, th với các âm đã học  Giáo viên ghi từ luyện đọc: to, tơ, ta, tho, thơ, tha, tivi, thợ mỏ  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 20 Lop1.net. Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . Hoïc sinh phaùt aâm caù nhân, tổ , lớp. . _ Hoïc sinh gheùp vaø neâu  Học sinh luyện đọc, cá nhân , lớp  Đọc toàn bài.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Haùt muùa chuyeån tieát 2. Tieát 2 : T - TH I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Bước đầu đoùc ủửụùc caõu ửng duùng: boỏ thaỷ caự meứ, beự thaỷ caự cụứ  Bước đầu noựi ủửụùc thaứnh caõu coự chuỷ ủeà : oồ, toồ 2. Kyõ naêng:  Bước đầu đoùc trụn, duựng caõu  Biết dựa vào tranh để nói được thành câu với chủ ổ, tổ 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) II/Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu t, th  Tranh veõ saùch giaùo khoa trang 33 2. Hoïc sinh:  Vở viết in, sách giáo khoa III). III/ hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xaùc * các bước hoạt động:  Giáo viên đọc trang trái và trang phải. . Hoïc sinh theo doõi vaø đọc từng phần theo hướng daãn  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc cá nhaân . Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ ai, laøm gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ  Giáo viên sửa sai cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết . 21 Lop1.net. Hoạt động học sinh Haùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>