Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 15 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 15 LÒCH BAÙO GIAÛNG Từ ngày2211 đến 26//11/2010. Thứ/ngày Thứ 2 22/11. Thứ3 23/11. Thứ 4 24/11. Thứ 5 25/11. Thứ 6 26/11. Moân Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Toán Taäp vieát Myõ thuaät TNXH Tập đọc Chính taû Toán Theå duïc Thuû coâng. Baøi daïy. Hai anh em Hai anh em 100 trừ đi một số Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Chào cờ đầu tuần Tìm số bị trừ Chữ hoa N VTM: Veõ caùi coác Trường học Beù Hoa Taäp cheùp: Hai anh em Đường thẳng Baøi 29 Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng caám xe ñi ngược chiều. Toùan Luyeän taäp LT&câu Từ chỉ đặc d9iem3. câu kiểu Ai thế nào? Chính taû N-V: Beù Hoa Aâ. Nhaïc OÂn taäp ba baøi haùt TLV Toán KC Theå duïc Sinh hoạt. Chia vui, keå veà gia ñình Luyeän taäp chung Hai anh em Baøi 30 SHCN. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC. HAI ANH EM. I Muïc tieâu: HS - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em ( TL được các câu hoûi trong SGK) II. Đồ dùng: - GV: Bảng phụ, tranh minh hoạ - SGK III. Các hoạt động dạy học: T G 1’ 5’. 60 ’. Hoạt động thầy. TIEÁT 1 1.OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Yêu cầu đọc bài “Nhắn tin” và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc, dỡ hay đỡ đần Thật thế, bài học hôm nay giúp các em hiểu điều đó . b. Luyện đọc: Đọc mẫu: -Giáo viên đọc mẫu, chú ý giọng từng nhân vật, nhấn mạnh từ công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm laáy nhau. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu. (GV hướng dẫn, HS phát âm đúng ) - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - ( GV gợi ý , hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi, hiểu nghĩa từ khó ). -. Hoạt động trò. - Haùt - 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.. - Nghe. - Nghe. - Lớp đọc thầm. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hoïc sinh luyeän ngaét caùc caâu + Nghĩ vậy / người em ra đồng lấy lúa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh// + Thế rồi / anh ra đồng lấy lúa của mình / boû theâm vaøo phaàn cuûa em // 1 hs đọc từ được chú giải - 1 nhóm 4 em luyện đọc - Các nhóm thi đọc. Giaùo vieân theo doõi. Đọc từng đoạn trong nhóm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thi đọc giữa các nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông TIEÁT 2 c. Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu đọc đoạn 1, 2 - Người em đã nghĩ gì và làm gì?. - học sinh đọc lại …anh mình còn phải nuôi vợ con …laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn cuûa anh. -1 học sinh đọc …em ta soáng moät mình vaát vaû… …laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn cuûa em. …chia phần cho người khác nhiều hơn là coâng baèng. - 3-4 em neâu yù kieán HS ruùt ra noäi dung : -Học sinh đọc theo vai. -Yêu cầu đọc đoạn 3, 4 - Người anh nghĩ gì và làm gì? - Mỗi người cho như thế nào là công bằng? -. 3’. Haõy noùi 1 caâu veà tình caûm cuûa hai anh em. GV nêu gợi ý d. Luyện đọc lại: - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn. - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø: - Qua caâu chuyeän, em thaáy tình caûm cuûa hai anh em nhö theá naøo ? - GDMT: Em học được gì từ bài học này? - NX - Dặn về tập đọc ở nhà. .. yeâu thöông, thaân thieát …. - Nghe - TLCH theo yù caù nhaân - Nghe. TOÁN. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Muïc tieâu: HS - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. * BT3 II. Đồ dùng: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’. 30’. Hoạt động thầy.. Hoạt động trò.. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: -Yeâu caàu tìm: x+ 7 = 31, x - 9 = 10 , x + 9 = 18 - Hãy nêu cách tìm số hạng, số bị trừ? - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới:. Lop2.net. Trật tự. - 3 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm bảng con - 2 hoïc sinh neâu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. Giới thiệu: b. Phép trừ 100 - 36: - Ghi phép trừ : 100 – 36= ? - Yêu cầu học sinh lên đặt và thực hiện - Giáo viên hướng dẫn cách đặt và thực hiện. 3’. - Em hãy nêu cách đặt và thực hiện c. Pheùp tính 100 – 5: - Hướng dẫn tương tự - Chú ý không được viết: 100 – 5 = 095 d. Luyeän taäp: Baøi 1: Tính (Baûng con) - Yêu cầu đọc đề - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi baûng con , 2 em leân baûng laøm baøi. - Em hãy nêu cách thực hiện của : 100 – 9, 100 – 22, 100 – 69? Baøi 2: Tính nhaåm (Mieäng) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu đọc mẫu: 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 - 20 = 80 -Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm - Theo doõi, nhaän xeùt *Baøi 3: (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Buoåi saùng : 100 hộp sữa Buổi chiều ít hơn : 24 hộp sữa Buoåi chieàu :… hộp sữa? - Đây là dạng toán gì đã học? - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chaám, nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Tổ chức các tồ thi đua tính : 100 – 8, 100 – 56, 100 – 19, 100- 44, 100 – 1? -Nhaän xeùt, daën veà laøm baøi taäp.. Lop2.net. - Hoïc sinh theo doõi - 1 học sinh lên bảng, lớp làm bảng con 100 - 36 064 - 3 hoïc sinh nhaéc laïi ( nhö SGK) 100 - 5 095. - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baûng con. - 3 học sinh trả lời. -1 học sinh đọc đề -1 học sinh đọc mẫu - Hoïc sinh tính nhaåm vaø noái tieáp neâu keát quaû. * 2 học sinh đọc đề - 2 học sinh trả lời …dạng toán ít hơn - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm vở - 4 toå thi ñua tính. -Nghe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ĐẠO ĐỨC. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 2) I. Muïc tieâu: - Nêu dược lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *KNS -Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Kĩ năng đản nhận trách nhiện để giữ gìn trường lớp sạch dẹp. II. /CHUAÅN BÒ - GV: ND troø chôi - HS: VBT III/CÁC PP/KTDHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Thaûo luaän nhoùm -Động não VI/. CAÙC PP VAØ KN DAÏY TG Hoạt động thầy. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2. Baøi cuõ: - Em kể những việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - Vì sao phải giữ trường lớp sạch đẹp? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: 30’ a. Giới thiệu: b. Bài mới: Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống Mục tiêu: Biết ứng xử các tình huống cụ thể - Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận và xử lý tình huống qua saém vai: 1.Mai và An trực nhật. Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp hoïc 2.Nam rủ Hà vẽ hình lên tường 3.Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, hoa mà bố hứa cho Long đi chơi. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.  Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?. Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Biết các việc làm cụ thể hàng ngày để giữ. Lop2.net. Hoạt động trò. Trật tự. - 2 học sinh trả lời. - Nghe. - Nhoùm 2 em thaûo luaän - Các nhóm xử lý tình huống qua saém vai. …Cần làm việc cụ thể để giữ trường lớp sạch đẹp như không vứt rác bẩn, không vẽ bậy lên tường nên troàng caây, hoa..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3’. gìn trường lớp sạch đẹp - Yêu cầu quan sát xung quanh lớp + Em hãy cho biết các bạn lớp mình thực làm cho - Học sinh quan sát xung quanh - Học sinh nêu ý kiến tổ bạn làm trực trường lớp sạch đẹp chưa? nhaät + Yêu cầu học sinh thực hành làm vệ sinh lớp học - Hoïc sinh laøm veä sinh theo toå + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt sau khi laøm veä sinh. - Nhaän xeùt chung - Nhaän xeùt tình hình veä sinh sau khi laøm veä sinh Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” Mục tiêu: Biết làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Giaùo vieân neâu luaät chôi, boác caâu hoûi - Em bốc câu hỏi “Nếu tổ em dọn lớp học thì em …”, - Học sinh chú ý em sẽ chọn bạn nào có câu ghép lại thành câu. Đôi - Đại diện các nhóm bốc thăm câu hoûi, thi ñua gheùp nhanh thaønh ñoâi naøo tìm nhanh seõ thaéng. - Nhaän xeùt  Giữ gìn trường lớp sạch đẹp làquyền và bổn phận  Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là cuûa ai ? Vì sao? quyeàn, boån phaän cuûa moãi hoïc sinh để môi trường học tập trong lành 4. Cuûng coá – - Nhận xét, dặn nhớ giữ gìn trường lớp sạch đẹp bằng - Nghe vieäc laøm cuï theå. -5/ Daën doø: -Veà nhaø laømVBT.chuaån bò baøi tieáp theo. Thứ ba, ngày 23 tháng 12năm 2010 TOÁN. TÌM SỐ TRỪ I. Muïc tieâu: HS - Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b ( a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số trừ khi biết hiệu và số bị trừ) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II. Đồ dùng: - GV: Hình vuoâng, PBT - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 1.OÅn ñònh:. Hoạt động thầy.. Hoạt động trò. Trật tự.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5’. 2.Baøi cuõ: - Yeâu caàu tính: 100 – 9, 100 – 52, 100 – 42 - Em hãy nêu cách thực hiện các phép tính - Nhaän xeùt, cho ñieåm 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Tìm số trừ: - Coù 10 oâ vuoâng, sau khi laáy ñi 1 soá oâ vuoâng thì coøn lại 6 ô. Hỏi đã lấy đi bao nhiêu ô vuông- Nếu gọi số ô bớt đi chưa biết là x, vừa nói ghi phép tính - Vaâïy x = ?. - Muoán bieát soá oâ chöa bieát, ta laøm theá naøo? -Trong phép trừ 10 gọi là gì? 6 goïi laø gì? x goïi laø gì?  Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào? c. Luyeän taäp: Bài 1: Tìm số trừ x (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề: Tìm x - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con -. Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?. - Hoïc sinh theo doõi 10 – x = 6 10 – 6 = 4 10 – x = 6 x = 10 – 6 x=4 - 3 học sinh trả lời … lấy số bị trừ – hiệu. - 3, 4 hoïc sinh nhaéc laïi. - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baûng - 2 hoïc sinh leân baûng - 4 hoïc sinh neâu laïi - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm saùch - Đổi chéo, học sinh nêu kết quả - 3hoïc sinh neâu. Bài 2: Tìm hiệu, số trừ, số bị trừ (PBT) - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yeâu caàu hoïc sinh laøm saùch. 3’. -2 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm bảng con - 3 học sinh trả lời. - Muốn tìm số trừ, số bị trừ, hiệu em làm thế nào? Baøi 3: (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Coù : 35 xe Coøn laïi : 10 xe Rời bến : … xe? - Muốn biết bao nhiêu xe rời bến, ta làm thế nào? - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chaám, nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi tính nhanh: 10 – x = 5, 22 – x = 8, - 19 – x = 7 - Nhaän xeùt. Lop2.net. - 1 học sinh đọc đề - 2 hoïc sinh thaûo luaän nhoùm neâu. … lấy số xe đã có trừ đi số xe còn lại - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm vở - Đại diện các tổ thi đua tính -Nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TAÄP VIEÁT. CHỮ HOA N I.Muïc tieâu:HS - Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau ( 3 lần) - Rèn tư thế ngồi viết đúng, thẳng. II. Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ -HS: VTV III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’. 32’. Hoạt động thầy.. Hoạt động trò. Trật tự.. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: - Yêu cầu viết lại M, Miệng (cỡ vừa) - Theo dõi, sửa sai 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn viết chữ hoa: Quan saùt, nhaän xeùt: - Giáo viên treo chữ mẫu - Chữ N gồm những nét nào?. - 2 hoïc sinh vieát baûng - Lớp viết bảng con. - Hoïc sinh quan saùt …3 nét: nét móc ngược phải, nét thẳng đứng, nét xiên thẳng …chữ M - Chữ N giống chữ nào? …cao 5 doøng li, roäng 4 doøng li - Nhận xét độ cao và độ rộng của N? - Giáo viên vừa nói quy trình viết và tô màu - Học sinh quan sát vào chữ mẫu + Nét 1: từ đường biên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, dừng bút đường kẻ 6 + Nét 2: Từ điểm dừng bút, đổi chiều bút, viết nét xiên xuống đường kẻ 1 + Nét 3: Từ điểm dừng bút, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải lên đường kẻ 6, rồi uốn cong xuống đường kẻ 5 Vieát baûng: - Yêu cầu viết N (cỡ vừa) - Hoïc sinh vieát baûng con - Giáo viên theo dõi, sửa sai - Yêu cầu viết N (cỡ nhỏ) - Giáo viên theo dõi, sửa sai c. Hướng dẫn viết cụm từ: Giới thiệu cụm từ: - Học sinh đọc: Nghĩ trước nghĩ sau - Yêu cầu đọc cụm từ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> …trước khi làm việc gì cần phải suy nghĩ - Cụm từ khuyên ta điều gì? Quan saùt, nhaän xeùt: - Cụm từ gồm mấy chữ? - Nhận xét độ cao các con chữ trong cụm từ? - Khi viết N với chữ g ta viết thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ thế nào? Vieát baûng: - Yêu cầu viết: Nghĩ (cỡ vừa, nhỏ) bảng con - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Hướng dẫn viết vở: - Yêu cầu viết vở đúng cỡ, mẫu. N (1 doøng), N (1 doøng) Nghó (1 doøng), Nghó (1 doøng). 3’. Nghĩ trước nghĩ sau (3 dòng) 4. Cuûng coá – -cho hs nêu lại chữ N hoa có mấy nét ? Tuyên dương hs viết đẹp. 5/ daën doø : -viết bài ờ chuẩn bị bài m. …4 chữ - Hoïc sinh neâu …từ điểm cuối của N, lia bút sang g …1 chữ o - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con - 2 hoïc sinh leân baûng. - Học sinh viết vở đúng, sạch. -Nghe. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. TRƯỜNG HỌC I. Muïc tieâu: HS - Nói được địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em. ( Nói được ý nghĩa của tên trường là tên của xã em) - GD tình cảm của HS vối trường mình. II. Đồ dùng: - GV: Tö lieäu veà Traàn Bình Troïng - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Nêu 2, 3 việc phòng tránh ngộ độc khi ở nhà - Khi người thân bị ngộ độc, em sẽ làm gì? - Nhận xét, đánh giá 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Bài mới:. Lop2.net. Hoạt động trò. Trật tự. - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh trả lời.. -Nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Khởi động: Hát “Lớp chúng mình” Hoạt động 1: Quan sát trường học Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả về trường mình - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân +Tên trường là gì? +Trường nằm trên đường gì? +Trường em tên gì? + Nêu ý nghĩa tên trường em ?. 3’. - Haùt. - Học sinh quan sát cảnh trường … trường Trần Bình Trọng, nằm trên con đường Ngô Huy Diễn - TL - Là trường nằm trên xả Nghĩa Trung nên lấy tên xã làm tên trường - Hoïc sinh noái tieáp neâu. +Trường em có các phòng nào? + Sân trường thế nào? - Hoïc sinh theo doõi - Giaùo vieân cung caáp tö lieäu veà Traàn Bình Troïng  Em thấy cảnh quang trường em như thế nào? Có  Cảnh quang trường nơi em học đẹp, thoáng, sạch sẽ, có đầy đủ tiện phuïc vuï toát vieäc daïy vaø hoïc khoâng? nghi phuïc vuï daïy hoïc. Hoạt động 2: Làm quen việc SGK Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động ở trong các phòng của trường - 2 em thaûo luaän - Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm 2 - Quan saùt tranh - Yeâu caàu quan saùt hình 3, 4, 5, 6 / 33 + Ngoài các phòng học ra, trường em có những - Đại diện nhóm nêu ý kiến phoøng naøo? + Em hãy nói các hoạt động của các phòng đó? + Em thích phoøng naøo? Vì sao? - Nhaän xeùt, boå sung  Giáo viên kết luận từng hoạt động của các phòng, mỗi phòng đều có chức năng riêng nhưng đều phục vuï cho hoïc sinh. Hoạt động 3: Hướng dẫn viên Mục tiêu: Biết giới thiệu về trường mình - Học sinh tự phân vai - Yeâu caàu hoïc sinh tham gia. Giaùo vieân phaân vai +1 em hướng dẫn viên: giới thiệu về trường + 1 em laøm thö vieän + 1 em laøm y taù + 1 em laøm toång phuï traùch + 1 em laø khaùch tham quan -Nhaän xeùt caùc vai 4. Cuûng coá – daën doø: - Hoïc sinh neâu yù kieán - Em đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - NGhe - Nhaän xeùt, daën veà laøm baøi taäp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư, ngày 8tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC. BEÙ HOA I. Muïc tieâu: HS - Biết nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài. - Hiểu được nội dung của bài: Hoa rất yêu thương, biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ. (TL các caâu hoûi trong SGK) - LH bản thân: Biết nhường nhịn, chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ. II. Đồ dùng: - GV: Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1’ Trật tự. 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - 4 học sinh đọc; trả lời câu hỏi. - Yêu cầu đọc “Hai anh em” - Nhaän xeùt, cho ñieåm 32’ 3. Bài mới: -Nghe a. Giới thiệu: b. Luyện đọc: Đọc mẫu: Hs laéng nghe. - Giáo viên đọc mẫu: + gioïng tình caûm, nheï nhaøng. - lớp đọc thầm. - Cho cả lớp đọc thầm. - Học sinh đọc từng câu. Yêu cầu đọc nối tiếp câu GV hướng dẫn, HS phát âm đúng ) - Giáo viên theo dõi, sửa sai. HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - ( GV gợi ý , hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi, - Học sinh luyện ngắt các câu Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru hiểu nghĩa từ khó ) em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// - Giaùo vieân theo doõi - 1 nhóm 3 em đọc Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc Thi đọc giữa các nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông c. Tìm hieåu baøi: - 1 học sinh, lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc cả bài …có 4 người: bố đi bộ đội, mẹ đi làm, - Em bieát gì veà gia ñình Hoa? Hoa là chị, Nụ là em nhỏ mới sinh …môi đỏ hồng, mắt mở to, đen láy - Em Nụ đáng yêu thế nào? …ru em, troâng em - Hoa đã làm gì giúp mẹ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Trong thư gởi bố, Hoa kể chuyện gì, nêu mong …kể em Nụ ngoan, hát hết bài hát ru em muoán gì? mong bố về sẽ dạy nhiều bài hát nữa …coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu em - Theo em, Hoa đáng yêu thế nào? - GV nêu gợi ý - HS ruùt ra noäi dung baøi. 3’. d. Luyện đọc cả bài: Yêu cầu đọc cả bài - Học sinh đọc lại bài - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - LH: Ở nhà em đã làm gì để giúp mẹ? Vì - Học sinh nêu ý kiến sao? - Nghe. - Nhaän xeùt. CHÍNH TAÛ. HAI ANH EM (taäp cheùp) I.Muïc tieâu: HS - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩa nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được BT2; BT3b - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. II. Đồ dùng: - GV: Baûng phuï - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’. 32’. Hoạt động thầy.. Hoạt động trò.. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: - Yeâu caàu vieát laïi: thaéc maéc, chaéc chaén, nhaët nhaïnh - Giáo viên theo dõi, sửa sai 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Hướng dẫn tập chép: Ghi nhớ nội dung: - Giáo viên đọc 1 lần - Đoạn viết kể về ai? - Người em suy nghĩ va đãø làm gì? Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Suy nghĩ của người em được viết trong dấu câu gì? Hướng dẫn từ khó:. Lop2.net. Trật tự. - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp viết bảng con. - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm …về người em -1 học sinh trả lời …4 caâu …trước có dấu hai chấm,viết trong “” - Hoïc sinh vieát baûng con - Lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3’. - Yêu cầu viết từ khó bảng con: nghĩ, công bằng, phaàn, nuoâi. - Theo dõi, sửa sai -Gọi HS tìm thêm từ khó Taäp cheùp: - Yeâu caàu nhìn baûng cheùp - Theo doõi, uoán naén Giáo viên đọc, thu chấm, nhận xét: c. Baøi taäp: Baøi 2: ai / ay - Yêu cầu đọc đề: Tìm từ có vần ai / ay - Yeâu caàu laøm saùch - Nhaän xeùt Baøi 3b: aât / aâc - Yêu cầu đọc đề -Yeâu caàu hoïc sinh thi ñua tìm nhanh - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt, daën laøm baøi 3a.. - HS tìm từ khó - Học sinh nhìn bảng chép đúng, trình bày đúng và sạch sẽ - Học sinh soát lỗi. - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh ñieàn saùch, noái tieáp neâu: caùi tai / caùi tay -1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh tìm nhanh vaø neâu a) maát b) phaát c) baäc. -Nghe. TOÁN. ĐƯỜNG THẲNG I. Muïc tieâu: HS - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường thẳng, đoạn thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút - Biết ghi tên đường thằng - II. Đồ dùng: - GV: Thước thẳng, phấn màu, phiếu BT2 - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yêu cầu vẽ đoạn thẳng đã học lớp 1 - Nhaän xeùt 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Đoạn thẳng, đường thẳng: - Cho 2 ñieåm A vaø B - Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm - Giáo viên nói đó đoạn thẳng AB - Giáo viên nói nếu từ điểm A và B ta vẽ 1 đường đi. Lop2.net. Hoạt động trò. Trật tự. - 3 hoïc sinh leân baûng - Lớp vẽ bảng con. - Học sinh thực hành vẽ A___________________B - Hoïc sinh nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> qua AB về 2 phía. Ta nói đường thẳng AB. A c. Ba ñieåm thaúng haøng: -hoïc sinh nhaéc laïi - Giáo viên chấm thêm 1 điểm C trên đoạn thẳng và nói; 3 điểm A,B,C cùng nằm trên đường thẳng, ta nói A C 3 ñieåm A,B,C thaúng haøng.. B. B D. - Vaäy theá naøo laø 3 ñieåm thaúng haøng? … 3 điểm cùng nằm trên 1 đường thẳng - Giáo viên chấm thêm 1 điểm D ở ngoài đường thaúng. Vaäy 4 ñieåm A,B,C,D coù thaúng haøng khoâng? Vì sao? d. Luyeän taäp: Bài 1: Vẽ đường thẳng (VBT) -Yêu cầu đọc đề -Yeâu caàu hoïc sinh veõ vaøo VBT - Giáo viên hướng dẫn thực hành: + Chaám 2 ñieåm, ghi teân 2 ñieåm + Đặt mép thước sao cho trùng với 2 điểm, giữ chặt vaø veõ + Ta có đoạn thẳng + Kéo dài đoạn thẳng đó ta có đường thẳng -Nhaän xeùt *Baøi 2: Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng (PBT) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu thực hành vẽ sách - Nhaän xeùt - Yeâu caàu neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. 3’. …khoâng thaúng haøng vì khoâng cuøng naèm trên 1 đường thẳng.. - 1 học sinh đọc đề - 3 hoïc sinh leân baûng veõ - Lớp đổi chéo vở kiểm tra - Học sinh đặt tên, nêu tên đường thẳng. - 1 học sinh đọc đề - Học sinh vẽ phiếu, đổi chéo * Hoïc sinh neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. 4. Cuûng coá – daën doø: - Veõ baûng con - Yêu cầu 3 học sinh vẽ: đoạn thẳng, đường thẳng, 3 -Nghe ñieåm thaúng haøng. - Nhaän xeùt.. THUÛ COÂNG. Tieát 15:. GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CAÁM XE NGƯỢC CHIỀU( tiết 1). I. Muïc tieâu: HS - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô, biển báo tương đối cân dối, có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé h7n kích thước giáo viên hướng dẫn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * HS Khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít maáp moâ, bieån baùo caân doái. II. Chuaån bò: - GV: Maãu, quy trình, giaáy maøu,…. - HS: giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn III. Hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 30’ 3. Bài mới: Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét - Cho hoïc sinh xem maãu - Hai loại biển báo này có màu sắc, hình dáng, kích thước thế nào? - Muốn làm được 2 loại biển báo này ta phải gấp, caét hình naøo? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thuận chiều - Hình troøn caïnh 6 oâ - Hình chữ nhật màu trắng dài 4 ô, rộng 1 ô - Hình chữ nhật dài 10 ô, rộng 1 ô Bước 2: Dán biển báo chỉ lối đi ngược chiều - Dán chân biển báo tờ giấy trắng (h.1) -Dán hình trìn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (h.2) - Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn (h.3) Hoạt động 3:Thực hành - Yeâu caàu laøm caù nhaân -Giaùo vieân theo doõi, uoán naén. 3’ 4.Cuûng coá – Daën doø : Veà nhaø taäp gaáp, caét, daùn. Hoạt động trò. Trật tự. - Lấy đồ dùng cho GV KT. - Hoïc sinh quan saùt …hình tròn, chân là hình chữ nhật, màu khác nhau, màu xanh, đỏ …hình tròn, hình chữ nhật. - Học sinh theo dõi từng bước. -Thực hành cá nhân. - Nghe. Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010 TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: HS - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ II. Đồ dùng:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV: Baûng phuï , Phieáu BT4 - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2. Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng, 3 điểm thẳng haøng - Nhaän xeùt, cho ñieåm 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Luyeän taäp: Baøi 1: Tính nhaåm (Mieäng) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu học sinh tự nhẩm - Nhaän xeùt - Yêu cầu các tổ đọc các bảng trừ: 11. 12, 13, 14, 15, 16. 17, 18 trừ đi một số Baøi 2: Tính (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Yeâu caàu hoïc sinh laøm saùch - Em haõy neâu caùch tính : 56 – 18, 80 – 23, 66 – 8, 74 – 29? Baøi 3: Tìm x (Baûng con) - Yêu cầu đọc đề: 32 – x = 18, 20 – x = 2, x – 17 = 25 - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chaám, nhaän xeùt - Muốn tìm số bị trừ, số trừ ta làm thế nào? *Bài 4: Vẽ đường thẳng (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề - Yeâu caàu hoïc sinh veõ saùch 3’. - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt - daën veà laøm baøi taäp.. Hoạt động trò. Trật tự. - 2 hoïc sinh leân baûng veõ - Lớp vẽ bảng con. -Nghe, nhắc tựa bài. - 1 học sinh đọc đề - Học sinh tự nhẩm, nêu kết quả - Hoïc sinh noái tieáp neâu. - 1 học sinh đọc đề - Học sinh làm sách, đổi chéo sách - 4học sinh trả lời - 1 học sinh đọc đề - 3 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm bảng con. `as - 2 hoïc sinh neâu - 1 học sinh đọc đề - 3 hoïc sinh leân baûng - Lớp vẽ vào Phiếu - Đổi chéo sách kiểm tra. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? I. Muïc tieâu: HS - Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết chọn từ thích hợp để chọn câu theo mễu kiểu: Ai thế nào? - II. Đồ dùng: - GV: 3 tờ giấy khổ to, bút, bảng phụ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yeâu caàu ñaët caâu: Ai laøm gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Baøi taäp: Bài 1: Dựa tranh trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu quan sát tranh trả lời: a) Em beù theá naøo? b) Con voi theá naøo? c) Quyển vở thế nào? d) Những cây cau thế nào? - Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt  Nhữûng từ xinh, đẹp, dễ thương… là những từ chæ gì ? Bài 2: Từ chỉ đặc điểm người, vật - Yêu cầu đọc đề - Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm, vieát vaøo giaáy a) Tính tình của người b) Maøu saéc cuûa 1 vaät c) Hình dáng người, vật - Caùc nhoùm trình baøy - Nhoùm khaùc boå sung  Những từ trên chỉ gì? Baøi 3: Ñaët caâu - Yêu cầu đọc đề: Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy - Yêu cầu đọc mẫu - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caù nhaân a) Maùi toùc cuûa oâng (baø) b) Tính tình cuûa boá (meï) c) Baøn tay cuûa em beù d) Nụ cười của anh (chị). Lop2.net. Hoạt động trò. Trật tự. - 3 hoïc sinh ñaët caâu. -Nghe. - 1 học sinh đọc đề - 1 học sinh đọc gợi ý các từ. - Thaûo luaän nhoùm 2 em - 1 em hỏi, 1 em trả lời  … từ chỉ đặc điểm, tính chất của người và sự vật - 1 học sinh đọc đề - 4 nhóm tìm từ ghi vào tờ giấy. - Các nhóm cử đại diện trình bày …từ chỉ đặc điểm người, sự vật - 1 học sinh đọc đề - 1 học sinh đọc mẫu - Hoïc sinh choïn vaø ñaët caâu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3’. - Nhaän xeùt  Vừa rồi các em đặt câu theo mẫu gì ? … maãu caâu : Ai theá naøo? 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt, daën veà taäp ñaët caâu theo maãu treân, tìm - Nghe thêm các từ chỉ đặc điểm người, vật.. CHÍNH TAÛ. BEÙ HOA (nghe vieát) IMuïc tieâu: HS - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Laøm BT 3a - Rèn viết đúng, giữ vở sạch. II ĐỒ DÙNG - GV: Baûng phu - HS: VBT, vở chính tảï III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy. 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Baøi cuõ: - Yeâu caàu vieát laïi: baùc só, chim seû, xaáu - Nhaän xeùt. 32’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Hướng dẫn viết chính tả: Ghi nhớ nội dung: - Giáo viên đọc 1 lần - Em hãy tìm từ tả nét đáng yêu của em Nụ? Hướng dẫn trình bày: - Đoạn viết có mấy câu? - Teân rieâng naøo vieát hoa? - Chữ đầu câu viết thế nào? Hướng dẫn từ khó: -Yêu cầu ø viết từ khó: ngủ ít, mắt, đen láy, đưa võng - Giáo viên theo dõi, sửa sai. - HD tìm từ khó Vieát chính taû: - Giáo viên đọc - Giáo viên đọc, dừng lại từ khó Thu chaám, nhaän xeùt: c. Baøi taäp: Baøi 3a: s / x - Yêu cầu đọc đề. Lop2.net. Hoạt động trò. Trật tự. - 3 hoïc sinh leân baûng vieát - Lớp viết bảng con. -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm - 2 học sinh trả lời …8 caâu …Nuï, Hoa …vieát hoa - Học sinh viết từ khó bảng con. HS tìm thêm từ khó - Hoïc sinh vieát baøi - Học sinh sửa lỗi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3’. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caù nhaân - 1 học sinh đọc đề - Nhaän xeùt - Hoïc sinh noái tieáp neâu: saép xeáp, xeáp haøng, saùng suûa, xoân xao 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét, dặn về viết lại các chữ còn sai, làm bài - Nghe 3b.. AÂM NHAÏC ÔN TẬP 3 BAØI HÁT :CHÚC MỪNG SINH NHẬT,CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIEÁN SÓ TÍ HON. I.Muïc tieâu: HS - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động, phụ họa đơn giản II. chuaån bò: - GV: Nhaïc cuï quen duøng ,maùy nghe baêng nhaïc. - HS: Vở tập hát III.Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY 1’ 1.OÅn ñònh: 4’ 2. Baøi cuõ: -gv goïi 2 hs leân baûng haùt baøi : Chieán só tí hon -gv nhận xét đánh giá. 32’ 3.Bài mới : 15’ a/ Hoạt động 1: -Giới thiệu bài –ghi tựa. Ôn tập bài hát : chúc mừng sinh nhật +Cho hs oân taäp baøi haùt theo nhoùm . +Hát kết hợp gõ đệm. +Tập hát nối tiếp từng câu ngắn. + Cho hs hát kết hợpvận động phụ hoạ. ->gv theo dõi nhận xét ,sửa sai. OÂn taäp baøi haùt : Coäc caùch tuøng cheng +Cho hs oân taäp baøi haùt theo nhoùm . +Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ. ->gv theo dõi nhận xét ,sửa sai. OÂn taäp baøi haùt :Chieán só tí hon. +Cho hs oân taäp baøi haùt theo nhoùm . +Hát kết hợp gõ đệm theo phách ,đệm theo nhòp 2. +Tập hát đối đáp từng câu ngắn.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. HS trật tự. 2 hs leân baûng haùt .. - hs oân taäp baøi haùt theo nhoùm - hs hát kết hợpgõ đệm.. - hs oân taäp baøi haùt theo nhoùm - hs hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ.. - hs oân taäp baøi haùt theo nhoùm - hs hát kết hợp gõ đệm theo phác,đệm theo nhòp 2. -hs hát đối đáp từng câu ngắn. - hs hát kếthợp gõ theo tiết tấu lời ca...

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Cho hs hát kếthợp gõ theo tiết tấu lời ca.. 10’ ->gv theo dõi nhận xét ,sửa sai. b/ Hoạt động 2:Nghe nhạc -Chọn một bài hát được diễn tấu bằng nhạc cụ hoặc trích đoạn nhạc không lời . -Gọi một số hs hát lại một trong 3 bài hát vừa oân. 4’ ->gv theo doõi tuyeân döông em haùt hay. 4. Cuûng coá ,daën doø: -Nhaän xeùt tieùt hoïc . -Daën hs veà nhaø taäp haùt vaø taäp bieåu dieãn . -Chuaån bò baøi sau.. -hs theo doõi laéng nghe. -hs hát lại một trong 3 bài hát vừa ôn.. - Nghe. Thứ sáu, ngày 10háng 12năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN. CHIA VUI. KEÅ VEÀ ANH EM. TG 1’ 5’. 32’. I. Muïc tieâu: HS - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp (BT1, BT2) - Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em . *KNS. -Thể hiện sự cảm thông. -Xaùc ñònhgiaù trò. -Tự nhận thức về bản thân. II. Đồ dùng: - GV: Tranh SGK - HS: VBT III/CÁC PP/KTDHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Ñaët caâu hoûi -Trình baøy yù kieán caù nhaân. -Baøi taâp5 tình huoáng IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy. Hoạt động trò. Trật tự. 1.OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Đọc tin ngắn nhắn lại cho bố mẹ biết khi bà đến - 3 học sinh đọc tin nhắn đón đi chơi - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: - Nghe a. Giới thiệu: b. Baøi taäp: Bài 1: Nói lời chia vui - 1 học sinh đọc đề - Yêu cầu đọc đề - 1 học sinh đọc mẫu - Yêu cầu đọc nẫu - 2 em trao đổi - Thaûo luaän nhoùm 2, caàn noùi khaùc maãu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>