Kế hoạch bộ môn Văn 7 kì 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TH/TUẦN. THÁNG. TIẾT. 73. TUẦN 20. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT 1/Kiến thức -Khái niệm về tục ngữ _ Nội dung tư tưởng , ý nghĩa, triết lí và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài hoïc 2/Kó naêng -Đọc –hiểu ,phân tích các lớp nghiã của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất, -Vận dụng được ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống.. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Diễn giảng Thảo luận. 74. Chương trình địa phương: PHẦN TẬP LÀM VĂN 1/Kiến thức _ Yêu cầu cuûa vieäc sưu tầm ca dao ,tục ngữ địa phương. 2/Kó naêng. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Diễn giảng Thảo luận. ĐDDH. BÀI TẬP. SGK – SGV Tư liệu Bài tập tr giảng dạy 13sgk Tranh ảnh Bảng phụ. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. ** Nghị luận dân gian Việt Nam ( tục ngữ) - Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số câu tục ngữ Việt Nam; dạng nghị luận ngắn gọn, khúc chiết, đúc kết những bài học kinh ngiệm về tự nhien, xã hội, con người, nghệ thuật sử dụng các biện pháp tu từ, nghệ thuật đối, hiệp vần. - Bước đầu nhận biết giữa tục ngữ và thành. SGK – SGV Bài tập Tư liệu sgk giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ. 37 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TH/TUẦN. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. ĐDDH. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. _ Bieát caùch sưu tầm ca dao, tục ngữ địa phương _ Bieát caùch tìm hieåu tuïc ngö ca dao địa phương ở một múc độ nhaát ñònh.. 75. THÁNG. 76. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN 1/Kiến thức _Khaùi nieäm vaên baûn nghò luaän. - Nhu cầu nghị luận trong đời sống _ Những đặc điểm chung của văn bản nghị luận. 2/Kó naêng Nhaän bieát vaên baûn nghò luaän khi đọc sách báo ,chuẩn bị để tieáp tuïc tuïc tìm hieåu saâu,kó hôn veà kieåu vaên baûn quan troïng naøy.. Nêu vấn đề Tài liệu Vấn đáp Diễn giảng Thảo luận. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. Bài tập tr sgk. ** Tập làm văn: - Hiểu thế nào là văn nghị luận - Hiểu vai trò của luận điểm, luận cứ, cách lập luận. - Nắm được bố cục, phương pháp lập luận.cách xây dựng đoạn văn và lời văn trong bài văn nghị luận giải thích và chứng minh. - Biết viết đoạn văn, bài văn nghị luận - Biết trình bày miệng bài văn giải thích. Chứng minh một vấn đề xã hội, văn học đơn giản, gần gũi.. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN 38 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TH/TUẦN. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. NGHỊ LUẬN 1/Kiến thức _Khaùi nieäm vaên baûn nghò luaän. - Nhu cầu nghị luận trong đời sống _ Những đặc điểm chung của văn bản nghị luận. 2/Kó naêng Nhaän bieát vaên baûn nghò luaän khi đọc sách báo ,chuẩn bị để tieáp tuïc tuïc tìm hieåu saâu,kó hôn veà kieåu vaên baûn quan troïng naøy.. TUẦN 21. 77. TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI 1/Kiến thức _ Nội dung, của câu tục ngữ về con người và xã hội . -Đặc điểm hình thức của câu tục ngữ về con người và xã hội. 2/Kó naêng -Cuûng coá boå sung theâm hieåu biết về tục ngữ - Đọc –hiểu ,phân tích các lớp. PH/PHÁP. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Diễn giảng Thảo luận. Nêu vấn đề Tài liệu Vấn đáp Diễn giảng. ĐDDH. BÀI TẬP. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ. Viết đoạnvăn ngắn có sử dụng yếu tố nghị luận. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. Bài tập sgk. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. 39 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TH/TUẦN. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. ĐDDH. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. nghiã của tục ngữ về con người vaø xaõ hoäi . -Vận dụng ở một mức độ nhất định tục ngữ về con người và xã hội trong đời sống.. 78. TUẦN 22. 79. RÚT GỌN CÂU 1/Kiến thức _ Khái niệm về câu rút gọn _ Taùc duïng cuûa vieäc ruùt gọn câu _ Cách dùng câu rút gọn 2/Kó naêng -Nhaän bieát vaø phaân tích caâu ruùt goïn. -Rút gọn câu phù hợp với hoàn caûnh giao tieáp. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN 1/Kiến thức Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn nghò luận với các yếu tố luận điểm luận cứ và lập luận gắn bó mật thiết với nhau .. Nêu vấn đề Tài liệu Vấn đáp Diễn giảng. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Diễn giảng Thảo luận Tổng hợp. SGK – Bài tập SGV Tư liệu sgk giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ Câu ca dao. Bài tập 4 tr18 sgk. - Hiểu thế nào là câu rút gọn và câu đặc biệt. - Nhận biết và bước đầu phân tích được giá trị của việc dùng câu rút gọn và câu đặc biệt trong văn bản. - Biết cách sử dụng câu rút gọn và câu đặc biệt trong nói và viết.. 40 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TH/TUẦN. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. ĐDDH. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. 2/Kó naêng Bieát xaùc ñònh luaän ñieåm luaän cứ và lập luận trong một văn baûn nghò luaän. -Bước đầu biết xác định luận điểm ,xây dựng hệ thống luận điểm,luận cứ và lập luận cho một đề bài cụ thể. 80. Đọc hiểu Đàm thoại ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VAØ Nêu vấn VIEÄC LAÄP YÙ CHO BAØI VAÊN đề NGHÒ LUAÄN Diễn giảng Thảo luận 1/Kiến thức Đặc điểm và cấu tạo của đề bài Tổng hợp. SGK – SGV Bài tập Tư liệu sgk giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ. nghị luận ,các bược tìm hiểu đế và lập ý cho một đề văn nghị luaän. 2/Kó naêng -Nhaän bieát luaän ñieåm ,bieát caùch tìm hiểu đề và lập ý cho một đề vaên nghò luaän . -So sánh để tìm ra sự khác biệt của đề văn nghị luận với các đề tư sự ,miêu tả ,biểu cảm. ï 41 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TH/TUẦN. TIẾT. 81. TUẦN 23. 82. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA 1/Kiến thức _ Nét đẹp truyền thống của nhân dân ta. _Đặc điểm nghệ thuật văn nghị luận Hồ Chí Minhqua văn bản. 2/Kó naêng _Nhận biết văn bản nghị luận xã hội . _Đọc- hiểu văn bản nghị luận xã hội . _Chọn trình bày dẫn chứng trong việc tạo lập văn bản nghị luận chứng minh.. CÂU ĐẶC BIỆT 1/Kiến thức. PH/PHÁP. ĐDDH. Nêu vấn đề Tài liệu Vấn đáp Diễn giảng Luyện tập. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn. SGK – SGV Tư liệu. BÀI TẬP. Bài tập sgk. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. * Nghị luận hiện đại Việt Nam: Hiểu, cảm nhận được nghệ thuật lập luận, cách bố cục chặt chẽ, ngôn ngữ thuyết phục, giàu cảm xúc, ý nghĩa thực tiễn và giá trị nội dung của một số tác phẩm hoặc trích đoạn nghị luận hiện đại Việt Nam bàn luận về những vấn đề xã hội (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh; Đức tính giản dị của Bác Hồ - Phạm Văn Đồng) hoặc văn học (Sự giàu đẹp của tiếng Việt – Đặng Thai Mai; Ý nghĩa văn chương – Hoài Thanh).. Bài tập 3 tr 29 sgk 42. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TH/TUẦN. TIẾT. 83. 84. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. ĐDDH. _ Khái niệm về câu đặc biệt _ Tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt tronh văn bản. 2/Kó naêng _Nhận biết câu đặc biệt _Phân tích tác dụng của câu đặc biệt trong văn bản. _sử dụng câu đặc biệt phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.. đề Diễn giảng Thảo luận Tổng hợp. giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ Câu ca dao sưu tầm. Đọc hiểu BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP Đàm thoại Nêu vấn LẬP LUẬN TRONG BÀI đề VĂN NGHỊ LUẬN Diễn giảng 1/Kiến thức Thảo luận _ Bố cục chung của một bài văn Tổng hợp. nghị luận. _ Phương pháp lập luận. _Mối quan hệ giữa bố cục và lập luận. 2/Kó naêng _Viết bài văn nghị luận có bố cục rõ rang. _Sử dụng các phương pháp lập luận. Luyện tập: PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VĂN BẢN NGHỊ LUẬN. Nêu vấn đề Tài liệu Vấn đáp Diễn giảng. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. SGK – Bài tập SGV sgk Tư liệu giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ. SGK – SGV Tư liệu. Bài tập. _ Hiểu thế nào là đại từ _ Biết tác dụng của đại từ trong văn bản _ Biết cách sử dụng đại từ, 43. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TH/TUẦN. TUẦN 24. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. ĐDDH. BÀI TẬP. 1/Kiến thức _Đặc điểm của luận diểm trong văn nghị luận. _Cách lập luận trong văn nghị luận. 2/Kó naêng _Nhận biết được luận điểm,luận cứ trong văn bản nghị luận. _Trình bày được luận điểm,luận cứ trong bài làm văn nghị luận.. Luyện tập. giảng dạy Bảng phụ. sgk. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Diễn giảng Thảo luận Tổng hợp. SGK – Bài tập SGV 1,2 tr 37 Tư liệu sgk giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. trong khi nói và viết. 85. SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT 1/Kiến thức _ Sơ giản về tác giả Đặng Thai Mai. _Những đặc điểm của tiếng Việt. _Những điểm nổi bật trong nghệ thuật nghị luận của bài văn. 2/Kó naêng _Đọc –hiểu văn bản nghị luận. _Nhận ra được hệ thống luận điềm và cách trinh bày luận điểm. 44 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TH/TUẦN. TIẾT. 86. 87 & 88. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. trong văn bản. _Phân tích được lập luận thuyết phục của tác giả trong văn bản. THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU 1/Kiến thức _Một số trạng ngữ thường gặp. _Vị trí của trạng ngữ trong câu. 2/Kó naêng _Nhận biết thành phần trạng ngữ của câu. _Phân biệt các loại trạng ngữ. TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH 1/Kiến thức _ Đặc điểm của phép lập luận chứng minh trong bài văn nghị luận. _Yêu cầu cơ bản về luận điểm, luận cứ của phương pháp lập luận chứng minh. 2/Kó naêng _Nhận biết phương pháp lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận. _Phân tích phép lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận.. PH/PHÁP. Nêu vấn đề Tái hiện Diễn giảng Luyện tập. Nêu vấn đề Tài liệu Vấn đáp Diễn giảng Nhận xét Rút ra bài học. ĐDDH. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. Bài tập 3 tr 40 sgk. - Hiểu thế nào là trạng ngữ. - Biết biến đổi câu bằng cách tách thành phần trạn ngữ trong câu thành câu riêng.. Bài viết hs Bài soạn tiết trả bài viết Bài văn hay Đoạn văn lỗi. 45 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TH/TUẦN. TUẦN 25. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. ĐDDH. BÀI TẬP. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Phân tích Diễn giảng. SGK – SGV Bài tập sgk 3 tr Tư liệu giảng dạy 48 Tranh ảnh Bảng phụ. Nêu vấn đề Tái hiện Diễn giảng Luyện tập. Đề bài kiểm tra. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. 89. THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (TT) 1/Kiến thức _ Công dụng của trạng ngữ _ Cách tách trạng ngữ thành câu riêng. 2/Kó naêng _Phân tích tác dụng của thành phần trạng ngữ của câu. _Tách trạng ngữ thành câu riêng.. 90. 91. KIỂM TRA TIẾNG VIỆT _ Kiến thức của cụm bài về câu (biến đổi, mở rộng câu) _ Kĩ năng nhận diện, sử dụng, đặt câu, viết đoạn. CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH. Nêu vấn đề. SGK – SGV. Sưu tầm một vài bài văn, 46. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TH/TUẦN. TIẾT. 92. TUẦN 26. 93. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. ĐDDH. BÀI TẬP. Tái hiện 1/Kiến thức Các bước làm bài văn lập luận Diễn giảng Luyện tập chứng minh 2/Kó naêng Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn chứng minh.. Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. đoạn văn có sử dụng yếu tố tả, kể, biểu cảm. Đề 2 tr 51. Nêu vấn đề Tái hiện Diễn giảng Thảo luận Luyện tập. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. Sưutầm một vài bài văn, đoạn văn có sử dụng yếu tố chứng minh. Luyện tập: LẬP LUẬN CHỨNG MINH 1/Kiến thức _ Cách làm bài lập luận chứng minh cho một nhận định, một ý kiến về một vấn đề xã hội gần gũi, quen thuộc. 2/Kó naêng Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn chứng minh. ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ 1/Kiến thức _Sơ giản về tác giả Phạm Văn Đồng. _Đức tính giản dị của Bác Hồ được biểu hiện trong lối sống,. PH/PHÁP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. * Lí luận văn học: Hướng dẫn Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Phân tích. SGK – Bài tập 1SGV 2 tr 55sgk Tư liệu giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ. _ Biết một số khái niệm lí luận văn học dùng trong phân tích, tiếp nhận văn học: hình ảnh, nhịp điệu, tiết tấu,… trong thơ 47. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TH/TUẦN. TIẾT. 94. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. trong quan hệ với mọi người, trong việc làm và trong sử dụng ngôn ngữ nói, _Cách nêu dẫn chứng và bình luận, nhận xét; giọng văn sôi nổi nhiệt tình của tác giả. 2/Kó naêng _Đọc –hiểu văn bản nghị luậ xã hội. _Đọc diễn cảm và phân tích nghệ thuật nêu luận điểm và luận chứng trong văn bản nghị luận. CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 1/Kiến thức _ Khái niệm về câu chủ động, câu bị động _ Mục đích chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại. 2/Kó naêng Nhận biết câu chủ động và câu bị động.. Diễn giảng Thảo luận. Nêu vấn đề Tái hiện Thảo luận Luyện tập. ĐDDH. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. _ Biết một vài đặc điểm cơ bản của một số thể loại thơ ngủ ngôn, thơ thất ngôn (tứ tuyệt và bát cú), thơ lục bát, thơ song thất lục bát.. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. Bài tập sgk. - Hiểu thế nào là câu chủ động và câu bị động. - Biết cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động theo mục đích giao tiếp.. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 48 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TH/TUẦN. TUẦN 27. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. 95 & 96. 5 VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH _ Thực hành viết văn bản lập luận chứng minh _ Rèn kĩ năng ứng dụng bài học vào bài viết. 97. Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG 1/Kiến thức _Sơ giản về nhà văn Hoài Thanh. _ Quan niệm của tác giả về nguồn gốc, ý nghĩa, công dụng của văn chương . _Luận điểm và cách trình bày luận điểm về một vấn đề văn học trong một văn bản nghị luận cua nhà văn Hoài Thanh 2/Kó naêng _Đọc- hiểu văn bản nghị luận văn học. _Xác định và phân tích luận điểm được triển khai trong văn bản nghị luận. _Vận dụng trình bày luận diểm trong bài văn nghị luận.. 98. KIỂM TRA VĂN. PH/PHÁP. ĐDDH. Nêu vấn đề Tái hiện Thực hành. Đề bài tập Viết hoàn làm văn số 05 chỉnh bài văn. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Phân tích Diễn giảng Thảo luận. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. Bài tập sgk tr 63. 49 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TH/TUẦN. TIẾT. 99. 100. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. ĐDDH. BÀI TẬP. 1/Kiến thức _ Các vấn đề cơ bản về nội dung tư tưởng và nghệ thuật trong các văn bản tục ngữ ở các chủ đề, các văn bản nghị luận đã học 2/Kó naêng _ Rèn kĩ năng nhớ, tái hiện, đặt câu, viết đoạn CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (TT) 1/Kiến thức _ Quy tắc chuyển đổi câu chủ động thành mỗi kiểu câu bị động. 2/Kó naêng _ Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại. _Đặt (câu chủ đọng và câu bị động ) phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.. Nêu vấn đề Tái hiện Thực hành. Đề bài kiểm tra. Bài tập sgk. Luyện tập: VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH 1/Kiến thức _Phương pháp lập luận chứng. Nêu vấn đề Tái hiện Thực hành viết – nói. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. -. Nêu vấn đề Tái hiện Thực hành. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy. Bài tập 3 tr 65 sgk. Dàn bài các đề văn sgk 50. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TH/TUẦN. TUẦN 28. TIẾT. 101. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. minh. _Yêu cầu đối với một đoạn văn chưng minh. 2/Kó naêng Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn chưng minh. ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN 1/Kiến thức _Hệ thống các văn bản nghị luận đã học, nội dung cơ bản,đặc trưng thể loại, hiểu được giá trị tư tưởng của từng văn bản. _Một số kiến thức liên quan đến đọc –hiểu văn bản như nghị luận văn học , nghị luận xã hội. _Sự khác nhau căn bản giữa kiểu văn nghị luận và kiểu văn bản tự sự, trữ tình. 2/Kó naêng _Khái quát, hệ thống hóa, so sánh đối chiếu và nhận xét về tác phẩm nghị luận văn học và nghị luận xã hội. _Nhận diện và phân tích được luận điểm, phương pháp lập luận trong các văn bản đã học. _Trình bày lập luận có lí có tình.. PH/PHÁP. ĐDDH. BÀI TẬP. Nêu vấn đề Tái hiện Thảo luận Thực hành. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. Bài tập sgk. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. 51 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TH/TUẦN. TIẾT. 102. 103. 104. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU 1/Kiến thức _Mục đích của việc dùng cụm C-V để mở rộng câu _ Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu 2/Kó naêng _Nhận biết các cụm chủ -vị làm thành phần câu. _Nhận biết các cụm chủ -vị làm thành phần của cụm từ. TRẢ BÀI VIẾT SỐ 5,BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆTKIỂM TRA VĂN _ Nhận rõ yêu cầu của bài làm _ Nhận rõ ưu khuyết điểm chính trong từng bài làm _ Đánh giá, sửa chữa. Hướng dẫn Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Phân tích Diễn giảng Thảo luận. Nêu vấn đề Tái hiện Thảo luận Thực hành. TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH 1/Kiến thức Đặc điểm của một bài văn lập luận giải thích và yêu cầu cơ bản của phép lập luận giải thích. 2/Kó naêng. Nêu vấn đề Phân tích Diễn giảng Thảo luận. ĐDDH. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. BÀI TẬP. Bài tập sgk. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. - Hiểu thế nào là dụng cụm chủ vị để mở rộng câu. -Biết mở rộng câu bằng cách chuyển thành phần nồng cốt câu thành nồng cốt câu thành cụm chủ- vị. Bài viết số 5. Bài tập sgk. 52 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TH/TUẦN. TUẦN 29. TIẾT. 105 & 106. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. _Nhận diện và phân tích một văn bản nghị luận giải thích để hiểu đặc điểm của kiểu văn bản này. _Biết so sánh để phân biệt lập luận giải thích với lập luận chứng minh. SỐNG CHÉT MẶC BAY 1/Kiến thức _ Sơ giản về tác giả Phạm Duy Tốn. _Hiện thực về tình cảnh khốn khổ của nhân dân trước thiên tai và sự vô trách nhiệm của bọn quan lại dưới chế độ cũ _Những thành công nghệ thuật của truyện Sống chết mặc bay- một trong những tác phẩm được coi là mở đầu truyện ngắn Việt Nam hiện đại _Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện nghịch lí. 2/Kó naêng _Đọc –hiểu một truyện ngắn hiện đại đầu thế kỉ XX. _Kể tóm tắt truyện. _Phân tích nhân vật, tình huống truyện qua các cảnh đối lậptương phản và tăng cấp.. PH/PHÁP. Hướng dẫn Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Phân tích Diễn giảng Thảo luận. ĐDDH. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. * Truyện Việt Nam 1900 SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ. Bài tập luyện tập 2 tr 83 sgk. – 1945: Hiểu,cảm nhận được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số truyện ngắn hiện đại Việt Nam (Những trò lố hay là Va-Ren và Phan Bội Châu – Nguyễn Ái Quốc; Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn): hiện thực xã hội thực dân nửa phong kiến xấu xa, tàn bạo, nghệ thuật tự sự hiện đại, cách sử dụng từ ngữ mới mẻ, sinh động.. 53 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TH/TUẦN. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. 107. CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH 1/Kiến thức Các bước làm bài văn lập luận giải thích 2/Kó naêng Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn giải thích. Luyện tập: LẬP LUẬN GIẢI THÍCH 1/Kiến thức _Cách làm bài văn lập luận giải thích về một vấn đề. 2/Kó naêng Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn giải thích.. Nêu vấn đề Tái hiện Thảo luận Thực hành. 108. ĐDDH. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. Bài tập sgk tr 87. Bt 1,2 tr 33,34 Nêu vấn đề Tái hiện Luyện nói. Dàn bài các đề sgk. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 (ở nhà) TUẦN 30. 109 & 110. NHỮNG TRÒ LỐ HAY LÀ VA-REN VÀ PHAN BỘI CHÂU 1/Kiến thức _Bản chất xấu xa đê hèn của. Bài tập 2 tr 95 sgk 54. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TH/TUẦN. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. Phân tích Va-ren _Phẩm chất, khí phách của người Diễn giảng Thảo luận chiến sĩ cách mạng Phan Bội Châu _Nghệ thuật tưởng tượng, sáng tạo tình huống độc đáo,cách xây dựng hình tượng nhân vật đối lập, cách kể, giọng kể hóm hỉnh, châm biếm. 2/Kó naêng _Đọc kể diễ camrvawn xuôi tự sự (truyện ngắn châm biếm) bằng giọng điệu phù hợp. _Phân tích tính cách nhân vật qua lời nói cử chỉ và hành động. 111. DÙNG CỤM C – V ĐỂ MỞ RỘNG CÂU: Luyện tập (tt) 1/Kiến thức _Cách dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu. _Tác dụng của việc cách dung cụm C-V để mở rộng câu. 2/Kó naêng _Mở rộng câu bằng cụm chủ-vị. _Phân tích tác dụng của việc dùng cụm chủ-vị để mở rộng. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Phân tích Diễn giảng Thảo luận. ĐDDH. BÀI TẬP. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. Tranh ảnh Bảng phụ. SGK – Bài tập SGV sgk Tư liệu giảng dạy Tranh ảnh Bảng phụ. 55 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TH/TUẦN. TIẾT. BÀI – TRỌNG TÂM BÀI. PH/PHÁP. ĐDDH. BÀI TẬP. Luyện nói: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ 1/Kiến thức _Các cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói giải thích một vấn đề. _Những yêu cầu khi trình bày bày văn nói giải thích một vấn đề. 2/Kó naêng _Tìm ý, lập dàn ý bài văn giải thích một vấn đề. _Biết cách giải thích một vấn đề trước tập thể. _Diễn đạt mạch lạc rõ ràng một vấn đề mà người nghechưa biết bằng ngôn ngữ nói.. Nêu vấn đề Vấn đáp Diễn giảng Thảo luận. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Bảng phụ. CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG 1/Kiến thức _Khái niệm về thể loại bút kí. _Giá trị văn hóa nghệ thuật của. Đọc hiểu Đàm thoại Nêu vấn đề Phân tích Diễn giảng. SGK – SGV Tư liệu giảng dạy Tranh ảnh Bài tập. TRỌNG TÂM CHƯƠNG. câu. 112. TUẦN 31 113. 56 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>