Giáo án lớp 3 môn Toán - Tuần thứ 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : .......................... TUẦN : 14 TIẾT : 66. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết so sánh các khối lượng. + Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán. + Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. - Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ năng củng cố về đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và ki-lô gam. Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + 1 chiếc cân đĩa, 1 chiếc cân đồng hồ. - Học sinh: + Cân đĩa, đồng hồ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a/ Giới thiệu bài: “Luyện tập” -Nhắc tựa. b/ Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm tra nhau. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: -Gọi 1 HS đọc đề. -1 HS đọc đề SGK - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mẹ Hà đã mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và bánh ta phải làm như thế nào? - Số gam kẹo đã biết chưa? -Yêu cầu HS làm bài. -Làm bài. Bài 3: -GV hướng dẫn tương tự BT2. *Chú ý: Yêu cầu HS khi giải phải đổi 1 kg = 1000g. -Yêu cầu HS tự giải. -HS tự giải. - Chấm bài và ghi điểm cho HS. Bài 4: -Chia HS thành các nhóm nhỏ,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mỗi nhóm khoảng 6 HS và yêu - HS thực hành theo nhóm. cầu các em thực hành cân các đồ dùng học tập của mình và ghi số cân vào vở. 4. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Điều chỉnh, bổ sung .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 14 TIẾT : 67. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : BẢNG CHIA 9. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9. + Bước đầu thuộc bảng chia chia 9 và vận dụng trong giải toán (có một phép chia 9). - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng sử dụng bảng chia 9 và giải toán. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. - Học sinh: + SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a/ Giới thiệu bài: “Bảng chia -Nhắc tựa. 9” b/ Lập bảng chia 9: -Gắn lên bảng 1 tấm bìa có 9 - 9 lấy 1 lần bằng 9. chấm tròn và hỏi: Lấy 1 tấm bìa có 9 chấm tròn. Vậy 9 lấy 2 lần được mấy? -Hãy viết phép tính tướng ứng * HS thực hiện theo sự hướng với “9 được lấy 1 lần bằng 9”. dẫn của GV để lập bảng chia -Trên tất cả các tấm bìa có 9 9. chấm tròn, biết mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu tấm bìa? Hãy nêu phép tính để nêu số tấm bìa? Vậy 9 chia 9 được mấy? -Ghi bảng 9 : 9 = 1, gọi HS đọc. -HS đọc. * Tương tự GV hướng dẫn HS lập phép tính 18 : 9 = 2 và các phép tính còn lại. * Học thuộc bảng chia 9: - Yêu cầu HS nhìn bảng đọc - HS đọc đồng thanh. đồng thanh bảng chia 9 .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Em có nhận xét gì về các số bị chia, số chia và thương trong bảng chia 9? - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng chia 9 tại lớp. - Tổ chức cho HS thi đọc. Lớp đọc đồng thành bảng chia 9. c/ Thực hành: Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài. -Tự kiểm tra bài của nhau. Nhận xét – ghi điểm. Bài 2: -Xác định yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. Yêu cầu HS giải thích với các phép tính còn lại. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Gọi 1 HS đọc đề. Yêu cầu HS tự làm vào vở. Chữa bài và ghi điểm cho HS.. - Tự học thuộc lòng bảng chia 9. - Thi đọc cá nhân.. -Tính nhẩm. -Bài 1 (cột 1, 2, 3). -Làm bài theo yêu cầu của GV.. - 4 HS lên bảng làm bài, lớp -Bài 2 (cột 1, 2, 3) làm vở. - Nhận xét bài bạn trên bảng. - 1 HS đọc bài SGK. - HS làm bài. - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở. - 1 HS đọc đề. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.. 4. Củng cố: - Gọi 1 vài HS đọc thuộc lòng bảng chia 9. - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng bảng chia. - Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập. Điều chỉnh, bổ sung .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 14 TIẾT : 68. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán (có một phép chia 9). + Củng cố về phép chia trong bảng chia 9. Tìm. 1 của một số. Áp dụng để giải bài 9. toán có lời văn bằng một phép tính chia. - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 9 trong tính toán và giải toán. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + SGK, bảng phụ. - Học sinh: + SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Giới thiệu bài: “Luyện tập” -Nhắc tựa. b/ Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tự - 4 HS lên bảng làm bài, HS làm phần a) cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS nêu từng cặp phép - HS tự làm sau đó đổi chéo tính trong bài. vở kiểm tra bài của nhau. - Cho HS tự làm phần b) Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị - 2 HS lên bảng làm bài, HS chia, số chia, thương rồi làm cả lớp làm bài vào vở. bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -HS đọc đề, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài toán. - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán này giải bằng mấy phép tính? - Phép tính thứ nhất đi tìm gì? - Phép tính thứ hai đi tìm gì?. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu HS trình bày bài giải. -HS trình bày bài giải. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -GV hướng dẫn HS thực hiện -HS thực hiện theo yêu cầu theo hai bước : BT. a) +Đếm số ô vuông của hình (18 ô vuông). 1 + Tìm số đó (18 : 9 = 2 (ô 9 vuông)). b) +Đếm (hoặc tính) số ô vuông của hình (18 ô vuông). 1 +Tìm số đó (18 : 9 = 2 (ô 9 vuông)). 4. Củng cố: - HS đọc lại bảng chia 9. - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Điều chỉnh, bổ sung .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 14 TIẾT : 69. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư). + Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia. - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + SGK, bảng phụ. - Học sinh: + SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a/ Giới thiệu bài: “Chia số có -Nhắc tựa. hai chữ số cho số có một chữ số” a/ Hướng dẫn thực hiện phép chia: * Phép chia 72 : 3. -Viết lên bảng phép tính: -1 HS lên bảng đặt tính, lớp 72 : 3= ? và yêu cầu HS đặt tính làm bảng con. theo cột dọc. * 7 chia 3 được 2, viết 2. -Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và 2 nhân 3 bắng 6, 7 trừ 6 bằng tự thực hiện phép tính trên. 1. -Yêu cầu HS thực hiện lại phép * Hạ 2, được 12; 12 chia 3 chia trên. bằng 4. 4 nhân 3 bằng 12, 12 trừ 12 bằng 0. * Phép chia 65 : 2 -Tiến hành các bước như với -HS thực hiện theo yêu cầu phép chia 72 : 3. Giới thiệu về của GV. -HS nhắc lại cách thực hiện. phép chia có dư. c/ Luyện tập:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 1: -Xác địmh yêu cầu của bài sau đó HS tự làm bài. -Chữa bài, HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. -Yêu cầu 4 HS nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. -Yêu cầu HS nêu phép chia hết, phép chia có dư có trong bài. -Cho HS so sánh số chia và số dư . Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. -Yêu cầu HS nêu cách tìm của một số và tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề. -Yêu cầu HS tự giải.. 1 5. -4 HS lên bảng làm bài, 2 HS -Bài 1 (cột 1, 2, 3) làm 2 phép tínhđầu của phần a), 2 HS làm 2 phép tính đầu của phần b), HS cả lớp làm vở. -HS nêu theo yêu cầu của GV.. -1 HS đọc đề bài SGK -HS tự làm bài rồi chữa bài.. -1 HS đọc đề bài SGK. -HS tự giải.. 4. Củng cố: - Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Nhận xét bạn làm đúng và nhanh. - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm các phép chia. Điều chỉnh, bổ sung .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 14 TIẾT : 70. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO). I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia). + Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông. + Vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông. Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình vuông, xếp hình theo mẫu. - Kĩ năng: + Tiếp tục rèn kĩ năng chiasố có hai chữ số cho số có một chữ số. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + 8 miếng bìa bằng nhau hình tam giác vuông như BT4. - Học sinh: + SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a/ Giới thiệu bải: “Chia số -Nhắc tựa. có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)” b/ Hướng dẫn thực hiện phép chia: 78 : 4 -Viết lên bảng phép tính -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực hiện 78: 4 = ? và yêu cầu HS đặt vào bảngcon. tính theo cột dọc. -Yêu cầu HS cả lớp suy -4 HS lên bảng thực hiện các phép tính nghĩ và tự thực hiện phép 77 : 2; 86 : 6; 69 : 3; 78 : 6; tính trên. c/ Thực hành: Bài 1: -Xác định yêu cầu của bài -HS cả lớp làm bài vào vở. của bài, sau đó cho HS tự làm bài. Bài 2: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài SGK. -Hướng dẫn HS giải bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. toán.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 3: Yêu cầu của bài, sau đó cho các em tự làm bài. Bài 4: -Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh giữa các tổ. Sau 2 phút, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhất là tổ thắng cuộc. -Tuyên dương tổ thắng cuộc.. -HS khá, giỏi. 4. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Điều chỉnh, bổ sung .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>