Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Trinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch soạn giảng tuần 16 (Từ ngày 08/12- 12 /12/ 2008) Thứ ngaøy. Thứ 2 08/12. Thứ 3 09/12. Thứ 4 10/12. Thứ 5 11/12. Thứ 6 12/12. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. 1. Tập đọc. 2. TÑ-K chuyeän. 3. Toán. Luyeän taäp chung. 4. Thuû coâng. Cắt ,dán chữ E. 5. HÑTT. 1. Toán. Làm quen với biểu thức .. 2. Chính taû. Nghe - vieát : Ñoâi baïn. 3. Theå duïc. 4. Aâm nhaïc. 5. TNXH. Hoạt động công nghiệp , thương mại .. 1. Tập đọc. Về quê ngoại. 2. Toán. Tính giá trị của biểu thức. 3. Đạo đức. Bieát ôn thöông binh lieät só .(t1). 4. Taäp vieát. Ôn chữ hoa :M. 1. LT&C. Từ ngữ về thành thị , nông thôn . Dấu phẩy. 2. Chính taû. Nhớ – viết : Về quê ngoại. 3. Mó thuaät. 2. Toán. Tính giá trị của biểu thức (tt). 1. T. laøm vaên. Nghe keå : Keùo caây luùa leân .Noùi veà thaønh thò , noâng thoân. 2. Theå duïc. 3. TNXH. Laøng queâ vaø ñoâ thò .. 4. Toán. Luyeän taäp.. 5. SHTT. Ñoâi baïn. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai , ngày 8 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Tieát 1-2 :. ÑOÂI BAÏN I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : giặc Mĩ, thị xã, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẵn lòng ,… -Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. 2. Đọc hiểu -Nêu lại được nghĩa của các từ ngữ trong bài : sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng,... -Nhớ nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác và lòng thuỷ chung của người thành phố với những người sẵn sàng giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khoå. B - Keå chuyeän -Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện. -Theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh hoạ bài tập đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động học. Hoạt động dạy Tập đọc 1. Kieåm tra baøi cuõ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Dạy - Học bài mới. * Giới thiệu bài - Yêu cầu HS mở SGK trang 129 và đọc tên chuû ñieåm, quan saùt tranh chuû ñieåm . - Giới thiệu chủ điểm . -Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. -Hướng dẫn đọc từng câu . - Hướng dẫn đọc từng đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.. -3 HS đọc và trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét .. -Đọc tên chủ điểm ,quan sát tranh -Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS nhìn bảng đọc nối tiếp. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối đến hết bài. - 3 HS đọc từng đoạn nối tiếp . - HS luyện đọc theo cặp . 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Mời HS đọc chú giải .. -Mỗi nhóm 1 HS thi đọc tiếp nối. -1 HS đọc chú giải cuối bài -HS đặt câu với từ tuyệt vọng.. * Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - GV gọi HS đọc lại cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 và hỏi : Thành và - Đọc thầm và trả lời : Thành và Mến kết bạn với nhau từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom Mến kết bạn với nhau vào dịp nào ? miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán về quê Mến ở nông thôn. - Giảng : Vào những năm 1965 đến 1973, giặc - Nghe GV giảng. Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị ở miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn, chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố. -HS neâu - Hoûi : Meán thaáy thò xaõ coù gì laï ? - Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng - Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một khen ? em beù ñang vuøng vaãy tuyeät voïng. - Hỏi : Qua hành động này, em thấy Mến có - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo léo trong khi cứu người. đức tính gì đáng quý ? - Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em - HS đọc và nêu hieåu nhö theá naøo veà caâu noùi cuûa boá ? -Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ - HS trả chung của gia đình Thành đối với những người giúp đỡ mình. Keát luaän : Caâu chuyeän cho ta thaáy phaåm chaát tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung của người thành phố đối với những người đã giúp đỡ mình. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu đoạn 2 trong bài, sau đó -Tự luyện đọc theo cặp . -3 đến 4 HS đọc một đoạn trước lớp. yêu cầu HS chọn đọc lại một đoạn trong bài. -Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Keå chuyeän * Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện - 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý. trang 132, SGK. - 1 HS khá kể, cả lớp theo dõi và nhận * Hoạt động 5 : Kể chuyện xeùt . - Gọi HS kể mẫu đoạn 1. - Keå chuyeän theo caëp. - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. -Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Goïi HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän. 3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. -Mời HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Cuûng coá, daën doø - Hỏi : Em có suy nghĩ gì về người thành phố - 2 đến 3 HS trả lời theo suy nghĩ của (người nông thôn) ? từng em. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau. ******************* Tieát 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: -Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân , chia và giải bài toán có 2 phép tính -HS thực hiện phép nhân , chia một cách nhanh , chính xác . -HS yeâu thích moân hoïc II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi bài tập 4, mô hình đồng hồ bài tập 5. -Nhaùp , baûng con III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng làm lại bài 1 tiết trước - Nhận xét, chữa bài 2. Bài mới: * Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Baøi 1 - Mời HS nêu y/c của bài - Y/c hs tự làm bài - Y/c HS nhắc lại cách tìm thừa số . - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 - Gọi HS đọc y/c của bài - Y/c HS tự làm bài - Löu yù hs pheùp chia c, d laø caùc pheùp chia coù 0 ở tận cùng của * Baøi 3 - Gọi hs đọc đề bài - Coù bao nhieâu maáy bôm ? -Người ta đã bán đi bao nhiêu ? -Tìm số mấy bơm còn lại, phải tìm gì trước. Hoạt động của học sinh -3HS lên bảng thực hiện. -2 HS đọc - Hs laøm vaøo nhaùp,4 HS leân baûng laøm baøi -2HS nhaéc laïi.. -Ñaët tính roài tính - 4 HS leân baûng laøm baøi -HS cả lớp làm vào bảng con. -Lớp nhận xét , chữ bài -3 HS đọc đề bài -...36 maùy bôm 1 soá maùy bôm . 9. -Tìm số máy bơm đã bán . 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chữa bài và cho điểm hs. * Bài 4 ( Bỏ cột cuối –số đã cho là 4) - Y/c hs đọc cột đầu tiên trong bảng - Muoán theâm 4 ñôn vò cho 1 soá ta laøm theá naøo? - Muoán gaáp 1 soá leân 4 laàn ta laøm theá naøo? - Muốn bớt đi 4 đơn vị của 1 số ta làm thế nào? - Muoán giaûm 1 soá ñi 4 laàn ta laøm theá naøo ? - Y/c hs laøm baøi coøn laïi . - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 5 - Y/c hs quan sát hình để tìm đồng hồ có 2 kim taïo thaønh goùc vuoâng - Y/c hs so sánh 2 góc của 2 kim đồng hồ còn lại với góc vuông - Chữa bài và cho điểm hs. - 1 HS leân baûng laøm baøi Giaûi Số máy bơm để bán là: 36 : 9 = 4 (chieác) Soá maùy bôm coøn laïi laø: 36 – 4 = 32 (chieác) Đáp số: 32 chiếc -2HS đọc - Ta lấy số đó cộng với 4 - Ta lấy số đó nhân với 4 - Ta lấy số đó trừ đi 4 - Ta lấy số đó chia cho 4 - Hs làm vào vở, 3 hs lên bảng làm bài. - Đồng hồ A - Góc do 2 kim của đồng hồ B tạo thành nhoû hôn 1 goùc vuoâng - Góc do 2 kim đồng hồ C tạo thành lớn hôn 1 goùc vuoâng. 3. Cuûng coá, daën doø - Về nhà luyện tập thêm các bài toán có lliên quan đến phép nhân và phép chia - Chuẩn bị tiết toán sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************** Tieát 4: THUÛ COÂNG CẮT, DÁN CHỮ E. I.Muïc tieâu :HS -Nhớ các bước cách kẻ, cắt, dán chữ E -Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật - Có hứng thú trong việc cắt chữ , yêu thích lao động II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E được cắt từ giấy màu -Giấy thủ công , thước kẽ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán III.Hoạt động lên lớp : Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Bài mới: * Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và. Hoạt động của học sinh. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhaän xeùt -Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E . - Yêu cầu HS quan sát để rút ra nhận xét: _ Nét chữ rộng 1 ô _ Chữ E có nửa phía trên và nửa phía dưới giống nhau.Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới của chữ trùng khít nhau (giáo viên dùng mẫu chữ rời để gấp đôi theo chiều ngang để HS quan sát ). *Hoạt động 2 :Giáo viên hướng dẫn mẫu. -GV dùng giấy màu vừa thực hiện vừa hướng daãn HS +Bước 1 : Kẻ chữ E _Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ, cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 2 ô rưỡi +Bước 2 : Cắt chữ E - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa ( mắt trái ra ngoài ) .Cắt theo đường kẻ nửa chữ E bỏ phần gạch chéo .Mở ra được chữ E như chữ mẫu +Bước 3 : Dán chữ E _ Thực hiện tương tự như dán chữ cái ở bài trước -Yêu cầu HS nhắc lại các bước * Hoạt động 3 : HS thực hành cắt, dán chữ E -Mời HS nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ E _ GV nhaän xeùt ,boå sung. _ Cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E. -Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. * Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm. -GV tổ chức cho HS trưng bày -GV chọn vài sản phẩm ,HDHS nhận xét đánh giaù saûn phaåm . -Đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh. 3.Cuûng coá -Daën doø _ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh . -HS về nhà tự cắt lại chữ E cho dẹp -Chuẩn bị bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ. Tieát 5:. -Học sinh quan sát mẫu chữ E . -HS nêu độ rộng và điểm giống nhau giữa nửa trên và nửa dưới của chữ E. _ Hoïc sinh quan saùt GV laøm maãu vaø thực hành theo. -1,2 HS nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ E . _ HS thực hành cắt dán chữ E theo nhoùm .. _ Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm . - Lớp đánh giá ,nhận xét sản phẩm của các bạn trong lớp.. ********************* SHTT. ********************* 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba , ngày 09 tháng 12 năm 2008 Tieát 1 :. TOÁN LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC. I. Muïc tieâu :HS - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức - Tính được giá trị các biểu thức đơn giản. -Yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học: Baûng con III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø tính : 664 :8 ; 477 : 9 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2. Bài mới * Hoạt động1 : Giới thiệu về biểu thức - Gv viết lên bảng 126 + 51 y/c hs đọc - Giới thiệu :126 + 51 được gọi là 1 biểu thức. Biểu thức :126 cộng 51 - Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu : 62 trừ 11 cũng gọi là 1 biểu thức, biểu thức :62 trừ 11 - Làm tương tự với các biểu thức còn lại Kết luận: Biểu thức là 1 dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau * Hoạt động 2 : Giới thiệu về giá trị của biểu thức - Y/c hs tính 126 + 51 - Giới thiệu :Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức 126 + 51 - Giá trị của biểu thức 126 + 51 là bao nhiêu ? - Y/c hs tính 125 + 10 - 4 - Giá trị của biểu thức 125 +10 – 4 là bao nhieâu? -131 là giá trị của biểu thức 125 + 10- 4 * Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành * Baøi 1 - Gọi HS đọc y/c của bài - Vieát leân baûng 284 + 10 - Hỏi :Giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ? - Hướng dẫn hs trình bày bài như mẫu, sau đó y/c caùc em laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs. Hoạt động của học sinh -2HS lên bảng thực hiện. - Hs đọc, 126 cộng 51 - Hs nhaéc laïi - Hs đọc, 62 trừ 11 - Hs nhaéc laïi -HS nhaéc laïi. -HS lấy ví dụ về biểu thức - 126 + 51 = 177. - Laø177 - Trả lời :125 + 10- 4 = 131 - Giá trị của biểu thức 125 + 10- 4 là 131. -2HS đọc - Laø 294 - Hs laøm vaøo baûng con , 4hs leân baûng laøm baøi -Lớp nhận xét , chữa bài. 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Baøi 2 - Mời HS nêu y/c -2-3HS đọc - Hướng dẫn hs tìm giá trị của biểu thức sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu - Hs tự làm bài,. thức - Moät vaøi HS leân baûng laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs 3. Cuûng coá, daën doø - Nhắc lại biểu thức là gì ? - Veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi tieát sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************** Tieát 2: CHÍNH TAÛ NGHE - VIEÁT: ÑOÂI BAÏN I/Muïc tieâu:HS -Nghe - viết lại chính xác đoạn trong bài Đôi bạn -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu tr/ch hoặc thanh hỏi / thanh ngã . -Có ý thức giữ gìn sách vở đồ dùng sạch đẹp II/Đồ dùng dạy- học: VBT , nhaùp . III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng viết các từ : khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây. -GV nhaän xeùt . 2. Dạy bài mới : *Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc . -Ghi tựa bài lên bảng. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả _Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt. _Hoûi: Khi bieát chuyeän boá Meán noùi nhö theá naøo?. _Đọan văn có mấy câu? _Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? _ Lời nói của người bố được viết như thế nào?. Hoạt động của học sinh -3HS leân baûng vieát . -Lớp viết nháp .. -Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -Theo dõi sau đó 2 học sinh đọc lại - Bố Mến nói về phẩm chất tốt của những người sống ở làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có có khăn, không ngần ngại khi cứu người. -Đoạn văn có 6 câu -Những chữ đầu câu: Thành, Mến.. -Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng gaïch đầu dòng. -Hướng dẫn viết từ khó: biết chuyện, làng quê, -3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp. sẵn lòng, chiến tranh,sẻ nhà ,sẻ cửa - Hoïc sinh nghe -vieát baøi chính taû. -GV đọc cho học sinh viết chính tả 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Học sinh soát lỗi -Chaám ñieåm 4-6 baøi , nhaän xeùt baøi vieát *Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b: -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp .. -2 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK. -Đại diện vài HS lên bảng điền từ ( Mỗi hoïc sinh ñieàn vaøo 1 choã troáng.) -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.. _Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Cuûng coá –daën doø -Nhaéc laïi caùch vieát thanh hoûi , ngaõ -HS veà laøm baøi taäp 3a . Chuaån bò tieát chính taû sau . -Nhaän xeùt tieát hoïc . ********************* Tieát 3 :. THEÅ DUÏC *********************. Tieát 4 :. AÂM NHAÏC. Tieát 5:. ********************** TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI . I.Muïc tieâu:HS - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh ( thành phố ) nơi các em ñang soáng. -Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại. -Thực hiện tốt các hoạt động II.Đồ dùng dạy học - Caùc hình trang 60, 61 SGK. - Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động công nghiệp. III.Hoạt động lên lớp : Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Kể tên các hoạt động nông nghiệp và lợi ích -2HS cuûa chuùng . -GV nhận xét , đánh giá 2. Dạy bài mới : * Giới thiệu Neâu muïc tieâu baøi hoïc * Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp. +Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở các tỉnh, nơi các em đang sống. +Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Cho học sinh hoạt động theo nhóm đôi.. _ Từng cặp HS kể cho nhau nghe về các hoạt động công nghiệp nơi các em đang -Giáo viên giới thiệu thêm một số hoạt động sống. như:Khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản _ Học sinh chú ý lắng nghe. xuất lắp ráp ô tô, xe máy,…Đều gọi là hoạt động công nghiệp. * Hoạt động 2:Hoạt động cá nhân +Mục tiêu: Nêu được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của các hoạt động đó. +Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu HS quan saùt hình trong SGK , keå teân _ HS quan saùt hình trong SGK _ Mỗi HS nêu tên một hoạt động đã quan các hoạt động trong hình. sát được trong hình. -Nêu lợi ích của các hoạt động công nghiệp -GV giới thiệu và phân tích các hoạt động, sản _ Một số HS nêu ích lợi các hoạt động coâng nghieäp. phẩm từ các hoạt động đó - Giáo viên kết luận: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt,… gọi là hoạt động công _ Học sinh chú ý lắng nghe. nghieäp. *Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm. +Mục tiêu : Kể được tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua, bán ở đó. +Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm, thaûo luaän theo yeâu caàu trong _ Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 4. SGK. _Những hoạt động mua bán trong hình 4, 5 _ Một số nhóm trình bày kết quả. _ Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán. thường gọi là hoạt động gì? _ Một số học sinh khác gọi điện thoại. _Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? _Hãy kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng mà em bieát? -GV kết luận: Các hoạt động mua bán ở chợ, siêu thị, cửa hàng được gọi là hoạt động thương maïi. * Hoạt động 4 : Chơi trò chơi bán hàng + Mục tiêu : HS làm quen với hoạt động mua baùn. +Caùch tieán haønh : -Giáo viên đặt tình huống cho các nhóm đóng vai:Một vài người bán và một số người mua haøng. 3.Cuûng coá - Daën doø : -Hỏi: Ngoài lợi ích ,hoạt động công nghiệp còn gây ra các tác : thải khí độc , đất đai bị xói mòn …gây ô nhiễm môi trường. _ Hoïc sinh chuù yù laéng nghe.. _ Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác chuù yù nhaän xeùt. _ Học sinh đọc phần bài học trong SGK.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. _HS về đọc lại bài . - Chuaån bò baøi: Laøng queâ vaø ñoâ thò *********************** Thứ tư , ngày 10 tháng 12 năm 2008 Tieát 1 : TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I. Muïc tieâu 1. Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : nghỉ hè, sen nở, tuổi, những lời,... -Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ.Đọc trôi chảy được toàn bài thơ với gioïng tha thieát, tình caûm. 2. Đọc hiểu -Nêu lại được nghĩa của các từ ngữ trong bài : hương trời, chân đất, ... -Nhớ nội dung bài thơ : Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với quê ngoại. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. Đồ dùng dạy - học -Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). -Bảng lớp ghi sẵn nội dung bài thơ . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän Ñoâi baïn. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Dạy - học bài mới * Giới thiệu bài Về quê ngoại * Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. -Hướng dẫn đọc từng câu . -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ -Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc bài thơ. -Mời HS đọc cú giải hiểu nghĩa các từ mới trong baøi. Hoạt động học -3HS nối tiếp kể (mỗi HS 1 đoạn ). - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS nhìn bảng đọc nối tiếp - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 1 vòng. - 2 HS tiếp nối nhau đọc đọc từng khổ thơ - Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2,3 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đọc bài đồng thanh.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Hỏi: Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Nhờ đâu - Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. Nhờ sự ngạc nhiên của bạn nhỏ khi bắt gặp em biết điều đó ? những điều lạ ở quê và bạn nói " Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu" mà ta đã biết điều đó. - Hỏi: Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu ? - Quê bạn nhỏ ở nông thôn. - Hỏi: Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ ? -GV nhận xét câu hỏi 3 và nêu môi trường thiên - HS trả lời. nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu . -Em làm gì để thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu ? - Hỏi: Về quê, bạn nhỏ không những được thưởng thức vẻ đẹp của làng quê mà còn được - Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu nhưng bây tiếp xúc với những người dân quê. Bạn nhỏ giờ mới được gặp những người làm ra hạt nghó theá naøo veà hoï ? gaïo. Baïn nhoû thaáy hoï raát thaät thaø vaø thương yêu họ như thương yêu bà ngoại * Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ mình. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng, yêu cầu - Nhìn bảng đọc bài. HS đọc. - Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ. - Đọc bài theo cặp - Một số HS đọc thuộc lòng một đoạn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. hoặc cả bài trước lớp. 3. Cuûng coá, daën doØ - Hoûi : Baïn nhoû caûm thaáy ñieàu gì sau laàn veà - Baïn nhoû thaáy theâm yeâu cuoäc soáng, yeâu queâ chôi ? con người. - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà HTL baøi thô, chuaån bò baøi sau. ********************* Tieát 2: TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I .Muïc tieâu: HS -Nhớ thứ tự thự hiện các phép tính trong biểu thức -Tính được giá trị của biểu thức . Luyện kĩ năng giả toán có lời văn . -Yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học: Baûng con , nhaùp III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên làm lại bài 1 tiết trước .. Hoạt động của học sinh -4HS lên bảng thực hiện. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhaän xeùt cho ñieåm 2. Bài mới * Hoạt động 1 : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ - Vieát leân baûng 60 + 20 - 5 -2HS đọc - Y/c hs đọc biểu thức này -HS tính :60 + 20 – 5 = 80 – 5 - Y/c hs suy nghĩ để tính = 75 hoặc : 60 + 20 – 5 = 60 + 15 = 75 -HS khaù neâu keát quaû vaø caùch tính -Mời HS nêu kết quả và giải thích cách làm . - GV nhaän xeùt vaø neâu : Khi tính giaù trò cuûa caùc - 1,2HS nhaéc laïi . biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phaûi - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tính giaù trò bieåu Kết luận: Biểu thức trên ta tính như sau : thức 60 + 20 - 5 60 + 20 = 80 – 5 = 75 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia -2HS đọc - Viết lên bảng 49 :7 x 5 , y/c hs đọc biểu thức - HS tính - Y/c HS suy nghĩ để tính 49 :7 x 5. 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 -1HS nêu kết quả và cách thực hiện. -GV nhaän xeùt ,neâu: Khi tính giaù trò cuûa caùc bieåu - 1,2HS nhaéc laïi quy taéc thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải -1,2HS nhaéc laïi. - Keát luaän : GV nhắc lại cách tính biểu thức 49 : 7 x 5 * Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành * Baøi 1 - Tính giá trị của các biểu thức - Baøi taäp y/c gì ? - Mời HS lên bảng làm mẫu biểu thức 205 + 60 - 1 HS khá lên bảng thực hiện và nhắc lại cách thực hiện +3 - Hs laøm vaøo baûng con , 3 hs leân baûng - Y/c hs laøm tieáp phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 -Tính giá trị của các biểu thức - Mời HS nêu y/c của bài - Hs cả lớp làm vào bảng con , 4 hs lên - Y/c hs laøm baøi baûng laøm baøi - Chữa bài và cho nhắc lại cách thực hiện * Baøi 3 - Điền dấu thích hợp vào dấu chấm - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Hs cả lớp làm nháp ,3 hs lên bảng làm - HD tính giá trị của biểu thức rồi điền dấu baøi vaø giaûi thích caùch laøm - Nhận xét, chữa bài . 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Baøi 4 - Gọi HS đọc đề bài -Gọi 2 HS đọc đề bài. - Bài toán cho ta biết những gì ? -...1 gói mì :80g;1 hộp sữa :455g. -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -..2 gói mì và 1 hộp sữa :?g -Yeâu caàu HS laøm baøi -1HS leân baûng laøm baøi . -GV nhận xét , chữa bài và cho điểm. - Lớp nhận xét , chữa bài. 3. Cuûng coá, daën doø - Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức . - Veà nhaø luyeän theâm trong VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************* Tieát 3 : ĐẠO ĐỨC BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SYÕ(Tieát 1) I. Muïc tieâu:HS -Nêu được vì sao chúng ta cần biết ơn, kính trọng những thương binh ,liệt sĩ. -Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ. Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào biết ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh liệt sĩ. - Biết phê bình, nhắc nhỡ những ai không kính trọng, giúp đỡ các cô chú thương binh, liệt sĩ và làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ. II. Đồ dùng dạy học -Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến đi bổ ích - Hà Trang”. -Phiếu học tập cho hoạt động 3 . III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ hàng -3HS xoùm laùng gieàng ? -Kể vài việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ haøng xoùm laùng gieàng ? -Đọc ghi nhớ . -GV nhận xét , đánh giá . 2.Bài mới *Giới thiệu bài -HS nghe giới thiệu bài -Neâu muïc tieâu tieát hoïc Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến đi bổ ích” *Muïc tieâu: Nêu được vì sao chúng ta cần biết ơn, kính trọng thương binh , liệt sĩ. *Caùch tieán haønh -GV keå chuyeän . -Yêu cầu HS thảo luận trả lời 3 câu hỏi sau: - HS trả lời câu hỏi: + Ngày 27/7, HS lớp 3A đi đâu ? (có ghi trước 3 + Đi thăm trại điều dưỡng thương binh caâu hoûi). naëng. + Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? + Để thăm sức khoẻ và nghe các cô chú 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> keå chuyeän . + Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cần có + Cần biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thái độ như thế nào? thương binh liệt sĩ- GV kết luận: Thương binh, liệt sĩ là những - 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận. người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. Vì vậy chuùng ta caàn bieát ôn, kính troïng caùc anh huøng thöông binh lieät só. Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi *Mục tiêu: HS kể được các việc làm phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, lieät só. *Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS thảo luận , trả lời câu hỏi sau: - Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi. Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô - Đại diện các nhóm trả lời. chuù thöông binh, lieät só chuùng ta phaûi laøm gì? Ví duï: - GV ghi yù kieán caùc nhoùm leân baûng (Khoâng + Chaøo hoûi leã pheùp. truøng laëp) + Thăm hỏi sức khoẻ. + Giuùp laøm vieäc nhaø. + Giuùp caùc con cuûa caùc coâ chuù hoïc -GV nhaän xeùt keát luaän . baøi. + Chaêm soùc moä thöông binh lieät só. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến *Mục tiêu : HS nêu được các hành vi đúng để bày tỏ kính trọng và biết ơn các cô chuù thöông binh ,lieät só . *Caùch tieán haønh - GV phaùt phieáu hoïc taäp - Các nhóm thảo luận, trả lời vào phiếu Phieáu thaûo luaän Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành vi của nhóm. đúng , chữ S váo ô  trước hành vi sai.  Ngày nghỉ cuối tuần, 3 bạn Mai,Vân đến nhaø chuù Haø laø thöông binh naëng giuùp con chuù hoïc baøi.  Trêu đùa chú thương binh đi đường  Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ. - Đại diện của nhóm làm việc nhanh  Xa lánh các chú thương binh vì trông các nhất trả lời. chuù xaáu xí vaø khaùc laï.  Thaêm meï cuûa chuù lieät só, giuùp baø queùt nhaø, queùt saân. - GV lắng nghe các nhóm trả lời và đưa ra kết - Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý luaän: kieán, nhaän xeùt. 3. Cuûng coá –daën doø . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS về :Sưu tầm bài hát ca ngợi. Tìm hiểu gương một số anh hùng liệt sĩ: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 4 :. TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA M I/Muïc tieâu :HS -Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa M,T,B - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng : Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao -Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ . -Có ý thức giữ gìn sách vở sạch ,đẹp II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu chữ hoa M,T.Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp . -Vở TV 3 tập 1.Bảng con III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu Hoạt động dạy học. Hoạt động học. 1/ KTBC: -HS lên bảng viết tên riêng và câu ứng dụng đã học ở tiết trước . -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 2/Bài mới: * Hoạt động 1 :Giới thiệu đề bài -Neâu noäi dung baøi hoïc . -GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài . * Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện viết bảng . a.HD HS viết chữ hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa naøo? -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. -Viết mẫu cho HS QS ,vừa viết vừa nhắc lại quy trình vieát. -Y/C HS vieát M,T.B . -GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS . b. HD HS viết tữ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng . - GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Mạc Thị Bưởi. -Từ ứng dụng gồm mấy chữ ,là những chữ nào ? -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao nhö theá naøo ? -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? -HS viết bảng từ ứng dụng . -GV đi sửa sai cho HS .. -2 HS vieát . -Lớp viết nháp , nhận xét .. -1-2 HS đọc đề bài. -Có các chữ hoa M,T.B -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát . -HS theo doõi. -3HS lên bảng viết ,cả lớp viết vào bảng con .. -HS đọc -HS laéng nghe. -Cụm từ có 3 chữ Mạc Thị Bưởi -Chữ hoa: M,T,B và chữ h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o. -3HS lên bảng viết ,cả lớp viết vào bảng con . 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c. HD viết câu ứng dụng -GV gọi HS đọc câu ứng dụng : -2 HS đọc. -GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ . -HS laéng nghe. -Câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế -Các chữ M,B,l,y,h cao 2 li rưỡi , ,các naøo ? chữ còn lại cao 1 li. -HS vieát baûng. -HS viết bảng Mạc thị Bưởi * Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện viết vở -GV neâu yeâu caàu ,vieát : -HS viết vở tập viết . +1 dòng chữ M cỡ nhỏ . 1dòng chữ T và B cỡ nhoû. +2 dòng từ ứng dụng Mạc Thị Bưởi + 2-3 dòng câu ứng dụng -GV đi chỉnh sửa cho HS -HS theo doõi -Thu bài chấm 5-7 vở , nhận xét 3. Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt chung baøi vieát cuûa HS -HS veà nhaø luyeän vieát theâm -Chuaån bò tieát sau :vieát baøi N. ******************* Thứ năm , ngày 11 tháng 12 năm 2008 Tieát 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ , NÔNG THÔN . DẤU PHẨY I. Muïc tieâu :HS -Kể được tên một số thành phố, vùng quê ở nước ta. -Kể tên một số sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, nông thôn. -Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ thích hợp trong câu . II. Đồ dùng dạy - học -Chép sẵn đoạn văn trong bài tập 3 lên bảng .VBT III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ - Yeâu caàu HS leân baûng laøm mieäng baøi taäp 1, 3 của tiết Luyện từ và câu tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Dạy – học bài mới a.Hoạt động 1:Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu tieát hoïc . -Ghi tựa bài lên bảng b.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 1 - Gọi HS đọc đề bài . - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp theo nhoùm 4 - Mời HS trình bày kết quả. Hoạt động học - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - 2 HS đọc trước lớp. - HS laøm baøi vaøo giaáy khoå to . -Đại diện nhóm dám kết quả trên bảng . 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV nhận xét ,giới thiệu một số thành phố ở caùc vuøng maø HS chöa bieát. - Yeâu caàu HS vieát teân moät soá thaønh phoá, vuøng quê vào vở bài tập.. -Caùc nhoùm khaùc boå sung (neáu thieáu ) - HS đọc tên các thành phố, vùng quê . + Các thành phố ở miền Bắc: Hà Nội, Haûi Phoøng, Haï Long, Laïng Sôn, Ñieän Bieân, Vieät Trì, Thaùi Nguyeân, Nam Ñònh,… + Các thành phố ở miền Trung: Thanh Hoá, Vinh, Huế, Đà Nẵng, Plây-cu, Đà Laït, Buoân Ma Thuoät,… + Các thành phố ở miền Nam: Thành phố Hoà Chí Minh, Caàn Thô, Nha Trang, Quy Nhôn, Caø Mau,Raïch Giaù …. *Baøi 2 - Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tương tự như với bài tập 1. *Baøi 3 -2 HS đọc trước lớp. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS đọc thầm và hướng dẫn: đọc - Nghe GV hướng dẫn, sau đó 2 HS ngồi đoạn văn một cách tự nhiên và để ý những chỗ cạnh nhau trao đổi để làm bài, ngắt giọng , những chỗ đó có thể đặt dấu phẩy. -1 HS lên làm bài trên bảng lớp. Khi đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn xem đặt -Lớp nhận xét , chữa bài . dấu ở đó đã hợp lí chưa. -GV nhaän xeùt , keát luaän vaø cho ñieåm HS Đáp án :Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Đồng bào Kinh hay Tày, -1-2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh . Mường, Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc anh em khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau. 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bị bài Ôn về từ chỉ điểm; ôn tập câu: Ai thế naøo? Daáu phaåy. ******************* Tieát 2 : CHÍNH TAÛ NHỚ - VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI I.Muïc tieâu:HS _ Nhớ viết chính xác đoạn” Em về quê ngoại nghỉ hè… Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm “trong bài thơ Về quê ngoại _ Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ch/tr hoặc thanh hỏi/ thanh ngã. _ Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát. II.Đồ dùng dạy học -Baûng cheùp baøi taäp 2b.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -VBT ,nhaùp III .Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động :Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS lên bảng làm bài 2a trong tiết trước. -3HS laøm baøi mieäng -GV nhận xét , chữa bài 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Tiết chính tả này các em sẽ - Nghe giáo viên giới thiệu bài. nhớ và viết lại 10 dòng thơ đầu trong bài thơ Về quê ngoại. * Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả -Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt. - Theo doõi -3 học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ. -Hỏi: Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ? -Ở quê có: đầm sen nở ngát hương, gặp trăng, gặp gió bất ngờ, con đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát, vầng traêng... - Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào? - … được viết theo thể thơ lục bát. -Trình baøy theå thô naøy nhö theá naøo? - Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, dòng 8 chữ vieát saùt leà. -Trong đoạn thơ những chữ nào được viết hoa? - Những chữ đầu dòng thơ. - Hướng dẫn HS viết từ khó:hương trời, ríu rít, - 3 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào rực màu, lá thuyền trôi,vầng trăng vở nháp. _ Yêu cầu học sinh đọc các từ vừa viết . *Hoạt động 2:Nhớ- viết chính tả -Yêu cầu HS tự viết bài. - HS tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở. _ GV quan saùt, theo doõi hoïc sinh vieát baøi. -Học sinh soát lỗi . _ GV chaám ñieåm 4-6 baøi , nhaän xeùt * Hoạt động3:Hướng dẫn HS làm bài tập . Baøi 2b. -2 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK. -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Vài HS lên bảng điền ,dưới lớp làm vào - Yêu cầu học sinh tự làm. vở nháp. - Nhaän xeùt, baøi laøm cuûa HS . -Vài HS giải câu đố . -Mời HS giải câu đố . -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở. -GV chốt lại lời giải đúng . 4.Cuûng coá -Daën doø -Nhaéc laïi caùch trình baøy thô luïc baùt - Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh . _ Veà laøm baøi taäp 2a _ Chuaån bò baøi : Vaàng traêng queâ höông . ******************** Tieát 3: MÓ THUAÄT ******************** 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 4:. TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( TIẾP ). I. Muïc tieâu:HS - Nêu được cách tính và tính được giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Aùp dụng cách tính giá trị của biểu thức để nhâïn xét giá trị đúng, sai của biểu thức. -HS yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học: 8 hình tam giaùc ,baûng con III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: -4hs lên bảng thực hiện - Gọi hs lên bảng làm lại bài 1tiết trước - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới: * Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Viết lên bảng 60 + 35 : 5 ,y/c hs đọc biểu thức này -2HS đọc . - Y/c hs suy nghĩ để tính giá trị của biểu thức - Hs có thể tính 60 + 35 : 5 = 95 : 5 treân = 19 hoặc 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 -GV nhận xét , chốt cách làm đúng và kết luận : -1,2HS nêu kết quả và cách tính . Khi tính giá trị của các biểu thức có các phép tính - Nhắc lại quy tắc cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện thì ta thực hiện phép tính nhân chia trước, cộng trừ sau - Y/c hs nêu lại cách tính giá trị của biểu thức trên -1,2HS nêu - Y/c hs áp dụng quy tắc vừa học để tính giá trị - Hs cả lớp làm bảng con 86 – 10 x 4 = 86 – 40 của biểu thức 86 -10 x 4 = 46 - Y/c hs nhaéc laïi caùch tính cuûa mình * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực * Baøi 1 -2HS đọc - Nêu y/c của bài toán . - 6 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng - Y/c hs laøm baøi con - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 - Hướng dẫn hs tính giá trị của biểu thức, sau đó - Làm bài, nêu kết quả . mới đối chiếu với SGK để biết biểu thức đó *Các biểu thức tính đúng là: 37 – 5 x 5 =12 được tính đúng hay sai rồi mới ghi Đ hay S vào 180 : 6 + 30 = 60 oâ troáng 282 – 100 : 2 =232 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>