Giáo án Lớp 5 - Tuần 6 - Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. 1. Thứ Hai, ngày 3 tháng 10 năm 2011 SAÙNG: Chµo cê *****************************************************************. Tập đọc. Sự sụp đổ của chế độ a- pác- thai I. Môc tiªu - Đọc rành mạch, lưu loát; đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thèng kª trong bµi. - Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. §å dïng d¹y - häc B¶ng phô chÐp ®o¹n 3. III. Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra: Học sinh nối tiếp đọc thuộc bài Ê- mi-li, con … 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Gi¸o viªn theo dâi söa lçi sai vµ gi¶i nghÜa tõ. - Giáo viên giải thích chế độ A- pácthai. - Giáo viên đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi. ? Dưới chế độ A- pác- thai, người da đen bị đối xử như thế nào?. - 3 học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài.. - Người da đen phải làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả lương thấp, phải sèng, lµm viÖc ë nh÷ng khu riªng, kh«ng được hưởng một chút tự do nào. ? Người dan Nam Phi đã làm gì để xoá - Người da đen ở Nam Phi đã đứng lên đòi bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? bình đẳng, cuộc đấu tranh của họ cuối cùng. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. đã giành được thắng lợi. ? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ - Vì họ không thể chấp nhận được 1 chính A- phác- thai được đông đảo mọi người sách phân biệt chủng tộc dã man, tàn bạo. trªn thÕ giíi ñng hé. - Vì đây là 1 chế độ phân biệt chủng tộc xÊu xa nhÊt cÇn ph¶i xo¸ bá. - Kh«ng thÓ cã mµu da cao quÝ vµ mµu da thÊp hÌn. ? Em hãy giới thiệu về vị tổng thống - Ông Men- xơn Man- đê- la là luật sư. Ông đầu tiên của nước Nam Phi mới? đã cùng người dân Nam Phi chống lại chế độ phân biệt chủng tộc và bị cầm tù 27 năm. Ông là tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi míi. c) Luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện - Học sinh đọc nối tiếp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. đọc. - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt. - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc trước lớp. - Häc sinh nªu néi dung. ? Néi dung bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß - Néi dung bµi. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. *****************************************************************. To¸n TiÕt 26. LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích. - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán cã liªn quan. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1a( 2 sè ®o ®Çu), bµi 1b( 2 sè ®o ®Çu), bµi 2, bµi 3( cét 1), bµi 4. II. §å dïng d¹y- häc - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy- học 1. KiÓm tra: Bµi tËp 2/b: 2 häc sinh lªn b¶ng. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi tËp 1: Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt.. - Häc sinh lµm, ch÷a bµi. 27 27 8m2 27dm2 = 28m2 + dm2 = 28 dm2. 100 100. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 16m2 9dm2 = 16m2 +. 9 9 dm2 = 16 dm2 100 100. 26 2 m 100 Bµi tËp 2: Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Häc sinh lµm- tr×nh bµy. - Gi¸o viªn chÊm ch÷a. 3cm25mm2 = …… mm2 Đáp án B là đúng: 305. Bài tập 3: Hướng dẫn học sinh thảo - Học sinh thảo luận- trình bày. luËn cÆp. >, <, = 2dm2 7cm2 = 207cm2 - Giáo viên nhận xét- đánh giá. 207cm2 300mm2 > 2cm2 89mm2 289mm2 3m2 48dm2 < 4m2 348dm2 400dm2 61km2 > 610hm2 6100hm2 Bµi tËp 4: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Häc sinh lµm, ch÷a b¶ng. - Gi¸o viªn chÊm- nhËn xÐt. DiÖn tÝch mét viªn g¹ch. 40 x 40 = 1600 (cm2) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1600 x 150 = 240000 (cm2) §æi 240000cm2 = 24m2 §¸p sè: 24m2. 26dm2 =. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. *****************************************************************. đạo dức Cã chÝ th× nªn I. Môc tiªu. (tiÕt 2). - Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí - Biết được người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống - Cảm phục và noi gương những gương có ý chí vươn lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội. - Xác định được thuận lợi, khó khăn trong cuộc sống của bản thân và biết lập kế hoạch vượt khó khăn. I. §å dïng - Sưu tầm qua sách, báo, đời sống xung quanh em những tấm gương vượt khó. III. Hoạt động dạy – học 1. Bài cũ: Nêu ghi nhớ tiết trước. 2. Bµi míi.. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, y/c tiết học. b. Thùc hµnh. * H§1: Lµm bµi tËp 3. SGK - Y/c lµm viÖc nhãm. - HS trao đổi nhóm đôI hoàn thành bài tập - GV gîi ý: 3. + Khó khăn của bản thân như: sức khoẻ - Cử đại diện trình bày trước lớp, các nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung nÕu cÇn. yÕu, bÞ khuyÕt tËt… + Khó khăn về gia đình: nhà nghèo, cô đơn,… + Khã kh¨n kh¸c: ®­êng ®i xa, hiÓm trë, thiªn tai lò lôt, … - GV cïng HS nhËn xÐt => KÕt luËn. * HĐ2: Gương sáng noi theo. - HS tiến hành hoạt động cả lớp. - GV tổ chức hoạt động cả lớp. + Kể một số tấm gương vượt khó trong + HS kể cho các bạn trong lớp cùng cuéc sèng vµ häc tËp ë sung quanh hoÆc nghe. em biết qua báo chí, đài, truyền hình … + Khi gặp khó khăn trong học tập các + … không ngừng học tập vươn lên. bạn đó đã làm gì ? + Thế nào là vượt khó trong học tập và + Là biết khắc phục khó khăn, tiếp tục phấn đấu và học tập, không chịu lùi cuéc sèng ? bước… + Vượt khó trong học tập và cuộc sống + Giúp ta tự tin hơn trong cuốc sống, häc tËp vµ ®­îc yªu mÕn, cÈm phôc. sÏ gióp ta ®iÒu g× ? - HS l¾ng nghe. - GV kÓ cho HS nghe mét c©u truyÖn vÒ - HS nghe một tấm gương vượt khó. - GV kÕt luËn: : Líp ta cã mét vµi b¹n cßn nhiÒu khã kh¨n. B¶n th©n c¸c b¹n đó cần nỗ lực cố gắng để tự mình vượt khã .Nh­ng sù c¶m th«ng, chia sÎ cña bạn bè ,tập thể cũng hết sức cần thiết để giúp bạn vượt qua khó khăn, vươn lên . **********************************************************************************************. CHIEÀU:. Luyện: tập đọc Sự sụp đổ của chế độ a- pác- thai. I. Môc tiªu. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. 5. - Rốn kĩ năng đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm; đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoµi vµ c¸c sè liÖu thèng kª trong bµi. - HiÓu néi dung của bài thông qua làm bài tập. II. Các hoạt động dạy- học 1, Luyện đọc: - GV tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm. - Thi đọc. GV, cả lớp nhận xét. 2, Làm bài tập: GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Đáp án: Bài tập 1: Chọn 2 ý cuối: - Ngược lại người da đen phải làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu; lương chỉ bằng 1/7 hay 1/10 lương của công nhân da trắng. - Họ phải sống, chữa bệnh, đi học ở những khu riêng và không được hưởng một chút tự do, dân chủ nào. Bài tập 2: Bất bỡnh với chế độ a-pỏc-thai, người da đen đã đứng lên đòi bình đẳng. Bài tập 3: Chọn ý thứ 2: Vì họ biết đây là cuộc đấu tranh đồi bình đẳng và công lí. Bài tập 4: HS tự viết vào vở 1-2 cõu giới thiệu về ụng Nen- xơn Man- đê- la. Vài HS trình bày. Cả lớp và GV nhận xét. Ví dụ: Ông Nen- xơn Man- đê- la là luật sư. Ông đã cùng người dân Nam Phi chống lại chế độ phân biệt chủng tộc và bị cầm tù 27 năm. Ông là tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi míi. 3, Củng cố: - 1 HS đọc lại toàn bài. - 1 HS nêu lại nội dung của bài. *****************************************************************. LuyÖn: to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Rốn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bµi to¸n cã liªn quan. III. Các hoạt động dạy- học Bài 1: - HS đọc yêu cầu của BT. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS trình bày, giải thích cách làm. KQ: Khoanh vào D. 1. 23 m2 10000. Bài 2: Chuyển thành trò chơi: “Nối nhanh, nối đúng”. Sau khi HS chơi xong, yêu cầu HS giải thích cách làm.. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. Bài 3: - HS tự làm vào vở. - 1 HS lên bảng trình bày. Cả lớp và giáo viên nhận xét. - Thữ tự các dấu cần điền là: =; >; <. Bài 4: - HS đọc đề bài. - HS suy nghĩ tự làm vào vở. - 1 HS trình bày trên bảng. Cả lớp và GV nhận xét. Bài giải: Đổi: 12cm5mm = 125mm; 8dm= 800mm Diện tích hình chữ nhật đó là: 800 x 125 = 100 000mm 2 Đổi: 100 000mm 2 = 10dm 2 Đáp số: 10dm 2 *****************************************************************. AÂm nhaïc ( Có GV chuyên soạn giảng) **********************************************************************************************. Thứ Ba, ngày 4 tháng 10 năm 2011 SAÙNG: chÝnh t¶ (Nhớ - viết) £-mi-li, con.... I. Môc tiªu - Nhớ- viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng h×nh thøc th¬ tù do. - NhËn biÕt ®­îc c¸c tiÕng chøa ­¬, ­a vµ c¸ch ghi dÊu thanh theo yªu cÇu cña BT2; t×m tiÕng chøa ­¬ , ­a thÝch hîp trong 2,3 c©u thµnh ng÷ ë BT3 . - HS khá, giỏi làm đầy đủ được BT3, hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ. II. §å dïng d¹y- häc - Bµi tËp 2 viÕt s½n trªn b¶ng nhãm. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - §äc cho HS viÕt c¸c tiÕng : mïa, mu«n , cuèi , ruéng lóa, v¸ng xuém,…. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ghi dÊu thanh ë c¸c tiÕng trªn b¶ng? 2. Bµi míi. a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, y/c tiết học. b. Hướng dẫn nghe- viết.. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai - Gọi 1 HS đọc bài viết *T×m hiÓu néi dung + Chó Mo- ri- x¬n nãi víi con ®iÒu g× khi tõ biÖt ? *Hướng dẫn viết các từ khó: + GV cho HS t×m vµ nªu c¸c tõ dÔ lÉn khi viÕt. 7. - 2 - 3 HS đọc thuộc đoạn thơ trước lớp. + Chó muèn nãi víi con r»ng: cha ®i vui, xin mẹ đừng buồn.. - HS nèi tiÕp nªu. Ch¼ng h¹n: £- mi- li, s¸ng bïng, ngän löa, nãi giïm, Oa- sinht¬n, hoµng h«n, s¸ng loµ, … + Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm - 3 HS viết bảng, lớp viết vở nháp. ®­îc. * ViÕt chÝnh t¶ vµ chÊm. - HS nªu. + Yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy, t­ thÕ viÕt... + Y/c häc sinh nhí viÕt. - HS viÕt bµi vµo vë. + Y/c HS so¸t lçi. - Trao đổi vở để soát lỗi. + GV thu chÊm mét sè em. * Hướng dẫn làm BT Bµi 1: - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài. - ! HS đọc to trước lớp. - Y/c tù lµm bµi. - HS lµm vµ nªu: + C¸c tõ chøa ­a: l­a, th­a, m­a, gi÷a. + Các từ chứa ươ: tưởng, nước, tươi, ngược. - GV cïng HS cïng HS nhËn xÐt. - HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt. KÕt + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ghi dÊu qu¶ : thanh ë c¸c tiÕng Êy ? + Trong c¸c tiÕng l­a, m­a, th­a kh«ng được đánh dấu thanh vì mang thanh ngang, riêng tiếng giữa dấu thanh đặt ở ch÷ c¸i ®Çu cña ©m chÝnh. + Trong các tiếng: tưởng, nước, ngược, dấu thanh đặt ở chữ cái thứ hai của âm - GV chèt. chính, tiếng tươi không được đánh dấu thanh v× mang thanh ngang. - HS đọc yêu cầu BT, làm bài vào vở. - HS nèi tiÕp nªu ý kiÕn. Mçi HS chØ Bµi 2: hoµn thµnh 1 c©u tôc ng÷, thµnh ng÷. - §äc yªu cÇu bµi. VD: - Yêu cầu HS làm bài theo cặp theo hướng dÉn sau: + §äc kÜ c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷. + T×m tiÕng cßn thiÕu. + Cầu được, ước thấy : đạt được đúng + T×m hiÓu nghÜa cña tõng c©u tôc ng÷, ®iÒu m×nh mong mái, ao ­íc.. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. thµnh ng÷. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. GV cïng HS nhận xét các câu đúng. - Y/c học thuộc lòng các câu thành ngữ, - 2 Hs đọc thuộc lòng trước lớp. tôc ng÷ trªn. c. Cñng cè – DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau. **********************************************************************************************. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h÷u nghÞ - hîp t¸c I. Môc tiªu - HiÓu ®­îc nghÜa c¸c tõ cã chøa tiÕng h÷u ,tiÕng hîp vµ biÕt xÕp vµo c¸c nhãm thích hợp theo yêu cầu của BT1,BT2. Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu cña BT3, BT4. - HS khá, giỏi đặt được 2, 3 câu với 2, 3 thành ngữ ở BT4. II. §å dïng d¹y- häc - Vë bµi tËp TiÕng viÖt. - Một vài tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng phân loại. III. Các hoạt động dạy- học A - Kiểm tra bài cũ: - Nêu định nghĩa về từ đồng âm. B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: a) H÷a cã nghÜa lµ b¹n bÌ. b) H÷u cã nghÜa lµ cã.. - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp hoÆc nhãm. - h÷u nghÞ, chiÕn h÷u, th©n h÷u, h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u. - H÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u dông.. Bài 2: Thực hiện tương ứng như bài tËp 1. a) Hîp cã nghÜa lµ “gép l¹i” b) Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi, nào đó. Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh đặt câu. - Gọi học sinh đọc.. - Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc. - Hîp t×nh, phï hîp, hîp thêi, hîp lÖ, hîp ph¸p, hîp lÝ, thÝch hîp. - Nªu yªu cÇu bµi tËp 3. + B¸c Êy lµ chiÕn h÷u cña bè em. + Chúng ta là bạn hữu, phải giúp đỡ. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. Bµi 4: - Gióp häc sinh hiÓu néi dung 3 thµnh ng÷. - Giáo viên gọi học sinh đọc lại. - NhËn xÐt bæ sung.. 9. nhau! + Lo¹i thuèc nµy thËt h÷u hiÖu. + Phong c¶nh n¬i ®©y thËt h÷u t×nh. + Thị thuyền khắp nơi thương yêu, đùm bäc nhau nh­ anh em bèn bÓ mét nhµ. + Chóng t«i lu«n kÒ vai s¸t c¸nh bªn nhau trong mäi c«ng viÖc. + Họ chung lưng đấu sức, sướng khổ cïng nhau.. 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Häc thuéc lßng 3 thµnh ng÷. *****************************************************************. To¸n. TIẾT 27. hÐc ta I. Môc tiªu BiÕt: - Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích (héc ta). - BiÕt quan hÖ gi÷a hÐc ta vµ mÐt vu«ng. - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta). - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1a( 2 dßng ®Çu); bµi 1b( cét ®Çu); bµi 2.HSKG làm hết các BT. II. Các hoạt động dạy- học 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi:. a) Giíi thiÖu + ghi bµi. b) Gi¶ng bµi.. * Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc- ta. - Giáo viên giới thiệu: Thông thường khi diÖn tÝch 1 thöa ruéng, 1 khu rõng, … người ta dùng đơn vị héc- ta. - Gi¸o viªn giíi thiÖu: “1 hÐc-ta b»ng 1 hÐc-tª-mÐt vu«ng”. - Giíi thiÖu mèi quan hÖ gi÷a hÐc-ta vµ 1 ha = 10000 m2 mÐt vu«ng. 1 ha = 1 hm2 *Thùc hµnh. Bài 1: Nhằm rèn cho học sinh cách đổi - Häc sinh tù lµm vµo vë. đơn vị đo. a) Đổi từ đơn vị lớn thành đơn vị bé.. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai a) 4ha = 40000m2 1km2 = 100ha. 20ha = 200000m2 15km2 = 1500ha. 1 1 ha = 500m2 km2 = 10ha. 10 2 1 3 ha = 100m2 km2 = 75ha. 100 4 2 b) 60000m = 6ha 1800ha = 18km2 800000m2 = 80ha 27000ha = 270000hm2.. b) Đổi từ đơn vị bé thành đơn vị lớn.. Bµi 2:. - Học sinh đọc đề bài toán.. - Gi¸o viªn gäi ch÷a bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 3( HS khá, giỏi): Ghi Đ vào ô đúng, ghi S vµo « sai.. Bµi 4:( HS kh¸, giái). - Häc sinh tù gi¶i. 22.200ha = 222km2 a) 85km2 < 850ha. b) 51ha > 60.000m2 7 c) 4dm2 7cm2 = 4 dm2 10 - Học sinh đọc đề bài toán.. S § S. Gi¶i Toµ nhµ chÝnh cã diÖn tÝch lµ: §æi 12ha = 120.000m2 120.000 : 40 = 3000 (m2) §¸p sè: 3000 m2. 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. *****************************************************************. TiÕng Anh ( Có GV chuyên soạn giảng) **********************************************************************************************. CHIEÀU:. LuyÖn: luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h÷u nghÞ - hîp t¸c. I. Môc tiªu - HiÓu ®­îc nghÜa c¸c tõ cã chøa tiÕng h÷u , tiÕng hîp vµ biÕt xÕp vµo c¸c nhãm thÝch hîp theo yªu cÇu cña bµi.. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. 11. - Biết và hiểu nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ nói về tinh thần hữu nghị, hợp tác. - Biết đặt câu với 1 từ theo yêu cầu. II. Các hoạt động dạy- học GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch­a bµi. §¸p ¸n: 1, hîp t×nh, phï hîp, hoµ hîp 2, hữu có nghĩa là bạn bè. hữu có nghĩa là có. hữu có nghĩa là bên phải. hữu hảo, bằng hữu, chiến. hữu hạn, hữu ích, hữu tình, cánh hữu, hữu ngạn. hữu.. hữu dụng. 3, Thành ngữ, tục ngữ nói về tinh thần hữu nghị, hợp tác là: Đồng cam cộng khổ 4, - HS tự đặt câu theo yêu cầu của BT. - HS nối tiếp nhau đọc câu của mình. Cả lớp và GV nhận xét. *****************************************************************. LuyÖn To¸n HEÙC- TA I. Môc tiªu - Rốn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta); giải các BT có liên quan. II. Các hoạt động dạy- học Bài 1: - HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu nêu cách làm. - Cả lớp, GV nhận xét. Bài 2: - Tổ chức cho HS chơi TC “Nối nhanh, nối đúng”. - Sau khi HS chơi xong, yêu cầu HS giải thích cách làm. GV nhận xét. Bài 3: - HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng trình bày. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 980 : 2 = 490(m) Nếu coi chiều rộng của khu đất là 24 phần thì chiều dài là 25 phần như thế. Tổng số phần bằng nhau là:. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 24 + 25 = 49(phần) Chiều rộng khu đất là: 490 : 49 x 24 = 240(m) Chiều dài khu đất là: 490 – 240 = 250(m) Diện tích khu đất là: 240 x 250 = 60 000m 2 Đổi: 60 000m 2 =6ha Đáp số: 6ha *****************************************************************. kÜ thuËt ( Có giáo viên chuyên soạn giảng) **********************************************************************************************. Thứ Tư, ngày 5 tháng 10 năm 2011 SAÙNG: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu. - Kể được một câu chuyện ( được chứng kiến,tham gia hoặc đã nghe, đã đọc) về tình hữu nghị giữa ND ta với ND các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền h×nh , phim ¶nh . II. §å dïng:. - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t phÇn gîi ý 3 III. Các hoạt động dạy - học.. 1. Bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi hoà b×nh chèng chiÕn tranh. GV cïng HS nhËn xÐt. 2. Bµi míi. a , Giới thiệu bài: Kiểm tra việc HS chuẩn bị chuyện đã giao từ tiết trước. b , Hướng dẫn kể chuyện * HĐ1: Tìm hiểu đề. - Gọi HS đọc đề bài, GV dùng phấn - 2 HS đọc thành tiếng trước lớp và nêu trọng màu gạch chân dưới các từ ngữ: đã tâm của đề. chứng kiến, đã làm, tình hữu nghị, một nước, truyền hình phim ảnh. + Yêu cầu của đề bài là kể về việc + Việc làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. lµm g× ? + Theo em, thế nào là việc làm thể + Việc làm ... là cử chuyên gia giúp nước bạn, viện trợ lương thực, quyên góp ủng hộ hiÖn t×nh h÷u nghÞ ?. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. 13. chiÕn tranh hoÆc thiªn tai, + Nhân vật chính trong câu chuyện + ... Là những người sống xung quanh em, em kÓ lµ ai ? em nghe đài, xem ti vi, đọc báo hoặc là chính em. - GV treo bảng phụ viết sẵn 2 gợi ý - 2 HS đọc to trước lớp. SGK , y/c đọc. - Y/c giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. - Tiếp nối nhau giới thiệu về chuyện và đề tài của mình trước lớp. * H§2: KÓ trong nhãm. - Y/c làm việc nhóm, GV đi giúp đỡ - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng kể truyện, tõng nhãm . nhËn xÐt, bæ sung cho nhau. * HĐ3 : Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn. L­u ý: GV nªn dµnh nhiÒu thêi gian HS thi kÓ còng cã thÓ hái l¹i b¹n vÒ ý nghÜa hành động, nhân vật chính, xuất xứ câu để nhiều HS được tham gia. - Gọi HS nhận xét truyện kể của bạn. chuyện để tạo không khí sôi nổi, hào hứng. - NhËn xÐt b¹n kÓ, b×nh chon b¹n kÓ hay nhÊt. - Tæ chøc cho HS b×nh chän: + B¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt ? + B¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt ? - Tuyên dương HS đoạt giải. - GV chèt. 3. Cñng cè – DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau. *****************************************************************. Tập đọc T¸c phÈm cña si - le vµ tªn ph¸t xÝt I. Môc tiêu - Đọc rành mach, lưu loát; đọc đúng các tên riêng nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi häc sgk. III. Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc bài “Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai”. B - D¹ybµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi:. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.. a) Luyện đọc: - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn( 3 lượt). - Gi¸o viªn kÕt hîp giúp HS hiểu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ Si- le vµ ¶nh cña «ng. - Yêu cầu HS đọc theo cặp. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.. - Từng tốp 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 ®o¹n. - HS quan sát, lắng nghe. - Học sinh đọc theo cặp. Sau đú, 1 đến 2 em đọc cả bài. - HS lắng nghe.. b) T×m hiÓu bµi. 1. Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ - Vì ông đáp lại lời hắn 1 cách lạnh lùng. bực tức với ông cụ người Pháp. H¾n cµng bùc tøc khi tiÕng §øc thµnh th¹o đến mức đọc được truyện của nhà văn Đức. 2. Nhà văn Đức Si- le được ông cụ - Cụ già đánh giá Si- le là 1 nhà văn quốc người Pháp đánh giá như thế nào? tÕ. 3. Em hiểu thái độ của ông cụ đối với - Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡng mộ người Đức và tiếng Đức như thế nào? nhµ v¨n §øc Si- le nh­ng c¨m ghÐt nh÷ng tên phát xít Đức xâm lược. Ôn cụ không ghét người Đức và tiếng Đức mà chỉ căm ghét những tên phát xít Đức xâm lược. 4. Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện - Si- le xem các người là kẻ cướp. Các ngô ý g×? người là bọn cướp. Các người không xứng đáng với Si- le. - Giáo viên tiểu kết rút ra nội dung bài. - Học sinh đọc lại phần nội dung. c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên chọn đoạn từ “Nhận thấy - Học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm. … đến hết bài” - Chú ý đọc đúng lời ông cụ. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau. *****************************************************************. To¸n Tiết 28. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Biết:. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. 15. - Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích. - Giải bài toán có liên quan đến diện tích. - Bài tập cần làm: Bài 1(a,b); bài 2, bài 3. HSKG làm hết các BT. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 2. Bµi míi:. Häc sinh ch÷a bµi tËp. a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi.. * Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Giáo viên gọi học sinh đọc kết a) 5ha = 50000 m2 qu¶. 2km2 = 2000000m2 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. b) 400dm2 = 4m2 1500dm2 = 15m2 70.000m2 = 7m2 Bµi 2: - Häc sinh tù t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi råi lµm: - Hướng dẫn trước hết phải đổi 2m2 9dm2 > 29dm2 790 ha < 79 km2 đơn vị. 209dm2 7900ha. 5 - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn 8dm25cm2 < 810cm2 4cm25mm2 = 4 cm2 ch÷a. 100 5 805 cm2 4 cm2 100 Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài toán. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 6 x 4 = 24 (m2) Số tiền mua gỗ để lát sàn nhà là: 280.000 x 24 = 6.720.000 (đồng) Đáp số: 6.720.000 đồng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - Lµm l¹i c¸c bµi tËp. *****************************************************************. Khoa häc Dïng thuèc an toµn. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. I. Môc tiªu: Nhận thức được sự cần thiết phải sử dụng thuốc an toàn: - Xác định khi nào nên dùng thuốc. - Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc. II. §å dïng d¹y häc: - Sưu tầm 1 số vỏ đựng và bản hướng dẫn sử dụng thuốc. - H×nh trang 24, 25 (sgk). III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Nêu tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm viÖc - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp. - Cã dïng thuèc vµ dïng khi thËt cÇn thiÕt. theo cÆp. ? Bạn đã dùng thuốc bao giờ chưa và - Giáo viên gọi 1 số cặp lên bảng. dùng trong trường hợp nào? * Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập trong sgk. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập để tìm câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời. trả lời tương ứng. 1. ChØ nªn dïng thuèc khi nµo? +) Khi thËt sù cÇn thiÕt. - Khi biết chắc cách dùng, liều lượng. - Khi biÕt n¬i s¶n xuÊt, h¹n sö dông … 2. Sử dụng sai thuốc nguy hiểm như thế +) Không chữa được bệnh, ngược lại có thể nµo? làm cho bệnh nặng hơn hoặc dẫn đến chết người. 3. Khi phải dùng thuốc, đặc biệt là +) Tuân theo sự chỉ định của bác sĩ. thuèc kh¸ng sinh cÇn chó ý ®iÒu g×? - Ph¶i biÕt rñi ro cã thÓ s¶y ra khi dïng thuốc đó, … 4. Khi mua thuốc, chúng ta cần lưu ý +) Đọc kĩ thông tin in trên vỏ đựng và bàn g×? đựng hướng dẫn kèm theo để biết hạn sử dông, n¬i s¶n xuÊt vµ c¸ch dïng thuèc. - Gi¸o viªn tãm t¾t råi ®­a ra kÕt luËn. * Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”. - Giáo viên giao nhiệm vụ và hướng - Học sinh cử ra 2 đến 3 em làm trọng tài. dÉn. - C¸c nhãm th¶o luËn nhanh råi viÕt vµo thÎ gi¬ lªn. - Giáo viên đánh giá các nhóm.. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai. 17.  NhËn xÐt råi rót ra bµi häc (sgk). 3. Cñng cè- dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. **********************************************************************************************. CHIEÀU: LuyÖn: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. III. Các hoạt động dạy học: Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu HS tự làm rồi trình bày. GV nhận xét, chốt lại ý đúng: a) Khoanh vào D. 2. 3 10000. b) Khoanh vào C. 27 500 Bài 2: HS tự làm vào vở, lên bảng trình bày. Cả lớp và GV nhận xét. Thứ tự các dấu cần điền là: <; >; = Bài 3: - HS đọc đề bài. - HS tự làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp, GV nhận xét chốt lời giải đúng: Bài giải: Diện tích khu đất là: 250 x 200 = 50 000(m 2 ). Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Diện tích làm nhà là: 50 000 x. 2 = 4 000(m 2 ) 25. Diện tích đất còn lại là: 50 000 – 4 000 = 46 000(m 2 ) Đáp số: 46 000(m 2 ) *****************************************************************. địa lí ( Có giáo viên chuyên soạn giảng). *****************************************************************. ThÓ dôc ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I.Muïc tieâu: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng(ngang, dọc). - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Coøi vaø keû saân chôi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng 6-10p A.PHẦN MỞ ĐẦU: 1-2’ -Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số phổ biến nội dung yeâu caàu baøi hoïc. 2-3’ -Trò chơi: Tìm người chỉ huy. 17-24p 10-12’. B.PHAÀN CÔ BAÛN. 1)Đội hình đội ngũ.. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net. Cách tổ chức Đội hình nhận lớp    .   .

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai -Quay phải quay trái, đi đều………: Điều khiển cả lớp tập 1-2 lần. . 3-4’. - Chia tổ tập luyện – Gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân.. 3-4p. 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức” Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. - Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi. - Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. C.PHAÀN KEÁT THUÙC. - Chạy nhẹ nhàng trên sân hít thở sâu bằng mũi, thả lỏng các khớp tay, chân. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao baøi taäp veà nhaø.. 6-8’. 19.     . 4-6’ 1-2’ 1-2’ 1-2’. . .    . **********************************************************************************************. Thứ Năm, ngày 6 tháng 10 năm 2011 SAÙNG: TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I. Môc tiªu: - Biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trỡnh bày lí do, nguyện vọng rõ ràng. II. §å dïng d¹y häc:. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20. Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai - Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra. - Vë bµi tËp TiÕng viÖt + b¶ng phô.. III. Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở của 1 số học sinh đã viết lại đoạn văn tả c¶nh ë nhµ. B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ thảm hoạ do chất độc màu da cam gây ra, hoạt động của Hội chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam. - Hướng dẫn trả lời câu hỏi. 1. Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì với con người?. - Học sinh đọc bài “Thần chết mang tên b¶y s¾c cÇu vång”.. 1. Chất độc màu da cam đã phá huỷ hơn 2 triÖu hÐc ta rõng, lµm xãi mßn vµ kh« c»n đất, diệt chủng nhiều loài muông thú, … là nạn nhân của chất độc màu da cam. 2. Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt 2. Chúng ta cần thăm hỏi, động viên giúp nỗi đau cho những nạn nhân chất độc đỡ các gia đình có người nhiễm chất độc mµu da cam? mµu da cam. S¸ng t¸c truyÖn th¬, bµi h¸t, tranh, ¶nh thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi c¸c n¹n nh©n. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. - Học sinh viết đơn, tiếp nối nhau đọc đơn. - Đơn viết có đúng thể thức không? - Tr×nh bµy cã s¸ng kh«ng? - Lý do, nguyÖn väng viÕt cã râ kh«ng? - Giáo viên chấm điểm 1 số đơn. - Giáo viên nêu ví dụ về mẫu đơn. - Häc sinh chó ý l¾ng nghe. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. *****************************************************************. ThÓ dôc ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I. Môc tiªu. Năm học: 2011- 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>