Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 4 - Trường Tiểu học ĐaKao - Đam Rông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. TUẦN 4 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ/ ngày Sáng Thứ hai 16.09 Chiều Thứ ba 17.09. Chiều. Sáng Thứ tư 18.09 Chiều. Thứ năm 19.09. Thứ sáu 20.09. Chiều. Chiều. Môn Chào cờ Tập đọc-KC Tập đọc-KC Toán Anh Văn TNXH Thể dục Chính tả Toán Đạo đức Âm nhạc LTVC Anh Văn Tập đọc Toán Mĩ thuật Anh văn HĐNGLL Rèn đọc Tập viết LT. toán Tập đọc Toán TNXH Chính tả Thể dục TLV Anh văn Thủ công Toán HĐNG. Tiết 4 7 4 16 5 7 7 7 17 4 4 4 6 8 18 4 7 4 4 19 8 8 8 4 8 4 20 04. Bài giảng Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung Hoạt động tuần hoàn Bài 7 Nghe viết: Người mẹ Kiểm tra Giữ lời hứa( tiết 2) Học hát: Bài ca đi học( lời 2) Từ ngữ về gia đình- Kiểu câu: Ai – là gì? Ong ngoại Bảng nhân 6 Vẽ tranh đề tài trường em Ôn tập Ôn chữ hoa C Luyện tập chung Đọc thêm Luyên tập Vệ sinh cơ quan tuần hoàn Nghe viết: Ông ngoại Bài 8 Nghe kể: Dại gì mà đổi- Điền vào … Gấp con ếch( tiết 2) Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số. Các việc nên làm để trường xanh- sạch- đẹp. --------------------------------------------------------- 1 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Tiết 1:. Năm học 2013-2014. Tuần 4. Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013 Chào cờ _____________________________________. Tiết 2:. Tập đọc § 7: Người mẹ. I. Mục tiêu:Giúp hs: - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai:hớt hải, khẩn khoản, ủ ấm… Đọc trôi chảy được toàn bài, biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ. - Hiểu các từ ngữ mới : thiếp đi, lã chã……Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. -GDHS tình cảm gia đình, phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình *GDKNS: Ra quyết định, giải quyết vấn đề. Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. II. Chuẩn bị: Bảng ghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi trong bài: Quạt cho bà ngủ -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Luyện đọc. Giáo viên - Gv đọc mẫu. - HD đọc bài: -Đọc nối tiếp câu: + Theo dõi, sửa lõi phát âm. + Luyện đọc từ khó. - Đọc nối tiếp đoạn - Sửa sai, giải nghĩa từ: mới - Theo dõi, cho các nhóm thi đọc. - Nhận xét, bình chọn.. Học sinh -Lắng nghe, theo dõi SGK.. -Đọc nối tiếp câu. - HS yếu đánh vần từng tiếng + Hs đọc ĐT, 4 HS đọc lại -4 HS đọc từng đoạn nối tiếp +3HS Đọc chú giải. -Đọc theo nhóm. -4 nhóm cử đại diện đọc- nhận xét. HĐ 2: tìm -Gv nêu câu hỏi, hd học sinh trả lời -Hs đọc thầm từng đoạn, trả lời: (?)Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ + Ôm lấy bụi gai ủ ấm. hiểu bài đường cho? - 2 - 3HS trả lời: (?)Người mẹ đã làm gì để hồ nước + Khóc để đôi mắt rơi xuống hồ. chỉ đường cho? (?)Thái đô của thần chết khi thấy + Không hiểu vì sao... người me ? (?)Người mẹ trả lời thế nào? + Vì bà là mẹ. KL: Mẹ dũng cảm không sợ thần -HS đọc thầm cả bài, trao đổi chết và có thể hi sinh tất cả vì con. chọn ý đúng câu 4. *GDKNS: Ra quyết định, giải quyết -Lắng nghe, 3hs nhắc lại. vấn đề HĐ3: Luyện -Đọc mẫu đoạn 4. -Lắng nghe --------------------------------------------------------- 2 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. đọc lại. Năm học 2013-2014. -Chú ý chỗ ngắt, nghỉ -Nhận xét, khen ngợi ? Qua câu chuyện này em hiểu gì về tấm lòng người mẹ? - GD HS lòng yêu thương, biết ơn cha mẹ.. Tuần 4. -2-3 HS thi đọc -Bình chọn người đọc hay nhất - HS yếu đọc 1 câu ngắn. + Người mẹ dũng cảm, yêu con và làm tất cả vì con.. IV. Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài đọc - GD HS: phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình, biết quan tâm đến mọi người trong gia đình. - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: -Nhắc HS luyện đọc lại __________________________________________ Tiết 3:. Kể chuyện § 4: Người mẹ. I.Mục tiêu: giúp HS: -Dựa vào tranh minh hoạ,. Kể tự nhiên đúng nội dung một đoạn chuyện. -Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn. -Hs yêu thích kể chuyện. Phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình *GDKNS: Ra quyết định, giải quyết vấn đề. Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung HD HS kể chuyện III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra:Gọi 2-3 HS lên kể chuyện “ Chiếc áo len?” theo tranh -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung. Giáo viên Học sinh - Gọi hs nêu yêu cầu. - Nêu yêu cầu. -GV kể lại toàn bộ nội dung câu -Lắng nghe. chuyện. - GV chia nhóm ( 4HS) -HS tập kể trong nhóm.. - HD HS tập kể trong nhóm. - Cho HS kể nối tiếp từng đoạn trước -5 em kể trước lớp. lớp. -Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe, nhận xét bạn kể -Cho HS nêu lại nội dung bài + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? + Người mẹ dũng cảm, yêu - GD HS lòng yêu thương, biết ơn cha con và làm tất cả vì con. -Hs nhắc lại mẹ. IV. Củng cố: Tóm tắt nội dung câu chuyện. - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: -Nhắc HS kể lại câu chuyện _____________________________________ --------------------------------------------------------- 3 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Tiết 4:. Năm học 2013-2014. Tuần 4. Toán §16:Luyện tập chung. I.Mục tiêu:Giúp HS : 1.Biết cách làm tính cộng, trừ, các số có ba chữ số. 2. Tìm thành phần chưa biết trong tính nhân, chia. 3.Biết giải toán có lời văn.(liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị). * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: 1. Kiểm tra: 3 HS lên bảng thuộc lòng 1 trong các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân. Nhận xét chung. 2. Giới thiệu bài: Trực tiếp. HS nhắc lại đầu bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động Giáo viên HĐ 1:đạt MT số 1 Bài 1/18: Đặt tính rồi tính. -H ĐLC: thực hành - HD mẫu: 415 + 415 -HTTC:cả lớp - Lưu ý HS cách cộng trừ có nhớ các số có 3 chữ số. - YC HS làm bảng con. - Chữa bài. HĐ 2:đạt MT số 2 Bài 2/18. Tìmx -H ĐLC: thực hành -Yêu cầu HS nêu thành phần tên gọi của x- cách tìm. -HTTC:cả lớp. Học sinh -3 HS đọc yêu cầu. -Làm bảng con theo dãy - 4 em lên bảng. -HS yếu làm bảng con:234+432=. -1 HS đọc yêu cầu - 2 em nêu. x x 4 = 32 x:8=4 x = 32: 4 x=4x8 - YC HS làm bảng con. x=8 x = 32 - Chữa bài. -Làm bảng con theo dãy, 2em lên bảng. Bài 3/18: Tính - YC HS làm vào vở. -1HS đọc yêu cầu, làm vở, chữa -Chấm, chữabài. bảng HĐ 3:đạt MT số 3 Bài 4/18: Gọi HS đọc đề bài. -2HS đọc đề bài. -H ĐLC: thực hành - HD phân tích đề, giải bài -HS phân tích đề bài .HS giải vào -HTTC:cá nhân toán. vở. 1 em lên bảng giải. Giải - Chấm 4-5 vở và nhận xét Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất sồ lít dầu là: - Sửa bài trên bảng. 160 – 125 = 35( l) Đáp số: 35 l dầu. -HS yếu làm phép tính IV. Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: làm bài tập trong vở bài tập toán. Ôn lại các bảng nhân chia đã học _______________________________________________ Tiết 5:. Anh văn Dạy chuyên ________________________________________________. --------------------------------------------------------- 4 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. BUỔI CHIỀU: Tiết 1:. Tự nhiên và Xã hội § 7: Hoạt động tuần hoàn. I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Tim luôn đập để bơm máu đi nuôi cơ thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu ,cơ thể sẽ chết. -Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. -Có ý thức luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe. II. Chuẩn bị:Tranh SGK(16,17) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS trả lời câu hỏi: Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn? Máu gồm những thành phần nào? Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì? -Nhận xét – đánh giá. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1:Thực hành. - Giúp hs Biết nghe nhịp đập của tim và đếm mạch đập.. Giáo viên * HD: áp tai vào ngực bạn nghe rồi đếm nhịp đập trong 1 phút. -Đặt ngón tay trái vào cổ tay trái đếm số nhịp đập trong 1 phút. KL: Tim đập để bơm máu đi nuôi cơ thể. Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông cơ thể sẽ chết. HĐ 2: - Cho HS quan sát tranh SGK, Làm việc với SGK. gợi ý: - HS Chỉ được + Chỉ động mạch, tĩnh mạch, đường đi của máu và mao mạch trên sơ đồ và nêu trên sơ đồ chức năng của máu? + Chỉ đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ – chức năng. + Chỉ đường đi của vòng tuần hoàn lớn – chức năng. KL:Tim co bóp đẩy máu đi nuôi cơ thể. Vòng tuần hoàn lớn:đưa máu có nhiều ô xi, dinh dương di nuôi cơ thể và nhận chất thải.... HĐ 3: -Phát sơ đồ câm – phiếu ghi tên Trò chơi ghép chữ rời. Học sinh -HS thực hành - nêu số nhịp đập. -1HS làm mẫu, cả lớp quan sát. -HS làm việc theo cặp -3 HS nhắc lại.. -HS thảo luận nhóm (4Hs) -HS quan sát sơ đồ trong SGK, chỉ trên sơ đồ và nêu.. -HS chia 2 nhóm lên ghép đúng vị trí.. --------------------------------------------------------- 5 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. vào hình.. Năm học 2013-2014. -Nhận xét, tuyên dương.. Tuần 4. -Lớp nhận xét. -Lắng nghe. IV. Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài . Yêu cầu HS đọc mục Bạn càn biết - GD HS phải có ý thức siêng năng luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: -Nhắc HS đọc lại mục Bạn cần biết _____________________________________________ Tiết 2:. Thể dục Dạy chuyên ______________________________________________. Tiết 3:. Chính tả § 7: Nghe – viết : Người mẹ. I.Mục tiêu -Nghe, viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: “Người mẹ” -Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu : d/gi (BT2a) hoặc vần dễ lẫn :ân/âng (BT3). -Gd hs tình cảm gia đình, phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình II.Chuẩn bị Ghi bài tập lên bảng. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: - 2-3 HS lên nghe đọc và viết, lớp viết bảng con : ngắc ngứ, ngoặc kép,trung thành, chúc tụng.. -Nhận xét và sửa sai. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung. Giáo viên. Học sinh. HĐ 1: HD chuẩn bị. - Đọc mẫu bài viết ? Đoạn văn có mấy câu? ? Chữ cái đầu câu viết thế nào? ? Trong bài có tên riêng nào? ? Tên riêng viết như thế nào? * GVđọc: Thần Chết, Thần đêm Tối, giành lại, khó khăn. - Đọc mẫu lần 2 - HD viết bài. - Đọc cho HS viết bài.. - 2-3 HS đọc-đọc thầm +2 HS trả lời: 4 câu +1HS trả lời: Viết hoa +2-3 HS trả lời: Thần Chết, Thần đêm Tối… -Viết bảng con, 2 hs viết bảng lớp, đọc lại. - Lắng nghe. - Chuẩn bị viết bài. -Viết vở -HS yếu nhìn sách viết: “Một bà mẹ…đã mất” - HS soát- chữa lỗi.. HĐ 2: HD nghe viết. - Đọc bài cho HS soát lỗi. - Chấm 5-7 bài, nhận xét. HĐ 3: Bài 2a.Điền gi(d)(r) và giải câu -2HS đọc đề, HD làm bài đố.. --------------------------------------------------------- 6 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. tập. Năm học 2013-2014. - Cho HS làm miệng - Chữa bài, nhận xét. Bài 3b: Tìm từ chứa tiếng có vần ân / âng? - Yêu cầu HS làm vào vở – đọc bài làm. - Chấm, chữa bài. -Nhận xét chung. Tuần 4. -Làm miệng, 1 em lên bảng. ( nặn ra…da đỏ…) - là viên gạch. -2 Hs đọc đề - Làm vở bài tập - 3 em lên bảng. + Cơ thể người:thân. + Cùng nghĩa với nghe lời: vâng lời. + Dụng cụ đo khối lượng: cân. -Lắng nghe. IV. Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài học. - GD HS: tính cẩn thận và chính xác - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: - Về nhà làm phần luyện tập còn lại.. ************************************************** Thứ ba ngày 17 tháng 09 năm 2013 Tiết 1: Toán § 17: Kiểm tra Đề chung của tổ khối _____________________________________________ Tiết 2:. Đạo đức § 4: Giữ lời hứa( tiết 2). I.Mục tiêu:giúp HS: - Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và với mọi người. - Quý trọng những người biết giữ lời hứa. *GDKNS: Kĩ năng tự tin mình có thể thực hiện lời hứa. Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện lời hứa của mình. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung BT1. III.Các hoạt động dạy – học :. 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên trả lời câu hỏi: Thế nào là giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa? Em đã giữ lời hứa chưa? - Nhận xét, đánh giá.. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ 1:Thảo luận -Giao nhiệm vụ:Ghi Đ vào hành -Lắng nghe - Hs đồng tình động đúng, Svào hành động sai. --------------------------------------------------------- 7 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. với người biết giữ lời hứa, không đồng tình với người không biết giữ lời hứa. HĐ 2:Đóng vai - Hs biết ứng xử trong các tình huống có liên quan đến giữ lời hứa.. -Cho HS thảo luận cặp đôi – -Thảo luận cặp đôi, trình bày. trình bày. -KL: +a,d : giữ lời hứa + b,c: không biết giữ lời hứa. -Chia nhóm, giao nhiệm vụ: “Em hứa với bạn làm một việc gì -Thảo luận nhóm(4HS) các tình nhưng sau hiểu ra việc đó làm là huống -Lớp trao đổi, thảo luận tình sai khi đó em sẽ làm gì?” KL: Cần xin lỗi bạn, giải thích lí huống của nhóm bạn do và khuyên bạn không làm việc sai. HĐ 3: -GV nêu từng ý kiến: - Hs nêu ý kiến: Bày tỏ ý kiến. + Không hứa hẹn bất cứ điều gì. + Không đồng tình. - Củng cố cho HS +Chỉ hứa điều mình thực hiện + Đồng tình. nhận thức và có được thái độ đúng về + Xin lỗi giải thích lí do khi + Đồng tình. giữ lời hứa. không thực hiện được. + Chỉ thực hiện hứa với người + Không đồng tình. lớn tuổi. -Nêu KL:SGK -3HS nhắc lại *GDKNS: Kĩ năng tự tin mình có thể thực hiện lời hứa. Kĩ năng -Ghi nhớ để thực hiện. thương lượng với người khác để thực hiện lời hứa của mình. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình IV. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài học - GD HS phải biết giữ lời hứa và thực hiện đúng lời hứa., biết quý trọng những người biết giữ lời hứa. - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: -Nhắc HS thực hành hành vi. _____________________________________________ Tiết 3:. Âm nhạc Dạy chuyên ______________________________________________. Tiết 4:. Luyện từ và câu §4 : Từ ngữ về gia đình – Ôn tập: Ai- là gì?. I. Mục tiêu: giúp HS: - Mở rộng vốn từ về gia đình. Ôn tập kiều câu: Ai – là gì? - Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1). Xếp được các thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp.(BT2)Đặt được câu theo mẫu :Ai là gì? (BT3 a/b/c) - GDHS: phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình, biết quan tâm đến mọi người trong gia đình. HS có ý thức dùng từ đúng, hay. --------------------------------------------------------- 8 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. II. Chuẩn bị:Bảng lớp viết nội dung bài tập 2 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS làm lại bài 2, 3 của tiết trước.. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ 1: Mở rộng Bài 1: Tìm từ ngữ chỉ gộp vốn từ về gia những người trong gia đình ? đình - Giải thích và HD mẫu: - Cho HS trao đổi theo cặp, trình bày. - Ghi bảng- Y/C HS đọc lại các từ vừa tìm. Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào nhóm thích hợp ? - Cho HS thảo luận theo bàn – trình bày. - Nhận xét, chốt bài làm đúng. * GDHS: phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình, biết quan tâm đến mọi người trong gia đình HĐ 2: Ôn tập Bài 3: Đặt câu theo mẫu: Ai- là kiều câu: Ai – là gì? - Cho HS làm vào vở gì? - GV chấm 6-7 vở và nhận xét, ghi điểm. - GV chốt lại nội dung bài. - Yêu cầu HS đọc lại bài 3. Học sinh -3HS nêu yêu cầu. - HS trao đổi theo cặp- nêu bài làm. * ông bà, cô chú, cậu mợ, dìdượng.. - Lớp đọc lại, làm vào vở. - 1HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm. - Thảo luận theo bàn - trình bày. * Cha mẹ với con cái: c,d. * Con cháu với ông bà, cha mẹ: a,b. * Anh chị em đối với nhau: e,g. -1 HS đọc yêu cầu- lớp ĐT. - HS trao đổi cặp. - HS làm vào vở. - 4 em lên bảng làm bài. + Tuấn là anh của Lan. + Bạn nhỏ là cô bé ngoan. + Mẹ là người thương con. + Sẻ là người bạn tốt. -Lắng nghe. IV. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài học - GD HS: biết quan tâm đến mọi người trong gia đình. - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: học thuộc 6 thành ngữ bài tập 2. ______________________________________________ Tiết 5:. Anh văn Dạy chuyên. ************************************************** --------------------------------------------------------- 9 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Tiết 1:. Năm học 2013-2014. Tuần 4. Thứ tư ngày 18 tháng 09 năm 2013 Tập đọc § 8: Ông ngoại. I.Mục tiêu: giúp HS: - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: nhường chỗ, xanh ngắt, lặng lẽ, luồng, nhấn,… Đọc trôi chảy được toàn bài, biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ. - Hiểu các từ ngữ phần chú giải:loang lổ, luồng khí, nhấn từng bước, nhấc bổng,… Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cảm ông cháu sâu nặng. Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - GDHS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ. * GDKNS: kĩ năng giao tiếp, biết trình bày suy nghĩ, kĩ năng xác định giá trị. II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi trong bài: Người mẹ -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Luyện đọc. HĐ 2: HD tìm hiểu bài. Giáo viên - Gv đọc mẫu. - HD đọc bài: - Đọc nối tiếp câu: + Theo dõi, sửa lõi phát âm. + Luyện đọc từ khó. - Đọc nối tiếp đoạn - Sửa sai, giải nghĩa từ: mới - Theo dõi, cho các nhóm thi đọc. - Nhận xét, bình chọn. - Cho HS đọc ĐT cả bài. - Theo dõi, nhận xét - Gv nêu câu hỏi, hd học sinh trả lời (?)Thành phố vào thu có gì đẹp? (?) Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học như thế nào? - Gọi HS đọc đoạn 4, trả lời: (?)Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? * GDKNS: kĩ năng giao tiếp, biết trình bày suy nghĩ, kĩ năng xác định. Học sinh - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp câu. - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) + 3Hs đọc. HS yếu đọc lại. -HS yếu đánh vần từng tiếng. - Đọc đoạn trong nhóm. -Lắng nghe - 4 nhóm thi đọc đoạn - Nhận xét. - Lớp đọc ĐT - Đọc câu hỏi, suy nghĩ trả lời. -Hs đọc thầm đoạn 1, 2HS trả lời: +Trời xanh, không khí mát dịu... + Dẫn đi mua vở,bút, HD bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy cho bạn chữ cái. -2 Hs đọc đoạn 4,lớp đọc thầm, 2- 3 HS trả lời: +Vì ông dạy chữ cái đầu tiên, người đầu tiên dẫn bạn đến trường học. Cho bạn gõ và nghe tiếng trống trường đầu tiên.. --------------------------------------------------------- 10 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. giá trị của ngày đầu tiên đi học, người đầu tiên dẫn bạn đến trường học -Tóm tắt ND: Tình cảm ông cháu -2HS nhắc lại, lớp ĐT. sâu nặng. Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông HĐ 3: - Đọc mẫu đoạn văn 1. - Lắng nghe. Luyện đọc - HD HS đọc ngắt nghỉ và nhấn - Nghe HD -Thi đọc diễn cảm: 4 em. lại giọng. - Cho HS thi đọc đoạn 1. - Lắng nghe - Theo dõi, nhận xét, bình chọn. - HS yếu đọc 1 câu ngắn. IV. Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài đọc - GD HS: lòng biết ơn ông bà, cha mẹ - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: -Nhắc HS luyện đọc lại ________________________________________________ Tiết 2:. Toán § 18: Bảng nhân 6. I. Mục tiêu: Giúp HS: 1.Bước đầu học thuộc lòng bảng nhân 6. 2.Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. 3. Biết đếm thêm 6 * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: 1. Kiểm tra: 3 HS lên bảng thuộc lòng 1 trong các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân. Nhận xét chung. 2. Giới thiệu bài: Trực tiếp. HS nhắc lại đầu bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động HĐ 1:đạt MT số 1 HĐLC:quan sát, thực hành HTTC:cả lớp, nhóm cặp. Giáo viên * Gắn một tấm bìa ? Có mấy chấm tròn? Được lấy mấy lần? + 6 lấy 1 được 6, ta có phép nhân: 6 x 1 = 6( ghi bảng) * Gắn thêm 1 tấm bìa ? Có mấy chấm tròn ? ? Em làm như thế nào? ? Vậy 6 được lấy mấy lần? - Ta có : 6 x 2 = 12( ghi bảng) * Gắn thêm một tấm bìa, có bao nhiêu chấm tròn? ? Làm như thế nào? ? 6 được lấy mấy lần?. Học sinh -2HS trả lời: 6 chấm tròn ,được lấy một lần. - Đọc cá nhân. -2HS trả lời: 12 chấm. + 6 + 6 = 12 + 2 Lần. - Đọc phép nhân. + 18 chấm. + 6+ 6 + 6 = 18. + 3 Lần.. --------------------------------------------------------- 11 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. 6x 3 = 18 - Tương tự, cho HS thảo luận lập công thức. 6x4 , 6x5, 6x6, 6x7, 6x8, 6x9, 6x10. - Yêu cầu hs đọc bảng nhân 6 - Y/c HS học thuộc bảng nhân 6. Tuần 4. - Đọc phép,nhân. - Thảo luận theo cặp, trình bày.. - 5-6 HS đọc cá nhân, đồng thanh. -Học thuộc bảng nhân 6 - HS đọc ĐT cả lớp, theo dãy, CN. Bài 1/19: Tính nhẩm -3 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm miệng. - Đố bạn 6 x 4 = 24; 6x1=6 - Theo dõi, nhận xét. 6 x 9 = 54 ; 6 x 10 = 60; 6 x 6 = 36 HĐ 2:đạt MT số 2 Bài 2/19: Gọi HS đọc đề bài. -2 HS đọc đề, lớp ĐT. HĐLC: thực hành - HD HS phân tích đề, tóm tắt. - Phân tích đề, nêu lời giải và HTTC:cả lớp 1 thùng: 6l phép tính 5 thùng: ...l dầu? - HS làm vở vào vở. 1 em lên bảng. -Chấm 5-6 vở, nhận xét . - Nhận xét bài trên bảng Bài giải 5 thùng có số lít dầu là: 6 x 5 = 30( l) Đáp số: 30 l dầu -HS yếu làm phép tính HĐ 3:đạt MT số 3 Bài 3/19: Đếm thêm 6 và viết vào -1HS nêu yêu cầu ô trống HĐLC:quan sát, thực hành - Chia nhóm, mỗi nhóm 5 HS -3 nhóm(5HS) thi điền số. HTTC:nhóm - Nhận xét và đối chiếu các nhóm - Đọc dãy số - Yêu cầu HS đọc lại dãy số . IV. Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài. HS thi đọc thuộc bảng nhân 6. (3HS) - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: làm bài tập trong vở bài tập toán V. Chuẩn bị: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn. Bảng phụ ghi nội dung BT3 _________________________________________ Tiết 3:. Mĩ thuật Dạy chuyên ________________________________________. Tiết 4:. Anh văn Dạy chuyên _________________________________________. Tiết 5:. Hoạt động ngoài giờ Vui Trung thu. I. Mục tiêu: - HS hiểu trong ngày tết tTrung thu, mặt nạ là 1 trong hững món đồ chơi truyền thống, trẻ em yêu thích. - HS biết cách làm mặt nạ vui Trung thu. - Rèn đôi tay khéo léo và khả năng sáng tạo của HS. --------------------------------------------------------- 12 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. II. Chuẩn bị: Giấy bìa, giấy vở HS, bút màu, keo, sợi dây chun, kéo. Mặt nạ mẫu. III. Các hoạt động chủ yếu: Nội dung Giáo viên HĐ 1: Quan -Cho HS quan sát vật mẫu. sát, nhận xét - Giới thiệu một số vật liệu làm mặt na: da, nhựa, giấy,… HĐ 2: -Làm mẫu, hướng dẫn. Hướng dẫn Bước 1: Làm khuôn mặt nạ. mẫu Bước 2: Trang trí mặt nạ theo ý thích HĐ 3: Thực - Cho HS thực hành trên giấy nháp. - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. hành. Học sinh - Quan sát - Nhận xét -HS quan sát, nghe. -Tập gấp trên giấy nháp. - Làm theo nhóm 4. IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhắc lại cách làm. Nhận xét giờ học. - Dặn dò: làm mặt nạ, tham gia vui Trung thu tại trường _____________________________________________ BUỔI CHIỀU: Tiết 1:. Rèn đọc Ông ngoại. I.Mục tiêu: giúp HS: - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: nhường chỗ, xanh ngắt, lặng lẽ, luồng, nhấn, ngưỡng cửa, trong trẻo, vắng lặng, nhấc bổng, loang lổ… Đọc trôi chảy được toàn bài, biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cảm ông cháu sâu nặng. Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - GDHS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung HĐ 1: Luyện đọc. Giáo viên - Gv đọc mẫu. - HD đọc bài: Đọc nối tiếp đoạn + Theo dõi, sửa lõi phát âm. + Luyện đọc từ khó. - Theo dõi, cho các nhóm thi đọc. - Nhận xét, bình chọn. - Cho HS đọc ĐT cả bài. - Theo dõi, nhận xét (?)Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? -Tóm tắt Tình cảm ông cháu sâu nặng. Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - Nhắc HS luyện đọc lại. Học sinh - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) + 3Hs đọc. HS yếu đọc lại. - HS yếu đọc 1 câu ngắn. - Đọc đoạn trong nhóm. -Lắng nghe - 4 nhóm thi đọc đoạn - Lớp đọc ĐT 2- 3 HS trả lời:Vì ông dạy chữ cái đầu tiên, người đầu tiên dẫn bạn đến trường học. Cho bạn gõ và nghe tiếng trống trường đầu tiên.. --------------------------------------------------------- 13 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Tiết 2:. Năm học 2013-2014. Tuần 4. Tập viết § 4: Ôn chữ hoa C. I. Mục tiêu:Giúp HS: - Củng cố cách viết hoa chữ C thông qua bài: -Viết đúng chữ hoa C , L, N . Viết tên riêng: Cửu Long . Viết câu ca dao: Công cha như núi Thái Sơn. Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. -HS biết yêu mến, kính trọng cha mẹ. II. Chuẩn bị:Mẫu chữ C. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: Bố Hạ, Bầu. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ1:Luyện viết -Yêu cầu HS quan sát bài viết chữ hoa trên bảng, tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu từng chữ hoa – mô tả cách viết. - Cho HS viết bảng con.- Nhận xét. HĐ2: HD viết từ - Gọi HS đọc từ ứng dụng ứng dụng -Giới thiệu: Cửu Long là con sông lớn nhất chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ - Cho HS viết bảng con - Nhận xét. HĐ3:HD viết câu - Gọi HS đọc câu ứng dụng. (?) Câu ca giao nói lên điều gì? ứng dụng. HĐ 4:HD viết vở. - Đọc: Công, Thái Sơn, Nghĩa -Nhận xét. - HD cách ngồi, cầm bút. - Nêu yêu cầu bài viết. - Cho HS viết bài vào vở. - Theo dõi, HD thêm. - Chấm 5-7 bài, nhận xét.. Học sinh - Quan sát, 3HS nêu: C, L, T, S, N. - Quan sát. - HS viết bảng con, 2 hs viết bảng lớp. - 2 HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long - Nghe giới thiệu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con- đọc lại -2HS đọc, lớp Đ T: -3HS trả lời:Ca ngợi công lao của cha mẹ. - HS viết bảng con , 3HS viết bảng lớp. - Ngồi đúng tư thế. - Nghe, nắm yêu cầu. - HS viết vở.. IV. Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài học. HS đọc lại các từ vừa viết - GD HS: HS biết yêu mến, kính trọng cha mẹ. - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: Luyện viết tiếp phần còn lại . --------------------------------------------------------- 14 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. Toán Luyện tập chung. Tiết 3:. I. Mục tiêu: giúp HS : 1. Ôn các bảng nhân, bảng chia đã học. 2. Ôn cộng, trừ các số có ba chữ số có nhớ 1 lần. 3. Giải bài toán có lời văn. II Nội dung: Bài 1: Tính nhẩm (Làm miệng) 2x9 4x5 5x9 3x7 15 : 3 25 : 5 28 : 4 14 : 2 4x 8 Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính và tính. : (Làm bảng con) 385 - 246 565 -39 325 + 446 526 + 149 Bài 3: Yêu cầu HS đặt tính và tính. : (Làm vở) 285 - 143 650 -326 250 + 646 268 + 429 Bài 4: nhà An thu được 653 kg cà phê, nhà Tú thu được nhiều hơn nhà An 233 kg. Hỏi nhá Tú thu được bao nhiêu ki-lô-gam cà phê?. ************************************************** Tiết 1:. Thứ năm ngày 19 tháng 09 năm 2013 Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão (Đọc thêm) ________________________________________. Tiết 2:. Toán § 19: Luyện tập. I. Mục tiêu: Giúp HS: 1. Thuộc bảng nhân 6. 2. Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị của biểu thức có 2 phép tính. 3. Giải toán có lời văn. * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: 1. Kiểm tra: 3 HS lên bảng thuộc lòng bảng nhân 6 -Nhận xét và ghi điểm cá nhân. Nhận xét chung. 2. Giới thiệu bài: Trực tiếp. HS nhắc lại đầu bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động HĐ 1:đạt MT số 1 HĐLC: thực hành HTTC:cá nhân.. Giáo viên Bài 1/20: Tính nhẩm - Cho HS làm miệng- đố bạn. - Y/C HS đọc lại bảng nhân 6 b) GV chốt: khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích đó không thay đổi.. Học sinh -1 HS đọc đề. - HS đố nhau. 6 x 5 = 30 6 x10 = 60 6 x 2 = 12 6 x 7= 42 5 x 6 = 30 3 x 6 = 18 6 x 8= 48 6 x 3 = 18 6 x 6 = 36 6 x 4= 24 ….. --------------------------------------------------------- 15 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. HĐ 2:đạt MT số 2 HĐLC:quan sát, thực hành HTTC:cá nhân.. Bài 2//20: Tính - HD mẫu:6x 9+ 6 = 54 + 6 =60 - Cho HS làm bảng con. - 2 em lên bảng. - Chữa bài. Chốt kiến thức bài tập 2 HĐ 3: đạt MT số 2 Bài 3/20: Gọi HS đọc đề bài. HĐLC: thực hành - HD HS phân tích đề, tóm tắt đề: HTTC:cả lớp. 1 học sinh: ..6 quyển vở 4 học sinh: … quyển vở?. - 2HS nêu yêu cầu – Làm bảng con. - 2 em lên bảng. -HS yếu làm câu a., c 6x6 +6 = 36+ 6 6 x5 +29 =30+29 = 42 = 59 - Nhận xét và sửa bài trên bảng -2 HS đọc đề, lớp ĐT. - Phân tích đề. Nêu lời giải và phép tính - HS giải vào vở, 1 em lên bảng giải: Bài giải - Yêu cầu HS giải vào vở. 4 học sinh mua số quyển vở là: - Chấm 4-5 vở và nhận xét 6 x 4 = 24( quyển) Đáp số: 24 quyển vở. -HS yếu làm phép tính. HĐ 4:đạt MT số 1 Bài 4/20: Viết tiếp số vào chỗ -2HS nêu yêu cầu. HĐLC: thực hành chấm. -2 nhóm thi làm bài. HTTC:nhóm. - Hướng dẫn HS tìm quy luật a.12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 của dãy số và điền số tiếp theo b.18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 - GV chia nhóm (4HS) - Chữa bài, nhận xét. Bài 5/20: giảm tải theo chuẩn IV. Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: làm bài tập trong vở bài tập toán. Ôn lại bảng nhân 6 V. Chuẩn bị: Bảng ghi nội dung BT4. _____________________________________ Tiết 3:. Tự nhiên và Xã hội § 8 : Vệ sinh cơ quan tuần hoàn. I. Mục tiêu:Giúp HS: - So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức, khi làm việc nặng nhọc và lúc cơ thể nghỉ ngơi thư giãn - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan tuần hoàn. - Có ý thức tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. *GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau khi vận động. Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm những gì để bảo vệ tim mạch. **GDBVMT: Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại đối với cơ quan tuần hoàn. Học sinh biết được một số việc làm có lợi, có hại cho sức khỏe. II.Chuẩn bị:Các hình trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra:Gọi 2-3 HS lên trả lời : Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào? Nêu đường đi của máu? --------------------------------------------------------- 16 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. -Nhận xét , đánh giá. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Trò chơi vận động. - Hs So sánh mức độ làm việc của tim.. HĐ 2: Thảo luận nhóm. -Hs biết nêu Việc nên, không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn. Giáo viên ? Các em thấy nhịp tim của các em bây giờ đập như thế nào? * Cho HS chơi: “Con thỏ-ăn cỏ-uống nước- chui vào hang”. ? Bây giờ em thấy nhịp tim thế nào?. Học sinh -3HS trả lời: Đập bình thường.. - Chơi chậm dẫn đến nhanh dần. -3HS trả lời:Đập nhanh hơn một chút. - Cho HS “nhảy lò cò” - HS nhảy. ? Nhịp tim bây giờ thế nào? - 3HS trả lời: Đập nhanh. KL:Khi ta vận động, tim mạch đập -2HS nhắc lại, lớp ĐT nhanh có lợi cho sức khoẻ. Nhưng nếu lao động hoặc hoạt động quá sức tim bị mệt, có hại cho sức khoẻ. *GDKNS: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau khi vận động.. - Chia nhóm theo bàn-giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm- trình bày.Nhóm khác bổ sung. * Quan sát hình(19) và trả lời câu hỏi ? Hoạt động nào có lợi cho tim mạch? + Tập thể thao, lao động vừa sức, ăn đủ chất. ? Hoạt động nào có hại cho tim mạch? + Lao động quá sức.Hút ? Trạng thái nào làm cho tim đập thuốc lá, uống bia rượu. + Vui quá, hồi hộp, tức mạnh? ? Tại sao không mặc quần áo quá giận chật? + Làm ảnh hưởng đến lưu KL:Tập thể dục, đi bộ...có lơi cho tim thông máu. mạch… *GDKNS: Kĩ năng ra quyết định: Nên -3Hs nhắc lại, lớp ĐT. và không nên làm những gì để bảo vệ tim mạch.. IV. Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài học. HS đọc mục bạn cần biết **GDBVMT: GDHS vui chơi, lao động vừa sức có lợi cho sức khoẻ.. - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: Học mục bạn cần biết ___________________________________________. --------------------------------------------------------- 17 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Tiết 4:. Năm học 2013-2014. Tuần 4. Chính tả §8: Nghe- viết: Ông ngoại.. I .Mục tiêu - Nghe, viết chính xác đoạn văn trong bài Ông ngoại từ “Trong cái vắng lặng...sau này”. - Tìm và viết đúng 2- 3 tiếng có vần: oay(BT2). Làm bài tập phân biệt ân/ âng (BT3) - GD HS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ. II. Chuẩn bị: Trình bày bảng.. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên bảng, lớp viết bảng con: thửa ruộng, mưa rào, giao việc…. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ 1: -Đọc đoạn viết HD tìm hiểu ? Đoạn văn gồm mấy câu? bài ? Những chữ nào viết hoa? Vì sao? - Đọc: vắng lặng, ngôi trường, nhấc bổng, loang lổ, trong trẻo. - Nhận xét và sửa sai. HĐ 2: -Đọc mẫu bài viết lần 2 HD nghe, - HD ngồi, cầm bút đúng viết. -Đọc bài cho HS viết. - Đọc cho HS dò lại bài. - Chấm, bài, nhận xét. HĐ 3: Bài 2:Tìm tiếng có vần oay HD làm bài - Cho HS thảo luận cặp, nêu bài tập. làm. - Nhận xét và giải nghĩa từ - Cho HS đọc lại Bài 3: Tìm từ chứa tiếng có vần ân/ âng? - Cho HS làm bảng con - Nhận xét, chốt bài làm đúng.. Học sinh - 2-3 HS đọc, lớp đọc thầm. + 3HS trả lời: 3 câu + 2HS trả lời:“ Ông, Tiếng” vì chữ đầu câu. -HS viết bảng con, 2 hs viết bảng lớp –HS yếu đọc lại. - Lắng nghe. - HS chuẩn bị viết bài. - HS viết vở -HS yếu nhìn sách viết:“Trong cái…trống trường” - Dò, soát lỗi. -1 HS đọc yêu cầu -Làm miệng - 2em lên bảng làm: ngoáy, loay hoay, hí hoáy… - Đọc lại bài. -2HS nêu yêu cầu. - Làm bảng con + Khoảng đất trống trước hoặc sau nhà: sân + Dùng tay đưa một vật lên: nâng + Cùng nghĩa với chăm chỉ, chịu khó: cần cù. -Lắng nghe. --------------------------------------------------------- 18 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. IV. Củng cố: - GV chốt lại nội dung bài đã học. - GD HS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ - Nhận xét tiết học V. Dặn dò: -Nhắc HS làm bài tập vào vở. ___________________________________________ Tiết 5:. Thể dục Dạy chuyên. ************************************************** Tiết 1:. Thứ sáu ngày 20 tháng 09 năm 2013 Tập làm văn § 4 : Nghe – kể: Dại gì mà đổi. I. Mục tiêu. - Nghe kể câu chuyện: Dại gì mà đổi. - Kể lại được câu chuyện vừa nghe theo câu hỏi gợi ý. - HS biết vâng lời ông bà cha mẹ, chăm ngoan. II.Chuẩn bị: Bảng lớp viết 3 câu hỏi làm điểm tựa cho HS kể chuyyện. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên kể về gia đình mình. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài. - 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Nghe kể. HĐ 2: kể lại câu chuyện. Giáo viên Học sinh - Kể chuyện : Dại gì mà đổi - Nghe kể - Cho HS quan sát tranh SGK. - 1HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý - Kể chuyện: Dại gì mà đổi. - HS nghe –nắm ý chính. ? Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? +2HS trả lời: Cậu nghịch quá ? Cậu trả lời mẹ thế nào? +2HS trả lời: Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu. ? Vì sao cậu nghĩ vậy? + Lớp thảo luận nhóm(4HS), trả lời: Không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm. - GV kể lần 2. - HS nghe kể. - Cho HS tập kể cho nhau - Kể cho nhau nghe. nghe. -3 – 4 HS kể. - Gọi HS kể trước lớp. -Lớp nhận xét – bình chọn. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.. --------------------------------------------------------- 19 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông. Năm học 2013-2014. Tuần 4. - Truyện buồn cười ở chỗ +1 cậu bé 4 tuổi đã biết là không ai nào? đổi 1 đứa con ngoan lấy 1 đứa con nghịch ngợm. - GV chốt ý… Bài 2: Giảm tải theo CV 5842 IV. Củng cố: - Tóm tắt nội dung câu chuyện vừa kể - GD HS: biết vâng lời ông bà cha mẹ, chăm ngoan. - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: -Nhắc HS kể lại câu chuyện _______________________________________________. Anh văn. Tiết 2:. Dạy chuyên _______________________________________________. Thủ công. Tiết 3:. Dạy chuyên _______________________________________________. Toán §20: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ) Tiết 4:. I. Mục tiêu. Giúp HS: 1.Biết cách làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ) 2.Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân. * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: 1. Kiểm tra: 3 HS lên bảng thuộc lòng 1 trong các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân. Nhận xét chung. 2. Giới thiệu bài: Trực tiếp. HS nhắc lại đầu bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động HĐ 1:đạt MT số 1 HĐLC: thực hành HTTC:cả lớp.. Giáo viên Ghi: 12 x 3 =? ? 12 lấy mấy lần? ? Viết phép nhân thành phép cộng ? Ghi:12 x 3 = 12 +12 +12 =36 * Vậy 12 x 3 = 36. - HD đặt tính,tính . Bài 1/21:Tính - HD mẫu 24 x 2 - Cho HS làm bảng con -Nhận xét – sửabài. Bài 2(a)/21: Đặt tính rồi tính - Cho HS làm vào vở. -Chấm 4-5 vở và nhận xét - Chữa bài trên bảng. Học sinh -2HS trả lời: 12 lấy 3 lần +1HS trả lời: 12 + 12 + 12 -HS quan sát- nghe. -HS làm bảng con, nêu lại cách đặt tính- cách nhân -1 HS đọc yêu cầu - Làm bảng con theo dãy -4 HS làm bảng lớp. -HS yếu làm bảng con: 22 x 4= -1 HS đọc yêu cầu. -HS làm vở - 2 em lên bảng. 32 x 3 = 96 11 x 6 = 66 -Nhận xét bài trên bảng. --------------------------------------------------------- 20 ---------------------------------------------------------Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>