Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 19 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn:19 Thứ hai ngaøy 3 thaùng 1 naêm 2011 TiÕt:1 Tập đọc BOÁN ANH TAØI I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé. -Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - HS khâm phục sức khỏe và tài năng của bốn anh tài , yêu thích học tập -Tự nhận thức ,xác định giá trị cá nhân -Hîp t¸c. -§¶m nhËn tr¸ch nhiÖm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh minh họa bài đọc trong SGK.Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi míi: Giới thiệu tên gọi 5 chủ điểm của -hs l¾ng nghe saùch TV 4 taäp 2. *HĐ1: Luyện đọc: HD học sinh đọc bài - 1 học sinh đọc toàn bài -Chia ®o¹n(4 ®o¹n) - học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt HDHS đọc nối tiếp từng đoạn HDHS gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ -2-3 HS nªu ;CÇu kh©y,Tinh th«ng,Yªu tinh. trong SGK. -từng nhóm luyện đọc -HDHS đọc nhóm. GV theo dâi hd thªm. - Học sinh luyện đọc theo cặp. Các nhóm đọc thi. 3-4 nhóm đọc *HÑ2: Tìm hieåu baøi: *Hỏi: Sức khoẻ và tài năng Cẩu -Về sức khoẻ Cẩu Khây nhỏ ngươi Khaây coù gì ñaëc bieät? nhöng aên moät luùc heát chín choû xoâi, mười tuổi sức đã bằng trai 18. Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chÝ lớn- quyết trừ dieät keû aùc -> Sức khoẻ tài năng đặc biệt của Cẩu -Có chuyện gì xảy ra với quê Khây hương Caồu Khaõy? -Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc -Cẩu Khây lê đường đi trừ diệt vật khiến làng bản tan hoang, nhiêu nơi yêu tinh cùng những ai? khoâng coøn ai soáng soùt -Mỗi người bạn của Cẩu Khây -Cùng 3 người bạn: Nắm Tay Đóng coù taøi naêng gì? Cọc, Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đục Máng. -Nắm Tay Đóng Cọc: có thể dùng tay làm vồ đóng cọc..... -> Ý chí diệt trừ yêu tinh và tài năng cuûa 4 anh em Caåu Khaây. - HS đọc lướt toàn truyện và trả lời *HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn caûm GVđọc mẫu-HD giọng đọc. HS l¾ng nghe -5 HS đọc tiếp nối 5 đoạn của bài -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm. GV –cả lớp nhận xét-tuyên dương hs đọc hay. *Néi dung chÝnh cña bµi v¨n lµ g×? Ca ngîi sk ,tµi n¨ng,lßng nhiÖt thµnh lµm 3.Cñng cè dÆn dß: viÖc nghÜa cña bèn anh em Cèu Kh©y. NhËn xÐt giê häc HS l¾ng nghe. -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân. .........@........@.......@.........@...........@..... TiÕt:2 Toán KI- LOÂ-MEÙT VUOÂNG I.Muïc tieâu: - Biết ki-lụ-một vuụng là đơn vị đo diện tớch. -Biết 1km2 = 1 000 000 m2 - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông. Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngựơc lại. HS cẩn thận , hứng thú trong học tập II.Đồ dùng dạy học:-Tranh vẽ một cánh đồng hoặc một khu rừng. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của gv Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: Ch÷a baøi thi CKI 2-3 ch÷a bµi ë b¶ng 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông. -GV giới thiệu : 1 km x 1 km = 1 km2, ki-lômét vuông chính là diện tích của hình -HS nghe vaø naém vuoâng coù caïnh laø 1km. -Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2. -HS đọc. -1 km baèng bao nhieâu meùt? 1km2= 1 000 000 m2 -Tính diện tích của hình vuông có cạnh dài -HS trả lời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1000m. -Dựa vào diện tích của hình vuông có cạnh daøi 1000m, haõy cho bieát 1km2 = ? m2. HĐ2: Luyện tập- Thực hành Baøi1: -HS đọc đề bài,. Hs laøm baøi vaøo phieáu. -HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT. 921Km2 ; 509Km2 -n¨m tr¨m linh chÝn ki l« mÐt vu«ng. -Ba trăm hai mươi nghìn ki –lô mét vu«ng. HS khá làm trên bảng lớp 1000m2 ;1km2 Hs nªu. Baøi2: -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -HS tự làm bài. -H: Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau thì gaáp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? -HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø baùo caùo Bài 3 :(KG)cho HS khá làm trên bảng lớp keát quaû Nhận xét chữa bài § /S: 6km2 Baøi 4 (KG) -HS đọc đề bài. -GV chÊm ch÷a bµi.. Hs lµm bµi vµo vë. 1 hs lµm ë b¶ng a.40m2 b.330991km2. 3.Cñng cè-dÆn dß. NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau:luyÖn tËp ..................@.......@.........@.............. TiÕt:3 CHÍNH TAÛ: (Nghe - Vieát) KIM TỰ THÁP AI CẬP I.MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Giúp hs thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vậy nước bạn,có ý thức bảo vệ nhưỡng danh lam thắng cảnh của đất nước và của thế dưới. -Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -B¶ng phô -Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập 2. 3 băng giấy viết nội dung bài tập 3a và 3b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của gv 2. Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết GV đọc bài chính tả. Hoạt động của trò HS l¾ng nghe - HS theo doõi SGK - Ca ngợi Kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại. Hỏi: Đoạn văn nói điều gì?. Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi GV đọc chính tả HS viết bài GV đọc lại toàn bài chính tả một lần GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2/6SGK Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Tổ chức trò chơi “ Thi tiếp sức “ theo nhoùm GV chốt lại lời giải đúng: Bài tập 3: Lựa chọn Gv goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Hoïc sinh vieát baøi - HS soát bài - Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai. -Neâu yeâu caàu -Đọc thầm đoạn văn làm vào vở baøi taäp C¸c nhãm thi ®ua HS sửa bài Sinh vaät- bieát-bieát- saùng taùc- tuyeät mỹ- xứng đáng HS neâu Hs laøm vieäc theo nhoùm trình baøy TN viết đúng ct TN viÕt sai S¸ng sña tØnh s¶o S¶n sinh th©n thiÕc Sinh động nhiÖc t×nh C«ng viÖc m¶i miÕc. Tổ chức hoạt động nhóm Goïi HS nhaän xeùt- GV choát. 3.Cñng cè –dÆn dß NhËn xÐt giê häc Chuẩn bị bài sau:Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. HS l¾ng nghe. .....@........@.......@.........@...........@............ TiÕt:4 ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I.MUÏC TIEÂU Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Biết vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ . Hs khá biết nhắc các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động . - HS có thái độ kính trọng , biết ơn người lao động -Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động. -Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng,lễ phép với người lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIEÁT 1 Hoạt động của gv 1.Giới thiệu bài: 2.Bµi míi *Hoạt động 1:giới thiệu nghề nghieäp boá meï em - Yêu cầu mỗi HS tự đúng lên giới thieäu veà ngheà nghieäp cuûa boá meï mình cho cả lớp.. Hoạt động của trò HS l¾ng nghe. - Lần lượt từng HS đứng lên giới thiệu : Bố tớ là luật sư còn mẹ tớ là cô giáo ; Bố tụự vaứ meù tụự ủeàu laứ baực sú , bố mẹ tớ đều lµm nghÒ n«ng.... - Nhận xét, giới thiệu : Bố mẹ của mỗi bạn trong lớp chúng ta đều là những người lao động, làm các công việc ở những lĩnh vực khác nhau. *Hoạt động 2:Phân tích truyện “buổi học đầu tiên” - Kể câu chuyện “Buổi học đầu tiên” (Từ đầu cho đến “rơm rớm nước mắt”). - Chia HS thaønh 4 nhoùm. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän traû lời câu hỏi sau : Vì sao một số bạn lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của boá meï mình ? Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao ? (Đóng vai, xử lí tình huống).. - HS dưới lớp lắng nghe.. - Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính của caâu chuyeän. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm.. Vì các bạn thấy bô mẹ Hà đều .... - Caùc nhoùm HS nhaän xeùt, boå sung Mỗi người có 1 nghề nghiệp khác nhau và -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét, tổng hợp ý kiến của các nhoùm. - Keå noát phaàn coøn laïi cuûa caâu chuyeän. - Kết luận :Tất cả người lao động, kể cả những người lao động bình thường nhất, cũng cần được tôn troïng. *Hoạt động 3:Kể tên nghề nghiệp - Keå chuyeän ngheà nghieäp : + Yêu cầu lớp chia thành 2 dãy. + Trong 2 phuùt, moãi daõy phaûi keå được những nghề nghiệp của người lao động (không được trùng lặp) mà caùc daõy bieát. *Hoạt động 4:Bày tỏ ý kiến - Chia lớp thành 6 nhóm. - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK,thảo luận, trả lời câu hỏi sau :+Người (những người) lao động trong tranh laøm ngheà gì ? 3-Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc GV yeâu caàu moái HS veà nhaø söu tầm các câu ca dao, tục ngữ, các bài thô, caâu chuyeän vieát veà noäi dung ca ngợi người laođộng.. nghÒ nµo còng cao quý c¶ chóng ta kh«ng nªn khinh ... 1 HS nhaéc laïi. - Tieán haønh chia laøm 2 daõy. - Tiến hành kể (trong 2 phút lần lượt theo từng dãy. - Chia lớp thành 2 dãy. - Tiến hành chơi lần lượt theo các lượt chôi. - Tieán haønh thaûo luaän 1 nhoùm/1 tranh - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả. - Caùc nhoùm HS nhaän xeùt, boå sung. C¸c nhãm th¶o luËn. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kq.. -B¸c sÜ.thÇy gi¸o,c«ng nh©n söa ch÷a...... HS l¾ng nghe.. ........................................@........@.......@.........@...........@.......................................... Thứ ba ngaøy 4 thaùng 1 naêm 2011 TiÕt:1 Toán LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - Chuyển đổi được các số đo diện tích. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phô. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -2-3 hs tr¶ lêi. 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hai đơn vị đo diện tích liền nhau hơn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hai đơn vị đo diện tích liền nhau hơn kÐm nhau mÊy lÇn? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: Bài1: Nêu yêu cầu đề bài. HDHS laøm baøi. kÐm nhau 100 lÇn.. Baøi 2 (KG) HDHS lµm bµi. -HS đọc. -C¶ líp lµm vµo vë. 1 hs lµm ë b¶ng §S :20km2 -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT.. -2 HS đọc đề -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 53000cm2 .1329cm2. GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Baøi 3 -Yêu cầu HS đọc số đo diện tích của các thành phố ,sau đó so sánh. GV nhËn xÐt –bæ sung -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Hs th¶o luËn nhãm. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kq. a.DT cña HN<DT cñaDN DT cñaDN<TD cñaTPHCM. DT cña TPHCM>DT cña HN b.§S: TPHCM cã diÖn tÝch lín nhÊt. HN cña HN bÐ nhÊt. 2-3 HS đọc to bài toán -Cả lớp đọc thầm ,tóm tắt và giải vào vë. §S: 3km2. Baứi 4 (KG)HS đọc yêu cầu bài tập HDHS tãm t¾t. Gv chÊm –ch÷a bµi. Baøi 5: -1 HS đọc biểu đồ.. C¶ líp l¾ng nghe Hs neâu laïi Tõng cÆp qs th¶o luËn. a.TP Hµ Néi. b.gÊp kho¶ng h¬n 2 lÇn.. -HS baùo caùo keát quaû baøi laøm cuûa mình. 3.Cñng cè –dÆn dß. NhËn xÐt giê häc -Chuaån bò: Hình bình haønh. *Tổng kết giờ học.. HS l¾ng nghe.. ....@........@.......@.........@...........@......... TiÕt:2 LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIEÂU: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ). -Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? , xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III) ; biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần nhận xét, đoạn văn ở bài tập 1( phần luyện taäp) -Vở bài tập TV 4, tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ Ai laøm gì? 1/ Phaàn nhaän xeùt: -Cả lớp đọc thầm và trả lời các câu - 1 HS đọc nội dung bài tập hoỷi trong SGK theo nhóm đôi. - GV giao vieäc - Đại diện lên trình bày- Lớp nhận - Cho HS laøm baøi xeùt - HS leân baûng trình baøy keát quaû 1.C©u 1,2,3,6. * GV nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng 2.Câu1 :Đàn ngỗng/vươn cổ..... Câu2:Hùng/đút vội khẩu súng... C©u3:Th¾ng/ mÕu m¸o nÊp.... C©u6:§µn ngçng/kªu quµng .... 3.Chủ ngữ chỉ sự vật(người,con vật,hay đồ vật ,cây cối được nhân hoá. 4.ý a -3-4 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. 2/ Phần ghi nhớ: - GV cho HS đọc phần ghi nhớ *Hoạt động 2: Luyện tập Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû leân baûng. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm vào vở. 2 HS lên trình bày- Lớp nhận xét a.C©u ,4,5,6,7 b.C©u4:Thanh niªn/lªn... C©u5.Phô n÷/giÆt giò bªn ... Câu6.Em nhỏ/đùa vui.... C©u7.C¸c cô giµ/chôm ®Çu.... - 1 HS đọc to, cả lớp. * GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt- Lớp nhận xét a. Chó c«ng nh©n ®ang söa m¸y. b.MÑ em ®ang nÊu c¬m. c.Chim s¬n ca ®ang hãt.. Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu của bài - GV giao vieäc - HS laøm baøi - HS trình baøy * GV nhận xét và chốt lại ý đúng. - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhân - HS tiếp nối đọc kết quả- Lớp nhận xeùt. Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS khaù, gioûi laøm maãu - HS trình baøy keát quaû. -Chó c«ng nh©n ®ang cµy ruéng -C¸c mÑ ®ang gÆt lóa. Hs l¾ng nghe. 3-4 hs nªu. * GV nhaän xeùt 3.Cñng cè-dÆn dß NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau.MRVT:Tµi n¨ng - HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. ............@.......@.........@............ TiÕt:3 KEÅ CHUYEÄN BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I.MUÏC TIEÂU: -Dựa theo lời kể của Gv, nói được lời thuyết minh cho từng trang minh hoạ (BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2). -Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới:giíi thiƯu bµi HS l¾ng nghe *Hoạt động 1:GV kể chuyện - GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó - HS lắng nghe trong truyeän) - HS laéng nghe + quan saùt tranh - GV kể lần 2 ( có tranh minh hoạ) *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hieän caùc yeâu caàu cuûa baøi taäp * Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1-2 caâu: - HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS laøm baøi -GV nhận xét – viết nhanh dưới mỗi tranh 1 lời thuyết minh * Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc yêu cầu của bài tập 2,3 - Keå chuyeän trong nhoùm - Thi kể chuyện trước lớp. - 1 HS đọc to - HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho 5 tranh- Lớp nhận xét. - 1 HS đọc. - HS kể từng đoạn câu chuyện . kể xong, trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän - 2-3 nhoùm HS tieáp noái thi keå. - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhoùm, caù nhaân keå chuyeän hay nhaát 3.Cñng cè –dÆn dß. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà HS l¾ng nghe. nhà kể lại câu chuyện cho người thân -Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý của baøi taäp k/c trong SGK .............@.......@.........@............... TiÕt:4 KHOA HOÏC TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I.MUÏC TIEÂU: -Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió. -Giải thích được nguyên nhân gây ra gió. -HS hiểu được mối quan hệ giữa con người và môi trường. -Con người cần đến không khí. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : -Hộp đối lưu như mô tả trong trang 74 SGK. - Nến, diêm, miếng giẻ hoặc vài nén hương. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy 1. Bài mới:giíi thiƯu bµi *Hoạt động 1 : CHƠI CHONG CHÓNG - GV yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra xem HS có đem đủ chong chóng đên lớp không, chong chóng có quay được không. - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn Lop4.com. Hoạt động của trò HS l¾ng nghe. - Các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng cho hoạt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhóm mình chơi có tổ chức. Trong quá trình chôi, tìm hieåu xem + Khi naøo chong choùng khoâng quay? + Khi naøo chong choùng quay? + Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm? - GV gọi đại diện các nhóm trình bày. * Keát luaän:. động này. - HS chơi theo nhóm. Nhóm trưởng ñieàu khieån caùc baïn chôi. - Đại diện các nhóm báo cáo xem trong khi chôi chong choùng cuûa baïn naøo quay nhanh vaø giaûi thích: + chong chãng kh«ng quay khi kh«ng cã giã. +chong chãng quay khi cã giã. +chong chãng quya nhanh khi cã giã m¹nh. + Taïi sao chong choùng quay nhanh hay chaäm?. *Hoạt động 2 : Tìm hiểu nguyên nhân gaây ra gioù - Yêu cầu các em đọc các mục Thực hành, thí nghiệm trang 74 SGK để biết caùch laøm. - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm, GV theo dõi và giúp đỡ những nhóm gặp khó khaên. - GV cho HS liên hệ đến việc làm thế nào để dập tắt ngọn lửa. - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quaû. *Keát luaän: *Hoạt động 3 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên - GV yêu cầu các em quan sát, đọc thông tin ở mục Bạn cần biết trang 75 SGK và những kiến thức đã thu được qua hoạt động 2 để giải thích câu hỏi : Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển ? - GV gọi đại diện một số nhóm báo cáo keát quaû. 3.Cñng cè-dÆn dß. NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com. -Các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để làm những thí nghiệm - HS laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý trong SGK. - Một vài HS trả lời. - Đại diện các nhóm báo cáo làm vieäc cuûa nhoùm mình.. - HS laøm vieäc theo caëp. - Đại diện một số nhóm báo cáo laøm vieäc cuûa nhoùm mình.. HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. HS l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GÝo nhÑ m¹nh ,phßng chèng b·o ........................................@........@.......@.........@...........@.......................................... Thứ tö ngaøy 5 thaùng 1 naêm 2011 TiÕt:1 Tập đọc: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễm cảm được một đoạn thơ. -Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người, vì trẻ em, do vậy cần dành cho trẻ những điều tốt đẹp nhất (trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc ít nhất 3 khổ thơ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh minh họa bài đọc trong SGK-Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§ cña gv H§ cña hs 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Mời 2 HS đọc bài “ Bốn anh tài” 2 HS đọc bài “ Bốn anh tài” Nhaän xeùt , ghi ñieåm 2. Bài mới: giíi thiƯu bµi *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc C¶ líp l¾ng nghe -1 hs đọc bài thơ GV cho HS đọc tiếp nối nhau 7 khổ thơ - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt . GV kết hợp sửa lỗi về phát âm, cách đọc cho HS hiểu ( nhắc HS đọc ngắt đúng HS luyện đọc theo cặp. nhòp) 1-2 HS đọc cả bài Cho HS luyện đọc theo cặp. 1-2 HS đọc cả bài Gv đọc diễn cảm toàn bài- giọng kể chậm, dàn trãi, dịu dàng chậm hơn ở câu - HS lắng nghe thơ kết .Nhấn giọng những từ ngữ: Trước nhất, toàn là, sáng lắm, tình yêu, lời ru, bieát ngoan, bieát nghó, thaät to *Hoạt động 2: Hướng dẫn hsø tìm hiểu bài +Trong “câu chuyện cổ tích” này, ai là Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên trái đất. Trái đất lúc đó chỉ có toàn người được sinh ra đầu tiên? laø treû con, caûnh vaät troáng vaéng, truïi traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû - Để trẻ nhìn cho rõ +Sau khi treû sinh ra, vì sao caàn coù ngay - Vì trẻ cần lời ru và tình yêu, trẻ mặt trời? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Sau khi treû sinh ra, vì sao caàn coù ngay caàn beá boàng, chaêm soùc. người mẹ? - Giuùp treû hieåu bieát, baûo cho treû +Bố giúp trẻ em những gì? ngoan, daïy treû bieát nghó - Daïy treû hoïc haønh +Thầy giáo giúp trẻ em những gì? - HS đọc lướt toàn truyện -Cho HS đọc thầm cả bài thơ, suy nghĩ, - HS trả lời. -Mọi vật mọi người sinh ra đều vì noùi yù nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì con người,vì trẻ em ... -HS đọc tiếp nối *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn caûm vaø HTL baøi thô -Gọi HS đọc tiếp nối bài thơ- GV kết hợp HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc của Thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả baøi baøi thô, dieãn caûm. -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc -HS nhaåm HTL baøi thô HS l¾ng nghe, 3.Cñng cè –dÆn dß. NhËn xÐt giê häc -Daën HS veà nhaø HTL baøi thô -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ........@.......@.........@............. TiÕt:2 TOÁN HÌNH BÌNH HAØNH I.MUÏC TIEÂU: Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV kẻ sẵn bảng phụ các hình: hình vuông ,hình chữ nhật, hình thang, hình tứ giác hình bình hành. -Thước thẳng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò 2 HS đồng thời lên bảng làm biến GV nhËn xÐt ghi ®iÓm đổi 1,2 SGK. 2. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu hình bình hành. -GV cho HS quan sát hình bình hành và -Quan sát và hình thành biểu tượng vẽ lên bảng hbh ABCD, giơí thiệu đây là về hình bình hành hbh. *HĐ2: Đặc điểm của hình bình hành -Quan sát hình theo yêu cầu của HS quan sát hình bình hành ABCD trong GV. SGK/102. HS phát biểu ý kiến. HBH có hai cặp cạnh đối diện song GV ghi đặc điểm của hình bình hành. song vµ b»ng nhau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *HĐ3: Luyện tập thực hành Bài 1: -1 HS đọc đề. -HS quan sát các hình trong bài tập và -HS chỉ hình bình hành. 1,2,5. chỉ rõ đâu là hình bình hành. Bài 2: -GV vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD và -HS quan s¸t vµ trả lời hình bình hành MNPQ MN đối diện với PQ// và bằng nhau. -H: Hình nào có cặp cạnh song song và C¶ líp lµm vµo vë bằng nhau? Bài 3.yêu cầu hs vẽ thêm 2 đoạn thẳng để 2 hs làm ở bảng ®­îc HBH. GV nhËn xÐt ch÷a bµi HS l¾ng nghe 3,Cñng cè –dÆn dß NhËn xÐt giê häc. -Chuẩn bị: diện tích hình bình hành. -Tổng kết giờ học. ............@.......@.........@............. TiÕt:3 Taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. MUÏC TIEÂU: -Nắm vững hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1). -Viết được đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút dạ, 3-4 tờ giấy trắng để HS làm bt2,VBTTV4 tập 2. -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2cách mở bài( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: MB trùc tiÕp lµ nãi th¼ng vµo sù viÖc. -Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 MB gi¸n tiÕp.nãi chuyÖn kh¸c råi míi dÉn d¾t cách mở bài trong bài văn tả đồ vµo sù viÖc... vật( mở bài trực tiếp và gián tiếp). 2 hs đọc -Mở bảng phụ đã viết sẵn 2 cách mở bài. 2. Bài mới: giíi thiƯu bµi *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện taäp *Baøi taäp 1: - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của baøi taäp. - 2 HS tiếp nối nhau đọc - HS trao đổi nhóm - HS phaùt bieåu yù kieán. *Ñieåm gioáng nhau: -. Lop4.com. -Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV giao vieäc - HS trình baøy - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận:. *Ñieåm khaùc nhau:. caàn taû laø chieác caëp saùch. -Đoạn a,b (mở bài trực tiếp): giới thiệu ngay đồ vật định taû. -Đoạn c (mở bài gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả.. - 1 HS đọc - HS tiếp nối đọc nhau đọc bài viết. *Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho Hs thực hiện: HS luyện viết mở bài theo hai cách khaùc nhau cho baøi vaên.- GV phaùt giaáy cho 3-4 HS. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Cả lớp và GV nhận xét -chấm ñieåm - GV mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp , đọc keát quaû. -C¶ líp b×nh chän bµi viÕt hay nhÊt.. 3.Cñng cè –dÆn dß - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. HS l¾ng nghe.. - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh 2 đoạn văn, viết lại vào vở ...............@.......@.........@................ TiÕt:4 KHOA HOÏC GIOÙ NHEÏ, GIOÙ MAÏNH, PHOØNG CHOÁNG BAÕO I. MUÏC TIEÂU: -Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của. -Nêu cách phòng chống: +Theo dõi bản tin thời tiết. +Cắt điện. Tàu, thuyền không ra khơi. +Đến nơi trú ẩn an toàn. -HS biết được mối quan hệ giữa con người và môi trường bên ngoài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sưu tầâm về hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió, về những thiệt hại do dông bão gaây ra. -Sưu tầm hoặc ghi lại những bản tin thời tiết có liên quan đếân bão. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Nhê ®©u mµ chong chãng quay ®­îc. Nhaän xeùt , ghi ñieåm 2. Bài mới: *Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VỀ MỘT SOÁ CAÁP GIOÙ - GV yêu cầu HS đọc trong SGK về người đầu tiên nghĩ ra cách phân chí sức gió thổi thành 13 cấp độ (kể cả cấp 0 là khi trời lặng gió). - GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình vẽ và đọc các thông tin trang 76 SGK và hoàn thành bài tập trong phiếu học tập - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, noäi dung phieáu hoïc taäp nhö SGV trang 140. - GV goïi moät soá nhoùm trình baøy. - GV chữa ba *Hoạt động 2 : Thảo luận về sự thiệt haïi cuûa baõo vaø caùch phoøng choáng baõo - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 5, 6 vaø nghiên cứu mục Bạn cần biết trang 77 SGK để trả lời các câu hỏi trong nhóm: + Nêu những dấu hiệu đặc trưng cho baõo? + Neâu taùc haïi do baõo gaây ra vaø moät soá cách phòng chống bão. Liên hệ thực tế ở địa phương. GV goïi caùc nhoùm trình baøy. Hoạt động của trò -Nhê cã giã.. - 1 HS đọc. - Các nhóm quan sát hình vẽ và đọc caùc thoâng tin trang 76 SGK. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïcï taäp. - Đại diện các nhóm báo cáo làm việc cuûa nhoùm mình.. - Laøm vieäc theo nhoùm .. - Đại diện các nhóm báo cáo làm việc của nhóm mình kèm theo những hình veõ tranh aûnh veà caùc caáp gioù, veà những thiệt hại do dông bão gây ra và các bản tin thời tiết có liên quan đến gió bão sưu tầm được. 3.-Cñng cè –dÆn dß.. HS l¾ng nghe. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập ở VBT và chuẩn bị bài mới. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ........................................@........@.......@.........@...........@.......................................... Thứ naêm ngaøy 6 thaùng 1 naêm 2011 TiÕt:1 TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách tính diện tích hình bình hành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Moãi HS chuaån bò hai hình bình haønh. -Phấn màu, thước thẳng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieồm tra baứi cuừ:Nêu đặc điểm của học HBH cã c¸c cÆp c¹nh song song vµ HBH. b»ng nhau, 2. Bài mới:giíi thiƯu bµi *HĐ1: Hình thành công thức tính diện tích hình bình haønh. GV tổ chức trò chơi cắt ghép hình. Ngoài cách cắt ghép hình bình hành thành -HS thực hành cắt ghép hình. hình chữ nhật để tính diện tích hình bình -Lấy chiều cao nhân với đáy. haønh chuùng ta coù theå tính theo caùch naøo? GV: Shbh bằng độ đà đáy nhân với chiều -HS phát biểu quy tắt. cao cuøng moät ñôn vò ño ? Công thức : S = a x h HĐ2: Luyện tập thực hành. *Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu gì? -3 HS đọc lần lượt đọc kết quả -HS tự làm. tính của mình, cả lớp theo dõi và -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS kieåm tra. Bµi 2 (KG) 45cm2 ; 52cm2 ; 63cm2 Yêu cầu hs đọc kĩ đề bài GV nhËn –ch÷a b©i. 1 HS đọc đề. C¶ líp lµm bµi vµo vë HS nªu kqa; .50cm2 b..50cm2. *Baøi 3 (.K/G) -HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu hs lµm bµi -GV chữa bài và ghi điểm. 3.Cñng cè –dÆn dß -NhËn xÎ giê hoc -Chuaån bò: Luyeän taäp.. C¶ líp däc thÇm bai to¸n -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở BT. Kq: 1360cm2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Tổng kết giờ học. Hs l¾ng nghe .............@.......@.........@........... TiÕt:2 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TAØI NĂNG I.MUÏC TIEÂU: - Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người - Biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2) ; hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- 4-5 tờ giấy phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ở baøi taäp 1 - Vở BTTV 4, tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: nªu ghi hí bµi häc -1 HS nh¾c l¹i trước. Trong c©u kÓ ai lµm g×?chñ ng÷ chØ sù vËt.... Nhaän xeùt – ghi ñieåm -1 HS laøm baøi taäp 3 2. Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 1: - HS đọc nội dung bài tập - GV giaovieäc. Phaùt phieáu vaø 1 vaøi trang pho to tự điển cho HS làm bài - HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét , tính điểm, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - GV giao vieäc - HS trình baøy. - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu của bài - GV gợi ý bài:Các em hãy tìm nghĩa bóng của các câu tục ngữ xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi sự thông minh, tài trí của con người. Lop4.com. - 1 HS Đọc - Cả lớp đọc thầm, trao đổi, chia nhanh các từ có tiếng tài vào 2 nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû - Cả lớp nhận xét - N1:tài ba,tàigiỏi,tai hoa,tài đức.. N2:tµi nguyªn,tµi s¶n. - Mỗi HS tự đặt 1 câu với mỗi từ trong các từ ở BT1. - HS tiếp nối nhau đọc nhanh câu cuûa mình -Bạch Thái Bưởi là người tài ba trong .. -Nước VN có nhiều tài nguyên rất qóy. - 1 HS đọc C¶ líp lµm bµi vµo vë. -1 vài HS lên trình bày bài- Lớp nhaän xeùt -C©u c.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhận xét và chốt ý đúng 3 Cñng cè-dÆn dß. - GV nhận xét giờ học - Yêu cầu HS về nhà HTL 3 câu tục ngữ. HS l¾ng nghe.. ..........@.......@.........@................. TiÕt:3 LỊCH SỬ NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I.MUÏC TIEÂU: -Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: +Vua quan ăn chơi sa đoạ ; trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. +Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh. -Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ: Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Ly - một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu. *HS khá, giỏi: +Nắm được nội dung một số cải cách của Hồ Quý Ly: quy định lại số ruộng cho quan lại, quý tộc ; quy định lại số nô tì phục vụ trong gia đình quý tộc. +Biết lí do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống quân Minh của nhà Hồ Quý Ly thất bại: không đoàn kết được toàn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng quân đội. - HS tích cực hứng thú ,tự tin học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phieáu hoïc taäp cho Hs. -Tranh minh hoïa nhö SGK (neáu coù). III.CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hs ch÷a bµi 1.Kieåm tra baøi cuõ: Sửa bài thi CKI 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Tình hình đất nước cuối thời trần -Gv tổ chức cho Hs hoạt động theo nhóm: - Làm việc theo nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv: + Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi + Chia nhóm, cử nhóm trưởng nhóm có từ 4 đến 6 Hs. điều hành hoạt động. + Phaùt phieáu hoïc taäp cho Hs vaø yeâu caàu + Cùng đọc SGK và thảo Hs thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu. luận để hoàn thành nội dung - Gv yêu cầu đại diện các nhóm Hs phát phieáu. bieåu yù kieán. - Moät nhoùm baùo caùo keát quaû, - Gv nhận xét sau đó gọi 1 Hs nêu khái Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> quát tình hình của nước ta cuối thời Trần.. *Hoạt động 2:Nhà hồ thay thế nhà trần - Gv yêu cầu Hs đọc SGK từ “Trước tình hình phức tạp và khó khăn ... Nước ta bị nhaø Minh ñoâ hoä”. - Gv lần lượt hỏi các câu hỏi: +Em bieát gì veà Hoà Quyù Ly? + Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà Trần là triều đại nào? + Hồ Quý Ly đã tiến hành những cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khó khaên? + Theo em vì sao nhaø Hoà laïi khoâng choáng lại được quân xâm lược nhà Minh? 3.Cñng cè –dÆn dß. NhËn xÐt giê häc. Tuyên dương học sinh học tốt ChuÈn bÞ bai sau:ChiÕn th¾ng chi l¨ng.. caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán. Nhà Trầnbước vào thời kì suy yÕu,vua kh«ng quan t©m tíi d©n. -1 Hs đọc trước lớp, cả lớp theo doõi noäi dung trong SGK. -Hs trao đổi, thảo luận cả lớp và trả lời Hồ Quý Ly là mộy vị quan đại thÇn cã tµi.Tho¸t chÕt sau mét vô m­u s¸t... Hồ Quý Ly đã đoàn kết toàn dân để tiến hành kháng chiến... Vì nhà Hồ chỉ dựa vào đội qu©n..... HS l¾ng nghe. Hs l¾ng nghe ....................................@.......@.........@............................................... TiÕt:4 KÓ THUAÄT LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I.MUÏC TIEÂU: -Biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa. -Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Söu taàm tranh, aûnh moät soá caây rau, hoa. -Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: Tõng cÆp kiÓm tra chÐo nhau Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>