Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÁO GIẢNG TUẦN 35 TỪ 18 - 5 ĐẾN 22 - 5. THỨ. TIEÁT 1 2 3 4 5 1 2 3. MOÂN SHDC Tập đọc Tập đọc Đạo đức T. coâng Tập đọc Tập đọc Toán TNXH. BAØI DAÏY THỜI GIAN Chào cờ 20 phuùt Anh hùng biển cả 45 phuùt Anh hùng biển cả 40 phuùt Thực hành kĩ năng.. 30 phuùt Trưng bày sản phẩm.. 25 phuùt 45 phuùt Loài cá thông minh 40 phuùt Loài cá thông minh 50 phuùt Luyện tập chung Ôn tập : tự nhiên 25 phuùt. 1 2 3. Taäp vieát Chính taû Toán. Viết chữ số : 0…9 Loài cá thông minh Luyện tập chung. 50 phuùt 50 phuùt 50 phuùt. 1 2 NAÊM 3 4. Tập đọc Tập đọc Toán TD. Ò…ó…o Ò…ó…o Luyện tập chung Tổng kết năm học. 45 40 50 30. phuùt phuùt phuùt phuùt. Chính taû K.chuyeän Toán SHL. Ò…ó…o Kiểm tra định kì II Kiểm tra định kì II Toång keát tuaàn 35. 40 60 60 20. phuùt phuùt phuùt phuùt. HAI. BA. TÖ. SAÙU. 1 2 3 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 24 tháng 5 năm 20010 Tập đọc. ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết ngắt nghỉ dấu câu. - Hiểu ND bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người. Cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng viết sẵn bài đọc III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm đã can ngăn ? Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch). Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Giáo viên gạch chân các từ ngữ : Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: nhảy dù + Luyện đọc câu: Cần luyện đọc kĩ các câu: 2, 5, 6 và câu 7, chú ý cách ngắt giọng, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.. + Luyện đọc đoạn (theo 2 đoạn) + HD HS đọc ngắt nghỉ dấu câu. GiaoAnTieuHoc.com. HỌC SINH 4 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công người trồng. Nhắc lại. Lắng nghe.. - HS yếu đọc các từ khó trên bảng.. Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên. Luyện đọc diễn cảm các câu: 2, 5, 6 và câu 7, luyện ngắt nghỉ hơi khi gặp các dấu câu. Đọc nối tiếp đoạn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Đọc cả bài.  Ôn các vần ân, uân. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uân? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân?. 2 em, lớp đồng thanh. Huân. Học sinh đọc câu mẫu trong SGK. HS thi nói câu có vần uân, ân 1 HS đọc. Gọi học sinh đọc lại bài, Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Cho HS đọc lại bài HS nối tiếp đọc lại bài Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Cá heo bơi giỏi như thế nào ? Cá heo là tay bơi giỏi….. - Người ta có thể dạy cá heo làm những việc Canh gác bờ biển, dẫn thuyền … gì ? *Luyện nói: Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, học sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK. Gọi học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 4.Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung bài đã học. HS nêu - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ĐẠO ĐỨC. Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm I Muïc tieâu Kiến thức :Oân kiến thức đã học từ tuần 19 - 34 Kĩ năng : Hs nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học. Thái độ: giáo dục HS thái độ biết tự trọng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II . Chuaån bò : Noäi dung oân taäp III . Các hoạt động : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1 .Oån ñònh 2 . Baøi cuõ : Lớp trưởng điều khiển các bạn ra vào lớp Giữ gìn trật tự lớp học giúp ta điều gì? Nhaän xeùt baøi cuõ 3 . Bài mới: Tiết này các em ôn lại kiến thức đã học từ tuần 19- 34 Hoạt động 1: * Gv treo tranh: - Với thầy cô giaoù em cần tỏ thaùi độ NTN? ? - - Kể về một bạn biết lễ pheùp vaâng lời thầy coâ giaùo? - Em hãy đọc 2 câu thơ đã học nói sự lễ phép lời thaày coâ giaùo Em haõy keå veà gia ñình mình? Em caûm thaáy theá naøo khi luoân coù moät maùi aám? Nhaän xeùt Hoạt động 2 : Ôân từ bài 10 - 14 Gv cho HS giô B : Ñ, S - bạn - Khi đi bộ cần đi xaùt lề đường phía tay phải của mình ? *Gv yeâu caàu Hs noùi neân hay khoâng neân Xin loãi khi bò maéc loãi ? Khi gặp người khác em cần chào hỏi ? khi chia tay người khác cần tạm biệt ? Khoâng caàn baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng ? Nhaän xeùt 4. Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. HS trả lời. Hs thaûo luaän Đại diện nhóm trình bày. HS tỏ yù kiến của mình qua thẻ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………... THỦ CÔNG Trưng baøy sản phẩm thực haønh của học sinh - GV cho HS trưng baøy từng sản phẩm từ đầu năm học đến nay - HS thuyết minh sản phẩm của mình . - Nhận xét đánh giá từng sản phẩm. ……………………………………………………………………………………………………………….. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………... Thứ ba ngày 25 tháng năm 2010 Ò... Ó... O... I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài Ò ó o. - Phát âm đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu ngắt nghỉ giữ các dòng thơ, khổ thơ . - Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, kết quả, chín tới II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” và 4 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút như tên trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. bắn. Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu GV nhận xét chung. thuyền giặc. 2.Bài mới:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhịp điệu thơ nhanh, mạnh). Tóm tắt nội dung bài. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Cho HS đọc HD HS ngắt nhỉ các dòng thơ + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” + Đoạn 2: Phần còn lại. Thi đọc cả bài thơ. * Ôn vần oăt, oăc: 1. Tìm tiếng trong bài có vần oăt? 2. Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?. Gọi học sinh đọc lại bài Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Cho HS đọc lại bài Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?. Nhắc lại. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. HS yếu đọc. HS nối tiếp đọc. 2 học sinh đọc đoạn 1 2 học sinh đọc đoạn 2 2 học sinh thi đọc cả bài thơ. Lớp đọc đồng thanh Hoắt. Đọc mẫu câu trong bài. HS thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc Oăt: Măng nhọn hoắt. Bà đi thoăn thoắt. Oăc: người này lạ hoắc. Bé ngoặc tay. 1 HS đọc HS nối tiếp đọc đoạn Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính.. - Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào Tiếng gà gáy làm: + quả na, buồng chuối chóng ? chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn. + hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> rữa mặt. 2 em đọc lại bài thơ. Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài thơ. Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói về các con vật em biết. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, từng nhóm 2 học sinh kể lại, giới thiệu cho nhau nghe về các con vật nuôi trong nhà và các con vật theo tranh vẽ trong SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, s…….ửa sai. 5.Củng cố dặn dò Cho HS thi đọc lại bài Nhận xét Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà. Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …) HS đọc. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Biết đọc, viết, xác định vị trí của mỗi số trong một dãy các số đến 100. -Biết cộng trừ các số có đến 2 chữ số (không nhớ). Biết đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ. -Giải toán có văn. II. Chuẩn bị Bài 3 viết sẵn trên bảng phụ II.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC: Giải Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) 2.Bài mới : Đáp số: 50 cm Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. Nhắc lại. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào thứ tự của các số trong dãy số tự nhiên để viết số 25, 26, 27 thích hợp vào từng ô trống. 33, 34, 35, 36. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái HS làm vào bảng con 3 HS lên bảng làm Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm bài. Cho học sinh thực hành vào vở 2 HSchữa bài trên bảng lớp. a) Các số được viết từ lớn đến bé : 28, 54, 74, 76 b) Các số được viết từ bé đến lớn: 76, 74, 54, 28. Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải.. Tóm tắt: Có Bán đi Còn lại. : 22 con gà : ? con gà. Giải: Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: HS làm vào vở 2 HS nêu kết quả Giáo viên cho học sinh thực hiện rồi gợi ý để 25 + 0 = 25 học sinh nhận thấy số nào cộng hoặc trừ đi số 0 cũng bằng chính số đó. 25 – 0 = 25 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TN-XH:. ÔN TẬP TỰ NHIÊN I.Mục tiêu : -Hệ thống lại các kiến thức về tự nhiên -Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường học. -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học: -Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên. III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài. + Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, biết ? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời mưa, gió, rét, nóng, … tiết? Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát. Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ. Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đề bài. Học sinh nhắc lại. Hoạt động 1 : Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về cây cối. Mục đích: Học sinh nhớ lại tất cả các cây đã học  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi. Chọn tất cả tranh ảnh của các cây rau, cây Lắng nghe yêu cầu của giáo viên. hoa dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ, các cây thật để lên bàn theo 2 nhóm cây (rau và hoa) + Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm Học sinh nhận giấy, làm việc theo 8, dán, chỉ vào cây và nói cho nhau nghe. nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang cho nhau nghe về các loại cây mà em sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện biết. nhóm lên chỉ và nói tên cây cho cả lớp cùng Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực nghe. hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm cho mọi người cùng nghe.) được nhiều cây đặc biệt là các cây mới. Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về động vật.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Mục đích: Học sinh nhớ lại các con vật và giới thiệu một số các con vật mới mà các em đã tìm hiểu được qua thực tế.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi. Chọn tất cả các tranh ảnh về các con vật dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ theo 2 nhóm (nhóm con vật có hại và nhóm con vật có ích). Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, chỉ vào tranh và nói cho nhau nghe. Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về các con vật để đố các nhóm khác. Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm được nhiều con vật. Hoạt động 3: Quan sát thời tiết. MĐ: Học sinh nhớ lại các dấu hiệu về thời tiết đã học Cách tiến hành: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát. Quan sát xem có mây không ? Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ? Thời tiết hôm nay nóng hay rét ? Có mưa hay có mặt trời không ? 4.Củng cố dăn dò: + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt.. Lắng nghe yêu cầu của giáo viên. Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nhau nghe về các con vật nào có hại, con vật nào có ích. Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho mọi người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… ). - HS quan sát và trả lời câu hỏi. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... Thứ tư ngày 26 tháng năm 2010 Tập viết:. VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4,5,6,7,,8,9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Mục tiêu: - Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5 ,6,,7,8,9 -Viết đúng các vần ân, uân, các từ ngữ: thân thiết, huân chương – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, 4,5,6,7,8 . Các vần và các từ ngữ III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học Học sinh mang vở tập viết để trên bàn sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. cho giáo viên kiểm tra. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài. Nhắc lại. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. số 0, 1, 2, 3, 4, 5 ,6,,7,8,9 Tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: ân, uân, thân thiết, Học sinh quan sát các chữ số trên bảng huân chương. phụ * GV viết mẫu hướng dẫn viết chữ số: 0, 1, Viết bảng con. 2, 3, 4, 5 ,6,7,8,9 *GV viết mẫu hướng dẫn viết vần, từ ngữ Viết bảng con. ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: * Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em HS viết vào vở viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. * Thu vở chấm một số em. 4.Củng cố dặn dò Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chính tả (Tập chép):. LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh: 40 trong khoảng 15 -20 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh. - Bài tập 2,3 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về Chấm vở những học sinh yếu hay viết nhà chép lại bài lần trước. sai đã cho về nhà viết lại bài. Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết vào Phương, reo lên Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. bảng con 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài. *Hướng dẫn học sinh tập chép: Học sinh nhắc lại. - Giáo viên đọc bài viết sẵn trên bảng từ. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. - GV gạch chân những từ khó : làm xiếc, cứu . Học sinh viết vào bảng con sống. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. * Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.. Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau.. + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng của giáo viên. dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Cho HS nêu yêu cầu của bài. Điền vần ân hoặc uân: Điền chữ g hoặc gh. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài Cho HS làm bài. HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm. 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : -Biết đọc, viết, số liền trước hoặc số liền sau của một số. -Thực hiện phép cộng phép trừ các số có hai chữ số. -Giải được bài toán có văn. II.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC: 1 học sinh giải bài 4 trên bảng Gọi học sinh chữa bài tập số 4, trên bảng lớp. lớp. Giải: Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. Nhắc lại. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số liền Muốn viết số liền trước của một trước, số liền sau số. Ta lấy số đã cho trừ đi 1. Muốn viết số liền sau của một số. Ta lấy số đã cho cộng với 1. Số liền trước số 35 là 34 (35 – 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp theo bàn.. = 34) Số liền trước số 42 là 41 (42 – 1 = 41) HS làm vào vở 2 hs lên bảng làm HS làm vào vở HS nêu miệng. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái. HS làm vào bảng con 3 HS lên bảng làm Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải.. HS làm vào vở 1 HS lên bảng làm : ? viên bi Giải: Số viên bi của Hà có tất cả là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi. 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... Thứ năm ngày 27 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC. Bài luyện tập ( 1 hoặc 2 ) I.Mục tiêu - HS đọc trơn cả bài lăng Bác, Gửi lời chào lớp 1 . Luyện đọc lưu loát các dòng thơ của bài Lăng Bác, Gửi lời chào lớp 1 .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Hiểu nội dung bài: +Đi trên Quảng trương Ba Đình , em bé thấy nắng mùa thu vàng ,trời trong vắt như trong ngày lễ Tuyên bố Độc lập … + Chia tay lớp 1 cảm thấy lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo -Tập chép bài chính tả quả sồi và làm bài tập điền vần ăn ,ăng ,điền r,d,hay gi II Chuẩn bị Bảng phụ viết bài quả sồi III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1.Ổn định 2.Bài mới a. Lăng Bác và Gửi lời chào lớp 1 -Cho HS đọc bài Lăng Bác và Gửi lời chào lớp 1 GV rút ra nội dung bài b. Chép bài : Quả sồi Cho HS đọc bài viết Cho HS viết bài HD HD làm bài tập Cho HS làm bài. Hoạt động của HS. - HS đọc bài nối tiếp theo câu - HS đọc nối tiếp theo đoạn - HS nhắc lại. - HS đọc - HS làm vào vở - 2. Các từ có vần ăm là : năm ,ngắm . - Các từ có vần ăng là :trăng 3. Rùa con đi chợ Rùa con đi chợ mùa xuân Mới đến cổng chợ bước chân sang hè Mua xong chợ đã vãn chiều Heo heo gió thổi cánh diều mùa thu. *Thu bài chấm 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết kiểm tra. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TOÁN Luyện tập I.Mục đích, yêu cầu - Biết viết, đọc đúng số dưới mỗi vạch của tia số - Thực hiện được cộng trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Đọc được giờ đúng trên đồng hồ , giải được toán có lời văn. II.Chuẩn bị Bài 1 viết sẵn bảng phụ III. Các hoạt động: 1.ổn định 2.KiÓm tra. HSnªu. Cho HS nªu c¸c số từ 1 đến 100 3. Bµi míi Bµi 1: ViÕt sè. HS lµm vµo s¸ch §äc l¹i. Bµi 2: Khoanh vµo sè líp nhÊt. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt.. HS lµm vµo vë 1 HS lªn b¶ng lµm 72, 69, 85, 47 50, 48, 61, 58. Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh. HS lµm b¶ng con3 HS lªn b¶ng lµm 35 + 40 75. Bài 4: Đọc đề và tóm tắt. Tãm t¾t Cã : 48 trang ViÕt hÕt: 22 trang Cßn l¹i: …. Trang. 73 53 20. HS lµm vµo nh¸p 1 HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> QuyÓn vë cßn l¹i sè trang lµ: 48 – 22 = 26 (trang) §/s: 26 trang Bµi 5: Em ®i häc lóc mÊy giê? Em tËp móa lóc mÊy giê? Em häc vÒ nhµ lóc mÊy giê?. HS tr¶ lêi miÖng HS quan sát kim trên mặt đồng hå. Lóc 7 giê Lóc 2 giê chiÒu Lóc 5 giê.. 4.Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc ¤n l¹i bµi chuÈn bÞ kiÓm tra.. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. THỂ DỤC TỔNG KẾT NĂM HỌC GV nhận xét từng em trong quá trình học tập trong năm học. Công bố xếp loại từng em. Thứ sáu ngày 28 tháng 5 năm 2010 Chính tả (Nghe viết): Ò...Ó...O I.Mục tiêu:. -HS nghe viết 13 dòng đầu bài thơ Ò ó o. 30 chữ trong khoảng 10 -15 phút. - Điền đúng vần oăt, oăc, chữ ng, ngh. Bài 2,3 (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung 13 dòng thơ đầu cần viết chính tả, và các bài tập 2 và 3. III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà Chấm vở những học sinh yếu hay viết chép lại bài lần trước. sai đã cho về nhà viết lại bài. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài “Ò ó o”. 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: Học sinh nhắc lại. Học sinh đọc 13 dòng thơ đã được giáo viên chép. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> trên bảng phụ. Học sinh đọc đoạn thơ trên bảng phụ. Cho học sinh phát hiện những khó: Giục, tròn Học sinh vào bảng con xoe, nhọn hoắt Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp. Giáo viên đọc cho học sinh viết 13 dòng thơ vào tập.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Học sinh nêu yêu cầu của các bài tập Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. Học sinh nghe viết chính tả theo yêu cầu của giáo viên. Học sinh dò lại bài viết của mình Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.. Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc. Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh. Giải Bài tập 2: khuya khoắt, hoặc Bài tập 3: ngoài, nghiêng.. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... Kể chuyện KIỂM TRA CUỐI KÌ II …………………………………….. Toán KIỂM TRA CUỐI KÌ II ………………………………........ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT NĂM HỌC ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>