Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần học 28 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 28 Thứ hai Ngày dạy :18/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc. NGÔI NHÀ I.Mục tiêu: + Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. + Hiểu nội dung bài tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. Trả lời câu hỏi 1 (sgk) II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC : Nhận xét bài KTĐK giữa học kỳ 2, Học sinh chữa bài tập giữa học kỳ 2. rút kinh nghiệm cho học sinh. 2.Bài mới:  GV g/t tranh, g/t bài và tựa bài ghi bảng. Nhắc tựa.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: bảng. + Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đại diện nhóm nêu, các nhóm khác đã nêu: Hàng xoan: (hàng  hàn), xao xuyến: bổ sung. (x  s), lảnh lót: (l n) Thơm phức: (phức  phứt). + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Thơm phức: Mùi thơm rất mạnh, rất  Các em hiểu như thế nào là thơm phức ? hấp dẫn. Lảnh lót là tiếng chim hót như thế nào ? + Luyện đọc câu: Gọi HS đọc trơn câu theo Tiếng chim hót liên tục nghe rất hay. cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ Học sinh lần lượt đọc các câu theo nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó GV gọi yêu cầu của giáo viên. 1 HS đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. lên đọc nối tiếp các câu còn lại. +Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. khổ thơ là một đoạn. Đọc cả bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Luyện tập:  Ôn các vần yêu, iêu. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ?. Em yêu nhà em. Em yêu tiếng chim. Em yêu ngôi nhà. Bài tập 2: Học sinh đọc: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? Em yêu ngôi nhà. Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. Bài tập 3: Học sinh rèn đọc diễn cảm. Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để của giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. theo ý thích. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Lắng nghe. Tiết 2 HS luyện nói theo HD của giáo viên. 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Chẳng hạn: Các em nói về ngôi nhà Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả các em mơ ước. Nhà tôi là một căn hộ tập thể lời các câu hỏi: tầng 3. Nhà có ba phòng rất ngăn 1. Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nắp ấp cúng. Tôi rất yêu căn hộ này + Nhìn thấy gì? nhưng tôi mơ ước lớn lên đi làm có + Nghe thấy gì? nhiều tiền xây một ngôi nhà kiểu biệt + Ngửi thấy gì? 2.Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà thự, có vườn cây, có bể bơi. Tôi đã thấy những ngôi nhà như thế trên của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước. báo, ảnh, trên ti vi. Nhận xét học sinh trả lời. Học sinh khác nhận xét bạn nói về Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. mơ ước của mình. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Nhắc tên bài và nội dung bài học. Luyện HTL một khổ thơ. Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng một 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. khổ thơ mà các em thích. Luyện nói: 5.Củng cố: 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai Ngày dạy :18/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Đạo đức. CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1). I.Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biết trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. - GDKNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay. II.Chuẩn bị: . -Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em. -Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai. Bài ca “Con chim vành khuyên”. III. Các hoạt động dạy học : GV. HS 1.KTBC: 2 HS trả lời 2 câu hỏi trên. + Khi nào cần nói lời cám ơn, khi nào cần Học sinh khác nhận xét và bổ sung. nói lời xin lỗi? + Vì sao cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? GV nhận xét KTBC. Vài HS nhắc lại. 2.Bài mới : a/Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào Học sinh đứng thành 2 vòng tròn đồng hỏi” bài tập 4: tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học nhau thành từng đôi một. Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 sinh tham gia trò chơi. Giáo viên nêu ra các tình huống dưới dạng vòng tròn và nêu các tình huống để học sinh đóng vai chào hỏi. các câu hỏi để học sinh xử lý tình huống: + Khi gặp nhau (bạn với bạn, học trò với Ví dụ: Hai người bạn gặp nhau (Tôi chào bạn, bạn có khoẻ không?) thầy cô giáo, với người lớn tuổi) … . + Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) ở + Khi chia tay nhau … . ngoài đường (Em kính chào thầy, cô ạ!) Hoạt động 2: Thảo luận lớp: Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải Nội dung thảo luận: quyết các câu hỏi. Gọi đại diện nhóm trình bày. Trình bày trước lớp ý kiến của mình. GV kết luận: 4.Củng cố: Học sinh lắng nghe và nhắc lại Nhận xét, tuyên dương. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt khi chia tay. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau. Thực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba Ngày dạy :19/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Chính tả. NGÔI NHÀ. I.Mục tiêu: +Nhìn bảng hoặc sách, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút. + Điền đúng vần iêu hay yêu ; chữ c hay chữ k vào chỗ trống. Bài tập 2,3(sgk) II.Chuẩn bị : -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà chép lại bài lần trước. về nhà viết lại bài. Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 2 học sinh làm bảng. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. HSkhác nhận xét bài bạn làm trên bảng. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh đọc khổ thơ cần chép - 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). bạn đọc trên bảng từ. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó những tiếng các em thường viết sai: mộc hay viết sai - HS viết vào bảng con các tiếng hay viết mạc, tre, đất nước. - GV nhận xét về viết bảng con của HS. sai. 4/ Thực hành bài viết (chép chính tả). - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài thơ. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. hoặc SGK để viết. - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của sữa lỗi chính tả: giáo viên. - Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở - Điền vần iêu hoặc yêu. - Điền chữ c hoặc k. BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 Học sinh làm VBT. K thường đi trước nguyên âm i, e,ê. bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi Đọc lại nhiều lần. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương . lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết 5.Nhận xét, dặn dò: lần sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba Ngày dạy :19/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN. Toán. I.Mục tiêu : Giúp học sinh: + Hiểu bài toán có một phép trừ : bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : Câu lời giải phép tính đáp số. II.chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán 1. Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : GV. HS. 1.KTBC: Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập 3 và 4. Lớp làm bảng con: So sánh : 55 và 47 16 và 15+3 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. G/t cách giải bài toán và cách trình bày bài giải HD học sinh tìm hiểu bài toán Gọi HS đọc đề toán và trả lời câu hỏi: Bài toán cho biết những gì? Bài toán hỏi gì? GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT. Tóm tắt: Có : 9 con gà. Bán : 3 con gà Còn lại ? con gà Giáo viên hướng dẫn giải: Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán. Gọi học sinh trình bày bài giải. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: HSđọc đề, TT và tự trình bày bài giải.. 2 học sinh làm bài tập 3 và 4 trên bảng. 57 > 47 16 < 15+3 Học sinh nhắc tựa.. 2 học sinh đọc đề toán trong SGK.  Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà.  Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng. Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán. 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà. Giải Số gà còn lại là: 9 – 3 = 6 (con gà) Đáp số : 6 con gà. Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số. Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: đua giữa các nhóm) Học sinh giải VBT và nêu kết quả. Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn. Thực hành ở nhà.. 4.Củng cố, dặn dò: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba Ngày dạy :19/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập viêt TÔ CHỮ HOA H , I , K I.Mục tiêu: -Giúp HS biết tô chữ hoa H., I , K -Viết đúng các vần iêu, yêu, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến , ngoan ngoãn , đoạt giải kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) II.Chuẩn bị : *Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: K đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho chấm điểm 2 bàn học sinh. giáo viên kiểm tra. Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con con các từ: nải chuối, tưới cây. các từ: nải chuối, tưới cây. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập - Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô - Học sinh quan sát chữ hoa K trên bảng chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng phụ và trong vở tập viết. đã học trong các bài tập đọc. - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung - Hướng dẫn tô chữ hoa: chữ mẫu. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện (đọc, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. quan sát, viết). Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào vở. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo GV theo dõi nhắc nhở động viên một số viên và vở tập viết. em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết trình tô chữ K. các vần và từ ngữ. Thu vở chấm một số em. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết Nhận xét tuyên dương. tốt. 5.Dặn dò: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư Ngày dạy :20/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc QUÀ CỦA BỐ I/ MỤC TIÊU : + HS đọc trơn toàn bài thơ ,phát âm đúng các tiếng,từ :Lần nào ,về phép ,luôn luôn ,,vững vàng … Bước đầu biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ + Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. Trả lời câu hỏi 1,2(sgk) +Học thuộc lòng một khổ của bài thơ. II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK . Tranh minh hoạ luyện nói câu có vần oan ,oat - Tranh luyện nói về nghế nghiệp của bố GV HS 1/Bài cũ GV đặt câu hỏi : -Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ,nghe thấy gì ,ngửi thấy gì ? -Đọc những câu thơ nói lên tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? -GV NX phần bài cũ 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài : Quà của bố b/ GV ghi bài lên bảng : Quà của bố c/ GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần d/ *Luyện đọc tiếng ,từ : -GV gạch chân những từ có những tiếng khó : -HS đọc cá nhân những từ mà GV yêu cầu Lần nào ,về phép ,luôn luôn ,,vững vàng ,ngoan ,nghìn ,gửi … -GV nghe và sửa những HS đọc chưa chính xác +GV đọc toàn bộ tiếng, từ vừa gạch chân và yêu cầu HS đọc đồng thanh +GV cho HS đọc dòng thơ : GV yêu cầu mỗi dòng thơ đọc 2 em -GV cho HS đọc nối tiếp dòng thơ +GV cho HS đọc khổ thơ : GV yêu cầu hs đọc khổ thơ theo yêu cầu của GV Lop1.net. -GV cho hs đọc bài :Ngôi nhà. Hs nhắc lại tựa bài 2 em -Hs theo dõi GV ghi bài trên bảng -Hs nghe GV đọc bài HS đọc cá nhân những từ mà GV yêu cầu. -HS đọc đồng thanh 1 lần những từ khó. -HS đọc đồng thanh 1 lần những từ khó -HS đọc dòng thơ ,mỗi dòng thơ2 em đọc -HS đọc nối tiếp dòng thơ theo yêu cầu của -6 HS đọc bài -Đọc 8 em Mỗi nhóm 12 em đứng dậy đọc nối tiếp nhóm theo dõi (GV yêu cầu các bạn đọc và.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Luyện đọc dòng thơ không thứ tự +Gọi 6 em đọc .-gv cho hs đọc đồng thanh +Tìm tiếng, từ trong bài có vần: oan GV yêu cầu HS nhìn vào sách đọc lên những tiếng +Luyện nói câu có chứa từ mang vần : oan ,oat -Nói câu có nghĩa là khi nói ra ta phải nói 1 câu trọn nghĩa khi đọc lên 1 người khác có thể hiểu được GV đưa ra mẫu câu Ví dụ: Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động GV yêu cầu HS nói những câu có vần oan ,oat .GV Tuyên dương những học sinh nói đươc câu hay . 4,Nhận xét – Dặn dò. có sự nhận xét các câu trong bài -Đọc 6 em -Đọc đồng -Đọc thanh đồng 1 lần thanh 1 lần HS nêu :ngoan HS nêu :hai, mái, hay, dạy  đọc 3 em -2 HS đọc mẫu câu và nhận ra tiếng mang vần oan ,oat -HS thi nói câu chứa tiếng mang vần oan ,oat -Đọc thầm 2 phút -4 dãy đọc – mỗi dãy có 12 bạn đọc , -6HS đọc mỗi bạn đọc 1 khổ thơ HS đọc cả bài 4 em -Bố bạn là bộ đội ngoài đảo xa Bố gửi nghìn cái nhớ ,nghìn cái thương ,nghìn lời chúc ,nghín cái hôn HS đọc cá nhân. TIẾT 2 +Luyện đọc SGK -Yêu cầu HS mở SGK bài : Quà của bố -Yêu cầu HS đọc dòng thơ -Đọc từng khổ thơ -Đọc cả bài: yêu cầu HS đọc cả bài +Tìm hiểu nội dung bài -Bạn nhỏ trong bài có bố là bộ đội ở đâu ? GV giải nghĩa từ :Đảo xa là vùng đất ở giữa biển ,xa đất liền Gv giảng từ :Vững vàng là chắc chắn +Luyện đọc diễn cảm : -Khi đọc diễn cảm cầm ngắt hơi sau mỗi dòng thơ +Luyện nói về nghề nghiệp của bố GV hướng dẫn HS quan sát ranh SGK GV yêu cầu HS nói kỹ về nghề nghiệp của bố,làm ở đâu .Bố bạn thường có ở nhà 4,Củng cố Em vừa học bài tập đọc gì ?. Lop1.net. HS nhìn tranh SGK HS làm việc theo nhóm đôi. Các nhóm hỏi nhau vế nghề nghiệp của bố Quà của bố HS trả lời HS nghe GV nhăc nhở,tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư Ngày dạy :20/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang. LUYỆN TẬP. Toán:. I.Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng: -Giải bài toán có phép trừ. -Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không nhớ )trong phạm vi 20. II.Chuẩn bị : -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : GV 1.KTBC: Nêu các bước giải bài toán có văn.. HS 2 học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số. 1 học sinh ghi TT, 1 học sinh giải.. Gọi học sinh giải bài 3 trên bảng lớp. Nhận xét KTBC 2.Bài mới : a) Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Học sinh nhắc tựa. b) Hướng dẫn học sinh giải các bài tập. Giải: Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Số búp bê còn lại trong cửa hàng là: Học sinh tự TT bài toán hoặc dựa vào 15 – 2 = 13 (búp bê) Đáp số : 13 búp bê phần TT để viết số thích hợp vào chỗ Giải: chấm để có TT bài toán và giải vào Số máy bay còn lại trên sân là: VBT rồi nêu kết quả bài giải. 15 – 2 = 10 (máy bay) Đáp số : 12 máy bay Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Các em tự tính nhẩm và xung phong nêu kết Tổ chức cho học sinh thi đua tính quả, thi đua theo nhóm bằng hình thức tiếp sức. nhẩm: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm và ghi Mười tám trừ bốn bằng mười bốn, mười bốn kết quả vào ô vuông. cộng một bằng mười lăm. -2 -3 18 – 4 + 1 = 15 12 15 17 Mười bốn cộng hai bằng mười sáu, mười Đọc: Mười bảy trừ hai bằng mười lăm, sáu trừ năm bằng mười một. 14 + 2 – 5 = 11 mười lăm trừ ba bằng mười hai. *Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giải: Cho học sinh dựa vào TT và giải bài Số hình tam giác không tô màu là: 8 – 4 = 4 (tam giác) toán rồi nêu kết quả. 4.Củng cố, dặn dò: Đáp số : 4 tam giác Hỏi tên bài. Nhắc lại tên bài học. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Nêu lại các bước giải bài toán có văn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư Ngày dạy :20/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tự nhiên và xã hội: CON MUỖI I. Yêu cầu - Nêu một số tác hại của muỗi. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ. - GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi. – Kĩ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp. – Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi. - Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi. II. Chuẩn bị -Tranh vẽ như SGK. III. Lên lớp GV HS I/Bài cũ -Mèo có những bộ phận chính nào? -Mèo ù người ta nuôi để làm gì? - Mèo thường ăn những thức ăn gì ? -Nhận xét.bài cũ II/ Bài mới a,Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1 :Hãy quan sát vào tranh 1 và 2 SGK. GV yêu cầu HS làm việc theo tổ -Nhận ra các bộ phận bên ngoài của con muỗi -Con muỗi so với con ruồi to hay nhỏ Con muỗi di chuyển như thế nào ?. -GV cho những HS khác nhận xét và rút ra rút ra Kết luận: -GV cho HS nhắc lại kết luận c.,Hoạt động 2 :Q/s tranh 3,4,5,SGK. Hãy cho biết tác hại của muỗi ?-Muỗi sống ở đâu ?Nêu cách diệt muỗi và phòng tránh muỗi đốt -GV cho những HS khác nhận xét *Kết luận: 3/Củng cố -Muỗi có những bộ phận nào? -Muỗi có tác hại gì ?? -Nêu cách diệt muỗi ? -Làm cách nào để phóng tránh muỗi đốt`. HS nhắc tựa bài 3 em HS quan sát tranh SGKvà làm việc theo tổ Muỗi có đầu ,mình ,cánh ,chân ,vòi .Muỗi là loài sâu bọ nhỏ hơn ruồi .Nó dùng vòi để hút máu người và động vật .Muỗi bay bằng cánh ,đậu bằng chân . HS nghe bạn mình nhận xét và cô giáo HS nhắc lại kết luận bài 4 em HS quan sát tranh SGK và trả lời cá nhân :Muỗi đốt và hút máu ngưới ,nó còn truyền bệnh cho người .Để phòng tránh muỗi đốt ta phải ngủ mùng ,thả cá ăn loăng quăng ,đậy kín bể ,giữ nhà cửa sạch sẽ ,thoáng mát …. HS nhắc lại kết luận HS nghe GV hỏi và trả lời. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm Ngày dạy :21/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang. Thể dục : Tuần 28. BÀI THỂ DỤC. I . Mục tiêu : - Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân, hoặc bằng vợt gỗ) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân, hoặc bằng vợt gỗ - Phát triển năng lực, tính nhanh nhẹn, hoạt bát, có tính đồng đội trong tập luyện . II . Chuẩn bị : - Sân bãi , vệ sinh an toàn , còi III . Hoạt động dạy học : GV HS 1.Phần mở đầu: Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.. - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m. - Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút. 2.Phần cơ bản: Xoay khớp cổ tay và các ngón tay, các + Ôn bài thể dục: 2 – 3 lần, mỗi động tác khớp chân …. -HS thực hiện theo HD của lớp trưởng. 2 X 8 nhịp. Lần 1 và 2 học sinh ôn tập bình thường. HS ôn các động tác của bài thể dục theo Lần 3 và 4 gọi từng tổ lên kiển tra thử. hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng. Chú ý sửa sai từng động tác cụ thể cho học Từng tổ trình diễn các động tác, các tổ sinh ở lần 1 và 2 để lần 3 và 4 kiểm tra thử. khác theo dõi và cùng giáo viên đánh giá + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, nhận xét xếp loại (kiểm tra thử). đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay Học sinh thực hiện ôn tập theo hướng dẫn trái: 1 – 2 lần. + Ôn trò chơi: Tâng cầu: 6 – 8 phút. của lớp trưởng. + Dành 3 – 4 phút cho các em ôn tập sau đó tổ chức thi trong mỗi tổ xem ai là người Học sinh thi đua tâng cầu lần lượt theo có số lần tâng cầu nhiều nhất. Tổ chức cho các em thi tâng cầu xem ai từng học sinh. tâng được nhiều nhất sẽ được thắng cuộc và Cả lớp cổ vũ động viên. được đánh giá cao trong lớp. 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút. GV cùng HS hệ thống bài học và chuẩn bị cho kiểm tra sắp tới. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm Ngày dạy :21/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Chính tả QUÀ CỦA BỐ I:Mục tiêu +Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng 10-12 phút. + Điền đúng chữ s hay x ; vần im hay iêm vào chỗ trống. Bài tập 2a và 2b. II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài quà của bố và bài tập III.Bài mới GV HS +Bài mới a.Giới thiệu bài :Quà của bố HS nhắc tựa bài b.HD HS tập chép bài: Quà của bố -GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ HS quan sát khổ thơ cần viết -Yêu cầu HS đọc bài cần chép HS đọc cá nhân 3 em -Em hãy nêu những tiếng trong bài dễ HS tự nêu những tiếng dễ viết sai :nghìn viết sai ,thương gửi, hôn -GV yêu cầu ghi một số tiếng mà hay HS ghi bảng con những tiếng từ mà GV yêu lẫn lộn vào bảng con .GV sửa chữa cầu ,nhận xét . c.GV yêu cầu HS chép bài vào vở:û HS nghe GV hường dẫn viết bài Hường dẫn cách ngồi viết ,cầm bút ,đặt vở ,cách viết đề bài vào giữa trang vở ,viết lùi vào 2 ô đầu dòng ,sau dấu chấm phải viết hoa ,đầu dòng thơ phải viết hoa GV yêu cầu HS viết bài vào vở ,GV HS chép bài vào vở đọc thong thả để HS chép bài vào vở GV q/s và nhắc nhở HS viết cẩn thận HS soát lỗi chính tả :gạch chân chữ sai và ghi GV đọc chậm để HS soát lỗi chính tả chữ đúng ra lề d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 1 :điền vần im,hay iêm 3 HS đọc tựa bài : điền vần uôi hay ươi GV cho HS đọc đề bài trên bảng phụ GV giải thích em hãy chọn vần im hay HS nghe GV giải thích iêm để điền vào chỗ trống để cho từ đó 2 HS làm bài trên bảng làm : có nghĩa GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm HS nhận xét bài của bạn Bài 2 :điền chữ shay x 3 HS đọc tựa bài : điền chữ g hay ghHS 2 GV yêu cầu HS đọc tựa bài nhóm ,mỗi nhóm 2 em lên bảng làm bài tiếp GV tuyên dương nhóm làm tốt sức 4/ Củng cố –dặn dò HS nhận xét bài làm của các bạn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm Ngày dạy :21/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : +Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ. II.Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: + Gọi học sinh giải bài tập 4 trên bảng Học sinh giải trên bảng lớp. Giải: lớp. Số hình tam giác không tô màu là: 8 – 4 = 4 (tam giác) Đáp số : 4 tam giác Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên cho học sinh tự đọc đề và hoàn chỉnh phần TT, rồi giải bài toán vào VBT.. Giải: Số thuyền của Lan còn lại là: 14 – 4 = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 cái thuyền. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và giải.. Giải: Số bạn nam tổ em là: 9 – 5 = 4 (bạn nam) Đáp số : 4 bạn nam. Học sinh tự giải rồi chữa bài trên bảng lớp.. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh tự làm vào VBT rồi chữa bài trên lớp. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc TT bài toán. Giáo viên hướng dẫn học sinh giải.. Học sinh giải: Số hình tròn không tô màu là: 15 – 4 = 11 (hình tròn) Đáp số : 11 hình tròn.. 4.Củng cố, dặn dò: Nhắc lại tên bài học. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Nêu lại các bước giải toán có văn. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành ở nhà. sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm Ngày dạy :21/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Kể chuyện BÔNG HOA CÚC TRẮNG I. Mục tiêu + Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. + Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. III. Lên lớp GV HS +Bài mới a. Giới thiệu bài : b.GV kể toàn bộ câu chuyện :Bông hoa cúc trắng c.GV hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh +Tranh 1 : Tranh vẽ cảnh gì ? Người mẹ ốm nói gì với con GV cho từùng tổ kể lại nội dung từng tranh ,cả lớp chú ý nghe bạn kể và nhận xét bổ sung +Tranh 2 : Cụ già nói gì với cô bé ?. Hs nhắc tựa bài HS lắng tai nghe GV kể chuyện. Tranh vẽ một túp lều có bà mẹ đang mằm trên giường đắp một cái mền ,ngồi cạnh bên là cô con gái .Bà mẹ nói :con đi mời thầy thuốc về đây HS kể nội dung tranh 1. Cô đi tìm thầy chữa bệnh cho mẹ ,dọc đường GV cho từng tổ kể lại nội dung từng cô gặp cụ già ,cụ nhận là thầy thuóc và chữa tranh ,cả lớp chú ý nghe bạn kể và nhận bệnh cho mẹ -Xem bệnh xong cụ nói bệnh của mẹ cháu xét bổ sung nặng lắm .Cháu hãy đi đến gốc đa đầu rừng hái bông hoa trắng thật đẹp về đây cho ta làm +Tranh 3: thuốc chữa bệnh cho mẹ . Cô bé làm gì khi hái được hoa ? Vào rừng cô thấy bông hoa tuyệt đẹp .Côbé GV cho từng tổ kể lại nội dung từng bỗng nghe văng vẳng bên tai :Mỗi cánh hoa là tranh ,cả lớp chú ý nghe bạn kể và nhận một ngày mẹ cháu sống thêm ,Cô bé đếm xét bổ sung những cánh hoa và kệu lên trới mẹ chỉ còn +Tranh 4 : sống được hai muơi ngày nữa …….. Câu chuyện kết thúc như thế nào ? GV cho từng tổ kể lại nội dung từng Mẹ cô bé đã khỏi bệnh -Cả lớp chú ý nghe bạn kể và nhận xét bổ sung tranh c.Giúp HS hiểu ý nghĩa của truyệnd.Củng cố -dặn dò : Là con phải yêu thương cha mẹ ,chăm sóc cha mẹ lúc ốm đau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ sáu Ngày dạy :22/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I/ Mục tiêu : +HS đọc trơn toàn bài – Đọc đúng các từ ngữ :khóc oà , hoảng hốt ,cắt bánh ,đứt tay …Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu + Hiểu nội dung bài : Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc. Trả lời câu hỏi 1,2(sgk) II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK . Tranh minh hoạ luyện nói câu có vần ưt ,ưc - Tranh luyện nói về việc có làm nũng mẹ hay không GV HS 1/Bài cũ GV cho hs đọc bài :Quà của bố GV đặt câu hỏi : -GV NX phần bài cũ 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa b/ GV ghi bài lên bảng : Vì bây giờ mẹ mới về d/ GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần e/ *Luyện đọc tiếng ,từ : -GV gạch chân những từ có những tiếng khó :khóc oà ,hốt hoảng ,cắt bánh ,đứt tay -HS đọc cá nhân những từ mà GV yêu cầuGV nghe và sửa những HS đọc chưa chính xác *GV đọc toàn bộ tiếng, từ vừa gạch chân và yêu cầu HS đọc đồng thanh *GV cho HS đọc câu GV yêu cầu mỗi câu đọc 2 em -GV cho HS đọc nối tiếp câu *GV cho HS đoạn : GV yêu cầu hs đọc đoạn theo yêu cầu của GV Luyện đọc câu không thứ tự *GV chia lớp thành các nhóm. -Mỗi nhóm 8em đứng dậy đọc nối tiếp nhóm theo dõi *Gọi 6 em: em thứ nhất đọc 4 câu đầu, em thứ 2 đọc 4 câu sau .-gv cho hs đọc đồng thanh Lop1.net. Hs nhắc lại tựa bài 2 em -Hs theo dõi GV ghi bài trên bảng -Hs nghe GV đọc bài. -HS đọc cá nhân những từ mà GV yêu cầu -HS đọc đồng thanh 1 lần những từ khó -HS đọc đồng thanh 1 lần những từ khó -HS đọc câu ,mỗi câu 2 em đọc -HS đọc nối tiếp câu theo yêu cầu của -4 HS đọc bài. Mỗi nhóm 8 em đứng dậy đọc nối tiếp nhóm theo dõi (GV yêu cầu các bạn đọc -Đọc đồng thanh 1 lần.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Tìm tiếng, từ trong bài có vần: ưt GV yêu cầu HS nhìn vào sách đọc lên những tiếng *Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt ,ưc - GV cho HS tìm những tiếng có vần ưt ,ưc -GV nhận xét ,tuyên dương những bạn tìm được những tiếng ù có vần ưt ,ưc 4,Nhận xét – Dặn dò. TIẾT 2 *Luyện đọc SGK -Yêu cầu HS mở SGK bài : -Yêu cầu HS đọc câu : đọc theo dãy bàn -Đọc đoạn : 1 em đọc 4 câu đầu, 1 em đọc tiếp 4 câu sau -Đọc cả bài: yêu cầu HS đọc cả bài *Tìm hiểu nội dung bài -Khi bị đứt tay bạn nhỏ có khóc không ? -Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? -Bài này có mấy câu hỏi ,hãy đọc câu hỏi và câu trả lời ? Luyện đọc diễn cảm : -Khi đọc diễn cảm cầm ngắt hơi sau mỗi dấu phảy ,dấu chấm GV nghe HS đọc và sửa chữa cách đọc cho đúng để câu hỏi và câu trả lời *Luyện nói câu có chứa từ mang vần : ưt ,ưc *Hỏi nhau GV hướng dẫn HS quan sát ranh SGK GV yêu cầu HS hỏi nhau về việc mình có làm nũng mẹ hay không -GV yêu cầu 4 nhóm HS lên bảng hỏi nhau về về việc có làm nũng mẹ hay không .Nhận xét tuyên dương những HS hông làm nũng mẹ. và có sự HSnhận nêu :hai, xét các mái, câu hay, trong dạybài  đọc 3 em -Đọc 6 em -Đọc đồng thanh 1 lần HS nêu :đứt -HS ghi bảng con  8 em lên bảng đọc những tiếng đó có vần ưt : bứt ,mứt ,sứt ,rứt … những tiếng mang vần ưc : bức ,mực ,tức ,nực. -Đọc thầm 2 phút -4 dãy đọc – mỗi dãy có 8 bạn đọc , HS đọc cả bài 4 em .HS đọc cá nhân. -2 HS đọc mẫu câu và nhận ra tiếng mang vần ưt ,ưc -HS thi nói câu chứa tiếng mang vần ưt, ưc -HS tự làm việc nhóm đôi HS nghe GV nhăc nhở,tuyên dương. 4,Củng cố. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu Ngày dạy :22/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Thủ công. CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC ( TIẾT 1). I/ Mục tiêu : + Biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác. + Kẻ , cắt , dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng . Hình dán tương đối phẳng. II/ Chuẩn bị : Giấy màu ,hồ ,bút chì ,,kéo ,vở , III/ Lên Lớp. GV 1/ Bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS và nhận xét 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài : b) GV Hướng dẫn quan sát hình tam giác mẫu được dán vào tờ giấy tập -Quan sát hình chữ nhậtvào tờ giấy tập. -Hãy nhận xét hình tam giác có mấy cạnh, c)Hướng dẫn kẻ: - Trên tờ giấy vẽ hình chữ nhật có độ dài các cạnh là 8 ô ,6ô ta có hình chữ nhật ABCD Từ A .Nối A với C, chia đôi hình chữ nhật thành 2 tam giác. Cắt tam giác ABC rời ra khỏi tờ giấy. Dán tam giác ABC vào vở d.Hướng dẫn cáh 2 vẽ hình tam giác Dùng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình tam giác -Trên 2 cạnh lấy 2 điểm bất kì ,nối 2 điểm ta được hình tam giác -Cắt hình tam giác rời khỏi tờ giấy màu ,Dán vào vở 3) HS thực hành cắt ,dán hình chữ nhật -Hãy nêu từng cách vẽ hình tam giác -Khi vẽ xong ta cắt hình tam giác ra khỏi tờ giấy rồi phét hồ vừa phải vào mặt không có màu và dán vào vở,miệng của mèo c/ Thu 1 số sản phẩm chấm , nhận xét sản phẩm từng em , qua đó tuyên dương những em làm đẹp ,làm tốt 4/ Nhận xét và dặn dò : về nhà cắt , dán lại hình tam giác và chuẩn bị hồ ,giấy màu ,bút Lop1.net. HS Hs chuân bị đồ dùng học tập trên bàn : giấy màu ,hồ ,vở , bút chì ,kéo Hs nhắc tựa 3 hs HS quan sát hình tam giác mẫu và nhận biết được hình tam giác có 3 cạnh Theo dõi cách kẻ hình chữ nhật, cắt hình HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ hình tam chữ giácnhật và dán hình chữ nhật vào vở. Hs chọn màu và vẽ hình tam giác -Có 2 cách vẽ hình tam giác ,HS nêu cách vẽ hình tam giác Hs thực hành cắt ,dán hình tam giác -HS trang trí tam giác HS nộp bài HS nghe GV nhậnxét hs nghe và thực hiện cho tốt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu Ngày dạy :22 03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán. LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh: +Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt dề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán. II.chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán 1.Các tranh vẽ SGK. III.Các hoạt động dạy học :. GV. HS. 1.KTBC: Gọi học sinh giải bài tập 3 và 4 trên bảng lớp. 1 học sinh giải bài tập 3. Đáp số : 11 m. 1 học sinh giải bài tập 4. Nhận xét KTBC. Đáp số : 11 hình tròn. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài và đọc đề toán. Giáo viên hướng dẫn các em dựa vào tranh để hoàn chỉnh bài toán: Các em tự TT bài và giải rồi chữa bài trên bảng lớp.Tóm tắt: Có : 5 ô tô Có : 2 ô tô Tất cả có : ? ô tô. Bài 2: Cho học sinh nhìn tranh vẽ và nêu tóm tắt bài toán rồi giải theo nhóm. Tóm tắt: Có : 8 con thỏ Chạy đi : 3 con thỏ Còn lại : ? con thỏ. Trong bến có 5 ô tô đậu, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô? Giải Số ô tô có tất cả là: 5 + 2 = 7 (ô tô) Đáp số : 7 ô tô.. Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tự hoạt động : “nhìn tranh: Nêu TT bài toán và giải bài toán đó”. Giải: Số con thỏ còn lại là: 8 – 3 = 5 (con) Đáp số : 5 con thỏ. Nhóm nào xong trước đính lên bảng lớp Giáo viên nhận xét chung về hoạt động của và tính điểm thi đua. Các nhóm nhận xét các nhóm và tuyên dương nhóm thắng cuộc. lẫn nhau. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhắc lại tên bài học. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Nêu lại cách giải bài toán có văn. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Thực hành ở nhà.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu Ngày dạy :22/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang. Sinh ho¹t tËp thÓ. KiÓm ®iÓm tuÇn 28 I/ Môc tiªu. 1/ HS thÊy ®­îc trong tuÇn qua m×nh cã nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm g×. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª. II/ ChuÈn bÞ. - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t. - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu. III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn trong tæ. - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . + VÒ häc tËp: +Về đạo đức: +VÒ duy tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: +Về các hoạt động khác. - Tuyên dương, khen thưởng. - Phª b×nh. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được. - Kh¾c phôc khã kh¨n, duy tr× tèt nÒ nÕp líp. 3/ Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt chung.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>