Giáo án tổng hợp lớp 4 - Trường tiểu học số 3 Xuân Quang - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . Thø hai, ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010. tuÇn 13 Chµo cê. Tập đọc. Người tìm đường lên các vì sao I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc trơn tên riêng nước ngoài: Xi- ôn- cốp - xki. Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi , khâm phục. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi các nhà khoa học vĩ đại người Nga, nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công ước mơ t×m ®­êng lªn c¸c v× sao ( Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK ). - KNS: + Xác định nhận thức ( con người phải kiên trì, cần cù, bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp của bản thân và thực hiện được ước mơ của mình ) + Tự nhận thức bản thân ( Cần phải có ước mơ chính đáng và thực hiện đến cùng ước mơ đó. + §Æt môc tiªu ( §Æt ®­îc môc tiªu cho b¶n th©n m×nh ) + Qu¶n lý thêi gian ( biÕt ph©n bè thêi gian cho viÖc häc tËp ) II. §å dïng: Tranh vÏ khinh khÝ cÇu. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc bài: Vẽ trứng. - Nguyên nhân nào khiến Lê - ô - nác - đô trở thành hoạ sĩ nổi tiếng? 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. * Luyện đọc - Gọi học sinh đọc bài. - Chia ®o¹n: §1: Tõ nhá.…...bay ®­îc. §2: TiÕp theo…..tiÕt kiÖm. §3: §óng lµ……..c¸c v× sao.. Hoạt động của học sinh. - 1 học sinh đọc bài. - Học sinh đọc nối tiếp 3 lượt kết hợp luyện đọc và chú giải. - Hs đọc theo nhóm 2 - Đại diện các nhóm đọc bài. 126 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. §4: H¬n 40 n¨m…..chinh phôc.. . - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lượt. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc thầm đoạn 1-2 của bài. - Xi - «n - c«p - xki m¬ ­íc ®iÒu g×?. - 2 học sinh đọc thành tiếng. - ¤ng m¬ ­íc ®­îc bay lªn bÇu trêi. - ¤ng d¹i dét nh¶y qua cöa s«ng - Khi còn nhỏ ông đã làm gì để bay được? bay theo nh÷ng con chim. - ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn ­íc m¬ cña m×nh - ¤ng chØ ¨n b¸nh m× xu«ng dµnh nh­ thÕ nµo? tiền để mua sách vở và dụng cụ thí nghiÖm. - Nguyên nhân chính giúp Xi - ôn - côp - - Ông đã thành công vì ông có ước mơ đẹp chinh phục các vì sao và xki lµ g×? «ng cã quyÕt t©m thùc hiÖn ­íc - ý ®o¹n 1 - 2 lµ g×? mơ đó. - Học sinh đọc đoạn 3 - 4. - Em hãy đặt tên khác cho truyện? - §o¹n cuèi ý nãi g×? * §äc diÔn c¶m. - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc bài. - §äc diÔn c¶m ®o¹n. - Tổ chức cho học sinh thi đọc.. - Häc sinh nèi tiÕp nªu. - Sù thµnh c«ng cña Xi -«n -c«p ki. - Líp theo dâi ph¸t hiÖn giäng đọc. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Theo dõi chọn ra bạn đọc hay nhÊt. - Ca ngîi nhµ khoa häc vÜ d¹i Xi «n - c«p - ki suèt 40 n¨m kiªn tr× bÒn bØ thùc hiÖn thµnh c«ng ­íc m¬ lªn c¸c v× sao.. - Néi dung chÝnh cña bµi.. KNS: - Em đã có ước mơ gì và em đã quyết tâm - HS trao đổi trao đổi trong nhóm thùc hiÖn nã nh­ thÕ nµo? 127 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung. - Em đã có thời gian biểu của mình chưa? Em - Em đã có thời gian biểu và thực thùc hiÖn nã nh­ th­ thÕ nµo? hiện đúng như thời gian biểu đã đề ra. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. to¸n. Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n nhÈm vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11, vËn dông lµm bµi tËp. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 häc sinh lªn b¶ng:. 45 x 32 + 1 245 12 x (27 + 46) - 1 567. 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng. a. 27 b. 48 x x 11 - Yêu cầu học sinh đặt tính và thực hiện phép 11 48 tÝnh. + 27 + 27 48 297 528 - Em h·y nhËn xÐt tÝch riªng cña phÐp tÝnh. đều bằng 27 đều bằng 48 - Gäi häc sinh nªu c¸ch céng tÝch riªng tõng - NhiÒu häc sinh nªu c¸ch nh©n trường hợp. nh©m, líp theo dâi nhËn xÐt. * LuyÖn tËp. Bai 1: Nh©n nhÈm víi 11. 34 x 11 = 374 82 x 11 = 902 - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë. 128 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. - Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy c¸ch tÝnh nhÈm. Bµi 2: T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi líp lµm vµo vë. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm.. hoạt động của giáo viên. Bµi 3: Học sinh đọc đề Tãm t¾t Phân tích đề 17 hµng, 1 hµng:11 hs. 2 häc sinh lªn b¶ng 15 hµng, 1 hµng:11 hs. Líp lµm vµo vë TÊt c¶: ….hs? Bµi 4: Gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. . 11 x 95 = 1 045.. X : 11 = 25 X = 25 x 11 X = 275 TL: 275:11= 25. X : 11 = 78 X = 78 x 11 X = 858 TL: 858:11 = 78. Hoạt động của học sinh. Bµi lµm Sè hµng c¶ 2 khèi xÕpp ®­îc lµ: 17 + 15 = 32 (hµng). Sè häc sinh c¶ 2 khèi lµ: 11 x 32 = 352 (häc sinh). §¸p sè: 352 häc sinh. ý đúng là b- sai là: a, c, d.. ChÝnh t¶. Người tìm đường lên các vì sao I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài :Người đi t×m ®­êng lªn c¸c v× sao. - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu l/ n, . II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 häc sinh lªn b¶ng: Tr©u bß, ch©n thµnh, tr©n träng, ch©u b¸u. 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 129 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Gọi học sinh đọc đoạn văn.. - 1 học sinh đọc bài.. - §o¹n v¨n viÕt vÒ ai?. - §o¹n v¨n viÕt vÒ nhµ b¸c häc. - Häc sinh viÕt tõ khã vµo b¶ng con.. d¹i dét, Xi - «n- c«p- ki, rñi ro, non nít, thÝ nghiÖm.. - Giáo viên đọc chậm rõ ràng, rành mạch.. - Học sinh viết bài vào vở đổi vở để soát bài.. - Gi¸o viªn thu 8 - 12 bµi chÊm. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * LuyÖn tËp. - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi.. - Học sinh đọc bài.. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi.. - Häc sinh th¶o luËn vµ t×m tõ,. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh.. ghi vµo phiÕu. VD: Long lanh, lãng l¸nh, lung linh, l¬ löng, lËp lê.. Bµi 2: Häc sinh nªu yªu cÇu.. - Từ điền đúng: Nản chí, lí. - Häc sinh lµm bµi vµo vë.. tưởng, lạc lối.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËm xÐt ý thøc viÕt bµi cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. khoa häc. Nước bị ô nhiễm I. Môc tiªu: - Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm. + Nước sạch trong suốt không màu không mùi không vị, không chứa các vi sinh vật các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ côn người. + Nước bị ô nhiễm: Có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, có chứa chứa các vi sinh vật các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ con người. - Luôn có ý thức sử dụng nước sạch, không bị ô nhiễm. II. §å dïng.. 130 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Một chai nước bẩn, 1 chai nước sạch, 2 phiễu, 2 miếng bông. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - Em hãy nêu vai trò của nước đối với đời sống của người và động vật, thực vËt? 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Hoạt động 1: Mục tiêu biết làm thí nghiệm chứng tỏ nước sạch, nước bị ô nhiÔm. C¸ch tiÕn hµnh: - Làm nước sạch nước bị ô nhiễm. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm. - Gi¸o viªn quan s¸t gióp nhãm lµm chËm. - Gäi tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm.. - 2 nhãm cïng läc mét lóc. - Chai nước sạch miếng bông kh«ng cã mµu, kh«ng cã mïi l¹. - Miếng bông lọc chai nước sông có màu vàng chất bẩn đọng lại (nước bị ô nhiễm). - C¸, t«m, cua, èc, rong rªu, bä - ë ao hå s«ng suèi cßn cã nh÷ng thùc vËt gËy, cung qu¨ng. nµo sinh sèng? * Hoạt động 2: Mục tiêu nêu được đặc điểm của nước sạch nước bị ô nhiễm. C¸ch tiÕn hµnh - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn. - Trong suèt kh«ng mµu, kh«ng - Nước sạch có đặc điểm gì? mïi, kh«ng vÞ, kh«ng cã chÊt hoµ tan cã h¹i cho søc khoÎ. - Có màu vẩn đục, có mùi hôi, chứa - Nước bị ô nhiễm có đặc điểm gì? c¸c chÊt hoµ tan cã h¹i cho søc 131 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . khoÎ. - 2 học sinh đọc bài.. - Gọi học sinh đọc mục bạn cần biết. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. Thø ba, ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2010. ThÓ dôc. §éng t¸c ®iÒu hoµ Trß ch¬i "Chim vÒ tæ" I. Môc tiªu: - Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu học sinh thực hiện động tác theo đúng thứ tự, chính xác và tương đối đẹp. - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng nhịp nhµng th¶ láng. II. Nội dung và phương pháp lên lớp. néi dung. phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu: 6 - 10 phót. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc: 1 - 2 phót. - Chạy nhẹ nhàng quanh sân sau đó đi chËm hÝt thë.. ▲ x x x x x. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót. - Ôn 7 động tác thể dục đã học. - Gi¸o viªn võa h« võa quan s¸t, nh¾c nhë söa sai cho häc sinh. - Học động tác điều hoà: 4 - 5 lần. - Giáo viên nêu tên động tác, ý nghĩa và tËp chËm tõng nhÞp cho häc sinh tËp theo. - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho häc sinh ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: 4 - 5 phót.. x x x x x. x x x x x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. ▲. - Học sinh chơi thử 1 lần sau đó các nhãm thi ®­a ch¬i. 132. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Đứng tại chỗ làm động tác gập thả lỏng vµ bËt nh¶y nhÑ nhµng. - Giáo viên đánh giá nhận xét và giao bài tËp vÒ nhµ. to¸n. Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè. - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø hai , tÝch riªng thø ba trong phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 häc sinh lªn b¶ng: 25 x 32 132 x 15 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. - Gi¸o viªn ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng. - 2 häc sinh lµm: 1 häc sinh ¸p dông tÝnh chÊt nh©n mét sè víi mét tæng. - 1 học sinh đặt tính. + 492 lµ tÝch riªng thø nhÊt. + 328 lµ tÝch riªng thø hai. + 164 lµ tÝch riªng thø ba. - L­u ý c¸ch viÕt c¸c tÝch riªng cho HS. - Häc sinh nªu c¸ch viÕt tõng tÝch riªng. * LuyÖn tËp. Bµi 1: §Æt tÝnh vµ nh©n ®­îc sè cã 3 ch÷ sè. - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - 2 häc sinh lªn b¶ng. - Líp lµm vµo vë.. Hoạt động của học sinh. 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3) = 164 x100 + 164 x 20 + 164 x 3 = 16 400 + 3 280 + 492 = 20 172. x 248 321 248 496 744 79 608. 1 163 125 5 815 2 326 1 163 145 375 x. x. 164 123 492. 382 164 20 712. 3 124 x 213 9372 3 124 6 248 665 412 133. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. Bµi 2: TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Líp lµm vµo vë. Bµi 3: TÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh vu«ng. - Häc sinh nªu yªu cÇu. - 2 häc sinh lªn b¶ng. - Líp lµm vµo vë. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm.. a b axb. . 262 130 11 060. 262 131 11 322. 263 131 34 451. Tãm t¾t C¹nh h×nh vu«ng: 125 m. Bµi gi¶i Diện tích mảnh vườn là:. DiÖn tÝch: m2?. 125 x 125 = 15 625 (m2) §¸p sè: 15 625 m2. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: NghÞ lùc - ý chÝ I. Môc tiªu: Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm “Có chí thì nên”. Bước đầu tìm được từ ( Bt 1) Đặt câu ( BT 2) viết đoạn văn ngắn ( BT 3 ) có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - 3 học sinh lên bảng tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của từ: Xanh: Xanh xanh, xanh qu¸, xanh nh­ tµu l¸. ThÊp: ……………………. 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 134 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. - Hướng dẫn học sinh là bài tập. Bµi 1: Häc sinh chia nhãm 4 trao đổi thảo luận tìm từ. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. . Tõ nãi lªn ý chÝ nghÞ Nªu lªn nh÷ng thö lực của con người. thách đối với con người. QuyÕt chÝ, quyÕt t©m Khã kh¨n, gian khæ, bÒn gan, kiªn nhÉn, gian lao, gian tru©n kiªn quyÕt, v÷ng t©m thö th¸ch, ch«ng gai. v÷ng d¹, v÷ng lßng. Bµi 2: Häc sinh nªu yªu cÇu. - Gọi học sinh đặt câu với 1 từ ở - Học sinh nối tiếp đặt câu. nhãm 1-2. - Gi¸o viªn cïng häc sinh cïng theo dâi vµ chän ra nh÷ng b¹n cã c©u hay.. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bµi 3: Häc sinh nªu yªu cÇu. - Đoạn văn yêu cầu viết về nội - Viết về 1 người có ý chí, nghị lực lên đã vượt qua thử thách và đạt được thành công.. dung g×?. - Viết về một người có ý chí, nghị lực lên - Yêu cầu học sinh tự làm bài. Giáo đã vượt qua thử thách và đạt được thành viªn l­u ý häc sinh cã thÓ sö dông c«ng. c¸c c©u tôc ng÷, TN vµo ®o¹n më - Häc sinh suy nghÜ lµm bµi. - Vài học sinh trình bày bài trước lớp. bµi hay kÕt bµi. - Gi¸o viªn theo dâi chän ra b¹n cã ®o¹n v¨n hay, giµu h×nh ¶nh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. KÓ chuyÖn 135 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu: - HS chọn được một câu chuyện mình đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi víi c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn , ch©n thùc cã thÓ kÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ , ®iÖu bé. Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời bạn kể. KNS: + ThÓ hiÖn ®­îc sù tù tin + T­ duy s¸ng t¹o + L¾ng nghe tÝch cùc II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 2 học sinh kể lại truyện em đã nghe đã đọc về người có nghị lực. 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Gọi học sinh đọc đề bài. - 2 học sinh đọc bài. - Ph©n tÝch g¹ch tõ: Chøng kiÕn, tham gia kiên trì vượt khó. - Thế nào là người có tinh thần - Là người không quản ngại khó khăn, vất vả để làm được công việc mà mình mong vượt khó? muèn. - Em kể về ai? Câu chuyện đó như - Học sinh nối tiếp nêu. thÕ nµo? * Học sinh kể trong nhóm - trước - Học sinh thảo luận theo cặp. líp gi¸o viªn quan s¸t gióp em cßn yÕu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi - 3-7 học sinh thi nhau kể và trao đổi với b¹n vÒ ý nghÜa cña truyÖn. kÓ chuyÖn.. 136 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Häc sinh nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n theo các tiêu chí đã nêu. KNS GV cho häc sinh th¶o luËn nhãm - HS chia nhãm vµ th¶o luËn theo phiÕu bµi tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. * Em đã cố gắng để vượt khó trong - Nhận xét bổ sung häc tËp ch­a? * Em đã làm gì mỗi khi gặp khó kh¨n trong häc tËp? * Khi nghe nh÷ng c©u chuyÖn c¸c bạn vượt khó trong học tập em rút ra ®­îc bµi häc g× cho b¶n th©n m×nh? 3. Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên tuyên dương các em kể tốt và chuẩn bị truyện chu đáo. - VÒ tËp kÓ l¹i truyÖn nhiÒu lÇn. LÞch sö. Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn hai I. Môc tiªu: - Trình bày sơ lược nguyên nhân , diễn biến , kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược dưới thời Lí. -Tường thuật sinh động trận quyết chiến trên phòng tuyến sông Cầu. - Ta th¾ng ®­îc qu©n Tèng bëi tinh thÇn dòng c¶m vµ trÝ th«ng minh cña qu©n d©n . Người anh hùng tiêu biểu của cuộc kháng chiến này là Lí Thường Kiệt. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - Đạo phật dạy con người ta những gì? - Chïa g¾n víi sinh ho¹t v¨n ho¸ cña nh©n d©n ta nh­ thÕ nµo? 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 137 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . * Hoạt động 1: Lý thường Kiệt chủ động tấn công quân xâm lược Tống. Môc tiªu: BiÕt mét sè nguyªn nh©n lý Thường Kiệt chủ động tấn công. C¸ch tiÕn hµnh - Khi biÕt qu©n Tèng chuÈn bÞ x©m. Ông có chủ trương "Ngồi yên đợi giặc. lược nước ta lần 2 Lý Thường Kiệt đã không bằng đem quân đánh trước mũi nhän cña giÆc". có chủ trương gì? - Cuèi n¨m 1075 «ng chia qu©n thµnh 2 - Ông đã thực hiện chủ chương đó cánh bất ngờ đánh vào khu quân lương. nh­ thÕ nµo? - Ông muốn phá âm mưu xâm lược nhà - Việc đó có tác dụng gì? Tèng. * Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Nh­ NguyÖt. Môc tiªu: KÓ ®­îc trËn chiÕn trªn s«ng Nh­ NguyÖt C¸ch tiÕn hµnh - ¤ng cho x©y dông phßng tuyÕn s«ng - Giáo viên treo lược đồ kháng chiến. NguyÖt. - Lý Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu với giặc?. - Chóng ta kÐo 10 v¹n bé binh, 1 v¹n. - Lực lượng của quân Tống sang xâm ngựa, 20 vạn dân phu dưới sự chỉ huy lược nước ta? của Quách Quỳ ồ ạt vào nước ta. - KÓ l¹i trËn chiÕn trªn phßng tuyÕn - Vµi häc sinh tr×nh bµy. s«ng Nh­ NguyÖt? * Hoạt động 3: Kết quả và nguyên nh©n th¾ng lîi. Môc tiªu: Nªu ®­îc kÕt qu¶ vµ nguyªn nh©n th¾ng lîi - Qu©n Tèng chÕt qu¸ nöa vµ ph¶i rót vÒ C¸ch tiÕn hµnh nước, nền độc lập của nước Đại Việt - KÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn vµ ®­îc gi÷ v÷ng. nguyên nhân thắng lợi đó? 3. Cñng cè, dÆn dß:. 138 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. Thø t­, ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010. mÜ thuËt. VÏ trang trÝ ®­êng diÒm I. Môc tiªu: - Học sinh càm nhận được vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuéc sèng. - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ trang trÝ ®­îc ®­êng diÒm theo ý thÝch. II. Các hoạt động dạy học - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t mét sè ho¹ tiÕt. - Em thấy đường diềm được trang trí ở - Đường diềm thường được trang trí ở cèc, chÐn, gÊu, v¸y, ¸o….. ®©u? - C¸c ho¹ tiÕt ®­îc s¾p xÕp xen kÏ nhau. - C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt nh­ thÕ nµo? * Hoạt động 2: Thực hành. - Giáo viên quan sát giúp đỡ những học - Học sinh suy nghĩ chọn ra hoạ tiết và sinh cßn chËm. vÏ vµo vë bµi tËp. * Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh chọn ra 1 số bài đẹp và chưa đẹp treo lên bảng để học sinh nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i. - Động viên học sinh hoàn thành bài vẽ, khen ngợi những em có bài vẽ đẹp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc vÏ cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. 139 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . Tập đọc. V¨n hay ch÷ tèt I. Môc tiªu: Đọc trôi trảy , lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện , với nội dung ca ngợi quyết tâm và sự kiên trì của Cao Bá Quát.Chú ý đọc đúng một số từ khó như : oan uæng, lÝ lÏ,râ rµng... HiÓu ý nghÜa bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr× , quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Quát. Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện , trở thành người nổi danh văn hay, chữ tốt ( trả lời các câu hỏi trong SGK ). KNS + Xác định giá trị ( Nhận biết được sự kiên trì, lòng quyết tâm cần thiết như thế nào đối với mỗi người ) + Tự nhận thức bản thân ( Biết đánh giá đúng những ưu khuyết điểm của bản thân để có hành động đúng ) + Đặt được mục tiêu ( Hiểu ý nghĩa của việc đặt mục tiêu phấn đấu) + Kiên định ( Quyết tâm thực hiện mục tiêu đã đặt ra ) II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 2 học sinh đọc bài: Người tìm đường lên các vì sao. - Nguyên nhân nào đã giúp cho Xi - ôn - côp - xki thành công? 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Gọi học sinh đọc bài. - Gi¸o viªn chia ®o¹n: + §1: Thuë ®i häc …….. s½n lßng. + Đ2: Là đơn ………..…. cho đep. + §3: S¸ng s¸ng.... v¨n hay ch÷ tèt - Giáo viên đọc toàn bài. * T×m hiÓu bµi. - Học sinh đọc đoạn 1. - V× sao thuë ®i häc Cao B¸ Qu¸t thường bị điểm kém? - Bµ cô hµng xãm nhê «ng viÖc g× vµ ông có thái độ ra sao?. - 1 học sinh đọc bài. - Học sinh nối tiếp đọc bài (3 lượt) kết hợp với luyện đọc và phần chú giải. - §äc theo ®o¹n trong nhãm. - 2,3 nhóm đọc theo đoạn trước lớp.. - Líp däc thÇm. - ¤ng bÞ ®iÓm kÐm v× «ng viÕt xÊu, dï bµi v¨n cña «ng rÊt hay. - Nhờ ông viết hộ lá đơn kêu oan, ông vui vẻ giúp đỡ. 140. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Cao B¸ Qu¸t bÞ ®iÓm kÐm v× viÕt xÊu. - ý ®o¹n 1 lµ g×? - Học sinh đọc thầm đoạn 2. - Sự việc nào xảy ra làm Cao Bá Quát - Lá đơn của Cao Bá Quát viết vì chữ ph¶i ©n hËn? xấu quá Quan không đọc được đổi bà cô vÒ vµ kh«ng gi¶i ®­îc oan. - ¢n hËn v× ch÷ m×nh viÕt xÊu. - §o¹n 2 cã néi dung g×? - 1 học sinh đọc bài. - Gọi học sinh đọc đoạn 3. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Cao B¸ Qu¸t luyÖn viÕt nh­ thÕ nµo? - Qua viÖc luþen ch÷ em thÊy «ng lµ người như thế nào? - §o¹n 3 ý nãi g×?. - S¸ng «ng cÇm que v¹ch lªn cét cho ch÷ cøng c¸p. Mçi tèi «ng viÕt 10 trang ….. ,ông là người kiên trì, nhẫn nại khi lµm viÖc.. KNS: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ra ®iÒu g×?. - Sù kiªn tr× tËp luyÖn cña Cao B¸ Qu¸t. - Kiên trì luyện viết chữ nhất định sẽ - Kể những tấm gương kiên trì, nghị đẹp/ Có tật xấu quyết tâm sửa chữ nhất định sẽ đẹp... lùc cã ë xung quanh m×nh? - Em đã hoặc sẽ quyết tâm, kiên trì - Hs thảo luận nhóm thùc hiÖn ®iÕu g×? V× sao? * §äc diÔn c¶m. - Học sinh thi đọc trong nhóm theo đoạn - Thi đọc cả bài. - Lớp theo dõi tìm ra bạn có gọng đọc - Néi dung cña c©u chuyÖn lµ g×? hay nhÊt. - C©u chuyÖn ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. 141 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . TËp lµm v¨n. Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu: - Hiểu được nhận xét chung của giáo viên về kết quả bài viết của các bạn để liªn hÖ víi bµi lµm cña m×nh. - BiÕt söa lçi cho b¹n vµ cho m×nh, cã tinh thÇn häc hái c©u v¨n hay cña b¹n. II. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề. * NhËn xÐt chung: - Nhìn chung các em đã xác định đúng yêu cầu của đề bài tương đối tốt. Song vµi bµi lêi x­ng h« ch­a nhÊt qu¸n (t«i - em). - Diễn đạt câu đôi khi còn lủng củng. - Gi÷a c¸c phÇn ch­a cã ý chuyÓn liªn kÕt. - Một số bài viết đúng yêu cầu, lời kể hấp dẫn sinh động có sự liên kết các phÇn, më bµi hay. - Giáo viên viết các lỗi chính tả phổ biến để học sinh chữa bài. - Gọi học sinh có đoạn văn hay đọc trước lớp cho các bạn nghe. - G¬i ý cho häc sinh viÕt l¹i ®o¹n v¨n dïng tõ ch­a hay hoÆc sai nhiÒu lçi chÝnh t¶. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc theo dâi vµ ch÷a bµi cña häc sinh. - Học bài và xem trước bài sau. to¸n. Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (tiÕp) I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện phép nhân với số có ba chữ số ( Trường hợp có chữ số hàng chôc lµ 0). - áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan. 142 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 häc sinh lªn b¶ng:. 145 x 213. 2 457 x 156. 1 879 x 157 2. D¹y bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh lªn C1: 258 x b¶ng. 203 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. + 774 - Líp lµm bµi vµo b¶ng. + 000 - Häc sinh nhËn xÐt tÝch riªng 516 52 374 thø 2 (toµn sè 0). - Vậy khi đặt tính ta có thể viết nh­ sau. hoạt động của giáo viên. C2:. x 258 203 + 774 1 516 52 374. Hoạt động của học sinh. * LuyÖn tËp. 532 563 1 309 Bài 1: Mục tiêu biết đặt tính và x x x 202 305 308 viÕt theo c¸ch viÕt gän tÝch. - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. + 4 504 + 2 618 + 2 615 1 569 1 689 2 618 - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm. 159 515 173 404 264 418 - Líp lµm bµi vµo vë. Bài 2: Mục tiêu biết điền đúng sai. - 2 cách đầu sai, cách 3 đúng. - Häc sinh nªu yªu cÇu. Tãm t¾t Bµi 3: BiÕt gi¶i to¸n t×m trung b×nh céng.. 1 ngµy 1 con ¨n: 104 g. - Học sinh đọc đề.. 10 ngµy 375 con ¨n: ….g? Bµi gi¶i. - Lớp phân tích đề.. - 2 học sinh lên bảng: 1 học sinh Số kg thức ăn trại đó cần cho 1 ngày là: 104 x 375 = 3 900 (g) = 39 (kg). tãm t¾t - 1 häc sinh gi¶i b¶ng. Số kg thức ăn trại đó cần trong 10 ngày là: 143 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. - Líp lµm vµo vë.. . 39 x 10 = 390 (kg). §¸p sè: 390 kg.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. kÜ thuËt: TiÕt 22: Thªu mãc xÝch. ( tiÕt 1) I, Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dông cña thªu mãc xÝch. - Thªu ®­îc c¸c mòi thªu mãc xÝch vÆn theo ®­êng v¹ch dÊu. C¸c mòi kh©u thµnh những vòng chỉ tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm vòng móc xích. Đường kh©u cã thÓ bÞ dóm. - Häc sinh høng thó häc thªu. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh quy tr×nh thªu mãc xÝch. - MÉu thªu mãc xÝch. - VËt liÖu vµ dông cô: mét m¶nh v¶i sîi b«ng tr¾ng, len, chØ thªu kh¸c mµu, kim, phấn vạch, thước, kéo. III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu: - Gv giíi thiÖu mÉu. - Hs quan s¸t mÉu. - Nêu tóm tắt đặc điểm của đường thêu - Hs nêu. mãc xÝch? - Kh¸i niÖm thªu mãc xÝch? - Gv giíi thiÖu s¶n phÈm thªu mãc xÝch. - Hs quan s¸t mét sè s¶n phÈm. - Thêu móc xích thường được kết hợp với thêu lướt vặn và một số kiểu thêu kh¸c. 2.2, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - Hs quan s¸t tranh quy tr×nh. - Tranh quy tr×nh. - H×nh 2 sgk. - Hs chó ý theo dâi thao t¸c v¹ch dÊu. - Gv thao tác vạch dấu, đánh dấu các ®iÓm trªn ®­êng v¹ch dÊu. - H×nh 3a,b,c sgk. - Hs theo dâi thao t¸c b¾t ®Çu thªu, thªu - Hướng dẫn thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi 1, mũi 2,.. mòi thø nhÊt, mòi thø hai,… - Hs ghi nhí c¸ch kÕt thóc ®­êng thªu. - H×nh 4 sgk. KÕt thóc ®­êng thªu. - Gv l­u ý mét sè ®iÓm khi thªu: + Thªu tõ ph¶i sang tr¸i. - Hs nªu l¹i mét sè l­u ý khi thªu. 144 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . + Mçi mòi thªu ®­îc b¾t ®Çu b»ng c¸ch t¹o thµnh vßng chØ qua ®­êng v¹ch dÊu. + Lên kim, xuống kim đúng vào các ®iÓm trªn ®­êng v¹ch dÊu. + Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸…. + KÕt thóc ®­êng thªu… * Ghi nhí sgk. 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ tiÕt sau.. Thø n¨m, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010. thÓ dôc. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i "Chim vÒ tæ" I. Môc tiªu: - Ôn từ động tác 4 dến ĐT 8 của bài thể dục phát triển chung.Y/c thực hiện đúng thứ tự và biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc sửa cho bạn. - Trß ch¬i “ chim vÒ tæ”. Y/c ch¬i nhiÖt t×nh , thùc hiÖn ®­îc trß ch¬i. II.Địa điểm phương tiện: - Sân trường: sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ 1- 2 cßi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. néi dung. phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu: 6 - 10 phót.. - §éi h×nh:. - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu cña giê häc. - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc quanh sân trường.. x x x. ▲ x x x. x x x. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót. 145 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>