Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 22 - Tiết 109: So sánh hai phân số khác mẫu số
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.38 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 109 – Tuần 22 TOÁN. SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I. MỤC TIÊU : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá. - Vận dụng các kiến thức vào giải các bài tập liên quan. II.CHUẨN BỊ: - Đáp án trò chơi : Đi tìm ẩn số III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Bài cũ: Luyện tập Trò chơi : Đi tìm ẩn số - GV nêu yêu cầu trò chơi : - HS lắng nghe - Yêu cầu HS tìm dãy phân số nào viết theo thứ tự từ lớn đến bé - Cả lớp ghi kết quả vào bảng con a/ 22/15 ; 20/15 ; 25/15 ; 27/15 - Vài HS giải thích cách lựa chọn kết b/ 20/15 ; 2215 ; 25/15 ; 27/15 quả c/ 27/15 ; 25/15 ; 22/15 ; 20/15 - Gọi HS nêu cách so sánh phân số với 1 - Nhận xét trò chơi- nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 10’ HĐ1: Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số a/- GV nêu vấn đề : GV nêu ví dụ: “So sánh hai - Cả lớp theo dõi. ph©n sè. 3 2 vµ ” 4 3. -“Trong hai ph©n sè. 3 2 vµ , ph©n sè nµo lín 3 2 4 3 HS nhËn xÐt hai ph©n sè và , đó 4 3. h¬n ?” là hai phân sô khác mẫu số, do đó so - Đây chính là vấn đề cần giải quyết. - GV cho HS trao đổi trong nhóm và có thể có sánh hai phân số 2 và 3 là So sánh 4 3 hai phương án giải quyết như sau; + Phương án thứ nhất lấy hai băng giấy như hai phân số khác mẫu số nhau. Chia b¨ng giÊy thø nhÊt thµnh ba phÇn b»ng nhau, lÊy hai phÇn, tøc lÊy. 2 b¨ng giÊy. 3. Chia b¨ng giÊy thø hai thµnh 4 phÇn b»n nhau, - HS làm việc nhóm 5 3 - Cá nhân đại diện nhóm đọc lÊy 3 phÇn, tøc lµ lÊy b¨ng giÊy 4 - Cả lớp nhận xét 2 3. - Gợi ý cho HS khá giỏi giải thích. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3 4. - Dùa vµo h×nh vÏ, ta thÊy. 3 2 b¨ng giÊy so víi 4 3. b¨ng giÊy thÕ nµo ? + Phương án thứ hai *Quy đồng mẫu số hai phân số *So s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - GV nªu nhiÖm vô cña tõng nhãm, mçi nhãm được gợi ý để giải quyết bằng một trong hai phương án nêu trên - Cho các nhóm trình bày phương án giải quyết vấn đề trong nhóm. * KL: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta phải qui đồng để có cùng mẫu số rồi so sánh 10’ HĐ2: Thực hành so sánh hai phân số khác mẫu số Baøi 1: Gọi HS nêu yêu cầu , vài HS nhắc lại cách so sánh hai phân số khác mẫu số - Tổ chức cho HS làm bảng con - GV nhaän xeùt sửa chữa. - Chấm chữa bài 10’ Bài 2a: HS nêu cầu bài tập - GV nhấn mạnh yêu cầu của bài tập: Rút gọn trước, so sánh sau - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân vào vở 3 - Chấm chữa bài cá nhân, nhận xét 3’ 3. Củng cố : - Yêu cầu HS nêu kết quả so sánh hai phân số Khác mẫu số * Dặn dò: Về nhà xem lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả so sánh. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại cách so sánh hai phân số khác mẫu số - HS làm việc cá nhân vào bảng con - HS nhận xét kết quả. - HS làm việc cá nhân vào vở 3 - HS giải bảng lớp - HS nhận xét kết quả - HS lắng nghe. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
