Giáo án lớp 6 môn Vật lý - Tiết 12: Bài 11 - Trọng lượng riêng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vật lÝ 6. N¨m häc 2011 -2012. Ngày soạn: 15/11/2011 Ngày dạy: 18/11/2011 (6A) 22/11/2011 (6B) Tiết 12:. Bài 11 - TRỌNG LƯỢNG RIÊNG I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa trọng lượng riêng (d) và viết được công thức tính trọng lượng riêng. Nêu được đơn vị đo trọng lượng riêng. 2 Về kĩ năng: - Vận dụng được công thức tính trọng lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản. 3 Về thái độ: - Có ý thức vận dông kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiêm túc trong giờ học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ câu C4 III. TỔ CHỨC GIỜ DẠY: Hoạt động 1: Khởi động (15 ph) Đề kiểm tra 15 phút: Câu 1: Khối lượng riêng là gì? công thức tính khối lượng riêng? Câu 2: Một hộp sữa có khối lượng 790 g và có thể tích 420 cm3. Hãy tính khối lượng riêng của sữa trong hộp theo đơn vị kg/m3. Đáp án Thang Đáp án điểm +Định nghĩa: Khối lượng của một mét khối 1 đ một chất gọi là Khối lượng riêng. +Đơn vị là kg/m3. +Công thức tính m= V.D Trong đó: 0,25 đ Câu 1 3 D – là khối lượng riêng (kg/m ), 1đ ( 3 đ) 3 V – Là thể tích (m ), m – Là khối lượng (kg) 0,25 đ. Câu 2 (7 đ). 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ. Tóm tắt: m=790 g =0,79 kg V = 420 cm3 =0,0004 m3 D =? Giải 54 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vật lÝ 6. N¨m häc 2011 -2012. Khối lượng riêng của sữa trong hộp là: áp dụng công thức m = D.V Thay số có 0,79 kg = D. 0,0004 m3 D=. 0,79kg = 1,975 kg/m3 0,0004m 3. Đáp án: 1,975 kg/m3. 2đ 2đ 2đ 0,5 đ. Hoạt động 2: Tìm hiểu về trọng lượng riêng (10 ph) + Mục tiêu: Phát biểu được định nghĩa trọng lượng riêng (d) và viết được công thức tính trọng lượng riêng. Nêu được đơn vị đo trọng lượng riêng. + Đồ dùng : Bảng phụ câu C4 + Tiến hành: Hoạt động của GV Yêu cầu HS đọc thông tin mục II (SGK -37) trong 1 phút trả lời câu hỏi sau: - Trọng lượng riêng của 1 chất là gì?. Hoạt động của HS HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi của GV. HS trả lời -> Trọng lượng của một mét khối của một chất gọi là trọng lượng riêng của chất đó. - Đơn vị trọng lượng -> Đơn vị Niu tơn trên riêng? met khối HS bổ sung GV chốt câu trả lời Ghi vở GV treo bảng phụ câu C4 HS điền vào câu C4: yêu cầu HS trả lời câu (1) -trọng lượng riêng (2) - trọng lượng C4. (3) - thể tích. Ghi bảng I. Trọng lượng riêng.. - Đ/N: Trọng lượng của 1m3 một chất gọi là trọng lượng riêng của chất đó - Đơn vị của trọng lượng riêng là Niutơn trên mét khối (N/m3) C4: P với: d V d: trọng lượng riêng P:trọng lượng V: thể tích. Em hãy nhắc lại công -> P = 10m Từ P=10m suy ra: thức tính trọng lượng theo khối lượng? d  10 D Từ công thức tính trọng -> Có, công thức tính d =10D lượng P = 10m. Ta có thể tính trọng lượng theo với khối lượng riêng không? d là trọng lượng riêng nêu có em hãy nêu công D là khối lượng riêng thức tính? Hoạt động 3: Bài tập (15 ph) +Mục tiêu: Vận dụng được công thức tính trọng lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản. + Đồ dùng: 55 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vật lÝ 6. N¨m häc 2011 -2012. + Tiến hành: Gọi HS đọc đề và HS đọc đề và tóm tắt II. Vận dụng. C6: tóm tắt bài Tóm tắt Muốn tính m và p  đổi đơn vị thể tích V= 40 dm3 = 0,04 m3 em làm gì trước? về đơn vị hợp D = 7800 kg/m3 m=? pháp. p=?. Bài toán cho biết những đại lượng vật  biết D và V lí nào? Từ đại lượng đã cho -> m = D . V muốn tính m và p p  10.m em dùng công thức nào để tính? Gọi hS đọc đề bài câu hỏi 11.3 (SBTHS đọc đề bài, tóm tắt 38). Để trả lời bài toán 1 HS lên tính hãy tính khối lượng riêng và trọng lượng riêng của của cát trước Nêu cách tính thể -> từ công thức m = tích của 1 tấn cát? D.V m D P Nêu cách tính trọng  từ d  V suy ra. suy ra V=. lượng của. 3m3. cát?. p= d.V. Giải Áp dụng công thức m=D.V thay số ta có m  7800  0,04  312 (kg) áp dụng p  10.m thay số ta có p  10.312  3120 (N) Bài 11.3 (SBT-38) Tóm tắt V= 10lit = 0,001 m3 m = 15 kg a, V = ? ( của m=1 tấn = 1000 kg) b, p =? ( của V=3m3) Giải Khối lượng riêng của cát là: D=. m 15   0,015(kg / m 3 ) Trọng V 0,001. lượng riêng của cát là d = 10.D=10.0,015 = 0,15 (N/m3) a, Thể tích cuả 1 tấn cát là m = D.V thay số có 1 000 = 0,015 . V V=. 1000  66,67(m 3 ) 0,015. b, Trong lượng của 3 m3 cát là từ d . P suy ra V. p= d.V =0,15.3= 0,45 (N) Đáp án a, 66,67(m3 ) b, 0,45 (N) Hoạt động 3: Tổng kết giao nhiệm vụ (5 ph) + Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức trọng tâm của bài + Đồ dùng: 56 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vật lÝ 6. N¨m häc 2011 -2012. + Tiến hành: Bài tập: Một học sinh viết: 5 kg/m3 = 50 N/m3 . Đúng hay sai? Tại sao? Thông qua 2 tiết tìm hiểu về khối lượng riêng trọng lượng riêng em đã nắm được những kiến thức gì? + GV chốt kiến thức: - Khối lượng riêng của 1 chất được xác định bằng khối lượng của 1m3 chất đó. Đơn vị kg/m3 - Trọng lượng riêng của 1 chất được xác định bằng trọng lượng của 1m3 chất đó. Đơn vị N/m3 - Công thức tính Khối lượng riêng: D=. -> không chính xác vì bản chất của m và P khác nhau. HS trả lời theo những kiến tức nắm được HS khác bổ sung.. HS nghe. m V. Trọng lượng riêng: d. P = 10.D V. + Giao nhiệm vụ Nghiên cứu trước bài 12 thực hành xác định lượng riêng của sỏi. Mỗi HS chuẩn bị 1 báo cáo thực hành theo mẫu (SGK40) Mỗi nhóm chuẩn bị: -Sỏi, nước, khăn lau, báo cáo thực hành. 57 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vật lÝ 6. N¨m häc 2011 -2012. Ngày soạn: 22/11/2011 Ngày dạy: 25/11/2011 (6A) 26 /11/2011 (6B) Tiết 13: Bài 12: THỰC HÀNH. XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: - Trình bày được cách tiến hành thực hành xác định khối lượng riêng cuả sỏi. 2. Về kĩ năng: - Xác định được khối lượng riêng của sỏi 3. Về thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiêm túc trong giờ thực hành. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Cân, bình chia độ, hộp quả cân 2. Chuẩn bị của học sinh: - Sỏi 15 viên sỏi to bằng ngón tay, nước, khăn lau, báo cáo thực hành III. TỔ CHỨC GIỜ DẠY: Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) +Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức có liên quan + Đồ dùng: + Tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV nêu Câu hỏi: Nêu định nghĩa,  2HS phát biêủ đ/n công thức tính khối lượng riêng và và viết công thức: trọng lượng riêng? + công thức tính khối lượng qua khối lượng riêng: m  D  V + Công thức tính trọng lượng riêng là: d. GV nhận xet đánh giá + GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV thông qua mục tiêu của bài học và quan triệt ý thức thực hành.. P V. HS nhận xét - Cán sự bộ môn báo cáo công tác chuẩn bị của lớp. Hoạt động 2: Thực hành (30 ph) 58 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vật lÝ 6 N¨m häc 2011 -2012 + Mục tiêu: Xác định được khối lượng riêng của sỏi + Đồ dùng: - Cân, bình chia độ, hộp quả cân - Sỏi 15 viên sỏi to bằng ngón tay, nước, khăn lau, báo cáo thực hành + Tiến hành: Yêu cầu hs thông tin phần 2 và phần - HS đọc thông tin SGK 3 trong 3 phút. Hướng HS các bước tiến hành thực HS nghe nắm các bước thực hành hành Yêu cầu HS điền thông tin lí thuyết vào báo cáo thực hành trong 5 phút Yêu cầu HS thực hành theo nhóm xác định khối lượng riêng của sỏi -Quan sát theo dõi các nhóm thực hành đêgiúp đỡ và đánh giá ý thức các nhóm thực hành. Lưu ý hs đo đến đâu ghi số liệu vào báo cáo thực hành ngay. HS điền thông tin lí thuyêt vào báo cáo thực hành. HS: Tiến hành thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi Lấy kết quả thực hành để hoàn thiện báo cáo. GV thu báo cáo của các nhóm để chuẩn bị nhận xét. Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá (8 ph) + Mục tiêu: Đánh giá kĩ năng ý thức thực hành. + Đồ dùng: + Tiến hành: GV đánh giá kỹ năng thực hành hành, kết quả thực hành, thái độ tác phong trong giờ thực hành của các nhóm. HS nghe - Đách giá điểm thực hành theo thang điểm: + Ý thức: 3 điểm. +Kết quả thực hành: 6 điểm. +Tiến độ thực hành đúng thời gian: 1 điểm 59 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vật lÝ 6 N¨m häc 2011 -2012 Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút) - Xem lai các bước thực hành và các công thức liên quan - Chuẩn bị đọc trước bài “Máy cơ đơn giản” giờ sau học. - Mỗi nhóm chuẩn bị sẵn 1 phiếu học tập Bảng 13.1 (SGK-42). 60 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>