Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013 - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. - GV nêu yêu cầu tập viết. - HS tập viết vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách - HS khá giỏi luyện viết thêm kiểu chữ cầm bút, để vở cho HS. nghiêng. - Chấm 5 - 7 bài, nhận xét. HĐ nối tiếp: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà luyện viết thêm. - Chuẩn bị tiết học sau. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013 BUỔI SÁNG Tập đọc : NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: a. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: cổng trường, lễ phép, nhộn nhịp, xúc động. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. b. Rèn kỹ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt. - Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. - Trả lời được các câu hỏi trong bài. c. Thái độ: - Học sinh có thái độ kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. * GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức về bản thân. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa. - HS: Sách giáo khoa; Đọc trước bài ở nhà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 HĐGV HĐHS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Ngôi trường mới, trả lời câu - 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp hỏi 1, 2 trong bài. đọc thầm, nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm cho từng em. B. Dạy bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : - Cho HS xem tranh, hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - HS quan sát , trả lời câu hỏi. - Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng. - HS nhắc lại đề bài HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc: Lop4.com147.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. a. GV đọc mẫu diễn cảm cả bài lần 1. - Tóm tắt nội dung bài, hướng dẫn cách đọc. b. Hướng dẫn luyện đọc: * Luyện đọc câu: - GV viết lên bảng: cổng trường, lễ phép, nhộn nhịp, xúc động. * Luyện đọc đoạn: + Đọc nối tiếp đoạn. - Hướng dẫn HS đọc ngắt giọng đoạn: “Thưa thầy,/ em là Khánh,/ đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp / bị thầy phạt đấy ạ!//” - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ: lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt. + Luyện đọc trong nhóm : - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thi đọc giữa các nhóm: (Chọn các trình độ khác nhau trong nhóm thi đọc.) - GV nhận xét chung, khen các nhóm. * Luyện đọc cả bài: - GV nhận xétchung. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà luyện đọc lại toàn bài.. - HS mở sách theo dõi. - HS đọc nối tiếp câu lần 1, phát hiện từ khó đọc - HS luyện đọc từ khó. - HS đọc nối tiếp câu lần 2 - HS chia đoạn: 3 đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - 2 HS đọc thể hiện đoạn. - HS đọc nối tiếp lần 2. - HS đọc trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc, nhóm khác theo dõi nhận xét. - 2 HS đại diện 2 nhóm đọc toàn bài - Lớp nhận xét. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - Chuẩn bị học tiết sau. Tiết 2 HĐGV HĐ1: Tìm hiểu bài : - Gọi 1 HS khá đọc đoạn 1. HĐHS. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Hỏi: Bố Dũng đến trường để làm gì? Bố - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. Dũng làm nghề gì? - Gọi HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: Khi gặp - 1 HS đọc thành tiếng. Lớp đọc thầy giáo cũ, bố của Dũng đã thể hiện sự kính thầm. - HS trao đổi theo cặp và trả lời câu trọng đối với thầy như thế nào? hỏi. - Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo? - GV chốt ý chính. - Yêu cầu cả lớp đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm đoạn 3. - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi. Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về? - GV chốt ý chính của bài. - GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức về bản thân. HĐ2: Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần 2, hướng dẫn cách đọc - HS luyện đọc trong nhóm. Đại diện nhóm thi đọc trước lớp. Các 148Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. nhóm khác nhận xét. - HS thi đọc diễn cảm cả bài - Lớp nhận xét.. - GV nhận xét chung, ghi điểm. HĐ nối tiếp: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - HS thảo luận trả lời câu hỏi. - GV kết luận, giáo dục HS luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, trả lời lại các câu hỏi. - Chuẩn bị bài sau Kể chuyện: NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện (bài tập 1). - Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện (bài tập 2) - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (bài tập 3). - GDHS: Luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. * GD ý thức BVMT cho HS. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc - HS: Sách Giáo khoa Tiếng Việt 2, tập 1. III. HOẠT ĐỘNG ĐẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra bài cũ. - Yêu cầu HS kể lại chuyện Mẩu giấy - 3 HS kể nối tiếp chuyện: Mẩu giấy vụn. - Lớp nhận xét. vụn. - GV nhận xét, ghi điểm từng HS. HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện: - GV treo tranh minh hoạ, nêu câu hỏi: + Câu chuyện Người thầy cũ có những - HS thảo luận, trả lời. nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? a. Kể từng đoạn câu chuyện : - 2 HS đọc yêu cầu. - GV gợi ý để HS kể: - Kể chuyện trong nhóm. HS quan sát + Bức tranh vẽ cảnh gì? ở đâu? tranh, 4 HS lần lượt kể từng đoạn câu + Chú bộ đội là ai, đến lớp làm gì? chuyện trong nhóm . + Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo Lần lượt các nhóm thể hiện câu chuyện như thế nào? trước lớp. Các nhóm khác nhận xét, bổ + Thầy giáo nói gì với chú bộ đội? sung. + Chú bộ đội trả lời thầy như thế nào? - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm kể hay nhất. b. Kể toàn bộ câu chuyện: - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện trước - HS xung phong kể toàn bộ câu chuyện . lớp. Các em khác nhận xét, bổ sung. - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất. Lop4.com149.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. - HS thảo luận theo cặp, 1 số em trình bày ý kiến trước lớp. - Yêu cầu HS khá giỏi phân vai dựng lại - 2 nhóm thể hiện trước lớp. đoạn 2 câu chuyện. HĐ3: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện khuyên em điều gì? - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. - GV chốt ý chính: Câu chuyện khuyên các em luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. * GD học sinh biết bảo vệ cảnh quan trường lớp sạch đẹp. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà cùng nghe, nhắc nhở mọi người làm - Chuẩn bị chuyện: Người mẹ hiền. theo lời khuyên của câu chuyện. Toán: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - Rèn kĩ năng giải toán cho HS. - HS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. CHUẨN BỊ : GV: Bảng nhóm. HS: Sách giáo khoa, vở toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra. - Gọi HS chữa bài tập 3 tiết trước trên - 1 HS làm trên bảng. Lớp nháp rồi nhận bảng. xét chữa bài. - GV kiểm tra vở bài tập ở nhà, nhận xét chung. HĐ2: Luyện tập: Bài 1: (Dành cho HS khá giỏi): - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi. - GV nhận xét chung, ghi điểm. Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc tóm tắt rồi giải vào vở. 1 em Anh: 16 tuổi. làm trên bảng. Lớp nhận xét, chữa bài. Em kém anh: 5 tuổi. Em: ... tuổi? - GV nhận xét ghi điểm. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc bài toán, làm vào bảng nhóm. Em: 11 tuổi. các nhóm thi đua gắn kết quả lên bảng rồi Anh hơn em: 5 tuổi. nhận xét. Anh: ... tuổi? - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh nhất. 150Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. Bài 4: Giải bài toán:. GV: Nguyễn Thị Liễu. - HS đọc bài toán, thảo luận theo nhóm đôi xem bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, sau đó cùng nhau giải vào vở nháp. 1 số em đọc bài giải. Lớp nhận xét.. - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở bài - Chuẩn bị bài sau. tập toán. BUỔI CHIỀU Luyện toán: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố về cách giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn. - Rèn kĩ năng giải toán cho HS. - HS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra. - Gọi HS chữa bài tập 3 tiết trước trên - 1 HS làm trên bảng. Lớp nháp rồi nhận bảng. xét chữa bài. - GV kiểm tra vở bài tập ở nhà, nhận xét chung. HĐ2: Luyện tập: Bài 1: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc tóm tắt, thảo luận theo nhóm Anh: 15 tuổi. đôi xem bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, sau đó cùng nhau giải vào vở nháp. 1 Em kém anh: 5 tuổi. số em đọc bài giải. Lớp nhận xét. Em: ... tuổi? - GV nhận xét ghi điểm. Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc tóm tắt, làm vào bảng nhóm. Em: 10 tuổi. các nhóm thi đua gắn kết quả lên bảng rồi Anh hơn em: 5 tuổi. nhận xét. Anh: ... tuổi? - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh nhất. Bài 3: Toà nhà thứ nhất có 17 tầng, toà - HS đọc bài toán, tự tóm tắt rồi giải vào nhà thứ hai có ít hơn toà nhà thứ nhất 6 vở. 1 em làm trên bảng. Lớp nhận xét, tầng. Hỏi toà nhà thứ hai có bao nhiêu chữa bài. tầng? Bài 5: (Dành cho HS khá giỏi): Sổ? - HS nêu yêu cầu, đếm số hình chữ nhật Trong hình bên có: và hình tam giác rồi viết vào chỗ trống. a. ... hình chữ nhật b. ... hình tam giác. - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà làm lại các bài tập. - Chuẩn bị bài sau. Lop4.com151.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. Luyện đọc, viết: NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng đọc cho HS. HS yếu đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới, các từ có vần khó. - HS khá giỏi đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài. - HS nghe viết đoạn 3 của bài. - Giáo dục HS luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Gọi 1 số HS đọc còn chậm đọc bài: Người - 4 HS lên bảng đọc nối tiếp 4 đoạn. - Lớp nhận xét. thầy cũ. - GV nhận xét chung, ghi điểm cho từng em HĐ2: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài - Chia lớp làm 4 nhóm. - HS luyện đọc trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm: Chọn 3 trình độ - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp. Các khác nhau trong nhóm thi đọc. nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, động viên các em đọc còn - HS thi đua đọc toàn bài - HS khá giỏi thi đọc diễn cảm cả bài. chậm luyện đọc nhiều hơn. - GV kết hợp nêu các câu hỏi tìm hiểu nội - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. dung bài. HĐ3: Luyện viết - GV đọc chậm rãi từng câu. - HS nghe, viết bài vào vở. - Chấm 1 số bài, nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. - GV kết luận, giáo dục HS luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, trả lời lại - Chuẩn bị bài tập đọc: “Thời khoá các câu hỏi. biểu” Hoạt động tập thể: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ (Lập thành tích chào mừng ngày thành lập Hội LHPN Việt Nam 20-10) I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết chủ đề của tháng 10, hiểu ý nghĩa ngày 20-10. - Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập Hội LHPN Việt Nam 20-10 - Giáo dục HS luôn luôn kính trọng và biết ơn những người phụ nữ như mẹ và cô giáo - Giúp các em thư giãn thoải mái sau giờ học. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Giới thiệu chủ đề của tháng. - GV giới thiệu Chủ đề: Chào mừng ngày - Hát tập thể thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 152Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. 20-10 - GV giới thiệu về ngày 20 - 10. - Phát động thi đua học tập tốt lập nhiều thành tích chào mừng ngày 20 - 10. HĐ2: Thi hát múa về mẹ và cô. - GV bắt nhịp bài hát: “Mẹ và cô” - Yêu cầu hát những bài hát có nội dung về mẹ.. - HS chú ý lắng nghe.. - Cả lớp vỗ tay và hát. - HS xung phong hát các bài hát về mẹ và cô giáo: Mẹ và cô; Cô giáo như mẹ hiền; Ba ngọn nến lung linh…. - GV nhận xét HĐ nối tiếp: Dặn về nhà tìm hiểu thêm về ngày 20 - 10 - Chuẩn bị tốt cho tuần học mới. Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013 Toán: KI - LÔ - GAM I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc , viết tên kí hiệu của nó. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg. - HS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. CHUẨN BỊ : GV: Cân đĩa, hộp quả cân. HS: Sách giáo khoa, vở toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra. - Yêu cầu HS chữa bài tập 4 tiết trước. - 1 HS chữa trên bảng. Lớp làm vào vở nháp rồi nhận xét. - GV nhận xét chung, ghi điểm. HĐ2: Bài mới: a. Giới thiệu vật nặng hơn, vật nhẹ hơn: - Yêu cầu HS thực hành với 1 quyển sách - HS: tay trái cầm quyển sách, tay phải và 1 quyển vở: cầm quyển vở. - Hỏi: Quyển nào nặng hơn? quyển nào - HS trả lời: Quyển sách nặng hơn quyển nhẹ hơn? vở, quyển vở nhẹ hơn quyển sách. - Yêu cầu HS lần lượt nhấc quả cân 1 kg - HS thực hành và trả lời câu hỏi. và quyển sách xem vật nào nặng hơn, vật - HS nêu yêu cầu, tính nhẩm rồi nêu nào nhẹ hơn? - GV kết luận: Trong thực tế có vật “nặng miệng tiếp sức kết quả. hơn” hoặc “nhẹ hơn” vật khác. Muốn biết vật nặng nhẹ thế nào ta phải cân vật đó. b. Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật: - GV cho HS quan sát cái cân đĩa và giới - HS quan sát. Lop4.com153.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. thiệu về cái cân đĩa. - GV hướng dẫn cách sử dụng cân đĩa: để túi gạo và quyển sách lên cân đĩa. Nếu cân thăng bằng. Ta nói: túi gạo nặng bằng quyển sách. - GV nêu tình huống cho HS tập trả lời: - HS quan sát cân, trả lời: nếu cân Nếu cân nghiêng về túi gạo; nếu cân nghiêng về túi gạo, ta nói túi gạo nặng nghiêng về quyển sách... hơn quyển sách, hay quyển sách nhẹ hơn túi gạo... c. Giới thiệu kilôgam, quả cân kilôgam: - GV giới thiệu: Để cân các vật xem mức độ nặng nhẹ thế nào ta dùng đơn vị đo là - HS nhắc lại: kilôgam viết tắt là kg. kilôgam; kilôgam viết tắt là kg - Giới thiệu quả cân 1kg. Cho HS thực - Nhiều HS nhấc quả cân 1kg và nói: 1kg. hành nhấc quả cân. HĐ3: Thực hành Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu): - HS nêu yêu cầu, làm theo nhóm đôi. 1 số em nêu kết quả. Lớp nhận xét chữa bài. - GV nhận xét chung. Bài 2: Tính (theo mẫu): - HS nêu yêu cầu, làm vào vở. 2 em làm 2 cột trên bảng. Lớp nhận xét chữa bài. - GV nhận xét chung, ghi điểm cho từng em. Bài 3 (Dành cho HS khá giỏi): Giải bài - HS khá giỏi đọc bài toán, làm vào vở 1 toán. em làm trên bảng. các em khác nhận xét, chữa bài.. - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà làm các bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài sau. Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013 Tập đọc: THỜI KHOÁ BIỂU I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng các từ ngữ: Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động, đọc rõ ràng dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng. 2. Rèn kỹ năng đọc- hiểu: - Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4 trong sách giáo khoa. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3. 3. Thái độ: - HS nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ: - GV: Viết sẵn thời khoá biểu của lớp ra bảng phụ. 154Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. - HS: Sách giáo khoa; Đọc trước bài ở nhà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: Người thầy cũ. - 2 HS đọc nói tiếp bài, trả lời câu hỏi 1, 2. Lớp nhận xét. - GV nhận xét. ghi điểm. HĐ2: Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài: ghi đề bài. 2. Hướng dẫn luyện đọc: a. GV đọc mẫu bài lần 1. - HS mở sách theo dõi. - Tóm tắt nội dung, hướng dẫn cách đọc. b. Luyện đọc câu: - HS đọc nối tiếp câu lần 1, phát hiện từ - GV viết lên bảng: Tiếng Việt, nghệ khó - HS luyện đọc từ khó. thuật, ngoại ngữ, hoạt động. - HS đọc nối tiếp câu lần 2 c. Luyện đọc đoạn: - GV hướng dẫn HS đọc nối tiếp theo yêu - HS luyện đọc nối tiếp theo Thứ - buổi cầu câu hỏi 1 tiết. - Luyện đọc trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc . - GV nhận xétchung. d. Luyện đọc cả bài: - 5 HS đại diện 5 nhóm đọc toàn bài. - Lớp nhận xét. - GV nhận xétchung. - Lớp đọc đồng thanh cả bài một lần. 3. Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm bài - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Nêu yêu cầu 1: Đọc thời khoá biểu theo - HS trao đổi theo nhóm đôi. 1 số em đọc từng ngày: thứ - buổi - tiết. theo yêu cầu 1. - GV nêu yêu cầu 2: Đọc thời khoá biểu - 2 HS đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm. theo buổi: buổi - thứ - tiết. - Hỏi: Em cần thời khoá biểu để làm gì? - HS thảo luận theo nhóm, 1 số em trình bày kết quả thảo luận - GV chốt ý chính: Thời khoá biểu giúp - HS khá giỏi làm bài tập 3 vào vở nháp. em nắm được lịch học, để chuẩn bị bài ở nhà, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập. 4. Luyện đọc lại: - HS thi đua đọc lại toàn bài theo nhóm. các nhóm cử đại diện thi đọc trước lớp. - GV giúp đỡ những em còn lúng túng. - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà luyện đọc nhiều hơn. - Chuẩn bị bài: Người mẹ hiền. Lop4.com155.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. Luyện toán: LUYỆN KI-LÔ-GAM I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết về đơn vị: ki-lô-gam, biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của kilôgam - Thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Củng cố các phép tính cộng, trừ các số kèm đơn vị đo kg. - HS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. CHUẨN BỊ : GV: Cân đĩa, hộp quả cân. 1 số đồ vật: quyển sách, quyển vở, gói kẹo... HS: vở bài tập toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra. - Yêu cầu HS chữa bài tập 3 tiết trước. - 1 HS chữa trên bảng. Lớp làm vào vở nháp rồi nhận xét. - GV nhận xét chung, ghi điểm. HĐ2: Luyện tập Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu): - HS nêu yêu cầu, làm theo nhóm đôi. 1 - Hướng dẫn HS nhìn vào hình vẽ, đọc số số em nêu kết quả. Lớp nhận xét chữa bài. trên quả cân rồi viết vào ô trống. - GV nhận xét chung. Bài 2: Tính: - HS nêu yêu cầu, làm vào bảng nhóm. 16kg + 10kg = 30kg - 20kg = Các nhóm thi đua gắn kết quả lên bảng. 27kg + 8kg = 26kg - 14kg = Lớp nhận xét chữa bài. - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh nhất. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc tóm tắt, làm vào vở 1 em làm Bao gạo nếp: 50kg trên bảng. các em khác nhận xét, chữa ? kg bài. Bao gạo tẻ : 30kg - GV nhận xét ghi điểm. Bài 4(dành cho HS khá giỏi): Nam cân - HS khá giỏi đọc bài toán, tự tóm tắt rồi nặng 25 kg. Hà nặng hơn Nam 3kg. Hỏi giải vào vở. 1 em giải trên bảng. Lớp Hà nặng bao nhiêu kilôgam? nhận xét, chữa bài. - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà làm các bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài sau. Chính tả: (Tập chép) NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: Giúp HS - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được các bài tập 2, 3(b) . - Bồi dưỡng một số đức tính cần thiết trong công việc như: tính cẩn thận, chính xác, có óc thẫm mĩ, lòng tự trọng và tinh thần trách nhiệm. II. CHUẨN BỊ: - GV: B ảng phụ chép sẵn bài chính tả. Bảng học nhóm. - HS: Sách Giáo khoa Tiếng Việt 2, tập 1, vở chính tả. 156Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. III. HOẠT ĐỘNG ĐẠY HỌC: HĐGV HĐ1: Kiểm tra - Yêu cầu HS tìm 2 tiếng có vần ai, 2 tiếng có vần ay - GV nhận xét ghi điểm cho từng em. HĐ2: Hướng dẫn tập chép: - Hướng dẫn HS nhận xét: Bài có mấy câu, Chữ đầu của mỗi câu viết thế nào? Đọc lại câu văn có dấu phẩy và dấu hai chấm. - GV đọc các tiếng, từ khó: xúc động, cổng trường, hình phạt, nghĩ.... HĐHS - 2 HS lên bảng tìm và viết bảng lớp. Lớp viết bảng con cụm từ: hai bàn tay - 2 HS đọc bài chính tả.. - HS luyện viết tiếng, từ khó vào bảng con. - HS chép bài vào vở.. - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở cho HS. - Chấm bài, nhận xét. - HS chữa bài. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Điền vào chỗ trống: ui hay uy? - HS nêu yêu cầu bài tập, lớp làm vào bảng nhóm. Các nhóm thi đua làm nhanh rồi gắn kết quả lên bảng. - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh nhất. Bài 3(b): Điền vào chỗ trống: iên hay iêng - HS đọc yêu cầu, làm vào vở. 1 em - GV đọc câu làm trên bảng. Lớp nhận xét, chữa bài. - HS khá giỏi làm thêm bài 3(a) vào vở rồi đọc cho cả lớp nghe. Lớp nhận xét. - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Nhận xét chung giờ học, nhắc nhở HS rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong lúc viết - Chuẩn bị tốt cho tiết học sau. chính tả. Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 BUỔI SÁNG Toán: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn). - Biết làm tính cộng, trừ, và giải toán với các số kèm đơn vị kg. - HS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. CHUẨN BỊ: - GV: Cân đĩa, cân đồng hồ, cân bàn. - HS: SGK, vở toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra. Lop4.com157.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. - Yêu cầu HS chữa bài tập 3 tiết trước.. - 1 HS chữa bài trên bảng. Lớp làm vở nháp rồi nhận xét bài bạn.. - GV kiểm tra vở lớp, nhận xét chung. HĐ2: Luyện tập:: Bài 1: a) Giới thiệu cân đồng hồ và cách sử dụng. - Cho HS quan sát cân đồng hồ. GV giới thiệu: cân đồng hồ gồm có đĩa cân, mặt đồng hồ có kim quay và trên mặt có ghi các số ứng với các vạch chia. - Hướng dẫn cách sử dụng: GV đặt túi gạo lên đĩa cân và hướng dẫn HS cách cân và nói: túi gạo nặng 1kg. b) Cho HS đứng lên cân bàn rồi đọc số.. - HS quan sát cân .. - HS theo dõi cách thực hiện và nói theo: túi gạo nặng 1kg. - Lần lượt từng HS lên thực hành cân và đọc số cân của mình.. - GV theo dõi, giúp những em còn lúng túng. Bài 2: (Dành cho HS khá giỏi)Cân nào - HS quan sát tranh, đọc các câu trong bài đúng, cân nào sai? rồi xác định xem cân nào đúng, cân nào sai. Bài 3 (cột 1): Tính - HS nêu yêu cầu, làm vào bảng nhóm. các nhóm thi đua làm nhanh rồi gắn kết quả lên bảng. - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh nhất. Bài 4: Giải bài toán. - HS đọc bài toán, thảo luận với nhau: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì. Sau đó tự giải bài toán vào vở. 1 em giải trên bảng. Lớp nhận xét, chữa bài. - GV nhận xét chung, ghi điểm. Bài 5 (Dành cho HS khá giỏi) Giải bài - HS khá giỏi làm nhanh vào vở. 1 số em toán. đọc bài giải. Các em khác nhận xét. - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở bài - Chuẩn bị bài sau. tập toán. Luyện toán: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tiếp tục làm quen với các loại cân. - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kilôgam. - HS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra. 158Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. - Yêu cầu HS chữa bài tập 3 tiết trước. - GV nhận xét chung. HĐ2: Luyện tập: Bài 1(trang 35 vở bài tập): Số? - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ. - GV theo dõi, giúp các em còn chậm. Bài 2(bài 3 trang 35 vở bài tập): Tính. - 1em làm trên bảng. Lớp tính nháp rồi nhận xét, chữa bài.. - HS nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ, xác định kim chỉ vào số cân đúng, viết kết quả vào vở. - HS nêu yêu cầu, làm vào bảng nhóm. Các nhóm thi đua gắn kết quả lên bảng.. - GV nhận xét ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh nhất.. Bài 3(bài 4 trang 35 vở bài tập): Giải bài - HS đọc bài toán, tự tóm tắt rồi giải vào toán vở. 1 em giải trên bảng. LỚp nhận xét, chữa bài. - GV nhận xétchung, ghi điểm. Bài 4(Dành cho HS khá giỏi) Con ngỗng - HS khá giỏi làm nhanh vào vở rồi nêu cân nặng 6kg, con gà nhẹ hơn con ngỗng miệng kết quả. 4kg. Hỏi con gà cân nặng mấy kilôgam? - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà làm các bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài sau. Chính tả (nghe viết): CÔ GIÁO LỚP EM I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài: Cô giáo lớp em. - Làm được bài tập 2; Bài tập 3 (b). - Bồi dưỡng tính cẩn thận, chính xác, có óc thẫm mĩ, lòng tự trọng và tinh thần trách nhiệm. II. CHUẨN BỊ: - GV: 3 Bảng nhóm viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Sách Giáo khoa Tiếng Việt 2, tập 1, vở chính tả. III. HOẠT ĐỘNG ĐẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Điền vào chỗ trống tr hay ch: giò ...ả, - 2 HS lên làm trên bảng, lớp làm vở ...ả lại, con ...ăn, cái ...ăn. nháp rồi nhận xét bài bạn. - GV nhận xét chung. HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết: - GV đọc bài chính tả một lượt. - 2 HS đọc lại. Lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS nhận xét: Đoạn thơ có mấy dòng? Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - HS trao đổi, trả lời câu hỏi. Các chữ đầu mõi dòng thơ viết như thế nào? Lop4.com159.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. - GV đọc cho HS viết các tiếng khó: mỉm cười, thoảng, hương nhài, ghé... - GV hướng dẫn HS chữa lỗi. - GV đọc cho HS viết từng câu - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở cho HS. - Chấm bài, nhận xét. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Tìm các tiếng và từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống trong bảng. - GV hướng dẫn HS đọc mẫu, thảo luận theo nhóm 4 - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm điền nhanh và nhiều từ nhất. Bài 3(a): Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào mỗi chỗ trống?. - HS luyện viết tiếng, từ khó vào bảng con. - HS nghe, viết bài vào vở. - HS chữa bài. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Làm theo nhóm. Các nhóm thảo luận, viết vào bảng nhóm. Các nhóm thi đua gắn kết quả lên bảng rồi nhận xét bài nhóm bạn. - HS nêu yêu cầu, thảo luận theo nhóm đôi rồi làm vào vở. 1 số em đọc bài làm của mình, lớp nhận xét. - HS khá giỏi làm thêm bài 3(b). - GV nhận xét chung. HĐ nối tiếp: - Nhận xét chung giờ học, nhắc nhở HS rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong - Chuẩn bị tốt cho tiết học sau. lúc viết chính tả. Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC.. TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người(Bài tập 1, bài tập 2) - Kể được nội dung mỗi tranh bằng một câu (bài tập 3). - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu(bài tập 4) - Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng; nói, viết thành câu và thích học Tiếng Việt. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ bài tập 2. Bảng học nhóm. - HS: Sách giáo khoa, vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân - 2 HS lên bản đặt câu hỏi cho bộ phận dưới đây: được gạch chân. + Mai là bạn gái xinh nhất lớp. - Lớp nhận xét, chữa bài. + Bài hát em thích nhất là bài hát Cho con - GV nhận xét ghi điểm. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Hãy kể tên các môn em học ở lớp - HS nêu yêu cầu, làm miệng. 1 số em 160Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. 2. - GV viết nhanh lên bảng. Bài 2: Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của người. Hãy tìm từ chỉ mỗi hoạt động: - Cho HS xem tranh. - GV nhận xét chung. Bài 3: Kể lại nội dung mỗi tranh trên bằng một câu: - M: Em đang đọc sách.. nêu tên các môn học.. - HS nêu yêu cầu, thảo luận nhóm đôi. 1 số em trình bày kết quả thảo luận. Lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu bài, thảo luận theo nhóm 4. Các nhóm thi đua viết vào bảng nhóm rồi gắn kết quả lên bảng. Các nhóm nhận xét bài nhóm bạn.. - GV nhận xét chung, ghi điểm. Bài 4: Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp - HS đọc yêu cầu bài, làm vào vở. 3 em điền vào chỗ chấm. làm 3 câu trên bảng. Lớp nhận xét chữa bài. - GV nhận xét chung. HĐ Nối tiếp: - Tổng kết, nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm các bài tập trong vở. - Chuẩn bị cho tiết học sau. BUỔI CHIỀU Toán: 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5 I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép cộng đạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống. - GDHS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán. Bảng học nhóm. - HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK, vở toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra: - 1 HS chữa bài 3 tiết trước trên bảng. Lớp làm vở nháp rồi nhận xét bài bạn. - GV nhận xét chung. HĐ2: Giới thiệu phép cộng 6 + 5 - GV nêu bài toán: “Có 6 que tính, thêm 5 - HS thao tác trên que tính để tìm kết quả que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que và trả lời: có tất cả 11 que tính. tính?” - GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính: - HS làm vào bảng con, nêu cách đặt tính rồi tính. - GV viết lên bảng: 6 + 5 11 Lop4.com161.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. HĐ3: Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm: - GV ghi nhanh kết quả HS nêu lên bảng. Bài 2: Tính: - GV nhận xét chung. Bài 3: Số?. GV: Nguyễn Thị Liễu. - HS nêu yêu cầu, tính nhẩm rồi nêu miệng tiếp sức kết quả. - HS nêu yêu càu, làm vào bảng con. 2 em HS yếu làm trên bảng. Lớp nhận xét, chữa bài. - HS nêu yêu cầu, làm vào bảng nhóm. Các nhóm thi đua điền nhanh kết quả rồi gắn bảng.. - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh nhất. Bài4, Bài 5(Dành cho HS khá giỏi)Yêu - HS khá giỏi làm bài tập 4, 5 vào vở rồi cầu HS khá giỏi làm vào vở. đọc bài làm của mình. Lớp nhận xét. - GV nhận xét chữa bài. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà làm các bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài sau. Luyện toán: LUYỆN: 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 6 + 5 - Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho HS. - HS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng học nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra. - Yêu cầu HS chữa bài 3 tiết trước. - 1 HS chữa bài trên bảng. Lớp làm vở nháp rồi nhận xét bài bạn. - GV nhận xét chung, ghi điểm. HĐ2: Luyện tập: Bài 1(Trang 36VBT): Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu, tính nhẩm rồi nêu - GV viết nhanh kết quả lên bảng, nhận miệng tiếp sức kết quả. xét chung. Bài 2(Trang 36VBT): Tính: - HS nêu yêu cầu, làm bảng con. 3 em HS yếu làm trên bảng. Lớp nhận xét chữa bài. Bài 3: Mẹ mua một con lợn cân nặng 6kg - HS đọc bài toán, thảo luận nhóm đôi: về nuôi, tháng sau nó tăng thêm 8kg nữa. bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì rồi Hỏi tháng sau con lợn cân nặng bao giải bài toán vào vở. 1 em giải trên bảng, nhiêu kilôgam? Lớp nhận xét chữa bài. - GV nhận xét chung ghi điểm. 162Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. Bài 4 (Dành cho HS khá giỏi): Con ngỗng - HS đọc bài toán, tự tóm tắt rồi giải bài nặng 6kg, gà kém ngỗng 3kg. Hỏi gà nặng toán vào vở. 1 em giải trên bảng, Lớp mấy kilôgam? nhận xét chữa bài. - GV nhận xét ghi điểm. HĐ nối tiếp: - Dặn HS về nhà làm các bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài sau. Luyện từ và câu: LUYỆN: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC.. TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Kể được tên các môn học ở lớp - Củng cố về từ chỉ hoạt động, tìm được từ, nói được cau có từ chỉ hoạt động - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu. - Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng; nói, viết thành câu và thích học Tiếng Việt. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân - 2 HS lên bản đặt câu hỏi cho bộ phận dưới đây: được gạch chân. + Bé Hoa là học sinh lớp 1. - Lớp nhận xét, chữa bài. + Môn học em thích nhất là môn Âm nhạc - GV nhận xét ghi điểm. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Viết lại những việc hàng ngày em - HS nêu yêu cầu, làm theo nhóm. Trong thường làm ở trường vòng 1 phút, nhóm nào viết được nhiều việc hơn là thắng cuộc. - GV nhận xét ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh nhất.. Bài 2: Đặt câu với mỗi từ sau: học, - HS nêu yêu cầu, làm vào vở. 1 số em chơi, múa hát, thăm. đọc bài làm của mình. Lớp nhận xét. - GV nhận xét chung, chỉnh sửa cách dùng từ, đặt câu cho HS. Bài 3(Dành cho HS khá giỏi) : Chọn từ - HS khá giỏi làm nhanh vào vở. 1 số em thích hợp trong ngoặc điền vào mỗi chỗ đọc bài làm. Lớp nhận xét. trống sau: (chăm sóc, chào, nghe, dạy) - Cô giáo đã … cho em nhiều điều hay. - Đến trường học em phải … thầy cô. - Chúng em … theo lời khuyên bảo của thầy cô. - Cô giáo em … học sinh rất chu đáo. - GV nhận xét chung, ghi điểm. HĐ Nối tiếp: - Tổng kết, nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm các bài tập trong vở. - Chuẩn bị cho tiết học sau. Lop4.com163.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 BUỔI SÁNG Toán: 26 + 5 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng. - HS chăm chỉ rèn luyện, hứng thú khi học môn toán. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng học nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra. - Yêu cầu HS chữa bài tập 5 tiết trước. - 2 HS chữa 2 cột trên bảng. Lớp làm vở nháp rồi nhận xét bài bạn. - GV nhận xét chung, ghi điểm cho từng em. HĐ2: Giới thiệu phép cộng 26 + 5 - GV viết lên bảng 26 + 5 = ? - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính kết quả - HS đặt tính rồi tính vào bảng con. 1 số dựa trên cơ sở của các bài trước và của em trình bày cách thực hiện phép tính. bảng cộng: 6 cộng với 1 số. - GV viết lên bảng, nhận xét sửa chữa (nếu HS làm sai) HĐ2: Luyện tập: Bài 1 (Dòng 1): Tính - HS nêu yêu cầu, làm bảng con. 2 em HS yếu làm trên bảng. Lớp nhận xét chữa bài. HS khá giỏi làm thêm phần b. - GV nhận xét chung. Bài 2(Dành cho phần trò chơi củng cố) Bài 3: Giải bài toán. - HS đọc bài toán, thảo luận nhóm đôi: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì rồi giải bài toán vào vở. 1 em giải trên bảng, Lớp nhận xét chữa bài. - GV nhận xét chung ghi điểm. Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng. - HS nêu yêu cầu, thực hành đo rồi nêu miệng kết quả. Lớp nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. HĐ nối tiếp: Trò chơi: Ai nhanh hơn. - 3 nhóm cùng chơi. - GV viết sắn bài tập 2 vào bảng nhóm, yêu cầu HS chọn mỗi nhóm 3 em lên điền - HS thi đua điền đúng, điền nhanh. tiếp sức trên bảng. Nhóm nào điền đúng và nhanh nhất là thắng cuộc. - Dặn HS về nhà làm các bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài sau. 164Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. GV: Nguyễn Thị Liễu. Tập viết: CHỮ HOA: E, Ê I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ - E hoặc Ê), chữ và câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng. - Góp phần rèn luyện những phẩm chất như: tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, ý thức tự trọng và tôn trọng người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ mẫu chữ dạy tập viết. Bảng phụ. - HS: Vở tập viết, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra bài cũ. - Yêu cầu HS viết chữ hoa: D, Dân - 2 HS viết trên bảng lớp. Lớp viết bảng con rồi nhận xét bài bạn. - Nhận xét chung, ghi điểm. HĐ2: Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - Cho HS xem mẫu chữ hoa: E, Ê - HS nhận xét về độ cao, cỡ chữ, số - GV hướng dẫn quy trình, viết mẫu trên bảng. b. Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - Trong lúc HS viết, GV có thể nhắc lại quy trình viết để HS viết đúng. - GV nhận xét, uốn nắn các nét cho HS. HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS đọc câu ứng dụng: - Hướng dẫn HS nhận xét về độ cao, cỡ chữ, khoảng cách giữa các chữ trong tiếng. lượng nét, kiểu nét... - HS chú ý quan sát. - HS tập viết chữ hoa E, Ê trên bảng con 2 - 3 lượt.. - HS nhận xét độ cao của các chữ: chữ E cỡ nhỏ và chữ g, y : 2.5 li, chữ t cao 1.5 li, các chữ còn lại cao 1 li. Các chữ viết cách nhau khoảng bằng chữ cái o. - Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - HS tập viết chữ Em vào bảng con. - GV viết mẫu chữ Em trên dòng kẻ. - Nhận xét, chữa lỗi. HĐ4: Hướng dẫn viết vào vở: - HS tập viết vào vở. - GV nêu yêu cầu tập viết. - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách - HS khá giỏi viết đủ số dòng trong vở, nếu còn thời gian thì luyện viết thêm kiểu cầm bút, để vở cho HS. chữ nghiêng. - Chấm 5 - 7 bài, nhận xét. HĐ nối tiếp: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị tiết học sau. - Dặn HS về nhà luyện viết thêm. Lop4.com165.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2 năm học 2012 - 2013. Tập làm văn:. GV: Nguyễn Thị Liễu. KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU. I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo (Bài tập 1). - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi ở bài tập 3. * GDKNS: kĩ năng quản lí thời gian. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong sách giáo khoa. - HS: SGK, vở tập làm văn. Thời khoá biểu của lớp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra: - Yêu cầu HS đọc mục lục tuần 7, tuần 8. - 2 HS đọc to trước lớp. Lớp theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm cho từng em. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập1: Dựa vào tranh vẽ, hãy kể lại - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. câu chuyện Bút của cô giáo. - Treo tranh lên bảng, hướng dẫn HS quan - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm bốn. sát tranh, đọc các lời của nhân vật để nắm 1 số em kể nối tiếp trước lớp. Lớp nhận được nội dung câu chuyện. xét, bổ sung. - GV gợi ý: Tranh 1: - 1 số em kể lại toàn bộ câu chuyện trước + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? lớp. Lớp nhận xét. + Hai bạn học sinh đang làm gì? Hai bạn nói gì với nhau? Tranh 2: Cô giáo đã làm gì? + Bạn trai đã nói gì với cô giáo? Tranh 3: Hai bạn nhỏ đang làm gì? Tranh 4: Bạn trai và mẹ đang nói gì với nhau? Mẹ bạn có thái độ như thế nào? - GV nhận xét ghi điểm cho từng em. Bài 2 (Dành cho HS khá giỏi): Viết lại - HS đọc yêu cầu bài tập, viết vào vở rồi thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp em. đọc cho cả lớp cùng nghe. Lớp nhận xét. Bài 3: Dựa vào thời khoá biểu ở bài tập 2, - HS đọc yêu cầu bài tập, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. đôi. 1 em nêu câu hỏi, một em trả lời. - 1 số cặp hỏi đáp trước lớp. Các em khác theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm. * GDKNS: kĩ năng quản lí thời gian, biết sắp xếp sách vở theo thời khoá biểu. HĐ nối tiếp: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài sau. 166Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>