Giáo án môn Vật lí Lớp 6 - Tiết 7 đến 9 - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày so¹n10/9/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 7- Bµi7 : t×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc I. Môc tiªu * KiÕn thøc: - HS biết được thế nào là sự biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng - Nêu được ví dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động hoặc làm vật biÕn d¹ng - Vận dụng giải thích các hiện tượng trong thực tế. * KÜ n¨ng: - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ rót ra kÕt luËn. * Thái độ: - Nghiêm túc nghiên cứu hiện tượng vật lý * KiÕn thøc träng t©m: PhÇn 2. II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: xe l¨n, lß xo, m¸ng nghiªng, hßn bi 2. Häc sinh: cung tù lµm. Häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp (1’). 2. KiÓm tra bµi cò (5’): * Câu hỏi: ? Nêu khái niệm lực. Thế nào là hai lực cân bằng, phương, chiều và độ lớn hai lùc c©n b»ng * §¸p ¸n: Khi vËt nµy ®Èy hoÆc kÐo vËt kia, ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt kia. Hai lực cân bằng là hai lực cùng tác dụng lên một vật, có cùng phương, độ lớn bằng nhau nhưng ngược chiều. * Đặt vấn đề: (2’). Khi một vật chịu tác dụng của lực thì có những hiện tượng vật lý nµo x¶y ra? 3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò * Hoạt động 1(10): Tìm hiểu hiện tượng xảy ra khi có tác dụng của lực - Gv: ? Thế nào là sự biến đổi chuyển động, nêu ví dụ về sự biến đổi chuyển động - Hs: Thu thËp th«ng tin, tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô. - Gv:? sù biÕn d¹ng lµ g× - Hs: Tr¶ lêi *Hoạt động 2(15): Tìm hiểu những kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc Lop8.net. Néi dung I. Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi cã lùc t¸c dông 1. Những biến đổi của chuyển động - Vật đang chuyển động, bị dừng lại - Vật đang đứng yên, bắt đầu chuyển động - Vật chuyển động nhanh lên - Vật chuyển động chậm lại - Vật đang chuyển động theo hướng này, bỗng chuyển động theo hướng khác C1:… 2. Nh÷ng sù biÕn d¹ng Là những sự thay đổi hình dạng của một vật II. Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc 1. ThÝ nghiÖm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv: Giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm, chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm tݪn hµnh, rót ra nhËn xÐt - Hs: tݪn hµnh thÝ nghiÖm nªu nhËn xÐt - Gv: yc HS th¶o luËn rót ra kÕt luËn - Hs: thùc hiÖn. *Hoạt động 3(5): Vận dụng - Gv: yc HS tù tr¶ lêi C9. C10,C11 vµo vë - Hs: Thùc hiÖn. C3: làm xe lăn chuyển động C4: xe lăn đang chuyển động, lực mà tay ta t¸c dông lµm xe dõng l¹i C5: hòn bi chuyển hướng chuyển động C6: lµm lß xo mÐo ®i 2. KÕt luËn C7: a, biến đổi chuyển động b, biến đổi chuyển động c,biến đổi chuyển động d, biÕn d¹ng C8: …biến đổi chuyển động…bíên dạng IV. VËn dông C9:….. 4. Cñng cè (5’) - Lµm bµi tËp SBT. - HS đọc ghi nhớ. - Gv hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m. 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. - Đọc trước bài mới. Ngày so¹n:10/9/2011 Ngµy gi¶ng: Tiết 8 - Bài 8 : trọng lực- đơn vị lực. I. Môc tiªu * KiÕn thøc: - HS biÕt ®­îc thÕ nµo lµ trọng lực hay trọng lượng là gì? - Nªu ®­îc phương, chiều của trọng lực, đơn vị lực - Vận dụng giải thích các hiện tượng trong thực tế. * KÜ n¨ng: - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ rót ra kÕt luËn. * Thái độ: - Nghiêm túc nghiên cứu hiện tượng vật lý * Kiến thức trọng tâm: Hiểu được khái niệm trọng lực, phương, chiều của trọng lực II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: gi¸ treo, qu¶ nÆng, d©y däi, lß xo. 2. Häc sinh: Häc vµ lµm bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp (1’). 2. KiÓm tra bµi cò (5’): * C©u hái: Nªu nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc? LÊy vÝ dô? Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Đáp án: Khi một vật chiu tác dụng của lực có thể biến đổi chuyển động hoặc biến d¹ng. Vd: Sút bóng, lực sut của chân đã làm quả bóng bị biến dạng và biến đổi chuyển đông: đang đứng yên thì lăn đi. * Đặt vấn đề: (2’). Chúng ta đã biết Trái Đất quay, tại sao chúng ta đứng trên mặt đất l¹i kh«ng bÞ ng·? 3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò * Hoạt động 1(10): Phát hiện sự tồn t¹i cña träng lùc - Gv: giíi thiÖu dông cô, l¾p r¸p vµ yªu cÇu HS quan s¸t thÝ nghiÖm, tr¶ lêi C1,2. - Hs: Thu thËp th«ng tin, tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô. - Gv: yc HS t×m hiÓu vµ tr¶ lêi C3. - Hs: Thùc hiÖn. - Gv: yc HS nªu kÕt luËn. - Hs: Nªu kl vµ hoµn thµnh vµo vë. *Hoạt động 2(10): Tìm hiểu phương vµ chiÒu cña träng lùc - Gv: Giíi thiÖu vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi C4,5 - Hs: Tr¶ lêi. - Gv: yc HS th¶o luËn rót ra kÕt luËn. - Hs: thùc hiÖn. *Hoạt động 3(5): Đơn vị lực - Gv: yc HS tìm hiểu sgk và nêu đơn vị lùc. - Hs: Thùc hiÖn. *Hoạt động 4(5): Vận dụng - Gv: yc HS tù tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn vËn dông vµo vë. - Hs: Tù hoµn thµnh. 4. Cñng cè (5’) - Lµm bµi tËp SBT. - HS đọc ghi nhớ. - Gv hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m.. Lop8.net. Néi dung I. Träng lùc lµ g×? 1. ThÝ nghiÖm C1: Lß xo t¸c dông lùc vµo qu¶ nÆng, phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên trên. Quả nặng đứng yên vì có 1 lực cân bằng với lùc mµ lß xo td lªn qu¶ nÆng C2: Viên phấn rơi xuống, phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống C3: ...c©n b»ng...Tr¸i §Êt ...biến đổi...lực hút...Trái Đất 2. KÕt luËn Tr¸i §Êt t¸c dông lùc hót lªn mäi vËt. Lùc nµy gäi lµ träng lùc Cường độ của trọng lực td lên vật là trọng lượng của vật đó. II.Phương và chiều của trọng lực 1. Phương và chiều của trọng lực C4: ...cân bằng...dây dọi...thẳng đứng ...từ trên xuống dưới.. 2. KÕt luËn C5: ..thẳng đứng...từ trên xuống dưới... III. §¬n vÞ lùc C9:…. IV. VËn dông.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. - Đọc trước bài Ngày so¹n:12/9/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt9 - Bµi 9: ¤n tËp. I. Môc tiªu * KiÕn thøc: - HÖ thèng hãa kiÕn thøc ban ®Çu vÒ c¬ häc - HS vận dụng kiến thức vào giải thích các hiện tượng trong thực tế * Kĩ năng: Vận dụng kiến thức ban đầu về cơ học giải thích các hiện tượng đơn giản trong thùc tÕ. * Thái độ: Yêu thích môn học. * KiÕn thøc träng t©m: KiÕn thøc ban ®Çu vÒ lùc II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp 2. Häc sinh: Häc vµ lµm bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp (1’). 2. KiÓm tra bµi cò (5’): Lång vµo bµi míi. 3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò * Hoạt động 1(12):Hệ thống kiến thức - GV: Hướng dẫn HS hệ thống kiến thức ban đầu về cơ học dưới dạng các câu hỏi vấn đáp - HS: Thu thËp th«ng tin, tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô - GV: NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ kÕt luËn kiÕn thøc träng t©m - HS: Nªu kl vµ hoµn thµnh vµo vë. Néi dung I. Cñng cè lý thuyÕt - Đo độ dài: + dụng cụ: thước có GHĐ và ĐCNN phù hîp + đơn vị: mét (m) - §o thÓ tÝch chÊt láng vµ vËt r¾n kh«ng thấm nước + dụng cụ: bình tràn, bình chia độ... + §¬n vÞ: m3,l... - Khối lượng + dông cô: c©n + đơn vị: kg.. - Träng lùc: + Lµ lùc hót cña Tr¸i §Êt + Phương: thẳng đứng + ChiÒu: Tõ trªn xuèng - Trọng lượng: là cường độ của trọng lực + đơn vị: N. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Hoạt động 2(25): Bài tập. II.Bµi tËp. - GV: ra đề bài và yêu cầu HS hoàn thµnh - HS: Tr¶ lêi Bµi 1: Trªn tói bét giÆt cã ghi 500 g, sè đó chỉ a. thÓ tÝch cña tói bét giÆt b. khối lượng của bột giặt trong túi c. khối lượng riêng của túi bột giặt d. trọng lượng của túi bột giặt Bài 2: Người ta dùng một bình chia độ ghi tới cm3 chứa nước sạch ở 50cm3 để đo thể tích của một hòn đá. Khi thả hòn đá vào trong bình, mực nước trong bình d©ng lªn tíi v¹ch 81cm3. ThÓ tÝch hßn đá là: a. 81cm3 b. 50cm3 c. 131cm3 d.31cm3 Bµi 3:§iÒn tõ hay côm tõ thÝch hîp vµo chç trèng trong c¸c c©u sau: 1. Người ta dùng ....để đo chiều dài của mét vËt vµ ph¶i cã... phï hîp víi vËt cÇn ®o 2. Tr¸i §Êt t¸c dông ... lªn mäi vËt. Lùc đó gọi là... 3. Một gầu nước treo đứng yên ở đầu một sợi dây. Gầu nước chịu tác dụng cña hai lùc...Lùc thø nhÊt lµ... cña d©y gầu; lực thứ hai là...của gầu nước. Lực kéo do...tác dụng vào gầu. Trọng lượng do...t¸c dông vµo g©u Bµi 4: LÊy mét vÝ dô lùc t¸c dông vµo vật gây ra đồng thời hai tác dụng: biến đổi chuyển động và biến dạng vật?. 1.Bµi tËp 1 §¸p ¸n: b. 2.Bµi tËp2 §¸p ¸n: d. 3.Bµi tËp3 1.thước...GHĐ và ĐCNN 2. lùc hót...träng lùc 3...cân bằng...lực kéo...trọng lượng ..dây gầu...nước. 4.Bµi tËp4 HS tù lÊy vÝ dô. 4. Cñng cè (5’) - Lµm bµi tËp SBT. - HS đọc ghi nhớ. - Gv hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m. 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. - Đọc trước bài. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>