Giáo án các môn khối 3 - Tuần 32 (chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 32. Thứ. Hai. Ba. Tö. Naêm. Saùu. Moân. Teân baøi daïy. Tập đọc Tập đọc Toán Thuû coâng. Người đi săn và con vượn Người đi săn và con vượn Luyeän taäp chung Laøm quaït giaáy troøn. Tập đọc Chính taû Toán Tự nhiên xã hội Theå duïc. Mè hoa lượn sóng Nghe vieát: Ngoâi nhaø chung Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Ngày và đêm trên trái đất Baøi 63. Luyện từ và câu Taäp vieát Toán AÂm nhaïc. Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi bằng gì ?… Ôn chữ hoa X Luyeän taäp. Tập đọc Toán Tự nhiên xã hội Thuû coâng Theå duïc. Cuoán soå tay Luyeän taäp Naêm, thaùng vaø muøa Laøm quaït giaáy troøn(T2) Baøi 64. Taäp laøm vaên Chính taû Toán Mó thuaät Sinh hoạt lớp. Viết về đề tài bảo vệ môi trường. Nghe vieát: Haït möa Luyeän taäp chung Vẽ hình dáng người. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai Tập đọc. NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON VƯỢN I . MUÏC TIEÂU+ A . Tập đọc 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,… - Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : tận số, nỏ, bùi nhùi. - Hiểu nội dung truyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. B . Keå chuyeän 1 . Rèn kĩ năng nó i : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tư nhiên với giọng diễn cảm. 2 . Reøn kó naêng nghe II . CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Con cò” và 2 . Kieåm tra : trả lời câu hỏi về nội dung bài GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3. Bài mới Giới thiệu bài: Trái đát là ngôi nhà chung của người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một caúi cây hay một con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn các em học hôm nay là một câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường. - GV ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc mẫu - 3 HS nhaéc laïi + GV treo tranh bài : - Hướng dẫn HS quan sát tranh. HS trả lời về tranh Hỏi về nội dung bức tranh + GV đọc toàn bài : Tóm tắt nội dung : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc từng câu - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. - GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, laúng laëng,…. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Đọc từng đoạn + Bài có mấy đoạn ? - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. -Tổ chức cho HS đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ. -Tổ chức cho HS đọc đoạn trong nhóm. - GV nhận xét cách đọc của HS. … có 4 đoạn - 2 HS đọc lại câu được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp - HS nhaän xeùt -Đọc từng đoạn trong nhóm. - Từng nhóm thi đọc đoạn. Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung (Không đọc đồng thanh) *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? ... con thuù naøo khoâng may gaëp baùc thì hoâm aáy coi nhö taän soá. *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? HS trao đổi nhóm đôi. + Nó căm ghét người thợ săn độc ác. + Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần chăm sóc … *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3 + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất HS trao đổi nhóm đôi thöông taâm ? … vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt vào miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phaét muõi teân ra, heùt leân thaät to roài ngaõ xuoáng. *Yêu cầu HS đọc đoạn 4 - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ? … bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đó, baùc boû haún ngheà ñi saên. + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? + Khoâng neân gieát haïi muoân thuù. + Phải bảo vệ động vật hoang dã. + Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. + Giết hại loài vật là độc ác. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc đoạn 2. - Vài HS thi đọc đoạn - GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn Một hôm, / người đi săn xách nỏ vào rừng. // Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá. // Bác - Một HS đọc cả bài nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ. // Vượn mẹ giật mình, / hết nhìn mũi tên / lại nhìn về phía người đi săn bằng đôi mắt căm giận, / tay không rời con. // máu ở vết thương rỉ ra / loang khắp ngực. // * Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện . Sau đó kể lại bằng lời được từng đoạn của câu chuyện Người thợ săn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hướng dẫn kể chuyện - HS quan saùt tranh. Caùc em coù theå neâu vaén taét, nhanh noäi dung từng tranh. + Tranh 1 : Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. + Tranh 2 : Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. + Tranh 3 : Vượn mẹ chết rất thảm thương. + Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn baén. - GV nhaän xeùt . - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát 4 . Cuûng coá – Daën doø - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Mè hoa lượn sóng”. - HS đọc yêu cầu kể chuyện và đặt tên cho từng đoạn của chuyện. - HS thi kể từng đoạn câu chuyện - 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu chuyeän. - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay.. Toán. Tieát 156 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Rèn kuyện kĩ năng thực hiện phép tính. - Rèn kĩ năng giải toán. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ :. Hoạt động của học sinh - 3HS laøm baøi taäp. - HS1 laøm baøi 1 coät 2. - HS2-3 giaûi baøi 2-3.. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2 . Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu “ Luyện tập “ - Ghi - 3 HS nhắc tựa tựa. Hướng dẫn thực hành HS nêu yêu cầu, nhắc lại cách thực hiện Baøi 1 : Ñaët tính roài tính - HS laøm baûng con : Daõy A : 10 715 x 6 ; 30 755 : 5 Daõy B : 21 542 x 3 ; 49729 : 6 Nhaä n xeù t baø i baï n - GV nhaän xeùt 2 HS đọc yêu cầu bài Baøi 2 : -Hướng dẫn phân tích đề ... nhà trường mua 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 + Baøi cho bieát gì ? caùi baùnh. Soá baùnh naøy chia heát cho caùc baïn, mỗi bạn được 2 cái bánh. … Tính có bao nhiêu bạn được nhân bánh ? + Bài toán yêu cầu ta gì ? HS trao đổi nhóm tìm các bước giải.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Gợi ý cách giải. HS làm vào vở, 1HS lên bảng. Giaûi Số cái bánh nhà trường mua là : 105 x 4 = 420 (caùi) Số bạn được chia bánh là : 420 : 2 = 210 (baïn) Đáp số : 210 bạn HS đọc đề, phân tích đề, trao đổi nhóm đôi tìm các bước giải HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật. Giaûi Chiều rộng của hình chữ nhậnt là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số : 48 cm2. Baøi 3 : -Hướng dẫn phân tích đề -Gợi ý các bước giải -Tổ chức cho HS làm bài. 4 . Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp 4 - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba Tập đọc MÈ HOA LƯỢN SÓNG I . MUÏC TIEÂU 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ mè hoả mè hoa, ăn nổi, rễ cỏ,… 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu. - Nắm được nghĩa các từ mới được chú giải cuối bài : mè hoa, đìa, đó, lờ,… - Hiểu nội dung bài : Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép. II . CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh - 3HS đọc nối tiếp bài“Người đi săn và 2 . Baøi cuõ: con vượn” Sau trả lời các câu hỏi . - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3 .Bài mới : Giới thiệu bài : Cho HS quan sát tranh minh hoạ, từ đó giới thiệu bài thơ miêu tả cuộc sống dưới nước rất nhộn nhịp của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép. -HS laéng nghe. - GV ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc -3 HS nhăc lại tựa bài. a.Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm ,đọc giọng vui, nhanh Tóm tắt : Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và HS quan sát và đọc. các loài cua cá, tôm tép.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Đọc từng khổ thơ trước lớp . GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . -GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc cả bài thơ + Mè hoa sống ở đâu ? + Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước ?. - HS đọc nối tiếp mỗi em 2dòng đến heát baøi (2 laàn). - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc nhóm đôi . thi đọc giữa cá nhóm Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. … sống ở ao, ở ruông, ở đìa. … ùa ra giỡn nước , chị bơi đi trước, em + Xung quanh mè hoa còn có loài vật nào ? Những câu thơ lượn theo sau. nào nói lên đặc điểm của mỗi loài ? HS trao đổi nhóm đôi … caù meø aên noåi, caù cheùp aên chìm, con Yêu cầu HS đọc cả bài thơ tép lim dim, con cua áo đỏ. + Haõy chæ ra hình aûnh nhaân hoùa maø em thích ? HS đọc, trao đổi nhóm đôi. GV toång keát baøi ... Chị mè hoa giỡn nước, gọi chúng, gọi bạn,…; con cua áo đỏ, cắt cỏ trên bờ con Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. cá múa cờ, … -Hướng dẫn HS thể hiện đúng giọng đọc bài thơ -Tổ chức cho HS đọc lại bài thơ 1HS đọc lại bài thơ. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ. HS tự chọn khổ thơ mình thích nhẩm đọc thuoäckhoå thô. - HS nối tiếp nhau đọc thuộc khổ thơ - HS đọc trong nhóm. Các bạn khác nhaän xeùt goùp yù - 2 HS đại diện 2 dãy đocï thuộc lòng bài 4 . Cuûng coá – Daën doø thô. - GV gọi đại diện từng tổ lên đọc thi cả bài. - Daën doø veà nhaø chuaån bò baøi sau . - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Chính taû. Nghe vieát:NGOÂI NHAØ CHUNG I . MUÏC TIEÂU Reøn kyõ naêng vieát chính taû :  Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài : “Ngôi nhà chung”.  Viết đúng và nhớ cách viết nhũng từ có âm, vần dễ lẫn (l/n ; v/d). II . CHUAÅN BÒ :  Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2a II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh : - 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp 2 . Kieåm tra baøi cuõ: các từ rong ruổi, cười rũ rượi, nói rủ rỉ,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhaän xeùt chung sau kieåm tra. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu- GV ghi tựa bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc mẫu lần 1 đoạn viết. -- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính taû : + Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø gì ? + Những việc mà tất cả các dân tộc phải làm gì ?. -Tổ chức cho HS tìm và viết từ khó. - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả. GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi). - Thu một số vở – chấm, ghi điểm. Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 2b:. ruû baïn. - 1 tổ nộp vở. - Vaøi HS nhaéc laïi. HS theo doõi. 2 HS đọc lại – Cả lớp theo dõi SGK .… là trái đất. … Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật. HS nhaän xeùt veà caùch trình baøy baøi vieát. Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai theo nhóm HS vieát baûng con. - HS vieát baøi - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả. - HS neâu yeâu caàu - HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp - 2 HS lên làm bảng lớp , thi theo dãy - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát GV chốt lời giải đúng : b) về làng- dừng trước cửa – dừng – vẫn nổ – vừa bóp âm) kèn – vừa vỗ cửa xe – về – vội vàng – đứng dậy – chạy - 3 HS nêu miệng kết quả - HS nhận xét chéo giữa các nhóm. vụt ra đường. HS đọc đoạn văn đã sửa lỗi. 4 .Cuûng coá : - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở * Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán. Tiết 157 : BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ :. Lop3.net. Hoạt động của học sinh -. 4HS laøm baøi 3. 1 tổ nộp vở.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2 . Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán -GV nêu bài toán -Hướng dẫn phân tích đề + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Toùm taét 35 lít : 7 can 10 lít : … can -Gợi ý các bước giải: +Muốn tính được 10 lít mật ong đựng trong mấy can thì ta phải tìm gì trước ? + Khi đã biết 1 can có 5 lít mật ong vậy 10 lít đựng trong maáy can ta thì ta laøm theá naøo? Giaûi Soá lít maät ong trong moãi can laø : 35 : 7 = 5 (lít) Số can cần có để đựng 10 l mật ong là : 10 : 5 = 2 (can) Đáp số : 2 can -GV kết luận: Đậy là bài toán liên quan đến rút về đơn vị, giaûi baèng hai pheùp tính chia. Hoạt động 2:Thực hành Baøi 1 : -Hướng dẫn phân tích đề -Gợi ý cách giải. -Tổ chức cho HS làm bài.. Baøi 2: Bài 3 : Cách làm nào đúng, cách làm nào sai ? a) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 b) 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 2Ñ = 8 S c) 18 : 3 x 2 = 18 : 6 d) 18 : 3 x 2 = 6 x 2 = 3 S = 12 Ñ - GV nhaän xeùt – chaám 1 soá baøi 4 . Cuûng coá – Daën doø:. Lop3.net. - 3 HS nhắc tựa - 2 HS đọc bài toán. … có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can. … 10 lít mật ong thì đựng vào mấy can nhö theá ?. HS trao đổi nhóm đôi: … tìm soá lít maät ong trong 1 can. ... thực hiện: 10 : 5 = 2 [can] HS viết phép tính tương ứng với từng bước giải vào bảng con. HS neâu mieäng baøi giaûi. 3HS nhaéc laïi.. HS nhaéc laïi.. - 2 HS đọc đề bài 1, phân tích đề, trao đổi nhóm đôi tìm các bước giải. - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở nháp. Giaûi Số kg đường 1 túi có là : 40 : 8 = 5 (kg) Số túi để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 (tuùi) Đáp số : 3 túi - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. 2 HS đọc yêu cầu bài toán : Cả lớp làm bài cá nhân vào vở HS neâu yeâu caàu, nhaän xeùt caùc pheùp tính có trong từng biểu thức.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên xã hội. NGAØY VAØ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I . MUÏC TIEÂU : * Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng . - Giài thích hiện tượng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản. - Biết thời gian để trái đất quay một vòng quanh mình nó là một ngày. - Biết một ngày có 24 giờ. - Thực hành biểu diễn ngày và đêm. II . CHUAÅN BÒ : - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 120, 121 - Đèn điện để bàn. III . HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ - GV nhaän xeùt 3 . Bài mới : - 3 HS nhắc lại tựa bài. Giới thiệu bài : “Ngày và đêm trên trái đất” - Ghi tựa. Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp Muïc tieâu : Giaûi thích vì sao coù ngaøy vaø ñeâm. Caùch tieán haønh : Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 và 2 trang 120, - HS caùc nhoùm thaûo luaän 121 SGK và trả lời với bạn theo gợi ý sau : - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quaû ñòa caàu ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng … ban ngày. goïi laø gì ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời … ban đêm. chieáu saùng goïi laø gì ? - Em thử tìm vị trí của Hà Nội và La Ha – ba- na trên quả địa caàu - Khi Hà nội là ban ngày thì La Ha-ba-na là ngày hay là đêm … là đêm vì La Ha-ba-na cách Hà Nội nửa vòng Trái Đất. ? - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm Bước 2 : Làm việc cả lớp vieäc. Caùc nhoùm khaùc boå sung. Kết luận : Trái Đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian Trái Đất được mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại là ban đêm. Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm Mục tiêu : Biết khắp mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> kế tiếp nhau không ngừng. - Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm. Caùch tieán haønh : Bước 1 : GV chia nhóm - HS từng nhóm lần lượt thực hành Bước 2 : HS thực hành trước lớp. Kết luận : Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp Mục tiêu : Biết thời gian để Trái Đất quay một vòng quanh mình noù laø moät ngaøy. - Một ngày có 24 giờ. - Tạo hứng thú học tập. Caùch tieán haønh : Bước 1 : Đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu. - GV quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ (nhìn từ cực bắc xuống) có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. - GV nói thêm : thời gian để trái đất quay một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày. Bước 2 : Các em cho biết một ngày có bao nhiêu giờ ? Kết luận : Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ. 4 . Cuûng coá - Daën doø: - Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. HS thực hành trong nhóm HS thực hành trước lớp. - HS khác nhận xét phần làm thực hành của baïn.. HS quan saùt HS lên thực hành đánh dấu trên quả địa cầu và quay.. Theå duïc Baøi 63. ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VAØ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” I . MUÏC TIEÂU - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động . II . ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn. 2) Phöông tieän :chuaån bò 2 – 3 em 1 quaû boùng vaø saân cho troø chôi “Ai keùo khoeû” III .NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Ñònh Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện lượng 1.Phần mở đầu : 1-2phút -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung.1 laàn 2 x 8 nhòp Trò chơi “Tìm những con vật bay được ” 2 phuùt - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 150 – 200m. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 10-12 phuùt. 1012phuùt. 1-2phuùt 2 phuùt. 2.Phaàn cô baûn * Ôn động tác tung và bắt bóng nhóm 2 người . GV hướng dẫn cách di chuyển và bắt bóng. Khi di chuyển cần nhẹ nhàng, nhanh nhẹn, vừa tầm kheo léo bắt bóng hoặc tung bóng. * Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật ” - GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi - GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ teân haøng cuûa mình. - Khuyến khích thi đua giữa các tổ. - HS tham gia chơi chủ động đúng luật Khi các em chơi, GV làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về, các em cần chú ý chạy bên phải của đội hình, traùnh tình traïng xoâ vaøo nhau. 3.Phaàn keát thuùc : - Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu - GV heä thoáng baøi Dăn dò : Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. -GV hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû”.. Từng em một tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi moät - HS chơi thử. Sau đó cho các em chơi chính thức. HS tích cực chơi một cách chủ động, chú ý đừng để phạm quy.. Thứ tư Luyện từ và câu. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM – DẤU HAI CHẤM I . MUÏC TIEÂU : - Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm. - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?. II . CHUAÅN BÒ - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2. - Bảng lớp viết các câu hỏi ở bài tập 1 ; 3 câu hỏi ở bài tập 3 (theo chiều ngang). III . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2HS làm bài tập2, 3 nêu tên các nước, không 2 . Kieåm tra cần chỉ bản đồ. - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt 3 .Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa - 3HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Cách dùng dấu hai chấm Baøi 1 : HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn văn trong -Hướng dẫn HS cách làm bài tập. Cả lớp theo dõi SGK : -Tổ chức cho HS làm bài 1 HS leân baûng laøm maãu : khoanh troøn daáu hai -GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng. chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy được dùng để làm gì ( … được dùng để dẫn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> lời nói nhân vật Bồ Chao) - HS trao đổi nhóm : tìm những dấu hai chấm - Lời giải : còn hai dấu hai chấm nữa : Một dấu dùng còn lại và cho biết dấu hai chấm này dùng để giải thích sự việc. Dấu còn lại dùng để dẫn lời nhân để làm gì . vaät Tu Huù. - GV : dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau :là lời nói, lời kể của một nhân 3HS nhaéc laïi. vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. Baøi 2 : -GV neâu yeâu caàu -Tổ chức cho HS làm bài - 2 HS đọc yêu cầu của bài tập – cả lớp đọc +Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân thaàm theo. +GV dán 3 tờ phiếu lên bảng mời 3 em thi làm bài. - HS laøm giaáy nhaùp +GV chốt lời giải đúng 3HS leân baûng thi ñua - Cả lớp nhận xét – chốt lời giải đúng. Khi đã trở thành nhà Bác học lừng danh thế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng học . Có lần thấy cha đọc sách giữa đếm khuya, con của Đác uyn hỏi :“Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt ?” Đác uyn ôn tồn đáp : “ Bác học không có nghĩa là ngừng học” 3HS đọc đoạn văn, nêu: nghỉ hơi khi gặp dấu Hoạt động 2: Rèn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: hai chấm. Baèng gì? -GV neâu yeâu caàu, giaøi thích caùch laøm 1 HS đọc yêu cầu của bài – 1 HS đọc các -CHo HS laøm maãu caâu caàn phaân tích. -HS laøm baøi caù nhaân. - HS làm vào vở nháp ( khi làm bài chỉ cần - GV chốt lời giải đúng : ghi mấy chữ đầu của bộ phận trả lời cho câu a) Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan. hoûi Baèng gì ? b) Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh - Ba HS lên bảng chữa bài, mỗi em gạch xaûo baèng ñoâi baøn tay kheùo leùo cuûa mình. dưới bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì ở một c) Traiû qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam câu. đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ HS tập đặt câu hỏi và trả lời cho câu có bộ hoâi vaø caû maùu cuûa mình. phaän Baèng gì theo daõy. 3 . Cuûng coá – Daën doø - GV biểu dương những HS học tốt. - Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - GV nhaän xeùt tieát hoïc . HS nhaéc laïi caùch duøng daáu hai chaám. - Cả lớp viết bài vào vở TAÄP VIEÁT. Ôn chữ hoa I/ MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách viết chữ hoa X - HS viết đúng tên riêng : Đồng Xuân. Lop3.net. X.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Viết câu ứng dụng :Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xâu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng chữ cỡ nhỏ. II . CHUAÅN BÒ: - Mẫu các chữ X - Tên riêng Đồng Xuân và câu ca dao trên viết trên dòng kẻ ô li III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - HS nộp vở tập viết để kiểm tra bài ở 2 . Kieåm tra nhaø. - GV nhaän xeùt. Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước. Hai HS viết bảng lớp các tư ø: Văn Lang ,Vỗ tay cần nhiêu ngón / Bàn kĩ cần nhiều người 3 . Bài mới : Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ôn chữ hoa X Hoạt động 1: Luyện viết bảng con. a. Luyện viết chữ hoa X - GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là : T, Ñ, X , * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét. - GV hướng dẫn HS viêt bảng con . - GV nhaän xeùt b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sàm uất nổi tiếng. GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn caùc em vieát baûng con (1-2 laàn) c) Luyện viết câu ứng dụng . GV giúp các em hiểu nội dung câu tuc ngữ : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức. Hoạt động 2: Viết vào vở - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ X 1 dòng + Viết chữ Đvà T 2 dòng + Viết tên riêng : Đồng Xuân 2 dòng + Vieát caâu ca dao : 2 laàn . -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu vở chấm nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø -Về nhà viết bài ở nhà - Chuaån bò baøi sau. Lop3.net. - HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi Ñ, X, T. - HS quan sát chữ mẫu – 3 HS nhắc lại - HS viêt bảng con chữ : X. - HS đọc từ ứng dụng : Đồng Xuân HS vieát baûng con.. - HS đọc đúng câu ứng dụng : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xâu người đẹp nết còn hơn đẹp người HS vieát baûng con: Toát, ,Xaáu -Lớp lắng nghe . -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán. Tieát 158 : LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính trong biểu thức số. II . CHUAÅN BÒ III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ :. Hoạt động của học sinh. -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3. Bài mới : Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học “Luyện tập” - Ghi tựa. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : -Hướng dẫn phân tích. -Gợi ý` các bước giải -Tổ chức cho HS làm bài. Toùm taét 48caùi ñóa – 8 hoäp 30 caùi ñóa - ? hoäp GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng. Baøi 2 : -GV hướng dẫn -GV tổ chức cho HS làm bài -GV chốt lại bài làm đúng. Toùm taét 45 HS – 9 haøng 60 HS - ? haøng. Baøi 3: -Tổ chức cho HS thi đua theo nhóm.. - 4 HS laøm baøi taäp 3 – nhaän xeùt caùch laøm nào đúng, cách làm nào sai ? - Lớp theo dõi nhận xét .. - 3HS nhắc tựa bài 2 HS đọc bài toán. HS phân tích đề, xác định dạng toán, nêu các bước giải theo nhóm đôi. HS laøm baøi caù nhaân – 1 HS laøm vaøo baûng phuï. Giaûi Soá caùi ñóa xeáp trong moät hoäp laø : 48 : 8 = 6 (caùi) Số hộp đựng 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 (hoäp) Đáp số : 6 hộp HS đọc đề, HS phân tích đề HS tự làm tóm tắt vào bảng con HS giải vào vở, 1 HS lên bảng. - Lớp nhận xét Giaûi Soá hoïc sinh trong 1 haøng laø : 45 : 9 = 5 (hs) Số hàng có để xếp 60 học sinh : 60 : 5 = 12 (haøng) Đáp số : 12 hàng HS neâu yeâu caàu, giaûi thích caùch laøm Caùc nhoùm thi ñua.. 4 . Cuûng coá – Daën doø -Hoûi laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm Tập đọc. CUOÁN SOÅ TAY I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài phiên âm : Mô-na-cô, Va-ti-căng các từ ngữ quyển sổ, toan cầm lên, nhoû nhaát,… - Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên; phân biệt lời các nhân vật . 2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu : - Nắm được đặc điểm của một số nước được nêu trong bài.. - Nắm được công dụng của sổ tay (ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết,… trong sinh hoạt hằng ngaøy, trong hoïc taäp, laøm vieäc...). - Biết cách ứng xử đúng : không tự tiện xem sổ tay của người khác. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài. - Hai, ba cuốn sổ tay đã ghi chép. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 3 HS đọc bài “Mè hoa lượn sóng” và trả 2 . Kieåm tra baøi cuõ lời các câu hỏi. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 .Bài mới : Giới thiệu bài: Bài đọc hôm nay có tên là Cuốn sổ tay. Ai - HS trả lời trong các em đã thấy cuốn sổ tay rồi ? sổ tay dùng để làm gì ? Qua bài tập đọc, các em sẽ hiểu theâm veà caùch duøng soå tay vaø coâng duïng cuûa soå tay. - 3 HS nhaéc laïi - Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc : - Lớp lắng nghe a. Đọc mẫu GV đọc diễn cảm bài, tóm tắt nội dung. b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu Hướng dẫn luyện đọc từ khó (2 lượt) -Đọc từng đoạntrước lớp : + GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tư nhiên và thể - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài hiện tình cảm qua giọng đọc. + Giúp các em hiểu một số từ ngữ mới trong từng đoạn(ở 3 HS đọc chú giải cuối bài cuoái baøi) - HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trong nhóm . - 4 HS thi đọc cả bài GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng . - 2 HS đọc lại toàn bài. -1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 + Thanh duøng soå tay laøm gì ?. … ghi noäi dung cuoäc hoïp, caùc vieäc caàn laøm, những chuyện lí thú.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Yêu cầu HS đọc đoạn 3,4 + Haõy noùi moät vaøi ñieàu lí thuù ghi trong soå tay cuûa Thanh.. HS trao đổi nhóm đôi. … có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất.. + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của … sổ tay là tài sản của từng người, người baïn ? khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết. Người ngoài tự tiện là tò mò, thiếu lịch sự GV toång keát baøi Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm bài , lưu ý cách đọc. -Tổ chức cho HS đọc theo nhóm phân vai.. - HS đọc theo nhóm tự phân các vai : Lân, Thanh, Tùng và người dẫn chuyện. - Vài nhóm thi đọc theo cách phân vai.. - GV và lớp nhận xét. Cuûng coá - Daën doø : - GV hoûi laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Toán Tieát 159 : LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh -3 HS leân laøm baøi taäp 3 2 . Kieåm tra - 1tổ nộp vở - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 . Bài mới - 3 HS nhaéc laïi Giới thiệu bài :“Luyện tập ” - Ghi tựa 2 HS đọc bài toán, phân tích đề, xác định Hướng dẫn luyện tập dạng toán HS trao đổi nhóm đôi nêu các bước giải Baøi 1 : Giaûi -Hướng dẫn phân tích đề Số phút để đi mỗi ki-lô-mét là: Toùm taét 12 :3= 4(phuùt) 12 phuùt :3km Soâ ki-loâ meù t ñi trong 28 phuùt laø: 28 phuùt :... km? 28: 4 = 7(km) -Gợi ý các bước giải Đáp số: 7km. -Tổ chức cho HS làm bài HS phân tích đề, tự làm tóm tắt HS trao đổi nêu cách giải. Baøi 2 :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Hướng dẫn phân tích đề + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? -Gợi ý các bước giải. HS tự giải vào vở. Giaûi Số kg gạo đựng trong 1 túi là : 21 : 7 = 3 (kg) Số túi để đựng 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (tuùi) Đáp số: 5 túi - 2 HS đọc yêu cầu bài toán - HS laøm giaáy nhaùp - 4 HS leân ñieàn keát quaû .. Baøi 4 : - GV treo baûng phuï coù keû saün. Lớp 3A 3B 3C 3D Hoïc sinh Gioûi 10 7 9 8 Khaù 15 20 22 19 Trung bình 5 2 1 3 Toång 30 29 32 30 GV nhaän xeùt . 4 . Cuûng coá - Daën doø : - Hoûi laïi baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp3 trang 167. - GV hướng dẫn làm bài. Toång 34 76 11 121. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. Tự nhiên xã hội. Baøi 64 : NAÊM THAÙNG BOÁN MUØA I . MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS bieát. - Thời gian để Trái Đất chuyễn động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. - Một năm thường có 365 ngày và được chia làm 12 tháng. - Một năm thường có bốn mùa. II . CHUAÅN BÒ - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 122, 123. - Moät quyeån lòch. III . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh - Em cho biết thời gian Trái Đất quay một 2 . Baøi cuõ voøng quanh mình noù ? - GV nhaän xeùt 3 . Bài mới: - HS nhắc lại tựa bài. Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học, Ghi tựa. Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm  Mục tiêu : Biết thời gian để Trái Đất chuyển. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> động được một vòng quanh Mặt Trời là một naêm, moät naêm coù 365 ngaøy.  Caùch tieán haønh : Bước 1 : GV yêu cầu hS thảo luận và nêu câu hỏi gợi ý. + Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu thaùng ? + Soá ngaøy trong caùc thaùng coù baèng nhau khoâng ? + Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngàyvà 28 hoặc 29 ngaøy. Bước 2 : Trình bày - GV mở rộng : có những năm, tháng 2 có 28 ngày nhưng có những năm, tháng 2 lại có 29 ngày, năm đó người ta gọi là năm nhuận, và năm nhuận có 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận. - GV giảng cho HS biết thời gian Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. - GV hỏi : khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu voøng ? * Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp  Mục tiêu : Biết một năm thường có 4 mùa.  Caùch tieán haønh Bước 1 : Bước 2 : Kết luận : có một số nơi trên Trái Đất, một năm có boán muøa : muøa xuaân , muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng; caùc mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi : xuân , hạ, thu, đông  Mục tiêu : Biết được đặc điểm khí hậu 4 mùa  Caùch tieán haønh -GV neâu caùch chôi: 1HS noùi teân moät muøa, HS khaùc phải nói được đặc điểm khí hậu tương ứng với mùa. Tổ chức cho HS chơi. -GV nhaän xeùt, keát luaän. 4 . Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau. - HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan saùt lòch, thaûo luaän theo caùc caâu hoûi maø GV gợi ý. - Nhoùm tröoûng ñieàu khieån caùc baïn thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm mình trước lớp. - HS quan saùt hình 1 SGK trang 122 … 365 voøng.. - Hai HS làm việc với nhau theo gợi ý. một số HS trả lời trước lớp . Các nhóm khác sửa chữa, bổ sung. HS tham gia chôi HS nhắc lại khí hậu từng mùa. THUÛ COÂNG. LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN (Tieát 2) I . MUÏC TIEÂU - HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật. - HS thích làm được đồ chơi. II . CHUAÅN BÒ - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát. - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán. - Tranh qui trình gaáp quaït troøn. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa. Hoạt động 1 : Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn. - GV giới thiệu quạt và các bộ phận làm quạt tròn, sau đặt câu hỏi để rút ra một số nhận xét : + Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống làm quạt giấy đã học ở lớp 1 . + Điểm khác là là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm. + Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công 3HS nhắc lại các bước thực hiện theo chieåu roäng. Bước 1 : Cắt giấy - Cắt hai tờ giấy ythủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 3HS thực hiện mẫu trước lớp. 16 ô để gấp quạt. - Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16 ô, chiều rộng 12 ô để làm cán quạt. Bước 2 : Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở pjía trên và gấp các nếp cách đều 1ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa. - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ 2 giống tờ thứ nhất. - Dể mặt màu của tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy đã gấp vào với nhau. Dùng chæ buoäc chaët vaøo neáp gaáp giaõ­ vaø boâi hoà leân meùp gaáp trong cuøng, eùp chaët. Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt. - Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng cuûa quaït nhö hình 6 . - Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy hình tròn. HS thực hành Hoạt động 2: Thực hành -Tổ chức cho HS làm bài -GV theo doõi, uoán naén -Tröng baøy saûn phaåm Daën doø GV dặn HS chuẩn bị tiếp để học tiết 3.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Theå duïc. Bài 64 : TUNG VAØ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI-TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I . MUÏC TIEÂU - Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích (số lần không để bóng rơi) - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động . II . ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn. 2) Phương tiệẩt em một quả bóng và sân cho trò chơi “ chuyển đồ vật” III .NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP . Ñl Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện 1)Phần mở đầu : 1-2phút -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ hoïc 2phuùt -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung.1laàn(2x8 nhòp) 2 phuùt - Chạy chậm trên sân khoảng 150-200m. Trò chơi “Tìm người chỉ huy”. 10-12 phuùt. 8- 10 phuùt. 1– 2phuùt 2-3p. 2)Phaàn cô baûn - Tung và bắt bóng nhóm 3 người . + GV nhác khi tung và bắt bóng các em cần thực hiện phối hợp toàn thân. + GV hướng dẫn di chuyển và bắt bóng, mới đầu chæ laø tieán hay luøi xuoáng, daàn daàn di chuyeån sang phải, sang trái để bắt bóng. Động tác cần nhanh, kheo leùo, traùnh voäi vaøng * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” - GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi - GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. - Khuyến khích thi đua giữa các tổ. - HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 lần (nhịp 2 x8 ) 3)Phaàn keát thuùc : - Đứng thành vòng tròn thả lỏng hít sâu - GV heä thoáng baøi - Nhận xét giờ học Daên doø : Veà nhaø oân tung vaø baét boùng caù nhaân. -HS tập 8 động tác 2lần(nhịp2x 8) - HS chia nhóm 3 người đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua laïi cho nhau.. - HS chơi thử. Sau đó cho các em chơi chính thức. HS tích cực chơi một cách chủ động, chú ý đừng để phạm quy.. Thứ sáu Taäp laøm vaên. NÓI VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I . MUÏC TIEÂU. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>