Giáo án Ngữ văn 8 - Kì II - Tiết 116: Tập làm văn: Tìm hiểu yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch soạn giảng tuần 1 (Từ ngày 24/08- 28/08/ 2009) Thứ ngaøy. Thứ 2 24/08. Thứ 3 25/08. Thứ 4 26/08. Thứ 5 27/08. Thứ 6 28/08. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. 1. Tập đọc. Caäu beù thoâng minh. 2. TÑ-K chuyeän. Caäu beù thoâng minh. 3. Toán. Đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số. 4. Đạo đức. Kính yeâu Baùc Hoà (T1). 1. Tập đọc. Hai baøn tay. 2. Toán. Cộng ,trừ các số có ba chữ số (không nhớ). 3. Chính taû. Taäp cheùp :Caäu beù thoâng minh. 4. Thuû coâng. Gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi (T1). 1. Toán. Luyeän taäp. 2. Taäp vieát. Ôn tập chữ cái A. 3. Theå duïc. Baøi 1. 4. MT. 1. LT&C. Ôn tập về từ chỉ sự vật so sánh. 2. Toán. Cộng số có ba chữ số (có nhớ một lần). 3. Chính taû. Nghe vieát : Chôi thuyeàn. 4. Aâm-nhaïc. 5. TNXH. Họat động cơ thể và cơ quan hô hấp. 1. Toán. Luyeän taäp. 2. T laøm vaên. Nói về đội TNTP, điền vào giấy tờ in sẵn. 3. TNXH. Nên thở như thế nào. 4. Theå duïc. Baøi 2. 5. SHTT. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 1-2 :. Thứ hai ,ngày 25 tháng 08 năm 2008 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CAÄU BEÙ THOÂNG MINH. I.Muïc tieâu A.Tập đọc : -Đọc đúng ,rành mạch biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật . -Hiểu nội dung bài:Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé -Trả lời được các câu hỏi trong SGK B.Keå chuyeän : -Kể lại được từng đoạn củøa câu chuyện dựa theo tranh minh họa . - Biết nhận xét , đánh giá lời kể chuyện của bạn II.Đồ dùng dạy học : _Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong Sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp A/ Tập đọc. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập cuûa HS 3.Bài mới : *Giới thiệu bài -Giới thiệu chủ điểm và tranh minh hoạ chủ ñieåm . *Hoạt động 1 :Luyện đọc a)Giáo viên đọc toàn bài -Giới thiệu tranh minh họa b)Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc từng câu : _ Chỉ định một học sinh đầu bàn đọc , sau đó lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối nhau đến hết bài _ Giáo viên HDHS đọc đúng các từ khó +Đọc từng đoạn trước lớp _Kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp . -Giải nghĩa các từ ngữ mới:kinh đô , om sòm , trọng thưởng . +Đọc từng đoạn trong nhóm -theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng _ Đọc đồng thanh đoạn 3. _ Nghe GV giới thiệu bài _ Hoïc sinh quan saùt tranh. -HS theo doõi -HS quan saùt tranh. _ Tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn -Luyện đọc từ khó -Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. -HS đọc chú giải -Từng cặp tập đọc ( em này đọc , em khaùc nghe , goùp yù ) . -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Hoạt động 2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài _Hướng dẫn HS đọc ( chủ yếu là đọc thầm ) từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài học . -Mời HS đọc đoạn 1. + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ra người tài gioûi? + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh cuûa ngaøi laø voâ lyù ? -HS đọc đoạn 3 + Trong cuộc thử tài lần sau , cậu bé yêu cầu ñieàu gì ? + Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? -GV choát yù chính cuûa baøi. *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _ Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài _ Chia HS thaønh caùc nhoùm 3. _ Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai . _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân và các nhóm đọc hay nhất . B/ KE ÅCHUYEÄN : *Hoạt động 1:Nêu yêu cầu của tiết kể chuyện *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh -Yêu cầu HS quan sát lần lượt 3 tranh minh họa 3 đoạn của câu chuyện , nhẩm kể từng đoạn . - Mời 3 HS tiếp nối nhau , quan sát tranh và kể từng đoạn của câu chuyện . Nếu HS kể lúng túng , gv có thể đặt câu hỏi gợi ý . -Sau mỗi lần một HS kể , cả lớp và Giáo viên nhaän xeùt nhanh : _ Khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo 4/ Cuûng coá – daën doø -Hoûi : Trong caâu chuyeän , em thích ai ,nhaân vaät naøo? vì sao ? -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân -Chuẩn bị bài : Tập đọc : Hai bàn tay em .. _ HS đọc thầm đoạn 1 , trả lời -HS phaùt bieåu. _ HS đọc thầm đoạn 2 , thảo luận cặp -HS khaù, gioûi neâu _ HS đọc thầm đoạn 3 trả lời _HS trả lời -HS khá , giỏi trả lời -HS khá giỏi : Ca ngợi tài trí của cậu bé .. -HS theo doõi -HS mỗi nhóm tự phân vai( người dẫn chuyeän , em beù , vua ) _ Từng nhóm thi đọc truyện theo vai. -HS nghe. -HS quan sát tranh nhẩm kể từng đoạn theo caëp . -HS nối tiếp kể lại từng đoạn câu chuyeän. -HS phát biểu tự do. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *******************. Tieát 2. TOÁN ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I. Muïc tieâu -Biết đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. -Luyện kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. -HS yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi saün baøi taäp 2. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ -Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập. 2. Bài mới * Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1 - 1 HS neâu y/c cuûa baøi taäp 1. - Vieát (theo maãu) - Y/c HS tự làm bài. - HS cả lớp làm vào vở. - Yeâu caàu HS kieåm tra baøi nhau. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. - Nhậân xét, chữa bài. -HS lên bảng chữa bài Baøi 2 -HS neâu y/c cuûa baøi taäp . -1HS neâu - Y/c HS cả lớp suy nghĩ và tự làm bài - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét, chữa bài. + Vì sao laïi ñieàn 312 vaøo sau 311 ? -HS phaùt bieåu + Vì sao laïi ñieàn 398 vaøo sau 399 ? Baøi 3 - Y/c HS đọc đề bài . - 1 HS đọc đề bài . - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Y/c HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Vì sao điền được 303 < 330 ? - Y/c HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau. Baøi 4 - Y/c HS đọc đề bài,sau đó đọc dãy số của bài - Y/c HS tự làm bài. - Số lớn nhất trong dãy số trên là số nào? - Vì sao nói 735 là số lớn nhất trong các số trên. - HS khaù , gioûi. -2HS đọc - HS cả lớp làm vào vở. - Laø 735. - Vì 735 có cố trăm lớn nhất. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? - Soá naøo laø soá beù nhaát trong caùc soá treân? Vì sao? - Soá 142 vì soá 142 coù soá traêm beù nhaát. 3. Cuûng coá, daën doø - Gọi HS nhắc lại cách so sánh số có 3chữ số -Vaøi HS - Veà nhaø laøm baøi 5 - Nhaän xeùt, tieát hoïc. ********************** Tieát 3 ĐẠO ĐỨC KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ I.Muïc tieâu: -Nhớ được công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước , dân tộc và tình cảm của Bác đối với thiếu nhi ,tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác dạy thiếu niên nhi đồng -Kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà II.Đồ dùng dạy học -Vở Đạo đức 3 III.Hoạt động lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động: - Hoïc sinh haùt taäp theå baøi haùt “Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân , nhi đồng “, nhạc và lời của Phong Nhã . 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị môn hoïc 3.Bài mới : *Giới thiệu : *Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm +Mục tiêu :_ Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại , công lao to lớn đối với đất nước , với dân tộc .. _ Cho học sinh nhận biết tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ +Caùch tieán haønh a. Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm quan sát các bức ảnh trang 2 tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh . b. Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về một ảnh . Cả lớp trao đổi c.Thảo luận lớp để tìm hiểu thêm về Bác Hồ : _ Baùc sinh ngaøy thaùng naêm naøo ? _ Quê Bác ở đâu ? _ Bác Hồ còn có những tên gọi khác nào ? _ Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nhö theá naøo ? d.Giaùo vieân keát luaän.. _ HS tiến hành quan sát từng bức vẽ và thaûo luaän nhoùm ñoâi - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy keát quả của 4 bức tranh . -HS phaùt bieåu. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Hoạt động 2 : Kể chuyện các cháu vào đây với Bác . + Mục tiêu : Học sinh biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác .. +Caùch tieán haønh : -Giáo viên kể chuyện :Các cháu vào đây với Baùc . - Yêu cầu HS thảo luận cả lớp theo các câu hỏi +Qua câu chuyện , em thấy tình cảm giữa Bác Hoà vaø caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? +Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Baùc Hoà ? - Giaùo vieân keát luaän : * Hoạt động 3: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng. - Học sinh cả lớp lắng nghe . - Một học sinh đọc lai truyện . -3 đến 4 học sinh trả lời , học sinh khác chuù yù laéng nghe . -Vaøi HS nhaéc laïi. + Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh hieåu veà Naêm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng. + Caùch tieán haønh - Yêu cầu mỗi HS đọc một điều Bác Hồ dạy - Mỗi học sinh đọc 1 điều Bác dạy . thiếu niên nhi đồng Giáo viên ghi nhanh lên baûng - Các nhóm thảo luận , ghi lại những - Chia nhoùm ñoâi vaø yeâu caàu moãi nhoùm tìm moät bieåu hieän cuï theå cuûa moãi ñieàu Baùc Hoà soá bieåu hieän cuï theå cuûa moät trong naêm ñieàu daïy . Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng - Cuûng coá laïi noäi dung Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy - Đại diện các nhóm trình bày học sinh thiếu niên nhi đồng . cả lớp trao đổi bổ sung 4.Cuûng coá- Daëên do -Gọi HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy -Về nhà: Đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy _Chuaån bò baøi : Kính yeâu Baùc Hoà ( Tieát 2 ) ****************** Tieát 5: HÑTT ****************** Thứ ba, ngày 25 tháng 08 năm 2009 Tieát 1: TẬP ĐỌC HAI BAØN TAY EM I.Muïc tieâu -Đọc đúng , rành mạch ,biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ và giữa các dòng thơ - Hiểu nội dung bài thơ :Hai bàn tay rất đẹp , rất có ích và đáng yêu. -Trả lời được các câu hỏi trong bài - Hoïc thuoäc loøng 2-3 khoå thô trong baøi .HS khaù , gioûi hoïc thuoäc loøng caû baøi thô II.Đồ dùng dạy học : 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tranh minh hoạ bài học trong SGK . III.Hoạt động lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh tiếp nối nhau kể lại từng đoạïn -3 HS tiếp nối nhau kể câu chuyện : Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi về nội dung của mỗi đoạn 2.Bài mới : -Nghe GV giới thiệu *Giới thiệu bài *Hoạt động 1 : Luyện đọc - Nghe GV đọc bài , quan sát tranh a) GV đọc mẫu bài thơ, giới thiệu tranh b) Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó . _ HS đọc tiếp nối đến hết bài thơ,mỗi + Đọc từng dòng thơ : _ GV theo dõi hướng dẫn những em đọc đúng . em hai dòng thơ . _ HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ + Đọc từng khổ thơ trước lớp _ GV nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng , tự trong bài . nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc _ HS đọc chú giải cuối bài . _ Giảng nghĩa các từ ngữ mới trong bài -HS đọc theo cặp + Đọc từng khổ thơ trong nhóm *Hoạt động 2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài. -HS trả lời _ Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? -GV : Hình ảnh so sánh rất đúng và rất đẹp . -HS trả lời _Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào? - HS tự do phát biểu . _ Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì sao ? *Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài thơ _ HS thi hoïc HTL 2-3 khoå thô . _ Hướng dẫn HS HTL 2-3 khổ thơ -Vài HS thi đọc trước lớp _ GV xoá dần các từ , cụm từ HDHS HTL -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 4 .Cuûng coá -Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS về nhà học bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe -Chuẩn bị bài :Tập đọc : Đơn xin vào Đội ******************* Tieát 2: TOÁN CỘNG ,TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I. Muïc tieâu -Biết cách cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ )và giải bài toán có lời văn về (có một phép trừ ). -Rèn kĩ năng tính cộng , trừ -HS yeâu thích moân hoïc 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Đồ dùng dạy học -Baûng con III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ -Goïi HS leân baûng laøm baøi 5 . -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới * Giới thiệu bài :nêu yêu cầu của tiết học * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1(coät a,c) - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Y/c HS tự làm bài tập. - Y/c HS nối tiếp nhau nhẩm trước lớp các phép tính trong baøi. - GV nhaän xeùt , keát luaän . Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc y/c của đề bài. - Y/c HS laøm baøi.. Hoạt động của giáo viên -2 HS leân baûng laøm laïi baøi . -Nhắc lại các so sánh số có 3 chữ số. - Tính nhaåm. - HS làm vào vở. - HS nối tiếp nhau nhẩm từng phép tính.. - Ñaët tính roài tính. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. -HS nêu cách thực hiện. Y/c 4 HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ cách tính cuûa mình. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 245 HS. - Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số - Số HS khối lớp 2 ít hơn số HS của khối HS của khối lớp 1? lớp 1 là 32 em. - Vậy muốn tính số HS của Khối lớp 2 ta phải - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. laøm nhö theá naøo? - Y/c HS laøm baøi. -1HS khá chữa bài - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4 - Y/c HS đọc đề bài. - Y/c HS tự làm bài - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Cuûng coá- daën doø -HS nhaéc laïi - Nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ,ít hơn. - Veà nhaø laøm baøi 5 -Chuaån bò tieát toaân sau *********************** Tieát 3 CHÍNH TAÛ Nhìn - vieát: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I/Muïc tieâu: -Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả ,không mắc quá lỗi trong bài. -Làm đúng các bài tập chính ta(2b) .Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô troáng trong baûng (BT3). -Rèn ý thức giữ sách vở ,chữ viết sạch ,đẹp . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả . III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Ktra bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/Dạy học bài mới. -HS laéng nghe * Giới thiệu bài:Nêu yêu cầu của tiết học *Hoạt động 1 :Hướng dẫn tập chép: -HS laéng nghe -GV đọc mẫu đoạn chép -HS khá , giỏi đọc, cả lớp theo dõi bài -Y/C HS đọc lại. -Hỏi :Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ? -HS khá , giỏi nêu -HS trả lời. +Caäu beù noùi nhö theá naøo ? -HS trả lời +Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ? -Đoạn văn có 3 câu. +Đoạn văn có mấy câu ? +Trong đoạn văn có lời nói của ai ? +Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ? -HS trả lời +Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao? -HS tìm từ khó và tập viết trên bảng con . + HD HS viết từ khó -Y/C HS đọc các từ khó vừa viết -Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi . -HS nhìn baûng cheùp baøi. -GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS. -HS đổi vở cho nhau để soát lỗi - HS Soát lỗi -HS sửa lỗi -GV thu 4-6 baøi chaám vaø NX *Hoạt động 2: HD HS làm bài tập chính tả Baøi 2b: -2HS đọc. -Gọi HS đọc Y/C của bài . -3 HS sửa bài trên bảng,lớp làm bài -Y/C HS tự làm bài và sửa bài -HS nhận xét và tự sửa lỗi của mình. -Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng. -GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi 3 -2HS đọc. -Gọi HS đọc Y/C của bài . -3 HS lên bảng làm bài ,lớp làm bài -Y/C HS tự làm bài và sửa bài -HS đọc -GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại 3. Cuûng coá -daën doø -Về nhà viết lại chữ sai, làm bài 2a -Chuaån bò tieát sau vieát baøi Chôi chuyeàn. *********************** Tieát 4 : THUÛ COÂNG 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GAÁP TAØU THUYÛ HAI OÁNG KHOÙI I.Muïc tieâu - Bieát caùch gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi -Gấp được tàu thuỷ hai ống khói .Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.Tàu thủy tương đối cân đối .(Đối với HS khéo tay:Các nếp gấp thẳng, phẳng.Tàu thủy cân đối ) -Yeâu thích gaáp hình II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh cả lớp quan sát được . Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói . - Giaáy nhaùp , giaáy thuû coâng . Buùt maøu , keùo thuû coâng . III.Hoạt động lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu 2.Bài mới : *Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận bài . xeùt _ Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói , yêu cầu -HS quan sát và nêu nêu đặc điểm hình daùng cuûa taøu thuyû . HS neâu nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm , hình daùng cuûa taøu thuyû maãu . -HS phaùt bieåu _ Trong thực tế ,tàu thuỷ được dùng làm gì ? -1 HS lên bảng mở dần mẫu tàu thuỷ, _ -Yêu cầu HS tìm ra cách gấp tàu thuỷ trước cả lớp quan sát ) khi hướng dẫn cách gấp bằng cách gọi HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu . _ HS cả lớp vừa quan sát giáo viên *Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu -GV vừa thực hành mẫu, vừa HDHS thực hành. làm mẫu vừa quan sát tranh vẽ. +Bước 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông +Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông +Bước 3 :Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói . -HS nhắc lại các bước gấp tàu thuỷ -Mời HS nhắc lại từng bước gấp - Học sinh thực hành trên giấy - Cho HS taäp gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi baèng giaáy . -GV theo dõi ,sửa chữa 3. Cuûng coá - Daën doø:. -Nhắc lại các bước gấp tàu thủy -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà: Tập gấp lại chiếc tàu thuỷ cho đẹp . + Chuaån bò :Gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi ( tieát 2) ********************* Thứ tư ,ngày 26 tháng 08 năm 2009 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 1 :. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu -Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. -Biết giải bài toán về tìm x, giải toán có lời văn -HS yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học Baûng con III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ -2HS , nêu lại cách thực hiện phép trừ và -Goïi HS leân baûng laøm baøi 5 phép cộng số có 3 chữ số (không nhớ) -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. 2. Bài mới - Nghe giới thiệu. * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1 - Y/c HS tự làm bài. - 3 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở. - Chữa bài, hỏi thêm về cách đặt tính và thực hiện tính: + Ñaët tính nhö theá naøo ? -HS neâu + Thực hiện tính như thế nào ? + Thực hiện tính từ phải sang trái. Baøi 2 - Mời HS nêu y/c. -2HS đọc - Y/c HS tự làm bài. - 2 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở - Gọi HS trả lời cách tìm số bị trừ, số hạng chưa -HS khá trả lời bieát. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3 - Gọi HS đọc đề bài. -2 HS đọc - Đội đồng diễn thể dục có tất cả bao nhiêu - 285 người người? - Trong đó có bao nhiêu nam ? - 140 nam - Vậy muốn tìm số nữ ta phải làm gì ? - Ta phải thực hiện phép trừ. - Y/c HS tự làm bài. - 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở -GV nhận xét , chữa bài và cho điểm. 3. Cuûng coá, daën doø - Gọi HS nêu cách tìm số bị trừ, số hạng chưa - 2 HS nêu. bieát. - Veà nhaø laøm theâm baøi 1,2,3 VBT -Chuaån bò baøi hoïc sau ************************* Tieát 3 : TAÄP VIEÁT 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> VIẾT CHỮ HOA A I.Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hoa A,V,D (1dòng ) tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ . -Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng ;bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng . -HS khá giỏi viết đúng ,đủ các dòng trong trang vở tập viết -Học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở II.Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ viết hoa A .Tên riêngVừa A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết 3 tập 1 , Bảng con , phấn . III.Hoạt động lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra: ktra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới : _HS nghe GV giới thiệu bài . a / Giới thiệu bài : nêu yêu cầu của tiết học b /Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS viết trên bảng con -HS tìm vaø neâu -Yêu cầu HS tìm trong tên riêng : Vừa A Dính các chữ hoa A,V,D - GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng _ HS quan sát và nhắc cách viết các con chữ chữ . _ HS taäp vieát treân baûng con . - Yêu cầu HS viết các chữ A,V,D c/ Hoạt động 2: HS viết từ ứng dụng _ HS đọc từ ứng dụng :Vừ A Dính -Mời HS đọc từ ứng dụng -Giáo viên giới thiệu :Vừ A Dính là một thiếu -HS nghe niên người dân tộc Hmông , anh dũng hi sinh trong kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo veä caùn boä caùch maïng -HS tập viết trên bảng con từ ứng dụng -Cho HS viết từ ứng dụng -GV nhận xét ,sửa chữa viết cho HS d/Hoạt động 3:Luyện viết câu ứng dụng : _ Học sinh đọc câu ứng dụng : -Mời HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ : Anh em thân thiết , gắn bó với nhau như chân với tay , lúc nào cũng phải yêu thương , đùm bọc nhau . -Cho HS viết các chữ Anh , Rách . -GV theo dõi ,nhận xét ,sửa chữa đ / Hoạt động 4 : Viết vào vở tập viết _ Giaùo vieân neâu yeâu caàu : +Viết chữ A :1 dòng cỡ nhỏ. _ HS taäp vieát treân baûng con .. _ Học sinh viết vào vở tập viết . 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Viết các chữ V và D: 1 dòng cỡ nhỏ . +Viết tên Vừ A Dính: 2 dòng cỡ nhỏ -HS khá , giỏi viết toàn bài + Viết câu tục ngữ :2 lần _ Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết , chú ý viết đúng nét , độ cao và khoảng cách giữa các chữ _ Giáo viên chấm 5 đến 7 bài . _ Nhận xét cả lớp rút kinh nghiệm -HS nghe 3. Cuûng coá - Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS chưa viết xong bài trên lớp về nhà luyện viết thêm .Học thuộc câu ứng dụng . -Chuẩn bị bài : Ôân chữ Ă, Â , L hoa *************** Tieát 3: THEÅ DUÏC BAØI 1 :GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” I. Muïc tieâu: -Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, và một số nội quy tập luyệntrong giờ tập thể dục -HS biết cách tập hợp hàng dọc , quay phải , quay trái , đứng nghỉ , đứng nghiêm,biết cách dàn hàng,dồn hành ,cách chào báo cáo , xin phép khi ra vào lớp . -Chơi trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi . II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: sân trường sạch sẽ. - Phöông tieän: 1 coøi, keû saân cho troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi” III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Ñònh Noäi dung Phương pháp tổ chức lượng. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. Nhắc lại những nội dung cơ bản, những quy định khi tập luyện đã học ở các lớp dưới và yêu cầu HS tích cực tập luyện - Giaäm chaân taïi choã voã tay theo nhòp vaø haùt - Tập bài thể dục PTC của lớp 2. 2x8 nhịp 2. Phaàn cô baûn: - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự moân hoïc - Nhaéc laïi noäi quy taäp luyeän vaø phoå bieán noäi dung yeâu caàu moân hoïc. * Troø chôi: “Nhanh leân baïn ôi” - Nhaéc laïi teân troø chôi, neâu caùch chôi, cho HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức - Ôn lại một số đôïng tác ĐHĐN đã học ở lớp 1,2 + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phaûi-traùi, daøn haøng, doàn haøng ... 3. Phaàn keát thuùc: - Đi thường theo nhịp 1-2 và hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét, đánh giá tiết học. Dặn HS ôn giậm chân tại chỗ - đứng lại - GV hoâ “ Giaûi taùn”, HS hoâ “khoûe!” Tieát 4:. Tieát 1. 3 phuùt. 2 phuùt 3 phuùt 6phuùt 5 phuùt 7 phuùt. - HS tập hợp thành 4 hàng dọc.       GV     GV - Tập hợp theo đội hình chơi. 2 laàn. 2 phuùt 2 phuùt 2 phuùt.       GV. MÓ THUAÄT ****************** Thứ năm , ngày 27tháng 08 năm 2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH. I.Muïc Tieâu : -Xác định được các từ chỉ sự vật . -Tìm được những sự vật so sánh với nhau trong câu văn , câu thơ (BT2) -Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3) -Yeâu Tieáng Vieät II.Đồ Dùng Dạy Học : -Bảng lớp , hình minh họa bài học III. Hoạt động lên lớp:. Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới : *Giới thiệu bài :. Hoạt động của học sinh. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Hoạt động 1 : Tìm từ ngữ chỉ sự vật . Baøi taäp 1 : -Mời HS đọc bài tập. - 2HS đọc thành tiếng yêu cầu bài .Cả lớp đọc thầm theo . _ Mời HS lên bảng làm bài mẫu : Tìm các từ ngữ _HS khá , giỏi chỉ sự vật ở dòng thơ một . -GV nhận xét ,chốt bài làm đúng -3HS – Mời HS lên bảng gạch dưới các từ ngữ chỉ sự -Cả lớp làm bài vào vở vaät coøn laïi trong khoå thô . _ Cả lớp chữa bài trong vở _ Cả lớp và GV nhận xét lại lời giải đúng . * Hoạt động 2 : Tìm những sự vật được so sánh . Baøi taäp 2: _HS khaù , gioûi _ Mời 1HS làm mẫu. -GV nhận xét ,chốt bài làm đúng -HS leân baûng laøm – Mời HS lên bảng gạch dưới các những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ ,câu văn. _ Cả lớp làm bài vào vở . _ GV vaø HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Kết luận : Tác giả quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh ta. *Hoạt động 3 :Tìm những hình ảnh so sánh . Baøi taäp 3 : -1,2 HS đọc yêu cầu của bài. _ Mời học sinh đọc yêu cầu của bài - HS phaùt bieåu theo suy nghó _ Khuyến khích học sinh trong lớp tiếp nối nhau phát biểu tự do -GV nhaän xeùt , tuyenâ döông 3. Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø quan saùt caùc vaät xung quanh xem coù theå so sánh chúng với những gì . -Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ thiếu nhi. Ôn tập caâu : Ai – Laø gì ? ************************** Tieát 2 : TOÁN CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I. Muïc tieâu -Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm). -Ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc -Yeâu thích moân hoïc . II. Đồ dùng dạy học -Baûng con III. Hoạt động dạy học 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2 tiết trước. Hoạt động của học sinh -4HS -Nhắc lại cách thực hiện phép cộng , trừ số có 3 chữ số (không nhớ ). -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới * Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học và ghi tên bài lên bảng. - Nghe giới thiệu * Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép cộng các số có ba chữ số * Pheùp coäng 435 + 127 - GV vieát leân baûng 435 + 127.Y/c HS ñaët tính - 1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con. - Y/c HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép -HS khá , giỏi nêu cách tính tính trên, sau đó cho HS nêu cách tính. -GV nhaän xeùt , choát laïi caùch coäng -HS nhaéc laïi . * Pheùp coäng 256 + 162 - GV viết lên bảng và các bước tiến hành - HS đặt tính và làm bảng con sau đó tương tự như với phép cộng 435 + 127. neâu caùch tính. Löu yù: + Phép cộng 435 + 127 là phép cộng có nhớ 1 lần từ hàng đơn vị sang hàng chục. + Phép cộng 256 + 162 là có nhớ1 lần từ hàng chuïc sang haøng traêm. * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1 - Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm - HS làm bài. baøi. - Yêu cầu từng HS vừa lên bảng nêu rõ cách - 3 HS lên bảng thực hiện thực hiện phép tính của mình. -Lớp nhận xét chữa bài - Chữa bài và cho điểm HS . Baøi 2 - Hướng dẫn HS làm bài tương tự bài tập 1. - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Baøi 3a - Một HS đọc đề bài. - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Ñaët tính - Khi ñaët pheùp tính ta caàn chuù yù ñieàu gì ? HS neâu - Thực hiện tính như thế nào? - Từ phải sang trái. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Chữa bài và cho điểm. Baøi 4 - Một HS đọc yêu cầu của bài. - Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta làm - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng của 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhö theá naøo ? đường gấp khúc đó. - Đường gấp khúc ABC gồm những đoạn thẳng - Gồm 2 đoạn thẳng AB và đoạn thẳng naøo taïo thaønh ? BC. - Hãy nêu độ dài của mỗi đoạn thẳng. - AB daøi 126cm, BC daøi 137cm. - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở. ABC. 3. Cuûng coá, daën doø - Gọi HS nhắc lại cách cộng các số có 3 chữ -2HS nhắc lại soá. - Veà nhaø laøm baì taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. ********************** Tieát 3 CHÍNH TAÛ Nghe – vieát : CHÔI THUYEÀN I.Muïc tieâu - Nghe, viết đúng bài chính tả: Chơi chuyền .Trình bày đúng hình thức bài thơ . - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao(BT2). Làm đúng bài tập 3b - Có thức rèn chữ viết , giữ sách vở sạch ,đẹp .Yêu thích các trò chơi của các bạn thieáu nhi. II.Đồ dùng dạy học : -Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2 -Baûng con . III.Hoạt động lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : -2HS laøm baøi -Chữa bài tập 2a tiết trước -1HS _ Kiểm tra HS đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữ đã học ở tiết trước -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 2.Bài mới : _ Nghe giới thiệu bài . *Giới thiệu bài : nêu yêu cầu của tiết học *Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Một học sinh đọc lại. Cả lớp đọc _ Giáo viên đọc 1 lần bài thơ thaàm theo. -HS trả lời -Hoûi : Khoå thô 1 noùi gì ? + Khoå thô 2 noùi gì ? -HS trả lời + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? _ Vieát hoa . +Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? _ -HS trả lời +Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc keùp ? _ HS tập viết vào bảng con những từ -Yêu cầu HS tìm các từ khó , tập viết khoù 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b) Giáo viên đọc chính tả : _Đọc cho HS viết , mỗi dòng đọc 2 lần . -Cho HS soát bài _ Giaùo vieân theo doõi uoán naén c)Chấm , chữa bài : _ Chấm 5 đến 7 bài , nhận xét bài viết của các em . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû . a) Baøi taäp 2 : _ Mời HS yêu cầu của bài tập . _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét và sửa bài . b)Baøi taäp 3b :. _ HS nghe -viết bài vào vở _ HS tự chữa lỗi bằng bút chì. -HS nghe ,chữa lỗi. -2HS đọc _ 4 HS leân baûng thi ñieàn vaàn nhanh . -Cả lớp làm bài vào vở . _1 HS đọc yêu cầu của bài 3b _Cả lớp làm bài vào bảng con. _ Giáo viên sửa bài và nhận xét 4 .Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà: Làm bài tập 3a vào vở . - Chuaån bò baøi : Ai coù loãi ? ****************** Tieát 4 : AÂM NHAÏC ****************** Tieát : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP. I.Muïc tieâu -Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. -Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ . -Có ý thức bảo vệ cơ quan hô hấp và cơ thể II . Đồ dùng dạy học : Tranh veõ cô quan hoâ haáp SGK III.Hoạt động lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng môn học 2.Bài mới : _ Nghe GV giới thiệu bài . *Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học a /Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu * Mục tiêu : Học sinh nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức . * Caùch tieán haønh : +Bước 1 :Trò chơi 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> _ Cho cả lớp cùng thực hiện động tác : Bịt mũi nín thở . _Hỏi :Cảm giác của các em sau khi nín thở lâu +Bước 2 :Giáo viên gọi HS lên trước lớp thực hiện động tác thở sâu như hình 1 trang 4 SGK -Yêu cầu HS cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên ngực thở vào thật sâu và thở ra hết sức _ Hướng dẫn HS vừa làm , vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực khi các em hít vào và thở ra để trả lời theo gợi ý sau + Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức + So sánh lồng ngực khi hít vào , thở ra bình thường và khi thở sâu + Nêu ích lợi của việc thở sâu +Hoạt động thở diễn ra như thế nào ? +Khi ta ngừng thở từ 3-4 phút thì người ta làm sao? -Keát luaän (sgk) b/ Hoạt động 2 : Làm việc với Sách giáo khoa *Muïc tieâu : _ Chỉ trên tranh vẽ và nói được tên các bộ phận cuûa cô quan hoâ haáp _ Chỉ trên tranh vẽ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vàovà thở ra _ Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người *Caùch tieán haønh +Bước 1 : Làm việc theo cặp _Yêu cầu học sinh mở SGK ,quan sát hình 2 trang 5 , trả lời câu hỏi tranh bài -Giáo viên có thể hướng dẫn mẫu +Bước 2 : Làm việc cả lớp _ Gọi một số cặp học sinh lên hỏi , đáp trước lớp về tên và chức năng của từng bộ phận của cô quan hoâ haáp _ Giúp HS hiểu cơ quan hô hấp là gì và chức năng từng bộ phận của cơ quan hô hấp . -Keát luaän ( sgk) 3/Cuûng coá – daën doø -Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắc đường thở ?. -Cả lớp thực hiện -Vài HS trả lời: Thở gấp hơn , sâu hơn lúc bình thường . - 2 HS thực hành, cả lớp quan sát -Cả lớp thực hành -HS nhận xét cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực -Vaøi HS phaùt bieåu -HS phaùt bieåu -HS khaù, gioûi -HS khaù, gioûi -HS khaù, gioûi -HS nhaéc laïi. -HS hoạt động theo cặp. -Vài cặp HS thực hiện. -HS nghe - HS nhaéc laïi -HS trả lời. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Làm thế nào để bảo vệ đường thở ? -HS trả lời -Về xem lại bài và chuẩn bị bài : Nên thở như theá naøo ? ********************* Thứ sáu ,ngày 28 tháng 08 năm 2009 Tieát 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu -Thực hiện được phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang haøng traêm). -Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng -HS yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học -Baûng con III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kieåm tra baøi cuõ -4HS leân baûng laøm baøi -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 1, 2 -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2/. Bài mới * Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1 -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - 1 HS -Yêu cầu HS tự làm bài. - 4 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ, các thực hiện phép tính của mình. HS cả lớp nhận xét bài của baïn. - Chữa bài và cho điểm HS . Baøi 2 - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Nêu cách đặt tínhvà thực hiện phép tính . - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, nhaâïn xeùt caû veà caùch ñaët tính vaø keát quaû tính. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3 - Yêu cầu đọc tiếp bài toán. - Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu? - Thùng thứ 2 có bao nhiêu lít dầu? - Bài toán hỏi gì ? - Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán.. - Ñaët tính. - HS nhaéc laïi - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở.. - 1 HS đọc. - 125 l daàu. - 135 l daàu. - Caû 2 thuøng coù bao nhieâu lít daàu ? - Vài HS đọc 21. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>