Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 13 - Trường TH Long Điền Tiến A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Long Điền Tiến A LỊCH BÁO GIẢNG 1 Lớp: 2 Tuần: 13; Từ ngày 22/11/2010 đến ngày 26/11/2010 Thứ Ngày. Hai 22/11/ 2010. Tiết. Môn dạy. Thời gian. 1 2 3. SHDC Tập đọc Tập đọc. 25’ 45’ 45’. Chào cờ Bông hoa niềm vui ( Tiết 1) Bông hoa niềm vui ( Tiết 2). 4. Toán. 45’. 14 trừ đi một số : 14 – 8. 5. Đạo đức. 40’. Quan tâm, giúp đỡ bạn ( Tiết 2 ). Tổng thời gian : 200’ 1 Chính tả 45’ Ba 23//11 2010. Tư 24/11/ 2010. 2. Toán. 40’. 3 Kể chuyện 35’ Tổng thời gian : 120’ 1 Tập đọc 45’ 2 Tập viết 40’. Tên bài dạy. Nội dung điều chỉnh từng tiết. BT1 bỏ cột 3. BT2 2 phép tính cuối. BT3 bỏ câu c.. Tên ĐDDH sử dụng trong tiết dạy. Que tính, bảng gài. Tập chép: Bông hoa niềm vui 34 – 8. BT1 bỏ cột 4, 5. Que tính, bảng gài. Bông hoa niềm vui Quà của bố Chữ hoa L BT1 bỏ câu b. BT2 bỏ câu c.. 3. Toán. 40’. 54 – 18. 4. TN & XH. 35’. Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. Mẫu chữ L Que tính, bảng gài. Tổng thời gian : 160’ Năm 25/11/ 2010. Sáu 26/11/ 2010. 1. LT & câu. 40’. TN về công việc gia đình. Câu kiểu Ai-làm gì?. 2. Toán. 40’. Luyện tập. Tổng thời gian : 80’ 1 Chính tả 45’ 2 Toán 40’ 3 Tập làm văn 40’ 4 SHTT 35’ Tổng thời gian : 160’. BT2 bỏ cột 2. BT3 bỏ câu b. Nghe – viết: Quà của bố 15, 16,17, 18 trừ đi một số Kể về gia đình Sinh hoạt lớp. Trang 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 25. Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Phân môn : Tập đọc Baøi : Boâng hoa nieàm vui. I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức: - Đọc trơn được cả bài . Đọc đúng các từ khó: lộng lẫy, bệnh viện, diệu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, đẹp mê hồn, . .. - Hiểu nghĩa các từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, diệu côn ñau, traùi tim nhaân haäu. 2. Kyõ naêng: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc đúng giọng của nhân vật. 3. Thái độ: - Hiểu được nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học : TG 5’. 40’. Hoạt động của GV Tieát 1 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn . - Vieát teân baøi leân baûng. b) Luyện đọc :  GV đọc mẫu toàn bài lần 1  Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : * Đ ọc từng câu : - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên bảng phụ. * Đọc từng đoạn trước lớp : - Hướng dẫn ngắt giọng câu dài và kết hợp giải nghĩa từ .. Hoạt động của HS. - 3 HS đọc bài, mỗi HS trả lời 1 câu hoûi trong baøi .. - Theo dõi SGK và đọc thầm theo.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - Luyện đọc các từ khó: lộng lẫy, bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp . .. -HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. + Những bông hoa màu xanh/ lộng. Trang 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// + Em hãy hái thêm 2 bông nữa,/ Chi aï!// 1 boâng cho em,/ vì traùi tim nhaân haäu cuûa em.// 1 boâng cho meï,/ vì caû boá vaø meï daïy doã em thaønh moät coâ beù hieáu thaûo. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn trong * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc theo nhóm . nhoùm. - Từng HS đọc theo nhóm. Các HS * Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc khác bổ sung. - Thi đọc. đồng thanh. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.  Cả lớp đọc đồng thanh. Tieát 2 20’ c)Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và - HS đọc thầm – trả lời câu hỏi : trả lời các câu hỏi : + Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn + Tìm bông hoa Niền Vui để đem vào beänh vieän cho boá, laøm dòu côn ñau cuûa hoa để làm gì ? boá . + Vì sao Chi không dám tự ý hái bông + Vì nhà trường có nội qui không ai được ngắt hoa trong vườn trường. hoa Nieàm Vui ? + Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa? + Biết bảo vệ của công. + Khi bieát liù do vì sao Chi raát caàn boâng + OÂm Chi vaøo loøng vaø noùi: Em haõy … hieáu thaûo. hoa coâ giaùo laøm gì? + Theo em bạn Chi có những đức tính + Thương bố, tôn trọng nội qui, thật thaø. gì đáng quý? 20’ d) Luyện đọc lại : - Các nhóm tự phân vai ( người dẫn - GV đọc mẫu lần 2 . chuyện, Chi, cô giáo ) thi đọc toàn - Nhaän xeùt . truyeän . 5’ 3. Cuûng coá – Daën doø : - Gọi 2 HS đọc đoạn con thích và nói - Đọc và trả lời: roõ vì sao? + Đoạn 1: Tấm lòng hiếu thảo của Chi . Đoạn 2: Ý thức về nội qui của Chi . Đoạn 3: Tình cảm thân thiết của cô và trò. Đoạn 4: Tình cảm của bố con Chi đối với cô giáo và nhà Trang 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giaùo duïc HS qua noäi dung baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát sau .. trường.. MÔN: Toán Bài : 14 trừ đi một số : 14 – 8. Tieát 61 I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14 –8. 2. Kó naêng: - Tự lập và học thuộc bảng các công thức 14 trừ đi một số. - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 – 8 để giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: - Tính toán nhanh, chính xác. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Que tính, baûng phuï, troø chôi. - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính. III. Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Ñaët tính roài tính: 63 – 35 73 – 29 33 – 8. Hoạt động của HS - HS thực hiện. Bạn nhận xét. 63 73 33 35 29 8 28 44 25. - GV nhaän xeùt. 35’ 2. Bài mới : a) Giới thiệu: - Giaùo vieân neâu muïc tieâu, yeâu caàu tieát hoïc. b) Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 14 – 8 : - Nghe và phân tích đề.  Bước 1: Nêu vấn đề: - Đưa ra bài toán: Có 14 que tính, bớt ñi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - HS nhaéc laïi . - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi. + Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta + Thực hiện phép trừ 14 – 8. phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng: 14 – 8. Trang 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Bước 2: Tìm kết quả - Yeâu caàu HS laáy 14 que tính, suy nghó và tìm cách bớt 8 que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que? - Yêu cầu HS nêu cách bớt của mình. Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý nhaát.  Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính sau đó nêu lại cách làm của mình.. - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ. * Bước 4 : Lập bảng trừ và học thuộc lòng bảng trừ : - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức sau đó xoá dần các pheùp tính cho HS hoïc thuoäc.. - Thao tác trên que tính. Trả lời: + Coøn 6 que tính. - HS nêu cách bớt .. - Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 4. Viết dấu – và kẻ vaïch ngang. 14 - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1. 8 - 1 trừ 1 bằng 0. 6. - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû và ghi kết quả tìm được vào bài học. - Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thoâng baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính. Moãi HS neâu 1 pheùp tính. - HS học thuộc bảng công thức. c) Luyện tập – thực hành : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết - HS làm bài: 3 HS lên bảng, mỗi HS quả các phép tính phần a vào Vở bài làm một cột tính. a) 9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 taäp. 5 + 9 = 14 6 + 8 = 14 - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó 14 - 9 = 5 14 - 8 = 6 ñöa ra keát luaän veà keát quaû nhaåm. 14 – 5 = 9 14 - 6 = 8 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. b) 14 - 4 - 2 = 8 14 - 6 =8. 14 – 4 – 5 = 5 14 – 9 =5. - Nhận xét bài bạn làm đúng/sai. Tự kieåm tra baøi mình.. * Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài. - Làm bài và nêu cách thực hiện: - Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực _ 14 _ 14 _ 14 hieän tính 14 - 9;14 - 7. 6 9 7 - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh. 8 5 7. Trang 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5’. * Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Đọc đề bài. + Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ + Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. và số trừ ta làm thế nào? - HS làm bài vào Vở bài tập. Gọi 3 HS _ 14 _ 14 leân baûng laøm baøi. 5 7 - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø 9 7 thực hiện tính của 3 phép tính trên. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt - HS trả lời. sau đó hỏi: Bán đi nghĩa là thế nào? + Bán đi nghĩa là bớt đi. - Yêu cầu HS tự giải bài tập. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi giaûi Soá quaït ñieän coøn laïi laø : 14 – 6 = 8 ( quaït ñieän ) Đáp số : 8 quạt điện. - Giải bài tập và trình bày lời giải. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng - HS thi đua đọc lại bảng trừ. công thức 14 trừ đi một số. Ghi nhớ cách thực hiện phép trừ 14 trừ đi một soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 34 – 8. Môn: Đạo đức Bài : Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 2). Tieát 14 I. Muïc tieâu : 1Kiến thức: * Giúp HS hiểu được: - Biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giuùp baïn khi baïn gaëp khoù khaên. - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2. Thái độ: - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đồng tình, noi gương với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè 3. Haønh vi: Trang 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát. Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän, moät soá boâng hoa. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Em làm gì để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn? + Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt 30’ 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: Trò chơi: Đúng hay sai * Muïc tieâu: Bieåu hieän cuûa vieäc quan taâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với baïn, saün saøng giuùp baïn khi baïn gaëp khoù khaên. * Caùch tieán haønh : - GV yêu cầu mỗi dãy là một đội chơi. - Các dãy sẽ được phát cho 1 lá cờ để giơ lên trả lời câu hỏi. - GV sẽ đọc các câu hỏi cho các đội trả lời. Nếu trả lời đúng, mỗi câu ghi được taëng 1 boâng hoa. Neáu sai, caùc daõy coøn laïi trả lời. Đáp án đúng chỉ được đưa ra khi các dãy không có câu trả lời. - GV tổ chức cho HS chơi mẫu. - GV tổ chức cho cả lớp chơi. Phaàn chuaån bò cuûa GV 1/ Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra. 2/ Học cùng với bạn để giảng bài cho baïn. 3/ Góp tiền mua tặng bạn sách vở. 4/ Tham gia tích cực vào phong trào ủng hoä caùc baïn HS vuøng luõ.. Hoạt động của HS - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - Mỗi dãy sẽ cử ra một bạn làm nhóm trưởng để điều khiển hoạt động của dãy mình. - Đội nào giơ cờ trước sẽ được quyền trả lời trước.. Trang 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5’. 5/ Ruû baïn ñi chôi. 6/ Nặng lời phê bình bạn trước lớp vì bạn luoân ñi hoïc muoän. 7/ Cho bạn mượn truyện đọc trong lớp. - GV nhận xét HS chơi, công bố đội thắng cuộc và trao phần thưởng cho các đội.  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. * Caùch tieán haønh : - Yeâu caàu: Moät vaøi caù nhaân HS leân keå trước lớp câu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị ở nhà. - Yêu cầu HS dưới lớp nghe và nhận xét về câu chuyện bạn đã kể . - Khen những HS đã biết quan tâm, giúp đỡ bạn. - Nhắc nhở những HS còn chưa biết quan tâm, giúp đỡ bạn. * Keát luaän: Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ. Có như thế mới mau giúp bạn tiến bộ hơn được. 3. Cuûng coá – Daën doø : - GV Keát luaän chung : Cần cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, gặp hoàn cảnh khó khăn… Đó cũng chính là thực hiện quyền không bị phân biệt đối xử cuûa treû em. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp em sạch đẹp.. Tieát 25. - Moät vaøi caù nhaân HS leân baûng keå lại câu chuyện được chứng kiến, sưu tầm được hoặc là việc em đã làm. - HS dưới lớp chú ý nghe, nhận xét, boå sung, tìm hieåu caâu chuyeän cuûa caùc baïn. - Theo doõi vaø ñöa ra nhaän xeùt veà từng câu chuyện được kể.. - HS nghe, ghi nhớ.. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Phaân moân : Chính taû (Taäp cheùp) Baøi : Boâng hoa nieàm vui. Trang 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn từ Em hãy hái … cô bé hiếu thảo trong bài tập đọc Bông hoa Nieàm vui. 2. Kó naêng: - Tìm được những từ có tiếng chứa iê/yê. - Nói được câu phân biệt các thanh hỏi/ngã; phụ âm r/d. 3. Thái độ: - Trình bày bài đẹp, sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, 3. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng. - Nhận xét bài của HS dưới lớp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 35’ 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích Y/ C tieát hoïc. b)Hướng dẫn tập chép:  Hướng dẫn HS chuẩn bị: * GV đọc đoạn chính tả. * Giuùp HS naém noäi dung vaø nhaän xeùt đoạn chính tả cần chép: + Đoạn văn là lời của ai? + Cô giáo nói gì với Chi? + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong bài được viết hoa? + Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? + Đoạn văn có những dấu gì? * Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS viết các từ khó. - Chỉnh, sửa lỗi cho HS.  Cheùp baøi.. Hoạt động của HS - 3 HS lên bảng tìm những tiếng bắt đầu bằng d, r, gi.. - 2 HS đọc.. + Lời cô giáo của Chi. + Em haõy haùi theâm … hieáu thaûo. + 3 caâu. + Em, Chi, Moät. + Chi laø teân rieâng + daáu gaïch ngang, daáu chaám caûm, daáu phaåy, daáu chaám. - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết baûng con : haõy haùi, traùi tim, daïy doã. - Cheùp baøi. Trang 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở  Soát lỗi.  Chaám baøi. c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả : * Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Goïi 6 HS leân baûng, phaùt giaáy vaø buùt daï. - Nhaän xeùt HS laøm treân baûng. Tuyeân dương nhóm làm nhanh và đúng. * Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi bên đặt 1 caâu theo yeâu caàu. Goïi HS ñaët caâu noùi tieáp. - Nhận xét, sửa chữa cho HS. 5’. - Đọc thành tiếng. - 6 HS chia làm 2 nhóm, tìm từ viết vaøo giaáy. - HS dưới lớp làm vào vở nháp . - Lời giải: yếu, kiến, khuyên. - Đọc to yêu cầu trong SGK. VD : - Miếng thịt này rất mỡ. - Em mở cửa sổ. - Tôi cho bé nửa bánh . - Cậu ăn nữa đi.. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS viết đẹp, đúng. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 2, baøi taäp 3. - Chuaån bò:. Tieát 62. Môn: Toán Baøi : 34 – 8. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức; - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 34 – 8. 2. Kó naêng: - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài toán liên quan. 3. Thái độ: - Yêu thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Que tính, baûng gaøi. - HS:Vở, bảng con, que tính. Trang 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng công thức 14 trừ đi một số. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 30’ 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta hoïc baøi: 34 - 8 b) Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 34 –8: * Bước 1: Nêu vấn đề + Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? + Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 34 – 8. Bước 2: Tìm kết quả - Yeâu caàu HS laáy 3 boù 1 chuïc que tính và 4 que tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que roài thoâng baùo laïi keát quaû. + 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhieâu que? + Vaäy 34 – 8 baèng bao nhieâu? - Vieát leân baûng 34 – 8 = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yeââu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính. Neáu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu roõ caùch ñaët tính vaø cho moät vaøi HS nhaéc laïi . - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính.. Hoạt động của HS. - HS đọc.. - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán. + Thực hiện phép trừ 34 – 8.. - Thao taùc treân que tính.. + 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính. + 34 trừ 8 bằng 26. - HS ñaët tính vaø neâu caùch tính : 34 8 26 + 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 baèng 2, vieát 2.. c)Luyện tập- thực hành : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách - HS làm bảng con phần a), phần b) 3 HS lên bảng lớp . tính cuûa moät soá pheùp tính? a) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 94 64 44 Trang 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 7 84 b) _ 72 9 63. 5’. 5 59. 9 35 _ 53 8 45. _ 74 6 68. * Baøi 2. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ - HS lần lượt làm bảng con, 3 HS lên và số trừ lần lượt là: bảng chữa bái. a) 46 vaø 6 b) 84 vaø 8 c) 94 vaø 9 - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh. _ 46 _ 84 _ 94 6 8 9 40 76 85 * Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Đọc và tự phân tích đề bài. + Bài toán về ít hơn. - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? Baøi giaûi - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài Soá con gaø nhaø baïn Ly nuoâi laø: giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp. 34 - 9 = 25 (con gaø) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Đáp số: 25 con gà. Baøi 4: -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa - HS nhaéc laïi quy taéc. x – 14 = 36 biết trong một tổng, cách tìm số bị trừ x + 7 = 34 x = 34 – 7 x = 36 + 14 trong moät hieäu vaø laøm baøi taäp. x = 27 x = 50 - Cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài . - Nhaän xeùt, cho ñieåm . 3. Cuûng coá – Daën doø : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø thực hiện phép tính 34 – 8. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Bieåu döông caùc em học tốt, có tiến bộ. Nhắc nhở các em chöa chuù yù, chöa coá gaéng trong hoïc taäp. - Chuaån bò: 54 – 18.. Tieát 13. Phaân moân: Keå chuyeän Baøi : Boâng hoa nieàm vui. I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức: Trang 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Biết kể đoạn mở đầu theo 2 cách : + Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện + Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà vẫn đảm bảo nội dung, ý nghĩa. 2. Kó naêng: - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại được đoạn 2, 3. - Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp. Bieát nghe vaø nhaän xeùt baïn keå. 3. Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, 3 trong SGK. -HS: SGK. Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy nhỏ. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 25’ 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - GV neâu MÑ, YC tieát hoïc . b) Hướng dẫn kể chuyện : * Kể đoạn mở đầu theo 2 cách. - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. + Baïn naøo coøn caùch keå khaùc khoâng? + Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa? + Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn.. Hoạt động của HS - HS keå. Baïn nhaän xeùt.. - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn ñau. - Nhaän xeùt veà noäi dung, caùch keå. - HS keå theo caùch cuûa mình. + Vì boá cuûa Chi ñang oám naëng. - 2 đến 3 HS kể (không yêu cầu đúng từng từ). VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện đã laâu. Chi thöông boá laém. Em muoán ñem tặng bố 1 bông hoa Niền Vui để bố dịu cơn đau. Vì thế mới sớm tinh mơ, Chi đã - Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi vào vườn hoa của nhà trường. HS. * Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình. - Treo bức tranh 1 và hỏi: + Chi đang ở trong vườn hoa. + Bức tranh vẽ cảnh gì? Trang 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Thái độ của Chi ra sao? +Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì?. - Treo bức tranh 2 và hỏi: + Bức tranh có những ai? + Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? + Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngaét hoa? + Cô giáo nói gì với Chi? - Goïi HS keå laïi noäi dung chính. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Nhận xét từng HS. * Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời caûm ôn cuûa boá Chi. +Neáu em laø boá baïn Chi em seõ noùi ntn để cảm ơn cô giáo? - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời caùm ôn cuûa mình.. 5’. + Chần chừ không dám hái. + Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp cuûa hoa. + Coâ giaùo vaø baïn Chi + Boâng hoa cuùc. + Xin coâ cho em … oám naëng. + Em haõy haùi … hieáu thaûo. - 3 đến 5 HS kể lại. - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã neâu.. + Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa. - 3 đến 5 HS kể. VD : Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa laøm kyû nieäm./ Gia ñình toâi raát bieát ơn cô đã vì sức khoẻ của tôi. Tôi xin trồng tặng khóm hoa này để làm đẹp cho trường.. - Nhận xét từng HS. 3. Cuûng coá – Daën doø : + Ai có thể đặt tên khác cho + Đứa con hiếu thảo./ Bông hoa cúc xanh./ Taám loøng./ truyeän? - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia đình nghe và tập đóng vai bố cuûa Chi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò:. Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Phaân moân: Taäp vieát Tieát 13 Bài: Chữ hoa L I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Trang 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Rèn kỹ năng viết chữ : - Viết L (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2. Kĩ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3. Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Chữ mẫu L . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: K - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Kề vai sát cánh - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 3. Bài mới a)Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. b) Hướng dẫn viết chữ cái hoa :  Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt. * Gắn mẫu chữ L + Chữ L cao mấy li? + Gồm mấy đường kẻ ngang? + Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ L và miêu tả: + Gồm 3 nét: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát. - HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. c)Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Treo baûng phuï - Giới thiệu câu: Lá lành đùm lá rách. Hoạt động của HS - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu Trang 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lá lành đùm lá rách. - Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Nêu độ cao các chữ cái.. 5’. - L :5 li - h, l : 2,5 li - đ : 2 li - r : 1,25 li - a, n, u, m, c : 1 li - Daáu saéc (/) treân a + Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Daáu huyeàn (`) treân a vaø u + Các chữ viết cách nhau khoảng - Khoảng chữ cái o chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Lá lưu ý nối nét L vaø a. - HS vieát baûng con - HS vieát baûng con * Vieát: : Lá - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. * Viết vở - HS viết vở - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. bảng lớp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.. Môn: Toán Baøi : 54 – 18. Tieát 63 I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 54 – 18. 2. Kĩ năng: - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố biểu tượng về hình tam giác 3. Thái độ: Yêu thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Que tính, baûng phuï. - HS: Vở, bảng con, que tính. Trang 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng: + Ñaët tính roài tính: 74 – 6; 44- 5. + Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính . - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 30’ 2. Bài mới : a) Giới thiệu: - GV neâu yeâu caàu, muïc tieâu tieát hoïc. b) Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 54 – 18 : * Bước 1: Nêu vấn đề Đưa ra bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? + Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? * Bước 2: Đi tìm kết quả. - Yeâu caàu HS laáy 5 boù que tính vaø 4 que tính rời. - Yeâu caàu 2 em ngoài caïnh nhau cuøng thảo luận để tìm cách bớt đi 18 que và neâu keát quaû. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. + 54 que tính, bớt đi 18 que tính, còn laïi bao nhieâu que tính? + Vậy 54 trừ 18 bằng bao nhiêu?  Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hieän tính. + Em đã đặt tính như thế nào?. + Em thực hiện tính như thế nào?. Hoạt động của HS - HS thực hiện. 74 6 68. 44 5 39. -. - Nghe. Nhắc lại bài toán. Tự phân tích bài toán. + Thực hiện phép trừ 54 – 18. - Laáy que tính vaø noùi: Coù 54 que tính. - Thao tác trên que tính và trả lời còn 36 que tính. - Nêu cách bớt + Coøn laïi 36 que tính. + 54 trừ 18 bằng 36 54 18 36 - Viết 54 rồi viết số 18 dưới 54 sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 thẳng cột với 5. Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. -. Trang 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c) Luyện tập – thực hành : * Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách Làm bài. Chữa bài. Nêu cách tính cụ theå cuûa moät vaøi pheùp tính. tính cuûa moät soá pheùp tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - 74 - 24 - 84 - 64 - 44 26 17 39 15 28 48 7 45 49 16 * Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? 74 64 44 - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. 47 28 19 Goïi 3 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm 27 36 25 moät yù. - Yeâu caàu 3 HS leân baûng neâu roõ caùch đặt tính và thực hiện tính của từng phép - HS trả lời. tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Đọc và tự phân tích đề bài. - Gọi 1 HS đọc đề bài. + Bài toán về ít hơn. + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Vì ngaén hôn cuõng coù nghóa laø ít + Vì sao em bieát? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày hơn. bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp. Toùm taét Vaûi xanh daøi : 34 dm Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh: 15 dm Vaûi tím daøi :….. dm? Baøi giaûi Maûnh vaûi tím daøi laø: 34 – 15 = 19 (dm) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Đáp số: 19 dm Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: + Hình tam giaùc + Maãu veõ hình gì? + Muốn vẽ được hình tam giác chúng + Nối 3 điểm với nhau. ta phải nối mấy điểm với nhau? - Vẽ hình. 2 HS ngồi cạnh đổi chéo - Yêu cầu HS tự vẽ hình. vở để kiểm tra lẫn nhau.. Trang 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5’. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt và thực hieän pheùp tính 54 – 18. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 54 – 18. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. Tieát 13. Môn: Tự nhiên và xã hội Bài : Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức: Biết được lợi ích và những công việc cần làm để giữ sạch môi trường xung quang nhà ở. 2. Kỹ năng: Thực hiện giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà ở (như sân nhà, vườn nhà, khu veä sinh, nhaø taém…) 3. Thái độ: Nói và thực hiện vệ sinh xung quanh nhà ở cùng các thành viên trong gia ñình. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Caùc hình veõ trong SGK, phieáu baøi taäp . - HS: SGK, VBT . III. Các hoạt động dạy – học : TG 5’. 25’. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Chúng ta nhiễm giun theo đường - HS nêu. naøo? + Taùc haïi khi bò nhieãm gium? + Em làm gì để phòng bệnh giun? - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS . 2. Bài mới : a) Giới thiệu: b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Caùch tieán haønh : - HS Thảo luận nhóm để chỉ ra - HS thảo luận nhóm . trong các bức tranh từ 1 – 5, mọi người đang làm gì? Làm thế nhằm Trang 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> muïc ñích gì? - Yêu cầu :Trình bày kết quả theo - Đại diện 5 nhóm nhanh nhất sẽ lên từng hình: trình bày kết quả theo lần lượt 5 hình. + Caùc baïn ñang queùt raùc treân heø phoá, * Hình 1: trước cửa nhà. Caùc baïn queùt doïn raùc cho heø phoá saïch sẽ ,thoáng mát . + Mọi người đang chặt bớt cành cây, * Hình 2 : phaùt quang buïi raäm. Mọi người làm thế để ruồi, muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh . + Chị phụ nữ đang dọn sạch chuồng nuôi * Hình 3 : lợn. Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Anh thanh niên đang dọn rửa nhà vệ * Hình 4 : sinh . Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh. + Anh thanh niên đang dùng cuốc để dọn * Hình 5 : sạch cỏ xung quanh khu vực giếng. Làm thế để cho giếng sạch sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn nước sạch. - GV hoûi theâm : + Hãy cho biết, mọi người trong + Hình 1 : Sống ở thành phố. bức tranh sống ở vùng hoặc nơi nào + Hình 2 : Sống ở nông thôn . ? + Hình 3 : Sống ở miền núi . + Hình 4 : Sống ở miền núi . + Hình 5 : Sống ở nông thôn . - HS đọc ghi nhớ . * GV chốt kiến thức: Giữ gìn môi - 1, 2 HS nhaéc laïi yù chính . trường xung quanh nhà ở đem lại rất nhiều lợi ích: đảm bảo được sức khoûe, phoøng traùnh nhieàu beänh tật,..Nếu môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ thì ruồi, muỗi, sâu bọ vaø caùc maàm beänh khoâng coù nôi sinh soáng, aån naáp; khoâng khí saïch seõ, trong lành, giúp em có sức khẻo tốt, hoïc haønh hieäu quaû hôn.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Caùc nhoùm HS thaûo luaän : Trang 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>