Giáo án các môn khối 3 - Tuần 10 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Ngµy so¹n : 31-10-2009 Ngµy gi¶ng:. Thø hai ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009 hoạt động tập thể chµo cê ®Çu tuÇn ( Tæng phô tr¸ch so¹n ) Tập đọc - Kể chuyện Giọng quê hương( Trang 76). I. Mục đích yêu cầu : * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện + Rèn kĩ năng đọc - hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã ®­îc chó gi¶i trong bµi . - N¾m ý nghÜa : T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( Tr¶ lời ®­îc c¸c CH 1,2,3,4) * KÓ chuyÖn + RÌn kÜ n¨ng nãi : KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. dùa theo tranh minh ho¹ II. §å dïng ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Më ®Çu - GV nhËn xÐt vÒ bµi kiÓm tra gi÷a - HS nghe HKI 2. Bµi míi + Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) + Luyện đọc - HS theo dâi SGK a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ - HS nối nhau đọc từng câu trong bài * §äc tõng c©u - HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp - KÕt hîp t×m tõ khã - Nhận xét bạn đọc * Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm ba - KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 + HS đọc thầm đoạn 1 * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Cùng ăn với 3 người thanh niên 3. HD t×m hiÓu bµi - Thuyên và đồng cùng ăn trong quán - Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin víi nh÷ng ai ? ®­îc tr¶ gióp tiÒn ¨n - ChuyÖn g× s¶y ra lµm Thuyªn vµ 76 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §ång ng¹c nhiªn ?. - V× Thuyªn vµ §ång cã giäng nãi gîi cho anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thương quê ở miền Trung. - Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vè đau thương : Thuyên và §ång im lÆng nh×n nhau, m¾t rím lÖ. - HS tr¶ lêi. - V× sao anh thanh niªn c¶m ¬n Thuyªn vµ §ång ? - Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn t×nh c¶m tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ? - Qua c©u chuyÖn em nghÜ g× vÒ quª hương ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - 2 nhóm HS đọc phân vai - 1 nhóm thi đọc toàn chuện theo vai - NhËn xÐt. KÓ chuyÖn 5. GV nªu nhiÖm vô - Dùa vµo 3 tranh nminh ho¹ kÓ l¹i 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn 6. HD kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tranh. - HS QS tõng tranh - 1 HS nªu nhanh tõng sù viÖc ®­îc kÓ trong tõng tranh, øng víi tõng ®o¹n - Tõng cÆp HS nh×n tranh, tËp kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn - 3 HS tiếp nối nhau kể trước lớp - 1 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. 7. Cñng cè, dÆn dß - Nêu cảm nghĩ của mình về câu ( Giọng quê hương rất có ý nghĩa đối với mỗi người : gợi nhớ đến quê hương, đến chuyÖn ? những người thân, đến những kẻ niệm thân thiÕt .... ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. to¸n Tiết 46: Thực hành đo độ dài ( trang 46 ) I. Môc tiªu: - HS biết dùng bút và thước thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. -Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dµi c¸i bót, chiÒu dµi mÐp b¶ng, chiÒu cao bµn häc - biết dùng mắt ước lượng độ dài ( tương đối chính xác ) - Rèn Kn đo độ dài đoạn thẳng. II- §å dïng: ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS Thước cm- Thước mét SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Tæ chøc: - H¸t 2. KiÓm tra: 77 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Kiểm tra đồ dùng HT 3. Bµi míi: * Bµi 1: - HD vÏ: ChÊm mét ®iÓm ®Çu ®o¹n thẳng đặt điểm O của thước trùng với điểm vừa chọn sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm ®iÓm thø hai, nèi 2 ®iÓm ta ®­îc ®o¹n th¼ng cÇn vÏ. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi 2: - §äc yªu cÇu? - HD ®o chiÕc bót ch×: §Æt mét ®Çu bót chì trùng với điểm O của thước..... Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bút ch×. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 3: - Cho HS quan sát thước mét để có biểu tượng chắc chắn về độ dài 1m. - Ước lượng độ cao của bức tường lớp bằng cách so sánh với độ cao của thước mÐt. - GV ghi KQ ước lượng và tuyên dương HS ước lượng tốt. 4. Cñng cè: - VÏ ®o¹n th¼ng MN = 1dm3cm? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * DÆn dß: - Thực hành đo độ dài của giường ngủ. - VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 7cm; §o¹n CD dµi 12cm; §o¹n EG dµi 1dm2cm. - HS theo dâi - HS thùc hµnh ®o: a) ChiÒu dµi c¸i bót cña em. b) ChiÒu dµi mÐp bµn häc cña em. c) ChiÒu cao ch©n bµn häc cña em. - HS b¸o c¸o KQ - HS tập ước lượng a) Bức tường lớp học cao khoảng 3m. b) Chân tường lớp em dài khoảng 4m. c) MÐp b¶ng líp em dµi kho¶ng 250dm.. - HS thi vÏ nhanh vµo phiÕu HT. Mĩ thuËt ( GV chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng) Ngµy so¹n : 1 -11-2009 Ngµy gi¶ng :. Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc Th­ göi bµ( Trang 81 ). I. Mục đích yêu cầu : - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu c©u( c©u kÓ, c©u hái, c©u c¶m ) - N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh cña bøc th­ th¨m hái. HiÓu ®­îc ý nghÜa tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người cháu.( Trả lời các c©u hái SGK) II. §å dïng ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS 78 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1 phong b× th­ vµ bøc th­ cña HS göi cho người thân III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. SGK. 1. KiÓm tra bµi cò - Đọc bài : Giọng quê hương - Tr¶ lêi c©u hái trong bµi 2. Bµi míi + Giíi thiÖu bµi ( GV Giíi thiÖu ) +. Luyện đọc - GV đọc toàn bài - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u - Kết hợp tìm từ khó đọc. - 3 HS đọc bài - Tr¶ lêi c©u hái. - HS nghe, theo dâi SGK + HS nối nhau đọc từng câu trong bài - Luyện đọc từ ngữ khó. * Đọc từng đoạn trước lớp + HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp + GV chia bµi lµm 3 ®o¹n + HS đọc theo nhóm 3 + HD HS đọc, ngắt nghỉ đúng các câu - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm * §äc tõng ®o¹n trong nhãm + 2, 3 HS thi đọc toàn bộ bức thư 3. HD t×m hiÓu bµi + HS đọc thầm phần đầu bức thư - §øc viÕt th­ cho ai ? - Cho bµ cña §øc ë quª - Dßng ®Çu bøc th­, b¹n ghi thÕ nµo ? - H¶i phßng, ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2003 - ghi râ n¬i vµ ngµy göi th­ + §äc thÇm phÇn chÝnh bøc th­ - §øc th¨m hái bµ ®iÒu g× ? - §øc hái th¨m søc khoÎ cña bµ : Bµ cã khoÎ kh«ng ¹ ? - §øc kÓ víi bµ nh÷ng g× ? - Tình cảm gia đình và bản thân........ - §o¹n cuèi bøc th­ cho thÊy t×nh c¶m cña - RÊt kÝnh träng vµ yªu quý bµ §øc víi bµ nh­ thÕ nµo ? - GV giíi thiÖu bøc th­ cña HS - 1 HS khá giỏi đọc lại toàn bộ bức thư 4. Luyện đọc lại - GV HD HS thi đọc nối tiếp từng đoạn theo nhãm 5. Cñng cè, dÆn dß GV gióp HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt 1 bøc th­- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS tiÕp tôc «n bµi To¸n Tiết 47: Thực hành đo độ dài ( trang 47) I- Môc tiªu: - Biết cách đo , cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài . - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có một tên đơn vị - Rèn kĩ năng đo độ dài đoạn thẳmg. - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. II- §å dïng: Thước cm, Thước mét. SGK 79 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Tæ chøc: 2. Bµi míi: * Bµi 1: - GVđọc mẫu dòng đầu. - Nªu chiÒu cao cña b¹n Minh, b¹n Nam? - Muèn biÕt b¹n nµo cao nhÊt ta lµm ntn? - So s¸nh ntn? NhËn xÐt. * Bµi 2: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã 6 HS. - HD lµm bµi: + ứơc lượng chiều cao của từng bạn trong nhãm vµ xÕp theo thø tù tõ cao đến thấp. + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào b¶ng tæng kÕt. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hµnh tèt. 3. Cñng cè- DÆn dß: - Luyện tập thêm về so sánh số đo độ dµi. - GV nhËn xÐt giê.. - H¸t - 4 HS nối tiếp nhau đọc - Minh cao 1 mÐt 25 x¨ng- ti- mÐt. - Nam cao 1 mÐt 15 x¨ng- ti- mÐt. - So s¸nh sè ®o chiÒu cao cña c¸c b¹n víi nhau. - Đổi tất cả các số đo ra đơn vị xăng- timét và so sánh. - HS thùc hµnh so s¸nh vµ tr¶ lêi: + Bạn Hương cao nhất. + B¹n Minh thÊp nhÊt. Vµi em nªu nhËn xÐt. - HS thùc hµnh theo nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. thÓ dôc -TiÕt 19: ( GV chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng ) ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Quê hương ruột thịt I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - T×m vµ viÕt ®­îc tiÕng cã vÇn oai/oay (BT 2) - Làm được bà tập 3 a/b hoặc bài tập phương ngữ do GV chọn . II. §å dïng B¶ng phô thi t×m tiÕng chøa vÇn oai/oay, Vë chÝnh t¶ b¶ng líp viÕt c©u v¨n BT3 III. Các hoạt động của thầy và trò 1. KiÓm tra bµi cò - T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/gi - HS t×m, ph¸t biÓu 2. Bµi míi - NhËn xÐt b¹n 80 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Giíi thiÖu bµi nªu M§, YC tiÕt häc + HD HS viÕt chÝnh t¶ a. HD HS chuÈn bÞ - GV đọc toàn bài 1 lượt - Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương? - ChØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong bµi ? Cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ Êy ? b. GV đọc cho HS viết - GV QS động viên, uốn nắn HS c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi 3. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 - §äc yªu cÇu BT. - HS nghe, theo dâi SGK - 1, 2 HS đọc lại - Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là n¬i cã lêi h¸t ru con cña mÑ chÞ vµ cña chÞ - c¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu c©u vµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa : Quª, ChÞ, Sø, ChÝnh, Vµ - HS đọc thầm bài chính tả - TËp viÕt b¶ng con c¸c tiÕng khã viÕt + HS viÕt bµi vµo b¶ng con + HS viÕt bµi vµo vë. - T×m 3 tõ chøa tiÕng cã vÇn oai, 3 tõ chøa tiÕng cã vÇn oay - HS lµm theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt nhãm b¹n . oai : khoai, xoµi,kho¸i, ngoµi, .... . oay : xoay, ngo¸y, kho¸y, .... + Thi đọc, viết đúng và nhanh - Thi đọc trong từng nhóm - Nhóm cử đại diện bạn đọc đúng và nhanh thi đọc - Tõng cÆp 2 em nhí vµ viÕt l¹i - Líp lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3 - §äc yªu cÇu BT. 4 .Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS tiÕp tôc «n bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n :1-11-2009 Ngµy gi¶ng :. Thø t­ ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2009 ĐẠO ĐỨC – tiÕt 10: chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 2). I. Mục tiêu: - BiÕt ®­îc b¹n bÌ cÇn ph¶i chia sÎ víi nhau khi cã chuyÖn vui buån. - Nªu ®­îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui buån cïng b¹n, khi bạn có chuyện buồn. - HS biết cảm thông, chia sẻ vui buông cùng bạn trong cuéc sèng h»ng ngµy. - Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè. II. Đồ dùng d¹y häc: 81 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tranh minh họa. - Vở bài tập.. III. Các hoạt động d¹y häc: 1/ KT bài cũ: KT 2 em - Khi bạn có chuyện vui em cần làm gì? - Em cần làm gì khi bạn có chuyện buồn? 2.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài - Gv giới thiệu  Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm yêu cầu BT 5 - VBT trang rồi làm bài: điền Đ hay S vào ô trống trước những ý ghi sẵn. - Gọi 1 số HS nêu kết quả, cả lớp bổ sung. - GV kết luận: SGV.. Hoạt động 2 Liên hệ và tự liên hệ - Cho HS thảo luận cả lớp với ND sau: + Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường chưa? Chia sẻ như thế nào? + Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻ buồn vui chưa? Hãy kể trường hợp cụ thể. Khi được bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm thấy thế nào? - GV kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ buồn vui cùng bạn. Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên - Giáo viên yêu cầu học sinh lần lượt đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học. - GV cùng cả lớp nhận xét, biểu dương những em có câu hỏi hay và những câu trả lời đúng. 3. Củng cố - Dặn dò:. - 2HS lên bảng THCH. - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn TL.. - HS lắng nghe. - Đọc thầm yêu cầu BT và tự điền theo ý của mình vào các ô trống mà mình cho là phù hợp. - 3-5 HS nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung. + Các việc : a, b , c , d , đ , g là những việc làm đúng. Các việc: e , h, là sai. - HS tự liên hệ với bản thân, kể trước lớp - Cả lớp nhận xét tuyên dương những bạn đã biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn bè.. - Lớp tiến hành thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng HS thay nhau đóng vai phóng viên nhà báo đến phỏng vấn bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến nội dung của chủ đề bài học .. 82 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hệ thống nội dung bài - Hướng dẫn về nhà - Gv nhận xét đánh giá tiết học. - HS lắng nghe. TOÁN TIẾT 48 :LUYỆN TẬP CHUNG ( trang 48) I. Mục tiêu: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết đổi số đo độ dàicos hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo. - Giáo dục lòng yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên đo chiều cao của 1số - Hai học sinh lên thực hành đo. bạn trong lớp. - Lớp theo dõi nhận xét. 2. Bài mới * Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe * Luyện tập Bài 1: - Gọi 1 em đọc y/c bài - 1 em nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp nhẩm miệng. GV theo - Cả lớp thực hiện dõi giúp đỡ những HS yếu. - Gv gọi lần lượt mỗi em đọc kết quả - HS nêu kết quả một phép tính. - Giáo viên yêu cầu cả lớp lắng nghe và - Cả lớp lắng nghe nhận xét. nhận xét. Bài 2 :(Cột 1,2,4) - Y/c Hs làm bài vào vở ô li - Lớp làm bài vào vở - Y/c Hs đổi chéo vở kiểm tra kết quả - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiếm - Nhận xét bài làm của học sinh. tra và nhận xét bài cho nhau. - Củng cố Kỹ năng tính nhân chia Bài 3: (Dòng 1) - Yêu cầu HS làmvào vở . - Hs làm - Mời 2 HS lên bảng thi điền nhanh kết - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi quả. bổ sung. Bài 4 : - Gọi học sinh đọc bài toán trong SGK. - Thảo luận tìm dự kiện và yêu cầu bài 83 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Y/c Hs làm bài vào vở - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 5 : - Gọi học sinh đọc bài toán trong SGK. - Nêu miệng kết quả và vẽ vào vở ô li đoạn thẳng CD * Củng cố khắc sâu cho Hs kỹ năng làm tính nhân, chia và mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài 3) Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - VN làm BT - GV nhận xét đánh giá tiết học.. toán. - Cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Hs đọc yêu cầu bài - HS nêu và làm bài vào vở - Hs lắng nghe để khắc sâu kỹ năng làm tính và chuyển đổi đơn vị đo độ dài. ©m nh¹c ( GV bé m«n so¹n, gi¶ng) TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA G ( tiếp theo) I. Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa G, viết đúng tên riêng Ông gióng và câu ứng dụng . - Rèn Hs viết đúng mẩu. - Giáo dục học sinh lòng yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa G , Ô, T. - VTV III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, 2HS viết bảng lớp: G, Gò Công - H ai em lên bảng viết: G, Gò Công. - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới - Lớp viết vào bảng con. * Giới thiệu bài - GV giới thiệu * Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: G, Ô, T, - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng V X. - Lớp theo dõi. chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con các - Thực hiện viết vào bảng con . 84 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chữ vừa nêu. * Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Em hiểu câu ca dao nói gì? - Yêu cầu học sinh luyện viết những tiếng có chữ hoa ( Gió , Tiếng ) là chữ đầu dòng và ( Trấn Vũ , Thọ Xương ) Danh từ riêng . *Hướng dẫn viết vào vở - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS *Chấm chữa bài - Gv thu vở 5-7 em chấm lấy điểm 3. Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung - Gv nhận xét đánh giá tiết học - VN tập viết lại. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Ông Gióng - Cả lớp tập viết trên bảng con. - Một em đọc câu ứng dụng. - HS viết vào bảng con - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Nộp vở lên giáo viên từ 5- 7 em để chấm điểm. - HS lắng nghe. TỰ NHIÊN XÃ HỘI - TIẾT 19. CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I. Mục tiêu : - Nêu được các thế hệ trong một gia đình. - Phân biệt được các thế hệ trong một gia đình. - Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình mình. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 38 và 39, - HS mang ảnh chụp gia đình đến lớp. phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét, trả bài KT tiết trước. -Lớp theo dõi 2.Bài mới: * Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi đầu bài lên bảng - Hs lắng nghe * Hoạt động 1:Giới thiệu về gia đình 85 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> mình Bước 1 Làm việc theo cặp -Tổ chức cho học sinh thảo luận theo cặp: 1 em hỏi, 1 em trả lời câu hỏi: + Trong nhà bạn những ai là người nhiều tuổi, những ai là người ít tuổi ? Bước 2 : - Gọi một số cặp lên hỏi - đáp trước lớp - GV kết luận: Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống. Đó là những thế hệ khác nhau. Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: làm việc theo nhóm . - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 38 và 39, thảo luận và trả lời câu hỏi: + Gia đình bạn Minh có mấy thế hệ cùng chung sống? Đó là những thế hệ nào?. - Từng cặp thảo luận.. - Lần lượt từng cặp lên hỏi - đáp trước lớp.. - Các nhóm tiến hành quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh.. + Gia đình bạn Minh có 3 thế hệ cùng chung sống đó là ông bà , cha mẹ và + Gia đình bạn Lan có mấy thế hệ cùng con. chung sống? Đó là những thế hệ nào? + Nhà Lan có 2 thế hệ là cha mẹ và con. - Gv mới đại diện của nhóm lên trình - Đại diện các nhóm lên trình bày. bày - Gv nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. Bước 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trả lời. - Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời một câu hỏi - Mời các nhóm trình bày kết quả thảo + Thế hệ thứ nhất là ông bà Minh, luận, cả lớp nhận xét bổ sung. + Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn + Bố mẹ Minh là thế hệ thứ 2. Minh là ai? + Bố mẹ Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình? + Minh và em Minh là thế hệ thứ mấy ? + Minh và em Minh là thế hệ thứ 3. + Lan và em Lan là thế hệ thứ mấy ? + Lan và em Lan là thế hệ thứ 2. + Những gia đình chưa có con mới chỉ + Gia đình chỉ có hai vợ chồng gọi là hai vợ chồng gọi là gia đình mấy thế hệ? gia đình một thế hệ. - GV kết luận: Trong mỗi gia đình. 87 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thường có nhiều thế hệ cùng chung sống. Hoạt động 3 : Trò chơi: “Giới thiệu về gia đình mình” Bước 1 : làm việc theo nhóm . - Tổ chức cho HS chơi TC: Mời bạn đến - Tham gia chơi TC: HS dùng ảnh gia thăm gia đình tôi: học sinh dùng ảnh gia đình để và nói cho nhau nghe về những đình để giới thiệu với các bạn trong thế hệ có trong từng gia đình của mình. nhóm về các thành viên trong gia đình của mình . Bước 2 : Làm việc cả lớp - Lần lượt từng HS lên giới thiệu cho - Mời 1 số HS lên giới thiệu về gia đình các bạn trong lớp cùng nghe. mình trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn - Nhận xét, tuyên dương những em giới bạn giới thiệu hay nhất . thiệu hay. 3) Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống ND bài - VN học bài và chuẩn bị bài sau - Gv nhận xét đánh giá tiết học. Ngµy so¹n: 1-11-2009 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi- ti Hä néi, hä ngo¹i. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội ngoại và biết cách xưng hô đúng. - Giới thiệu đúng những người thuộc họ nội , họ ngoại của bản thân. - Có tình cảm yêu quý những người trong gia đình. II- §å dïng d¹y häc: GiÊy khæ to, bót, b¶ng phô Mỗi HS mang 1 ảnh chụp gia đình mình. III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1- Tæ chøc: - Líp h¸t 2- KiÓm tra:Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3- Bµi míi: Khởi động: Kể tên những người họ hàng - HS kÓ. mµ em biÕt? - Líp theo dâi, l¾ng nghe. H§1: T×m hiÓu hé néi, hä ngo¹i. a.Mục tiêu Giải thích được những người thuéc hä néi, hä ngo¹i. b.C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Chia líp thµnh 3 nhãm - Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu th¶o luËn: QS h×nh trang 40 vµ th¶o luËn c¸c c©u hái: - Th¶o luËn ghi kÕt qu¶ ra giÊy . - §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶. *KL:Ông ngoại là người sinh ra mẹ, ông 88 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nội là người sinh ra bố. Bước 2:Kể tên họ nội , hộ ngoại. - Hä néi cã nh÷ng ai? - Hä ngo¹i cã nh÷ng ai? - Theo em nhµ b¹n Quang vµ b¹n Hång cã hä víi nhau nh­ thÕ nµo? KL: ¤ng bµ sinh ra bè vµ c¸c anh em cña bè lµ hé néi. ¤ng bµ sinh ra mÑ vµ c¸c anh em bªn mÑ lµ hä ngo¹i. H§2:KÓ vÒ hä néi vµ hä ngo¹i nhµ m×nh: a. Môc tiªu: BiÕt giíi thiÖu vÒ hä néi vµ hä ngo¹i nhµ m×nh b. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Hướng dẫn các nhóm thực hiện: Bước 2: Hoạt động cả lớp.. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi , bæ xung. - ¤ng bµ néi, chó, b¸c, c«… - ¤ng bµ ngo¹i , cËu g×… - Bè b¹n Quang lµ anh trai mÑ b¹n Hång. - Lµm viÖc theo nhãm. - Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn dán ảnh của gia đình mình vào tờ giấy to. -Tõng nhãm treo ¶nh cña nhãm m×nh lên tường. *Kết luận: Mỗi người, ngoài bố mẹ và anh - Từng bạn lên chỉ vào ảnh giới thiệu chị em ruột của mình ra còn có những về gia đình mình người họ hàng nội ngoại thân thích của - Vài bạn lên nói về cách sưng hô với anh, chÞ em cña bè vµ anh chÞ em cña m×nh. mẹ theo địa phương mình. §ãng vai HĐ3: Thái độ tình cảm với họ nội, họ ngo¹i. a. Môc tiªu: BiÕt c¸ch øng xö th©n thiÖn víi hä hµng cña m×nh b. C¸ch tiÕn hµnh - C¸c nhãm nh©n c¸c t×nh huèng råi - §ãng vai theo c¸c t×nh huèng lên đóng vai theo tình huống đó. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Bæ sung cho b¹n xem b¹n nãi ( s­ng h«) nh­ vËy víi anh em hä hµng đã được chưa. * KÕt luËn: ¤ng bµ néi no¹i vµ c¸c c« d×, chú bác là những người họ hàng ruột thịt. - Vài em nhắc lại kết luận. Chóng ta ph¶i biÕt yªu quý vµ quan t©m, giúp đỡ những người họ hàng thân thích cña m×nh 4. Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Em cần có thái độ tình cảm như .... trong - Vµi em nªu c©u tr¶ lêi. gia đình? - T¹i sao chóng ta ph¶i yªu quý nh÷ng ... - Líp nhËn xÐt. - Vµi em nh¾c l¹i cña nhµ m×nh. * DÆn dß: VÒ nhµ ph¶i biÕt c¸ch s­ng h« cho đúng và thân thiện với những người họ 89 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hµng ruét thÞt cña m×nh. LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh. DÊu chÊm I. Mục đích yêu cầu : - BiÕt thªm ®­îc mét kiÓu so s¸nh : So s¸nh ©m thanh víi ©m thanh (BT1,2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt cẩutong một đoạn văn ( BT3). - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm. II. §å dïng: B¶ng phô viÕt BT1, tranh ¶nh c©y cä, SGK b¶ng líp viÕt ®o¹n v¨n BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - Lµm miÖng BT 3 tiÕt 1 «n tËp gi÷a - HS lµm - NhËn xÐt b¹n HKI 2. Bµi míi + Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§ YC cña tiÕt häc + HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 - Nªu yªu cÇu BT - GV treo b¶ng phô - GV giíi thiÖu tranh ¶nh c©y cä - GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 2 - Nªu yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. * Bµi tËp 3 - Nªu yªu cÇu BT. - §äc ®o¹n th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái - 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dõi bảng - HS QS - Tõng cÆp HS tËp tr¶ lêi c©u hái. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Lêi gi¶i : a) Tiếng mưa trong rừng cọ đực so sánh với tiÕng th¸c, tiÕng giã b) H×nh dung tiÕng m­a trong rõng cä rÊt to rất vang động + T×m nh÷ng ©m thanh ®­îc so s¸nh víi nhau trong mçi c©u th¬ c©u v¨n - HS trao đổi theo cặp - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n + Lêi gi¶i - Tiếng suối như tiếng đàn cầm. - TiÕng suèi nh­ tiÕng h¸t xa. - TiÕng chim nh­ tiÕng xãc nh÷ng ræ tiÒn đồng. + Ngắt đoạn dưới đây thành 5 câu, chép lại cho đúng chính tả - 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña HS 90 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng ND bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS tiÕp tôc «n bµi. To¸n -TiÕt 49: Kiểm tra định kì ( Giữa học kì I) ( Kiểm tra theo đề số 1) Ngµy so¹n : 1-11-2009 Ngµy gi¶ng :. Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2009 ThÓ dôc (GV chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng). TËp lµm v¨n TËp viÕt th­ vµ phong b× th­ I. Mục đích yêu cầu : - Biết viết một bức thư ngắn ( nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK); biết cácg viết phong bì thư. - Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức 1 bức thư, ghi rõ ND trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện. - RÌn cho HS kÜ n¨ng sö dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng. II. §å dïng B¶ng phô viÕt gîi ý BT1, 1 bøc th­ vµ : SGK phopng bì thư đã viết mẫu giấy rời và phong b× th­. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Th­ göi bµ - 1 HS đọc bài - NhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy 1 bøc th­ - HS nhËn xÐt 2. Bµi míi + Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc * HD lµm BT * Bµi tËp 1 + Dựa theo mẫu bài tập đọc : Thư gửi bà, - Nªu yªu cÇu BT viết 1 bức thư ngắn cho người thân - 1 HS đọc phần gợi ý - GV treo b¶ng phô - 4, 5 HS nãi m×nh sÏ viÕt th­ cho ai Mét bøc th­ gåm 3 phÇn Thông thường một bức thư gồm mấy §Çu th­ ghi n¬i viÕt, ngµy..th¸ng..n¨m.. phÇn? Néi dung th­ ghi lêi th¨m hái, chóc søc khoÎ, kÓ vÒ b¶n th©n.... - GV nhËn xÐt Cuèi th­ ghi lêi chµo ( høa hÑn), tªn người gửi. - HS lµm mÉu - HS thùc hµnh viÕt bøc th­ trªn giÊy rêi, 91 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Bµi tËp 2 - Nªu yªu cÇu BT. sau đóđọc thư trước lớp + TËp ghi trªn phong b× th­ - HS QS phong b× viÕt mÉu trong SGK - Trao đổi về cách trình bày mặt trước phong b× - HS ghi cô thÓ trªn phong b× th­ - 4, 5 HS đọc kết quả. 3. Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi - VN häc vµ lµm bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n - TiÕt 50: Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh.( trang 50) I- Môc tiªu: - Bước đầu biết giải và trình bày giải bài toán bằng hai phép tính. Bước đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt và trình bày lời giải. - RÌn KN tãm t¾t vµ gi¶i to¸n. - GD HS ch¨m häc . II- §å dïng: - B¶ng phô - PhiÕu HT SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Tæ chøc: - h¸t 2. Bµi míi: a) Bài toán 1:- Gọi HS đọc đề? - HS đọc - Hµng trªn cã mÊy kÌn? - 3 kÌn - mô tả bằng hình vẽ sơ đồ như SGK. - Hàng dưới nhiều hơn hàng trên mấy - 2 kÌn kèn?vẽ sơ đồ thể hiện số kèn hàng dưới. - Bµi to¸n hái g×? - LÊy sè kÌn hµng trªn céng 2 Tìm số kèn hàng dưới ta làm ntn? - LÊy sè kÌn hµng trªn céng sè kÌn hàngdưới. - T×m sè kÌn c¶ hai hµng ta lµm ntn? VËy bµi to¸n nµy lµ ghÐp cña hai bµi Bµi gi¶i to¸n. a) số kèn hàng dưới là: b) Bài toán 2: HD Tương tự bài toán 1 3 + 2 = 5( c¸i kÌn) vµ giíi thiÖu cho HS biÕt ®©y lµ bµi to¸n b) Sè kÌn c¶ hai hµng lµ: 3 + 5 = 8( c¸i kÌn) gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh. c) LuyÖn tËp: §¸p sè: a) 5 c¸i kÌn * Bài 1:- Đọc đề? b) 8 c¸i kÌn. - Anh cã bao nhiªu tÊm ¶nh? - HS đọc - Sè b­u ¶nh cña em ntn so víi sè b­u - 15 b­u ¶nh ¶nh cña anh? - Ýt h¬n anh 7 b­u ¶nh - Bµi to¸n hái g×? - Sè b­u ¶nh cña hai anh em. - Muốn biết cả hai anh em có mấy tấm - Biết số bưu ảnh của mỗi người ¶nh ta cÇn biÕt g×? - §· biÕt sè b­u ¶nh cña anh, ch­a biÕt sè b­u ¶nh cña em. - §· biÕt sè b­u ¶nh cña ai? ch­a biÕt sè b­u ¶nh cña ai? Bµi gi¶i 92 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - VËy ta ph¶i t×m sè b­u ¶nh cña anh trước. - GV HD HS vẽ sơ đồ. * Bài 3: HD tương tự bài 1: - ChÊm vµ ch÷a bµi. 3. Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thèng ND bµi - NhËn xÐt giê - ¤n l¹i bµi. Sè b­u ¶nh cña em lµ: 15 - 7 = 8( b­u ¶nh) Sè b­u ¶nh cña hai anh em lµ: 15 + 8 = 23( b­u ¶nh) §¸p sè: 23 b­u ¶nh. - HS lµm vë. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ). Quê hương I. Mục đích yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et/oet (BT2) - Làm đúng bài tập 3a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . II. §å dïng B¶ng líp viÕt BT2, tranh minh ho¹ gi¶i SGK đố BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - GV đọc : quả xoài, nước xoáy, đứng - 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con - NhËn xÐt b¹n viÕt lªn, thanh niªn 2. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc * HD HS viÕt chÝnh t¶ a. HD chuÈn bÞ chÝnh t¶ - Đọc thong thả, rõ ràng 3 khổ thơ đầu - 2, 3 HS đọc lại - Nªu nh÷ng h×nh ¶nh g¾n liÒn víi quª - Chùm khế ngọt, đường đi học rợp bướm hương ? vµng bay, con diÒu biÕc th¶ trªn c¸nh đồng, con đò nhỏ khua nước nước ven s«ng, cÇu tre nhá, ...... - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa ? - GV đọc : trèo hái, rợp, cầu tre, .... b. GV đọc cho HS viết - GV theo dõi động viên HS c. ChÊm, ch÷a bµi - chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. HD HS lµm BT chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 - Nªu yªu cÇu BT. - HS viÕt b¶ng con + HS viÕt bµi. - §iÒn vµo chç trèng et hay oet - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 93 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 4, 5 HS đọc bài làm của mình Lời giải : em bé toét miệng cười, mùi khét, c­a xoÌn xoÑt, xem xÐt + Viết lời giải các câu đố - HS đọc câu đố - Ghi lêi gi¶i vµo b¶ng con - NhËn xÐt b¹n Lêi gi¶i : nÆng - n¾ng, l¸ - lµ. - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3 - Nªu yªu cÇu BT phÇn a - GV nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng ND bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - TiÕp tôc «n l¹i bµi. Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp + ATGT Bµi 6. : an toµn khi ®i «t«, xe buýt. I. Môc tiªu +SH - HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 10 - Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu lµm tèt - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động +ATGT - HS biết nơi chờ xe buýt (xe khách, xe đò), ghi nhó những quy định khi lên, xuống xe. - HS biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô, đi xe buýt. - Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng PTQTCC. II. ChuÈn bÞ: - GV : Néi dung sinh ho¹t - HS : C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ - Các tranh (theo SGK), ảnh cho hoạt động nhóm. - Các phiếu ghi tình huống cho hoạt động 3. III. Néi dung PhÇn 1 : sinh ho¹t 1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm : - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo sự phân công của nhà trường tốt - Ngoan lÔ phÐp víi thÇy c«, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : S¬n, HËu, An, ..B×nh.... - ChÞu khã gi¬ tay ph¸t biÓu : Hu¬ng Giang,S¬n, HËu ..... - Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ch÷ viÕt :Hoµn - TiÕn bé h¬n vÒ mäi mÆt : S¸ng 2. Nhược điểm : - Mét sè em ®i häc muén : 94 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Ch­a chó ý nghe gi¶ng : - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : - Cần rèn thêm về đọc : 3 HS bæ xung - HS tham gia gãp ý kiÕn x©y dùng bµi . 4 Vui v¨n nghÖ - Cho HS tham gia vui v¨n nghÖ - Nhãm c¸ nh©n biÓu diÔn - Lớp +GV bình chọn các tiết mục hay đặc sắc 5 Đề ra phương hướng tuần sau Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm Khắc phụ những nhược điểm *GD thÈm mÜ *GD thÓ chÊt *GD hoạt động IV. KÕt thóc - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt giê sau +PhÇn 2 : an toµn giao th«ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ: "Con đường an toàn đến - HS nêu đặc điểm. trường". 2- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: An toàn lên, xuống xe buýt. + Em nào đã được đi xe buýt? + Bến đỗ xe buýt. + Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách? + Nơi có mái che, chỗ ngồi chờ hoặc có + Ở đó có đặc điểm gì để ta dễ nhận biển đề "Điểm đỗ xe buýt". ra?  Hoạt động 3: Hành vi an toàn khi + Khi đi trên xe buýt ta cần thực hiện nếp ngồi trên xe buýt. sống văn minh để không ảnh hưởng gì đến - Kết luận. người khác. - Gọi HS nhắc lại. + Ngồi ngay ngắn, không thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ. + Phải bám vịn vào ghế hoặc tay vịn khi xe chuyển bánh.  Hoạt động 4: Thực hành. - Mỗi tổ thảo luận và chuẩn bị diễn lại một trong các tình huống sau: (xem sách Giáo viên) + Cần đón xe buýt ở đúng nơi quy định. + Khi đi xe em cần thực hiện các hành vi an 4. Củng cố - Dặn dò: toàn cho mình và cho người khác. - NhËn xÐt giê -HD VN vËn dông cuéc sèng hµng ngµy T©n S¬n, ngµy th¸ng n¨m 2009 95 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 11 Ngµy so¹n : 8-11-2009 Ngµy gi¶ng :. Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009 Hoạt động tập thể. TiÕt 21: Chµo cê ®Çu tuÇn ( §ång chÝ: Tæng phô tr¸ch so¹n ) Tập đọc +kể chuyện. Đất quý đất yêu ( Trang 84) I. Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc +Môc tiªu chung : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - HiÓu ý nghÜa chuyÖn : §Êt ®ai Tæ quèc lµ thø thiªng liªng, cao quý nhÊt ( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK. B. KÓ chuyÖn : - Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng trình tự câu chuyÖn vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹ .HSKG kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn +Mục tiêu riêng: HS KK đọc và viết các vần : ai, ay , ôi, oi II. §å dïng ChuÈn bÞ cña GV Tranh minh ho¹ chuyÖn trong SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Th­ cña bµ - Trong th­ §øc kÓ víi bµ nh÷ng g× ? 2. Bµi míi + Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) + Luyện đọc a. GV đọc bài. ChuÈn bÞ cña HS SGK. - 2, 3 HS đọc bài - Tr¶ lêi c©u hái. - HS nghe, theo dâi SGK - HS QS tranh minh ho¹. b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ 96 Hµ Minh Thµnh – GV TiÓu häc T©n s¬n – huyÖn T©n s¬n – Phó Thä Lop3.net. Theo dâi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>