Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần thứ 30 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn30. Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010. Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài: Xê - vi - la Ma gien - lăng, Ma - tan. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm høng ngîi ca Ma - gien - l¨ng vµ ®oµn th¸m hiÓm.. + HiÓu ®­îc c¸c tõ ng÷ trong bµi . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma - gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử. Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới . II.Các hoạt động trên lớp : A. Bµi cò: (4’) - §äc thuéc lßng vµ nªu n«i dung bµi: - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi . “ Trăng ơi …từ đâu đến” . + HS kh¸c nhËn xÐt. B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học(1’) - HS më SGK, theo dâi bµi . HĐ1: HD luyện đọc.(12’). - Y/c HS đọc nối tiếp 6 đoạn của bài : - 6 HS nối tiếp đọc 6 đoạn. ( Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n ) + Lượt 1: HS đọc phát âm đúng . + Lượt2: Đọc hiểu nghĩa các từ ngữ khó : Ma - tan, sø mÖnh. - Y/c HS L§ nèi tiÕp theo cÆp. - HS luyện đọc theo cặp. Luyện đọc nối tiÕp ®o¹n . - GVđọc diễn cảm toàn bài. + 1-2 HS đọc cả bài . H§2 : HD t×m hiÓu bµi . (10’) - Đọc lướt toàn bài và nêu được: - Ma - gien - l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m + NhiÖm vô kh¸m ph¸ nh÷ng con ®­êng hiểm với mục đích gì ? trên biển dẫn dến những vùng đất mới . - Đoàn thám hiểm đã gặp những khó + Cạn thức ăn, hết nước uống, thuỷ thủ kh¨n g× däc ®­êng ? phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn …. - Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế + Ra đi với 5 chiếc thuyền, đoàn thám nµo ? hiÓm mÊt 4 chiÕc thuyÒn lín … - Hạm đội của Ma - gien - lăng đi theo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hµnh tr×nh nµo? + HD HS chän ý c. - Đoàn thám hiểm đã đạt được mục đích + Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện g× ? Thái Bình Dương và những vùng đất mới . - 3 - 4HS nªu ®­îc ý nghÜa nh­ ë phÇn * C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ môc tiªu . nh÷ng nhµ th¸m hiÓm ? + 2 HS nªu miÖng. HĐ3: Hướng đẫn HS luyện đọc diễn c¶m. (12’) - 6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn và nhắc lại - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách cách đọc bài: Giọng đọc nêu cảm hứng đọc từng đoạn. ngîi ca, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ + Y/c HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm những gian khổ, mất mát, … đoạn “Vượt Thái Bình Dương… tinh - HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc. thÇn” + HS kh¸c nhËn xÐt . - G nhận xét, góp ý về bài đọc của HS . - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . * VN : ¤N bµi C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) ChuÈn bÞ bµi sau . - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc Tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp cñng cè hoÆc tù kiÓm tra vÒ : + Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè, t×m ph©n sè cña mét sè . + Giải toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng(hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó . + TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh . II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bµi cò: ( 4') Ch÷a bµi 4. - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng gi¶i to¸n: T×m hai - 2HS ch÷a bµi tËp. số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + Lớp nhận xét . B. Bµi míi: (36’) - HS më SGK, theo dâi bµi . * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.( 1'). H§1: Bµi tËp «n luyÖn . (34’) Bµi1: Y/C HS thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ c¸c - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi . 3 4 2 3 10 13 biÓu thøc . VD :  :    + H·y nªu c¸ch thùc hiÖn ? 5 5 5 5 5 5 + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt . Bài2: Củng cố kĩ năng tìm chiều cao và - HS làm bài tập vào vở theo hướng diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh . dÉn . + H·y nªu c¸ch tÝnh chiÒu cao vµ diÖn + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt . tÝch ? KQ: ChiÒu cao HBH: 5 18 x = 10 cm 9 DiÖn tÝch HBH : + GV nhËn xÐt chung . 18 x 10 = 180 cm2 §¸p sè: … Bµi3: Cñng cè vÒ d¹ng to¸n tæng - tØ sè - HS ch÷a bµi b¶ng líp: + Xác định tỉ số. Tæng sp b»ng nhau: 2 + 5 = 7 (phÇn) . + Vẽ sơ đồ . Sè «t«: 63 : 7 x 5 = 45 «t« + T×m tæng sè phÇn b»ng nhau . Sè thøu hai: 1080 - 135 = 945 + T×m mçi sè . + HS so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt . Bµi4: Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Nªu ®­îc: §©y lµ d¹ng to¸n: T×m 2 Y/C t×m g× ? số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Vẽ sơ đồ. + Y/C HS nªu d¹ng to¸n vµ gi¶i bµi T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau. to¸n . T×m tuæi con. + 1HS gi¶i b¶ng líp . + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm . Bài5: Khoanh vào những câu đúng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Y/C HS nêu đề bài và giải thích cách - HS làm và chữa bài : lµm . VD : Khoanh vµo H cho biÕt 1/4 sè « vuông đã được tô màu. - HS nh¾c l¹i ND bµi häc . H§2: Cñng cè dÆn dß:(1’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Khoa häc nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I.Môc tiªu: Gióp HS : - Biết kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật . - Tr×nh bµy nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ cña kiÕn thức đó trong trồng trọt . II. ChuÈn bÞ: G : c©y thËt . II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi cò:( 4’) - Nêu một số ví dụ về nhu cầu nước khác - 2HS trả lời . + HS kh¸c nhËn xÐt . nhau cña cïng mét c©y ? B. Néi dung «n tËp . (35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc . - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. (1’) HĐ1: Vai trò của chất khoáng đối với - HS quan s¸t h×nh c¸c c©y cµ chua: thùc vËt. * Các cây cà chua ở Hb, c, d thiếu chất + Cây ở Hb: Thiếu chất đạm. KÕt qu¶: C©y cho n¨ng suÊt thÊp . kho¸ng g× ? KÕt qu¶ ra sao ? + Cây nào phát triển tốt nhất ? Vì sao ? + Cây ở Ha - vì được cung cấp đủ các chÊt kho¸ng, c©y ph¸t triÓn tèt vµ cho nhiÒu qu¶ . + VËy chÊt kho¸ng cã vai trß nh­ thÕ nµo + ChÊt kho¸ng tham gia vµo qu¸ tr×nh cấu tạo và các hoạt động sống của cây. đối với đời sống thực vật ? H§2: T×m hiÓu nhu cÇu c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt . + Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm: Y/C - HS th¶o luËn vµ lµm vµo phiÕu kÎ s½n HS nªu tªn c¸c chÊt kho¸ng c©y cÇn b¶ng biÓu sau: nhiÒu h¬n: Ni t¬, Ka li, phèt pho . Tªn c©y Tªn c¸c chÊt kho¸ng c©y cÇn nhiÒu h¬n Ka - li Phèt pho Ni tơ (đạm) x Lóa x x Ng« x x Khoai lang x Cµ chua x §ay x x Cµ rèt Rau muèng x x. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ . + HS đọc mục : Bạn cần biết để làm . - GV KL: Cïng mét c©y, ë nh÷ng giai + Vµi HS tr×nh bµy . ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau th× nhu cÇu + HS kh¸c nhËn xÐt . chÊt kho¸ng còng kh¸c nhau . C/Cñng cè – dÆn dß:(1’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø 3 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 ChÝnh t¶ :(Nhí - viÕt) §­êng ®i sa pa I.Môc tiªu: Gióp HS : - Nhớ và viết chính xác bài chính tả “Đường đi sa pa”, trình bày đúng bài văn . - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d/ gi. II.ChuÈn bÞ: - GV : 3 tê giÊy khæ to. III. Các hoạt động trên lớp : A/KTBC: 2’ - Y/C HS viÕt c¸c tiÕng, tõ b¾t ®Çu b»ng - 2HS viÕt b¶ng líp . + HS kh¸c viÕt vµo nh¸p vµ nhËn xÐt. tr/ ch . B/Néi dung bµi míi : 36’ * GTB: GV nªu môc tiªu bµi häc . - HS më SGK,theo dâi vµo bµi . H§1: HD HS nhí - viÕt chÝnh t¶ . - Y/C HS đọc , nhớ lại bài : Đường đi Sa - 1HS đọc thuộc lòng bài thơ . Pa để nhớ - viết chính tả . + Cả lớp theo dõi, đọc thầm lại đoạn + Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn để ghi nhớ. v¨n, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, .. + HS chó ý c¸c tõ dÔ sai lçi chÝnh t¶: Tho¾t, kho¶nh kh¾c, h©y hÈy, … - HS gÊp SGK, nhí l¹i ®o¹n v¨n vµ tù + HS tù nhí vµ viÕt bµi vµo vë , viÕt bµi . + HS so¸t bµi . + G chÊm ch÷a bµi . + 1/3 líp chÊm . H§2: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ . Bài2a: Y/c HS thi tìm từ có phụ âm đầu: - HS cử đại diện thi tiếp sức . r/ d/ gi . + Đại diện các nhóm đọc kết qủa. (D¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng) + GV nhËn xÐt . + HS kh¸c nhËn xÐt. Bài3a: Tổ chức cho HS làm bài cá nhân: - HS làm vào vở rồi đọc kết quả của Điền đúng r/d/gi thích hợp . m×nh . + GV chốt lại lời giải đúng . + HS kh¸c nhËn xÐt . C/Cñng cè, dÆn dß: (2’) * VN: ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n tỉ lệ bản đồ I .Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ? (Cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu) . II. ChuÈn bÞ: GV: Bản đồ Việt Nam . IIICác hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi cò: (4’) Ch÷a bµi 4 Y/C HS tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc : - 1HS lµm b¶ng líp. 2 1 + HS kh¸c nhËn xÐt . 1 x 5 2 B.Bµi míi: (35’) - HS më SGK, theo dâi bµi . * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’). HĐ1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ . * Treo các loại bản đồ : + Y/C HS đọc từng tỉ lệ ghi dưới mỗi - HS quan sát bản đồ và đọc: VD: Bản đồ Việt Nam: 1 : 10 000 000 bản đồ . 1 : 500 000 + Giới thiệu: Các tỉ lệ đó gọi là tỉ lệ bản đồ. Tỉ lệ 1 : 10 000 000 cho biết hình + HS theo dõi để nắm được tỉ lệ bản đồ. nước Việt Nam thu nhỏ 10 triệu lần . 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là + Vài HS nhắc lại. 10 000 000 hay 100 km . - HS đọc từng số liệu và cho biết ý H§2: Thùc hµnh Bµi1: Gióp HS n¾m ®­îc b¶n chÊt cña tØ nghÜa cña tõng tØ sè . - 1HS lµm vµo b¶ng biÓu trªn b¶ng, HS lÖ . kh¸c lµm vµo vë vµ so s¸nh kÕt qu¶ : + Y/C HS đọc và giải thích từng tỉ lệ. 1 : 300 Bµi2: Y/C HS viÕt sè thÝch hîp vµo chç + VD: 1 : 1000 1cm 1dm chấm (Thích hợp với tỉ lệ bản đồ và thích 1000cm 300dm hợp với đơn vị đo tương ứng). Bài3: Y/C HS ghi đứng - sai vào chỗ - HS thảo luận và đưa ra kết quả : trèng. a. vì khác tên đơn vị, độ dài thu nhỏ. . trong bài toán có đơn vị đo là dm.. + GV cho ®iÓm nhãm lµm tèt .. . C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc .. b. v× … - 2HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi . * VN : ¤n bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức bảo vệ môi trường (t1) I. Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôn nay và mai sau. Con người có môi trường trong sạch . + Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường trong sạch . + Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường . II. ChuÈn bÞ: GV: SGK, phiÕu mµu . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Khởi động :(4’) - Em đã nhận được những gì từ môi - 2 HS nờu miờng. trường ? + HS khác nhận xét. - Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống mỗi người ? Vậy chúng ta cầnphải làm gì để bảo vệ môi trường ? - HS më SGK, theo dâi bµi . B. Néi dung bµi: (35’) HĐ1: Đàm thoại về chuẩn mực hành - HS đọc thông tin trong SGK để thảo vi “Bảo vệ môi trường”. luËn vµ nªu ®­îc: Do c©y xanh Ýt, chÊt + Y/C HS trao đổi: Tại sao môi trường thải độc hại nhiều . bÞ « nhiÔm nh­ vËy ? + Gây khó khăn cho hoạt động sản + Những hiện tượng trên ảnh hưởng như xuất, gây bệnh cho con người… thế nào đến cuộc sống con người . - Y/C HS đọc và giải thích phần ghi nhớ. - HS hiểu được: + §Êt bÞ xãi mßn . + Diện tích đất trồng trọt giảm. + Dầu đổ vào đại dương . + G©y « nhiÔm biÓn, c¸c sinh vËt biÓn bÞ chÕt hoÆc nhiÔm bÖnh…. + Rõng bÞ thu hÑp . + Lượng nước ngầm dự trữ giả, lũ lụt, h¹n h¸n x¶y ra … HĐ2: NhËn biÕt c¸c hµnh vi b¶o vÖ môi trường . (BT1) - HS nắm được các hoạt động bảo vệ - Những việc làm nào dưới đây có tác môi trường : dụng bảo vệ môi trường ? + Trång c©y g©y rõng . + Y/C HS dùng thẻ để bày tỏ ý kiến . + Phân loại rác trước khi xử lý . + Lµm ruéng bËc thang . + Giải thích lý do vì sao mình lại bày tỏ - Các hoạt động không bảo vệ môi nh­ vËy. trường :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - G chốt ý đúng : ý đúng: b, c, d . ý sai : a, e . C. Củng cố - dặn dß: (2’) - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét giờ học.. Lop4.com. + GiÕt mæ gia xóc, gia cÇm gÇn nguån nước sinh hoạt, … - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc . * VN: Ôn bài, Chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : du lÞch - th¸m hiÓm I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - TiÕp tôc më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Du lÞch - th¸m hiÓm. - Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ t×m ®­îc . II. ChuÈn bÞ: Gv : Mét sè tê phiÕu viÕt ND BT 1, 2 . III. Các hoạt động trên lớp : A. KTBC: (4’) - Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí trong - 2HS nªu miÖng . tiết học trước . + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . B. D¹y bµi míi: 36’ * GTB : GV nªu môc tiªu bµi d¹y. - HS më SGK, theo dâi bµi . H§1 : HD HS lµm bµi tËp. Bài1: Phát phiếu cho các nhóm trao đổi: - HS các nhóm trao đổi tìm nhanh các từ Thi t×m tõ : theo y/c, đại diện nhóm trình bày kết quả: + Chỉ đồ dùng cần cho chuyến du lịch. + Va li, cần câu, ôtô, tàu thuỷ. …. + Chỉ phương tiện giao thông . + M¸y bay, tµu ho¶, tµu thuû, s©n bay, + ChØ tæ chøc nh©n viªn phôc vô . nhµ ga, bÕn tµu, … + Chỉ địa điểm tham quan, du lịch. + Kh¸ch s¹n, nh©n viªn du lÞch, nhµ nghØ, - GV khen ngîi c¸c nhãm t×m ®­îc ... đúng, nhiều từ . + Bãi biển, công viên, phố cổ, vườn bách Bµi2: Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c em trao thó, chïa, khu di tÝch, ... đổi: Tìm từ : + HS kh¸c nhËn xÐt . + §å dïng dµnh cho cuéc th¸m hiÓm. - HS phân nhóm trao đổi tìm từ: + Những khó khăn nguy hiểm cần vượt KQ: VD qua. + §å ¨n, thøc uèng, b×nh « xi, ch©n vÞt, + Những đức tính cần thiết của người kính, dây, … tham gia. + HS kh¸c nhËn xÐt . - GV nhận xét, tuyên dương . - 1HS đọc đề bài, HS khác đọc thầm, nắm Bài3: Y/C HS tự chọn nội dung viết về nội dung đề bài. du lÞch hay th¸m hiÓm . + Chän néi dung viÕt. + ViÕt bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. + GV y/c HS tr×nh bµy bµi lµm vµ nhËn + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . xÐt. - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . * VN : ¤N bµi H§2: Cñng cè, dÆn dß:(1’) ChuÈn bÞ bµi sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø 4 ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I .Môc tiªu: Gióp HS : - Tìm độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật trên mặt đất. IICác hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi cò: (4’) - HS lªn b¶ng ch÷a. - Ch÷a bµi 3 lªn b¶ng. + HS kh¸c nhËn xÐt . B.Bµi míi: (35’) * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’). - HS më SGK, theo dâi bµi . H§1: Giíi thiÖu bµi to¸n 1. - Độ dài thu nhỏ trên bản đồ (đoạn - HS đọc bài toán và nêu: AB)dµi mÊy cm ?. + dµi 2cm + Bản đồ trường MN Thắng Lợi vẽ theo tỉ lÖ nµo? + TØ lÖ : 1:300 + 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu cm ? + 300cm. + 2cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu cm? + 2cm ,3cm. - HS n¾m ®­îc : chiÒu dµi thËt cña cæng: - Giíi thiÖu c¸ch ghi bµi gi¶i. 2 x 300 = 600 cm H§2: Giíi thiÖu bµi to¸n 2. - Gióp HS ph©n tÝch n¾m ®­îc: §é dµi - HS ph©n tÝch vµ nªu ®­îc lêi gi¶i. thu nhỏ ở bài toán 2 là 102 mm. Do đó + Độ dài thực tế là: đơn vị đo của độ dài thật phải cùng tên 102 x 1000 000 =……….(mm) đơn vị đo của độ dài thu nhỏ là mm. = …..(km ) H§3: Thùc hµnh: Bài1: Y/C HS tính độ dài thực theo độ - HS dựa vào tỉ lệ cho trước và ghi kết dài thu nhỏ trên bản đồ ? qu¶ vµo chç chÊm: VD: 2 x 500 000 = 1000 000 cm + Tương tự kết quả C2: 45000. C3: 100 000. Bµi2: Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS đọc y/c bài toán và nêu được: + Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? + 1: 200 + ChiÒu dµi phßng häc thu nhá trªn b¶n + 4cm đồ là bao nhiêu?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Bµi to¸n hái g×?. + T×m chiÒu dµi thËt cña phßng häc 4 x 200 = 800cm Bài3: Y/C HS tính được độ dài thực từ TP - HS tự làm vào vở: HCM - Quy Nh¬n. 27 x 2500 000 = 67500 000 cm = 675 km - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi . C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc . ChuÈn bÞ bµi sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã học I.Môc tiªu: Gióp HS : - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu truyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm cã nh©n vËt, ý nghÜa. + Hiểu cốt truyện , trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. - Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.ChuÈn bÞ: GV: 1 dµn ý bµi kÓ chuyÖn viÕt vµo 1tê phiÕu. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A/KTBC: 4’ - KÓ 1-2 ®o¹n truyÖn “§«i c¸nh cña - 2HS kÓ nèi tiÕp 2 ®o¹n . ngùa tr¾ng”. + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . D¹y bµi míi: 34’ *GTB: Nªu môc tiªu bµi häc . - HS më SGK, theo dâi bµi . HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện. a) HD HS hiểu Y/c đề bài . - 1 HS đọc y/c đề bài . - Y/C HS đọc và gạch chân dưới những + HS gạch dưới các từ : được nghe, tõ ng÷ träng t©m cña bµi. được đọc , du lịch , thám hiểm. + 2 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2. - Y/c HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. + HS nèi tiÕp nhau nªu. + Em đã nghe câu chuyện đó từ ai ? đã + VD: Em chän kÓ chuyÖn vÒ cuéc th¸m đọc truyện đó ở đâu ? hiểm hơn 1ngày vòng quanh Trái đất cña nhµ hµng h¶i Ma-Gien-L¨ng… - D¸n tê phiÕu ghi v¾n t¾t dµn ý cña bµi KC. +1 HS đọc. - DÆn: CÇn kÓ tù nhiªn. b) HS thực hành kể chuyện và trao đỏi vÒ néi dung c©u chuyÖn . - Y/c HS luyÖn kÓ theo cÆp - Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe c©u + Y/c HS trao đổi về ý nghĩa câu truyện. chuyện của mình. + HS trao đổi về ý nghĩa câu truyện. + Y/c HS thi kÓ chuyÖn. + HS thi kÓ chuyÖn , nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn. + Chăm chú nghe bạn kể và đặt các câu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nêu y/c đánh giá bài kể chuyện. + Y/c HS đặt câu hỏi về ý nghĩa , nội dung c©u chuyÖn cho b¹n võa kÓ . C/Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt chung giê häc.. Lop4.com. hái cho b¹n. - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc . * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> lÞch sö nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua quang trung I.Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt kÓ ®­îc mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung. - Biết tác dụng của các chính sách đó. II.ChuÈn bÞ: GV : Th­ Quang Trung göi cho NguyÔn ThiÕp. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi cò ( 4’) - Quang Trung đại phá quân Thanh như - 2HS nêu miệng . + HS kh¸c nhËn xÐt. thÕ nµo ? B.Bµi míi:(35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc . * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc. ( 1’) H§1: T×nh h×nh kinh tÕ thêi TrÞnh NguyÔn ph©n tranh vµ nh÷ng chÝnh s¸ch cña vua Quang Trung. - G tr×nh bµy tãm t¾t t×nh h×nh kinh tÕ - HS n¾m ®­îc : + Vào thời kỳ ấy ruộng đất bị bỏ hoang, thêi TrÞnh - NguyÔn ph©n tranh. kinh tÕ kh«ng ph¸t triÓn . - Y/c HS thảo luận : vua Quang Trung đã - HS phân nhóm TL và báo cáo kết quả : cã nh÷ng chÝnh s¸ch g× vÒ kinh tÕ ? Néi + Vua Quang Trung ban hµnh chiÕu dung vµ nh÷ng t¸c dông cña nh÷ng chÝnh khuyÕn n«ng (d©n l­u t¸n ph¶i vÒ quª cµy cÊy) sách đó ? + §óc tiÒn míi + Y/c nhµ thanh më cöa biªn giíi cho 2 nước được tự do trao đổi hàng hoá. + Mở của cho thuyền buôn nước ngoài - Y/c HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. vµo bu«n b¸n . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. H§2: Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung. - GV tr×nh bµy viÖc vua Quang Trung coi träng ch÷ N«m, ban bè chiÕu lËp häc. - HS nghe vµ n¾m bµi. - Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ - Vì chữ Nôm là chữ của dân tộc - Ông đề N«m ? cao tÝnh d©n téc. + Em hiểu câu : Xây dựng đất nước lấy + Đất nước muốn phát triển được cần viÖc häc lµm ®Çu. phải đề cao dân trí, coi trọng việc học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hµnh. C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) - GV tr×nh bµy sù dang dë cña c¸c c«ng - HS nh¾c l¹i ND bµi häc . ¤n bµi viÖc mµ vua Quang Trung ®ang tiÕn hµnh * VN : ChuÈn bÞ bµi sau . và tình cảm đời người sau đối với vua Quang Trung .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc dßng s«ng mÆc ¸o I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đoc lưu loát toàn bài, Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện niềm vui,sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dßng s«ng quan hä. + HiÓu ®­îc c¸c tõ ng÷ trong bµi . - Hiểu ý nghĩa của bài, ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quan họ. - Häc thuéc lßng bµi th¬ . II.Các hoạt động trên lớp : A. Bµi cò: (4’) - Đọc và nêu nội dung bài: “Hơn 1000 - 2HS đọc bài nêu nội dung bài. ngày vòng quanh trái đất”. Nêu ND bài . + HS khác nhận xét. B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học(1’) - HS më SGK, theo dâi bµi . HĐ1: HD HS luyện đọc.(12’). - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn: - HS đọc nối tiếp. + §o¹n 1: 8 dßng ®Çu + §o¹n 2: 6 dßng cßn l¹i. + Lượt 1: luyện đọc đúng. - Lưu ý HS nghỉ hơi đúng giữa các dòng + Lượt 2: Đọc hiểu, chú giải : điệu, hây th¬. h©y, r¸ng,... - Y/c HS L§ theo cÆp. - HS luyện đọc theo bài, luân phiên nhau. + 1-2 HS đọc cả bài . + GV đọc diễn cảm bài thơ. H§2 : HD HS t×m hiÓu bµi . (10’) - Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu ? - Nêu được: Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người đổi màu áo. - Màu sắc của dòng sông thay đổi như + HS tìm các từ ngữ chỉ màu sắc : lụa thÕ nµo trong 1 ngµy ? đào, áo xanh, hây hây, ráng vàng, nhung tÝm, ¸o hoa… - C¸ch nãi : Dßng s«ng mÆc ¸o cã g× + §©y lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho con hay ? sông trở nên gần gủi với con người. - Em thÝch h×nh ¶nh nµo trong bµi ? V× + HS tù nªu. sao ? * ND : Bµi th¬ ca ngîi g× ? - 2- 3 HS nªu ®­îc néi dung(Môc I). HĐ3: Hướng đẫn HS luyện đọc diễn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c¶m vµ HTL. (12’) - Y/c HS đọc nối tiếp 2 đoạn thơ và nêu - HS đọc và nêu được cách đọc : giọng cách đọc. nhÑ nhµng, ng¹c nhiªn, nhÊn giäng…. + HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm. ®o¹n. + Y/C HS häc thuéc lßng bµi th¬ . - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>