Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần thứ 28 năm 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Thø hai, ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2014 To¸n(t2- 4b;t4-4a). Luyện tập chung A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết hình dạng và một số đặc điểm của một số hình đã học. - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi. B. Các hoạt động dạy học: Thời gian 2p 3p 33p. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 4A: 4B: II. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính diện tích hình thoi và lấy ví dụ minh hoạ? III. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2.Bài tập. Bài 1- 2 Gv vẽ hình lên bảng.. Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số.. HS làm. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh tự làm bài vào nháp. -Lần lượt học sinh nêu từng câu. - Lớp nx, trao đổi bổ sung. Bài 1: a,b,c - Đ; d- S. Bài 2: a - S; b,c,d - Đ. - Tính diện tích các hình rồi so sánh và chọn.. Bài 3. - Tổ chức Hs trao đổi cả lớp. - 1 Học sinh lên bảng chữa bài. Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56:2 = 28(m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x10 = 180(m2) Đáp số: 180 m2. Bài 4. - Gv thu vở chấm 1 số em:. 2p. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học. Nêu lại nội dung đã học. _____________________________. 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Khoa häc (t3- 4B; T5 – 4A). Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tiết 1) A. Mục tiêu: Sau bài học Hs có thể: - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng. B. Chuẩn bị: - Phiếu học tập câu 1,2. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian 2p. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Ổn định tổ chức : Hát đầu giờ. 3p. II. Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò của nhiệt đối với sự HS trả lời sống trên Trái Đất? Điều gì xảy ra nếu Trái Đất không được mặt Trời sưởi ấm?. 33p. III. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài. - Giới thiệu bài. Hs thực hiện theo - Hướng dẫn ôn tập: yêu cầu của GV Yêu cầu học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: So sánh tính chất của nước ở thể lỏng, rắn, khí. Câu 2. Điền theo thứ tự như sau: Hơi nước .... nước ở thể lỏng Nước ở thể rắn Nóng chảy ....Nước ở thể lỏng.......Bay hơi.......... Hơi nước Câu 3. Khi gõ tay xuống bàn, ta nghe tiếng gõ là do đâu. Câu 4. Vật tự phát sáng là những vật nào. Câu 5. Vì sao mắt ta nhìn thấy được vật. Câu 6. Thế nào là vật dẫn nhiệt, vật cách nhiệt. Kết luận ý cần ghi nhớ.. 44 Lop4.com. Thảo luận nhóm. Trình bày ý kiến. Bổ sung ý kiến..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2p. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học.. Nêu lại nội dung đã học.. ______________________________ Buæi chiÒu To¸n (BS) (t1- 4a;t3- 4b). ¤n tËp A.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi. B. Các hoạt động dạy- học: Thời Hoạt động của thầy gian 2p I.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 4B: 3p II. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu bài học buổi sáng 33p. 2p. III. Dạy bài mới: Giới thiệu bài ôn. Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập: Bài 1: Hướng dẫn thảo luận nhóm. Gọi hs lên chữa. Bài 2: Cho làm bài cá nhân. Gọi 2 hs lên thi giải nhanh. Bài 3: Hướng dẫn làm theo cặp. Gọi hs chữa bài. Bài tập bổ sung: *)Bài tập bổ sung: - Giáo viên giao bài cho HSG và HS yếu đồng thời giúp đỡ HD học sinh khi cần thiết IV. Củng cố –dặn dò:. Hoạt động của trò Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số. Nêu bài học buổi sáng.. Thảo luận, giải nháp. Chữa bài, nhận xét. Tự làm. Nhận xét bài của bạn. Trao đổi bài. Chữa bài, nhận xét.. Học theo nhóm.. Nêu lại nội dung đã học. Nhận xét giờ học.. 55 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tù häc (t2-4A). ¤n tËp A.Môc tiªu: Củng cố về hình và cac yếu tố hình học Giải một số bài tập liên quan. Rèn kỹ năng tự học cho học sinh. B Các hoạt động dạy học Thời gian 1p 2p 35p. 2p. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số , hát II. Kiểm tra bà cũ: KT sự chuẩn bị của HS . III. Dạy bài mới * GV hướng dẫn học sinh kỹ năng làm bài -GV chia nhóm HS . -GV theo dõi giúp đỡ HS. HD HS tự học theo sách những bài tập khó và hay lớp 4 và vở ôn tập cuối tuần. HD HS tự luyện thi toán trên mạng qua vở toán Violympic lớp 4 IV. Củng cố dặn dò: Đánh giá giờ học , động viên cá nhân có ý thức học bài và nhắc nhở các em về ôn lại bài. HS thực hiện HS nêu. HS nghe . HS thực hành. HS nghe và ghi nhớ. _______________________________________________________________ Thø ba , ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2014 To¸n(t1-4a;t3-4b). Giới thiệu tỉ số A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số. - Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số. 66 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. Chuẩn bị: C. Các hoạt động dạy học: Thời gian 2p. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 4A: 4B:. Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số.. 3p. II. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính diện tích của hình vuông, hình thoi, hình bình hành? - Hs làm nờu.. 33p. III. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài. Giới tiệu tỉ số 5:7 và 7:5. VD: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách ( hình vẽ) ? Nêu tỉ số của số xe tải và số xe khách? Đọc là Năm chia bảy hay năm phần bảy. 3. Giới thiệu tỉ số a:b (b#0) Số thứ nhất là a, số thứ hai là b, tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là.... - Gv cùng học sinh nx, chữa bài 1 , chốt bài đúng: - Gv cùng học sinh nx, chữa bài 2, chốt bài đúng: - Gv cùng học sinh nx, chữa bài 3, chốt bài đúng: - Gv cùng học sinh nx, chữa bài 4, chốt bài đúng. 2p. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học.. -Tỉ số của số xe tải và số xe 5 khách là 5:7 hay 7. - Tỉ số của a và b (b#0) là a:b a hoặc b a 2  ; ( Bài còn lại làm tương b 3. tự). - học sinh chữa bài, lớp trao đổi, nx, bổ sung. - Nhiều học sinh chữa bài, lớp trao đổi, nx, bổ sung. - Lớp làm bài giải vào vở. 1 Học sinh lên bảng chữa bài. Bài giải Số trâu ở trên bãi cỏ là: 20:4=5 (con) Đáp số: 5 con trâu Nêu lại nội dung đã học.. KÜ thuËt(t2-4a;t1- CHIỀU THỨ SÁU 4B ) 77 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Các chi tiết và dụng cụ của bộ phận lắp ghép môn học Kỹ thuật A. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kt. - Biết sử dụng cờ-lê, tua-vít, để lắp tháo, các chi tiết. - Yêu thích môn học. B. Chuẩn bị: -- Bộ Bộ lắp lắp ghép ghép mô mô hình hình kĩ kĩ thuật. thuật. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian 2p 3p. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 4A:. Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số.. II. Kiểm tra bài cũ: Nờu. 28p. III. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài. Tổ chức cho Hs quan sát các chi tiết của bộ lắp ghép. Bộ lắp ghép có bao nhiêu chi tiết khác nhau và phân thành mấy nhóm chính? Nêu tên 7 nhóm chính:. Cách sử dụng cờ-lê, tua-vít. - Gv lắp vít và tháo vít( làm ngược lại). 88 Lop4.com. - Cả lớp quan sát bộ lắp ghép của mình. ...có 34 loại chi tiết, dụng cụ khác nhau, đợc phân thành 7 nhóm chính. - Các tấm nền; - Các loại thanh thẳng. - Các thanh chữ U và chữ L. - Bánh xe, bánh đia, các chi tiết khác. - Cá lọai trục. - ốc và vít, vòng hãm. - Cờ lê, tuốc nơ vít - Dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ của tay trái vặn ốc vào vít. Sau khi ren của ốc khớp với ren của vít, ta dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh của vít và quay cán tua vít theo chiều kim đồng hồ. Vặn chặt vít cho đến khi ốc giữ chặt các chi tiết cần ghép lại với nhau..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2p. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học.. Nêu lại nội dung đã học.. Thø t­ , ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2014 To¸n (t2-4a;t4-4b). Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó A. Mục tiêu: Giúp học sinh: Giúp học sinh biết cách giải bài toán:“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. B. Các hoạt động dạy học: Thời gian 2p 3p. 33p. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Ổn định tổ chức : Kiểm Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số. tra sĩ số : 4A: 4B: II. Kiểm tra bài cũ: Nêu tỉ số HS thực hiện của số bạn nam so với số học sinh của lớp ta? Tỉ số của số bạn nữ so với số bạn nam? III. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài. - Hướng dẫn học sinh học: Bài toán: Bài toán 1:Tổng của hai số là Học sinh đọc đề bài toán. 3 96. Tỉ số của hai số đó là . Học sinh phân tích bài toán. 5 Số bé là: Tìm hai số đó? 96 :8 x3 = 36 Gv hỏi học sinh để vẽ được Số lớn là: sơ đồ bài toán và tìm hướng 96 - 36 = 60 giải. Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60. 1 Hs lên bảng chữa bài. Tổ chức học sinh trao đổi vẽ Bài giải sơ đồ và nêu cách giải bài 1 Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2+7 = 9 (phần) Số bé là: 333 : 9 x2 = 74. 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Số lớn là: 333 -74 = 259 Đáp số: Số bé: 74; Số lớn: 259. HS làm rồi chữa bài: Bài giải Số thóc ở kho thứ nhất là: Tổ chức học sinh trao đổi vẽ 125 :( 3+2) x3= 75 (tấn) Số thóc ở kho thứ hai à sơ đồ và nêu cách giải bài 2 125 -75 = 50 (tấn) Đáp số: Kho 1: 75 tấn thóc; Kho 2: 50 tấn thóc. HS làm rồi chữa bài: Số bé là: 99 : (4+5) x4 = 44 Tổ chức học sinh trao đổi vẽ Số lớn là: 99- 44= 55 sơ đồ và nêu cách giải bài 3 Đáp số: Số bé:44; Số lớn: 55. 2p. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học.. Nêu lại nội dung đã học.. Khoa häc (T2-4A; T1- SÁNG THỨ SÁU- 4B). Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tiết 2) A. Mục tiêu: Củng Củng cố cố các các kiến kiến thức thức về về phần phần vật vật chất chất và và năng năng lượng lượng và và các các kĩ kĩ năng năng quan quan sát sát thí thí nghiệm.Hs nghiệm.Hs biết biết yêu yêu thiên thiên nhiên nhiên và và có có thái thái độ độ trân trân trọng trọng với với các các thành thành tựu tựu khoa khoa học học kĩ kĩ thuật. thuật. B. Chuẩn bị. Vở Bài tập. C. Hoạt động dạy học. Thời Hoạt động của thầy gian 2p I. Ổn định tổ chức : 3p 33p. Hoạt động của trò Hát đầu giờ. II. Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung bài trước Trả lời. III. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Trò chơi đố bạn chứng - Chia lớp thành 4 nhóm hoạt động. - VD: Chứng minh rằng: minh được..... 10 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Nước không có hình dạng xác định. - Mỗi nhóm đưa ra một câu hỏi để + Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng hỏi nhóm bạn và yêu cầu nhóm bạn từ vật tới mắt. + Không khí có thể bị nén lại, giãn ra. làm thí nghiệm để chứng minh? - Lớp trao đổi theo yêu cầu và trả lời của nhóm bạn. - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng và bình - Nhiều hs giải thích, lớp nx, trao đổi, chọn nhóm thắng cuộc. bổ sung. - Buổi sáng bóng cây ngả về tây. Hoạt động 2: ứng dụng thực tế.. - Trưa bóng cây ngắn lại ở gốc cây. Quan sát bóng cây trong ngày nắng - Chiều bóng ngả về đông. giải thích tại sao bóng cây thay đổi? - VD: đun nước không đổ nước đầy quá; Không nên ra trời nắng lâu quá; giàn giữ nước ấm lâu; nuôi trồng cây thích hợp. - Nêu những ứng dụng về nước, nhiệt ... trong cuộc sống hàng ngày? 2p. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học. Nêu lại nội dung đã học. _______________________________. Buổi chiều Đạo đức (t1-4a; t3 SÁNG THỨ NĂM 4B). Tôn trọng luật giao thông A. Mục tiêu: - Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. - Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thể hiện đúng luật giao thông. B. Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 2p I. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số. 4A: 3p II. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là việc làm nhân đạo? Em là Trả lời làm những việc làm nhân đạo nào? 28p III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 11 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2p. 2. Hoạt động 1.Thảo luận nhóm thông - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao tin sgk/ 40. đổi, bổ sung. Tổ chức Hs đọc thông tin và trao đổi + Tai nạn giao thông để lại nhiều theo nhóm 4 hậu quả: tổn thất về người, của, người tàn tật, chết, xe hỏng, giao thông bị ngừng trị... + Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai, lái nhanh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông. + Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông. - Các nhóm lần lượt trả lời, lớp nx, bổ sung. Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm đôi bài - Hs đọc phần ghi nhớ. tập 1- 2 IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học. Nêu lại nội dung đã học. ________________________________ To¸n BS(t2- 4a;t3. Ôn tập A.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: Giúp học sinh biết cách giải bài toán:“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. B. Chuẩn bị: C. Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 2p I. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : Hát đầu giờ 4B: 3p. II. Kiểm tra bài cũ:. -Nêu nội dung bài học buổi sáng.. 33p. III. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài- Ghi bảng. - Hướng dẫn ôn bài: *)Trong vở bài tập: Bài 1:-Nêu yêu cầu. -Gọi HS lên chữa.. -Thảo luận,làm và chữa bài. -Nhận xét.. Bài 2: -Tổ chức thi giải nhanh.. -Mỗi nhóm 2 em thi. -Vài em lên bảng trình bày.. 12 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhận xét.. 2p. Bài 3: -Nêu yêu cầu.. -Thảo luận,làm và chữa bài. -Nhận xét.. Bài 4: -Yêu cầu tự làm. -Chấm một số vở. -Nhận xét. *)Bài tập bổ sung: Bài................................................... ........................................................ trang................................................ sỏch...................................................... -Học sinh tự làm bài. -Chữa bài.. -Học sinh trao đổi nhóm cách làm. -Tự làm bài. -Chữa bài. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học. Nêu lại nội dung đã học. ________________________________________________________________ Thø năm, ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2014 To¸n(T1-4A; T2- 4B). Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Giúp học sinh rèn kĩ năng giải bài toán "Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó" B. Các hoạt động dạy học: Thời gian 2p 3p. 33p. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 4A: 4B: II. Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số? III. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài. Tổ chức trao đổi và tìm các bước giải bài 1- 2. Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số.. 1 Hs nêu và lớp giải ví dụ của bạn lấy. Lớp nx, bổ sung.. - Cả lớp làm, 1 Hs lên bảng chữa bài. Bài giải Số bé là: 198 :(3+8) x3 = 54. 13 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Số lớn là: Tổ chức trao đổi và tìm các 198 - 54 = 144 2 Hs lên bảng chữa bài. bước giải bài 3 Bài giải Tổng số học sinh cả hai lớp là: 34 + 32 = 66 (học sinh) Số cây mỗi học sinh trồng là: 330 : 66 = 5 (cây). Số cây lớp 4A trồng là: 5 x34 = 170 (cây) Số cây lớp 4B trồng là: Tổ chức trao đổi và tìm các bước Tổ chức trao đổi và tìm các bước 330 - 170 = 160 (cây). giải giải bài bài 44 Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350 : 2 = 175 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 : (3+7) x 3 = 75 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 175 - 75 = 100 (m) 2p. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học.. Nêu lại nội dung đã học.. Đạo đức (t 3 - 4B). Tôn Tôn trọng trọng Luật Luật Giao thông (Đã soạn chiều thứ tư) Buổi chiều To¸n ( BỔ SUNG) (t1- 4b;t3 – 4A). ¤n tËp A.Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ năng giải bài toán "Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". 14 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B . Các hoạt động dạy- học: Thời gian 2p 3p 33p. 2p. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 4A: 4B: II. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu bài học buổi sáng III. Dạy bài mới: Giới thiệu bài ôn. Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập: Bài 1: Hướng dẫn thảo luận nhóm. Gọi hs lên chữa. Bài 2: Cho làm bài cá nhân. Gọi 2 hs lên thi giải nhanh. Bài 3: Hướng dẫn làm theo cặp. Gọi hs chữa bài. ……… Bài tập bổ sung: *)Bài tập bổ sung: - Giáo viên giao bài cho HSG và HS yếu đồng thời giúp đỡ HD học sinh khi cần thiết IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học.. Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số. Nêu bài học buổi sáng.. Thảo luận, giải nháp. Chữa bài, nhận xét. Tự làm. Nhận xét bài của bạn. Trao đổi bài. Chữa bài, nhận xét.. Học theo nhóm. Nêu lại nội dung đã học.. _____________________________ _____________________________ Tù häc (T2-4B). ¤n tËp Toán ( Đã sọan chiều thứ hai) ________________________________________________________________. 15 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø sáu. ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2014 Khoa häc (T1- 4B). Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tiết 2) (Đã sạn sáng thứ tư) To¸n(t2-4b;t3-4a). Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp học sinh: Giúp học sinh rèn kĩ năng giải toán"Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số" B. Chuẩn bị: C. Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 2p I. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 4A: 4B: Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số. 3p II. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em lờn làm lại bài 2 Thực hiện, lớp nhận xột. 33p. III. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài, ghi bảng. Bài 1. - Tổ chức trao đổi và tìm các - 1 Hs lên bảng chữa bài. Lớp đổi chéo bước giải nháp kiểm tra trao đổi bài. Bài giải Đoạn thứ nhất dài là: 28 : (3+1) x3 = 21(m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = 7 (m). Đáp số: Đoạn 1: 21 m Đoạn 2: 7 m Bài 2. Tổ chức Hs đặt đề toán - Hs tự giải bài toán vào nháp, miệng rồi giải bài toán vào nháp, 2 Hs lên bảng giải bài. chữa bài. Bài 3. Tổ chức Hs đặt đề toán - Hs tự giải bài toán vào nháp, 2 Hs lên miệng rồi giải bài toán vào nháp, bảng giải bài. chữa bài. Bài Bài 4. 4. Tổ Tổ chức chức Hs Hs đặt đặt đề đề toán toán - Hs tự giải bài toán vào nháp, 2 Hs lên bảng giải bài. Bài giải. 16 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> miệng miệng rồi rồi giải giải bài bài toán toán vào vào nháp, nháp, chữa chữa bài. bài.. 2p. Vì số lớn giảm 5 lần, thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé. Số bé là: 72 :(5 +1) x 1 = 12 Số lớn là: 72 - 12 = 60 Đáp số: Số lớn: 72 Số bé : 12. IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học. Nêu lại nội dung đã học. -----------------------------------------------------Sinh ho¹t (t5- 4B). Sơ kết tuần 28 A. Mục tiêu: - Hs nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 28. - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải tiếp tục thi đua chào muàng ngày Thành lập Đoàn 26-3 . B. Tiến hành: 1/ Đánh giá kết quả hoạt động tuần 28 Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tån t¹i: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 2/ Phương hướng tuần 29: Thi đua lập thành tích Mừng Đảng , Mừng Xuân. Thi đua chào mừng ngày Thành lập Đoàn 26/3 . Tham gia thi đua theo kế hoạch của Liên đội ___________________________ Buổi chiều KÜ thuËt(t1: 4A ). Các chi tiết và dụng cụ của bộ phận lắp ghép môn học Kỹ thuật ( Đã soạn sáng thứ ba) 17 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> To¸n ( BỔ SUNG ) (t2- 4a;t3 - 4b). ¤n tËp A.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: Giúp học sinh rèn kĩ năng giải toán"Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số" B. Các hoạt động dạy- học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 2p I.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : Hát đầu giờ, báo cáo sĩ số. 4A: 4B: 3p II. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu bài học Nêu bài học buổi sáng. buổi sáng 33p. 2p. III. Dạy bài mới: Giới thiệu bài ôn. Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập: Bài 1: Hướng dẫn thảo luận nhóm. Gọi hs lên chữa. Bài 2: Cho làm bài cá nhân. Gọi 2 hs lên thi giải nhanh. Bài tập bổ sung: GV giao bài cho HSG, HS yếu -GV theo dõi giúp đỡ HS. HD HS tự học theo sách những bài tập khó và hay lớp 4 và vở ôn tập cuối tuần. HD HS tự luyện thi toán trên mạng qua vở toán Violympic lớp 4 IV. Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học.. Thảo luận, giải nháp. Chữa bài, nhận xét. Tự làm. Nhận xét bài của bạn.. Học theo nhóm.. Nêu lại nội dung đã học.. 18 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>