Giáo án các môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Sơn Hà - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. TuÇn 10 Thø hai ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2013 Chµo cê TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a k× I (tiÕt 1) I : Môc tiªu - Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì1(khoảng 75 tiếng /phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; nhËn biÕt ®­îc mét sè h×nh ¶nh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 75 tiÕng/ phót). II: §å dïng d¹y häc -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4-T1(gồm cả văn bản thông thường ) -Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để hs điền vào chỗ trống III: Hoạt động dạy học 1: Giíi thiÖu bµi 2.H§1>KiÓm tra T§ vµ HTL (kho¶ng 1/3 HS trong c¶ líp ) Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ở tiết 1,3,5 dành để kiểm tra lấy điểm HTL C¸ch kiÓm tra nh­ sau:Tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi trong vßng 1-2 phót ) -HS đọc trong sgk (hoặc đọc thuộc lòng )1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu -GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc , hs trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.HS nào đọc không đạt yêu cầu ,gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại ở tiết sau H§2> Bµi tËp 2: -HS đọc yêu cầu của đề bài -GV hỏi : Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ?(Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối ,liên quan đến một hay nhiều nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa ) -Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Thương người như thể thương thân (tuần 1,2,3)HS phát biểu GV ghi bảng : -DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu(PhÇn 1-trang 45 sgk ;phÇn 2-trang 15 sgk ) -Người ăn xin (trang 30,31sgk ) HS lµm bµi theo yªu cÇu trong sgk HS sửa bài theo lời giải đúng Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh Nh©n vËt. Trường Tiểu học Sơn Hà. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. T« Hoµi. -Người ăn xin. Tuèc –ghª -nhÐp. DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ bän nhện ức hiếp ,đã ra tay bªnh vùc Sù th«ng c¶m s©u s¾c gi÷a cËu bÐ qua ®­êng vµ «ng l·o xin ¨n. -DÕ MÌn -Nhµ Trß -Bän nhÖn -T«i (chó bÐ ) -¤ng l·o xin ¨n. Bài 3 : GV cho HS đọc đề làm sau đó chữa 5: Cñng cã dÆn dß GV nhận xét tiết học và dặn những em chưa thuộc bài hôm nay về học để tiết sau kiểm tra l¹i __________________________ TiÕng anh Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y To¸n LuyÖn tËp I :Môc tiªu Gióp hs cñng cè vÒ : - NhËn biÕt gãc tï ,gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c ... - VÏ ®­îc h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt . - HS lµm bµi 1;2;3;4(a). - HS kh¸, giái lµm thªm c¸c c©u cßn l¹i. II: Hoạt động dạy học GV cho hs lần lượt làm các bài tập Bµi 1: Dµnh cho HS c¶ líp. a) A -Góc đỉnh A ,cạnh AB, AC là góc vuông M -Góc đỉnh B ,cạnh BA, BC là góc nhọn -Góc đỉnh B ,cạnh BA, BM là góc nhọn -Góc đỉnh B ,cạnh BC, BM là góc nhọn B C -Góc đỉnh M,cạnh MA, MB là góc nhọn -Góc đỉnh M,cạnh MB, MC là góc tù -Góc đỉnh M,cạnh MA, MC là góc bẹt Bµi 1b b)Hướng dẫn hs tiến hành giống bài 1a A Bµi 2: Dµnh cho HS c¶ líp. -AH kh«ng lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABCv× AH không vuông góc với cạnh đáy BC -AB lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC v× AB B H C. Trường Tiểu học Sơn Hà. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. vuông góc với cạnh đáy BC Bµi 3: Dµnh cho HS c¶ líp. Yªu cÇu hs vÏ ®­îc h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh 3cm A 3 cm. B 3. D C Bµi 4: Dµnh cho HS c¶ líp. a) Yªu cÇu hs vÏ ®­îc ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi AB 6cm ,chiÒu réng 4cm (Theo cách vẽ như hướng dẫn trong sg k) b) Dµnh cho HS kh¸, giái HS nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt : A B ABCD ;ABNM;MNCD C¹nh AB song song víi c¹nh MNvµ CD N III.Cñng cè ,dÆn dß D. C. LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng lÇn I (n¨m 981) I:môc tiªu - N¾m ®­îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc kh¸mg chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt n¨m 981 do Lª Hoµn chØ huy: + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân. + KÓ l¹i mét sè sù kiÖn vÒ cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt : ®Çu n¨m 981 quân Tống theo hai đường thuỷ, bộ tiến vào xâm lược nước ta . Quân ta chặn đánh địch ở B¹ch §»ng ( ®­êng thuû) vµ Chi L¨ng (®­êng bé). Cuéc kh¸ng chiÕn th¾ng lîi. - Đôi nét về Lê Hoàn : Lê Hoàn là người chỉ huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân. Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lược , thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế ( nhà Tiền Lê).Ông đã chỉ huy cuộc kháng chiÕn ch«ng Tèng th¾ng lîi. II: §å dïng d¹y häc PhiÕu häc tËp cña hs III: Hoạt động dạy học H§1: Lµm viÖc c¶ líp HS đọc sgk đoạn “năm 979,....sử cũ gọi là nhà tiền Lê” H: Lª Hoµn lªn ng«i vua trong hoµn c¶nh nµo ? H: ViÖc Lª Hoµn ®­îc t«n lªn lµm vua cã ®­îc nh©n d©n ñng hé kh«ng ?. Trường Tiểu học Sơn Hà. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. *ý kiến thứ hai đúng vì : Khi lên ngôi Đinh Toàn còn quá nhỏ ,nhà Tống đem quân xâm lược nước ta ,Lê Hoàn đang giữ chức thập đạo tướng quân (Tổng chỉ huy quuân đội )khi Lê Hoµn lªn ng«i ,«ng ®­îc qu©n sÜ ñng hé vµ tung h« “V¹n tuÕ ” H§2: Th¶o luËn nhãm HS Th¶o luËn nhãm dùa theo c©u hái - Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào ? - Quân Tống tiến vào nước ta theo những con đường nào ? - Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra như thế nào ? - Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của chúng không ? *§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy H§3: Lµm viÖc c¶ líp HS thảo luận :Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nh©n d©n ta ? GV Nền độc lập của nước ta được giữ vững ,nhân dân ta tự hào ,tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ của dân tộc Thø 3 ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp chung I:môc tiªu - Thực hiện được cộng, trừ các số có đến 6 chữ số. - NhËn biÕt ®­îc hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. - Giải được bài toand tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến h×nh ch÷ nhËt. - HS lµm bµi 1(a); bµi 2(a); bµi 3(b); bµi 4. - HS kh¸, giái lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i. II : Hoạt động dạy học Bµi 1: HS TB, yÕu lµm c©u a. HS kh¸, giái lµm c¶ bµi. §Æt tÝnh råi tÝnh HS làm gv theo dõi ,sau đó chấm chữa Bµi 2 : HS TB, yÕu lµm c©u a. HS kh¸, giái lµm c¶ bµi. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 6257 +989 +743 =6257 +743 +989 =7000 +989 =7989 5798 +322 +4678 =5798 +5000 = 10798 VËn dông tÝnh chÊt g×? Bµi 3: HS TB, yÕu lµm c©u b. HS kh¸, giái lµm c¶ bµi. GV cho hs làm sau đó chấm chữa a)H×nh vu«ng BIHC cã c¹nh BC =3cm; nªn c¹nh h×nh vu«ng BIHC lµ 3cm b) C¹nh DH vu«ng gãc víi AD;BC;IH c)ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ 3 + 3=6 (cm). Trường Tiểu học Sơn Hà. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014 A. B. I. Chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ (3 + 6) x2 =18 (cm ) §¸p sè : 18 cm. D. C. H. Bµi 4: Dµnh cho HS c¶ líp. Hai lÇn chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 16- 4 = 12 (cm) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 12 :2 =6 (cm) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 6 +4 = 10 (cm ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 10 x 6 = 60 (cm2) §¸p sè : 60 (cm2) ___________________________ TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a k× I(tiÕt 2) I : Môc tiªu - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chÝnh t¶. - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chÝnh t¶ trong bµi viÕt. - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ trên 75 chữ/15phút) hiểu nội dung cña bµi. II: §å dïng d¹y häc Mét tê phiÕu chuyÓn h×nh thøc thÓ hiÖn nh÷ng bé phËn trong ngoÆc kÐp b»ng c¸ch xuèng dòng , dùng dấu gạch ngang đầu dòng ( để thấy cách viết ấy không hợp lý _xem phần trả lời câu hỏi ý d ở dưới –(Bài nghe-viết ) Mét tê phiÕu kh«t to viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 2 III: Hoạt động dạy học 1: Giíi thiÖu bµi 2.HĐ1> Hướng dẫn hs nghe-viết -GV đọc bài Lời hứa ,giãi nghĩa từ trung sĩ -HS đọc thầm bài văn ,GV nhắc các em những từ thường viết sai ,cách trình bày ,cách viết c¸c lêi tho¹i -GV đọc bài cho hs viết -ChÊm mét sè bµi ,ch÷a lçi H§2> Hs lµm bµi tËp -HS lµm bµi tËp 2 Hướng dẫn hs lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa tên riêng HS đọc yêu cầu bài ,sau đó làm bài GV nhËn xÐt kÕt luËn. Trường Tiểu học Sơn Hà. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4 C¸c lo¹i tªn riªng 1.Tên người, tên địa lí Việt Nam 2.Tên người, tên địa lí nước ngoµi. N¨m häc : 2013 - 2014 Quy t¾c viÕt hoa. VÝ dô. ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng ®Çu tạo thành tên đó. -Lª V¨n T¸m -§iÖn Biªn Phñ. -ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn -Lu-i Pa –xt¬ tạo thành tên đó .Nếu bộ phận tạo thành -Xanh Pª-tÐc-bua tªn gåm nhiÒu tiÕng th× gi÷a c¸c tiÕng cã g¹ch nèi . -Nh÷ng tªn riªng ®­îc phiªn ©m theo H¸n , ViÖt viÕtnh­ c¸ch viÕt tªn ViÖt -B¹ch C­ DÞ Nam -Lu©n §«n 5: Cñng cè ,dÆn dß ________________________ TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I (tiÕt 3) I:môc tiªu - Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì1(khoảng 75 tiếng /phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Nắm được nội dung chính , nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng. II: §å dïng d¹y häc -Phiếu viết tên từng bài tập đọc (12 phiếu ) và HTL(5 bài ) trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4-T1(gồm cả văn bản thông thường ) -Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để hs điền vào chỗ trống III: Hoạt động dạy học 1: Giíi thiÖu bµi 2.H§1:KiÓm tra T§ vµ HTL (kho¶ng 1/3 HS trong c¶ líp ) Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ở tiết 1,3,5 dành để kiểm tra lấy điểm HTL C¸ch kiÓm tra nh­ sau:Tõng hs lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi trong vßng 1-2 phót ) -HS đọc trong sgk (hoặc đọc thuộc lòng )1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu -GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc , hs trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.HS nào đọc không đạt yêu cầu ,gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại ở tiết sau H§2. Bµi tËp 2: -HS đọc yêu cầu của đề bài -GV hỏi : Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ?(Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối ,liên quan đến một hay nhiều nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa ) -Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Măng mọc thẳng (Tuần 4;5;6) Học sinh đọc tên gv ghi lên bảng : 6 Trường Tiểu học Sơn Hà Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. Tuần 4:Một người chính trực (trang 36) TuÇn5 : Nh÷ng h¹t thãc gièng (trang 46) TuÇn 6:Nçi nhäc d»n vÆt cña An -® r©y –ca (trang 55) ChÞ em t«i (trang 59) HS đọc thầm các chuyện trên thảo luận nhóm HS tr×nh bµy kÕt quÈ thaá luËn ,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ,GV nhËn xÐt vµ ®em ra kÕt luËn 4) Cñng cè ,dÆn dß khoa häc ôn tập: con người và sức khoẻ I. Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vµ hÖ thèngc¸c kiÕn thøc vÒ: - Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua ®­êng tiªu ho¸. - Dinh dưỡng hợp lí. - Phòng tránh đuối nước. II : Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Trò chơi ai nhanh, ai đúng. -GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp cho từng học sinh lên bốc thăm trả ( Tự theo dõi và nhận xét chế độ ăn uống của mình). -Nªu c¸ch phßng bÖnh. Hoạt động 2:Tự đánh giá Bớc 1: học sinh dựa vào kiến thức đã học và chế độ ăn uống của mình để tự đánh giá. GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái + Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thờng xuyên thay đổi món ăn chưa? + Đã ăn phối hợp các chất đạm, chất béo động vật và thực vật chưa? +§· ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i vi- ta- min ch­a vµ chÊt kho¸ng ch­a? … Bước 2: Tự đánh giá Bước 3: Làm việc cả lớp Một số học sinh lên trình bày kết quả trao đổi của mình Hoạt động 3: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lí Bước1: Các em từng nhóm sẽ kê thực đơn một bữa ăn ngon và bổ Bước2 Làm việc theo nhóm Bước3: Các nhóm trình bày bữa ăn của mình C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung Thảo luận để xây dựng một bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng Hoạt động 4: Thực hành Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n Tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh víi c¶ líp * Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 7 Trường Tiểu học Sơn Hà Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014 Thø t­ ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2013 TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× I(tiÕt 4). I:môc tiªu - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷ vµ mét sè tõ H¸n ViÖt th«ng dông) thuộc các chủ điểm đã học ( thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ). - N¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp. II : Hoạt động dạy học 1: Giíi thiÖu bµi 2: ¤n tËp Bài 1: Một hs đọc yêu cầu của bài 1,2 .Cả lớp đọc thầm thảo luận -LuyÖn tõ vµ c©u trong ba chñ ®iÓm Më réng vèn tõ : Nh©n hËu -§oµn kÕt (tuÇn 2 trang 17 ,tuÇn 3 trang 33) Më réng vèn tõ : Trung thùc –Tù träng (tuÇn 5 trang 48 ,tuÇn 6 trang 62) Më réng vèn tõ : ¦íc m¬ (tuÇn 9 trang 87 ) -HS làm việc theo nhóm ,đạidiện trình bày Thương người như Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ước thể thương thân m¬ Tõ cïng nghÜa Thương người Trung thùc ,trung ­íc m¬ ,­íc muèn ,nh©n hËu ,nh©n ¸i thµnh ,trung nghÜa ,­íc mong ,­íc ao ,nhân đức , nhân từ ,... ,... ,... Tõ tr¸i nghÜa độc ác ,hung ác ,tàn Dối trá ,gian trá ác ,cay độc ,dữ tợn ,gín lận ,gian xảo ,... ,... Bài 2: Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài để thảo luận –Tìm các thành ngữ ,tục ngữ Thương người như thể M¨ng mäc th¼ng Trên đôi cánh ước mơ thương thân CÇu ®­îc ­íc thÊy ë hiÒn th× l¹i gÆp lµnh *Trung thùc Th¼ng nh­ ruét ngùa ¦íc sao ®­îc vËy HiÒn nh­ bôt Thuốc đắng giã tật §øng nói nµy tr«ng nói nä Lành như đất Cây ngay không sợ chết đứng M«i hë r¨ng l¹nh *Tù träng Nhường cơm ,sẽ áo GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ Lá lành đùm lá rách Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n §ãi cho r¹ch ,r¸ch cho th¬m Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài ,tìm trong mục lục các bài dấu hai chấm ,dấu ngoặc kép ,hs lµm bµi vµo vë DÊu c©u T¸c dông VÝ dô Dấu hai chấm Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời của Cô giáo hỏi : “Sao trò một nhân vật .Lúc đó dấu hai chám được không chịu làm bài tập ” Bè hái t«i : dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay 8 Trường Tiểu học Sơn Hà Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. dÊu g¹ch ®Çu dßng -H«m nay con cã ®i häc vâ -Hoặc là lời giải thích cho bộ phân đứng không ? trước nó *NhËn xÐt ,dÆn dß ______________________ To¸n Kiểm tra định kì giữa kì I I. Môc tiªu : HS ®­îc kiÓm tra vÒ: - §äc, viÕt , so s¸nh sè tù nhiªn ; hµng vµ líp. - Đặt tính và thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. - Chuyển đổi số đo thời gian đã học ; chuyển số đo thực hiện phép tính với số đo khối lượng - NhËn biÕt gãc vu«ng , gãc nhän , gãc tï; hai ®­êng th¼ng song song, vu«ng gãc , tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Gi¶i bµi to¸n t×m sè trung b×nh céng II. §Ò kiÓm tra.(35p) PhÇn 1. Tr¾c nghiÖm 1. Số gồm bốn mươi triệu, bốn mươi nghìn và bốn mươi viết là: A. 404 040 B. 40 040 040 C. 4 004 040 D. 4 040 040 2. Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 9 trong sè 679 842 lµ : A. 9 B. 900 C. 9000 D. 90 000 3. Sè bÐ nhÊt trong c¸c sè 684 725; 684 257; 684 275 lµ : A. 684725 B. 684 752 C. 684 257 D. 684 275 4. 3 t¸n 72 kg = … kg. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là : A. 372 B. 3720 C. 3027 D. 3072 5. 2 phót 20 gi©y = … gi©y. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là : A. 40 B. 220 C. 80 D. 140 PhÇn 2: Lµm c¸c bµi tËp sau : Bµi 1. §¨t tÝnh råi tÝnh : a) 42863 + 9127 b) 8300 – 516 c) 769564 + 40526 Bµi 2. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. a) 81 + 35 + 19 b) 78 + 65 + 135 + 22 Bµi 3: Mét kho hµng, ngµy ®Çu nhËn ®­îc 60 tÊn hµng, ngµy thø hai nhËn ®­îc b»ng 1/ 3 sè tÊn hµng cña ngµy ®Çu, ngµy thø 3 nhËn ®­îc Ýt h¬n ngµy ®Çu 5 tÊn hµng. Hái trung b×nh mỗi ngày kho đó nhận được bao nhiêu tấn hàng? C. Hướng dẫn đánh gía PhÇn 1: 3,5 ®iÓm PhÇn 2: 6,5 ®iÓm. TiÕng Anh. Trường Tiểu học Sơn Hà. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014 Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a k× I (tiÕt 5). I : Môc tiªu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi , kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm được đoạn văn ( kịch, thơ) đã học; biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự đã học. II: §å dïng d¹y häc -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4-T1(gồm cả văn bản thông thường ) -Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để hs điền vào chỗ trống III: Hoạt động dạy học 1: Giíi thiÖu bµi 2.H§1:KiÓm tra T§ vµ HTL (kho¶ng 1/3 HS trong c¶ líp ) (TiÕn hµnh nh­ tiÕt 1) H§2. Bµi tËp -HS đọc yêu cầu của bài HS tìm những bài tập đọc thuộc chủ đề : Trên đôi cánh ước mơ HS lµm viÖc theo nhãm, theo mÉu Tªn bµi ThÓ lo¹i Néi dung chÝnh Giọng đọc Trung thu độc lập V¨n xu«i ­íc m¬ cña anh NhÑ nhµng thÓ hiÖn chiến sĩ trong đêm niềm tự hào tin trăng Trung thu độc tưởng lËp ®Çu tiªn .... ở vương quốc tương lai KÞch NÕu chóng m×nh cã phÐp Th¬ l¹ §«i giµy ba ta mµu xanh V¨n xu«i Th­a chuyÖn víi mÑ V¨n xu«i §iÒu ­íc cña vua Mi -đát Bài 2: -HS đọc yêu cầu của bài Làm việc theo nhóm ,đại diện nhóm trình bày Nh©n vËt Tªn bµi TÝnh c¸ch “T«i ” §«i giµy ba ta Nh©n hËu muèn gióp trÎ lang thang .Quan t©m mµu xanh vµ th«ng c¶m víi ­íc muèn cña cña trÎ L¸i Hồn nhiên ,tình cảm ,thách được đi giày đẹp Cương Thưa chuyện với Hiếu thảo ,thương mẹ ,muốn đi làm kiếm tiền mÑ gióp mÑ Mẹ Cương Dịu dàng ,thương con. Trường Tiểu học Sơn Hà. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. Vua Mi-đát §iÒu ­íc cña vua -Tham lam nh­ng biÕt hèi hËn Thần Đi- ô- ni – Mi -đát -Thông minh ,biết dạy cho vua Mi -đát một dèt bµi häc 4: Cñng cè ,dÆn dß ____________________________ Thø 5 ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2013 TiÕng ViÖt «n tËp gi÷a k× i (tiÕt 6) I:môc tiªu - Xác định được các tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), động từ trong ®o¹n v¨n ng¾n. - HS khá, giỏi phân biệt được sự khác nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từ ghép và từ l¸y. II: §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ các âm tiết III: Hoạt động dạy học 1: Giíi thiÖu bµi 2: Bµi tËp Bµi 1,2c¶ líp lµm vµo vë TiÕng ©m ®Çu VÇn Thanh ChØ cã vÇn vµ thanh(ao) ao ngang Có đủ âm đầu , vần, D ­¬i S¾c thanh(tÊt c¶ c¸c tiÕng cßn T ©m HuyÒn C anh S¾c l¹i ) Ch u S¾c Ch u«n HuyÒn B ©y Ngang Gi ¬ HuyÒn L a HuyÒn Bìa 3: 1 HS đọc đề gv hỏi Thế nào là từ đơn ? ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? Hs lµm vµo vë Từ đơn Tõ ghÐp Tõ l¸y Dưới ,tầm ,cánh ,chú , Bây giờ ,khoai nước ,tuyệt Rì rào,rung rinh ,thung là ,luỹ,tre,xanh,trong,bờ đẹp ,hiện ra ,ngược xuôi th¨ng ,ao,... ,xanh trrong ,cao vót Bài 4: HS đọc yêu cầu của bài ,trả lời câu hỏi :Thế nào là danh từ ?Thế nào là động từ ? Danh tõ :TÇm, c¸nh ,chó ,chuån chuån,tre giã ,bê ,ao ,khãm ,... 11 Trường Tiểu học Sơn Hà Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. Động từ :rì rào ,rung rinh ,hiện ra ,gặm ,ngược xuôi ,bay *Cñng cè ,dÆn dß To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I:môc tiªu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( tÝch cã kh«ng qu¸ 6 ch÷ sè). - HS lµm bµi 1; bµi 3(a). - HS kh¸, giái lµm tiÕp c¸c bµi cßn l¹i. II: Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò GV nhËn xÐt bµi lµm ë nhµ cña häc sinh. 2.D¹y bµi míi H§1* Nh©n víi sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Kh«ng nhí ) GV viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n :241324 x2 =? HS lên bảng đặt tính rồi tính ,các hs khác làm vào vở 241324 x 2 482648 HS nªu c¸ch lµm gièng nh­ sgk Bµi to¸n nµy phÐp nh©n kh«ng cã nhí . *Nh©n víi sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( Cã nhí ) GV viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n :136204 x4 =? HS lên bảng đặt tính rồi tính ,các hs khác làm vào vở 136204 x 4 544816 HS nªu c¸ch lµm gièng nh­ sgk Bµi to¸n nµy lµ bµi to¸n phÐp nh©n cã nhí . H§2> Thùc hµnh Bµi 1: Dµnh cho HS c¶ líp. 341231 214325 102426 410536 x x x x 2 4 5 3 682462 857300 512130 1231608 Bµi 2: Dµnh cho HS kh¸, giái. m 2 3 201634 x m 403268 604902 Bµi 3: HS trung b×nh, yÕu lµm c©u b. HS kh¸, giái lµm c¶ bµi. TÝnh HS làm sau đó chữa bài 12 Lop4.com. 4 806536. 5 1008170. Trường Tiểu học Sơn Hà.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014 1x· cã :850 quyÓn truyÖn 8x· cã :?quyÓn truyÖn 1x· cã :980 quyÓn truyÖn 9x· cã :? quyÓn truyÖn. ?quyÓn. Bµi gi¶i T¸m x· vïng thÊp ®­îc cÊp sè quyÓn truyÖn lµ 8 x850 =6800(quyÓn ) ChÝn x· vïng cao ®­îc cÊp sè quyÓn truyÖn lµ 9 x980 =8820(quyÓn ) Huyện đó được cấp số quyển truyện là 6800 +8820 =15620 (quyÓn) §¸p sè : 15620 quyÓn TiÕng viÖt kiÓm tra I:môc tiªu - Kiểm tra (đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa học kì 1 ( nêu ở tiết 1 «n tËp) II: Hoạt động dạy học I:GV Viết đề lên bảng A:Đọc thầm bài “Quê hương ”sgk trang 100 B:Dựa vào nội dung bài học ,chọn câu trả lời đúng 1: Trªn vïng quª ®­îc t¶ trong bµi v¨n lµ g× ? a)Ba Thª b) Hßn §Êt c)Kh«ng cã tªn 2: Quê hương của chị Sứ là gì ? a) Thµnh phè b)Vïng nói c)Vïng biÓn 3: Những từ ngữ nào trả lời đúng câu hỏi 2 a) C¸c m¸i nhµ chen chóc b) Nói Ba Thª vêi vîi xanh lam c) Sóng biển ,cửa biển ,xóm lưới ,làng biển lưới . 4: Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy nói Ba Thª lµ mét ngän nói cao ? Xanh lam Vêi vîi HiÖn tr¾ng nh÷ng c¸nh cß 5:TiÕng yªu gåm nh÷ng bé phËn cÊu t¹o nµo ? a)ChØ cã vÇn. Trường Tiểu học Sơn Hà. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. b) ChØ cã vÇn vµ thanh c) ChØ cã ©m ®Çu vµ vÇn 6:Bài văn trên có 8 từ láy .Theo em tập hợp nào dưới đây có đủ 8 từ láy đó a)Oa oa ,da dÎ, vêi vîi ,nghiªng nghiªng ,chen chóc ,phÊt ph¬ ,trïi tròi ,trßn trÞa . b) Vêi vîi ,nghiªng nghiªng ,phÊt ph¬ ,vµng ãng ,s¸ng lo¸ ,trïi tròi ,trßn trÞa ,xanh lam . c)Oa oa ,da dÎ,vêi vîi ,chen chóc ,phÊt ph¬, trïi tròi,trßn trÞa, nhµ sµn 7: Nghĩa của chữ tiên trong đầu tiên khác nghĩa với chữ tiên nào dưới đây ? a)Tiªn tiÕn b) Trước tiên c)ThÇn tiªn 8: Bµi v¨n trªn cã mÊy danh tõ riªng ? a)Mét tõ .§ã lµ tõ nµo ? b) Hai tõ .§ã lµ nh÷ng tõ nµo ? c)Ba tõ .§ã lµ nh÷ng tõ nµo ? -HS lµm bµi .Nép bµi II: §¸p ¸n : C©u 1: ý b(Hßn §Êt)-C©u 2: ý c(Vïng biÓn ) C©u 3:ý c -C©u 4: ý b C©u 5:ý b ,C©u 6 : ý a C©u 7 : ý c-C©u 8 : ý ____________________________ ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y địa lí thành phố đà lạt I : Môc tiªu Häc xong bµi nµy hs biÕt - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt: + VÞ trÝ : n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn. + Thành phố có khí hậu trong lành , mát mẻ có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước,.. + Thµnh phè cã nhiÒu c«ng tr×nh phôc vô nghØ ng¬i vµ du lÞch. + §µ L¹t lµ n¬i trång nhiÒu lo¹i rau qña xø l¹nh vµ nhiÒu hoa. - Chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ(lược đồ). - HS kh¸, giái : + Gi¶i thÝch ®­îc v× sao §µ L¹t trång ®­îc nhiÒu hoa, qu¶, rau xø l¹nh. + Xác lập mối quan hệ giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất : n»m trªn cao nguyªn cao- khÝ hËu m¸t mÎ, trong lµnh – trång nhiÒu loµi hoa , qu¶, rau xø l¹nh, ph¸t triÓn du lÞch. II: §å dïng d¹y häc Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Trường Tiểu học Sơn Hà. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. III: Hoạt động dạy học 1: Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n Bước 1: HS dựa vào hình 1 ở bài 5,tranh ảnh ở mục 1 trong sgk và kiến thức bài trước ,trả lời c¸c c©u hái sau -§µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo ? -Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét ? -Với độ cao đó Đà Lạt có khí hậu như thế nào ?-Quan sát hình 1 và 2 (nhằm giúp hs có biểu tượng về hồ Xuân Hương và thác Cam Li )rồi chỉ các vị trí địa lí đó trên hình 3 -Mô tả một cảnh đẹp của Đà Lạt H§2 : lµm viÖc theo nhãm Bước 1:Dựa vào vốn hiểu biết ,vào hình 3 và mục 2 trong sgk các nhóm thảo luận theo gợi ý -T¹i sao §µ L¹t l¹i ®­îc chän lµm n¬i du lÞch nghØ m¸t ? -§µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc vô cho viÖcnghØ m¸t ,du lÞch ? Bước 2: Đại diện các nnhóm trình bày 3: Hoa qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t H§3: Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: Quan sát hình 4 các nhóm thảo luận -T¹i sao §µ L¹t l¹i ®­îc gäi lµ thµnh phè cña hoa qu¶ ? -KÓ tªn mét sè lo¹i hoa ,qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t? -T¹i sao §µ L¹t trång ®­îc nhiÒu lo¹i hoa ,qu¶ ,rau xø l¹nh ? -Hoa vµ rau ë §µ L¹t cã gÝa trÞ nh­ thÕ nµo ? §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Tổng kết bài HS hoàn thiện sơ đồ sau : §µ L¹t. KhÝ hËu .................. Thiªn nhiªn ........................ C¸c c«ng tr×nh .....du lÞch ................................. Thµnh phè ..................... Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2013 TËp lµm v¨n KiÓm tra I:môc tiªu - Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì 1: + Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ, văn xuôi.. Trường Tiểu học Sơn Hà. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. + Viết được bức thư ngắn đúng nội dung thể thức một lá thư. II: Hoạt động dạy học 1: GV ghi đề ở bảng a) Chính tả nghe viết : Chiều trên quê hương b) Tập làm văn :Viết một bức thư ngắn khoảng 10 dòng cho bạn hhoặc người thân nói vÒ ­íc m¬ cña em . 2: GV đọc bài :Chiều trên quê hương cho hs chép . HS lµm bµi tËp lµm v¨n 3: Cñng cè ,dÆn dß HS về đọc trước bài :”Ông Trạng thả diều ” khoa häc nước có những tính chất gì I:môc tiªu - Nêu được một số tính chất của nước : nước là chất lỏng, trong suốt, không màu , không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định: nước chảy từ cao xuống thấp, ch¶y lan ra mäi phÝa , thÊm qua mét sè vËt hoµ tan mét sè chÊt. - Quan sát và làm thí nghiệm đã phát hiện ra một số tính chất của nước. - Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của nước trong đời sống : làm mái nhà dốc cho nước chảy xuống, làm áo mưa để mặc không bị ướt. II: Hoạt động dạy học HĐ1 : Phát hiện màu mùi vị của nước Bước 1: hs đem cốc đựng nước và cốc đựng chè (hoặc sữa )ra để quan sát và nhận xét theo yªu cÇu cña s¸ch gsk Bước 2: Làm việc theo nhóm Cho hs nhận xét cốc nào đựng nước ,cốc nào đựng chè (hoặc sữa ) -Làm thế nào để bạn nhận ra điều đó (nhìn ,ngửi ,nếm ) Bước 3: làm việc cả nhóm §aÞ diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy GV nhËn xÐt ,rót ra kÕt luËn Nước không màu, không mùi , không vị HĐ2: Phát hiện hình dạng của nước Bước 1: Cho cả lớp đưa chai lọ ,cốc đựng nước làm theo yêu cầu của sgk -Nước có hình dạng nhất định không ? C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®­a ra kÕt qu¶ gv vµ c¶ líp nhËn xÐt rót ra kÕt luËn : Nước không có hình dạng nhất định HĐ3: Tìm hiểu xem nước chảy như thế nào ? HS tiến hành làm thí nghiệm như hướng dẫn ở sgk theo nhóm sau đó đưa ra nhận xét Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn Nước chảy từ cao xuống thấp và lan ra mọi phía HĐ4: Phát hiện tính thấm hoặc không thấm của nước đối với một số chất Bước 1: HS đưa vật liệu túi ni lông ,cốc ,miếng vải ,và khay Bước 2:HS đổ nước vào bao ni lông quan sát và nhận xét ,kết luận 16 Trường Tiểu học Sơn Hà Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. :HS đổ nước vào bao vải quan sát và nhận xét ,kết luận Bước 3: Hs báo cáo kết quả thí nghiệm GV kết luận :Nước chỉ thấm qua được một số vật HĐ5:Nước có thể làm tan hoặc không tan một số chất Bước 1: HS làm thí nghiệm theo hưỡng dẫn của gv Bước 2: Làm thí nghiệm theo nhóm Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm GV kết luận : Nước có thể hoà tan một số chất *GV nhËn xÐt ,dÆn dß To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I:môc tiªu Gióp hs :- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n . - Bước đầu biết vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán . - Hs lµm bµi 1; bµi 2(a,b) - HS kh¸, giái lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i. II: Hoạt động dạy học 1.H§1>So s¸nh gi¸ trÞ hai biÓu thøc GV gọi một hs đứng tại chỗ tính và so sánh kết quả của các phép tính : 3x 4 vµ 4 x3 2 x6 vµ 6 x2 7 x 5 vµ 5 x7 HS nhËn xÐt c¸c tÝch : 3x 4 vµ 4 x3 2 x6 vµ 6 x2 7 x 5 vµ 5 x7 Sau đó nêu được sự bằng nhau của các kết quả từng cặp hai phép tính bằng nhau 3x 4 = 4 x3 2 x6 = 6 x2 7 x 5 = 5 x7 2: ViÕt kÕt qu¶ vµo « trèng GV treo b¶ng phô cã c¸c gi¸ trÞ cña :a, b ,a xb ;bxa NÕu a=4 vµ b=8 th× a xb = 4 x 8 = 32 ;b xa = 8 x 4 = 32 NÕu a=6 vµ b=7 th× a xb = 6 x 7 = 42 ;b xa = 7 x 6 = 42 NÕu a=5vµ b=4 th× a xb = 5 x 4= 20 ;b xa = 4 x 5 = 20 GV hướng dẫn hs sinh rút ra nhận xét a x b = b x a Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi H§2>Thùc hµnh ; Bµi 1:Dµnh cho HS c¶ líp. Gäi hs nh¾c l¹i nh©n xÐt Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi 17 Trường Tiểu học Sơn Hà Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. HS tự làm bài sau đó chữa Bµi 2:HS TB, yÕu lµm c©u a,b. HS kh¸, giái lµm c¶ bµi. Các phép tính ở đầu mỗicâu a ,b ,c đều có thể tính được còn đốivới các phép tính sau yêu cầu hs dựa vào tính chất giao hoán của phép nhân để thực hiện tính Bµi 3 :Dµnh cho HS kh¸, giái. Cã hai c¸ch lµm Cách 1:HS có thể tính giá trị của biểu thức ,rồi so sánh các giá trị số để chỉ ra ccác biểu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau C¸ch 2:Kh«ng cÇn tÝnh chØ cÇn so s¸nh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc dùa vµo tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n .Ch¼ng h¹n :(3 +2 ) x10287 =5 x10287 =10287 x5 Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸, giái. NÕu chØ xÐt a x ....=..... x a th× cã thÓ viÕt vµo chç trèng bÊt k× sè nµo ,ch¼ng h¹n ax 5= 5x a , a x 2 = 2 x a ,.... Nh­ng a x ... = .... x a = a th× ... chØ cã thÓ 1 lµ hîp lÝ : v× 1 x a = a x 1 = a Tương tự a xo = o x a = o *GV nhËn xÐt dÆn dß ThÓ dôc C« HuyÒn d¹y Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: - Tổ chức hướng dẫn học sinh: - Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn 10. Häc sinh nhËn ra ­u khuyÕt ®iÓm cña c¸ nh©n, líp trong tuÇn häc - Học sinh đề ra nhiệm vụ thi đua tuần học 11. - Bình chọn học sinh được tuyên dương trong tuần. Phê bình những học sinh vi phạm néi quy. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung về tình hình học tập và rèn luyện của học sinh về: NÒ nÕp, häc tËp, vÖ sinh. Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch tuần tới - Häc sinh ®¨ng ký thi ®ua( C¸ nh©n, tæ, líp) - ý kiÕn cña gi¸o viªn chñ nhiÖm + Yªu cÇu vÒ vÖ sinh: líp häc vµ khu vùc vÖ sinh s¹ch sÏ, kÞp thêi. + Nề nếp: giữ trật tự trong sinh hoạt 15 phút và các giờ học, hoạt động ngoài trời. + Học tập: Có đủ đồ dùng học tập, làm bài kịp thời theo từng tiết học, từng ngày. III. Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt sinh ho¹t líp. Nhận xét mọi hoạt động trong tuần và kế hoạch tuần tới.. Trường Tiểu học Sơn Hà. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. ThÓ dôc Học động tác toàn thân , trò chơi : “ con cóc là cậu ông trời ” I:môc tiªu - Thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng và bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i. ii. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyÖn tËp. - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai. 2. PhÇn c¬ b¶n a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn 4 động tác đã học ( Mỗi động tác 3-4 lần). - GV hướng dẫn HS tập động tác toàn thân. - Học động tác Phối hợp . (Mỗi động tác 4-5 lần) - Tập phối hợp cả 5 động tác. - Các tổ tự tập dưới sự chỉ huy của tổ trưởng. b. Trò chơi vận động: “Con cóc là cậu ông trời ”. Yêu cầu tham gia chơi 3. PhÇn kÕt thóc - Tập một số động tác thả lỏng - §øng t¹i chæ vç tay h¸t 1 bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc _________________________________ Đạo đức TiÕt kiÖm th× giê (TiÕt 2) I:môc tiªu - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập , sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lí. - HS kh¸, giái biÕt sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t ,… h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ. III: Hoạt động dạy học H§1: lµm viÖc c¸ nh©n (BT 1) 1:HS lµm bµi tËp c¸ nh©n 2: HS trình bày, trao đổi trước lớp. Trường Tiểu học Sơn Hà. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc : 2013 - 2014. 3: GV kÕt luËn :C¸c viÖc lµm tiÕt kiÖm th× giê lµ : a;c;d C¸c viÖc lµm kh«ng tiÕt kiÖm th× giê lµ:b;d;e HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi (BT4-SGK )Thảo luận theo nhóm đôi về việc đã sử dụng thì giê nh­ thÕ nµo vµ dù kiÕn thêi gian biÓu cña m×nh trong thêi gian tíi -GV mời một vài hs trình bày trước lớp -Lớp trao đổi ,chất vấn ,nhận xét GV nhận xét và khen ngợi những hs đã biết sử dụng tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở những em cßn sö dông l·ng phÝ th× giê HĐ3: Trình bày các tranh vẽ ,các tư liệu đã sưu tầm 1: HS trình bày ,giới thiệu các tranh vẽ ,các tư liệu đã sưu tầm về chủ đề tiết kiệm thì giờ 2: HS cả lớp trao đổi thaỏ luận về ý nghĩa của các tranh vẽ ,các câu ca dao ,tục ngữ ,truyện ,tấm gương,... vừa trình bày 3:GV khen nh÷ng em chuÈn bÞ tèt vµ giíi thiÖu hay KÕt luËn chung -Thêi gian lµ thø quý b¸u nhÊt ,cÇn ph¶i biÕt sö dông tiÕt kiÖm th× giê TiÕt kiÖm th× giê lµ ph¶i biÕt sö dông thêi giê vµo c¸c viÖc cã Ých mét c¸ch hîpp lÝ cã hiÖu qu¶ H§ nèi tiÕp : Thùc hiÖn tiÕt kiÖn th× giê trong sinh ho¹t hµng ngµy.. ThÓ dôc ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. trò chơi : “ nh¶y « tiÕp søc ”. I:môc tiªu - Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng, toàn thân của bài thể dục ph¸t triÓn chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i. - HS khá, giỏi bước đầu biết thực hiện được động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung ( khi liên kết chưa cần nhớ thứ tự các động tác). ii. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp 2. PhÇn më ®Çu -GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyÖn tËp. - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai. 2. PhÇn c¬ b¶n a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn 5động tác đã học ( Mỗi động tác 3-4 lần) Thi ®ua gi÷a c¸c tæ b. Trò chơi vận động: “Nhảy ô tiếp sức ”. GV nêu yêu cầu khi tham gia chơi 3. PhÇn kÕt thóc - Tập một số động tác thả lỏng - §øng t¹i chæ vç tay h¸t 1 bµi. Trường Tiểu học Sơn Hà. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>