Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.9 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng: Líp 8B:15/5/08. TiÕt 68 «n tËp cuèi n¨m I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức cơ bản: Các phương pháp ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö, phÐp chia ®a thøc cho ®a thøc, rót gän biÓu thøc, tính giá trị của biểu thức, giải phương trình, bất phương trình. 2.Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n nhanh vµ chÝnh x¸c. 3.Thái độ: Cẩn thận, linh hoạt trong biến đổi và tính toán.Có ý thức tự học, hợp tác, hứng thú, tự tin trong học tập. Nhận biết được vẻ đẹp của toán học và yêu thÝch m«n häc. II.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: SGK to¸n 8, gi¸o ¸n. 2.Häc sinh: SGK to¸n 8, b¶ng nhãm. III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc: 1.ổn định tổ chức lớp: (1phút) 8B: 2.KiÓm tra bµi cò: (kh«ng kiÓm tra) 3.Bµi míi: (38 phót) Hoạt động của thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1: Phân tích đa thức thành *Bài tập 1(Tr130 – SGK): 2 nh©n tö.(7 phót) b) x 2 2x 3 x 2 2x 1 4 x 1 22 G/v:(ghi đề bài lên bảng, sau đó yêu cầu học sinh nêu lại các phương pháp phân x 1 2 x 1 2 x 1x 3 2 2 2 tích đa thức thành nhân tử đã học) c) 4x 2 y 2 x 2 y 2 2xy x 2 y 2 H/s:(đứng tại chỗ trả lời) 2 2 2 2 G/v:(gäi ba häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn 2xy x y 2xy x y 2 2 3 ý b, c, d) x y x y H/s:(3 häc sinh lªn b¶ng ph©n tÝch, c¸c 3 häc sinh kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt) d) 2a 3 54b3 2 a 3 27b3 2 a 3 3b G/v:(nhËn xÐt) 2 a 3b a 2 3ab 9b 2 *Hoạt động 2: Thực hiện phép chia.(8 *Bài tập 2(Tr130 – SGK): phót) a) 2x 4 4x 3 5x 2 2x 3 G/v:(gäi mét häc sinh lªn b¶ng thùc 2x 4 x2 hiÖn phÐp chia 4x 3 6x 2 2x 3 2x 4 4x 3 5x 2 2x 3 cho 2x 2 1 H/s:(1häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp 4x 3 2x chia, c¸c häc sinh kh¸c theo dâi vµ nhËn 6x 2 3 xÐt) 6x 2 3 0 57 Lop8.net. 2x 2 1 x 2 2x 3.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> G/v:(theo dâi vµ nhËn xÐt). VËy: 2x 4 4x 3 5x 2 2x 3:2x 2 1. = x 2 2x 3 G/v:(hướng dẫn học sinh chứng tỏ b) Ta có thương của phép chia trên là: x 2 2x 3 luôn dương với mọi giá trị 2 2 x 2x 3 = x 2 2x 1 2 x 1 2 cña x) lín h¬n 0 víi mäi x. H/s:(theo dâi vµ hiÓu c¸ch lµm) *Hoạt động 3: Chứng minh hiệu các bình phương của hai số lẻ bất kỳ chia hÕt cho 8.(7phót) G/v:(hướng dẫn học sinh chứng minh) - Gäi hai sè lÎ bÊt kú lµ: 2a + 1 vµ 2b + 1 (a, b Z). - Biến đổi hiệu (2a + 1)2 - (2b + 1)2 thµnh 4(a – b)(a + b + 1). - LËp luËn a + b lµ sè lÎ nªn céng víi 1 sÏ lµ sè ch½n H/s:(nghe – hiÓu c¸ch chøng minh). *Bµi tËp 3(Tr130 – SGK): Gi¶i: Gäi hai sè lÎ bÊt kú lµ: 2a + 1 vµ 2b + 1 (a, b Z). Ta cã: 2 2 H 2a 1 2b 1. 4a 2 4a 1 4b 2 4b 1 4 a 2 b 2 a b 4 a b a b 1 NÕu a, b còng lµ sè ch½n th× a + b + 1 = 2t (v× a + b lµ sè lÎ nªn céng víi 1 sÏ lµ sè chẵn). Do đó: H = 8t(a + b) 8 Vậy: hiệu các bình phương của hai số lẻ bÊt kú th× chia hÕt cho 8.. *Hoạt động 4: Tìm giá trị nguyên của x để phân thức có giá trị là một số nguyªn.(8 phót) G/v:(gợi ý để học sinh giải) 7 - Viết M dưới dạng M 5x 4 2x 3 - Gi¶i ®iÒu kiÖn 2x – 3 b»ng 1; 7 H/s:(mét häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn). *Bµi tËp 6(Tr131 – SGK): 10x 2 7x 5 7 Gi¶i: M 5x 4 2x 3 2x 3 Khi x Z 5x + 4 Z M Z khi 2x – 3 lµ íc cña 7. Suy ra: 2x – 3 1; 1; 7; 7 x 2; 1; 5; 2. *Hoạt động 5: Giải phương trình.(8 phót) G/v:(ghi ý a lªn b¶ng , yªu cÇu häc sinh hoạt động nhóm trong 6 phút, sau đó treo bảng nhóm để nhận xét) H/s:(các nhóm hoạt động theo yêu cầu của gv, sau đó cử đại diện nhóm treo b¶ng nhãm vµ nhËn xÐt) G/v:(nhËn xÐt c¸c nhãm). *Bµi tËp 7(Tr131 – SGK): 4x 3 6x 2 5x 4 a) 3 5 7 3 214x 3 15 6x 2 175x 455 105 105 84x 63 90x 30 175x 455. 181x 362 VËy: S 2. 4.Cñng cè: (5 phót) - HÖ thèng néi dung kiÕn thøc giê «n tËp. 5.Hướng dẫn học ở nhà: (1 phút) - Xem lại các bài tập đã chữa trên lớp. - Làm tiếp các bài tập 8; 9; 10; 12 để giờ sau chữa. 58 Lop8.net. x 2.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>