Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án môn học Đại số 8 tiết 68: Ôn tập cuối năm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.9 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng: Líp 8B:15/5/08. TiÕt 68 «n tËp cuèi n¨m I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức cơ bản: Các phương pháp ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö, phÐp chia ®a thøc cho ®a thøc, rót gän biÓu thøc, tính giá trị của biểu thức, giải phương trình, bất phương trình. 2.Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n nhanh vµ chÝnh x¸c. 3.Thái độ: Cẩn thận, linh hoạt trong biến đổi và tính toán.Có ý thức tự học, hợp tác, hứng thú, tự tin trong học tập. Nhận biết được vẻ đẹp của toán học và yêu thÝch m«n häc. II.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: SGK to¸n 8, gi¸o ¸n. 2.Häc sinh: SGK to¸n 8, b¶ng nhãm. III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc: 1.ổn định tổ chức lớp: (1phút) 8B: 2.KiÓm tra bµi cò: (kh«ng kiÓm tra) 3.Bµi míi: (38 phót) Hoạt động của thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1: Phân tích đa thức thành *Bài tập 1(Tr130 – SGK): 2 nh©n tö.(7 phót) b) x 2  2x  3  x 2  2x  1  4  x  1  22 G/v:(ghi đề bài lên bảng, sau đó yêu cầu học sinh nêu lại các phương pháp phân  x  1  2 x  1  2   x  1x  3 2 2 2 tích đa thức thành nhân tử đã học) c) 4x 2 y 2  x 2  y 2   2xy   x 2  y 2  H/s:(đứng tại chỗ trả lời) 2 2 2 2 G/v:(gäi ba häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn  2xy  x  y 2xy  x  y  2 2 3 ý b, c, d)   x  y  x  y  H/s:(3 häc sinh lªn b¶ng ph©n tÝch, c¸c 3 häc sinh kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt) d) 2a 3  54b3  2 a 3  27b3   2 a 3  3b   G/v:(nhËn xÐt)  2 a  3b a 2  3ab  9b 2  *Hoạt động 2: Thực hiện phép chia.(8 *Bài tập 2(Tr130 – SGK): phót) a) 2x 4  4x 3  5x 2  2x  3 G/v:(gäi mét häc sinh lªn b¶ng thùc 2x 4  x2 hiÖn phÐp chia  4x 3  6x 2  2x  3 2x 4  4x 3  5x 2  2x  3 cho 2x 2  1 H/s:(1häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp  4x 3  2x chia, c¸c häc sinh kh¸c theo dâi vµ nhËn 6x 2 3 xÐt) 6x 2 3 0 57 Lop8.net. 2x 2  1 x 2  2x  3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> G/v:(theo dâi vµ nhËn xÐt). VËy: 2x 4  4x 3  5x 2  2x  3:2x 2  1. = x 2  2x  3 G/v:(hướng dẫn học sinh chứng tỏ b) Ta có thương của phép chia trên là: x 2  2x  3 luôn dương với mọi giá trị 2 2 x  2x  3 = x 2  2x  1  2  x  1  2 cña x) lín h¬n 0 víi mäi x. H/s:(theo dâi vµ hiÓu c¸ch lµm) *Hoạt động 3: Chứng minh hiệu các bình phương của hai số lẻ bất kỳ chia hÕt cho 8.(7phót) G/v:(hướng dẫn học sinh chứng minh) - Gäi hai sè lÎ bÊt kú lµ: 2a + 1 vµ 2b + 1 (a, b  Z). - Biến đổi hiệu (2a + 1)2 - (2b + 1)2 thµnh 4(a – b)(a + b + 1). - LËp luËn a + b lµ sè lÎ nªn céng víi 1 sÏ lµ sè ch½n H/s:(nghe – hiÓu c¸ch chøng minh). *Bµi tËp 3(Tr130 – SGK): Gi¶i: Gäi hai sè lÎ bÊt kú lµ: 2a + 1 vµ 2b + 1 (a, b  Z). Ta cã: 2 2 H  2a  1  2b  1.  4a 2  4a  1  4b 2  4b  1  4 a 2  b 2  a  b   4 a  b a  b  1 NÕu a, b còng lµ sè ch½n th× a + b + 1 = 2t (v× a + b lµ sè lÎ nªn céng víi 1 sÏ lµ sè chẵn). Do đó: H = 8t(a + b)  8 Vậy: hiệu các bình phương của hai số lẻ bÊt kú th× chia hÕt cho 8.. *Hoạt động 4: Tìm giá trị nguyên của x để phân thức có giá trị là một số nguyªn.(8 phót) G/v:(gợi ý để học sinh giải) 7 - Viết M dưới dạng M  5x  4  2x  3 - Gi¶i ®iÒu kiÖn 2x – 3 b»ng  1;  7 H/s:(mét häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn). *Bµi tËp 6(Tr131 – SGK): 10x 2  7x  5 7 Gi¶i: M   5x  4  2x  3 2x  3 Khi x  Z  5x + 4  Z  M  Z khi 2x – 3 lµ ­íc cña 7. Suy ra: 2x – 3  1;  1; 7;  7  x  2; 1; 5;  2. *Hoạt động 5: Giải phương trình.(8 phót) G/v:(ghi ý a lªn b¶ng , yªu cÇu häc sinh hoạt động nhóm trong 6 phút, sau đó treo bảng nhóm để nhận xét) H/s:(các nhóm hoạt động theo yêu cầu của gv, sau đó cử đại diện nhóm treo b¶ng nhãm vµ nhËn xÐt) G/v:(nhËn xÐt c¸c nhãm). *Bµi tËp 7(Tr131 – SGK): 4x  3 6x  2 5x  4 a)   3 5 7 3 214x  3  15 6x  2  175x  455   105 105  84x  63  90x  30  175x  455.  181x  362 VËy: S  2. 4.Cñng cè: (5 phót) - HÖ thèng néi dung kiÕn thøc giê «n tËp. 5.Hướng dẫn học ở nhà: (1 phút) - Xem lại các bài tập đã chữa trên lớp. - Làm tiếp các bài tập 8; 9; 10; 12 để giờ sau chữa. 58 Lop8.net.  x  2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×