Đề cương ôn tập kì II môn Sử 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Ngµy so¹n:26/08/08 Ngµy d¹y:29/08/08. TiÕt thø 5. th¸nh giãng A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu Thánh Gióng là hình ảnh cao đẹp nhất về người anh hùng đánh giặc cứu nước theo quan niệm của nhân dân và là mơ ước của nhân dân về sức mạnh tự cường của dân tộc. 2. KÜ n¨ng: §äc diÔn c¶m, kÓ tãm t¾t truyÖn, ph©n tÝch nh©n vËt. 3. Thái độ: Niềm tự hào về truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân téc.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: KÓ l¹i truyÒn thuyÕt B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Truyền thuyết Thánh Gióng là một trong những truyện cổ hay , đẹp nhất, là bài ca chiến thắng ngoại xâm hào hùng nhất của dân tộc.. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò Hoạt động 1:. néi dung kiÕn thøc I. T×m hiÓu chung:. Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu. Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch. Hs: KÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t.. 1. §äc bµi:. 2. KÓ tãm t¾t:. II. Ph©n tÝch:. Hoạt động 2:. 1. Sự ra đời của Gióng: * Sự ra đời của gióng có gì khác lạ? - MÑ mang thai 12 th¸ng. * Một đứa được sinh ra như thế nào là bình - Lên 3 tuổi vẫn chưa biết nói, biết thường hay kì lạ? cười, đặt đâu nằm đó. * Vì sao người dân muốn sự ra đời của gióng?. - Về sau Gióng thành người tài.. * Em nghÜ g× vÒ nguån gèc cña Giãng?. - Gióng là con của người dân lương. NguyÔn ThÞ Quyªn. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. thiện, gần gũi với mọi người.. 2. Gióng đòi đi đánh giặc: - Lòng yêu nước sâu sắc, thể hiện * TiÕng nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ nãi víi ai, cã ý niÒm tin vµo chiÕn th¾ng  Søc nghÜa g×? mạnh tự cường của dân tộc. - Muốn đánh thắng giặc thì cần có * Gióng đòi ngựa sắt, roi săt, áo giáp sắt có ý lòng yêu nước và vũ khí sắc bén. nghÜa g×? * Vua có đáp ứng yêu cầu của Gióng không? 3. Gióng được nuôi lớn để đánh. giÆc: - C¬m ¨n mÊy còng kh«ng no, ¸o mặc đứt chỉ. - Mong Gióng lớn nhanh để đánh * Sù lín nhanh nh­ thæi cña Giãng thÓ hiÖn ­íc giặc cứu nước. m¬ g× cña nh©n d©n? + Cha mÑ lµm lông nu«i Giãng. * Những người nuôi Gióng là ai? nuôi bằng cách + Xãm lµng gom g¹o nu«i Giãng. nµo?  Giãng thuéc vÒ nh©n d©n, søc * Giãng lín lªn b»ng c¬m g¹o cña lµng cã ý m¹nh cña Giãng lµ søc m¹nh cña nghÜa g×? cộng đồng. * Cã g× k× l¹ trong c¸ch lín lªn cña Giãng?. 4. Gióng đánh tháng giặc và trở vÒ trêi: - Vươn vai thành tráng sĩ, mặc áo gi¸p, cÇm roi nh·y lªn m×nh ngùa, * Gióng trở thành tráng sĩ đánh giặc như thế nào? ngựa phun lửa phi đến nơi có giặc. Roi s¾t g·y nhæ tre quËt vµo giÆc. - Gióng đánh giặc bằng vũ khí sẵn có của quê hương. * Gióng nhổ tre đánh giặc có ý nghĩa gì?  Gióng không màng danh lợi, để lại dấu tích trên quê hương. * Giãng lªn trêi cã ý nghÜa g×?. Hoạt động 3: Hs: Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t. Hs: §äc ghi nhí.. III. Tæng kÕt: Ghi nhí sgk.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, chuẩn bị bài Sự tích Hồ Gươm. QuyÕt chÝ thµnh danh. NguyÔn ThÞ Quyªn. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Ngµy so¹n:02/09/08 Ngµy d¹y:05/09/08. TiÕt thø 6. từ mượn A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu rỏ thế nào là từ mượn, cách thức từ mượn. 2. Kĩ năng: Sử dụng từ mượn một cách hợp lý trong nói và viết. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, ng÷ liÖu. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: H·y t×m 5 tõ ghÐp, 5 tõ l¸y. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Ngoài những từ thuần Việt, chúng ta còn vay mượn từ ngữ nước ngoài. Để hiểu thêm các hình thức từ mượn, chúng ta học bài mới.. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò Hoạt động 1:. néi dung kiÕn thøc I. Từ thuần Việt - từ mượn:. Hs: §äc vÝ dô. * T×m nh÷ng tõ H¸n ViÖt trong vÝ dô trªn? * §Æt c©u vµo v¨n b¶n Th¸nh Giãng, h·y gi¶i nghĩa của từ trượng, tráng sĩ? * Những từ đó là từ mượn của nước nào? (đọc theo cách phát âm của người Việt  từ Hán ViÖt) * H·y t×m nh÷ng tõ ghÐp H¸n ViÖt cã yÕu tè sÜ đứng sau? Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy. Gv: NhËn xÐt. * Trong ví dụ 3, từ nào là từ mượn tiếng Hán? Từ nào là từ mượn ngôn ngữ khác. * V× sao cã c¸ch viÕt nh­ vËy?. NguyÔn ThÞ Quyªn. 1. VÝ dô:. - trượng, tráng sĩ, ... hai từ mượn được sử dụng rất hợp lý nh»m t¹o s¾c th¸i trang träng.. - Cã tõ viÕt nh­ tõ vùng tiÕng ViÖt: Ti vi, xµ phßng, - Cã tõ cã dÊu g¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng: Ra-®i-«, in-t¬-nÐt...  các từ mượn đã được Việt hóa cao cÇn cã dÊu g¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. - C¸c ng«n ng÷ Ên - ©u - tiÕng anh. - TiÕng Trung Quèc: Sø gi¶, giang s¬n, gan, buåm, ®iÖn... * Những từ mượn đó có cách viết khác nhau có nguån gèc tõ ng«n ng÷ nµo?. 2. kÕt luËn:  Từ mượn có hai nguồn gốc chÝnh: + TiÕng H¸n. + Ên ©u. -Từ mượn ấn âu có hai cách viết kh¸c nhau.. Hoạt động 2: Hs: §äc bµi cña Hå ChÝ Minh.. II. Nguyên tắc từ mượn: 1. Đặt vấn đề:. * Mặt tích cực của việc mượn từ vựng là gì?. 2. NhËn xÐt:. * Mặt tiêu cực của việc lạm dụng từ mượn?. - Mượn từ là một cách làm giàu tiÕng ViÖt. - Lạm dụng việc mượn từ làm cho tiÕng ViÖt kÐm trong s¸ng.  Không nên lạm dụng từ mượn mét c¸ch tïy tiÖn.. Hoạt động 3:. III. LuyÖn tËp:. Hs: Th¶o luËn, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp 1. Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy. Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. Bt1: a. Mượn tiếng Hán: vô cùng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ. b. TiÕng H¸n: Giai nh©n. c. TiÕng Anh: pèp, Mai-c¬n, int¬-nÐt.. Bt2:. IV. Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần năm về từ mượn. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, lµm bµi tËp, t×m hiÓu vÒ tõ H¸n ViÖt, chuÈn bÞ bµi NghÜa cña tõ. QuyÕt chÝ thµnh danh. NguyÔn ThÞ Quyªn. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. NguyÔn ThÞ Quyªn. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Ngµy so¹n:04/09/08 Ngµy d¹y:07/09/08. TiÕt thø 7. (D¹y bï). t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù (t1) A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nắm vững đặc điểm của văn bản tự sự, vai trò của phương thức biểu đạt này trong cuộc sống, trong giao tiếp. 2. KÜ n¨ng: NhËn diÖn v¨n b¶n tù sù, ph©n biÖt víi c¸c kiÓu v¨n b¶n kh¸c. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, bµi v¨n mÉu. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bài cũ: Giao tiếp là gì? Kể các phương thức biểu đạt. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Trong hệ thống các kiểu văn bản có văn tự sự, văn tự sự có đặc ®iÓm nh­ thÕ nµo?. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò Hoạt động 1:. néi dung kiÕn thøc I. ý nghĩa và đặc điểm chung cña v¨n tù sù: 1. VÝ dô1:. * Trong cuộc sống hàng ngày ta thường nghe những yêu cầu và câu hỏi thường gặp trường hợp như thế thì người nghe muốn biết điều gì? người kể phải làm gì?. - §Ó tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn, cÇn sö dông v¨n tù sù - kÓ chuyÖn. Nghĩa là để đáp ứng yêu cầu tìm hiểu sự việc, con người, câu chuyện của người nghe, người đọc thì sử dụng phương thức tự sự.. 2. VÝ dô2:. Hs: §äc l¹i truyÖn Th¸nh Giãng .. - Truyện thể hiện chủ đề đánh * Cho biÕt v¨n b¶n kÓ vÒ ai? ë thêi gian nµo? lµm giặc giữ nước của người Việt viÖc g×? DiÔn biÕn, kÕt qu¶, ý nghÜa cña sù cổ.Quá trình ra đời, trưởng thành, viÖc? lËp chiÕn c«ng thÇn th¸nh cña vÞ anh hùng giữ nước đầu tiên của dân téc ta. - Chi tiÕt më ®Çu... * Hãy liệt kê các sự việc theo thứ tự trước sau - DiÓn biÕn. cña truyÖn. - KÕt thóc.. 3. NhË xÐt:. * ThÕ nµo lµ v¨n tù sù?. NguyÔn ThÞ Quyªn. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. * Tự sự giúp người kể, người đọc những gì? Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t. Hs: §äc ghi nhí.. - Tự sự là phương thức trình bày mét chuæi c¸c sù viÖc, sù viÖc nµy dẫn đến các sự việc kia, cho đến kÕt thóc, thÓ hiÖn mét ý nghÜa. - Tự sự giúp người kể giải thích sự việc, tìm hiểu con người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen, chê.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ kh¸i niÖm cña v¨n tù sù. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, chuÈn bÞ phÇn luyÖn tËp. QuyÕt chÝ thµnh danh. NguyÔn ThÞ Quyªn. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Ngµy so¹n:06/09/08 Ngµy d¹y:09/09/08. TiÕt thø 8. t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù (t2) A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nắm vững đặc điểm của văn bản tự sự, vai trò của phương thức biểu đạt này trong cuộc sống, trong giao tiếp. 2. KÜ n¨ng: NhËn diÖn v¨n b¶n tù sù, ph©n biÖt víi c¸c kiÓu v¨n b¶n kh¸c. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, bµi v¨n mÉu. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv nhắc lại bài cũ, dẫn vào bài mới. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc II. LuyÖn tËp:. Hoạt động 1: HS: §äc mÉu chuyÖn ¤ng giµ vµ thÇn chÕt. * Trong truyện, phương thức tự sự thể hiện như thÕ nµo? * C©u cuyÖn thÓ hiÖn ý nghÜa g×?. Bt1: - Phương thức tự sự: kể theo trình tù thêi gian, sù viÖc nèi tiÕp nhau. KÕt thóc bÊt ngê, ng«i kÓ thø 3. - ý nghÜa: + ca ngîi trÝ th«ng minh. + CÇu ®­îc ­íc thÊy.. Bt2:. Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy bµi tËp 2. Gv: NhËn xÐt c¸ch lµm cña häc sinh.. Bt3: Hs: Th¶o luËn, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp 3.. NguyÔn ThÞ Quyªn. - Cả hai văn bản đều có nội dung. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Gv: Nhận xét, đánh giá.. tự sự dùng để kể chuyện, kể việc. - Tù sù ë ®©y cã vai trß giíi thiÖu, kÓ chuyÖn thêi sù hay lÞch sö.. IV. Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm về đặc điểm của văn tự sự. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, hoµn thµnh c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù. QuyÕt chÝ thµnh danh. NguyÔn ThÞ Quyªn. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>