Giáo án các môn học khối lớp 3 - Tuần lễ 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Lớp 3. Tuần 23. Thứ / ngày. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Moân. Tên bài. Đạo đức Tập đọc - kể chuyện Toán. Tôn trọng đám tang ( T1 ) Nhà ảo thuật Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Toán Chính tả Thủ công Tự nhiên xã hội Thể dục. Luyện tập Nghe - viết : Nghe nhạc Đan nong đôi ( T1 ) Lá cây Chuyền bóng tiếp sức. Toán Tập đọc Âm nhạc Luyện từ Và câu. Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số Chương trình xiếc đặc sắc Giới thiệu một số hình nốt nhạc Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời …. Tập viết Chính tả Toán Thể dục. Ôn chữ hoa Q Nghe - viết : Người sáng tác Quốc ca VN Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số Trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức. Tập làm văn Toán Mỹ thuật Tự nhiên xã hội Sinh hoạt. Kể lại một số buổi biểu diễn nghệ thuật Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước Khả năng kỳ diệu của lá cây. 1. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Lớp 3. Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết : 1 Môn : Đạo đức Tôn trọng đám tang (T1) I - Mục tiêu : 1 .Kiến thức : - Giúp HS hiểu : - Đám tang là lễ chôn cất của người đã chết . Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẻ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ. 2 . Kĩ năng : - Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang . - Giúp đỡ gia quyến những công việc có thể, phù hợp . - Cư xử đúng mực khi gặp đám tang : ngả mũ nón, nhường đường . 3. Thái độ : - Cảm thông , chia buồn với người trong gia đình có tang . - Nghiêm túc, lịch sự trong đám tang . * Giáo dục cho HS biết tôn trọng đám tang quan tâm giúp đỡnhững việc làm có thể - Tài liệu và phương tiện : - Vở bài tập Đạo đức - Phiếu bài tập cho hoạt động 2 III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. - Giới thiệu bài , ghi bảng . + Hoạt động 1 : Kể chuyện đám tang . - Mục tiêu : HS biết vì sao cần tôn trọng đám tang . - Tiến hành : Kể chuyện ( Đám tang) . - Đàm thoại + Mẹ Hoàng và một số người đã làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ? + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích ? + Qua câu chuyện trên , các em thấy cần phải. HTĐB. - Lắng nghe. - Lắng nghe - Trả lời - Trả lời. Hướng dẫn HS yếu trả lời. 2. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao phải tôn trọng đám tang ?. - Trả lời. * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ . + Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi . - Mục tiêu : HS biết phân biệt hành đúng với hành vi sai khi gặp đám tang . - Tiến hành : Phát phiếu, nêu yêu cầu . a . Chạy theo xem, chỉ trỏ . b . Nhường đường . c . Cười đùa. d . Ngã mũ, nón. đ . Bóp còi xe xin đường. e . Luồn lách, vượt lên trước . - Gọi HS trình bày kết quả trước lớp .. - Lắng nghe. Lớp 3. - Làm bài vào phiếu. - Trình bày kết quả và trình bày lí do.. * Kết luận : Các việc b , d là việc làm đúng . Các việc a , c , đ , e là những việc không nên làm. - Lắng nghe + Hoạt động 3 : Tự liên hệ - Mục tiêu : HS tự biết đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang . - Tiến hành : Nêu yêu cầu tự liên hệ, chia nhóm - Các nhóm tự liện hệ về yêu cầu các nhómtự liên hệ . cách ứng xử của bản thân. - Gọi các nhóm trao đổi với các bạn trong lớp . - Trao đổi với các bạn trong lớp - Nhận xét, khen ngợi những HS biết cư xử đúng khi gặp đám tang . Hướng dẫn thực hành : Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện . - Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học sau .. Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu. Tiết : 2 , 3 Môn : Tập đọc - kể chuyện. Nhà ảo thuật I - Mục tiêu : 3. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Lớp 3. A : Tập đọc 1 . Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : lỉnh kỉnh, nắp lọ, rạp xiếc, biểu diễn, nổi tiếng . - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : ảo thuật, tình cờ . - Hiểu nội dung : Khen ngợi 2 chị em Xô - philà những em bé ngoan sẵn sàng giúp đỡ người khác . Chí Lí là người tài ba , nhân hậu rất yêu quí trẻ em. 2 . Kĩ năng : - HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài . - Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu chấm , phẩy và giữa các cụm từ . 3 . Thái độ : - HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực . B : Kể chuyện 1 . Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại câu chuyện Nhà ảo thuật . 2 . Rèn kĩ năng ghe : Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn . * Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần . II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa chuyện trong SGK . - Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A .Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Cái cầu” và trả lời câu hỏi . - Nhận xét , ghi điểm B . Bài mới : 1. Giới thiệu bài, nghi bảng . 2. Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài - Gọi 1 HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Gọi học sinh đọc từng câu - Gọi học sinh đọc từng đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm đôi - Cho lớp đọc đồng thanh cả bài 3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho học sinh đọc thầm đoạn 1. HTĐB. - 2 HS đọc và trả lời. - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc. Luyện đọc nhiều lần. - Đọc đoạn trong nhóm - Lớp đọc ĐT - Đọc thầm đoạn 1 4. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. + Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? ( Vì bố các em đang nằm viện , mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố các em không dám xin tiền mẹ mua vé ) . - Cho HS đọc thầm đoạn 2 + Chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ? ( Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc ). + Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp ? ( Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn ). - Gọi 1 HS đọc đoạn 3, 4 + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác ? ( Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú ). + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ? ( Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngơg khác : 1 cái bánh bỗng biến thành 2 cái ; các dãy băng đủ màu sắc từ trong lọ đường bắn ra ; 1 chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác ). + Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ? ( Chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà ). * Nhà ảo thuật TQ nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp . 4 . Luyện đọc lại : - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn - Gọi 1 học sinh đọc cả bài .. Lớp 3. - Trả lời - Đọc đoạn 2 - Trả lời -Trả lời - 1 HS đọc đoạn 3,4 - Trả lời. - Trả lời. Giúp HS yếu trả lời. - Trả lời - Lắng nghe. - 3 HS nối tiếp đọc 3 Đ - 1 HS đọc cả bài. Kể chuyện 1 . Nêu nhiệm vụ : 2 . Hướng dẫn học sinh kể chuyện . - Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1 . - Chia nhóm đôi , yêu cầu các nhóm kể cho nhau nghe . - Gọi vài HS kể trước lớp Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở. - 1 HS kể mẫu - Từng cặp tập kể. Giúp h/s yếu kể. - Vài HS kể trước lớp. 6. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Lớp 3. Tiết : 4 Môn : Toán Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) I - Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Giúp HS : + Biết thực hiện phép nhân ( có nhớ 2 lần không liền nhau) . + Hiểu được cách đặt tính và cách tính . + Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán . 2 . Kĩ năng : + Làm đúng các bài tập . 3 . Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực . II - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A . Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B. Bài mới : - Giới thiệu bài, nghi bảng . 1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 . + Muốn thực hiện phép nhân ta làm thế nào ? 1427 3 nhân 7 bằng mấy, viết mấy? x 3 4281 3 nhân 2 bằng mấy, viết mấy? 3 nhân 4 bằng mấy, viết mấy? 3 nhân 1 bằng mấy, viết mấy? 2 . Thực hành : Bài 1 : cho HS tự làm rồi chữa bài. HTĐB. - 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe 3 nhân 7 bàng 21,viết 1 nhớ2 3 nhân 2 bằng 6,thêm1 bằng 7, viết 7 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1 3 nhân 1 bằng 3,thêm 1 bằng 4 ,viết 4 x. 2318 2 4636. x. 1092 3 3276. x. Hướng dẫn kĩ cho HS yếu. 1317 4 5268 7. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Bài 2 : Hướng dẫn HS đặt tính. x. Bài 3 : Hướng dẫn HS giải. 1107 6 6642. Lớp 3. x. 2319 4 9276. x. 1106 7 7742. Giải : Cả 3 xe chở được số kg gạo là : Đặt câu 1425 x 3 = 4275 ( kg ) hỏi cho Đáp số : 4275 kg gạo nội dung Giải : bài Chu vi mảnh đất đó là : 1508 x 4 = 6032 ( m ) Đáp số : 6032 m. Bài 4 : Hướng dẫn HS tính chu vi. Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài tập trong vở .. Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết : 1 Môn : Toán Luyện tập I - Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Giúp HS : + Rèn kĩ năng nhân có nhớ 2 lần . + Củng cố kĩ năng giải toán có 2 phép tính , tìm số bị chia . 2 . Kĩ năng : + HS biết cách đặt tính và cách tính . + Làm đúng các bài tập. 3 . Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực . * Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính .. III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. HTĐB. A. Kiểm tra bài cũ : 8. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài, nghi bảng . 2. Thực hành: Bài 1: Cho HS làm rồi chữa bài .. Lớp 3. - 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe x. 1324 2 2648. x. 1719 4 6876. Bài 2 : Hướng dẫn HS giải bằng 2 phép tính . Giải: Số tiền mua 3 cái bút là: 2500 x 3 = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là : 8000 - 7500 = 500(đồng) Đáp số : 500 đồng. Giúp HS yếu hoàn thành các bài tập. Bài 3 : Tìm số bị chia x : 3 = 1527 x = 1527 x 3 x = 4581 x : 4 = 1823 x = 1823 x 4 x = 7292 Bài 4 : Hướng dẫn HS viết số thích hợp .. - Có 7 ô vuông đã tô màu trong hình . - Tô màu thêm 2 ô vuông . - Có 8 ô vuông đã tô màu . - Tô màu thêm 4 ô vuông .. Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài trong vở bài tập. Tiết : 2 Môn : Chính tả Nghe - viết : Nghe nhạc I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Rèn kỹ năng viết chính tả : + Nghe - viết đúng bài thơ nghe nhạc . 9. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Lớp 3. + Làm đúng các bài tập phân biệt l /n, ut / uc . 2 . Kĩ năng : - Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ - Làm đúng các bài tập điền âm , dấu . 3 . Thái độ : - Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Bảng Lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2, bài tập 3 . - Vở bài tập . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng viết : rầu rỉ , giục giã, tập dượt . - Nhận xét ghi điểm . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài . 2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị . - Đọc đoạn chính tả - Gọi 1 HS đọc lại bài + Bài thơ kể chuyện gì ? ( Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi nhún nhảy theo tiếng nhạc . Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im ). + Những chữ nào trong bài viết hoa ? ( Các chữ đầu tên bài , đầu dòng thơ, tên riêng của bài ). - Cho học sinh viết bảng con : réo rắt, rung theo, mải miết, giẫm vút, nổi nhạc . b/ Đọc cho học sinh viết bài . - Đọc chính tả - Đọc lại đoạn văn c/ Chấm , chữa bài . - Thu vở chấm, nhận xét chữ viết. HTĐB. - 2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Trả lời - Trả lời - Viết bảng con - Viết chính tả vào vở - Dò soát lỗi. Viết nhiều từ khó trên BC Đọc chậm. - Lắng nghe , rút kinh nghiệm .. 3 . Hướng dẫn bài tập : a . Bài tập 2 : Lựa chọn - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu 10. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá - Gọi 2 HS lên bảng làm - Cho cả lớp làm bài vở bài tập. - Gọi HS đọc lời giải * Chốt lời giải : a . náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó . b . ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc . b . Bài tập 3 : Lựa chọn . - Đọc yêu cầu, chia nhóm . - Dán 3 tờ phiếu , gọi nhóm lên bảng làm . * Nhận xét , chốt lời giải : l : lấy, làm việc, lách , leo, lăn, lành, lạnh … n : nói, nấu, nướng, nung, nằm … ut : rút, trút bỏ, bụt, thụt… uc: múc, lục lọi, thúc, giục, chúc… 4 . Củng cố , dặn dò : - Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa lỗi - Biểu dương những HS viết chữ đẹp .. Lớp 3. - 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài trong vở - Đọc lời giải. Giúp HS yếu tìm đúng các từ. - Chữa bài trong vở - Theo dõi SGK - 3 nhóm lên bảng làm - Viết lời giải vào vở. Tiết : 3 Môn : Thủ công Đan nong đôi ( T 1 ) I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - HS biết cách đan nong đôi . - Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật . 2 . Kĩ năng : - Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật . 3 . Thái độ : - HS yêu thích các sản phẩm đan nan . * Cho học sinh thực đan nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa - Tranh quy trình đan nong đôi - Các nan đan mẫu ba màu khác nhau - Bìa màu , kéo , hồ . . . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. HTĐB 11. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Giới thiệu bài, ghi bảng . + Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét . - Giới thiệu tấm đan nong đôi và hướng dẫn HS quan sát , nhận xét ( H 1). - Gợi ý để HS so sánh tấm đan nong mốt của bài trước và tấm đan nong đôi ( kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách đan khác nhau) . - Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế . + Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . - Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan . - Kẻ các đường dọc, ngang cách đều nhau 1ô đối với giấy, bìa không có dòng kẻ . - Cắt các nan dọc : Cắt một hình vuông có cạnh 9ô . Sau đó, cắtấthnhf 9 nan dọc như đã làm ở bài 13 ( H2 ). - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1ô , dài 9ô . Nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh (H3).. Lớp 3. - Nhắc đầu bài. - Quan sát mẫu và nhận xét. - Lắng nghe. - Bước 2 : Đan nong đôi . - Cách đan nong đôi là nhấc hai nan , đè hai nan và lệch nhau một nan dọc ( cùng chiều) giữa hai hàng nan ngang liền kề . - Cách đan nong đôi ( H4 ) + Đan nan ngang thứ nhất : Đặt các nan dọc giống như đan nong mốt .Nhấc nan dọc 2,3,6,7 và luồn nan ngang thứ nhất vào . Dồn nan ngang khít với đường nối liền các nan dọc . + Đan nan ngang thứ 2 : Nhấc nan dọc 3, 4, 7, 8 và luồn nan thứ hai vào . Dồn nan ngang thứ - Quan sát giáo viên làm hai cho khít với nan ngang thứ nhất . + Đan nan ngang thứ ba : Ngược với nan ngang mẫu thứ nhất , nghĩa là nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8 , 9 và luồn nan ngang thứ ba vào. Dồn nan ngang thứ ba khít với nan ngang thứ hai . + Đan nan ngang thứ tư : Ngược với hàng thứ hai, nghĩa là nhấc các nan dọc 1, 2, 5, 6, 9 và luồn nan ngang thứ tư vào . Dồn nan ngang thứ. Hướng dẫn kĩ. 12. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. tư khít với nan ngang thứ ba . - Nan ngang thứ năm : Giống như đan nan ngang thứ nhất . - Nan ngang thứ sáu : Giống như đan nan ngang thứ hai . - Nan ngang thứ bảy : Giống như đan nan ngang thứ ba . - Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại . Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để giữu cho các nan không bị tuột . - Gọi vài HS nhắc lại cách đan nong mốt và nhận xét - Tổ chứ cho HS kẻ, cắt, các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi . + Nhận xét , dặn dò : - Chuẩn bị cho tiết sau .. Lớp 3. - Nhắc lại cách đan nong mốt . - Tập kẻ, cắt, đan nong đôi.. Tiết : 4 Môn : Tự nhiên xã hội Lá cây I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : Sau bài học học sinh biết . - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây . - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá . 2 . Kĩ năng : - Nhận biết được các màu sắc , hình dạng và độ lớn của lá cây . 3 . Thái độ : - Có thái độ bảo vệ và giữ gìn cây xanh ở mọi lúc, mọi nơi . II - Chuẩn bị : - Các hình trong SGK . - Sưu tầm các loại lá cây khác nhau . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. Giới thiệu bài : Ghi bảng 1. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. HTĐB. - Lắng nghe 13. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. - Mục tiêu : Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc , hình dạng và độ lớn của lá cây . - Tiến hành : Bước 1 : - Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát hình và thảo luận trả lời . + Gợi ý : Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước, chỉ cuống lá, phiến lá … + Lá cây có màu gì ? Màu nào là phổ biến nhất. + Lá cây có hình dạng gì ? + Kích thước của các loại lá như thế nào? + Bài 2 : Làm việc cả lớp . - Gọi các nhóm trình bày kết quả .. Lớp 3. - Các nhóm quan sát hình 1,2,3,4 và thảo luận theo gợi ý. Giúp nhóm yếu trả lời. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . Các nhóm khác bổ sung .. * Kết luận : Lá cây thường có màu xanh lục , - Lắng nghe một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng . Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau . Mỗi chiếc thường có cuống lá và phiến lá, trên phiến lá có gân lá . + Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật . - Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm được . - Tiến hành : Bước 1 : Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy và băng dính , yêu cầu các nhóm phân loại - Các nhóm sắp xếp lá cây và gắn vào giấy . sưu tầm được và đính vào 5 HS đọc giấy theo từng nhóm có mục bạn kích thước tương tự nhau cần biết Bước 2 : Gọi các nhóm giới thiệu bộ sưu tập - Đại diện các nhóm giới trước lớp . thiệu bộ sưu tậpcủa nhóm mình . - Nhận xét , tuyên dương các nhóm sưu tầm được nhiều , trình bày đẹp, nhanh . Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .. Tiết : 5 Môn : Thể dục 14. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Lớp 3. Trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức” I - Mục tiêu : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chủ động . - Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II - Địa điểm và phương tiện : - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện . - Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , dây nhảy và sân cho trò chơi . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1 . Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1-2 phút - Lắng nghe - Cho HS tập bài thể dục phát triển chung một - Thực hiện bài thể dục lần : 2 x 8 nhịp . phát triển chung . - Cho HS chơi trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh” - Chơi trò chơi : 1 phút . - Cho HS chạy chậm theo 1 hàng dọc xung - Chạy chậm trên địa hình quanh sân tập : 2 phút . tự nhiên 2 . Phần cơ bản : - Cho HS học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : 10 - 12 phút . - Cho HS khởi động lại các khớp . - Khởi động lại các khớp - Chia nhóm , cho HS tập luyện theo nhóm . - Các nhóm tập luyện theo khu vực đã quy định . - Quan sát , sữa sai các động tác . - Gọi vài HS ra thực hiện động tác để cả lớp - Vài HS lên thực hiện cùng quan sát và nhận xét . trước lớp . - Cho HS chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức ”: 6 - 8 phút . - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi . - Cho HS chơi thử 1 -2 lần . - Chơi thử 1 - 2 lần - Cho HS chơi - Chơi trò chơi - Quan sát , nhận xét và tuyên dương . 3 . Phần kết thúc : - Cho HS đi thường theo một vòng tròn , thả - Đi thường theo vòng. HTĐB. Giúp HS yếu thực hiện đúng các động tác. 15. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. lỏng chân , tay tích cực, hít thở sâu : 2 phút - GV và HS hệ thống bài : 1 phút - Nhận xét giờ học : 2-3 phút - Giao bài tập về nhà. Lớp 3. tròn và thả lỏng tay chân . - Lắng nghe . - Ôn nội dung nhảy dây đã học .. Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết :1 Môn : Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Giúp HS : + Biết thực hiện phép chia : trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và thương có ba chữ số . + Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán . 2 . Kĩ năng : + Biết cách đặt tính và cách tính . + Làm đúng các bài tập. 3. Thái độ : + HS có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực . II - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập . - Nhận xét , ghi điểm B. Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng 1 .Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 6369 : 3 + Để thực hiện được phép chia ta phải làm thế nào ? - Ta phải thực hiện bên nào sang bên nào ? 6369 3 03 2123 6 chia 3 được mấy ? 06 3 chia 3 được mấy ? 09 6 chia 3 được mấy ?. HTĐB. - 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe - Phải đặt tính rồi tính - Thực hiện từ trái sang phải . - 6 chia 3 được 2 - 3 chia 3 được 1 - 6 chia 3 được 2 - 9 chia 3 được 3. Hướng dẫn kĩ cho HS yếu 16. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. 0 9 chia 3 được mấy ? Vậy : 6369 : 3 = 2123 2 . Hướng dẫn thực hiện phép chia . 1276 : 4 = 1276 4 07 319 1 chia 4 bằng mấy ? 36 lấy mấy chia 4 0 7 chia 4 bằng mấy ? 36 chia 4 bằng mấy ?. 3 . Thực hành : Bài 1 : Cho học sinh tự làm rồi chữa bài .. Lớp 3. - 1 chia 4 không được - lấy 12 chia 4 được 3 - 7 chia 4 bằng 1 - 36 chia 4 bằng 9. 4862 2 08 2431 06 02 0. 3369 3 03 1123 06 09 0. Bài 2 : Hướng dẫn HS giải. Giải : Số gói bánh trong mỗi thùng là : 1648 : 4 = 412 ( gói ) Đáp số : 412 gói bánh. Bài 3 : Tìm thừa số chưa biết. X x 2 = 1846 ; X = 1846 : 2 X = 923 3 x X = 1578 X = 1578 : 3 X = 526. Giúp HS yếu hoàn thành được bài tập. Củng cố , dặn dò : yêu cầu HS làm bài tập ở nhà. Tiết : 2 Môn : Tập đọc Chương trình xiếc đặc sắc I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : 17. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Lớp 3. - Chú ý các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hóa . - Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài . -Bước đầu có hiểu biết về đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo . 2 . Kĩ năng : - HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài . - Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ . 3 . Thái độ : - HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực * Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần . II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc bài Nhà ảo thuật và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài, nghi bảng . 2. Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài . - Gọi 1 HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Gọi học sinh đọc từng câu - Gọi học sinh đọc từng đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm - Cho HS thi đọc . 3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho HS đọc thầm bản quảng cáo . + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? ( Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc ). - Cho lớp đọc thầm lại bài . + Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói rõ vì sao ? ( VD : Thích phần quảng cáo những tiết mục mới vì phần này cho biết chương. HTĐB. - 2 học sinh đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc từng câu Luyện - Nối tiếp đọc từng đoạn đọc nhiều lần - Đọc từng đoạn trong nhóm - 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn - Đọc thầm - Trả lời - Cả lớp đọc thầm - Trả lời 18. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. trình biểu diễn rất đặc sắc, nhiều tiết mục lần đầu ra mắt , có cả xiếc thú và ảo thuật là những tiết mục em rất thích … ). - Cho HS đọc thầm lại bài . + Chương trình quảng cáo có gì đặc biệt ( lời văn, trang trí ) ? ( Thông báo rất ngắn gọn rõ ràng, các câu văn đều ngắn, được tách ra thành từng dòng riêng ) . + Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ? ( Ở nhiều nơi, treo trên đường phố, sân vận động, trên ti vi, đài phát thanh … ) . 4. Luyện đọc lại : - Gọi 1-2 HS đọc lại bài . - Chọn đọc mẫu một đoạn, hướng dẫn HS luyện đọc . - Tổ chức cho HS thi đọc . - Nhận xét , bình chọn 5. Cũng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .. Lớp 3. - Đọc thầm - Trả lời. Giúp h/s yếu trả lời. - Trả lời. - 1-2 HS đọc lại bài - Lắng nghe - Thi đọc trước lớp .. - Lắng nghe. Tiết : 3 Môn : Âm nhạc Giới thiệu một số hình nốt nhạc I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Nhận biết một số hình nốt nhạc ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép) - Tập viết các hình nốt nhạc . 2 . Kĩ năng : - Học sinh viết đúng các nốt nhạc . 3 . Thái độ : - Học sinh nhiệt tình tham gia trong khi hát . II - Giáo viên chuẩn bị : - Dùng giấy bì màu cắt một số hình nốt đen, nốt trắng, móc đơn. - Tư liệu : III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. HTĐB. 19. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. + Hoạt động 1 : * Giới thiệu 1 số hình nốt nhạc . - Hình nốt trắng - Hình nótt đen - Hình nốt móc đơn - Hình nốt móc kép - Dấu lặng đen - Dấu lặng đơn + Hoạt động 2 : * Tập viết các hình nốt nhạc trên . + Hoạt động 3 : - Kể chuyện Du Bá Nha - Chung Tử Kì - Đặt câu hỏi . 2 - Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS về nhà hát lại bài .. Lớp 3. - Quan sát và lắng nghe Hướng dẫn kĩ HS yếu - Viết các hình nốt nhạc - Lắng nghe - Trả lời. DU BÁ NHA - CHUNG TỬ KÌ ( Truyện cổ Trung Quốc ) Du Bá Nha làm quan trong triều đình nước Tấn thời Xuân Thu, là một người chơi đàn nổi tiếng. Một lần ông đi sứ đến nước Sở, khi qua Mã Am Sơn, xúc cảm trước cảnh đẹp hai bên bờ Trường Giang, liền dạo một bản đàn.Đang chơi bỗng nhiên dây đàn đứt, ông biết là có người nghe trộm . Ngày xưa người coi âm nhạc là cái gì có vẻ rất thần bí,nào là trước khi gảy đàn phải tắm gội, ăn chay, thắp hương yên tĩnh ; nào là khi chơi đàn chỉ được thưởng thức một mình, nếu có người khác nghe trộm thì dây đàn sẽ đứt … Điều đó tất nhiên chỉ là sự tưởng tượng vô căn cứ. Bá Nha liền bước ra khỏi khoang thuyền, nhìn lên thấy một người tiền phu ( người đốn củi ) . Người đó chính là Chung Tử Kì, một người say mê và am hiểu âm nhạc . Hai người chuyện trò, bàn bạc về âm nhạc với nhau rất tâm đắc . Bá Nha gảy mấy bản đàn cho người bạn . Tử Kì nghe đến đâu đều có lời bình luận đến đó, tỏ ra rất thông hiểu về âm nhạc . Bá Nha và Tử Kì đã kết đôi bạn thân . Một năm sau, Bá Nha theo lời hẹn lại đến chỗ cũ thăm Tử Kì, ngờ đâu Tử Kì đã mắc bệnh qua đời . Bá Nha vô cùng thương tiếc , đến viếng mộ và gảy lên những bản đàn mà lúc còn sống Tử Kì tthích nghe . Không ngờ lúc đó có một bác thuyền chài và một bác tiều phu đi tới , nói một cách chế giễu : “ Tiếng bật bông ở đâu thế nhỉ ? ” , Bá Nha nghe thấy rất khổ tâm , nghĩ rằng mất người bạn tri âm , tri kỉ thì thì từ nay chẳng còn ai có thể hiểu được tiếng đàn của mình nữa . Bực tức , ông đập cây đàn xuống đất và thề không bao giờ chơi đàn nữa .. 20. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế Hoạch Bài Học. Trường tiểu học EaBá. Lớp 3. Tiết : 4 Môn : Luyện từ và câu Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Củng cố về hiểu biết các cách nhân hóa . - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ? 2 . Kĩ năng : - Học sinh nhận biết được các cách nhân hóa . - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào . 3 . Thái độ : - Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài trong giờ học . II - Đồ dùng dạy học : - Một đồng hồ . - Bảng lớp viết 4 câu hỏi bài tập 2 . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. A . Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS làm miệng bài tập 1, bài tập 3 . - Gọi 1 HS nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét ghi điểm . B . Bài mới : 1 - Giới thiệu bài , ghi bảng . 2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a- Bài tập 1 : Gọi HS đọc yêu cầu và bài thơ . - Cho HS quan sát đồng hồ báo thức - Dán 3 tờ phiếu, gọi 3 HS lên bảng làm - Yêu cầu cả lớp làm trong vở . * Lời giải : a . Những vật được nhân hóa : Kim giờ, kim phút, kim giây, cả 3 kim . b . Cách nhân hóa : - Những vật ấy được gọi bằng : bác , anh, bé - Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ : Thận trọng nhích từng li, từng li ; lầm lì đi từng bước , từng bước ; tinh nghịch chạy vút. HTĐB. - 2 HS trả lời miệng - Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật , đồ đạc , cây cối … bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người . - Nhắc đầu bài - 1 HS đọc - Quan sát - 3 học sinh lên bảng thi làm nhanh lớp nhận xét - Làm bài trong vở bài tập. Giúp h/s yếu tìm đúng các sự vật nhân hóa. - Sửa bài trong vở bài tập. 21. Giaùo vieân. :. Nguyeãn Phi Tuaán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>