Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 5 - Trường Tiểu Học Khánh Thới

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. TUAÀN 05 (Từ ngày 16/09 đến ngày 20/09/2013) Thứ Ngaøy. HAI 16/09. BA 17/09. TÖ 18/09. NAÊM 19/09. SAÙU 20/09. TIEÁT TIEÁT (TKB) (PPCT). 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5. 5 9 5 21 9 5 5 22 9 10 10 9 23 5 10 5 24 5 10 5 25 5 5. MOÂN. NOÄI DUNG. SHÑT Những hạt thóc giống GVBM (dạy) Luyeän taäp Sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn Kể Chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại PKPB Lịch sử Tìm soá trung bình coäng Toán Vieát thö (KT vieát) TLV Gaø troáng vaø caùo Tập đọc Khoa Học Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm ... Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng LTVC Luyeän taäp Toán Baøy toû yù kieán (T.1) Đạo đức LTVC Danh từ Chính tả Những hạt thóc giống Toán Biểu đồ Địa lý Trung du Baéc boä Tập Làm Văn Đoạn văn trong bài văn kể chuyện Ôn tập TV Ôn tiếng việt Biểu đồ (TT) Toán Ôn tập Toán Ôn toán SHL Sinh hoạt Chào cờ Tập đọc Kỹ thuật Toán Khoa học. Ngaøy 20/09/2013 Chuyeân moân duyeät ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 1 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 – Môn : Tập đọc Baøi 09 :. NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện. - Hiểu nội dung : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. 2. Kó naêng : - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời các nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện; đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi. - Xác định được giá trị, tự nhận thức về bản thân và biết tư duy phê phán. 3. Giaùo duïc : - HS phát huy được tính trung thực, dũng cảm dám nói lên sự thật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoïa trong SGK ; - Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi trong SGK - Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì, cuûa ai ? - GV nhaän xeùt . II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Bài mới : a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc - Giúp HS hiểu nghĩa từ khó trong bài, sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, giọng đọc. Hướng dẫn đọc đúng câu hỏi, câu caûm. 2 Trường Tiểu Học Khánh Thới. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi. - Cả lớp nhận xét.. - 1 HS đọc cả bài. - Chia đoạn. - HS đọc từng đoạn và cả bài. - Đọc thầm phần chú giải. - Vua muốn chọn một người trung thực để truyền Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. - Đọc diễn cảm cả bài. b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Nhà vua chọn người như thế nào để truyeàn ngoâi ? - Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực ?. - Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người ? - Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý ? (Dành cho HS khá gioûi) c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài vaên.. ngoâi. - Phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã luộc kĩ về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt. - Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật, không sợ bị trừng phạt. - Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích của mình mà nối dối , làm hỏng việc chung . - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. - Thi đọc diễn cảm theo cách phân vai . - Trung thực là đức tính quý nh của con người . - Cần sống trung thực .. 3. Cuûng coá – Daën doø - Caâu chuyeän naøy muoán noùi em ñieàu gì? - Neâu yù chính cuûa caâu truyeän ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Gaø troáng vaø Caùo ........................................................................................................................................ Tieát 3 – Moân : Kỹ thuật( GVBM dạy ). Tiết 4 – Môn : Toán Baøi 21 :. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận. - Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào. 2. Kó naêng: 3 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. - Bieát caùch tính moác theá kæ - Biết so sánh số đo thời gian II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Chữa bài tập 3. - HS sửa bài. - GV nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giảng bài : Hướng dẫn HS thực hành. * Baøi taäp 1: 1/ a) Những tháng có 30 ngày : tháng 4, 6, 9, - Cho HS tự đọc đề bài, làm bài rồi chữa bài. Có 11. thể HD HS cách nhớ số ngày trong mỗi tháng bằng - Những tháng có 31 ngày : tháng 1, 3, baøn tay. 5,7, 8,10,12. - Những tháng có 28 (hoặc 29) ngày : thaùng 2. b) Naêm nhuaän coù : 366 ngaøy. Naêm khoâng nhuaän coù : 365 ngaøy. * Baøi taäp 2: 2/-3 ngày =72giờ; 1/3 ngày = 8 giờ - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài lần lượt theo 4 giờ = 240 phút; ¼ giờ= 15 phút từng cột. 3 giờ 10 phút = 190 phút 2 phuùt 5 giaây = 125 giaây 4 phuùt 20 giaây = 260 giaây * Baøi taäp 3: 3/ a) Quang Trung đại phá quân Thanh vào - HS tự làm rồi chữa bài. năm 1789. Năm đó thuộc thế kỉ XVIII. b) Nguyeãn Traõi sinh naêm : 1980 – 600 = 1380. Năm đó thuộc thế kỉ : XIV 3. Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Laøm baøi 4 vaø 5. - Chuaån bò baøi: Tìm soá trung bình coäng. .................................................................................................................................... 4 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Tieát 5 – Moân : Khoa hoïc Baøi 09 :. SỬ DỤNG HỢP LÍ CAÙC CHAÁT BEÙO VAØ MUOÁI AÊN. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật. - Nêu lợi ích của muối i – ốt (Giúp cơ thể phát triển về thể lực và trí tuệ), tác hại của thoùi quen aên maën (Deã gaây beänh huyeát aùp cao). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Söu taàm tranh aûnh, thoâng tin nhaõn maùc quaûng caùo noùi veà muoái I-oát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Tại sao phải ăn phối hợp đạm động vật-thực vaät? - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1/ Gới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Thi kể tên các món ăn cung cấp nhieàu chaát beùo. Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội lên bóc thăm nói trước. Bước 2: Cách chơi và luật chơi - GV hướng dẫn cách chơi. Bước 3: Thực hiện - Hai đội bắt đầu chơi như hướng dẫn ở trên - GV đánh giá và đưa ra kết quả.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2,3 HS trả lời. - Cả lớp nhận xét.. - HS chơi theo sự hướng dẫn.. - 2 đội lần lượt kể các thức ăn chứa nhiều chaát beùo. - Đội nào nói chậm, nói sai, nói trùng tên món ăn với đội bạn là thua. - Cuối cùng, đội nào ghi được nhiều tên moùn aên hôn laø thaéng cuoäc. - HS chỉ ra món ăn nào vừa chứa béo động b) Hoạt động 2: Thảo luận về ăn phối hợp chất vật-thực vật. béo có nguồn gốc động vật và nguồn gốc thực vật - GV yêu cầu cả lớp đọc lại danh sách các món - HS trả lời tự do ăn đã lập và chỉ ra món nào vừa chứa chất béo 5 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. động vật, vừa chứa chất béo thực vật. - GV đặt vấn đề: Tại sao nên ăn phối hợp béo động vật – thực vật? Giải thích? - GV yeâu caàu HS noùi yù kieán cuûa mình - GV choát yù - HS giới thiệu. c) Hoạt động 3: Thảo luận về ích lợi của muối iôt và tác hại của ăn mặn. - HS thaûo luaän vaø ñöa ra keát quaû. - GV yêu cầu HS giới thiệu tranh, ảnh mà mình - HS khaùc nhaän xeùt. đả sưu tầm về muối I-ốt. - GV cho HS thaûo luaän: + Làm thế nào để bổ sung I-ốt cho cơ thể? + Taïi sao khoâng neân aên maën? - GV nhaän xeùt vaø choát yù. 3. Cuûng coá – daën doø : - GV yêu cầu HS trả lời: Tại sao không nên chỉ ăn béo động vật hoặc béo thực vật? - Nhận xét, đánh giá tiết học. - HS chuẩn bị bài : Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011 Tieát 3 – Moân : Keå chuyeän Baøi 05 :. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của câu truyện. 2. Reøn kó naêng nghe: - HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết về tính trung thực (GV và HS sưu tầm): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 4 (nếu có). - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết gợi ý 3 trong SGK (dàn ý KC) , tiêu chuẩn đánh giaù baøi KC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 6 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - KT sự chuẩn bị của HS. II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - GV hướng dẫn HS gạch dưới những chữ sau trong đề bài: Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe (nghe qua ông bà,cha mẹ hay ai đó kể lại)hoặc được đọc về tính trung thực. Giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề, tránh kể chuyện lạc đề (có thể kể một chuyện được đọc trong SGK lớp 1, 2, 3, 4). - GV daùn leân baûng daøn yù baøi keå chuyeän. * Lưu ý: những truyện được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 (Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Chị em tôi, Ba lưỡi rìu) là những truyện trong SGK. Nếu không tìm được câu chuyện ngoài SGK, em có thể kể một trong những truyện đó. Khi ấy, em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn ham đọc truyện, nghe được nhiều nên tự tìm được câu chuyện. b) Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyeän. - GV: Với những chuyện khá dài mà các em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em chỉ có thể kể 1, 2 đoạn truyện (để dành cho bạn khác được kể) và hứa sẽ kể tiếp cho các bạn nghe hết câu chuyện vào giờ ra chơi hoặc sẽ cho các bạn mượn truyện để đọc. - GV ñöa baûng phuï vieát saün tieâu chuaån đánh giá bài kể chuyện, viết lần lượt lên bảng tên những HS tham gia thi kể và tên 7 Trường Tiểu Học Khánh Thới. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 1 HS đọc đề bài. - Cả lớp đọc thầm toàn bộ đề bài, gợi ý trong SGK. - HS tiếp nối đọc gợi ý 1 – 2 – 3 - 4: + Nêu một số biểu hiện về tính trung thực? + Tìm truyện về tính trung thực ở đâu? + Keå chuyeän. + Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Một số HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. Nói rõ đó là chuyện về một người dám nói ra sự thực, dám nhận lỗi, không làm những việc gian dối hay truyện về người không tham của người khác …. - Keå chuyeän trong nhoùm. - HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. - Thi kể chuyện trước lớp. - Mỗi nhóm cử một đại diện thi kể. - Mỗi HS kể xong đều phải nói ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc trao đổi cùng các bạn, đặt câu hỏi cho các bạn hoặc trả lời câu hỏi của cô, của các bạnvề nhaân vaät, chi tieát, yù nghóa caâu chuyeän (Vì sao baïn kính troïng nhaân vaät chính cuûa caâu chuyeän? Baïn thích nhaát chi tieát naøo trong caâu chuyeän? Qua caâu chuyeän, baïn hieåu ra ñieàu gì?...). - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn treân :. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. truyện của các em để cà lớp nhớ khi nhận xeùt, bình choïn. Tiêu chuẩn đánh giá: + Nội dung câu chuyện có hay, có mới không? (HS tìm được truyện ngoài SGK đuợc cộng thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ). + Khả năng hiểu chuyện của người kể. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - HS chuẩn bị bài : KC đã nghe, đã đọc. ........................................................................................................................................ Tiết 2 – Môn : Lịch sử. NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỆU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC. Baøi 05 :. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Biết được thời gian đô hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta : Từ năm 179 TCN đến năm 938. - Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kieán phöông Baéc (Moät vaøi neùt chính, sô giaûn, veà vieäc nhaân daân ta phaûi coáng naïp những sản vật quý, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục của người Hán): + Nhân dân ta phải cống nạp những sản vạt quý. + Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán. 2. Kó naêng: - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta. 3. Thái độ: - Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn nền văn hoá dân tộc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp. - Baûng thoáng keâ : Thời gian Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 8 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Caùc maët. SCN. Chuû quyeàn Kinh teá Văn hoá III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là gì? - Người Lạc Việt & người Âu Việt có những ñieåm gì gioáng nhau? - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động1: Làm việc theo nhóm - GV đưa mỗi nhóm một bảng thống kê (để troáng, chöa ñieàn noäi dung), yeâu caàu caùc nhoùm so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä - GV nhaän xeùt - GV giaûi thích caùc khaùi nieäm chuû quyeàn , vaên hoùa . b) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV đưa phiếu học tập (có ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa, cột các cuộc khởi nghĩa để trống).. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS nhaän xeùt. - HS coù nhieäm vuï ñieàn noäi dung vaøo caùc oâ trống, sau đó các nhóm cử đại diện lên báo cáo keát quaû laøm vieäc. - HS điền tên các cuộc khởi nghĩa sao cho phù hợp với thời gian diễn ra các cuộc khởi nghóa . - HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa mình .. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Chuẩn bị : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40) .................................................................................................................................... 9 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Tiết 3 – Môn : Toán Baøi 21 :. TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. - Bieát tìm soá trung bình coäng cuûa 2, 3, 4 soá. 2. Kó naêng: - Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ can dầu. - Bìa cứng minh hoạ tóm tắt bài toán b trang 29. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV yêu cầu HS sửa bài tập 4 và 5. - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động1: Giới thiệu số trung bình coäng vaø caùch tìm soá trung bình coäng - HS đọc đề toán, quan sát tóm tắt. - GV cho HS đọc đề toán 1, quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung bài toán. - Hai can daàu. + Đề toán cho biết có mấy can dầu? - HS gaïch vaø neâu. + Gạch dưới các yếu tố đề bài cho - HS thaûo luaän nhoùm. + Baøi naøy hoûi gì? - Đại diện nhóm báo cáo. - GV theo dõi, nhận xét và tổng hợp. - Vaøi HS nhaéc laïi. - GV nêu nhận xét: Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu. Ta gọi số 5 là số trung bình coäng cuûa hai soá 6 vaø 4 - Muoán tìm trung bình coäng cuûa hai soá 6 vaø 4, - GV cho HS neâu caùch tính soá trung bình ta tính tổng của hai số đó rồi chia cho 2. coäng cuûa hai soá 6 vaø 4. - HS thay lời giải - GV vieát (6 + 4) : 2 = 5 - GV cho HS thay lời giải thứ 2 bằng lời giải khác: Số lít dầu rót đều vào mỗi can là - Để tìm số trung bình cộng của hai số, ta tính Trung bình moãi can coù laø: - Để tìm số trung bình cộng của hai số, ta tổng của 2 số đó, rồi chia tổng đó cho 2. 10 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. laøm nhö theá naøo? - Để tìm số trung bình cộng của ba số, ta tính - GV hướng dẫn tương tự để HS tự nêu được. tổng của 3 số đó, rồi chia tổng đó cho 3. - Vaøi HS nhaéc laïi + Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa ba soá, ta laøm nhö theá naøo? - HS tính vaø neâu keát quaû. * GV chốt: Để tìm số trung bình cộng của hai số, ta tính tổng của 2 số đó, rồi chia tổng đó cho soá caùc soá haïng - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, ta - GV neâu theâm ví duï: Tìm soá trung bình coäng của bốn số: 15, 10, 16, 14; hướng dẫn HS làm tính tổng các số đó, rồi lấy tổng đó chia cho số caùc soá haïng. tương tự như trên - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, 1/ a) (42 + 52) : 2 = 47 ta laøm nhö theá naøo? b) (36 + 42 + 57) : 3 =45 c) (34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42 b) Hoạt động 2: Thực hành 2/ Baøi giaûi Baøi taäp 1: - Caû boán em caân naëng laø : - HS tự làm rồi chữa bài (câu a, b, c). 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) - Trung bình moãi em caân naëng laø : Baøi taäp 2: 148 : 4 = 37 (kg) - HS đọc đề bài, thảo luận nhóm đôi rồi chữa Đáp số : 37 kg baøi.. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Laøm baøi 3. .................................................................................................................................... Tieát 4 – Moân : Taäp laøm vaên Baøi 09 :. VIEÁT THÖ (Kieåm tra vieát). I. MUÏC TIEÂU - Viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức (Đủ 3 phần : đầu thư, phần chính, phần cuối). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaáy KT. 11 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - KT sự chuẩn bị của HS. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của đề bài. - 1 HS nhắc lại nội dung cần viết cho 1 lá thư (ghi nhớ - GV đọc và viết đề kiểm tra lên bảng vieát thö). Nhaéc HS chuù yù: + Lời lẽ trong thư cần chân thành, thể - Gạch chân yêu cầu. - Một vài HS nói đề bài và đối tượng em chọn để viết hiện sự quan tâm. + Vieát xong thö, em cho thö vaøo phong thö. bì, ghi ngoài phong bì tên, địa chỉ người gửi; tên, địa chỉ người nhận. b) Hoạt động 2 : HS thực hành viết thö. - GV quan sáái khi làm bài. Uốn nắn - HS thực hành viết thư. thêm cho các em còn lúng túng khi làm - Thời gian dành cho HS làm bài là : 25 phút. - Nộp thư đã viết được đặt vào phong bì cho GV. baøi. - Khi HS laøm baøi xong, GV thu baøi veà nhaø chaám. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét, đánh giá tiết học - HS chuẩn bị bài : Đoạn văn trong bài vaên keå chuyeän.. Thứ tư ngày 18 tháng 09 năm 2013 Tiết 1 – Môn : Tập đọc Baøi 10 :. GAØ TROÁNG VAØ CAÙO. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm. 12 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. - Hiểu ý nghĩa : Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo. Học thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng. 2. Kó naêng : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. - HTL baøi thô. 3. Giaùo duïc : - HS phải biết cảnh giác trước kẻ xấu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung bài học. - Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - HS trả lời - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận. trong saùch giaùo khoa. - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn. - Giải nghĩa từ khó : từ rày ( từ nay ), - HS đọc từng đoạn và cả bài. thiệt hơn ( tính toán xem lợi hay hại , tốt - Đọc thầm phần chú giải. hay xaáu ) - Sửa lỗi về đọc cho HS, hướng dẫn ngaét nhòp thô. - Đọc diễn cảm cả bài giọng vui, dí doûm. - Cáo đon dả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống tin tức mới : từ nay muôn loài đã kết thân. Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân. xuống đất ? - Gà biết sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa cuûa Caùo : muoán aên thòt Gaø. - Cáo rất sợ Chó săn. Tung tin có cặp chó săn đang - Vì sao Gà không nghe lời Cáo ? chạy đến loan tin vui, Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, - Gaø tung tin coù caëp choù saên ñang chaïy phaûi boû chaïy, loä möu gian. -Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào. đến để làm gì ? 13 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. - Cho HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4.. - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. - Thi thuộc lòng từng đoạn và cả bài thơ.. c) Hoạt động 3 :Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài thơ. Giọng vui, dí dỏm, phù hợp cới cách thể hiện tâm traïng cuûa nhaân vaät. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà học thuộc bài thơ (khoảng 8 caâu). - Chuaån bò : Noãi daèn vaët cuûa An – ñraây - ca. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát 5 – Moân : Khoa hoïc. AÊN NHIEÀU RAU VAØ QUAÛ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VAØ AN TOAØN. Baøi 10 :. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kyõ naêng : - Biết được hàng ngày cần ăn nhiều rau và quả chín, sử dụng thực phẩm sạch và an toàn. - Nêu được : + Một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn (Giữ được chất dinh dưỡng; được nuôi, trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh; không bị nhiễm khuẩn, hóa chất; không gây ngộ độc hoặc gây hại lâu dài cho sức khỏe con người). + Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm (Chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, không có màu sắc, mùi vị lạ; dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn; nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay; bảo quản đúng cách những thức aên chöa duøng). 2. Kyõ naêng : - HS tự nhận thức được về lợi ích của các loại rau, quả chín. - Nhận diện và lựa chọn thực phẩm sạch và an toàn. 3. Giaùo duïc : - HS biết hằng ngày sử dụng thực phẩm sạch và an toàn; đồng thời biết vận động gia đình và người thân cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 14 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. - Chuẩn bị theo nhóm một số rau quả, một số đồ hộp hoặc vỏ đồ hộp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Tại sao phải ăn phối hợp béo động vật-thực - HS trả lời. vaät? - Cả lớp nhận xét. - Ích lợi của muối i-ốt là gì? - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - HS quan saùt caùc hình trang 22, 23 (SGK) - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các và nhận xét. baïn. - Nôi baùn rau, quaû, thòt caù - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế đến tình hình vệ - Nơi bán các đồ hộp và thức ăn khô sinh nôi caùc baïn soáng. - Nhaø beáp - GV choát yù khi caùc nhoùm trình baøy. - Nhoùm 1 thaûo luaän b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Nhoùm 2 thaûo luaän - GV đặt vấn đề: + Cách chọn thức ăn tươi, sạch. - Nhoùm 3 thaûo luaän + Cách nhận ra thức ăn ôi, héo. + Cách chọn đồ hộp - Nhoùm 4 thaûo luaän + Tại sao không nên dùng thực phẩm nhuộm maøu? - Nhoùm 5 thaûo luaän + Thảo luận sử dụng nước sạch vào việc gì? - Đại diện nhóm lên trình bày + Sự cần thiết phải nấu chín thức ăn. - HS nhaän xeùt + Tại sao nên ăn thức ăn nóng? + Tại sao phải bảo quản thức ăn? + Vì sao caàn aên nhieàu rau vaø quaû chín haèng ngaøy? - HS trả lời - GV choát yù. - Cả lớp nhận xét. 3. Cuûng coá - daën doø: - Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn? - Vì sao phaûi aên nhieàu rau, quaû chín? - Chuẩn bị bài : Một số cách bảo quản thức ăn. - Nhaän xeùt tieát hoïc ............................................................................................................................... 15 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. Tieát 3 – Moân : LTVC Baøi 09 :. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Biết thêm một số từ ngữ (Gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Trung thực – Tự trọng; tìm được 1, 2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được; nắm được nghĩa từ “Tự trọng”. 2. Kó naêng: - Biết được những thành ngữ gắn với chủ điểm. 3. Thái độ: - HS yêu thích học môn Tiếng Việt, và thích sử dụng Tiếng Việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1, 3. - Từ điển HS (Nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Tìm 2 từ ghép phân loại và từ ghép tổng hợp. Đặt caâu. - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giảng bài: Hướng dẫn HS thực hành. * Baøi taäp 1 : - Từ cùng nghĩa : Thẳng thắn, thẳng, ngay thẳng, ngay thaät, chaân thaät, thaät thaø, thaønh thaät, thaät loøng, thật tình, thật tâm, bộc trực, chính trực, … - Từ trái nghĩa : dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoa, gian trá, lừa bịp, lừa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc, … * Baøi taäp 2 : VD : - Baïn Lan raát thaät thaø. - Trên đời này không có gì tệ hại hơn sự dối trá. * Baøi taäp 3 : 16 Trường Tiểu Học Khánh Thới. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS trả lời. - HS nhaän xeùt.. 1/ - Một HS đọc đề bài tập - Thảo luận nhóm đôi để chọn câu đúng. - Đại diện nêu ý kiến. - Các nhóm phát biểu tự do. - HS nhaän xeùt. 2/- HS đọc yêu cầu bài tập. - Trao đổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi. - Mời 2, 3 nhóm trả lời. 3/- HS đọc nội dung BT 3. - Trao đổi bài theo cặp.. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. - GV kết luận : ý c là đúng. Vì : Tự trọng là coi - Đại diện các cặp lên trình bày. trọng và giữ gìn phẩm giá của mình 4/- HS đọc nội dung BT 3. - Trao đổi bài theo cặp. - Đại diện các cặp lên trình bày. * Baøi taäp 4 : - GV keát luaän : + Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d : nói về tính trung thực. + Các thành ngữ, tục ngữ b, e : nói về tính tự trọng. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Danh từ. ................................................................................................................................... Tiết 4 – Môn : Toán Baøi 23 :. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Tính được trung bình cộng của nhiều số. - Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng. 2. Kó naêng: - Giải bài toán tìm số trung bình cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - KT và chữa bài 2. - HS sửa bài. - GV nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giảng bài : Thực hành. 1/ a) (96 + 121 + 143) : 3 = 360 : 3 =120 * Baøi taäp 1: b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : 5 = 135 : 5 = 27 - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi rồi tự làm và chữa bài. 2/ Baøi giaûi * Baøi taäp 2: - Tổng số người tăng thêm trong 3 năm là : - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 96 + 82 + 71 = 249 (người) rồi tự làm và chữa bài. 17 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. - TB moãi naêm soá daân cuûa xaõ taêng theâm laø : 249 : 3 = 83 (người) Đáp số : 83 người 3/ Baøi giaûi * Baøi taäp 3: - Toång soá ño chieàu cao cuûa 5 hoïc sinh laø : - Cho HS tự làm bài, rồi chữa 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) baøi. - TB soá ño chieàu cao cuûa moãi hoïc sinh laø : 670 : 5 = 134 (cm) Đáp số : 134 cm 3. Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài: Biểu đồ - HS veà laøm BT :4 vaø 5 .................................................................................................................................... Tiết 5 – Môn : Đạo đức Baøi 05 :. BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Biết được : trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khaùc. 2. Kó naêng : - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, lớp học. - Lắng nghe người khác trình bày ý kiến; kiềm chế cảm xúc, biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin. 3. Thái độ : - Biết tôn trọng ý kiến của những người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Keå laïi caùc bieän phaùp khaéc phuïc khoù khaên 18 Trường Tiểu Học Khánh Thới. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. trong hoïc taäp ? - GV nhaän xeùt. II. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Giaûng baøi : a) Hoạt động 1 : Trò chơi diễn tả - Caùch chôi : Chia HS thaønh 6 nhoùm vaø giao cho mỗi nhóm một đồ vật. Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và lần lượt từng người trong nhóm cầm đồ vật vừa quan sát, vừa nêu nhận xét của mình về đồ vật đó. b) Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (Câu 1 vaø 2 SGK). - Moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng trong phần đặt vấn đề của SGK. - Thảo luận lớp : Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, đến lớp em ?. - Cả lớp nhận xét.. - Thảo luận: Ý kiến của cả nhóm về đồ vật có gioáng nhau khoâng ? * Kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến, nhận xét khác nhau về cùng một sự vật. * Keát luaän : + Trong mỗi tình huống, em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng, nhu cầu, mong muốn ý kiến của em. Điều đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người. Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình, mọi người có thể sẽ không hiểu và đưas ra những quyết định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn của em nói riêng và trẻ em noùi chung. + Mỗi người, mỗi trẻ em có quyền có ý kiến rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán rieâng cuûa mình.. - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. - Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm c) Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm đôi bài khác nhận xét, bổ sung. taäp 1 (SGK). - Neâu yeâu caàu baøi taäp. => Keát luaän : Vieäc laøm cuûa baïn Dung laø - HS biểu lộ theo cách đã quy ước. đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, - Giaûi thích lí do. nguyeän voïng vuûa mình. Coøn vieäc laøm cuûa caùc - Thảo luận chung cả lớp. bạn Hồng và Khánh là không đúng. * Keát luaän : caùc yù kieán : (a), (b), (c), (d) laø d) Hoạt động 4 : Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2 đúng. Ý kiến (đ) là sai chỉ có những mong muốn thực sự cho sự phát triển của chính các emvà phù SGK). Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình, của đất nước mới cần được thực hiện. taám bìa maøu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành. - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối. 19 Trường Tiểu Học Khánh Thới. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng. - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự. - Lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2. * GV giaûi thích theâm vaø loâng gheùp noäi dung giáo dục năng lượng tiết kiệm và hiệu quaû. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Chuaån bò baøi hoïc sau. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 19 tháng 09 năm 2013 Tieát 1 – Moân : LTVC Baøi 10 :. DANH TỪ. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vò). - Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong số các danh từ cho trước và tập đặt câu. 2. Kó naêng: - Nhận biết được danh từ trong câu, đặt biệt là danh từ chỉ khái niệm, biết đặt câu với danh từ. 3. Thái độ: - HS thích hoïc TV. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy khoå to, phieáu. - Tranh, ảnh 1 số sự vật: sông, rặng dừa, truyện cổ. - Baûng phuï, SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Tìm 2 từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ trung thực. Đặt 1 câu. - GV nhaän xeùt II. BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài: 20 Trường Tiểu Học Khánh Thới. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS trả lời. - Cả lớp nhận xét.. Giáo án lớp 4 Lop4.com. Năm học 2013-2014.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>