Giáo án dạy Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TẬP ĐỌC HAI ANH EM ( Tieát 1 ) I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước` đầu biết đọc rõ lời diễn tả ỳ nghĩa của nhân vật trong baøi - Hiểu nội dung : Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịnh nhau của hai anh em - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Tieáng voõng keâu. - Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài Tieáng voõng keâu. - Trong mơ em bé mơ thấy những gì? - Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu. Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Hai anh em. . Đọc mẫu đoạn Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn.. -. -. - Haùt. - 1 HS khá đọc - Mỗi HS đọc từng câu cho đến heát baøi. - Luyện đọc các từ khó: Nọ, lúa, nuôi, lấy lúa (MB); để cả, nghĩ (MT, MN). c) Luyeän ngaét gioïng Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1 số - Tìm cách đọc và luyện đọc các caâu. caâu daøi, khoù ngaét. Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu - Nối tiếp nhau đọc các đoạn d) Đọc đoạn Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn sau - Lần lượt từng HS đọc đoạn trước nhoùm. Caùc baïn trong nhoùm nghe đó nghe chỉnh sửa. và chỉnh sửa lỗi cho nhau. Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm e) Thi đọc giữa các nhóm. g) Cả lớp đọc đồng thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( Tieát. 2). III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Tìm hieåu baøi - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn?. - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau. - Để lúa ở ngoài đồng. - Họ để lúa ở đâu? - Anh mình còn phải nuôi vợ con. - Người em có suy nghĩ ntn? Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ - Nghĩ vậy người em đã làm gì? theâm vaøo phaàn cuûa anh. - Rất yêu thương, nhường nhịn - Tình cảm của người em đối với anh ntn? anh. Em ta soáng 1 mình vaát vaû. Neáu - Người anh bàn với vợ điều gì? phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng. - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo - Người anh đã làm gì sau đó? phaàn cuûa em. - 2 đống lúa ấy vẫn bằng nhau. - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Theo người anh, người em vất vả hơn - Phải sống 1 mình. mình ở điểm nào? - Tình cảm của hai anh em đối với nhau - Hai anh em rất yêu thương nhau ntn? - Keát luaän: Anh em cuøng 1 nhaø neân yeâu thương, lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. - Đọc theo vai 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 2 HS đọc bài. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuaån bò: Beù Hoa.. MÔN: TOÁN Tiết 71: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng, 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính: 35 – 8 ; 57 – 9 ; 63 – 5 ; 72 – 34 - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ hoïc caùch thực hiện các phép trừ có dạng 100 trừ đi một soá. - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 100 – 36. - Hỏi cả lớp xem có HS nào thực hiện được phép tính trừ này không. Nếu có thì GV cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của mình. Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS. - Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực hiện - Tiến hành tương tự như trên. - Cách trừ: 100 * 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1 Baøi 1: - HS tự làm bài. Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện các pheùp tính: 100 – 4; 100 – 69. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -. Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc Lop2.net. - Haùt - HS thực hành. Bạn nhận xét. -. - Nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100 – 36.. * Viết 100 rồi viết 36 dưới 100 100 sao cho 6 thẳng cột với 0 (ñôn - 36 vò), 3 thaúng cột với 0 (chục). 064 Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang.  0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1.  3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1  1 trừ 1 bằng 0, viết không Vậy 100 trừ 36 bằng 64. - HS nêu cách thực hiện.. - HS tự làm bài. - HS neâu.. - HS neâu: Tính theo maãu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. 100 – 20 = 80 Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu. 100 laø bao nhieâu chuïc? 20 laø maáy chuïc? 10 chục trừ 2 chục là mấy chục? Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu?. -. Tương tự như vậy hãy làm hết bài tập.. tính.. -. Yêu cầu HS nêu cách nhẩm của từng phép. - HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc. - Laø 2 chuïc. - Laø 8 chuïc. - 100 trừ 20 bằng 80. - HS laøm baøi. Nhaän xeùt baøi baïn trên bảng, tự kiểm tra bài của mình. - 2 HS lần lượt trả lời. 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 - Neâu caùch nhaåm. Chaúng haïn: 10 chục trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 bằng 30.. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. . - HS thực hiện.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: + 82 - 64 18 -. Yeâu caàu 2 HS neâu roõ taïi sao ñieàn 100 vaøo  vaø ñieàn 36 vaøo. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Tìm số trừ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 15 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 15: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I. Muïc tieâu - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Hiểu được giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp - HS KHÁ GIỎI : Biết nhắc nhở bạn giữ gìn trường lớp sạch đẹp II. Chuaån bò - GV: Tranh . - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động 2. Bài cũ Thực hành. 3. Bài mới Giới thiệu: - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän theo tình - Caùc nhoùm HS, thaûo luaän vaø ñöa ra caùch giaûi quyeát. huống mà phiếu thảo luận đã ghi. Chaúng haïn: + Tình huống 1: Nam và các bạn lần lượt xếp + Nam và các bạn làm như thế là hoàn toàn đúng vì xếp hàng lần haøng mua veù vaøo xem phim. lượt mua vé sẽ giữ trật tự trước quaày baùn veù. + Tình huống 2: Sau khi ăn quà xong. Lan và + Sau khi ăn quà các bạn vứt vỏ vaøo thuøng raùc. Caùc baïn laøm nhö Hoa cuøng boû voû quaø vaøo thuøng raùc. thế là hoàn toàn đúng vì như thế trường lớp mới được giữ gìn vệ sinh saïch seõ. + Ñi hoïc veà, Sôn vaø Haûi khoâng veà nhaø ngay + Caùc baïn laøm nhö theá laø sai. Vì mà còn rủ các bạn chơi đá bóng dưới lòng lòng đường là lối đi của xe cộ, các bạn đá bóng dưới lòng đường rất đường. nguy hieåm, coù theå gaây ra tai naïn giao thoâng. + Nhà ở tầng 4, Tuấn rất ngại đi đổ rác và + Bạn Tuấn làm như thế là hoàn nước thải, có hôm, cậu đổ cả một chậu nước toàn sai vì bạn sẽ đổ vào đầu người đi đường. từ trên tầng 4 xuống dưới. - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. Keát luaän: Cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công coäng. - Yêu cầu các nhóm quan sát tình huống ở trên bảng, sau đó thảo luận, đưa ra cách xử lí (bằng lời hoặc bằng cách sắm vai). + Tình huoáng: 1. Mẹ bảo Lan mang rác ra đầu ngõ đổ. Lan định mang rác ra đầu ngõ nhưng em lại nhìn thấy một vài túi rác trước sân, mà xung quanh laïi khoâng coù ai. Neáu em laø baïn Lan, em seõ laøm gì? 2. Đang giờ kiểm tra, cô giáo không có ở lớp, Nam đã làm bài xong nhưng không biết mình làm có đúng không. Nam rất muốn trao đổi bài với các bạn xung quanh. Neáu em laø Nam, em coù laøm nhö mong muốn đó. khoâng? Vì sao? GV toång keát laïi. caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm HS. * Keát luaän: Chúng ta cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ở mọi lúc, mọi nơi. -. -. -. Ñöa ra caâu hoûi: Lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng laø gì? Yêu cầu: Cả lớp thảo luận trong 2 phút sau đó trình bày.GV ghi nhanh các ý kiến đóng goùp cuûa HS leân baûng (khoâng truøng laëp nhau). * Keát luaän: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là điều caàn thieát. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHAØ Yeâu caàu HS veà nhaø laøm phieáu ñieàu tra vaø ghi chép cẩn thận để Tiết 2 báo cáo kết quả.. 4. Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: tieát 2. Lop2.net. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa caùc nhoùm.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa ra cách xử lí tình huống (chuẩn bị trả lời hoặc chuẩn bị sắm vai). Chaúng haïn: 1. Neáu em laø Lan, em vaãn seõ ra đầu ngõ đổ vì cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố mình ở. - Nếu em là Lan, em sẽ vứt ngay rác ở sân vì đằng nào xe rác cũng phải vào hốt, đỡ phải đi đổ xa. 2.Neáu em laø Nam, em seõ ngoài traät tự tại chỗ, xem lại bài làm của mình chứ không trao đổi với các bạn xung quanh, làm mất trật tự và ảnh hưởng tới các bạn. - Nếu em là Nam, em sẽ trao đổi bài với các bạn nhưng sẽ cố gắng nói nhỏ, để khôg ảnh hưởng tới caùc baïn khaùc. - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung Nghe và ghi nhớ. - Sau thời gian thảo luận, cá nhân HS phaùt bieåu yù kieán theo hieåu bieát cuûa mình. Chaúng haïn: + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng sẽ giúp cho quang cảnh đẹp đẽ, thoáng mát. + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng sẽ giúp ta sống thoải mái… - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 29: HAI ANH EM I. Muïc tieâu. - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép - Làm được bài tập 2 , BT 3 a / b - Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép. Nội dung bài tập 3 vào giấy, bút daï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Tieáng voõng keâu. - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp 2 trang 118.. - Haùt - 3 HS leân baûng laøm. - HS dưới lớp đọc bài làm của mình.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong giờ Chính tả hôm nay, các con sẽ chép đoạn 2 trong bài tập đọc Hai anh em và làm caùc baøi taäp chính taû. a) Ghi nhớ nội dung. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần - 2 HS đọc đoạn cần chép. cheùp. - Người em. - Đoạn văn kể về ai - Anh mình còn phải nuôi vợ con. - Người em đã nghĩ gì và làm gì? Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh. b) Hướng dẫn cách trình bày. - 4 caâu. - Đoạn văn có mấy câu? - Trong dấu ngoặc kép. - Ýù nghĩ của người em được viết ntn? - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. - Những chữ nào được viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó. - Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, công - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. baèng. - Yêu cầu HS viết các từ khó. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát baûng con. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Cheùp baøi. e) Soát lỗi. g) Chaám baøi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Tiến hành tương tự các tiết trước. Baøi taäp 2: - Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. -. - Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… - Caùc nhoùm HS leân baûng laøm.. Gọi HS tìm từ.. Baøi taäp 3: Thi ñua. - Goïi 4 nhoùm HS leân baûng. Moãi nhoùm 2 HS. Trong 3 phút đội nào xong trước -. Phaùt phieáu, buùt daï. Goïi HS nhaän xeùt. Kết luận về đáp án đúng.. seõ thaéng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, xaáu; maát, gaät, baäc.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông caùc em vieát đẹp và làm đúng bài tập chính tả. - Daën HS Chuaån bò tieát sau - Chuaån bò: Beù Hoa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 54: BEÙ HOA I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài - Hiểu nội dung : Hoa rất yêu trương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - 3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì lớp mình cùng học bài tập đọc Bé Hoa. - Ghi teân baøi leân baûng. - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc lại. - Đọc từng câu - Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ khó đã ghi trên bảng phuï.. -. Haùt. - 1 HS đọc bài. - HS nối tiếp đọc từng câu - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, ñöa voõng. - Tìm cách đọc và luyện đọc C) Luyeän ngaét gioïng - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu các câu: Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. voõng/ ru em nguû.// Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// D) Đọc cả bài - Đọc nối tiếp: - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từ đầu cho hết bài. + HS 1: Bây giờ… ru em nguû. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + HS 2: Đêm nay... từng nét -. Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. E) Thi đọc giữa các nhóm G) Cả lớp đọc đồng thanh - Em biết những gì về gia đình Hoa? + Moãi gia ñình neân coù maáy con. + Khoảng cách hai lần sinh bao nhiêu năm ?. chữ+ HS 3: Bố ạ… bố nhé.Lần lượt từng HS đọc nhóm. - Gia đình Hoa có 4 người.- Mỗi gia đình có 1 hoặc hai con duø trai hay gaùi. -. Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em beù? Hoa đã làm gì giúp mẹ?. -. Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào?. -. - Khoảng cách hai lần sinh từ 3 đến 5 năm - Cứ nhìn mãi, yêu em, thích ñöa voõng cho em nguû.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Hoûi: Beù Hoa ngoan ntn? - Ở nhà con đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - Dặn HS về nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò:. Lop2.net. - Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. - Môi đỏ hồng, mắt mở to và ñen laùy..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MÔN: TOÁN Tiết 72: TÌM SỐ TRỪ I. Muïc tieâu: - Biết tìm x trong các bài tâp dạng : a – x = b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu ) - Nhận biết số trừ, số bị trừ và hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II. Chuaån bò - GV: Hình veõ trong phaàn baøi hoïc SGK phoùng to. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ 100 trừ đi một số. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực hiện từng phép tính. + HS2: Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – 5 - 30. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ hoïc caùch tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi đã biết hiệu và số bị trừ. - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi bớt moät soá oâ vuoâng thì coøn laïi 6 oâ vuoâng. Hoûi đã bớt đi bao nhiêu ô vuông - Hỏi: Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X. - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - 10 ô vuông, bớt đi X ô vuông, còn lại 6 ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng. - Vieát leân baûng: 10 – X = 6. - Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo - GV vieát leân baûng: X = 10 – 6 X=4 - Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp tính 10 – X = 6. - Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm thế nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc. Lop2.net. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và phân tích đề toán.. - Taát caû coù 10 oâ vuoâng. - Chưa biết phải bớt đi bao nhieâu oâ vuoâng? - Coøn laïi 6 oâ vuoâng. - 10 – x = 6. - Thực hiện phép tính 10 – 6. - 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hieäu - Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc.. - Tìm số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài toán yêu cầu tìm gì? Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? Yeâu caàu HS laøm baøi, 3 HS laøm treân baûng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài. Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18 - Hỏi: Tại sao điền 39 vào ô thứ nhất? - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Ô trống ở cột 2 yêu cầu ta điền gì? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? - OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? - Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ? - Keát luaän vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? -. - Laøm baøi. Nhaän xeùt baøi cuûa bạn. Tự kiểm tra bài của mình. - Tự làm bài. 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.. - Vì 39 là hiệu trong phép trừ 75 – 36. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Điền số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Tìm số bị trừ. - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ.. - Đọc đề bài. - Có 35 ô tô. Sau khi rời bến thì coøn laïi 10 oâ toâ. - Hỏi số ô tô đã rời bến. - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế - Thực hiện phép tính 35 – 10. - Ghi tóm tắt và tự làm bài. naøo? Baøi giaûi - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. Số tô tô đã rời bến là: Toùm taét 35- 10 = 25 (oâ toâ) Coù: 35 oâ toâ Đáp số: 25 ô tô. Coøn laïi: 10 oâ toâ Rời bến: ………. oâ toâ ? - HS neâu. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ. - Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc. - Chuẩn bị: Đường thẳng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 15: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – CÂU KIỂU AI THẾ NAØO I. Muïc tieâu. - Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật ( thực hiên 3 trong số 4 mục của BT 1, toàn bộ BT 2 ) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu ai thế nào ? ( thực hiên 3 trong soá 4 muïc cuûa BT 3 ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa nội dung bài tập 1, dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn. Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng HS. - HS: Vở bài tập. Bút dạ. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động 2. Bài cũ Từ ngữ về tình cảm gia đình. - Goïi 3 HS leân baûng.. - Mỗi HS đọc 1 câu theo mẫu Ai làm gì? - HS dưới lớp nói miệng câu của mình.. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ học cách sử dụng các từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật, ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) theá naøo? Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. -. - Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc Treo từng bức tranh cho HS quan sát và đơn để trả lời câu hỏi. suy nghĩ. Nhắc HS với mỗi câu hỏi có - Chọn 1 từ trong ngoặc để trả lời câu nhiều câu trả lời đúng. Mỗi bức tranh hỏi. - Con bé rất xinh./ Em bé rất đẹp./ Em gọi 3 HS trả lời. beù raát deã thöông./ - Con voi raát khoeû./ Con voi raát to./ Con voi chaêm chæ laøm vieäc./ - Quyển vở này màu vàng./ Quyển vở kia maøu xanh./ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu./ - Caây cau raát cao./ Hai caây cau raát Nhận xét từng HS. thaúng./ Caây cau thaät xanh toát./ Baøi 2: Thi ñua. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gọi HS đọc yêu cầu. Phaùt phieáu cho 3 nhoùm HS. Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. GV boå sung để có được lời giải đúng. * Tính tình của người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần cù, lười biếng. * Màu sắc của vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vaøng, ñen, naâu, xanh ñen, traéng muoát, hoàng, … * Hình dáng của người, vật: cao, thấp, daøi, beùo, gaày, vuoâng, troøn, meùo, … Baøi 3: Phaùt phieáu cho moãi HS. - Gọi 1 HS đọc câu mẫu. - Maùi toùc oâng em theá naøo? - Caùi gì baïc traéng? Gọi HS đọc bài làm của mình. - Chỉnh sửa cho HS khi HS không nói đúng mẫu Ai thế nào? 4. Cuûng coá – Daën doø - Hôm nay lớp mình học mẫu câu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: -. - HS đọc bài. - HS hoạt động theo nhóm. Sau 5 phút caû 3 nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng. Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng nhaát seõ thaéng cuoäc. - Maùi toùc oâng em baïc traéng. - Baïc traéng. - Maùi toùc oâng em. - HS tự làm bài vào phiếu. - Đọc bài làm. HS nhận xét bài bạn. Ai (caùi gì, con gì)? theá naøo? - Maùi toùc cuûa em ñen nhaùnh - Maùi toùc cuûa oâng em baïc traéng - Meï em raát nhaân haäu - Tính tình cuûa boá em raát vui veû - Daùng ñi cuûa em beù lon ton - Ai (caùi gì, con gì) theá naøo?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>