Giáo án Ngữ văn 6 tuần 15 tiết 59: Tập làm văn Luyện tập kể chuyện tưởng tượng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (134.77 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 28/11/2009 Tiết 59. TẬP LÀM VĂN. LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG. A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Tập giải quyết một số đề bài tự sự tưởng tượng sáng tạo - Tự làm được dàn bài cho đề bài tưởng tượng. B. Chuẩn bị: - Giáo viên & học sinh: Trả Tìm hiểu kỹ đề bài luyện tập và đề bài bổ sung. C. Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới I. Ổn định: Kiểm tra sỉ số, tác phong. II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị ở nhà của học sinh (dàn ý) III. Tiến trình tổ chức bài mới: 1. Giới thiệu bài mới. 2. Tiến trình tổ chức các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. DỰ KIẾN TRẢ LỜI CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, phần gợi ý. - Giáo viên: Yêu cầu học sinh tưởng tượng nhưng phải dựa vào con người và sự việc có thật nhưng không được dùng tên thật - Giáo viên: cho một em đọc toàn bộ gợi ý trong sách giáo khoa. Gợi ý nào thuộc mở bài, thân bài, kết bài ? - Cho học sinh tập nói theo từng mục, kích thích trí tưởng tượng khác nhau miễn là có lý khích lệ học sinh. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm quen các dạng tưởng tượng. - Giáo viên: hướng dẫn học sinh cách làm đề a. Lop6.net. GHI BẢNG I- Đề bài luyện tập. Đề: Kể chuyện 10 năm sau em về thăm lại mái trường cũ nay em đang học.. - Học sinh trả lời dựa vào gợi ý. II- Các đề bài bổ sung - Học sinh đọc đề a - Mượn lời đồ bài vật (cuốn sách bị.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> bỏ quên) - Giáo viên gợi ý học sinh lập dàn ý - Sách tên gì ? ra đời tại đâu ? đến nhà cậu (cô) chủ vào dịp nào ? Tâm trạng sách lúc đó ra sao ? - Thời gian đầu được đối xử như thế nào? Trong bao lâu? - Sau đó bị bỏ rơi như thế nào? Kể cụ thể nỗi buồn ? (Cách bảo quản của cậu (cô) chủ, lúc cậu chủ cùng bạn bè ăn quà, lúc trời mua, lúc bị nhét vào tăm xe đạp, kê ngồi ….) - Mong muốn điều gì ở: + Học trò (nâng niu, khám phá cái hay) + Bạn sách (không bị bỏ rơi như mình) - Giáo viên: gợi ý chung đề b, c IV. Củng cố: - Tự đặt một đề văn tự sự tưởng tượng V. Dặn dò: - Làm bài tập về nhà. - Soạn “Con Hổ có nghĩa”. . Lop6.net. Về nhà làm b, c.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
